實(shí)用的細節成敗作文[經(jīng)典]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的細節成敗作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
細節成敗作文 篇1
“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深!
“不積硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!。想成就一番事業(yè),必須要從細節入手,一味追求偉大,追求與眾不同,最終“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。
細節是平凡的,是不足為奇的,一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)念想……細節像沙礫一樣微不足道,很容易被忽視,但卻不可輕視它,它可能成就你一生的輝煌,也能毀掉你一世的英明。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結束了,老師給我的戒言就是“細節決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習、為人處世有了反思。學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步,成績(jì)或高或低,我在認真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習中的.細節問(wèn)題了嗎?每一道題是不是都認真去做了?
每一個(gè)字是不是都認真去寫(xiě)了?每一堂課是不是都認真去聽(tīng)了?心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎?有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己在行為規范和思想道德的細節問(wèn)題呢?
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現自己,而是從一個(gè)良好的行為習慣是逐漸養成,并非一朝一夕就可成就的事,身邊的每一個(gè)細節都是培養我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細微環(huán)節,從小事做起,把細節做好,成功的腳步會(huì )來(lái)的更快!
細節成敗作文 篇2
生命在歲月的轉瞬中流逝;時(shí)光在年華的匆匆中閃過(guò);時(shí)間在分秒嘀嗒聲中轉換!
誠然,生命以其獨特魅力賦予我們一切,讓我們能有機會(huì )去認識并且感知這個(gè)世界!但同時(shí),也因為生命的長(cháng)度,我們不得不加快自己的腳步,讓一切匆匆而逝!可在這些匆匆之中,我們究竟又失去了些什么?我想應該是細節。是的,我們在匆匆的腳步之中遺忘了那些來(lái)自于生命之中的細節。有一首名為《釘子》的小詩(shī)之中,以一個(gè)釘子的缺失引申到一場(chǎng)戰爭的失敗,或許,你會(huì )覺(jué)得這一系列的后果未免有點(diǎn)夸張。但是仔細想想,也的確是這樣的!或許,你仍對此有些許懷疑。那么,換一種說(shuō)法!也許細節并非能夠決定成敗,但是無(wú)數細節的積累必將會(huì )成就你的一生!而你的一生也必將因為細節的存在而變得更加輝煌!當今的社會(huì ),存在著(zhù)無(wú)數的細節!而這些細節也同樣左右著(zhù)我們的人生和未來(lái)。有的人,一生精益求精。對于任何事都十分苛刻,不許一絲一毫的錯誤出現。也正因為這種極度的.苛刻,才使得他們的人生近乎完美!相反,有些人做事丟三落四,不斷的放過(guò)身邊存在的小錯誤,卻不知無(wú)數的小錯誤早已將自己的人生定格于失誤之中兩種不同的人生態(tài)度,決定了不同的人生!
人生的價(jià)值不在于在有限的時(shí)間里做了多少事,不在于在有限的時(shí)間里節省了多少時(shí)間,亦同樣不在于在有限的時(shí)間里成就了多少!我們改變不了,生命的長(cháng)度,可我們可以左右生命的寬度和高度!所以,從現在開(kāi)始用細節活出一個(gè)有質(zhì)量的人生吧!
直面細節,鑄就未來(lái)!直面細節,成就人生!直面細節,改變成敗!從現在開(kāi)始,請你做好準備直面細節,活出一個(gè)別樣的細中人生。
細節成敗作文 篇3
在寂靜的夜晚,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,打破了一天的悶熱,洗刷了人們的心。
我喜歡在雨天坐在陽(yáng)臺上,看著(zhù)雨從天上降下,落在地上,形成一個(gè)個(gè)的小水洼,曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻,在下雨后,找到一個(gè)小水潭,然后把手機倒放,你可以看到一個(gè)不一樣的世界,那些原本普通和讓你已經(jīng)熟悉的不得了的環(huán)境,會(huì )在一瞬間變得很美。我們要去尋找那些大自然給予的自然的拍照方式,從一個(gè)不一樣的角度去看世界,有時(shí)你會(huì )看到不一樣的東西,有時(shí)你會(huì )想通一些事情,有時(shí)你會(huì )對一個(gè)人改變看法。
有一篇文章寫(xiě)到,從細節上來(lái)判斷一個(gè)人的性格,那是從他小時(shí)候,他父親每次關(guān)門(mén)時(shí)都會(huì )很輕,沒(méi)有聲音,所以他一直在研究如何做到。那些會(huì )將門(mén)輕輕關(guān)上,不發(fā)出很大聲響的,是細心的人。那些會(huì )猛地關(guān)上門(mén),恨不得把門(mén)摔掉的人,一定是很容易憤怒,不會(huì )控制情緒的`人。那些并不關(guān)門(mén)的人,是不細心的人。我們可以從不同的角度來(lái)判斷一個(gè)人,有時(shí)雖然他成績(jì)不好,但是他對人溫和友好,那么這個(gè)人比起那些成績(jì)好,但是孤高自傲的人來(lái)說(shuō),已經(jīng)是很好了,有時(shí)成績(jì)并不是一個(gè)人最主要的東西,這只是一方面,品質(zhì)和氣質(zhì)才是重要的。
不要因為一個(gè)方面就去否定一個(gè)人,因為有時(shí)他在別的地方,會(huì )比你做的更好,更加使人喜歡。
細節成敗作文 篇4
今天下午第三節課,我們班先后評選了四個(gè)升旗手和兩個(gè)“小明星”。我有幸被選為了升旗手,心里別提有多高興了!接著(zhù),陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了,就在同學(xué)們領(lǐng)獎的過(guò)程中,我發(fā)現了一個(gè)細節問(wèn)題——禮儀問(wèn)題。
陳老師是按照博文數量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛,只見(jiàn)他雙手從老師手中接過(guò)書(shū),并給老師深深地鞠了一躬,然后在離開(kāi)后,仍不改動(dòng)作,慢慢地走回到了座位上。我是第二個(gè),我雖然也是雙手接書(shū),但我卻忘了給老師鞠躬,而且在離開(kāi)時(shí),我馬上改變了動(dòng)作,一手拎著(zhù)書(shū),跑回了座位。當然,還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書(shū)的。
我們的動(dòng)作雖然相差不多,只是少鞠一下躬或少用一只手的細節問(wèn)題,但卻說(shuō)明了很多:它表明了你對他人的不尊敬;表現了你不具有良好的教養和習慣…總之,這樣不會(huì )給人留下良好的印象。
雖然這個(gè)細節問(wèn)題對于我們來(lái)說(shuō)暫時(shí)還不能關(guān)系到我們的成敗,但讓我們看看下面的例子:曾經(jīng),蘇聯(lián)的`一艘飛船在返回大氣層時(shí),突然發(fā)生了惡性事故——減速時(shí)降落傘無(wú)法打開(kāi)。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)的原因,所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反,美國的福特,卻因為在應聘時(shí)注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細節而獲得了經(jīng)理的職務(wù),并創(chuàng )造了世界有名的福特公司。
細節決定成敗!在我們的考試中,也經(jīng)常會(huì )因為疏忽了細節問(wèn)題與滿(mǎn)分失之交臂。同學(xué)們,讓我們在今后的日子里,更加注意細節問(wèn)題,讓注意細節的習慣伴隨著(zhù)我們,使我們在今后的成長(cháng)路上更加一帆風(fēng)順!
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