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那些燦爛的細節作文（通用48篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那些燦爛的細節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些燦爛的細節作文 1
記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現出來(lái)……
“啊!”我猛地在椅子上彈起。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學(xué)二年級的那一年。
“嗚——”火坑上方懸掛著(zhù)的水壺里的水燒開(kāi)了。爸爸媽媽坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)。奶奶放下手中的活，起身來(lái)提水壺。剛提起水壺，她突然一個(gè)趔趄，水壺太滿(mǎn)，開(kāi)水從壺嘴沖出，接著(zhù)便是我“啊”的一下了。滾燙的開(kāi)水，淋到了我穿著(zhù)布鞋，沒(méi)穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說(shuō)著(zhù)奶奶，然后幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無(wú)措，顯得很不安。于是接下來(lái)的時(shí)間里。我穿著(zhù)腳背剪了的襪子和布鞋頂著(zhù)寒風(fēng)去上學(xué)，和同學(xué)玩的時(shí)候我只能用單腿……
奶奶每天都為我很仔細的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責溢于言表�？粗�(zhù)我被燙破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著(zhù)的腳背，她說(shuō)：“我真該死，這么老了怎么還不死呢?還來(lái)燙孩子的腳!”然后用長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的.打了一巴掌!
我……我不記得之后的反應是怎么樣了，我只知道當時(shí)，我大哭起來(lái)。
從小爸爸媽媽就外出務(wù)工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說(shuō)是手捧她的那個(gè)打自己的動(dòng)作是我覺(jué)得犯錯的仿佛是我自己才對。那一巴掌，讓后來(lái)的我變得稍懂事了，也讓如今的我和后來(lái)的我倍感愧疚。
時(shí)間如流水，轉眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢?在遠遠的家鄉，她在牽掛我啊!那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，仿佛還有兩根發(fā)絲在上面，一根青黛，一根花白。
那些燦爛的細節作文 2
細細想，時(shí)間真的跑得很快，3個(gè)月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著(zhù)一道數學(xué)題。專(zhuān)注到忽視你們的存在�！俺燥埩�!”一個(gè)熟悉的聲音響起�！班�，來(lái)了�！蔽液茈S意地回答了一句�？墒巧眢w卻沒(méi)有做出任何的反應。
鐘表悄悄地轉了一圈又一圈……
就在鐘表轉了N個(gè)圈的時(shí)候。我終于把那數學(xué)題全解完了，當我走出房間時(shí)：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜�！皼](méi)做完飯就叫我出來(lái)吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙�！蔽覛夤墓牡叵��！皨�?zhuān)阍趺纯偸琴I(mǎi)涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的�！甭�(tīng)到我的話(huà)母親據有點(diǎn)略為尷尬�！拔抑��？墒菦龉蠈δ愫玫摹薄翱晌揖筒幌矚g�！蔽液芷届o地打斷了母親的話(huà)。
突然整個(gè)房子沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛能聽(tīng)到的時(shí)間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對此十分詭異，但是當我端起飯碗時(shí)我發(fā)現了一個(gè)秘密一個(gè)留在心中一個(gè)多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調!
“我去熱一下，”母親平靜的說(shuō)，可當我把飯碗遞給她的'時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到她的手在輕輕顫抖。
已經(jīng)是8時(shí)30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因為這意味著(zhù)，如果1個(gè)小時(shí)前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時(shí)此刻，菜已經(jīng)被熱過(guò)多次了。
我懷著(zhù)忐忑的心情，問(wèn)了媽一下“媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候做好飯呀?”
“剛剛�！�
“一個(gè)小時(shí)前�！�
母親刷的臉紅了起來(lái)，很明顯，她在說(shuō)謊。而父親也開(kāi)始變得不安。
看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個(gè)多月就在默默地等我吃飯，等待我的作業(yè)做完，等待我的英語(yǔ)背完，等待我的作文結束，盡管是一個(gè)小時(shí)或者更多。
菜，涼了可以繼續加熱，飯涼了也可以換熱的�？墒怯H情不能，若親情涼了誰(shuí)也沒(méi)有辦法再加熱，再復原。
母親習慣等待，但是我卻不懂母親的心。
“媽?zhuān)院蟪燥埖臅r(shí)候進(jìn)來(lái)拍我一下就好，菜涼了，不好吃�！�
沒(méi)有任何事情，比親人給重要。
那些燦爛的細節作文 3
藏在細節里的母愛(ài)，在無(wú)奇的生活中，煜煜生輝�！}記
槐花正香，月色正明，母親的身影，總是水浮現在眼前。細膩又溫柔，在那些燦爛的細節里，是平淡的，深沉的母愛(ài)。
月亮追逐云層，零星點(diǎn)滴在人間撒下幾點(diǎn)光暈，晚風(fēng)沙沙，房檐下的燕子早已回巢，喳喳地在呢喃細語(yǔ)。家中，母親圍著(zhù)舊圍裙，在橙黃的燈光下忙碌著(zhù)。一會(huì )兒，淡淡的香氣便彌漫在家中的每一個(gè)角落。
母親見(jiàn)我回來(lái)，撩起圍裙擦了擦手，捧起一碗熱氣騰騰的白粥，輕輕吹了吹，端到了餐桌。白粥是亮晶晶的，蓄著(zhù)濃濃的米香。熱粥上霧氣飄渺，模糊了我鼻梁上架著(zhù)許久的鏡片�！敖裉焱砩�，怎么喝白粥了？”我問(wèn)到。平時(shí)晚上從沒(méi)喝過(guò)白粥，我正納悶�！澳悴皇钦f(shuō)你胃不舒服嗎？”母親低著(zhù)頭淡淡的說(shuō)著(zhù)，正如這桌上的白粥一般作文平淡。她說(shuō)著(zhù)往碗里舀著(zhù)魚(yú)湯，泛白的魚(yú)湯溢著(zhù)鮮香，被橙黃的燈光暈出燦爛光暈�！棒~(yú)湯也養胃的，還好喝�！�
我回憶著(zhù)，自己何時(shí)說(shuō)過(guò)胃不舒服，抬頭，正遇母親關(guān)懷的目光突然想起，只是晨間起太早，沒(méi)胃口，隨口嘀咕了一句，卻被正忙碌著(zhù)的母親捕捉到了。
“喝吧，小心燙，冷了不好喝�！闭f(shuō)罷，母親靜靜地坐著(zhù)，拿著(zhù)筷子細細地為我剔著(zhù)魚(yú)刺。那盞橙黃的暖光毫無(wú)顧忌地灑在她的身上，淡淡的'，襯得她如白粥般溫和。待我回神，白粥上已被魚(yú)肉裹滿(mǎn)了�？粗�(zhù)她低頭若無(wú)其事地喝著(zhù)粥，眼眶莫名其妙地有些濕潤……
那碗白粥，入口微甜，許是母親的細膩，為平淡的白粥增添了幾分滋味�；被ㄒ验_(kāi)，月色長(cháng)明，母親溫柔細膩的愛(ài)，在一個(gè)個(gè)細節里，如明朗夜色中點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠著(zhù)裝飾我的記憶長(cháng)河，煜煜生輝。
那些燦爛的細節作文 4
月光如水，竹影半窗，蟲(chóng)聲唧唧，清風(fēng)推窗。望著(zhù)外公寄給我的那把紙扇，我又想起了家鄉潺潺的小河，思起了家鄉綿綿的昆韻，更念起了家鄉幽幽的小巷。
春雨為小巷蒙上一張面紗。春雨落在翠竹上似少女的輕淚；落在茉莉上如晶瑩的珍珠；落在屋頂的瓦片上，順著(zhù)瓦檐往下落，形成一道水珠做的簾子。雨中，一位舟子駕著(zhù)艘小舟，從古老的青石板橋下穿過(guò)，消頭在柳霧中。橋上，一位身著(zhù)旗袍的小娘魚(yú)撐著(zhù)油紙傘，隱沒(méi)在朦朧的小巷中。
夕陽(yáng)為小巷抹上一點(diǎn)肥紅�？窗�，一位老者正與另一位老者博弈呢！一位老媼正蹲在水碼頭上搗衣，夕陽(yáng)把河水照的`通紅。一位頑皮的男童用手上的瓦片蕩出陣陣漣漪。一只酣睡的老貓正在夢(mèng)中尋找小巷的童年。一位小娘魚(yú)，正刺著(zhù)一幅“煙雨江南圖”。玉璞軒里的玉器琳瑯滿(mǎn)目，蘇扇坊中的扇子精雕細琢，閣樓上還傳來(lái)陣陣昆曲聲。
小院為小巷增上了一些親切。推開(kāi)爺爺小院吱呀的木門(mén)，見(jiàn)一漏透瘦皺的太湖石立在中央。爺爺鋪的石子小路圍繞在四方。青苔遍布古井，石筍獨占一角，芭蕉茁壯生長(cháng)，桅子散盡芬芳。透過(guò)一扇精雕細琢的檀木花窗，爺爺搖紙扇。奶奶刺錦繡，龍井觀(guān)音品遍人生百味，評彈昆曲道盡歲月滄桑。歷史為小巷掛上了一絲神秘。月光下我來(lái)到專(zhuān)諸巷，見(jiàn)專(zhuān)諸正磨著(zhù)那把寒
光閃閃的魚(yú)腸劍。來(lái)到千燈古巷，見(jiàn)顧炎武挑燈看劍，口中低吟：“天下興亡，匹夫有責”。來(lái)到桃花塢巷，見(jiàn)唐伯虎。祝枝山。文征明，徐禎卿四人正吟詩(shī)作畫(huà)，潑墨揮亮。來(lái)到狀元巷，見(jiàn)十年寒窗苦讀的書(shū)生今金榜題名，衣錦還鄉這時(shí)我才明白，小巷是本滄桑的古書(shū)。
那些燦爛的細節作文 5
生活中那一個(gè)個(gè)燦爛而又美好的細節，如春風(fēng)般和煦，溫潤著(zhù)我們的心田。如今細細想來(lái)，別有一番滋味在心頭。
今年的雨水格外的多，梅雨季顯得格外的長(cháng)，媽媽說(shuō)得最多的恐怕就是“帶傘啊”，“帶了！”我總是不耐煩地應上一句。
那天，突如其來(lái)的一場(chǎng)暴雨，讓回家必經(jīng)的那條小巷子成了一條小溪。當我趟過(guò)“小溪”來(lái)到媽媽跟前時(shí)，鞋子里已經(jīng)可以養小魚(yú)了�！岸脊治覜](méi)有事先給你準備雨靴�！眿寢尵棺载熎饋�(lái)�！熬褪��！蔽腋胶土艘痪�，全然沒(méi)有留心媽媽的神情。
午飯后，我進(jìn)了房間。等我隨著(zhù)鬧鐘起身，才發(fā)現媽媽剛從外面回來(lái)。她去哪兒啦？“兒子，下午換雙鞋，再穿上這防水鞋套……”媽媽還在絮叨著(zhù)什么，我的目光卻始終落在她手中那雙咖啡色的鞋套上。我不知道她趁著(zhù)午休的時(shí)間走了多少家店鋪才買(mǎi)到了這雙防雨鞋。她的頭發(fā)濕了，她的鞋也濕了，她自己知道嗎？“快，穿上，上學(xué)別遲到了�！眿寢屢荒樞牢康貙⑿f到我面前。我從未覺(jué)得咖啡色竟如此明艷，仿佛是這世上最亮的一抹色彩。
接下來(lái)的日子，媽媽說(shuō)得最多的是“帶傘！帶鞋套！”這話(huà)成了這個(gè)雨季里最燦爛的一抹陽(yáng)光。
雨還是沒(méi)完沒(méi)了地下，讓人多了一絲煩躁。我在書(shū)桌前埋頭寫(xiě)作業(yè)，壓抑著(zhù)想睡覺(jué)又不能睡而帶來(lái)的怒火。不知過(guò)了多久，我正準備拿一旁的書(shū)，突然在玻璃窗上看見(jiàn)了媽媽的.身影，此時(shí)她正踮著(zhù)腳，向我這里張望。
我的心猛然一動(dòng)，難道媽媽日日這樣踮著(zhù)腳，在一旁靜靜地望著(zhù)我學(xué)習？我仿佛感覺(jué)所有的聲音戛然而止，只留下媽媽輕踮著(zhù)腳的聲音。原來(lái)，媽媽始終在用無(wú)聲卻最有力的方式陪伴我。
生活和學(xué)習還在繼續，日子也終究不會(huì )停歇。慢慢地，我發(fā)現了越來(lái)越多的小事。吃飯時(shí)手邊的菜總是我愛(ài)吃的；保溫杯里總是裝著(zhù)溫度適中的水；床頭總是整齊地放著(zhù)第二天要穿的衣服……
那些曾不被我們察覺(jué)的一件又一件小事，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累變得愈發(fā)厚重，愈發(fā)珍貴。一切燦爛如暖陽(yáng)的小美好，都將珍藏于心底，明媚我的一生。
那些燦爛的細節作文 6
在我們的記憶當中，父愛(ài)總是被贊美的，因為他偉大而又深沉，總會(huì )在你最危難的時(shí)候挺身而出，之前我并不這么認為，直到回想那天我的觀(guān)念發(fā)生了改變。
我是吉愛(ài)打籃球的，那次和朋友相約前去打籃球我先征得父親的同意，他看了一眼外面涼爽的天氣，囑咐我帶外衣，我沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)的什么變下意識的嗯了一下，我看見(jiàn)他拿了個(gè)什么東西放進(jìn)了我的包裝，但我并沒(méi)有在意，出門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)父親叫了一聲，我還是沒(méi)在意。
到了球場(chǎng)，我換下了衣服，只見(jiàn)我穿了一件寬松的衛衣，穿著(zhù)過(guò)膝的短褲，一雙普通的球鞋，但是我儼然成為了球場(chǎng)上最矚目的人，搶斷蓋帽快攻，都讓人佩服。
隨著(zhù)籃球刷網(wǎng)的掉下，轟隆隆的雷聲隨之而來(lái)，正要離開(kāi)我發(fā)現我的車(chē)竟然沒(méi)有電了。穿著(zhù)單薄的我不僅打了一個(gè)又一個(gè)的`寒顫，突然想起爸爸好像在我的包里放了些什么東西，我打開(kāi)是一件羽絨服，一把雨傘。寒風(fēng)中，我第一次感到了父愛(ài)，慢慢的細節，但是我還是發(fā)燒了。
在朦朧中，我清晰的記著(zhù)父親把我報到車(chē)上，用自己的衣服將我一點(diǎn)點(diǎn)擦干，隨之我的額頭接觸到了冰涼的物體，耳邊傳來(lái)父親著(zhù)急的訓斥，可為什么不早聽(tīng)他的話(huà)，我才意識到附近要我注意天氣，給車(chē)充電，想到這里，我的鼻頭一酸，但我忍住了眼淚，我想，讓父親默默地關(guān)注我，不讓我注意。
有些愛(ài)是紅紅烈烈的來(lái)的兇猛，去的倉促，有些愛(ài)是輕柔的，細水長(cháng)流來(lái)得悄無(wú)聲息，其實(shí)也不引注意，而爸爸對我的愛(ài)，是默默的，隱藏在一些細節中，等我發(fā)現讓我欣喜知道某個(gè)時(shí)候我們回望過(guò)去，才發(fā)現這些愛(ài)，讓我欣喜。
那些燦爛的細節作文 7
當我們仔細觀(guān)察生活時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)細節也會(huì )燦燦發(fā)光。
家庭的細節，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開(kāi)門(mén)來(lái)，��！廚房里有一個(gè)熟悉的身影在練習煮餛飩，是媽媽?zhuān)∥业难劢菨駶櫫藥滋烨暗囊粋�(gè)晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個(gè)個(gè)皮破肉露，毫無(wú)食欲，以至于我沒(méi)動(dòng)一口，她似乎受了打擊，但我怎么也沒(méi)有想到她會(huì )在深夜偷偷練習。藏在混沌里的細節，是愛(ài)。
校園的細節，喧囂爛漫。
晴空萬(wàn)里，又是星期五的最后一節課，老師不在，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我們教室可算是吵翻了天，見(jiàn)此情此景，我不禁賦小詩(shī)一首:老師不在，同學(xué)愉快，笑聲如海，妙哉妙哉�？鞓�(lè )的時(shí)光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學(xué)習委員給壓下去了。迫于威嚴，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細聽(tīng)靜無(wú)聲。藏在謊言中的細節，是樂(lè )。
社會(huì )的細節，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車(chē)窗邊，望向路上的人來(lái)人往。車(chē)行車(chē)停，斷斷續續。叮！車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，一位年近古稀的老人上了車(chē)，蹣跚的走到車(chē)后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車(chē)上乘客各個(gè)面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機，有的看向窗外，甚至有的.假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準備起身，撿起屬于我的那一份責任。老爺爺，您坐我這兒吧！一個(gè)嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來(lái)，我愣住了，那單純的言語(yǔ)和純潔的目光中，充滿(mǎn)了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿(mǎn)了善。藏在言語(yǔ)里的細節，是善。
世界處處有細節，細節處處會(huì )閃光，讓我們記住那些燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 8
太陽(yáng)亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發(fā)蓬亂的小丫頭長(cháng)大了�；厥滋�，一鉤新月天如水。童年的小河里，正倒映著(zhù)滿(mǎn)天星斗。
領(lǐng)巾紅，鮮花艷
“以后，你就是一名光榮的少先隊員了！”七年前老師的話(huà)還回蕩在耳邊。那個(gè)扎著(zhù)羊角辮、挺著(zhù)小胸脯，第一次戴上領(lǐng)巾，激動(dòng)的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來(lái)。典禮結束后，她拉著(zhù)媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發(fā)著(zhù)光。弟弟見(jiàn)了，眼晴似乎也被她胸前竄動(dòng)的火苗給點(diǎn)燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個(gè)小姑娘當然就是我。這條紅領(lǐng)巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地擺放，似英雄的徽章。
獎牌金，陽(yáng)光閃
“預備……”我半蹲在起跑線(xiàn)上，直視前方，目光堅定�！迸�！“發(fā)令槍的煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級時(shí)我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無(wú)邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠遠地甩到身后。只有啦啦隊的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點(diǎn)。高爾基筆下的海燕，李賀詩(shī)中的白馬這一刻仿佛都在我的體內覺(jué)醒，當越過(guò)那一條白線(xiàn)時(shí)，歡聲雷動(dòng)�！澳愫馨�，你是第一名！”領(lǐng)獎臺上，老師笑著(zhù)將那枚金光閃閃的獎牌掛到我的脖子上。陽(yáng)光拂過(guò)肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎牌，同樣被我珍藏，放在紅領(lǐng)巾旁邊。
團徽亮，紅星耀
“入團了，要好好努力��！”踏過(guò)時(shí)間的軸輪，來(lái)到初中校園已有一年時(shí)光。爬上籬笆的藤蔓伸過(guò)長(cháng)長(cháng)的`嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們如噴薄而出的紅日，給了我們信心；返校時(shí)，更如無(wú)邊的綠色，保護著(zhù)太陽(yáng)下張張盛開(kāi)的笑臉。這枚團徽，作為最小又是最大的一個(gè)，擺放在獎牌和領(lǐng)巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時(shí)刻。每當荊棘叢生，迷霧障目時(shí)，便閃現出來(lái)，如那盛開(kāi)的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚起風(fēng)帆，更加堅定地向前。
那些燦爛的細節作文 9
生活中，常常會(huì )有細節相伴，這些細節，滋潤著(zhù)我們的生命，讓我們獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。
春日的下午，作為課代表的我，前往老師辦公室抱作業(yè)，推開(kāi)門(mén)，一本本改好的作業(yè)浮現在我眼前，而老師在批改完大量的作業(yè)后，早已疲備不堪地趴在辦公桌上睡著(zhù)了，我腳步放得很輕，生怕吵醒熟睡的老師，回到教室，翻開(kāi)作業(yè)，一道道題目的對錯清晰地呈現在我眼前，沒(méi)想到在這樣一個(gè)氣溫驟升，令人不由得產(chǎn)生困意的時(shí)節，老師卻能將作業(yè)如此認真、細致地批改出來(lái)，那一份份作業(yè)的背后是老師認真、負責的態(tài)度。
初夏的天真是陰晴不定，上一秒還是烈日當空，下一秒暴雨瞬間席卷了城市，我騎行在路上，雨水早已將我的身體浸濕，在紅燈下等待時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)身影，披著(zhù)雨衣，筆直地站在馬路上，用手指揮著(zhù)交通，他就是我們小區附近的交警，看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千，無(wú)論是傾盆大雨還是驕陽(yáng)似火，那個(gè)身影始終屹立在馬路上，維持秩序，也正是這樣，使得那條川流不息的馬路很少出現事故，那個(gè)身影的背后，是恪盡職守的精神。
隨著(zhù)秋高氣爽天氣的到來(lái)，我們的城市也迎來(lái)了“創(chuàng )文”檢查，因為“創(chuàng )文”，所以免不了一位位清潔工們的辛苦付出。一日，我放學(xué)歸來(lái)，看見(jiàn)一位位清潔工們在路邊著(zhù)急地領(lǐng)著(zhù)午飯，拿到飯的工人也絲毫不敢怠慢，張口就吃，盡量節約著(zhù)每一分鐘，下午上學(xué)的路上，清潔工們早已“火力全開(kāi)”，有的種花、有的掃地、有的擦拭欄桿是他們辛勤的勞動(dòng)，讓我們的'城市漸漸干凈、美觀(guān)，離文明城市也越來(lái)越近，那美麗的城市背后，是他們辛勤的勞動(dòng)所換來(lái)的結果。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，隨著(zhù)氣溫日漸降低，冬的腳步已逐漸清晰，不過(guò)有了這些細節的陪伴，即將到來(lái)的冬日也不再寒冷，這些看似平常的細節，激勵著(zhù)我們的信心，改變著(zhù)我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。
那些燦爛的細節作文 10
生活就像一首詩(shī)，生活就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷……人生中總有那些燦爛的細節。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿(mǎn)目的金黃之中，就再也沒(méi)了蹤影，惹得爺爺奶奶滿(mǎn)世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂(lè )此不疾。每當你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來(lái)，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過(guò)后，我還是屁顛屁顛跑出來(lái)再乖乖挨上兩手心，然后跟著(zhù)爺爺回去。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著(zhù)他一起出去放飛，我不擔心他會(huì )和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì )掛在樹(shù)上下不來(lái)，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺的臉龐也被染上了一層燦爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，盈滿(mǎn)全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺(jué)他特有的氣息。 第二段至此處的文字是否為自己的親身經(jīng)歷？還是化用？當我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來(lái)將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來(lái)，輕輕地揉了揉我的'膝蓋，說(shuō)道：“怎么樣？有沒(méi)有受傷？疼不疼？"我望著(zhù)爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細節，這個(gè)細節指的是什么？讓我感動(dòng)不。
油菜花開(kāi)的日子，是我很快樂(lè )的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì )采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開(kāi)，腦海中那些燦爛的細節揮而不去……
那些燦爛的細節作文 11
秋風(fēng)掠過(guò)，一切消失在眼前，只有那細微之處還在我的耳邊回響，在我的腦海里泛起一陣又一陣的漣渏。
那是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。
那年，我剛轉校時(shí)到那里讀書(shū)，身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有，一個(gè)同學(xué)也不認識，每當下課時(shí)，我總是孤憐憐地坐在座位上，看著(zhù)同學(xué)們打打鬧鬧的，我心里孤單極了。
坐在我前排的女同學(xué)說(shuō)：“很高興認識你，我叫小寶，請問(wèn)你叫什么名字?”我膽怯地吐出“小芳”這兩個(gè)字來(lái)。她似乎看出了我的膽怯，便說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒，她的笑話(huà)講完了，她哈哈大笑起來(lái)，看著(zhù)她那燦爛的微笑，我也跟著(zhù)笑了，就這樣我們成了好朋友。
她無(wú)論遇到什么困難或者煩心事時(shí)，她總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)，臉上蕩漛著(zhù)那迷人的招牌微笑。
正是因為她主動(dòng)與我搭訕，我才擁有她這么一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的朋友，正是因為她，我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，不再像以前那樣膽怯了。
如今，我們已離別了四五年，或許這一切她已經(jīng)忘記了，但在我們腦海里始終記得，并不斷的浮現出她那嬌小的身軀，和她那燦爛的微笑來(lái)。
她燦爛的微笑始終引領(lǐng)都會(huì )我闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)來(lái)。
有一次，班主任老師讓我參加某項運動(dòng)——運動(dòng)會(huì )�？墒�，我從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，而且我也不擅長(cháng)體育運動(dòng)啊，這可讓我怎么辦呢?我久久的陷入了深思當中，沒(méi)有發(fā)現她的.到來(lái)。
“怎么，還在為運動(dòng)會(huì )傷腦筋嗎?想想開(kāi)心的事情啊，并且告訴你一個(gè)好消息，我也參加運動(dòng)會(huì )了�！�
我驚訝極了，連忙說(shuō)：“你怎么能參加運動(dòng)會(huì )呢?你不是……”
她笑著(zhù)說(shuō)：“我就不能參加運動(dòng)會(huì )嗎?”
看著(zhù)那小寶燦爛的微笑，我眼睛濕潤了，心情掩飾著(zhù)自己心情，再看看小寶的腿，心里想刀割一樣，她從小就患有殘疾，左腿不靈活，竟然參加了運動(dòng)會(huì )，想象她在賽場(chǎng)上的痛苦，我的心情愈加難以掩飾。
事后，我才知道，她是為了我才參加運動(dòng)會(huì )的，老師原本不允許，但她苦苦向老師哀求，這才答應的，我的視線(xiàn)模糊了，努力的掩飾著(zhù)。
那些燦爛的細節作文 12
沒(méi)有什么特別，也沒(méi)有什么偉大，有的時(shí)候，最無(wú)聲的陪伴卻也是生活中最燦爛的細節。
夜已經(jīng)很深了，可我依舊點(diǎn)著(zhù)燈，手捧書(shū)本的我，旁邊坐著(zhù)的是我的媽媽。
媽媽很忙，她所在的醫院又在新一中那邊開(kāi)了一個(gè)醫院，院長(cháng)讓我的媽媽天天兩邊忙，哪邊有病人去哪邊，甚至有時(shí)候媽媽來(lái)不及去，還得我的爸爸趕去幫忙。她天天回到家總是一身疲憊，甚至經(jīng)常會(huì )到天都黑透了，才能從醫院趕回家。那時(shí)，我甚至認為，醫生真的是一個(gè)又麻煩又累人的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)讓我的媽媽不得不應付無(wú)窮無(wú)盡的考試、學(xué)習，還得24小時(shí)待命，哪怕只是一個(gè)影像科醫生。
媽媽又在打哈欠了，她捂著(zhù)嘴巴，盡量想讓自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音，可我離她這么近，怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)？我想讓她早些去睡，可卻無(wú)法開(kāi)口，因為那是一個(gè)母親，對孩子最真切、最樸實(shí)無(wú)華的關(guān)切。
媽媽已經(jīng)這樣陪我好幾天了，因為我快要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)要考試，媽媽不希望我再一次失利了。她說(shuō)她不在意我的成績(jì)會(huì )不會(huì )上升，但最低要求是不能下降，因為我不能辜負老師們對我的期望。為此，她每天都會(huì )撐著(zhù)自己疲憊的身軀來(lái)我的.房間里陪我復習。
她會(huì )在我累了的時(shí)候為我切一盤(pán)水果，讓我休息一會(huì )兒；會(huì )在我困了的時(shí)候放一首我最?lèi)?ài)的歌曲，讓我得到短暫的放松。但她從不會(huì )說(shuō)“我累了，我先去睡覺(jué)了”。她只是一味的陪著(zhù)我。有時(shí)是看書(shū)，有時(shí)是看網(wǎng)上的資料，她仿佛總有許多許多看也看不完的醫學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
后來(lái)，開(kāi)學(xué)考試的前一天她依舊陪著(zhù)我，只是這次不同了，她讓我早點(diǎn)睡，直到我睡著(zhù)的前一刻，我還看見(jiàn)她在我的身旁坐著(zhù)讀書(shū)。這是那些日子里我最難忘記的。
媽媽每天陪著(zhù)我學(xué)習，陪著(zhù)我休息，比我睡得遲，卻比我起得早。她無(wú)聲的陪伴成了我那段時(shí)間里，最燦爛，最溫暖，最感動(dòng)的生活細節。那些小事每件都是燦爛的，也是樸實(shí)的。
誰(shuí)說(shuō)燦爛的就是大事？在我眼中，媽媽每天最細致的默默陪伴，就是我生活中那些最燦爛的細節。
那些燦爛的細節作文 13
面對復雜的生活，每個(gè)人都有一個(gè)記憶的寶盒塵封心底，拿出來(lái)，打開(kāi)它，會(huì )有另一種感覺(jué)。記起來(lái)，那是“完美無(wú)瑕”的一景。
愛(ài)是生命中不可或缺的。當我再次看見(jiàn)媽媽嘴角的笑時(shí)，往事一幕攤在心頭，感動(dòng)，酸楚，高興之情溢滿(mǎn)胸中。在塵世的煉獄里，逃不掉那“先進(jìn)制度”的摧殘。終于，我甘心做一個(gè)被摧殘者。
當再次聽(tīng)到高分時(shí)，我的心頭一顫，終于可以回家復命了，我頓時(shí)只有這一想法。時(shí)間過(guò)得好慢，如靜止的水，死一般的安靜。下課鈴，你在哪里？
當清脆的鈴聲響起，我哼著(zhù)小曲，掂著(zhù)書(shū)包如光般突圍，很快，到家了。媽媽看見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“考好了，這么高興？”我拿出那張畫(huà)滿(mǎn)對好的試卷興奮地說(shuō)：“您看一下就知道了�！蹦赣H伸手接過(guò)卷紙，一個(gè)別樣的微笑印在臉上，我呆呆地看著(zhù)。媽媽的微笑，那么甜，那么美。
那是一個(gè)晴朗的中午，陽(yáng)光分外刺眼。蒸著(zhù)天地，“煮沸”了地上的水，一切都很亂，似乎是我卷紙上紅叉的杰作。我徘徊在河邊，不敢回家，我愧對父母多年的養育和教導，我害怕那種寂靜，死一般的氣氛。到家后，父親坐在沙發(fā)上讀報，媽媽在做飯�？赐暝嚲碇�，沉默，沉默，還是沉默。家里靜得讓人毛骨悚然，難道這就是暴風(fēng)雨前的預兆嗎？但一切恰恰相反，母親回頭說(shuō)：“找到原因，突破難關(guān)，試卷更正好了讓我看一下哦！”一個(gè)自然的微笑在嘴角綻放，真誠、坦然而有力。于是，才有今天的成績(jì)。
那嘴角開(kāi)放的花是田田荷塘里的一朵潔白的荷花，不夾雜一絲雜念，自然、樸素而美麗。至此，微笑溢滿(mǎn)我的腦海，用心微笑，快樂(lè )自己，快樂(lè )他人。其實(shí)，在父母的眼里，我最重要，我的每一次成功和進(jìn)步都仿佛經(jīng)過(guò)放大鏡映在他們的瞳孔，攝進(jìn)他們的心底，自然的`微笑便灑脫地開(kāi)花了。
如果說(shuō)蒙娜麗莎的微笑可以讓世人為之傾倒，那么媽媽的微笑將讓我陶醉；如果說(shuō)永恒的玉盤(pán)成為文人墨客訴說(shuō)的神話(huà)，那么媽媽的微笑則是我心頭綿延不斷的甘泉。
那些燦爛的細節作文 14
那一個(gè)烏云密布，陰雨綿綿的日子，媽媽讓我和他回老家的山上游玩。我抬頭看看天，又看看地，有些不明所以。我想都沒(méi)想的拒絕了，她卻態(tài)度強硬地將我拉走。就這樣，我懷著(zhù)不悅甚至糟糕透頂的心情回了老家。
路上雨漸漸大了。天空中閃電交加，雷也按耐不住激動(dòng)的心情吼了起來(lái)。這場(chǎng)景像迷霧精靈在穿梭，又似天神下凡，想要重掌人界般聲勢浩大，甚是壯觀(guān)，讓我原本隨雨越來(lái)越大而越發(fā)糟糕的心情稍稍好轉了些�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，我們到了。等我睜開(kāi)沉重的親密到分不開(kāi)的眼皮時(shí)，眼前的景色讓我大吃一驚。近處的潺潺流水在緩緩流淌，魚(yú)兒在水中愜意游動(dòng)；河邊的花朵爭奇斗艷舉行著(zhù)選美大賽，蜜蜂們做了裁判，在花叢中挑選勝出者遠處的叢林中，有雞有鴨還有小兔，在草叢間歡快的玩耍；樹(shù)上的'松鼠匆忙地敲開(kāi)一個(gè)堅果，塞進(jìn)嘴里，怕有人跟它搶似的；樹(shù)上的小鳥(niǎo)你追我趕，正爭分奪秒的比賽呢；空中已是萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，還垂著(zhù)一簾彩虹�？吹竭@里，我不禁有些好奇，問(wèn)道：“媽?zhuān)@是哪兒？怎么這么美？你不是說(shuō)去老家嗎？”她笑道：“這就是老家，之前你可還說(shuō)不想來(lái)呢！”聽(tīng)到這話(huà)，我不禁有些臉紅，隨后我們便開(kāi)始了游玩。
走近之后才發(fā)現，原來(lái)花也可以這么嬌，草也可以這么翠，水也可以這么晴走過(guò)小橋，看著(zhù)河中嬉戲的小魚(yú)，我不禁感到微微的喜悅，想到我老家這么美，又有些自得。走進(jìn)樹(shù)林，迎面而來(lái)的是清涼的山風(fēng)和清新的空氣，我站在其中靜靜感受。我仿佛感受到了自然的氣息，仿佛聽(tīng)到了自然的呼吸，仿佛看到了自然在我眼前流動(dòng)，是那么的柔美，那么的純潔，那么的無(wú)暇很快一天的時(shí)間就過(guò)去了，夜晚時(shí)分我們也該回去了伴著(zhù)柔和的月光。
回到家中，我開(kāi)始回憶今天所經(jīng)歷的一切，那電閃雷鳴，那潺潺流水，那清涼山風(fēng)，一切都是那么美好。那些燦爛的細節在我腦海中被一一陳列，是那么的金光閃閃，五彩繽紛，光彩耀人，讓我記憶深刻。
那些燦爛的細節作文 15
在晨練的路上，在上學(xué)往返的路上。你會(huì )發(fā)現有很多很多燦爛的細節。
樓下有一個(gè)車(chē)棚，與旁邊的高樓格格不入。有一次我早晨晨練回家，下了雨，便匆匆忙忙往家跑，我的'電動(dòng)車(chē)在外面淋著(zhù)，我便將他推進(jìn)了車(chē)棚避避雨。下午我要上課，下樓騎車(chē)時(shí)發(fā)現我的車(chē)子被堵在了里面，一輛輛電動(dòng)車(chē)對我來(lái)說(shuō)是那樣笨重，我挪也挪不動(dòng)，十分著(zhù)急，這是一位保安叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)："妮，讓我來(lái)幫你推。"我嘴里一直說(shuō)著(zhù)謝謝，好不容易推得出來(lái)，我一看表快到點(diǎn)兒啦，便騎上就走，后面響起三個(gè)字："走慢點(diǎn)"。
雖然我們兩人不太熟悉，但那三個(gè)字卻讓我倍感溫暖。
放學(xué)后我匆匆回家，可到了樓道門(mén)時(shí)，發(fā)現電梯的門(mén)馬上就關(guān)上了，我便只好放下匆匆的腳步，"唉"了一聲，心里嘟囔著(zhù)這電梯也不等等我，想想電梯還得上到20多樓，然后再下來(lái)這一時(shí)間感覺(jué)特別漫長(cháng)。這時(shí)電梯門(mén)驚喜的又開(kāi)了，電梯里傳來(lái)一位老奶奶的聲音："快點(diǎn)兒，妮"我便一步跨進(jìn)電梯，電梯里為我打開(kāi)門(mén)兒的是我的鄰居奶奶，我十分感謝。在以后每當下樓時(shí)，如果老奶奶也準備出樓，我就會(huì )在電梯門(mén)口，靜靜的等著(zhù)她安全進(jìn)入電梯，一起下樓，然后靜靜的等著(zhù)她出了電梯，我再出來(lái)。這時(shí)總有一種快樂(lè )涌上心頭。
再看：晨練中彼此相互不認識，卻手把手的教你跳操，把路邊的共享單車(chē)一個(gè)一個(gè)擺好的小女孩兒，門(mén)崗師傅坐在車(chē)邊等待將鑰匙忘到車(chē)上的主人……一個(gè)一個(gè)的小細節是燦爛的生活。
那些燦爛的細節作文 16
有一句老話(huà)：“細節決定成敗”。而細節，正是成功的關(guān)鍵。
就在前不久，我去上數學(xué)補習課。一進(jìn)場(chǎng)，就看到四周的同學(xué)正在爭分奪秒地刷著(zhù)題，我默默坐在自己的位置上，也開(kāi)始刷題。
很快，我便為了一道題難住了，我想了許久都沒(méi)有想出來(lái)。突然，補習班的老師站到了我的身后，我從手機屏幕的反射中看到老師微笑地看著(zhù)我�！安皇沁�沒(méi)有上課么……”我在心里想著(zhù)，老師突然把手放在桌子上，嚇了我一跳。
呃……我支吾著(zhù)沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為老師會(huì )說(shuō)我連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )。但老師卻說(shuō)：“做題要講究思路，看似簡(jiǎn)單的題，只要你有一點(diǎn)不注意就會(huì )出錯，這和生活不也一樣嗎？”我還沒(méi)有緩過(guò)神，老師便給我講了些解此類(lèi)題目的方法和技巧。
講解過(guò)程中，老師總是很溫柔地說(shuō)著(zhù)：“生活中總有些磕磕絆絆的煩惱，就和這道題一樣，只要你有辦法解決，你便可以前進(jìn)一大步了�！蔽艺J真而仔細地傾聽(tīng)著(zhù)，真切地感受著(zhù)師生之間的溫暖，感謝老師無(wú)論是在數學(xué)題還是人生題給我的指點(diǎn)，這都讓我感動(dòng)不已。
要上課了，老師輕輕地摸了摸我的頭，然后走向了講臺。老師走后，我深深地吸了一口氣，感受著(zhù)心中的`靜謐，多么溫馨，讓我感受人間的真情，久久索繞在心中，揮之不去。
老師給我的溫柔，猶如大海一般，容納一切，無(wú)私又偉大；猶如春雨一般，洗滌一切，美好又輕柔；猶如陽(yáng)光一般，照亮一切，溫暖又幸福。而我，正是在這溫暖又美好的細節中成長(cháng)。
那些燦爛的細節作文 17
踽踽獨行于時(shí)光小徑，繁花相送。拾起記憶的碎片，如憶往畫(huà)卷。一幕幕沉陷，又如溯中漣漪，飽蘸蒼涼，但卻總是被那些燦爛的細節所溫暖。
題記
莫道榆桑晚，微霞尚漫天。
風(fēng)，輕柔的拂過(guò)樹(shù)林，綠葉搖曳，沙沙回音。
他，如魚(yú)穿梭在煙火四起的廚房，穩健嫻熟的烹飪佳肴，身軀若隱若現，興許是爐火的熱情渲染了他，只見(jiàn)額間滲出大滴汗珠，不經(jīng)意間屋內已彌漫濃郁的飯香。
“爺爺，你今天又做了什么珍味��？這么香�！�
“爺爺哪會(huì )做什么山珍海味，無(wú)非就是些最樸素的.家常便飯罷了�！�
“哪有”
“不過(guò)今天我做了我孫女最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)�！�
遁香望去卻是一盤(pán)色澤誘人的紅燒魚(yú)，泛出點(diǎn)油的滋滋香，再輔以蔥花點(diǎn)綴，這足以讓我垂延三尺。我咽了咽口水，夾過(guò)一塊，抿了抿，口味甚佳，隨后便狼吞虎咽起來(lái)，恍然，才發(fā)覺(jué)爺爺定睛坐著(zhù)，并未動(dòng)筷。
“爺爺，這魚(yú)可香了，你吃啊�！�
“爺爺不吃，魚(yú)有刺，怕麻煩�！�
又是如此婉拒。
“爺爺這紅燒排骨，吃完唇齒留香，快吃啊�！�
“爺爺不吃，我年紀大了，牙口不好，咬不動(dòng)�！�
“爺爺這燉肉，一點(diǎn)不肥，你動(dòng)筷啊�！�
“爺爺不吃，我只喜歡吃肥的�！�
“爺爺這蝦”
“爺爺不吃，蝦有什么好吃的，想當年我天天吃，都膩了�！�
那些燦爛的細節作文 18
再見(jiàn)，六一，再見(jiàn)，那些燦爛的細節�！}記
深夜，當我寫(xiě)完作業(yè)，抬起頭，看向那群星璀璨夜空時(shí)，當我翻開(kāi)小學(xué)的作業(yè)，看見(jiàn)老師的評語(yǔ)時(shí)，當我走近母校校門(mén)的時(shí)候，那些燦爛的細節從我腦里閃過(guò)，我的思緒不由得飄向了遠方……
我想起樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，操場(chǎng)上，綠油油的草地，高大的樹(shù)木，金黃的桂花，深藍的桌椅，暗紅的操場(chǎng)，以及追逐打鬧的同學(xué)，晴朗的天空下，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……我聽(tīng)到靈魂深處母校在召喚我，他呼喚著(zhù)我的名字，聲音是那么急切，那么急切，使我的思緒不由飄回到了我的最后一個(gè)六一兒童節。
那個(gè)六一前的晚上，我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)。這是我的`最后一個(gè)“六一”了！
第二天，我們上臺了，表演我們準備一個(gè)多月的武術(shù)操，我現在都還記得武術(shù)操的每一個(gè)細節，表演完后，隨之而來(lái)的掌聲，歡呼聲和助威聲連綿不斷，我們的臉上也露出了花兒般的笑容，一抹弧度擱置嘴角，心花燦爛，心想勝利是我們班的，果然獎杯如期而至。
我想起我們的聯(lián)歡會(huì )，我們班有才藝的都表演了節目，特別是那一段音樂(lè )，我十分清楚的記得那段音樂(lè )十分悅耳，時(shí)而像微風(fēng)拂過(guò)水面，時(shí)而像山泉叮咚流響，時(shí)而像波濤洶涌澎湃。我沉浸其中久久不能自拔……
童年已成過(guò)往，跟六一已說(shuō)再見(jiàn)，我已長(cháng)大成為一名初中生。
再見(jiàn)，母校；再見(jiàn)，六一，我已踏上新的征程。
那些燦爛的細節作文 19
或許這就是愛(ài)的聲音，雖然不夠高亢嘹亮，卻又寧靜無(wú)聲的力量。平素如此，追憶來(lái)便覺(jué)著(zhù)愈加燦爛。那緘默無(wú)言的七旬老人，那吃了一輩子的粗茶淡飯，那氤氳親情的細節在我心底發(fā)酵，淚水縱橫。
歲月固然催人老，他仍獨愛(ài)那綠葉素凈無(wú)私。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
雨瘋狂下著(zhù)，風(fēng)肆無(wú)忌憚刮著(zhù)，猶如野獸般將白晝吞噬其中。
清脆的如銀鈴般的下課鈴聲在校園響起，同學(xué)們一窩蜂沖出教室，一把把撐起的傘，在雨中匯成一片花海。時(shí)如白駒過(guò)隙，轉眼間教室里的座位便落了空，我抬頭望了望窗外，烏云密布，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨水打在我的臉龐，“痛”。又看了看自己空蕩蕩的手，愁緒在心頭蔓延開(kāi)來(lái)。
“怎么還不走��？”
“我”支支吾吾了半天，也遮掩不住我緊張的神情。
話(huà)音未落，她遞來(lái)一把傘，溫柔一笑動(dòng)人心弦，如水的眼眸直窺到我心深處，我一時(shí)語(yǔ)塞，目送她遠去的.背影，她頂著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，任雷雨傾盆，狂風(fēng)侵襲，即便雨水打濕衣襟我緊緊攥著(zhù)那把傘，直到她漸漸消失在我的視野。
蠶，一層薄紗，一隅孤獨，醞釀了絕世芳華。
師恩，一處細節，一股暖流，雋永了鼎鑊溫情。
有人說(shuō)細節是良好生活質(zhì)量的保證，有人說(shuō)細節能讓漫漫長(cháng)路走得更平坦，而我說(shuō)細節更是溫暖的傳遞，愛(ài)的延伸。
一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國。那些細節，如此燦爛。
那些燦爛的細節作文 20
時(shí)光荏苒，初中三年轉眼就要溜走，逆流穿過(guò)時(shí)光的長(cháng)河，回憶三年中那些燦爛的細節。
母親·早餐
早晨六點(diǎn)，天依舊是灰蒙蒙的，遠處泛著(zhù)一線(xiàn)金光，對面樓里也已經(jīng)有零零散散的幾盞燈亮起。洗漱完準備吃早餐，看到桌子上的`食物頓時(shí)沒(méi)了食欲，小聲嘟囔著(zhù)“又是面條啊，”在廚房里收拾東西的媽媽聽(tīng)到后動(dòng)作頓了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天照常起床，強忍著(zhù)睡意一看，桌上放著(zhù)的不再是面條了�！翱茨愠詿┝司蛽Q了種，以后想吃啥就告訴我�！眿寢屔钪胁痪行」�，也不經(jīng)常把“愛(ài)”掛在嘴邊，但她對我的愛(ài)已經(jīng)在日常每個(gè)細節中溢了出來(lái)。
朋友·陪伴
暑假去朋友家玩，聊各種趣事總是引起一片大笑。不知不覺(jué)已經(jīng)呆到了四點(diǎn)半，我和另一個(gè)朋友趕忙起身告別，走出門(mén)只見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”地砸在地面上。
“要不我騎電車(chē)送你們去吧，現在肯定沒(méi)有車(chē)了�！�
“沒(méi)事，這雨也不大，我們再等等，你先回去吧�！�
朋友沒(méi)動(dòng)，陪著(zhù)我們一起等。雨越來(lái)越大了，我們勸著(zhù)朋友先回家，她還是沒(méi)動(dòng)。終于，等來(lái)了一輛車(chē)，剛一上車(chē)雨勢就更大了，我們趕忙揮手讓她回去，她這才匆匆跑回去。
陪伴是最長(cháng)情的告白，朋友將對我們的愛(ài)注進(jìn)了她對我們的陪伴中。
所有的關(guān)愛(ài)都化成這些燦爛的細節，在以后回憶時(shí)成為這段時(shí)光的寶藏。
那些燦爛的細節作文 21
一張發(fā)黃發(fā)黑的臉，臉頰還抹有幾片塵土，一顆大黑痣從厚厚的臉皮中冒出來(lái)，時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)著(zhù)那紫的嘴唇那是在我十歲出頭時(shí)留在我心中的一張臉，那時(shí)，我村來(lái)了一位怪人，在人說(shuō)是“要飯的”，從遠地來(lái)的`，我和幾個(gè)小朋友跑到大街上去看熱鬧，看到她兩腿一伸坐大街上去，大人小孩都在那議論著(zhù)，當時(shí)以我判斷，她大約也就40出頭吧，穿著(zhù)大棉襖，手時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)，頭像鳥(niǎo)窩一樣，口里說(shuō)：“給點(diǎn)飯吃吧�！迸赃叺穆啡擞锌蓱z她的，卻沒(méi)有真跑回家給他拿飯的。大概不一會(huì )我人們就不歡而散了。
再次看到她的時(shí)候，是在我村的一個(gè)大溝里，當時(shí)我和伙伴們在那玩，發(fā)現了她，當時(shí)看到她的第一眼，嚇了我一跳，明明是前幾天剛見(jiàn)過(guò)她一次，而再看到她卻像被人拋在水溝里的泥鰍，沒(méi)人要。
她的臉色發(fā)黑，發(fā)黃，滿(mǎn)臉泥，嘴中嚼著(zhù)東西，眼皮發(fā)紫，嘴發(fā)黑，厚厚的臉皮中透出一顆大黑痣，在她那張瘦臉上顯得格外顯眼。風(fēng)吹闃她的頭發(fā)飄起來(lái)，把她的整張臉露出來(lái)，人、臉頰凸志，兩眼珠中充滿(mǎn)淚光，時(shí)不時(shí)地留下眼淚，臉上留下道道淚痕，那向外凸出的眼珠像動(dòng)畫(huà)片中的青蛙的珠似的，只是更凸更高�？跁r(shí)不時(shí)地張開(kāi)，仔細聽(tīng)才聽(tīng)清說(shuō)，“兒子，兒子，吃糖�！笨吹剿掷锬弥�(zhù)不知從哪來(lái)的幾塊糖，打開(kāi)又包上，淚水時(shí)不時(shí)地滴下來(lái)。
我猜可能她失去了兒子吧，或兒子傷了她，但她那張臉我不會(huì )忘記。希望世界上這樣的人能少一些，讓愛(ài)多一些，讓天下做兒女的懂得父母的愛(ài)。
那些燦爛的細節作文 22
生活中常常因細節顯得豐富多彩而又意味深長(cháng)。但是，我們往往會(huì )忽略它們費存在。直到某個(gè)時(shí)候，回收過(guò)去，一些細節才會(huì )在我們記憶深處燦爛起來(lái)……
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：美即生活，也就是說(shuō)，美是由生活中的一點(diǎn)一滴構成的，細節是美的源泉。
世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，同樣的，世上也并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。有些愛(ài)不必轟轟烈烈或驚天動(dòng)地，也許只是一個(gè)小小的細節，只要你足夠細心，你就會(huì )發(fā)現這細節的'魅力。
冬天的夜晚，我生病發(fā)燒了，睡得很不安穩。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜跑到我的房間，摸摸我的頭，趕緊為我穿好衣服，吃力的抱著(zhù)我去醫院。輸了液回到家已是深夜，我躺在床上，媽媽坐在床邊，看著(zhù)我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我聞到了飯菜的香氣，我慢慢地從暖和的被窩里爬出來(lái)。走到客廳看到媽媽已做好早飯，估計是怕粥燙到我，正準備把粥涼的更快一些�？吹綃寢尩倪@些舉動(dòng)，忽然，感覺(jué)天氣不再寒冷了呢！
晚上，當我做作業(yè)時(shí)，是媽媽輕輕地再桌子上放了杯熱牛奶。提醒我早點(diǎn)休息，我端起牛奶，一口氣喝掉了。感受著(zhù)牛奶和愛(ài)的味道。
這就是細節的魅力！正是因為它們一次次釋放的魅力，才有了這個(gè)精彩的世界！米，可曾發(fā)現過(guò)它的魅力？
那些燦爛的細節作文 23
那天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。媽媽帶我去辦事，路過(guò)一個(gè)烤紅薯的小攤兒，問(wèn)我想不想吃，我搖了搖頭。卻又不經(jīng)意地回看了一眼。是一個(gè)老人，胡子拉渣，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄動(dòng)，歲月在他臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說(shuō)生活的不易。
這是一個(gè)流動(dòng)的小攤兒，他艱難地推著(zhù)紅薯爐，瓷盆里的硬幣屈指可數。更令我震驚的是，那個(gè)裝爐子的推車(chē)上，坐著(zhù)一個(gè)孩子，大概幼兒園的年紀，本應在學(xué)堂里念書(shū)，現在卻和他爺爺在賣(mài)紅薯。他翻著(zhù)一本破舊不堪的圖畫(huà)書(shū)，或許是從哪兒撿來(lái)的，又或許是他爺爺給他買(mǎi)的。
我很詫異，在這樣的環(huán)境下，他居然還能沉浸在閱讀的海洋中。太陽(yáng)被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然安靜了。我改變了主意，要媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們燙著(zhù)，感激地遞了給我。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，將要做的.事情撂在一邊，拽著(zhù)我奔了回家。她將書(shū)架上的書(shū)一本本仔細挑選，我翻開(kāi)一本又一本，那都是我小時(shí)候的回憶��！媽媽將那些書(shū)整整齊齊放進(jìn)箱子，帶著(zhù)我一起出門(mén)，找到那個(gè)紅薯攤，捧著(zhù)箱子遞給了那個(gè)老人，便匆匆離開(kāi)了。
太陽(yáng)重新露出微笑，我仿佛看到那個(gè)孩子在書(shū)海里徜徉。生活中總有一些細節讓人回味無(wú)窮，如那個(gè)老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
那些燦爛的細節作文 24
生活中，我們很容易被打動(dòng)，也許是一段感人至深的文字，也許是電影中的故事情節，也許是發(fā)生在我們身邊的一些微不足道的小事，在某一瞬間引起我們的共鳴。而那句使我溫暖如春的'話(huà)語(yǔ)，一直回蕩在我的心間。
那是一次統考過(guò)后，成績(jì)公布的那一天，我的心徹底崩潰了。我引以為傲的數學(xué)考的很不理想。走在回家的路上，我思考著(zhù)怎么給媽媽說(shuō)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的掉下來(lái)幾片落葉在空中盤(pán)旋幾圈，落在草地上。天空灰灰蒙的，路邊的花兒也低著(zhù)頭，好像也在想著(zhù)心事。我的眼淚一直在眼里打轉，一想到我付出的努力，眼淚便一滴滴落下，本來(lái)10分鐘的路程似乎變得遙不可及。
到家門(mén)口了，我抬起手始終不敢敲門(mén)。見(jiàn)到媽媽我該怎么交代呢？終于，我鼓起勇氣輕輕地敲了一下門(mén)，門(mén)開(kāi)了。我突然控制不住情緒，哭了起來(lái)。媽媽把我摟在懷里，耐心地尋問(wèn)：“怎么了？寶貝，有什么事情給媽媽說(shuō)說(shuō)�！蔽腋嬖V媽媽考試考砸了。媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，下次一定會(huì )考出好成績(jì)的！媽媽相信你能做到！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的內心一下了被融化了，心里面暖暖的。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信自己，我一定能做到的！
從此以后，每當我遇到困難，心中總是浮現出這一句話(huà)，它帶給我無(wú)限希望和無(wú)窮的力量，這一句話(huà)被我久久銘記在心。
有時(shí)，我們也許會(huì )被一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神感動(dòng)，把這些燦爛的細節化為我們前進(jìn)的力量，激勵著(zhù)我們前行！
那些燦爛的細節作文 25
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。同樣，世界上也并不缺少愛(ài)，只是缺少愛(ài)的眼睛。有些愛(ài)不需要感天動(dòng)地，也許只是一個(gè)小小的細節。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。
寒冷的早晨，半睡半醒的我正在跟“瞌睡”作斗爭。眼皮上像是綁著(zhù)千斤重物，怎么也睜不開(kāi)眼。坐在床上發(fā)呆的我聞到了陣陣飯香。收拾好后，我走到客廳，看到媽媽端著(zhù)飯菜從廚房走出。我坐到座位上媽媽幫我剝雞蛋吃。夜晚，臺燈照亮了書(shū)桌，與早上相同，我仍在與“瞌睡”作斗爭。與之相伴的還有一道道數學(xué)題。這時(shí)媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)為我披上外套，并叮囑我早點(diǎn)休息，冬日里很冷卻因此泛起陣陣暖意。
炎熱的夏天，我坐在喧囂的教室里，看著(zhù)電腦上顯示不斷下滑的成績(jì)，不禁有些失落，班主任不知道何時(shí)走到我身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要沉溺與過(guò)去，就是再傷心分數也不會(huì )漲的，努力吧，我相信你的實(shí)力！”老師幾句安慰的話(huà)語(yǔ)卻讓我的.心沉了了下來(lái)。夏日炎熱，這時(shí)也徐徐涼風(fēng)！
“不要緊張，你一定行！”旁邊的朋友安慰道，窗外的樹(shù)葉被秋風(fēng)染上了紅色，一個(gè)個(gè)打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)�！澳愣紖⒓幽敲炊鄨�(chǎng)了，還緊張啥？放心，妥妥的第一！”朋友拉著(zhù)我東說(shuō)說(shuō)西講講，原本糾結無(wú)比的心，此時(shí)也在笑談中平靜開(kāi)來(lái)，秋日看似蕭殺，卻又讓人躊躇滿(mǎn)志！
如果說(shuō)總有一段記憶驚艷了時(shí)光，激情了歲月，那么總有一些細節燦爛了人生的經(jīng)歷！
那些燦爛的細節作文 26
在生活中有許多細節，正是這些細節，讓我們的生活顯得豐盈而又意味深長(cháng)�，F在回望過(guò)去，有許多細節在我的記憶里燦爛起來(lái)。
那一天，老師在班級群里發(fā)了一個(gè)視頻，發(fā)的是我們在教室里認真學(xué)習的樣子。但我們的家長(cháng)卻發(fā)現，教師兩邊的墻十分老舊，就同兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。墻上還貼著(zhù)上個(gè)學(xué)期學(xué)長(cháng)們留下來(lái)的“杰作”。家長(cháng)們不忍心讓我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習，于是自發(fā)地在假期期間裝扮教室。假期結束后，我們上回學(xué)校，看到兩邊的墻已經(jīng)煥然一新，下方還貼上了碧綠的壁紙，仿佛換了一件新教室。正是視頻里這樣一個(gè)小小的細節，讓我們有了更好的學(xué)習環(huán)境�，F在每當看向教師的墻壁，這個(gè)細節就在我的記憶里燦爛起來(lái)。
轉過(guò)頭來(lái)，英語(yǔ)課開(kāi)始了。她開(kāi)始聲情并茂地講課，又在黑板上龍飛鳳舞。突然，她看到一位同學(xué)正在記筆記，于是大喊：“不——要——記！”等到她講完之后，才允許我們開(kāi)始記。并且告訴我們先不要看黑板，憑自己的記憶將筆記補充完善，等到實(shí)在想不起來(lái)再看一眼黑板。她告訴我們，這是為了讓我們先將內容理解，這樣可以提高效率。正是因為讓我們聽(tīng)完再做筆記的.這一個(gè)細節，我的英語(yǔ)成績(jì)一直保持著(zhù)班級優(yōu)秀�，F在每當記筆記時(shí)，這個(gè)細節就在我的記憶里燦爛起來(lái)。
在生活中有許多細節，這些細節或多或少，但正是這些細節，讓我們的生活顯得豐盈而又意味深長(cháng)�，F在回望過(guò)去，有許多細節在我的記憶里燦爛起來(lái)。
那些燦爛的細節作文 27
那一天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，天氣晴朗。
媽媽帶著(zhù)我到街上散步，在小區門(mén)口路過(guò)一個(gè)烤紅薯的小攤兒，問(wèn)我想不想吃，我搖了搖頭。
但我又不經(jīng)意地看了一眼。攤主是一個(gè)老人，胡子拉碴，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄蕩，歲月在他的臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說(shuō)生活的不易。
這是一個(gè)流動(dòng)的小攤兒，他艱難地推著(zhù)紅薯攤，瓷盆里的硬幣屈指可數。
更令我詫異的是，那個(gè)裝爐子的推車(chē)上，竟然坐著(zhù)一個(gè)孩子，大概上幼兒園的年紀，本應該在學(xué)堂里念書(shū)，現在卻和他爺爺在賣(mài)紅薯。他翻著(zhù)一本破爛不堪的圖畫(huà)書(shū)，或許是從哪兒撿來(lái)的，又或許是他爺爺給他買(mǎi)的。
我很震驚，在這樣的`環(huán)境下，他居然還能沉浸在書(shū)籍閱讀的海洋里遨游。
太陽(yáng)被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然就變得安靜了。
我改變了主意，要媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們被燙到，眼里充滿(mǎn)了感激。
突然，媽媽拽著(zhù)我的手向家的方向跑去，從書(shū)架里拿了好幾本童話(huà)書(shū)，用一個(gè)紙箱放包好，跑下去給了那個(gè)老人和小孩，我有點(diǎn)不舍得那些書(shū)，因為它們是我童年的回憶��！
我們抱緊書(shū)送到他們面前，就迅速地跑開(kāi)了。
我還記得那位老人的善良，孩子的求知，如燦爛的陽(yáng)光，溫馨著(zhù)我、指引著(zhù)我。媽媽的善良，給了我許多做人的道理！
那些燦爛的細節作文 28
當金色的陽(yáng)光照耀在校園的綠樹(shù)上，當樹(shù)枝上的嫩芽又密了起來(lái)，當我又一次聽(tīng)到那熟悉而又陌生的鈴聲，我似乎又回到了我的小學(xué)校園，那里承載了我太多太多的美好回憶！
我要回到母校，找回我的童年。
看到了，我看到了我熟悉的花壇！
那時(shí)候一下課我們總愛(ài)直奔花壇，我們會(huì )在里面找蝸牛，總喜歡比一比看誰(shuí)找得大，我找到的蝸牛雖然不是最大最好的，但是我喜歡把它拿回家當寶貝養起來(lái)。每天一回家就會(huì )給它喂食、喝水，想到這心中便是無(wú)限的`歡樂(lè )。
一縷冷風(fēng)打斷了我的思緒，這可不是從前的花壇了，不，花壇依舊，可已不屬于我。
“同學(xué)們都去操場(chǎng)拍照了，你去嗎？”是新一批的畢業(yè)生在叫我，聽(tīng)到這句話(huà)，我的心得到了一絲安慰。
我來(lái)到了操場(chǎng)，足球場(chǎng)上的綠陰還是那么嫩綠，看著(zhù)如今的操場(chǎng)，我仿佛看到了那在跑道上汗流浹背，但還是迎著(zhù)金色的陽(yáng)光奔跑著(zhù)的我們，看到了同學(xué)受傷時(shí)伙伴的關(guān)心，看到了我們贏(yíng)得球賽時(shí)歡呼的場(chǎng)景……
我最后來(lái)到了教室，看著(zhù)這陪伴了我六年的桌椅，我的心跳的更快了，我聽(tīng)到了這間教室在溫柔地呼喚著(zhù)我，它越來(lái)越激動(dòng)，我的血液也變得熾熱。我坐在了自己原來(lái)坐過(guò)的位置……
看不盡，憶不完，那些細節永遠在我的心靈深處散發(fā)著(zhù)它們燦爛無(wú)比的光芒！
那些燦爛的細節作文 29
我百無(wú)聊賴(lài)趴在鋼琴上。在喜歡上一首鋼琴曲后，我購買(mǎi)了琴譜，打印了下來(lái)，腦袋里回響著(zhù)鋼琴美妙的旋律。
我對著(zhù)譜子練了兩天，終于忍不住了。譜子很難，我氣急敗壞，對著(zhù)鋼琴亂按一陣，悶悶不樂(lè )地走了。譜子被風(fēng)吹落在地。我視而不見(jiàn)，上樓去了。
中午，媽媽來(lái)喊我吃飯。坐在飯桌上，媽媽說(shuō)：“你鋼琴彈得不錯啊�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)，彈鋼琴生的悶氣爆發(fā)了：“好什么好!”說(shuō)完生氣地走了。
下午，我實(shí)在是待不住了，躡著(zhù)腳來(lái)到樓下，想吃點(diǎn)東西。透過(guò)樓梯的縫隙，我看見(jiàn)媽媽在整理我的琴譜，我心想：琴譜要是亂了怎么辦?真是的。
媽媽看見(jiàn)我下來(lái)了，說(shuō)：“餓了吧，午飯在微波爐里，自己去吃一點(diǎn)吧�！蔽业男念澚艘幌�，一些愧疚感涌上心頭。隨便扒了兩口飯，我走到鋼琴邊，看著(zhù)鋼琴，猶豫著(zhù)要不要繼續練習。
我的手指掠過(guò)鋼琴，鋼琴貌似和以前有些不同。散落在地上的琴譜已被拾起，鋼琴上覆蓋的灰塵已被拂去，黑亮的鋼琴上泛著(zhù)光，譜子整齊地疊在一起。每一個(gè)琴鍵都映照出媽媽擦著(zhù)鋼琴的模樣。每一張紙都訴說(shuō)著(zhù)媽媽整理的故事。我向媽媽望去，她正在擦著(zhù)餐桌。終于，愧疚感如泉水般涌來(lái)，我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。我坐在鋼琴前，彈奏起來(lái)，我彈起了我最?lèi)?ài)的曲子。一曲結束，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“彈得真好啊�！蔽逸p輕回答：“嗯�！�
媽媽拾起了我的琴譜，拾起了我的夢(mèng)想。媽媽的.溫暖，在生活中無(wú)處不在。那些微小的細節里，總是散發(fā)出媽媽如燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)。
那些燦爛的細節作文 30
那是一條幽深綿長(cháng)的小巷。
青石板上布滿(mǎn)了一塊塊濕漉漉的青苔，她們趴在石板上，靜靜的；她們蜷縮在角落里，怯生生的；她們附在墻壁上，一枝枝的花仰首挺胸起來(lái)，卻又立刻被風(fēng)吹折了。那一朵朵花，嫩綠綠的向天空仰起頭，她們感慨于世界之大，望著(zhù)那一望無(wú)際的天邊，仿佛就在眼前，于是她們伸起手，向天邊張去。卻不料，那無(wú)情的風(fēng)立刻把她吹折。
��！多么燦爛的細節��！
我曾為荷花出污泥而不染的氣質(zhì)所傾倒，也曾為油菜花的樸素所嘆服；我喜歡過(guò)松樹(shù)的挺拔、小草的頑強,也愛(ài)過(guò)梨花的雪白、秋菊的金黃。然而,現在我不想贊美名篇佳句中千古流芳的名士,只想將自己的感情寄托于那默默無(wú)聞的青苔。
正如袁牧所詩(shī)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
苔花是渺小的，不起眼的，人也有迷失，孤單的彷徨時(shí)刻，但是心中的理想永遠都在。無(wú)論苔花多么渺小平凡，也總有開(kāi)放的一天。人們流連于花花世界，唯有苔花，它不卑不亢地開(kāi)放著(zhù)，將自己清芬的`馨香散發(fā)得很遠，很遠，像流動(dòng)的長(cháng)河，在如水的月光下永不停息地流著(zhù)，絮說(shuō)著(zhù)那生命的高貴。苔花雖不及牡丹那樣傾城，但也在開(kāi)放之時(shí)創(chuàng )造了自己的價(jià)值，燦爛了瞬間。
她從不自暴自棄，妄自菲薄，在“白日不到處”盡情的釋放屬于她的青春，她不以環(huán)境惡劣而放下對夢(mèng)想的憧憬，依舊展現她生命的燦爛。
生活中，我們要擁有一雙燦爛的眼睛，抓住那些燦爛的細節，默默無(wú)聞，不自暴自棄，向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)！
那些燦爛的細節作文 31
“細節，不是細枝末葉，而是用心”，生活中很多燦爛的細節，溫暖著(zhù)我的心，豐富了我的人生；“細節，決定成敗”，成長(cháng)過(guò)程中，很多細節，決定著(zhù)成功與失敗。
生活中，記得小時(shí)候每天早晨，奶奶都會(huì )煮好雞蛋等我起來(lái)，當我走到餐桌前準備吃飯時(shí)，奶奶就會(huì )給我一點(diǎn)一點(diǎn)地剝蛋殼，小小地細細的蛋殼褪去后，笑著(zhù)遞給我說(shuō)“趕緊趁熱吃了吧�！蔽铱粗�(zhù)白白的雞蛋，總是滿(mǎn)臉地不情愿，因為打心底討厭吃這種沒(méi)有任何味道的食物。奶奶看出我的心思，苦口婆心地跟我說(shuō)“孩子，水煮蛋營(yíng)養好，小朋友不可以挑食，營(yíng)養要均衡哦”。于是，我強顏歡笑地吃完雞蛋去上學(xué)�，F在已經(jīng)養成習慣了，還是每天早晨自己剝好一只雞蛋，吃完去上學(xué)。奶奶的愛(ài)，讓我的心暖暖的.，讓我的身體健健康康的。
學(xué)習中，細節亦非常重要，細節決定著(zhù)成敗。有一次數學(xué)考試，遇到一道旋轉題，前半部分題目要求旋轉，后半部分題目要求平移，而我當時(shí)只看了前半部分而忽略了后半部分，完成了旋轉卻忘了平移，結果可想而知。漸漸地，每次做題時(shí)我就變得很細心，認真讀題審題，避免因為忽略細節導致失分而后悔。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們每個(gè)人都要從堅持小事做起，關(guān)注細節，才能讓生活更豐盈，讓細節更燦爛。
那些燦爛的細節作文 32
愛(ài)的彼岸，仿佛離我很近，仿佛又有點(diǎn)遠，而它像一艘綠葉小舟漂浮在我的心海中，在水面上劃開(kāi)一道道印痕。
我從小就是在外婆家長(cháng)大的，也是在那兒得到了許多溫暖的愛(ài)。那些像金子一樣閃閃發(fā)光的，十分耀眼的的愛(ài)。那個(gè)家，我呆了很久，直到現在，外婆曾經(jīng)為我做過(guò)的那些微不足道的小事，都銘記在我的心中，被放大的同時(shí)有些或許也被我忽略了。
下雨的日子里，雨滴打在屋檐上，淅淅瀝瀝，然后慢慢滴下來(lái)。外婆在我出門(mén)上學(xué)前總會(huì )反復叮囑我，讓我穿好雨衣，打好雨傘才能去學(xué)校。每個(gè)早上我一睜開(kāi)眼，床邊也總是放好了疊得整整齊齊的衣服。衣服被洗得干干靜靜，仔細聞，上面還帶著(zhù)好聞的味道。
我穿好衣服下床后準備洗漱，手邊的刷牙洗臉水也已經(jīng)幫我準備好了。一到飯桌前，那熱乎乎的粥也乖乖躺在餐桌上睡覺(jué)了。那個(gè)時(shí)候的我總是理所當然享受著(zhù)這一切。
往�；氐郊�，外婆也總是會(huì )問(wèn)我學(xué)校里發(fā)生了什么事情，有沒(méi)有出現什么問(wèn)題。還總是會(huì )拉著(zhù)我東看看西瞧瞧的，那個(gè)時(shí)候的我卻不太喜歡外婆的'嘮叨。
在很長(cháng)的一段時(shí)間里，有太多的類(lèi)似于這種微小的細節，卻被我給忽略了，遺忘在記憶的長(cháng)河中。
后來(lái)慢慢長(cháng)大，我才發(fā)覺(jué)這些并不是普普通通的小事情，而是親情，是家人對我無(wú)微不至的關(guān)懷�？墒乾F在去感悟好像也有些晚了，因為這一切不可能再來(lái)一遍。
愛(ài)的彼岸有一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)因為有愛(ài)的養分所以枝繁葉茂。
那些燦爛的細節作文 33
總有些人在回憶里熠熠生輝，總有些事在回憶里溫撫人心，總有些細節燦爛著(zhù)時(shí)光……
一次高燒，去打針，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)害怕，也似乎沒(méi)表現出來(lái)，但當醫生的針打下去時(shí)，那一刻我就想把忍住的點(diǎn)點(diǎn)淚水溢出眼眶來(lái)。但是因為醫生的一番話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)這也不是什么很讓人害怕的事情了。他極其溫柔地說(shuō)：“我要給你吃個(gè)甜的糖，但可能之后會(huì )苦一點(diǎn)哦！”當打完針后，我強忍著(zhù)疼痛，略帶艱難回復了他：“可這個(gè)也太苦了吧！”他雖然沒(méi)有接著(zhù)回應我，但我能從他的目光、言語(yǔ)中看到一種關(guān)愛(ài)、和藹。
一次換藥，已經(jīng)習慣了疼痛，所以一般默不作聲。當這次換時(shí)，中途的醫生為了減輕我的負擔，說(shuō)：“真勇敢��！成年人換藥都痛得要哭的，你不哭可真棒！”，我害羞地不說(shuō)話(huà)，心中還是很感謝他的話(huà)語(yǔ)，讓我不再害怕疾病，更加自信。也讓我覺(jué)得這個(gè)地方并不是只有冷冰，也有溫暖和燦爛。
一次回蘇，在車(chē)廂內，行李搬不動(dòng)焦灼著(zhù)急時(shí)，一位大哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)幫我們搬行李。當我們下車(chē)時(shí)，也有人幫我們拿行李。那一瞬間，我感覺(jué)到了特別真誠的`善良，燦爛著(zhù)時(shí)光。
沒(méi)有細節的世界，是沒(méi)有美可言的。在細節中，能發(fā)現許多世間之柔情，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一杯茗茶，一個(gè)溫柔的眼神，都能讓我們感到世間的細節美。
“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界�！�
那些燦爛的細節作文 34
細節，總是不經(jīng)意地存在于我們的生活中。它們像一個(gè)個(gè)齒輪，看似不重要，卻構成了一個(gè)精彩的世界；看似渺小，卻能在人生低谷時(shí)帶來(lái)一絲慰藉和溫暖的回憶。
教室里，筆尖在紙上摩擦的聲音不絕于耳，翻動(dòng)試卷的聲音讓人心煩意亂，沉重的呼吸聲從口中發(fā)出，仿佛一切都處于死寂之中，黎明之前的夜晚是暗的。但只要熬過(guò)這一時(shí)刻，迎來(lái)的`便是光明，沒(méi)錯，就是下課鈴聲的敲響。大家都長(cháng)呼一口氣，不僅是因為那難于上青天的考試結束了，更是因為延遲了一個(gè)寒假的期末考試也結束了。
放學(xué)了，我邁著(zhù)輕松的步代朝家的方向走去，通常疲倦不堪的我只會(huì )一味地埋著(zhù)頭，但考試的結束讓我的心情變得輕快。當我抬頭仰望天空時(shí)，發(fā)現了不一樣的風(fēng)景。
落日的余暉照在我每天所走的大路上，頓時(shí)，整個(gè)路面變得金光閃閃。余光耀在我的眼中時(shí)，我卻并不感覺(jué)到刺眼。太陽(yáng)正懸在路的盡頭，此時(shí)，半個(gè)身子已經(jīng)邁入地平線(xiàn)的太陽(yáng)將天空重新上了色：紅色、淡金色，鋪灑在暗藍色的幕上，這些顏色由遠到近，由深到淺出現在上方的天空，互不沖突，格外美麗，以至于讓我產(chǎn)生了自己身處在夢(mèng)境之中的錯覺(jué)。那路燈也隨晚霞一起消失在路的盡頭。
落日，也是對明天的期盼。其實(shí)，生活中處處存在著(zhù)細節——朝露、晚霞、陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴……如果我們一直灰心喪氣，就不可能發(fā)現美好，但你哪怕只是抬頭一看，都會(huì )發(fā)現很多燦爛的細節，相信你就會(huì )更加熱愛(ài)這生活。
那些燦爛的細節作文 35
我從柜子里，翻出了一把蒲扇。它蒙著(zhù)薄薄的灰，增添了幾分神秘。我慢慢地擦拭著(zhù)，那層記憶也漸漸浮現。
夏夜，一片喧囂。爺爺一直拿著(zhù)蒲扇，坐在椅子上，遙望著(zhù)遠方。我呢，也常常坐在旁邊，一邊讓爺爺扇風(fēng)，一邊聽(tīng)他講新奇的故事。有時(shí)我也會(huì )搶過(guò)蒲扇，拼命地扇幾下，妄想扇走寥落的星辰。爺爺在旁邊笑著(zhù)，就這么看著(zhù)。最后懷著(zhù)絲絲涼風(fēng)，我把蒲扇存入了夢(mèng)境。
秋日，豐收之景。連這小小的蒲扇，也帶著(zhù)幾分果香。爺爺拿上工具，追趕金秋。我便放慢腳步，看著(zhù)爺爺勞作，自己就躲在樹(shù)下，不停搖著(zhù)扇子，為他加油。有時(shí)，我也會(huì )把蒲扇浸了水，在爺爺身邊猛地灑向天空，高喊：“下雨啦，趕快收割了，加油！”背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簍麥穗，我跟在身邊，得意地走著(zhù)，扇著(zhù)，扇落幾朵云彩。
曬谷，斗智斗勇。這把蒲扇可謂幫上了大忙。貪嘴的.麻雀認為遇到了天堂，成群結隊地沖下來(lái)啄食。我于是拿上扇子，四處阻截，一陣陣“強風(fēng)”吹得麻雀軍心大散，有了潰退之意。之后便如決堤之水，一哄而散。我跳著(zhù)，扇著(zhù)，又驚飛幾只冒失的膽小鬼。
凝望已久，眼中閃過(guò)淚花。這蒲扇如此普通，卻又如此意味深長(cháng)。心中是平靜的海面，卻又隨著(zhù)回憶波濤洶涌。一閃而過(guò)的種種細節，如天空中燦爛的流星煙火，短暫而美麗，永遠留在我的心田。
那些燦爛的細節作文 36
俗話(huà)說(shuō)得好，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。〞三百六十行，無(wú)論做什么，細節決定著(zhù)成敗。
古今中外，細節決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英聚集，巾幗不讓須眉。董事長(cháng)對應聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應聘者一個(gè)個(gè)的自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團。地毯很干凈，那個(gè)紙團顯得很不協(xié)調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說(shuō)：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！〞這位應聘者遲疑的翻開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“歡送您到我們公司任職。〞幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家大公司的.總裁。
面試試題只是應聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細節，一些志在必得的應聘者紛紛在這里敗下陣來(lái)，因為他們無(wú)視了一個(gè)不經(jīng)意的細節。事實(shí)證明，細節決定成敗。
細節是成功中必不可少的，飛船有一個(gè)零件疏漏就會(huì )機毀人亡，大軍無(wú)意迷路就可能全軍覆沒(méi)，意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，就會(huì )導致古塔傾覆。1%的疏忽，可能會(huì )導致100%的失敗。
再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道根底的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細小的微粒構成的。所以，請記�。骸凹毠潧Q定成��！〞
那些燦爛的細節作文 37
生活就像一首詩(shī)，生活就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷……然而人生中總有那些燦爛的細節。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿(mǎn)目的金黃之中，就再也沒(méi)了蹤影，惹得爺爺奶奶滿(mǎn)世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂(lè )此不疾。每當你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來(lái)，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過(guò)后，我還是屁顛屁顛跑出來(lái)再乖乖挨上兩手心，然后跟著(zhù)爺爺回去。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著(zhù)他一起出去放飛，我不擔心他會(huì )和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì )掛在樹(shù)上下不來(lái)，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺的臉龐也被染上了一層燦爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，盈滿(mǎn)全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺(jué)他特有的氣息。當我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來(lái)將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來(lái)，輕輕地揉了揉我的`膝蓋，說(shuō)道：“怎么樣？有沒(méi)有受傷？疼不疼？"我望著(zhù)爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細節，讓我感動(dòng)不已。
油菜花開(kāi)的日子，是我的，我很快樂(lè )的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì )采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開(kāi)，腦海中那些燦爛的細節揮而不去……
那些燦爛的細節作文 38
我早已習慣了平常的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)：家，學(xué)校。但在這枯燥乏味的日子里仍有許多燦爛的細節。
早��！來(lái)了?一瓶豆漿，一份漢堡是吧。早餐店阿姨熱情地打著(zhù)招呼，沒(méi)等我說(shuō)，他早已熟練的做了起來(lái)。我答應著(zhù)：阿姨好！那今天還吃這個(gè)吧。說(shuō)完一份漢堡、一瓶豆漿也就到了我手里。付完錢(qián)，我還是說(shuō)了聲：謝謝。阿姨似乎領(lǐng)會(huì )了我的意思，知道了我的習慣，說(shuō)了聲：不客氣。以后每個(gè)早晨都要吃早飯啊。我答應了幾聲，心中便被這細節感動(dòng)了。
在那幾句話(huà)交談之中，流露的便是幸福的細節。
下雨了，你沒(méi)帶傘嗎？同學(xué)對我說(shuō)著(zhù)。我無(wú)奈的笑了笑說(shuō)，嗯嗯，今天沒(méi)看天氣預報。在學(xué)校臺階上站著(zhù)，想起書(shū)包里還有媽媽放的早飯。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現，書(shū)包里有一把雨傘，突然想起了媽媽的叮囑：我把雨傘放書(shū)包里了啊。每次我幾乎都是草草的回復嗯啊。繼續做著(zhù)我自己的事。他只是嘆一聲氣走了。下一次仍一次又一次的叮嚀我
在她那一句又一句的叮嚀中，展現出的'是關(guān)懷的細節。
哎呀，怎么又給我放白菜��！一個(gè)星期一的早上，我抱怨著(zhù)。每天你都吃方便面，容易上火啊。我以前都是不滿(mǎn)的吃著(zhù)那幾片青菜�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)上火，有的臉上長(cháng)了許多火疙瘩，我明白了媽媽對我的苦心，也想起了她一次又一次給我放了一片片的肉
在那一片片菜葉中，我吃出的是那關(guān)愛(ài)的細節。
細節出真章，那熱情的早餐店阿姨、媽媽對我的叮嚀、關(guān)愛(ài)在平淡的日子中燦爛起來(lái)。
那些燦爛的細節作文 39
做一朵向日葵，面向太陽(yáng)，心納陽(yáng)光。
一一題記
很多細節，在我心徜徉的片刻飄浮上來(lái)，就像潛泳的魚(yú)兒忽然躍出水面，讓整個(gè)池塘變得波光粼粼。
印象中，外婆的手一直都是有層淡黃的老繭，掌心有一道道深深的掌紋。但她經(jīng)常用那雙手輕輕地撫摸著(zhù)我的'發(fā)頂。
小時(shí)候，總見(jiàn)外婆坐在屋檐下左手攤著(zhù)衣物布料，右手捻著(zhù)那根細細的繡花針。碧綠的葉片隨著(zhù)風(fēng)微動(dòng)，一只金黃的鳥(niǎo)兒在葉間歡躍，外婆回過(guò)神來(lái)，低頭，我的白襯衫上，便多出了搖曳的綠葉，和金黃的鳴唱的鳥(niǎo)兒。
那時(shí)的我，在晚上總愛(ài)跑出去看天上的星辰。外婆總是在身后慈愛(ài)地望著(zhù)我，后來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，我的枕頭上也開(kāi)始出現了星星，開(kāi)始是三四顆，逐漸多了起來(lái)，很快就匯成了滿(mǎn)枕璀璨。幼年時(shí)，我不懂，天真的小腦瓜子中總有手可摘星辰的幻想，而外婆，就像仙女一樣，捻著(zhù)那細細的繡花針，滿(mǎn)足了我懵懂的期愿。
一晃幾年過(guò)去了，外婆因為身體的原因，去了北京，但無(wú)論她在哪兒，總是關(guān)注著(zhù)我的一切。
前幾日，我收到了個(gè)快遞，打開(kāi)小小的盒子，是一條絲綢手帕，還有留言：囡囡，外婆最近手老是抖，大不比以前了，你將就用吧。手帕上“君子如蘭荼未滿(mǎn)，白鷺游云入青天”的兩行字，我始終記得。
此刻我輕輕摩挲著(zhù)手帕，那上面的金絲線(xiàn)里仿佛有著(zhù)外婆的掌紋，如同一絲絲燦爛的光直照入我心中。
那些燦爛的細節作文 40
有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。在飛行中，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在那截樹(shù)枝上休息一會(huì )兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)，誰(shuí)能想到，小鳥(niǎo)成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是那截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝。
一截小小的樹(shù)枝成就了小鳥(niǎo)飛越太平洋的偉大事業(yè)，這說(shuō)明了一個(gè)細節的`重要性。我曾經(jīng)就因為沒(méi)有注意一個(gè)細節而失敗過(guò)。
那是我四年級的時(shí)候，一次小學(xué)生數學(xué)報的數學(xué)競賽，本來(lái)我應該是滿(mǎn)分的，可是我卻因為一個(gè)非常小人細節，從第一名落到了第十幾名，那張試卷上，應用題一條十分。在做第三題時(shí)，我算式列對了�？砂褑挝幻Q(chēng)千米寫(xiě)成了千克。我沒(méi)有注意到這個(gè)字�？删鸵驗檫@一個(gè)字，我那次競賽扣了十分。從第一名落到了第十幾名。以后我做事可得細心得，不能忽略任何一個(gè)細節。
我們的數學(xué)老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：俄羅斯有一名宇航員，在從宇宙里準備乘飛船回來(lái)時(shí)，因為他在計算時(shí)，數字的小數部分后七位少了一個(gè)點(diǎn)，所以，他的飛船兩分鐘后就自爆。因為他疏忽了一個(gè)小小的細節，所以導致他失去了生命，還損失了俄羅斯的幾億元的投資。
從上面的兩個(gè)故事和一個(gè)事例，可以說(shuō)明細節是十分重要的，我們千萬(wàn)不能疏忽生活中的任何一個(gè)細節。
那些燦爛的細節作文 41
一塊泡沫板
保安師傅一手拎著(zhù)袋子上的環(huán)，一手在下面小心翼翼地托著(zhù)。
疫情期間，外賣(mài)似乎從奢侈品變成了必需品。不想出去也不敢出去，點(diǎn)個(gè)外賣(mài)再合適不過(guò)了。
我們小區的外賣(mài)集中在東門(mén)取放，東門(mén)的保安便又多了一個(gè)任務(wù)--看守外賣(mài)。
每天一到早上10點(diǎn)，天辰花園小區保安王師傅就拿出一塊泡沫放在臨時(shí)放外賣(mài)的桌上，每當一份外賣(mài)送到。他都會(huì )左手拎著(zhù)袋子，右手在下面小心翼翼地托著(zhù)，然后很平穩地放到泡沫板上。泡沫板防止了外賣(mài)與被雨水沖刷了一晚上的桌子接觸。就是這樣一個(gè)再平凡不過(guò)的小舉動(dòng)，這塊泡沫板溫暖了飯菜，也溫暖了人們的`心。
一句問(wèn)候
“下午好!”他笑著(zhù)對我說(shuō)。
我推門(mén)聽(tīng)到外賣(mài)員說(shuō)了這么句話(huà)，有些驚奇。
令我驚奇的是那句“下午好”。我印象中的外賣(mài)員都是低頭看著(zhù)手機，一言不發(fā)我大概也就說(shuō)句謝謝就把大門(mén)一關(guān)。而這句話(huà)鎮住了我，我的本能反應就是把門(mén)開(kāi)得直一點(diǎn)，想多看他一兩秒。
他的年紀似乎不小了，滿(mǎn)臉笑意，眼睛瞇的都快看不見(jiàn)了。他也摘下了那臃腫的頭盔，似乎與客人之間的那道隔閡就沒(méi)有了，手機也并沒(méi)有拿在手中。頭發(fā)快半白半黑了，可能已經(jīng)退休了。但我可以斷言，現在像他這樣的外賣(mài)員肯定很少了。
那塊泡沫板，那一句問(wèn)候，在這平淡生活中多么燦爛的細節呀!
那些燦爛的細節作文 42
那些燦爛的細節，獨屬于那些燦爛之人。
星光璀璨，那些打早工的人已乘著(zhù)星光，奔走于工地。樓房上的幾盞燈光，留下他們的足跡，卻只匆匆幾分鐘。啟明星幫助他們開(kāi)啟明亮燦爛的一天，長(cháng)庚星幫助他們長(cháng)夜漫漫庚庚有實(shí)，順利結束充足燦爛的一天。
星光那般燦爛細節，只為奔走于始末的燦爛之人獨享。
養花是件很不容易的事，畢竟我們每日雜物繁多，好生安頓好自己，本就是件不易的事。偶爾興致來(lái)了，就去給家中那嗷嗷待哺的植物們洗個(gè)徹底的淋浴，至于那小多肉、仙人掌，早已被眾人無(wú)視。咦？多肉竟長(cháng)高了一厘米！這質(zhì)的飛躍可把我一驚，再看向那干枯的`土壤，給它添了幾滴雨露。中間的花蕊，還是那般嬌小，不過(guò)更加青翠欲滴了，大概是由于莖長(cháng)高一寸襯的吧。那綠蘿、虎皮蘭幾日前還是一副干枯之景，澆水后一日便綠艷艷的四處招展，像是學(xué)牡丹雍容華貴，可奈何它只一身綠衣，只能是東施效顰了。
植物那般燦爛細節，只為澆水呵護的燦爛之人獨享。
老師來(lái)了！一位同學(xué)喊完，老師并未真來(lái)，教室里卻是真安靜。老師來(lái)了。一位同學(xué)不經(jīng)意間與門(mén)外老師的目光撞上，趕忙壓低聲音，告知四圍同學(xué)，書(shū)本早已在課桌上放著(zhù)了，隨手捉去一本書(shū)，一支筆，信手拈來(lái)的裝模作樣。吃飯了！媽媽的喊聲從廚房傳來(lái)，忙了一分鐘后去廚房端飯，卻發(fā)現那飯啊還得稍等片刻。
人情味兒那燦爛的細節，只為相互通情的燦爛之人獨享。
那些燦爛的細節，亦獨享亦眾享，亦無(wú)處不在亦難以尋求。
那些燦爛的細節作文 43
至今，一個(gè)細節令我感動(dòng)——美國南北戰爭時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰斗中取得了勝利，一位北方軍戰士激動(dòng)地對林肯說(shuō)：南方軍死了2000人，我們只死了800人，我們勝利了!”林肯聽(tīng)后，低下了頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不，我們沒(méi)有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”我被這句話(huà)深深地感動(dòng)了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細節，但它中間包含著(zhù)對祖國的愛(ài)，對人類(lèi)的愛(ài)……
我開(kāi)始關(guān)注那些小小的細節……
我發(fā)現，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會(huì )原地繞上幾圈后主動(dòng)走開(kāi);小鳥(niǎo)抓到蟲(chóng)子時(shí)，都不急著(zhù)吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食;蜜蜂建巢時(shí)，覺(jué)不會(huì )在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)動(dòng)物巨大的智慧。
我又發(fā)現，母親總是能猜透我的心，知道我現在是開(kāi)心還是難過(guò)，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門(mén)，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)家人對我的愛(ài)。
我還發(fā)現，同學(xué)甲總是默默鼓勵我，雖沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)，但字字句句，都透露著(zhù)對我的'關(guān)心;同學(xué)乙愛(ài)給我打包不平，總是替我說(shuō)話(huà)，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系;同學(xué)丙喜歡逗我開(kāi)心;同學(xué)丁在我難過(guò)時(shí)，會(huì )給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細節感動(dòng)了，它包含著(zhù)同學(xué)對我的關(guān)懷。小小的細節中，蘊藏著(zhù)無(wú)數的感動(dòng)——你可別小瞧它。
那些燦爛的細節作文 44
又是一日中午，爸爸正在廚房里忙忙碌碌。我則焦急地望著(zhù)時(shí)鐘，離上課只有半個(gè)小時(shí)了，怎么還不好？終于飯菜被拿上了桌，我又從櫥柜中拿出了餐具，和媽媽開(kāi)始用餐。爸爸還在忙碌，速度似乎還加快了。
正當我們吃完飯準備走時(shí)，父親正在廚房里蒸魚(yú)。蒸魚(yú)可是他的拿手活兒，每次我總是會(huì )把魚(yú)吃個(gè)精光，可這次我卻吃不到魚(yú)了。爸爸看了我一眼，眼中似乎有些著(zhù)急。頭上的汗珠密密麻麻，他趕緊用布擦了一下，又繼續蒸魚(yú)。我突然回想起了一些往事。爸爸他總是衣著(zhù)單薄，就連寒冷的冬天好像也只穿一件襯衫和一件外套，每次我問(wèn)他你冷嗎？他總是微笑著(zhù)說(shuō)他不冷。他的額頭似乎一直泛著(zhù)油光，媽媽總是開(kāi)玩笑說(shuō)他吃太多了，皮膚油油的，還曾經(jīng)用吸油紙幫他吸過(guò)油，可是他的額頭依然泛著(zhù)光。
每一個(gè)周末的早晨爸爸總是會(huì )早早起床，匆匆洗漱就出門(mén)了，一段時(shí)間后他便會(huì )提著(zhù)雞蛋油條回到家中開(kāi)始準備早餐，好像每次忙完他的頭上總是會(huì )有一層細汗。每次放學(xué)他也總是會(huì )給我準備吃的，有時(shí)我讓他吃一口他都會(huì )拒絕，讓我趕緊吃。生活中似乎還有很多這樣的事，這些細節似乎都被我忽略了。
如今我才明白，父親的忙忙碌碌是為了我們這個(gè)家。他不曾有過(guò)多的`言語(yǔ)，可是每一天的生活中都能感受到他對我的愛(ài)。
其實(shí)像這樣的細節生活中還有很多，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候的我不曾留意過(guò)，當你回首時(shí)，就會(huì )發(fā)現這些小小的細節散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，讓人心生溫暖。
那些燦爛的細節作文 45
在記憶中，最令人難以忘懷的，往往是那些燦爛的細節，像電影里的特寫(xiě)鏡頭，美好而深刻。
一天下午，朋友去茶水間接水，順帶幫我也一并接了，回來(lái)時(shí)，我接過(guò)水杯，肌膚觸碰到的，是滾燙的開(kāi)水，連忙把水放下，心中恍然：是了，這不是母親遞的水。因為在記憶中，母親給我遞過(guò)的水，永遠都是溫度剛好能入口，并且是被喝過(guò)一口的。我以前從未深究過(guò)，因為母親做的這個(gè)舉動(dòng)似乎是那么正�！，F在一想，那小小的細節中夾雜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的母親的味道。
細節，是在一個(gè)人看來(lái)再正常不過(guò)的習慣。
夏日，外面驕陽(yáng)似火，柏油路似乎都快化了，圖書(shū)館內卻是清涼無(wú)比。形形色色的人安靜的坐在那里，閱讀著(zhù)自己手上的書(shū)本。在一個(gè)角落里，一個(gè)老人的身影吸引了我的目光：歲月在他身上留下了深深的印記，他的身上遍布的皺紋使他顯得格外蒼老。他的雙手輕顫著(zhù)，撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)，戴著(zhù)老花鏡，如饑似渴的'眼神落在文字上，全神貫注的閱讀著(zhù)。然而，這不是最撼動(dòng)我的心的，最讓我難忘的，是他對書(shū)本的珍惜和愛(ài)護。每每他要翻頁(yè)，他總是小心翼翼的捏起紙張，輕輕的將它放置到另一側，再用粗糙僵硬的手指細細的撫摸幾下，眼里滿(mǎn)是愛(ài)憐。
我的心似乎被狠狠的撞了下。就是這么一個(gè)的細節，讓我觸動(dòng)�；蛟S，是他大半輩子的經(jīng)歷讓他懂得了珍惜。
細節，是一個(gè)人對生活的珍惜。
生活中的細節或許再微小不過(guò)，那些燦爛的細節，是對生活的態(tài)度，是一個(gè)人的習慣，是對自己所熱愛(ài)的事物的追求。
那些燦爛的細節作文 46
“�！６！�，我被鬧鐘聲給叫醒，揉了揉眼，摸到了床邊母親為我準備的衣服，抬頭看向四周偌大，的房間里只剩下我一人。
我穿好衣服，隨便扒拉了幾口飯，便出門(mén)了。這漸冷的天氣，如果不是非去不可，我是萬(wàn)不會(huì )出門(mén)的。
北風(fēng)吹來(lái)，槐樹(shù)葉被吹得沙沙作響。一滴清涼的雨水滴落在我的額頭上，接著(zhù)，兩滴，三滴，雨越下越大，豆大的'雨點(diǎn)不斷墜落。我見(jiàn)狀在書(shū)包中左右翻找，竟還真被我找到了一把傘，我趕忙撐開(kāi)，繼續前行。雨水敲打在傘上，有一些節奏，聲音漸漸變得悅耳。一步，兩步，我走著(zhù)平常遙遠而漫長(cháng)的路程，卻突然覺(jué)得這是一次小型的旅行。
來(lái)到教室門(mén)口，我抖了抖雨傘，雨水如煙花般飄飛，在空中開(kāi)成了一朵朵水花。我內心暗自慶，這把傘為我遮庇了風(fēng)雨，讓我全身上下沒(méi)有一處被淋濕，要是沒(méi)有了她，我將面對多少風(fēng)雨啊。
教室里，幾個(gè)被淋濕的同學(xué)正在議論紛紛。
“哎，都怪我媽?zhuān)谷粵](méi)有提前幫我準備好雨傘！”
“就是啊，今天天氣這么冷，我媽連外套都沒(méi)給我！”
……
我呆住了，原來(lái)，我從書(shū)包里“變”出來(lái)的雨傘是母親為我準備的！一直以來(lái)，我都忽略了那些隱藏在細節中的，母親的精力、心血、仔細、周全，更忽略了母親的愛(ài)。母親，你是雨傘，我是行人，風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在風(fēng)雨中的保護？感謝你，感謝你為我所做的一切，感謝你無(wú)微不至的愛(ài)的細節。
望向窗外，雨停了，陽(yáng)光燦爛，正灑在我身上……
那些燦爛的細節作文 47
我們回憶往事，那些燦爛的細節會(huì )給我們一些更深的感悟，它們是我記憶中一個(gè)個(gè)永恒的瞬間。對于兒時(shí)的回憶，往往也只有一些片段了，但每一個(gè)片段卻都是一個(gè)令我印象深刻的細節。
小時(shí)候學(xué)輪滑，在家中一次次地摔倒又又一次次地爬起來(lái)。在無(wú)數次跌倒又爬起的過(guò)程中，留給我最深的.一幅畫(huà)面是：父親和姑父在耐心教我輪滑技巧，母親河姑姑在談?wù)撌裁词虑�，不知是誰(shuí)在客廳中做些什么，我站在一個(gè)房間的門(mén)口耐心地聽(tīng)著(zhù)他們的講解，此時(shí)，過(guò)道和客廳的燈散發(fā)著(zhù)微黃的光亮……從大家的神態(tài)、動(dòng)作的細節中我感受到這是一個(gè)多么愉快又溫馨的時(shí)間��！那些細節也變得如此燦爛！
再大一些，因為家里房子拆遷搬家了，我也要上小學(xué)了，學(xué)校里家有點(diǎn)兒遠，我便由爺爺奶奶每天接送。那時(shí)的冬天似乎格外的寒冷。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天我都曾經(jīng)歷過(guò)。印象中，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，戴著(zhù)耳暖，背著(zhù)書(shū)包，坐在三輪車(chē)上，奶奶也戴著(zhù)耳暖，騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我行走在接送我上學(xué)、放學(xué)的路上。那一刻，雖然是寒風(fēng)依舊，可我似乎再也不冷了……多么溫暖和有愛(ài)的畫(huà)面��！那些細節燦爛起來(lái)了！
我們回憶往事，那些燦爛的細節會(huì )給我們一些更深的感悟，它們是我記憶中唯一的永恒。對于兒時(shí)的回憶，往往只有一些片段，但每一個(gè)片段又都是令我印象深刻的細節。
我們的生活因細節而豐盈，我們的回憶因細節而美好，每一個(gè)細節由因生活和回憶而燦爛！
那些燦爛的細節作文 48
細節，總是不經(jīng)意地存在于我們的生活中。它像一個(gè)齒輪，看似不重要，卻構成了一個(gè)精彩的世界；看似渺小，卻能在人生最低谷時(shí)帶來(lái)一絲的慰藉。
校園里，筆尖在紙上摩擦的聲音不絕于耳，翻動(dòng)試卷的聲音讓人心煩意亂，沉重的呼吸聲從口中發(fā)出，仿佛一切都處于死寂之中，黎明之前的夜晚是暗的。但只要熬過(guò)這一時(shí)刻，迎來(lái)的便是光明，沒(méi)錯，就是下課鈴聲敲響。大家都長(cháng)呼一口氣，不僅是因為那難于上青天的考試結束了，更是為了延遲的期末考試也結束了。
是的，放學(xué)了。我邁著(zhù)輕松的步伐在路上走著(zhù)，通常疲倦不堪的我只會(huì )一味地埋著(zhù)頭走，但今天我抬頭仰望天空時(shí)，卻發(fā)現了不一樣的`風(fēng)景。
落日的余暉照耀在我所走的大路上，頓時(shí)，整個(gè)大路變得金光閃閃；余耀在我的眼中時(shí)，我卻并不感覺(jué)到刺眼，夕陽(yáng)西下，又會(huì )有怎樣的亮光呢？太陽(yáng)正處在路的盡頭，此時(shí)，半個(gè)身子已經(jīng)邁入地平線(xiàn)的太陽(yáng)將天空重新上了色，紅色·····這些顏色由遠到近，由深到淺出現在上方的天空，互不沖突，顯得格外美麗，以至于讓我產(chǎn)生了自己身處在夢(mèng)境之中的錯覺(jué)。
看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，我似乎走在老家的羊腸小路上，這條路的上方是彩霞。我感覺(jué)，這條路仿佛是通向美好未來(lái)的路，那路燈，好似一排圍欄，和晚霞一起消失在路的盡頭。
其實(shí)，生活中處處存在著(zhù)細節，正是這一個(gè)又一個(gè)細節讓我們通向美好未來(lái)的路，如果我們一直灰心喪氣，就不可能發(fā)現美好，但你哪怕是抬頭一看，都會(huì )發(fā)現生活中燦爛的細節。
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