細節作文【匯總5篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的細節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節作文 篇1
他站在桌前，盯著(zhù)這滿(mǎn)桌的菜，不知該如何下手。
他和幾位師兄一齊來(lái)應征，來(lái)時(shí)老板正在吃飯。他們來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老板對吃很挑剔，已經(jīng)不知多少廚子被趕走了。老板吃完飯看了看他們，“你們回去各做一道菜過(guò)來(lái)，我吃得滿(mǎn)意就留下！”
天��！怎么會(huì )這樣，他根本不知道老板的口味，除了知道他對食物還講究外，其他一無(wú)所知，什么樣的菜才能使老板滿(mǎn)意呢？他看著(zhù)一桌的菜茫然。
等一下，他忽然想起了什么。對，他們去時(shí)，老板正在吃魚(yú)，老板說(shuō)魚(yú)沒(méi)味道。他想到了，老板是說(shuō)魚(yú)沒(méi)有其他味道，他曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)將魚(yú)冰凍會(huì )清口。對，就做極冰魚(yú)。
第二天，他和師兄們一起端著(zhù)各自的菜放在老板面前。師兄們到底比他拜師早，做出的菜老遠就香氣十足，而且非常好看；他也沒(méi)修飾一下自己的菜，他不喜歡那些放在盤(pán)里都不能吃的東西，不過(guò)現在看看這一桌菜，他的那盤(pán)真是遜色多了。
老板一個(gè)個(gè)的品嘗，臉上面無(wú)表情，也不知道他到底在想什么。終于到了他的菜了，他的心呯呯直跳，臉火辣辣的。老板撥開(kāi)一點(diǎn)放在嘴里嚼了幾下，抬頭看了看他，他差點(diǎn)暈過(guò)去，老板眼珠子就快出來(lái)了：“你怎么想到做這個(gè)菜？”“我……我看你吃魚(yú)想到的`�！彼D了頓，聲音終于穩了些：“你說(shuō)魚(yú)沒(méi)味道，我就把大蒜、蔥、花椒切成末點(diǎn)，和著(zhù)蛋青放在魚(yú)肚里，再將蛋黃涂在魚(yú)表面將它蒸熟。我想你平時(shí)工作很累，又有應酬，一定不喜歡太油膩，我就將它放在冰塊中冷卻，這樣吃起來(lái)就比較清口，不會(huì )感到太膩�！崩习鍖λα诵Γ骸拔覀冎灰�(jiàn)過(guò)一次面，你怎么知道我覺(jué)得魚(yú)沒(méi)味道，我的廚子天天和我在一起也沒(méi)想到，天天給我作美味�！彼丝桃淹耆偠�，我上一次看見(jiàn)你吃魚(yú)時(shí)皺著(zhù)眉頭，說(shuō)沒(méi)味道，后來(lái)就不曾動(dòng)過(guò)，你吃完飯又喝了一口清茶才和我們說(shuō)話(huà)�！袄习骞笮ζ饋�(lái)：”就你留下吧�！�
后來(lái)他也做了師父，他對他的徒弟說(shuō)：”當年老板之所以喜歡吃我做的菜，就是因為我注意到他的每一個(gè)舉動(dòng)。你們不僅要學(xué)會(huì )做菜，而且要注意每一個(gè)細節，包括觀(guān)察吃者對菜的神情。只有注意到細節，才會(huì )取得成功�！�
細節作文 篇2
這些天，在我們的班級中，盛行著(zhù)這樣一句話(huà)，“你這個(gè)人真是沒(méi)道德！”。這話(huà)的起因是一位同學(xué)無(wú)意間亂扔了一個(gè)紙團，另一位同學(xué)脫口一句，所以使這一句話(huà)在我們的班中鬧的“滿(mǎn)城風(fēng)雨”，而那位同學(xué)則落了個(gè)難堪。
其實(shí)，不道德這種事在這個(gè)禮儀之邦——中國，也常有發(fā)生。有時(shí)在路旁出現一張紙團，許多路人都抱有無(wú)視的態(tài)度，而我也是其中一個(gè)。因為看到紙團時(shí)，大家都想去撿的，但是怕被路人已奇怪視線(xiàn)觀(guān)望，為了顧及面子，所以抱有無(wú)視態(tài)度。也怪古話(huà)說(shuō)的好“人為一張皮”。大家都要面子
這天，我在路上游逛時(shí)，發(fā)現排水管道旁盡是垃圾，還有人不時(shí)往里頭扔廢棄物。我本想上去清理一下，可是怕臟，便匆匆的避開(kāi)了，只見(jiàn)身后一個(gè)清潔工拉著(zhù)清潔車(chē)走了上來(lái)。我轉頭一想：人都是要面子的，他肯定不例外吧！但當他看到這景象時(shí)，他只是從清潔車(chē)后抽出一把掃把和一個(gè)鐵鏟。他走到排水管道旁，用掃帚仔仔細細地掃著(zhù)，把這些垃圾掃到鐵鏟中，再用鐵鏟把垃圾倒入清潔車(chē)中。他一次又一次的重復著(zhù)，沒(méi)有厭倦那些討厭的蒼蠅，沒(méi)有在意路人的眼光。當這里清潔干凈時(shí)，他便收拾了一下東西，又拉上清潔車(chē)走了，他的身影消失在稀稀拉拉的`人流和車(chē)流中。
這一過(guò)程，被我這個(gè)“旁觀(guān)者”看了一個(gè)透。而在著(zhù)過(guò)往的人群中，我隱約看到有些家長(cháng)拉著(zhù)孩子急促地走開(kāi)了，而且嘴中還念念有詞，像是教育著(zhù)他們！
我在這些人行中想起了這位清潔工的那種道德品質(zhì)。而在現代家庭中，父母經(jīng)常教育子女要有出息，要做一個(gè)“文明人”，但這些“文明的有些品質(zhì)則像個(gè)野蠻人，有時(shí)連個(gè)野蠻人都不如！我們的清潔工像一頭牛，默默地為了保護社會(huì )環(huán)境貢獻著(zhù)！他們不在乎那異樣的目光！只是默默地駝著(zhù)背工作著(zhù)！
有人說(shuō)做個(gè)有道德的人很難，但其實(shí)沒(méi)有那么難！只在于一次彎腰！難就難在人們的積極和主動(dòng)。無(wú)視是一種逃避的方法，可是仔細想想，如果每個(gè)人都這樣，社會(huì )就會(huì )崩潰！需要有人站出來(lái)，積極去承擔一個(gè)社會(huì )，一種責任！那么他便是一個(gè)有道德的人！
行動(dòng)起來(lái)，讓我們做一個(gè)有道德的人！
細節作文 篇3
我對自己的智力從來(lái)都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應比較遲鈍。每次考試前我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，她則一臉恐懼。但每次考試下來(lái)，我總會(huì )比她少幾分，真讓人糾結。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒(méi)什么地位，得不到任何人的垂青。
到底我比她差在哪里?我反復問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫(xiě)不出，交卷后我問(wèn)同桌那道題她寫(xiě)了沒(méi)有，她說(shuō)：“你真會(huì )開(kāi)玩笑。這道題老師在課上講過(guò)，讓大家千萬(wàn)要記住的，我怎么會(huì )不知道?”我一時(shí)語(yǔ)塞。原來(lái)她上課喜歡記筆記，把老師課上強調的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來(lái)，一時(shí)搞不懂的就在課上及時(shí)問(wèn)老師。她的筆記記得很仔細，遇到要考試，她就把平時(shí)上課記的東西拿出來(lái)復習，自然會(huì )考得好。而我則懶得動(dòng)筆，當時(shí)好像記住了，時(shí)間一長(cháng)免不了就會(huì )遺忘，遇到要考試，不知道該復習些什么東西，考試成績(jì)自然就比不上她。
我自恃頭腦聰明，不記筆記，過(guò)于浮躁，所以知識掌握得很不扎實(shí)。而她憑著(zhù)一股認真細致的精神，穩扎穩打，取得了很好的考試成績(jì)。失敗的`教訓告訴我：培養起勤動(dòng)筆的好習慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習慣則貽害無(wú)窮。這大概就是所謂的細節決定成敗吧!
現在我最大的問(wèn)題就是學(xué)習不踏實(shí)，我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習，學(xué)習她的嚴謹認真精神，勤動(dòng)手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把知識細細消化，決不能滿(mǎn)足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，嚴肅認真下大力氣去做，我想我的成績(jì)一定會(huì )很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。
細節作文 篇4
生活中，總有一些細節會(huì )不經(jīng)意地感動(dòng)著(zhù)你，溫暖著(zhù)你。它們千姿百態(tài)，形式各異，但卻都不約而同地為這市井增添了幾分煙火與人情。
社區里對樓上的老大爺，方臉銀絲，蒼顏但仍精神煥發(fā)。從早上九點(diǎn)一直到天黑�？倳�(huì )在園中的長(cháng)椅上與一群老人談笑風(fēng)生�；蛘劶页ｋs事；或聊兒女婚嫁；或談事態(tài)風(fēng)云；或論國事民生。而他，總是在不經(jīng)意間一扭頭，不經(jīng)意間一笑，不經(jīng)意間瞥到“老朋友”，并不經(jīng)意間大聲問(wèn)一聲好：“嘿，老朋友！”。這從小到大的“傳統”，延續了十幾年。見(jiàn)面問(wèn)好，握手寒暄，揮手告別，一次見(jiàn)面不超過(guò)十秒，但陽(yáng)光在心中卻能待上一整天�？v使心中有萬(wàn)般無(wú)奈、寂寞、悲傷、頹唐、疲憊。此時(shí)也只有萬(wàn)丈陽(yáng)光。心情由陰轉晴，這個(gè)延續了十多年的細節，燦爛非凡。
深巷中剪發(fā)店的老板娘，一頭棕發(fā)打著(zhù)卷，臉頰瘦長(cháng)，眼疾手快。每次理發(fā)時(shí)，剪刀與梳子總會(huì )在客人和自己手中飛舞。伴隨著(zhù)的還有一縷縷過(guò)長(cháng)的頭發(fā)，散落于椅邊。也許是多爭取顧客罷；也許是多賺點(diǎn)外快罷；也許是......伴著(zhù)清晨的第一縷涼風(fēng)到深夜的最后一點(diǎn)暖光，那盞明燈總會(huì )一直亮著(zhù)。不論風(fēng)雨，不論寒暑，永不停歇。而洗頭時(shí)不經(jīng)意間的`兩次洗發(fā)液加上出神入化的的手法。洗頭之后，頓時(shí)頭腦清醒。待到細問(wèn)時(shí)，便微微一笑，說(shuō)：“呀，你看我這記性......”頂著(zhù)一輪明月，這個(gè)秉持了多少年的細節，燦爛無(wú)比。
書(shū)店里柜臺旁的導購員，一臉的微笑總不會(huì )消散。書(shū)店眼花繚亂的書(shū)本，大至名家美文；小到報刊雜志。他早就熟爛于心，手指指向處，一定是你所要的書(shū)。遲疑不決？怕不是心儀之物？只要不弄臟，不損壞。你大可泡在這里一天，就算是沒(méi)有錢(qián)，一樣都可以經(jīng)受知識的洗禮。在結賬時(shí)，不論是什么價(jià)格，有多少本書(shū)，他總會(huì )在不經(jīng)意間將零頭抹去然后說(shuō)一句：“打折�！�。這個(gè)神秘的打折數我至今都沒(méi)有弄明白，但那一抹笑卻總也揮之不去。手捧心儀之物，這個(gè)伴隨了十多年的細節，燦爛非常。
燦爛不一定要光芒萬(wàn)丈，但要沁人心脾。細節不一定要哲理深刻，但要觸動(dòng)人心。
那些人，那些事，那些細節，燦爛無(wú)比。
細節作文 篇5
太平洋是由一滴又一滴的水珠匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是由一顆又一顆的石子堆積而成的；生活是由一個(gè)又一個(gè)的細節疊加而成的……
回到家，那熟悉的飯菜香總能迎面而來(lái)；一句“回來(lái)了？”總能不期而至；飯桌上的菜色總是自己的最?lèi)?ài)……深夜，獨自一人在書(shū)海中奮斗時(shí)，書(shū)桌上總有一杯溫熱的牛奶，溫溫的，暖暖的，從未冷過(guò)。傷心難過(guò)時(shí)，身邊的人將你抱入懷中；無(wú)助渺茫時(shí)，身邊的人指引你的.方向；成功愉悅時(shí)，身邊的人微笑地向你祝賀……這些，一個(gè)又一個(gè)的看似普通的細節，卻是那么的溫馨、令人幸福。
坐在草地上，感受著(zhù)小草的柔軟，那撲面而來(lái)的風(fēng)兒，那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，那奔騰而去的溪水……春天，群芳爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機充盈著(zhù)這個(gè)世界；夏天，夏日炎炎，滿(mǎn)池的蓮花卻帶來(lái)了一絲涼意、一股清新；秋天，紅葉遍地，那一片又一片的楓葉在空中飄舞著(zhù)，飛翔著(zhù)；冬天，雪花漫天，大地是一片銀白，令人平靜。這一切的一切，是那么的美麗、可愛(ài)，令人憧憬。
潮起又潮落，日升又月落。潮水來(lái)臨時(shí)，卷起一番驚喜；潮水離開(kāi)時(shí)，又帶走一切遺憾；太陽(yáng)升起時(shí)，帶來(lái)的是一片光明、溫暖；月亮升起時(shí)，帶來(lái)的是一片寧靜、寂靜。朝霞，新生活的開(kāi)始；晚霞，勞累生活的回歸。
一份真情，一種美麗，一番變化……這些，無(wú)一不是生命中的細節。它們，隨處可見(jiàn)，卻又令人忽略。人生正是由這一個(gè)一個(gè)細節連綴而成的，讓我們一起去挖掘生命中的細節，感受細節，品味生命的美好！
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