細節成敗作文集錦（6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的細節成敗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節成敗作文 篇1
“細節”一詞，在很多人的判斷標準里都是細微的、不值得一提的小事。但是，每一件事都是由一件件細小的“瑣事”組成的。列寧說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么細節因細小而不值得你去揮汗。即使再小的細節也是有存在的價(jià)值的，而“千里之行，始于足下�！薄毠�，也是決定成敗的關(guān)鍵。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事。愛(ài)若和布若差不多同時(shí)受雇于一家超級市場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)大家都一樣，從最底層干起�？刹痪脨�(ài)若受到總經(jīng)理的.青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門(mén)經(jīng)理。布若卻像被遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天布若忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理不提拔辛勤工作的人，倒提拔那些吹牛拍馬的人。
總經(jīng)理耐心地聽(tīng)著(zhù)，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺了點(diǎn)兒什么。于是，他有了個(gè)主意。
“布若先生”，總經(jīng)理說(shuō)，“您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的�！辈既艉芸鞆募猩匣貋�(lái)說(shuō)，集市上只有一個(gè)農民拉了車(chē)土豆在賣(mài)�！耙卉�(chē)大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。布若又跑去，回來(lái)后說(shuō)有40袋�！皟r(jià)格是多少？”布若再次跑到集上。
總經(jīng)理望著(zhù)跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請休息一會(huì )兒吧，看看愛(ài)若是怎么做的�！闭f(shuō)完叫來(lái)愛(ài)若對他說(shuō)：“愛(ài)若先生，您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的�！�
愛(ài)若很快從集市上回來(lái)了，匯報說(shuō)到現在為止只有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，有40袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓總經(jīng)理看。這個(gè)農民一會(huì )還將弄幾箱西紅柿上市，據他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。想這種價(jià)格西紅柿總經(jīng)理大約會(huì )要，所以他不僅帶回來(lái)幾個(gè)西紅柿作樣品，而且把那個(gè)農民也帶來(lái)了，他現在正在外面等回話(huà)呢。
在這個(gè)故事里，布若是一個(gè)勤奮肯吃苦的小伙子，為了那些土豆跑了很多趟，但他就是得不到肯定和提拔。不是總經(jīng)理對他有偏見(jiàn)，也不是他對待工作的態(tài)度不認真，他不能成功的原因，只是因為他不夠細心。與他相反，愛(ài)若考慮問(wèn)題則更周密全面，只跑了一趟，就把總經(jīng)理需要的信息都帶了回來(lái)。細節決定成敗，不能小瞧任何可能影響成功的細節，因為某些時(shí)候，它們正起到了決定性的作用。
對于我們來(lái)說(shuō)，細節也是同樣要把握的，因為細節與我們以后的發(fā)展工作來(lái)說(shuō)，都是成大事的必要條件。比如說(shuō)有些同學(xué)在考試以后才發(fā)現自己錯的題目其實(shí)并不是不會(huì )寫(xiě)，而是因為粗心大意看錯題目而失分。當然，我也時(shí)常犯這種錯誤。所以，我們要在平時(shí)的學(xué)習中仔細對待這些細節。學(xué)習，學(xué)的就是細節，美國的“挑戰者號”，不正是忽視細節的最好見(jiàn)證嗎？只是因為一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，就導致了一架航天飛機的墜毀，這是多么慘痛的教訓！
正所謂“失之毫厘，謬以千里”，學(xué)習、做事，都要注重細節，都要從小事做起�！疤煜麓笫�，必作于細；天下難事，必成于易�！奔毠潟�(huì )決定我們做事，也會(huì )決定我們做事的成敗，因此我們應該抓住細節，仔細謹慎。這點(diǎn)對于我們的一生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好的習慣。
成敗得失，決定于精細與否。不屑于平凡小事的人，即使他的再壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡而已，想要壯志凌云，必須腳踏實(shí)地，專(zhuān)注于小時(shí)、細節。最后，送大家一句海爾總裁張瑞敏的話(huà)：“什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，把每一件平凡的小事做好就是不平凡�！�
細節成敗作文 篇2
事情的結果是成是敗，往往取決于微小的細節。注重事情細微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結果不注重過(guò)程性細節的人，成功的幾率則會(huì )很小。這是我在學(xué)習過(guò)程中漸漸悟出的道理。
剛上三年級時(shí)，對英語(yǔ)這門(mén)課程的了解知之甚少，英語(yǔ)老師的一句Goodmorning！就引發(fā)起我對這聽(tīng)起來(lái)嘰里咕嚕的語(yǔ)言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習劍橋英語(yǔ)教材時(shí)，我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預備級教材時(shí)，我認真的把單詞和對應的翻譯同時(shí)記在腦海里，在師生純英語(yǔ)交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標、百余個(gè)水果單詞、動(dòng)物單詞、食物單詞和地點(diǎn)名詞、形容詞及一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法、時(shí)態(tài)。老師的`適時(shí)鼓勵激發(fā)了我對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，有了上進(jìn)心。父母也沒(méi)打攪我好學(xué)的心理，我開(kāi)始自學(xué)攻讀一級教材，當然知識的難度可想而知，要開(kāi)始學(xué)習國際音標和動(dòng)、名詞了。剛結束了啟蒙學(xué)習，只為后續學(xué)習打下最淺層的基礎，要學(xué)習國際音標對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是有一定難度的，看到國際音標感覺(jué)像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個(gè)國際音標熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識記，把音標學(xué)習有效運用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識遺忘。于是，我每天熟記一個(gè)音標，并練習拼讀，第二天學(xué)習新音標時(shí)先鞏固前一天的學(xué)習內容，并逐個(gè)積累在一個(gè)隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學(xué)習新知，周而復始，活學(xué)活用。
在學(xué)習二級教材前，我已有了克難攻堅的心理準備。難度明顯大幅度提升，但我的內心安撫著(zhù)我，父母的鼓勵激勵著(zhù)我前進(jìn)，我希望在英語(yǔ)學(xué)習方面有更大的突破，使我在高年級英語(yǔ)學(xué)習階段能輕松應對。英語(yǔ)二級知識面廣，都是一些語(yǔ)法要點(diǎn)，如：時(shí)態(tài)的更變、名詞所有格、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)、形容詞的變化一些陌生的語(yǔ)態(tài)都會(huì )在全英文章里頻頻出現。因此，初步學(xué)習二級時(shí)，老師告訴我們：要感受這句話(huà)的語(yǔ)態(tài)，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語(yǔ)感。于是，我一人在空寂的書(shū)房里，捧著(zhù)英語(yǔ)教材旁若無(wú)人地大聲朗讀，如此日復一日，英語(yǔ)口語(yǔ)純正了，語(yǔ)感也增強了。
三級階段的英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習范圍。它既是對前面學(xué)習內容的全面復習鞏固，又為新概念英語(yǔ)作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的超過(guò)60%，我決定一鼓作氣，不放棄學(xué)習。三級階段主要學(xué)習所有時(shí)態(tài)的故事、文章和一些口語(yǔ)表達。時(shí)態(tài)分為一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)五種時(shí)態(tài)，口語(yǔ)表達其實(shí)也是英語(yǔ)水平的體現，比如：詢(xún)問(wèn)時(shí)間、喜歡哪種科目
在六年級的幾次英語(yǔ)月考里，我屢次在全年級取得優(yōu)異的成績(jì)。我想：這就是我這四年里，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的細節，每一步盡己所能做到最好的最佳回報吧！的確，一個(gè)人的目標或想要達到的某種理想是否能實(shí)現，就取決于日常每一個(gè)小小的細節之中，以及日常的點(diǎn)滴積累中。理想的實(shí)現并非一朝一夕，成功是千萬(wàn)個(gè)微小細節做到極致逐步演化而來(lái)的。在我成長(cháng)的道路上，一點(diǎn)點(diǎn)地明白了一個(gè)真理細節決定成敗。
細節成敗作文 篇3
在生活中很多事情是需要細心的去做的，而不是馬馬虎虎的做。俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。就像在火箭上的一顆螺絲，如果工程師沒(méi)有擰好那個(gè)螺絲，那在發(fā)射的過(guò)程中可能就會(huì )發(fā)生意外，所以說(shuō)細節決定成敗。
一個(gè)人如果用細節來(lái)做事，那他注定會(huì )成功的。如果他不注重細節，那他可能會(huì )失敗。就像當年哥倫布登陸美洲的時(shí)候，當地的土著(zhù)人因為對日食月食有一定的迷信，而哥倫布利用這一迷信來(lái)使他們屈服，而哥倫布不就抓住了土著(zhù)人的這一弱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行反擊的.。所以說(shuō)細節真的是可以決定很多事情的成敗的。想當年蘇聯(lián)的飛船返航時(shí)卻因為降落傘打不開(kāi)，宇航員被困在了飛船里而導致了事故的發(fā)生就是因為工程師的工作疏忽而導致了這場(chǎng)事故的發(fā)生，所以說(shuō)細節是多么重要��！一個(gè)人的命運一件事情都會(huì )因為一個(gè)細節而發(fā)生微妙的改變。
細節能表達一個(gè)人的性格特征，一個(gè)細節做的很到位的人，那么他做事一定很?chē)乐�，這使他能在社會(huì )上立足。
所以說(shuō)細節也是重要之中。我們應該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
細節成敗作文 篇4
一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識�！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓�，你必須考慮5個(gè)細節，必須打7個(gè)電話(huà)；你的業(yè)務(wù)人員訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)銷(xiāo)商，未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，必須做5件事；一個(gè)戒煙規定，要經(jīng)歷5個(gè)階段，做了一年的細節，順理成章地全部實(shí)現戒煙；……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會(huì )變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無(wú)數個(gè)細節，無(wú)數個(gè)細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優(yōu)秀也是一種習慣！汪中求說(shuō)如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進(jìn)入團隊以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。
一個(gè)個(gè)行之有效的細節和關(guān)注離不開(kāi)我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節關(guān)注的程度，提出合理的改革意見(jiàn)，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。工作的改進(jìn)和創(chuàng )新正是源自我們對這些細節管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執行過(guò)程的自我提高。例如：每個(gè)人的`工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實(shí)嗎？一線(xiàn)員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶(hù)回訪(fǎng)人員的回訪(fǎng)記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話(huà)都打的是座機嗎？通話(huà)時(shí)面帶微笑了嗎？通話(huà)時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請教了嗎？同樣的問(wèn)題絕沒(méi)有犯過(guò)第二次嗎？……等等。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如果不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學(xué)習時(shí)，學(xué)習別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀(guān)其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個(gè)細節。讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！
細節成敗作文 篇5
我們的生活總是由一個(gè)個(gè)容易被忽視的小細節構成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個(gè)馬釘，掉了一個(gè)馬掌。少了一個(gè)馬掌，倒了一匹戰馬。倒了一匹戰馬，摔了一位將軍。摔了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰役。輸了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家�！�
這講的一個(gè)發(fā)生在英國戰役中的一個(gè)故事：1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰里奇蒙德伯爵亨利，這場(chǎng)戰爭的勝利者將統治國家，為此，查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻，查理的戰馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘第四個(gè)馬掌的時(shí)候發(fā)現少了一枚馬釘，他跟前來(lái)的士兵說(shuō)等等讓他找找馬釘，但是前來(lái)的士兵聽(tīng)到了出發(fā)的號角，認為少個(gè)馬釘不會(huì )損失什么，不顧鐵匠的勸說(shuō)強行牽馬離去，鐵匠看著(zhù)遠去的馬背影說(shuō)：“少個(gè)馬釘事關(guān)重大著(zhù)呢！”
事實(shí)正如鐵匠所言，查理在戰場(chǎng)上沖鋒的時(shí)候，少一顆馬釘的馬掌掉了下來(lái)，戰馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。最終，里奇蒙德伯爵亨利贏(yíng)得了戰爭。
百分之一的錯誤導致了百分之百的的'失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽(tīng)到一個(gè)遠去的王朝在空中悲鳴？——一個(gè)細節決定了興亡，決定了歷史的顛覆！
或許，你會(huì )認為，這與你沒(méi)有多大關(guān)系，但我想說(shuō)的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個(gè)甚至微不足道的細節，因為它很可能就是導致你日后失敗或成功的潛在因素。習慣總不是憑空而生的，那是需要我們日日養成的。
所以，我希望大家在自己的學(xué)習生涯中，也能做到在作業(yè)寫(xiě)完后及時(shí)清理我們的書(shū)桌，在出門(mén)前仔細整理下自己的著(zhù)裝之類(lèi)的小事情。這只需要你簡(jiǎn)單的動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰罷了，但它可以改變的，卻是你這一整天的精神面貌，也是給他人良好印象的一個(gè)直接體現。一屋不掃，何以?huà)咛煜�？從細節做起，也許就能挽救全局。
細節成敗作文 篇6
三年前，初入職場(chǎng)。那時(shí)的我，新鮮的不行，見(jiàn)到老板的車(chē)就閃躲不及，見(jiàn)到老板本人簡(jiǎn)直像老鼠見(jiàn)了貓。那天中午，剛吃完單位統一訂送的盒飯，一抬頭就撞到老板。老板笑容可掬地問(wèn)："sunny，你幫我問(wèn)問(wèn)快餐店還有沒(méi)有盒飯送？或者，你聯(lián)系一下周主任，，拜托他回來(lái)時(shí)給我帶一份。"
"哦……哦。"對老板的交代我受寵若驚，此前，老板可從未直接給我交代過(guò)什么任務(wù)。我很興奮。
趕緊抬頭看鐘，已經(jīng)是午后一點(diǎn)，時(shí)間不早了。迅速給快餐店打電話(huà)，真是不巧，他們準備的盒飯早已賣(mài)完。我急得滿(mǎn)頭冒汗，哦，對了再聯(lián)系周主任。更不巧，周主任外出就餐，他的手機放在辦公桌上。天��！
事后，我不時(shí)地想起那次的尷尬。其實(shí)我只要變換一下方式——如果我向其他同事多要幾家快餐店的電話(huà)，如果我索性放下電話(huà)親自跑到快餐店去，來(lái)回也不過(guò)半小時(shí)。只要我多動(dòng)一點(diǎn)腦筋，靈活一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)，想方設法解決問(wèn)題，而不是把問(wèn)題原封不動(dòng)地踢給老板，都不至于使老板在兩點(diǎn)之后才去就餐，我的心情也不會(huì )變得灰溜溜的了。
為什么我不主動(dòng)一點(diǎn)��？！這次事件之后，我得到了一個(gè)很深刻的教訓。
不久以后，我再次遇到了相似的情形。老板打電話(huà)要接李助理，是我接的電話(huà)。我看看李助理的辦公室，說(shuō)："她外出尚未回來(lái)。"先前的事情在腦袋里一閃，我馬上想到自己又在犯老毛病了，總不至于要老板自己翻電話(huà)簿聯(lián)系李助理吧。我立即補充一句："我馬上Call她，請她與您聯(lián)系。"老板說(shuō)："我找她是有急事，不過(guò)換別人也行。"我響亮地說(shuō)："我們這里有小張、小池、還有我，您需要哪一位？" 老板的聲音聽(tīng)起來(lái)很悅耳："就你吧，你把……準備好給我。"
我在客戶(hù)服務(wù)部工作了三年，接了三年電話(huà)。但我發(fā)現：漸漸地，我和同事們接電話(huà)的方式有了些微妙的差別。我聽(tīng)到他們習慣說(shuō)"沒(méi)有"，"不清楚"，"不是"，"時(shí)間安排不過(guò)來(lái)"，諸如此類(lèi)。三年前，我和他們一樣，而一個(gè)人在三年里不可能沒(méi)有一點(diǎn)變化。
有一次，我接到一個(gè)電話(huà)，這個(gè)客戶(hù)希望我們能派出最有經(jīng)驗的王工為他們解決產(chǎn)品故障，而王工恰好被派出去還沒(méi)有返回�？蛻�(hù)是這樣問(wèn)的："請問(wèn)王工在嗎？"
三年前的我習慣這樣回答："他出去了，什么時(shí)候能回來(lái)還不一定。"
三年后的我這樣回答："他出去了，請問(wèn)您有什么事嗎？"
三年后的我還會(huì )這樣回答："我們這里還有幾位有經(jīng)驗的工程師，他是張工、鄭工、程工。張工的特長(cháng)是…程工的特長(cháng)是…… "
主動(dòng)地為客戶(hù)提供更多信息，盡可能讓對方有更多選擇，這就是我在接電話(huà)過(guò)程中的一個(gè)小小秘訣。當然，客戶(hù)會(huì )在我的勸說(shuō)下欣然選擇一位工程師，而我也不會(huì )被動(dòng)地干著(zhù)急，一味傻等著(zhù)王工回來(lái)。
三年后，老板找我談話(huà)，問(wèn)我愿不愿擔任客服部主管。我詫異，我不過(guò)是一直在接電話(huà)，沒(méi)什么特長(cháng)。 老板卻說(shuō)："不同的人，哪怕接一個(gè)小小的'電話(huà)也會(huì )有大大的不同。就沖你接電話(huà)的方式，我相信你能領(lǐng)導好一個(gè)客服部。我看你的第一把火就從接電話(huà)培訓開(kāi)始吧。"
不由分說(shuō)，我成了主管。當我把我的那次盒飯經(jīng)歷跟下屬分享時(shí)，我發(fā)現，職場(chǎng)上不乏接電話(huà)、訂盒飯等等雞毛蒜皮的小事，可誰(shuí)又敢說(shuō)，這些小事不能煉就一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人？
老板給出的只是一個(gè)命令或吩咐。怎么琢磨，怎么做，那就是你自己的事情。你如果只需要一個(gè)命令與吩咐，就能夠做好事情，解決問(wèn)題，那便是真正的能力。
細節，往往是成就一個(gè)人素質(zhì)的最重要的東西。
“神捕”與三個(gè)賭徒——為員工提供一個(gè)自主的舞臺清朝末年，山西忻縣有一名捕頭姓劉，此人武藝高強，辦案如神，不論是多么復雜的案件到了他的手里就會(huì )變得易如反掌，在當時(shí)被譽(yù)為“神捕”。凡是本縣作奸犯科的人整天都提心吊膽，連做夢(mèng)都是被“神捕”擒獲，最后被繩之以法。所以，在當時(shí)本縣在全國范圍內還算得上是一個(gè)屬于比較太平的地界，其中，劉捕頭當然是功不可沒(méi)的。這里的縣官姓常，為人狡詐，以公肥私，陽(yáng)奉陰違。但是，這位�？h令對劉捕頭還是禮讓三分的。因為，他心里清楚，“神捕”可以為他保證這方土地的良好治安，當然，也可以為他帶來(lái)升官晉爵的機會(huì )。有一天，劉捕頭在街上閑逛，走到一個(gè)賭場(chǎng)的門(mén)口，看到了一場(chǎng)群毆事件。有一大群賭徒不知為什么互相打斗起來(lái)，其中有三個(gè)賭徒異常兇猛，手中持械，把其他人打得四處逃竄。劉捕頭二話(huà)不說(shuō)，急忙上前制止，沒(méi)用一杯茶的功夫就把這三個(gè)賭徒制服了。劉捕頭把他們用繩子捆好，帶到縣衙里。此時(shí)，常大人還沒(méi)有來(lái)，劉捕頭回過(guò)頭來(lái)看了看他們，見(jiàn)他們被自己打得鼻青臉腫，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，剛才打架的威風(fēng)早已蕩然無(wú)存，心里也覺(jué)得好笑。于是，他想先和他們聊聊天，好打發(fā)一下時(shí)間，順便等候常大人升堂問(wèn)案。劉捕頭給他們松了綁，將其中一個(gè)賭徒叫了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)他道：“三百六十行中哪一行不能養家糊口��？為什么你要去賭呢？”這個(gè)賭徒慢慢地抬起頭來(lái)，看了“神捕”一眼，對他說(shuō)：“雖然我是一個(gè)賭徒，可是比起你來(lái)卻強得多！”劉捕頭突然從這個(gè)賭徒的眼神中發(fā)現了一種對自己極其輕蔑的目光，令自己非常驚訝。他想：一個(gè)即將淪為階下囚的人，為什么在此時(shí)還能狂妄起來(lái)呢？強大的好奇心沖擊著(zhù)這位“神捕”的心理，促使他迫不及待地問(wèn)道：“此話(huà)怎講？如果你說(shuō)得有理，今天我就當場(chǎng)將你釋放，絕無(wú)戲言！”這個(gè)賭徒說(shuō)：“當我手里拿起骰子的時(shí)候，我的頭腦中就會(huì )立刻做出決定，要大還是要小，全部都是由我說(shuō)了算。劉捕頭，在抓捕犯人的時(shí)候，你能做到全都由你說(shuō)了算嗎？”說(shuō)完話(huà)，這個(gè)賭徒哈哈大笑，笑聲中透著(zhù)無(wú)比的驕傲和自豪。劉捕頭在他的笑聲中回憶起了往事……有一次，劉捕頭抓住一個(gè)當街調戲婦女的公子哥，結果回到縣衙就被常大人劈頭蓋臉地訓斥了一頓。原來(lái)，這位公子哥是常大人的小舅子。劉捕頭最后不得不把他放了，還得給他賠不是。這件事一直讓這位“神捕”耿耿于懷。這次，賭徒的一番嘲笑勾起了劉捕頭對這件事的回憶。劉捕頭心想：是啊，我在辦案中有多少次是由我能夠做主的呢？這個(gè)賭徒說(shuō)得沒(méi)錯，在這一點(diǎn)上，我還真的是不如他。于是，他對這個(gè)賭徒點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)賭徒說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。我先走了�！闭f(shuō)完話(huà)，他徑直向門(mén)外走去。正當劉捕頭用失神的目光向門(mén)外看去的時(shí)候，另外一個(gè)賭徒走了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“這么說(shuō)來(lái)，我也比你強。當我把骰子擲出去的時(shí)候，瞬間我就可以看到勝負，從中可以迅速地判斷出我當時(shí)做出的決定是對還是錯，你能嗎？”這番話(huà)如同當頭一棒打在劉捕頭的頭上一樣，讓他又陷入了沉思：是啊，我辦案的時(shí)候免不了要觸動(dòng)其他人的利益，這些人有我的上司，有我的朋友，有我的手下。如果我姑息他們，對于我來(lái)說(shuō)，今后會(huì )一帆風(fēng)順，但是對于自己的良心上來(lái)說(shuō)，又是十惡不赦的罪行。那么，每次我辦案后，做的是對還是錯呢？真的是分不清��！就在這時(shí)，一直沒(méi)有發(fā)言的那個(gè)賭徒也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我也比你強！在賭場(chǎng)上，我唯一的念頭就是‘贏(yíng)’，即使我最后輸得傾家蕩產(chǎn)，我仍然不會(huì )改變我的念頭。你能嗎？”
這番話(huà)像一盤(pán)冷水一樣澆在了劉捕頭的頭上。劉捕頭此時(shí)一屁股坐在椅子上，心想：是啊，我當初立下的志向是懲惡揚善�？墒怯袝r(shí)為了生計，為了妻兒老小，我不得不向某些人妥協(xié)，我根本就無(wú)法堅持我的信念和立場(chǎng)，我活得真的是不如一個(gè)賭徒��！突然，劉捕頭怒目圓睜，猛然站起身來(lái)，拳頭捏得“咯咯”直響。還沒(méi)有離開(kāi)縣衙的兩個(gè)賭徒被他這個(gè)舉動(dòng)嚇得面如土色。劉捕頭對他們揮了揮手，無(wú)奈地說(shuō)：“你們說(shuō)得沒(méi)錯，都走吧�！钡冗@兩個(gè)賭徒走了以后，劉捕頭立刻回到家里，帶著(zhù)自己的妻兒老小離開(kāi)了此地，過(guò)隱居的生活去了。寓言點(diǎn)評：一個(gè)辦案如神的捕頭竟然被三個(gè)賭徒的三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)得辭職不干了，這讓人聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直有些不可思意。劉捕頭為了生活，不能自主辦案，成為了封建官僚的傀儡，這個(gè)受氣的捕頭還真的是不當為妙。管理啟示：企業(yè)中，管理者常常認為讓員工掌握最純熟的技能以后就萬(wàn)事大吉了。但往往事與愿違，員工在熟練掌握技能之后，有的卻遠走高飛了，致使管理者對員工的忠誠度產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，上述現象的產(chǎn)生，是管理者在培育員工的道路上走偏了。任何一個(gè)技能純熟的員工，都需要企業(yè)為自己搭建一個(gè)發(fā)揮與發(fā)展的平臺。管理者不妨自問(wèn)一下，你給他們提供這個(gè)平臺了嗎？那么，這個(gè)平臺是什么呢？這個(gè)平臺是員工自主發(fā)揮的一個(gè)空間，也是自我承擔的一種責任，還是員工自身的一種信念。在有些公司里，管理者對待員工的態(tài)度是只要他做好本職工作就可以，幾乎所有的事都由管理者來(lái)決定，所有的計劃都由管理者來(lái)發(fā)布，他們認為，責任就是由管理者來(lái)承擔的，這是天經(jīng)地義的事情，員工只是完成事情和計劃的工具。這就會(huì )在員工心里產(chǎn)生自己只是一個(gè)小角色而已，那么，他的工作積極性又從何而來(lái)呢？我們都知道，一個(gè)人做事，總是喜歡做自己感興趣的事。如果管理者讓自己的員工真正地參與到計劃中，在做事中承擔起一定的責任，這就無(wú)形中為員工提供了一個(gè)相對愉快的工作環(huán)境，能夠極大地調動(dòng)起員工的工作熱情，使之全身心地投入到工作中去，因為他們認為這項計劃中有自己的信念和想法，成敗也有自己的責任，就會(huì )認為這種工作極其富有趣味性和責任感，自己也因此愿意為此付出全部精力并且還要自發(fā)地去學(xué)習新的知識來(lái)彌補不足。如果把培育員工技能知識比作一朵鮮花的話(huà)，管理者如果學(xué)會(huì )為員工提供一個(gè)自主的舞臺，無(wú)異于是為這朵鮮花澆上了水，不會(huì )讓它在干旱中枯萎，這朵花也會(huì )越開(kāi)越鮮艷。
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