(精華)細節作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的細節作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節作文 篇1
留意細節，學(xué)會(huì )判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！——題記
在星期六，媽媽帶著(zhù)三個(gè)月的弟弟出去玩了，留我一個(gè)人在家中寫(xiě)作業(yè)。
“你好！請簽收快遞！”門(mén)外傳來(lái)一聲沙啞的聲音。
我愣了一下，但很快高興起來(lái)：“難道是我昨晚訂購的大盒粘土到貨了？他們的辦事效率挺高啊，回頭給個(gè)好評！”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以百米沖刺的速度跑向大門(mén)，一伸手就想將門(mén)打開(kāi)，但是剛摸到門(mén)把時(shí)就停住了——我好像沒(méi)在上面填家庭地址啊，算了，保險起見(jiàn)，還是先看一下吧！
我悄悄地踮起腳尖，通過(guò)貓眼向門(mén)外看去：外面的確是一個(gè)穿著(zhù)快遞衣服的男人。
我松了一口氣，自認為多疑了，再次將手放在門(mén)把上。但是，當我注意到他雙手托著(zhù)的快遞盒時(shí)，心里不由得緊張了起來(lái)——快遞盒又扁又長(cháng)！
我的大腦開(kāi)始高速運轉了起來(lái)：我買(mǎi)的.是大盒的粘土，所裝的盒子，應該是又寬又大的，眼前的盒子卻正好相反！如此輕巧的小盒子，他卻用雙手托著(zhù)，說(shuō)明里面的東西一定很重要，而且不能讓人看見(jiàn)！這樣的話(huà)，里面怕不是粘土，而是某種危險物品！
貓眼外的“快遞小哥”已經(jīng)明顯等不及了，用一只手劇烈拍打著(zhù)門(mén)板。
我緊張地咽了口口水，大腦飛速運轉著(zhù)。突然，腦子里靈光一閃……
我悄悄把門(mén)鎖上，拿起老人機大吼道：“拍什么拍？我又不是聾子！你是哪家快遞員？信不信我向警察舉報你們公司？！”
說(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)老人機按出了“110”（老人機按數字時(shí)會(huì )發(fā)出相對應數字的聲音），當我正要按下?lián)芴栨I時(shí)，貓眼外的壞人早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我深深地松了一口氣。
在生活中常常有裝工作人員進(jìn)門(mén)做壞事的事件發(fā)生，一個(gè)人在家的小朋友要留意細節，學(xué)會(huì )判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！
細節作文 篇2
做每一件事都應該細心，注意細節。
就拿我來(lái)說(shuō)，前年的一次班級演出會(huì )上，我與我的隊員萬(wàn)事俱備，就等著(zhù)上場(chǎng)了。
一上場(chǎng)，我們便迎來(lái)了熱烈的掌聲。演出開(kāi)始前，只見(jiàn)平時(shí)默不作聲的許婧琪在臺上口若懸河地說(shuō)著(zhù)，真是令人驚訝呀！再轉頭一看，平時(shí)無(wú)比懶惰的錢(qián)學(xué)志正在不停地為表演完的人送水。最后，我們終于開(kāi)始了正式的表演。我們在臺上努力地表演著(zhù)，可以說(shuō)是完美無(wú)缺呀！
可是就在最后要下臺的時(shí)候，我亮出的.橫幅上的“謝謝大家”被我誤寫(xiě)成了“射射大家”，結果本來(lái)非常完美的表演，就被我這個(gè)“錯別字大王”給搞砸了。觀(guān)眾們在下面笑得前俯后仰，隊員們也對我投來(lái)了生氣的目光。
我立刻跑下臺，無(wú)比的羞愧，最后就因為我的原因，我們原本第一名卻變成了第二名。
回家后，我便想：以后不能再這么粗心了。不然又會(huì )……
從那以后，我變得細心了些，沒(méi)有再犯這種錯誤了，也吸取了這次的教訓。
最后，希望你們不要像我這樣粗心，一定要記住“細節決定成��！”
細節作文 篇3
抓住細節，其實(shí)也就是抓住了成功。
不管是在我們生活還是學(xué)習之中，我們都應當注意一些細節。都說(shuō)“細節決定成敗”，這句話(huà)本就有據可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學(xué)會(huì )抓住細節。
在我們的學(xué)習上，我們也一定要細致，要注意一些知識的細節之處。因為我們在學(xué)習上出錯的時(shí)候，往往就是因為我們忽略了一些細節小問(wèn)題。這些細節，有可能是我們對知識掌握的不夠徹底，也可能是我們在做題時(shí)馬虎大意。我們在學(xué)習上犯下的錯誤有跡可循，其中絕大多數人會(huì )犯下的錯誤就是沒(méi)有抓住細節。
如果我們想在學(xué)習上獲得更大的進(jìn)步，那么我們就一定得抓住細節。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯誤，這只會(huì )讓我們懊悔。就算事后我們說(shuō)上一句，原本我是會(huì )的.，可結果我還是錯了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會(huì )讓自己有其它的收獲。
不知道大家有沒(méi)有出現過(guò)這種情況，就是在一次考試之中，因為自己的不夠細心，從而導致自己錯失了很多分數。每到這時(shí)候，我們心里就會(huì )生出不少的后悔之意，因為原本我們是能夠考的更好的�？墒亲罱K卻因為自己沒(méi)有抓住一些細節的地方，從而讓自己在原地踏步，沒(méi)有取得任何其他的進(jìn)步。
所以，在學(xué)習上的我們細節也是非常重要的，在這些重要的細節之中，最能夠看出一個(gè)人學(xué)習的認真與細致程度。抓住細節，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也讓我們在學(xué)習上有一個(gè)更大的突破，讓自己成為一個(gè)更好的自己。抓住了細節的我們，成功也就在不遠處等待著(zhù)我們。希望每一個(gè)學(xué)會(huì )抓住細節的我們，都能夠實(shí)現自己的目標。
細節作文 篇4
一個(gè)小小的精致。
它是一個(gè)微不足道的小東西，它就靜靜地鑲嵌在筆上，小到你察覺(jué)不到�？僧斈阏业剿�，就時(shí)時(shí)刻刻在意它，真怕它掉了。忍不住注意它，仿佛其他的東西都比不過(guò)它。
它只是千萬(wàn)個(gè)細節中的小細節，它卻精致的不能再精致了。它形狀像花，像蝴蝶。是花，它艷壓群芳，哪怕丁香，百合亦不可與它做比擬。它是假的，可又勝似真的。天下沒(méi)有與它同樣的，所以它是獨一無(wú)二的，可它又像和所以的一樣，擁有它們的一切。它和我一樣是個(gè)矛盾體，可它無(wú)法改變，因為那是一個(gè)實(shí)事。它是沒(méi)有氣味的，包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的，時(shí)而清新時(shí)而高雅。
是蝴蝶，它以其它無(wú)異，但卻又一點(diǎn)不相似。雖然它的獨一無(wú)二我早已領(lǐng)教，可現在我還是驚掉了下巴。如果可以，我希望用語(yǔ)言描述它！但讓我描述它，我實(shí)在做不到。
仔細看它的花紋，近看lue顯粗糙，再仔細看，感覺(jué)有些劃痕，湊到眼前看，啊——多么細膩��！一根根尤如銀絲的線(xiàn)，刻在金色的`花紋上，若是看不仔細，只會(huì )以為什么都沒(méi)有，可見(jiàn)做工的精致！線(xiàn)條像是流水，一點(diǎn)不刻意，反而十分隨意，且又不失美麗，反之，襯的高貴無(wú)比。
僅僅是花紋似乎還不夠，連粘的也很仔細，因為粘得無(wú)一絲偏差，所以使東西十分諧調，甚至是一點(diǎn)膠水也看不到。倒不是粘的有多好，只是被精心處理過(guò)，不留一絲痕跡的處理……
它只是一個(gè)小小的東西，卻無(wú)比精致。
細節作文 篇5
夜，又來(lái)臨了�？蛇@本該寧靜的夜，卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏，連綿不絕，任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )心煩，更何況是正在與一道復雜的數學(xué)題奮戰的我。
“哎呀，這是干什么呀！”是可忍孰不可忍�！尽囊宦�，我把筆往桌邊一扔，憤然起身，決定給他們進(jìn)行一些“批評教育”，實(shí)在不行的話(huà)——搗搗亂也好啊。
剛出家門(mén)，便看見(jiàn)前面人山人海，圍得水泄不通，正納悶著(zhù)，才聽(tīng)見(jiàn)從我身邊過(guò)去的倆人的談話(huà)“聽(tīng)說(shuō)前面有送牛奶呢，快過(guò)去看看�！币宦�(tīng)見(jiàn)他們講這話(huà)，立馬我便抓住了關(guān)鍵詞：免費贈送。我的眼睛瞬間發(fā)直，急忙過(guò)五關(guān)，斬六將，用迅雷不及掩耳盜鈴之速沖到臺前，嘿，正巧，主持人也正準備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的，準備隨時(shí)截取“贓物”�？墒俏乙粋�(gè)弱小的人在這茫茫人海之中，就像一個(gè)螻蟻，無(wú)論我怎么努力，手伸得再高，也會(huì )被其他人給遮住，擋住。于是我準備動(dòng)用我的‘絕技’——“��！誰(shuí)踩我？”我瞄準一個(gè)最高的男子，用盡吃奶的力氣，毫不留情的.踩了下去，接著(zhù)就爆發(fā)了一個(gè)驚雷般的吼聲，自然，也引起 一陣小小的騷動(dòng)。
臺上的主持人依然笑得那么嫵媚，那么優(yōu)雅，饒有興致的看著(zhù)我們演這一出笑話(huà)，好似她才是觀(guān)看者，而我們，則是她眼中的跳梁小丑。
是的，就是現在，瞄準時(shí)機，一把一奪，在主持人與臺下觀(guān)眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過(guò)來(lái)，接著(zhù)好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。
回到家后，看著(zhù)這一箱戰利品，不由得為自己的英勇而感到自豪�？梢灿行┖蠡�，自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢？但轉念一想，“兵不厭詐”嘛！再看看現在的我，蓬亂的頭發(fā)，骯臟的衣服與有好幾個(gè)鞋印的鞋子，真是一個(gè)十足的小丑��！
細節作文 篇6
愛(ài)無(wú)處不在，有師生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有親人之間的愛(ài)，在我們班就有一位同學(xué)，很會(huì )關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個(gè)會(huì )用愛(ài)來(lái)幫助別人的小天使。
這個(gè)小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的.鼻子上架著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，看上去很可愛(ài)。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學(xué)，甚至是“仇人”，她都會(huì )用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過(guò)我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會(huì )很感動(dòng)。記得有一天上課時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)陔娫?huà)里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來(lái)接她呀！”她的聲音聽(tīng)上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學(xué)校遠，一個(gè)小時(shí)也沒(méi)趕過(guò)來(lái)接我，她看我難受的樣子，更是圍著(zhù)我團團轉，一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受，一會(huì )兒又找來(lái)一張濕紙巾蓋在我的頭上，說(shuō)這樣子能降溫，看到我媽媽還沒(méi)是沒(méi)來(lái)，她又跑到老師辦公室打電話(huà)給我媽媽?zhuān)詈笾钡轿覌寢寔?lái)接我，她才大大的舒了口氣，放下心來(lái)�？粗�(zhù)她跑來(lái)跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺(jué)得她是世界上最好的同桌。
當然，類(lèi)似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛(ài)同學(xué)的細節上，就可以看出她是一個(gè)非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
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