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細節敘事作文（通用47篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的細節敘事作文，希望能夠幫助到大家。
細節敘事作文 1
孩提時(shí)，迷戀西瓜，現在長(cháng)大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺(jué)。街頭小攤抑或是屏幕畫(huà)面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強時(shí)弱，若有若無(wú)。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著(zhù)西瓜在水中上下打轉兒。透過(guò)水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的'甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著(zhù)些許涼意；瓜汁順著(zhù)明鏡似的瓜面流下來(lái)，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線(xiàn)條……
最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來(lái)回飄蕩。
細節敘事作文 2
我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛(ài)我，每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語(yǔ)。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪著(zhù)我吃飯。她從廚房出來(lái)，并沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，而是慢慢的走到陽(yáng)臺上，邊走邊捶腰，平時(shí)的笑容不見(jiàn)了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活時(shí)間太長(cháng)，腰都僵住了！
每天放學(xué)，姥姥姥爺都準時(shí)來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。一天下午放學(xué)后，因為我值日，五點(diǎn)多了才出來(lái)。我剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)了姥爺那熟悉的`身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見(jiàn)我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“西西，猜猜姥爺給你買(mǎi)什么了？”
還沒(méi)等我猜，姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個(gè)用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛(ài)的烤紅薯。
“姥爺等了半天沒(méi)見(jiàn)你，怕它涼了，就放在懷里暖著(zhù)�？炜纯�，紅薯還熱不熱？”姥爺邊說(shuō)邊打開(kāi)塑料袋。
我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！
“快趁熱吃吧！”姥爺催促著(zhù)。
我輕輕剝開(kāi)紅薯皮，咬了一口，覺(jué)得這是我吃過(guò)的最香甜的紅薯，里面包含著(zhù)濃濃的愛(ài)的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福里！
細節敘事作文 3
一年級考試的時(shí)候我每次都因為不認真審題而扣分。而每次考完試以后，媽媽就總是跟我說(shuō)：“細節決定成敗�！本瓦@六個(gè)字，讓我苦思冥想了一年，在經(jīng)過(guò)二年級的一次考試后，我終于明白了這句話(huà)的意義。
這次考試，全班人都因為沒(méi)有認真審題而扣了分，班主任王老師在和我們進(jìn)行考卷分析的.時(shí)候也說(shuō)到“細節決定成敗”。也就是說(shuō)，我們在考試的時(shí)候，有一些小的細節將直接決定考試成績(jì)的好壞。以前媽媽和我說(shuō)的時(shí)候，我半懂半不懂，也沒(méi)有放在心里，所以，我每次考試都是依舊因為不認真審題而扣分。
聽(tīng)到王老師的再次提醒之后，我終于明白了這句話(huà)的意思。很快期末考試就到了，當天我很快就把試卷寫(xiě)完，正等著(zhù)結束交卷，我突然想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的“細節決定成敗”這句話(huà)來(lái)，我決定仔細好好的檢查一下試卷，便開(kāi)始一字不漏的檢查起來(lái)并且檢查出了幾個(gè)小錯誤。很快，就到了發(fā)試卷的那天，我們一個(gè)個(gè)都很緊張。我正想著(zhù)我能考幾分呢？忽然聽(tīng)見(jiàn)王老師叫道：“潘右媛：語(yǔ)文九十七分，數學(xué)九十八分，英語(yǔ)一百分！”我的平均分是九十八分，我開(kāi)心得一蹦三尺高！
從此以后，每次考試我都會(huì )仔仔細細的檢查，然后我的成績(jì)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，這真少了“細節決定成敗”的功勞。
細節敘事作文 4
春游的季節到了，我早就問(wèn)媽媽好幾次了那天去春游，這一天終于來(lái)了。
我準備了我喜歡的飲料、水和一些零食，早上我早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)的很早在一起高興的.又說(shuō)又笑。老師給我們講了要注意安全、要聽(tīng)從老師的指揮等，然后我們就排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。一路上同學(xué)們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)呼吸著(zhù)新鮮的空氣。來(lái)到公園嫩綠的小草在向我們招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑著(zhù)歡迎我們來(lái)觀(guān)賞，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在跳舞，長(cháng)長(cháng)的柳條像美女的長(cháng)發(fā)飄起，湖面上蕩起了條條波紋，廣場(chǎng)上來(lái)晨練的人很多，有的在練太極，有的在做健身操，有的在走步在廣場(chǎng)上找了一個(gè)地方停下來(lái)休息，同學(xué)們高興的拿出了自備的零食開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們吃的開(kāi)心笑的甜蜜。
不知不覺(jué)返校的時(shí)間到了，老師帶著(zhù)我們回到了學(xué)校，這次春游我玩的很高興很開(kāi)心。
細節敘事作文 5
在我成長(cháng)的旅途中，是多么希望自己能夠乘著(zhù)夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎？就是在于——細節。細節，可以決定每個(gè)人是否成功。
你知道細節是什么嗎？細節就是把生活中每一件事做好，也就是說(shuō)做事要認真對待，讓人得到滿(mǎn)意。你聽(tīng)過(guò)海爾集團總裁張瑞敏的一句話(huà)嗎？“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！痹谀愕牡缆飞嫌凶⒅丶毠澋娜藛�？你想成功嗎？你失敗過(guò)嗎？人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如“成功乃失敗之母�！崩纾簮�(ài)迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過(guò)細節而踏進(jìn)成功的道路。還有牛頓……
在我讀初一的時(shí)候，我對身邊的'所有細節都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細節。例如：在做衛生的時(shí)候，他們把衛生做得非常認真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級”的榮譽(yù)。
你注重細節嗎？我經(jīng)過(guò)身邊的事，我就逐漸懂得細節、注重細節。細節決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
細節敘事作文 6
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的小細節。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著(zhù)大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂(lè )和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機，“噌”的.一聲，向充實(shí)又不失樂(lè )趣的終點(diǎn)駛去。
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì )做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細節，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
細節敘事作文 7
這是一個(gè)天氣涼爽的中午，我們斷斷續續的來(lái)到了城市中心，這里的人群密密麻麻。
首先我們就來(lái)到了熱鬧的小攤市場(chǎng)，這里賣(mài)的東西可多了，玩具、衣服。十字繡·······一網(wǎng)打盡，媽媽就來(lái)這里買(mǎi)個(gè)十字繡。賣(mài)家可多了，讓我轉的頭暈目眩，最后選了一家可靠的'十字繡，哎呀，都談了半天了，咋還不好咧，我心里嘀咕著(zhù)。旁邊正好有一個(gè)文具店，幸虧爸爸看見(jiàn)了，我剛好缺文具，買(mǎi)一個(gè)吧！免得我和爸爸又得站半天了！
我找到了文具盒，哇！太多文具了，經(jīng)過(guò)我和爸爸的精心挑選，選出了一個(gè)質(zhì)量可靠的文具盒，我馬上跑到了媽媽那里，給媽媽看了我的新的文具盒，媽媽只是輕蔑的笑了一笑。
暈，誰(shuí)知媽媽還沒(méi)搞完，我向媽媽催了起來(lái)，果然好心不負有心人了，過(guò)了幾分鐘，終于走了，我想這些該出去了吧，誰(shuí)知，又去逛了······
終于逛完了，我們開(kāi)啟了車(chē)，來(lái)到了衣城，這里的衣服不計其數，哎呀！又要逛了，但怎樣也不能不去啊，我只好跟著(zhù)爸爸媽媽去了，爸爸媽媽商量起給我買(mǎi)衣服，我說(shuō)，晚上還要吃燒烤，省點(diǎn)錢(qián)！但爸媽不聽(tīng)勸告，我也只好勉強的買(mǎi)了幾件衣服，爸爸說(shuō)我快沒(méi)錢(qián)了，這時(shí)我擔心了起來(lái)，媽媽說(shuō)我還有許多錢(qián)，我這才放下了心。
晚上了，終于要吃燒烤了，我高興極了，頓時(shí)就來(lái)了精神，爸爸點(diǎn)了燒肉·······我要大享口福了，啊啊啊啊啊，一會(huì )就吃完了，我也很飽了，我們上了車(chē)，回了家我做了一個(gè)好好的美夢(mèng)······夢(mèng)中始終忘不了襄樊閑逛。
細節敘事作文 8
這個(gè)周末，我參加了一個(gè)“孩子知道茶”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，最有趣的是自己泡茶�；顒�(dòng)地點(diǎn)是杭州茶葉博物館。一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得博物館很安靜，收音機里放著(zhù)琵琶音樂(lè )，讓人心曠神怡。我們很快就參觀(guān)完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設備。給我留下深刻印象的是明代的.飲茶器具。所有的樂(lè )器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開(kāi)始制作刺激又刺激的紅茶。
首先，我們帶來(lái)了新采摘的茶葉。然后，老師開(kāi)始講制作流程�！跋饶靡稽c(diǎn)茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團。記住，你得用手擠茶球才能擠出水來(lái)�！�
按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來(lái)回蹭。過(guò)了一會(huì )兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒(méi)有骨頭的人一樣分散。學(xué)生們說(shuō)他們的手上不應該有白色泡沫。
于是，我開(kāi)始了第二次努力。
我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫�！芭�！終于成功了！”
接下來(lái)，我揉了揉第二個(gè)和第三個(gè)茶球。唉，剛要揉第四個(gè)的時(shí)候，就感覺(jué)手抽筋了。兩三個(gè)手指疼，力氣沒(méi)了。原來(lái)“茶丸”的制作過(guò)程很辛苦。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深深體會(huì )到茶農的艱辛和難處。在這里，對茶農說(shuō)：你們辛苦了！
細節敘事作文 9
如果說(shuō)，母愛(ài)是一杯暖暖的咖啡，父愛(ài)便是一杯苦苦澀澀的清茶，茶雖苦，喝下去，卻甜在心中。有一件事，永遠印在我心坎上，永遠揮之不去……
記得，那是小時(shí)候的事了。我和親密的小伙伴們在玩踢足球。踢到一半的時(shí)候，我想：“大熱天里穿鞋踢足球，不方便�！庇谑�，我便脫下了鞋，高興地踢球去了!“啊!”我大喊一聲，伙伴們一下子圍了過(guò)來(lái)，我的腳被一塊大玻璃劃破了一道大大的口子，鮮血直流個(gè)不停，我痛得快暈了過(guò)去。
和藹的爸爸一聽(tīng)到消息，馬上丟下手中的工作，以迅雷不及掩耳之勢來(lái)看我。爸爸看我痛得快暈了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，馬上抱起我，要去看醫生。那時(shí)候，洪塘還是小村子，要到很遠才有醫生。誰(shuí)知道，這時(shí)天公不做美，下起了傾盆大雨!爸爸并沒(méi)有因此而感放棄，拿起傘，抱著(zhù)我，一步一步走向醫院。
一路上，我聽(tīng)到爸爸急促的心跳聲，“咚咚，咚咚”我心疼地說(shuō)：“爸，算了吧!”爸爸說(shuō)：“不，傷了就要看醫生”漸漸的，我躺在爸爸堅硬的`臂膀上，睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，我已在一家醫院的病床上，我隱隱約約聽(tīng)到了那對話(huà)聲�！霸趺礃�?醫生�！睕](méi)什么大礙，幸虧送來(lái)得及時(shí)!“聽(tīng)到這里，我潸然淚下，懂得了什么叫“父愛(ài)”……
只要用真誠的心去體會(huì )，父愛(ài)，無(wú)處不在……
細節敘事作文 10
昨天，老師告訴我們，明天大作家冰波先生要來(lái)我們學(xué)校講座了，這個(gè)不是重點(diǎn)，最重要的是，我們又可以在學(xué)校里買(mǎi)好書(shū)了！聽(tīng)到這句話(huà)，全班同學(xué)都歡呼了起來(lái)。
今天，我就捧著(zhù)20元“大鈔”懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。上午第二節下課，我來(lái)到c樓門(mén)口買(mǎi)書(shū)，那里幾滿(mǎn)個(gè)了1、2年級的小朋友，我試圖沖進(jìn)去，可是都沒(méi)成功。
吃完飯，我像風(fēng)一樣，立刻拿出褲帶里的錢(qián)，奔向c樓，雖然那里的人少了一點(diǎn)，可是還是很多呀！
我拼了命一樣的鉆進(jìn)去，又沒(méi)有鉆進(jìn)去。沒(méi)關(guān)系，再試一次，我往后退了幾步，用更快的速度沖了過(guò)去，終于把人擠開(kāi)了。里面很悶熱，都快憋死了，我得快點(diǎn)挑好書(shū)，買(mǎi)了一本名叫“宇宙蛋”的書(shū)。
我剛想回教室看書(shū)的時(shí)候，發(fā)現了搞笑的一年級小屁孩們獻丑了：有一個(gè)孩子拿著(zhù)三本書(shū)和100元大鈔，讓售貨員先收他的錢(qián)，結果，那個(gè)小屁孩不知為何摔倒了，直接一頭扎進(jìn)那售貨員的懷里；還有一個(gè)小孩很著(zhù)急買(mǎi)書(shū)，著(zhù)急的`把“宇宙蛋”說(shuō)成了“外星蛋”。站在邊上的人，都快笑趴了；還有一個(gè)小孩和朋友一起去買(mǎi)書(shū)，結果搶到自己心愛(ài)的書(shū)就忘記了結賬，直接就跑了。這讓和他一起來(lái)的孩子很尷尬，只好把他的帳一起結了。我感覺(jué)那個(gè)小孩一定要氣死了。
書(shū)漸漸的賣(mài)完了，裝錢(qián)的箱子也一箱一箱的滿(mǎn)了起來(lái)，賣(mài)書(shū)的人笑得合不攏嘴。夕陽(yáng)落下了，他們開(kāi)著(zhù)車(chē)，漸漸遠去。
細節敘事作文 11
不知什么時(shí)候起，我漸漸偏離了喧鬧的人群，喜歡一個(gè)人獨來(lái)獨往；不知什么時(shí)候起，我喜歡上了雨天，喜歡一個(gè)人坐在窗臺上，看著(zhù)窗外灰暗的天空，和淅淅瀝瀝的雨。
記得我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，問(wèn)過(guò)我，你為什么喜歡雨天。我無(wú)語(yǔ)，因為我也不知道。她又問(wèn)我，為什么喜歡坐在窗臺上看雨，我微笑搖頭。原因，我不想說(shuō)。以前，我只是喜歡看雨，至于去觸摸雨水，還是那一個(gè)同學(xué)教我的。那天放學(xué)后，她拉著(zhù)我跑回家，我很奇怪。為什么這么急著(zhù)回家？因為要下雨了，想跟你一起去親生體驗一下。她還是笑著(zhù)。親身體驗?這個(gè)詞我可是想都沒(méi)想過(guò)啊。沒(méi)事的，來(lái)吧，很好玩的.，我經(jīng)常這樣。她把我的書(shū)包扯下來(lái)，丟到家里的地上�！稗Z”雨，終于下來(lái)了�？粗�(zhù)外面下著(zhù)的雨，我有點(diǎn)不敢出去。沒(méi)事的，一起去吧。她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我們的身上。刺激嗎？她問(wèn)。這樣會(huì )不會(huì )感冒��？我怯怯地問(wèn)。沒(méi)關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著(zhù)，十分燦爛。因為這一次，我喜歡上了淋雨，喜歡上了雨水打在身上的感覺(jué)�？墒�，她不能永遠跟我一起當同學(xué)了，因為她父母的工作關(guān)系，她要出國了。她走的那天，送給我了一個(gè)水晶球，里面有兩個(gè)小熊。她說(shuō)，你要好好保管好啊，還有，不要再淋雨了，真的會(huì )感冒的哦。嗯。我十分聽(tīng)話(huà)地答應了。我沒(méi)有再淋過(guò)雨，還是回到了坐在窗臺看雨的從前，又遠離了喧鬧的人群，獨來(lái)獨往。
窗外的雨淅淅瀝瀝，灰暗的天空直刺我眼，又是一個(gè)雨天。
細節敘事作文 12
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去長(cháng)隆野生動(dòng)物園，雖然看了許許多多的動(dòng)物，但給我印象最深的就是東北白虎。
“嗷！”隔著(zhù)大老遠，就聽(tīng)到了老虎驚天動(dòng)地的吼聲，真是令人毛骨悚然。走近一看，老虎的樣子非常威風(fēng)，前額上有個(gè)色澤鮮明的“王”字，餅形的臉上長(cháng)著(zhù)一雙靈光閃閃的大眼睛。一對機靈的耳朵，兇相畢露，四肢非常健壯，身體呈筒狀，身后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，活像一條眼鏡蛇正虎視眈眈的注視著(zhù)你，怪不得人們都說(shuō)“老虎的屁股――摸不得�！蔽覀儗λ钢更c(diǎn)點(diǎn)，它也不把我們放在眼里，伸出血紅的舌頭舔了舔尖刀似的牙齒，翹了翹腮上的'白胡須，全身上下抖了兩抖，才邁開(kāi)步子，在虎山里大搖大擺地走來(lái)走去，真是一身王者霸氣。
白虎不僅樣子威風(fēng)，捕食時(shí)也很兇猛。投食車(chē)來(lái)了，幾只公雞神清氣爽，好像老虎就是無(wú)殺傷力的動(dòng)物，講解員說(shuō)：“這些都是雞中佼佼者，它們都是從上個(gè)虎籠，虎口逃生的�！彪u在虎籠里被幾只東北虎撲得左閃右躲，可東北虎們沒(méi)撲到雞，卻都摔了個(gè)“狗啃泥”，灰溜溜地走了。雞很得意，上躥下跳，這時(shí)，白虎以迅雷不及掩耳之勢向雞猛撲過(guò)去，雞還沒(méi)明白怎么了，就被白虎撕下了一大塊肉，雞還想掙扎，白虎一巴掌按下去，雞就束手無(wú)策了，只聽(tīng)“嘰”的一聲，雞就命喪黃泉了，白虎大吼一聲，其它想搶雞的老虎紛紛退去，白虎才放心地從雞肚子吃起，只到把雞吃得一干二凈，才慢慢離去。
白虎，真是威猛又霸氣的生物。
細節敘事作文 13
"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著(zhù)大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍色的鳥(niǎo)，在空中劃過(guò)一條美麗的`弧線(xiàn)，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jì)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁�！边@是邵老師指導我們練習實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊中每天去練習。
這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0.01米就與年級段第三名的獎狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著(zhù)這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開(kāi)始幾乎每天到樓下練習實(shí)心球。
剛開(kāi)始，我扔得并不遠，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著(zhù)急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習，一星期后我又恢復了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習，互相吸取長(cháng)處，彌補不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。
正是有了平常的練習，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習亦如是。"
細節敘事作文 14
今天是一個(gè)溫暖的秋天，我們今天全校去秋游。今天是周五，前幾天全部都下雨，所以沒(méi)有去秋游。秋游的地點(diǎn)是珍珠泉，所以我們都很期待去秋游。
我們坐上了大巴車(chē)，一路上，我和朱梓寧還有其他同學(xué)一直在看手機或交換吃的。我坐的位置是靠近窗戶(hù)邊的，我邊吃東西邊看風(fēng)景。咦?為什么去珍珠泉的路上的風(fēng)景怎么那么不美麗呢。我想：不會(huì )珍珠泉的.風(fēng)景也很不美麗吧?
我正想著(zhù)，可是就到了珍珠泉。我以為珍珠泉可以泡溫泉，可是卻有許多湖，還有山，我想到了一個(gè)成語(yǔ)：湖光山色。湖里卻有一些海草，海草綠綠的，特別可愛(ài)。為什么會(huì )在湖里看見(jiàn)海草呢，因為湖水清澈見(jiàn)底。
我們還去了動(dòng)物場(chǎng)。動(dòng)物場(chǎng)里的動(dòng)物表演的特別精彩，山羊走鋼絲，山羊背上還坐著(zhù)一只可愛(ài)的小猴子。第二個(gè)節目是小猴子走一根特別細又特別輕的繩子，邊走還邊騎自行車(chē)，可厲害了。
下一個(gè)地點(diǎn)我們是去的動(dòng)物盛人。那邊有人邊騎馬邊在馬上站起來(lái)，還邊射箭呢，我覺(jué)得他人真牛啊!還有猴子騎自行車(chē)，猴子邊騎自行車(chē)還邊站起來(lái)，真是要給猴子們點(diǎn)贊。
去完這些好玩的地方以后，我們就到了大草地上吃起午飯來(lái)。我們狼吞虎咽，一點(diǎn)也不文靜，還互相交換吃的，秋游可真好玩。
我們吃玩午飯以后，就依依不舍地離開(kāi)了。我在車(chē)上想：如果每天都秋游該多好啊!我們經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的車(chē)程到了學(xué)校。秋游真的很好玩!
細節敘事作文 15
《海倫凱勒》這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)感人的故事。我一口氣讀完了，從中得到很多教訓。
這本書(shū)講述了美國聾啞女作家和教育家海倫凱勒的一生。海倫在一歲半的時(shí)候因為疾病失去了視力和聽(tīng)力，這對于普通人來(lái)說(shuō)是難以想象和難以承受的痛苦。然而，海倫沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她克服了疾病和殘疾，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，“服從”了手指，掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。從那以后，她一生致力于造福世界盲人的事業(yè)，受到了許多政府的贊揚。
一個(gè)又瞎又聾的人能取得這么大的成就，真是太神奇了。她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)有知識的人。
海倫凱勒是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰斗到底；有著(zhù)驚人的意志；還有一種理想是把自己的一生奉獻給盲人的'福利。雖然她這輩子受了這么大的打擊，但是她有挑戰命運之神的決心！雖然她失去了視力，感受不到雨后五彩繽紛的彩虹，欣賞不到明月，無(wú)法用眼睛欣賞大自然的美麗，但她用心感受著(zhù)世間的真情。
人生還有很長(cháng)的路要走，但不能虛度；我們還能看到很多，但不能忽視；還有很多我們能聽(tīng)到的，但一定不能跳過(guò)。不然真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西往往被忽略，如果我們都能像海倫海倫。像凱勒，生活中有那么多美好的東西！
細節敘事作文 16
太陽(yáng)火辣辣的，憋得使人心煩意亂。爸爸的銀色悅動(dòng)車(chē)停在一輛紅褐色的迷你寶馬后面，那紅褐色在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，爸爸對媽媽說(shuō)：“這人的車(chē)怎能這么停？不知是左轉還是直行�！辈雌鹆死��！罢嬗憛�！”我也不耐煩地說(shuō)，太陽(yáng)曬在身上直冒汗，趕快讓爸爸把空調調到最冷。這是在水澄路口，往日花壇里的花朵少了幾分絢麗，那么的泛濫。紅綠燈被一根黑乎乎、粗粗長(cháng)長(cháng)的桿子支撐著(zhù)，紅、黃、綠三個(gè)大而圓的燈泡非常干凈，按部就班的閃爍著(zhù)。斑馬線(xiàn)是黑灰色的，看起來(lái)像是混凝土，一條條粗粗的白色長(cháng)方形線(xiàn)條，沒(méi)有一點(diǎn)塵土，也一點(diǎn)都沒(méi)有灰色的痕跡，好像剛剛粉刷過(guò)的，線(xiàn)條是標準的長(cháng)方形，不多，也不少，正合適。鑲嵌在黑灰色的混凝土里面的欄桿是綠色的，碧綠碧綠的，精美的圖案與花紋雕刻在上面，看了讓人賞心悅目，似乎帶走了夏日的暑氣，帶給人們一陣清涼。欄桿里面不知名的小樹(shù)叢，樹(shù)葉黃中帶綠，十分粗糙，但莖十分光滑，是翠綠色的，樹(shù)枝上帶著(zhù)小刺。十分耀眼奪目。
非機動(dòng)車(chē)道的右邊是一棵棵高大的梧桐樹(shù)，隨著(zhù)熱風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)蒼翠的樹(shù)條，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！熱死了！”。清潔工人帶著(zhù)遮陽(yáng)帽、穿著(zhù)厚厚的工作服，辛勤地勞作著(zhù)，汗水已濕透了工作服的后背，額頭上的`汗珠已流到了眼眶。樹(shù)上的知了“吱吱”的叫聲，伴隨這酷暑之夏。
我坐在車(chē)子里，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )，喝著(zhù)可口的冰飲料，吹著(zhù)冰涼的空調，頓時(shí)暑氣全消。望著(zhù)前面的紅燈，感覺(jué)已不再討厭了。
細節敘事作文 17
這天，秋高氣內，云淡風(fēng)輕，操場(chǎng)上人山人海好不熱閑，每個(gè)班都排著(zhù)整齊的方隊，大家的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。在精彩的開(kāi)幕式后，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。
60米、100米跑步預害，男子女子4X100、4X300米接力預賽，壘球，跳高，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)項目的開(kāi)始，看臺上的.加油聲比起彼伏�？�，那是我們班的女將張紫芮，她已經(jīng)進(jìn)入到100米決賽了，隨著(zhù)裁判員的槍聲響起，只見(jiàn)她像脫韁的野馬奔了出去，“加油，張紫芮！加油，張紫芮！彌紫芮果然不負重望，贏(yíng)得了第一名。
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，在跳高項目上，趙子涵也拿了第一名。在壘球項目上，王金程奪得第在跳遠項目上，伊熱潘獲得第二。
終于迎來(lái)了4X300米接力決賽。這是我最想看的比賽�！毖小�，槍聲一響，運動(dòng)員們你追我趕地開(kāi)始了奪冠的旅程，我目不轉睛地盯著(zhù)場(chǎng)上的運動(dòng)員，賈光涵排在第二名，我心中滿(mǎn)是歡喜與緊張，啦啦隊大聲喊著(zhù)加油�！鞍�！“不知怎么回事要光涵腳一崴，摔倒了，我的心提列了嗓子眼。還沒(méi)等老師跑過(guò)去，她就站了起來(lái)，一瘸一拐地繼續向前跑去。眼淚一下就涌上了眼眶。眼看著(zhù)別人班的第二棒都快傳完了，我們班的第一棒還沒(méi)有接上。雖然大家都感到很失茗，但又為賈光酒這種勇于拼搏的精神所感動(dòng)。
決賽完畢，在頒獎儀式上，老師著(zhù)重表?yè)P了賈光涵的體育精神。她在運動(dòng)場(chǎng)上，像一株努力成長(cháng)的小草，擁有著(zhù)頑強的拼博精神。
細節敘事作文 18
每天阿姨都會(huì )在廚房燒菜給我們吃，她一定很辛苦。今天我就要幫阿姨燒兩道“佳肴”。
第一道是水煮蝦。首先，要把蝦洗干凈放到一旁。再打開(kāi)爐灶，往鍋里倒1/3的水。接著(zhù)往鍋里放入少量切片的生姜，這樣既能起到去腥的作用，又能讓煮出來(lái)的東西更香。等水煮沸后，就能把蝦小心地放入沸水中，蓋上鍋蓋。在煮蝦過(guò)程中，用鍋鏟把蝦攪拌一下，可以防止有些蝦受熱不均而沒(méi)煮熟。有很多人吃不慣蝦的腥味兒，所以需要倒點(diǎn)老酒進(jìn)去即可。沒(méi)幾分鐘，熱氣開(kāi)始從鍋蓋中冒出來(lái)，蝦的身子由最初的灰色變成了紅色，終于熟了。從水里撈出熱氣騰騰的`蝦，裝盤(pán)，第一道菜完成了。
第二道菜是清炒卷心菜。把整個(gè)過(guò)程分成以下幾步：一，把卷心菜洗干凈，切成小條。二，打開(kāi)爐灶，把鍋燒熱，倒進(jìn)適量的油，放入蒜片。等到蒜片的香味出來(lái)后，把卷心菜全部倒進(jìn)鍋里。燒菜---王臻喆四，拿起鍋鏟，盡量從鍋底把菜翻起來(lái)，不停地重復這個(gè)動(dòng)作，這樣下面的菜就不會(huì )粘鍋炒焦了。燒菜---王臻喆
五，放入一點(diǎn)點(diǎn)水，繼續翻炒，直到卷心菜的量從高山變成丘陵。六，等到卷心菜變軟的時(shí)候，就可以往鍋里放入適量的鹽和雞精了。關(guān)掉爐灶，卷心菜也燒熟了，我小心翼翼地把菜裝到盤(pán)子里，端起盤(pán)子聞了聞，真香��！燒菜---王臻喆
看著(zhù)桌上我自己燒的兩盤(pán)菜，聽(tīng)著(zhù)爺爺、媽媽、阿姨的夸贊，我的心里美滋滋的。原來(lái)，燒菜給家人吃，是這么快樂(lè )的一件的事情呢！
細節敘事作文 19
春雨在大自然優(yōu)美的伴奏下，慢慢的，輕輕地從空中飄下來(lái)，吻著(zhù)快樂(lè )的春雨曲!
窗戶(hù)，親著(zhù)地面，大地害羞的露出一個(gè)個(gè)小酒窩。小草從土壤里鉆了出來(lái)；桃花露出羞澀的笑意；溪水敲出了動(dòng)聽(tīng)的曲子。多么美的'畫(huà)面啊，若置身于其中便恍若如仙境，讓人心曠神怡。
我很喜歡在春雨中散步，可能是追求浪漫，也可能是追求童年的天真與快樂(lè )，又或許它能讓我忘卻生活中的煩惱和成長(cháng)中的困惑吧。
總之，我喜歡春雨，喜歡它那細如牛毛，翩翩飛舞的姿態(tài)，喜歡它那滲透皮膚涼涼爽爽的感覺(jué)，更喜歡它那快樂(lè )調皮的氣息。
美麗的春雨讓我快樂(lè )，讓我恬靜。在春天的雨里，當你走在茂密幽靜的桃林里，走在悠長(cháng)寂寥的小巷中，走在蔥綠遼闊的草地上，靜靜地，靜靜地，你能聽(tīng)到她纖細的足音，聽(tīng)到她淺淺的呼吸……
還曾記得紀伯倫說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是心靈田野的微笑�！�
是的，春雨是美麗，是快樂(lè )的天使，它是人們心靈的寄托。它不斷澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，滋潤了花草，也洗滌了我心靈的塵埃。
春天的雨讓大樹(shù)換上了新裝，讓花兒抹上了濃妝，讓世間的萬(wàn)物都復蘇了。
大地因春雨變得快樂(lè )而靈動(dòng)了，大自然因春雨變得優(yōu)美而調皮了，人們因春雨變得舒心而愜意了。你說(shuō)，春雨曲難道不是快樂(lè )的嗎？
細節敘事作文 20
果真被我說(shuō)中了!喜事被憂(yōu)事一掃而光了——昨晚爸爸媽媽“不要”我了，把我一個(gè)人丟在小房間，讓我單獨睡覺(jué)。
這或許對于你們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但之前睡在婆婆家，我都和媽媽擠在一張大床上，現在……臣妾做不到啊，嗚嗚!
晚上，爸爸把我送到小房間里，替我鋪好床，我就上床了。爸爸走到房門(mén)口時(shí)關(guān)了燈，對我說(shuō)了一聲“晚安”，我當時(shí)還能高興地道上一句“Good night”。
門(mén)被爸爸關(guān)上了，窗外一片明亮。因為我的窗簾半開(kāi)著(zhù)，皎潔的月光透過(guò)窗子灑在地板上，好似鋪了一層薄薄的細銀。窗簾被照得雪亮雪亮，像一張紗。我突然覺(jué)得黑夜不再可怕，顯得柔美。我輕輕念著(zhù)：“夜月光，似細銀，撒人間，入安眠，葉撒霜，花撒雪……”念著(zhù)念著(zhù)，我漸漸睡著(zhù)了。
忽然，一陣抽水馬桶聲和門(mén)的開(kāi)關(guān)聲傳進(jìn)了我的耳朵。我迷迷糊糊地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！彪S后就醒了，側耳聆聽(tīng)：的確!“吱呀吱呀”，一聲接著(zhù)一聲。我慌了，大喊：“媽媽!媽媽!”媽媽拖著(zhù)沉重的.腳步聲來(lái)了，門(mén)慢慢地推開(kāi)了，媽媽嘟囔著(zhù)：“讓不讓人睡覺(jué)!”我讓媽媽來(lái)這兒睡，媽媽倒頭便睡。我也忘掉一切的恐懼，“哈”，一聲哈欠后便也睡著(zhù)了。
凌晨5點(diǎn)左右，我醒了�？纯粗�?chē)�，發(fā)現還早，便又入睡了。當我再次把頭探出來(lái)時(shí)，天剛蒙蒙亮，看看媽媽已起床了，我便扯起嗓子喊爸爸，爸爸便讓我起床。原來(lái)已經(jīng)6:20了。
呼，“夜戰”其實(shí)并不可怕。
細節敘事作文 21
今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。
課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著(zhù)什么？”有人說(shuō)，“有指紋�！蔽艺f(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有�！�
所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開(kāi)你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的'把錢(qián)交到了洪的手里？
這真的很奇怪。
后來(lái)，我們發(fā)現老師把硬幣放在了秘密器官上。
在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。
今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開(kāi)始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出�！敝�，老師開(kāi)始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì )神地看著(zhù)。當水完全裝滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結果，硬幣真的回來(lái)了。
這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的�！�
細節敘事作文 22
春天來(lái)了，大地換上了綠衣裳，萬(wàn)物復蘇�；▓@里的花爭奇斗艷，小鳥(niǎo)也盡情歡唱。星期六，我趁媽媽用空，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕N花�！眿寢屗斓卮饝�。
下午，陽(yáng)光明媚，是種花的好日子。我們買(mǎi)好需要的材料，便開(kāi)始種花了。
媽媽先拿出買(mǎi)來(lái)的`小花盆、泥土還有肥料。再把泥土倒入盆中，施一些肥料，媽媽一邊施肥，一邊對我說(shuō)：“施肥的時(shí)候不能施太多，要不然營(yíng)養太多，會(huì )導致它長(cháng)不出來(lái)。說(shuō)完，媽媽用她的大拇指在土上輕輕按一下，就出現一個(gè)小坑，就象是一個(gè)小搖籃．然后把種子放入那個(gè)小坑里，用泥土輕輕的給種子蓋上一層小棉被，讓種子寶寶能安心地入睡．這時(shí)，媽媽又對我說(shuō)：＂種子千萬(wàn)不要埋得太深了，要不它就會(huì )長(cháng)不出來(lái)的．＂于是，我按媽媽說(shuō)的又種了一顆又是一顆，終于，種子全部種好了，該干什么了呢？哦，澆水！媽媽又教我說(shuō)：“第一次澆水，一定要澆多點(diǎn)，一定澆透了，讓水從盆子底下流出來(lái)就好了�！�
一天、二天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，種子還是不發(fā)芽，但是我還是常常去看它，給它澆水，但是又一個(gè)星期過(guò)去了，它還是不發(fā)芽，我就沒(méi)有耐心再等了，就放棄了，也不給它澆水了。就在幾天后，我給其它花兒澆水時(shí)，無(wú)意間發(fā)現：那盆花兒居然冒出一截小苗，我驚呆了，想：為什么幾天前我一直給它澆水，它就是不發(fā)芽？反而在不給它澆水的情況下，卻茁壯成長(cháng)呢？頓時(shí)，我明白了，是勇氣！
細節敘事作文 23
我家養了一只小狗，它有著(zhù)一身雪白的毛，毛中有一個(gè)既黑又小的斑點(diǎn)。最引人注目的是，耷拉下來(lái)的'耳朵一黑一白，好像在和我們打招呼呢！耳朵下有一雙黑寶石般的眼睛，它那靈敏的鼻子又黑又亮，連好遠的氣味都能聞到。有時(shí)候，當它的尾巴翹起來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)小金字塔，又好像在炫耀自己是全世界第一名狗。
他也可頑皮了！你看：他趁我去上學(xué)時(shí)，小狗發(fā)現了我的皮球，便用腳踢皮球“嘣”地一聲掉到了地上。小狗左看看，右看看，“汪汪”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“這是什么東西？”小狗小心翼翼地用前爪試碰了一下，“汪汪”——球居然轉起來(lái)了。小狗笑得合不攏嘴，球轉了三分鐘，小狗也跟著(zhù)笑了三分鐘。小狗索性再碰了一下球，球滾了！小狗“汪汪”大叫，好像在說(shuō)：“太厲害了！”球慢慢向前滾，小狗也一步一步慢慢爬。小狗伸出狗爪，按了一下球，球跳起來(lái)了！小狗接連不斷地拍著(zhù)皮球，嘴里還出“汪汪”叫的聲音，好像在說(shuō)：“一下，兩下，三下，四下，五下……”當拍到第八十四個(gè)的時(shí)候，小狗一不小心，把球拍到外面去了。這時(shí)，小狗想起了小主人經(jīng)常在看高爾夫球比賽，也學(xué)著(zhù)樣，用尾巴來(lái)當高爾夫球棒，把皮球當高爾夫球。小狗用“球棒”把球打了出去。這時(shí)，我回來(lái)了，球剛好打在我的臉上，我哭笑不得。
我真的好喜歡小狗��！
細節敘事作文 24
與童年告別，話(huà)語(yǔ)之間，不能說(shuō)再見(jiàn)，只能說(shuō)：“永別了，童年�！�
——題記
童年短暫，五年級一到，童年就要離開(kāi)我們，這不止是短暫的離開(kāi)，而是永恒的告別。
以前，記憶已經(jīng)很少了。只記得當母親送我到了托兒所門(mén)口，把我遞給了老師。我見(jiàn)媽媽要走，淚水汪汪，大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，拍著(zhù)我的背，哄著(zhù)：“乖寶寶，媽媽就離開(kāi)一下，你在這呆著(zhù)哦!”
幼兒園小班，曾在海邊玩過(guò)。石溝里的水往下流，在沙灘上開(kāi)出一條淺溝，形成溪流，流向大海。我一見(jiàn)溪流，十分興奮。天上只有幾朵云。跳進(jìn)淺溪流，小腿深，滿(mǎn)到膝蓋。我抓起一把濕沙，想堆一個(gè)沙堡�？蛇�沒(méi)堆出一層，又倒下來(lái)了。我干脆用手挖了一個(gè)大坑，并挖了一條渠道，試圖讓坑里裝滿(mǎn)溪水�？墒�，水剛流到一點(diǎn)兒，就卡住了。水不但沒(méi)引進(jìn)去，倒弄得我一手泥�？粗�(zhù)貓爪一般的手，我樂(lè )了。
……
最后一件事，是那次闖關(guān)。它如一把利刃，砍斷了我童年的第一條絲;它如一級階梯，增長(cháng)了我成長(cháng)的第一步;它如一個(gè)嗽叭，宣告了我的童年既將結束;它如一束光亮，照亮了我前進(jìn)的路。在這樣的`勇氣、耐力、智慧的考驗中，我成長(cháng)了。
回覽過(guò)去，是一片鮮艷，如曇花一綻，稍縱即逝;前眺未來(lái)，卻還滿(mǎn)是未知的道路，必須做出決擇。
童年，如煙花，雖然短暫，但五彩斑斕，它們只能過(guò)去，只能是回憶。
讓我們與童年永別，繼續在成長(cháng)的道路上，飛跑……
細節敘事作文 25
今天上午，我們在課上進(jìn)行了分組。
教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。從他們的神態(tài)中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學(xué)直接地表達出了他被組長(cháng)嫌棄地恐慌與不安；有些同學(xué)用微笑來(lái)掩蓋自己內心的情緒；有些同學(xué)毫不在意，仿佛胸有成竹，該做什么就做什么；有些同學(xué)悄悄地對自己看中的組長(cháng)說(shuō)：選我，選我，選我吧！在我看來(lái)，此時(shí)此刻地情緒，一定是跟自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習表現有關(guān)的。
開(kāi)始分組了。老師讓學(xué)習能力比較差的同學(xué)自愿選組長(cháng)，臺下的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長(cháng)。但是，當他們選中了一位組長(cháng)時(shí)，總是有同學(xué)們不愿意，時(shí)不時(shí)傳來(lái)：別選她！換一個(gè)組長(cháng)！”我頓時(shí)認為他們好可憐�？墒�，“可憐之人必有可恨之處，誰(shuí)叫他們以前總是不寫(xiě)作業(yè)，害他們的小組跟著(zhù)扣分呢？難道當一個(gè)處處受歡迎，所有組都搶著(zhù)要的學(xué)生不好嗎？
當然，好在所有的`組長(cháng)都沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有表現出嫌棄的神態(tài)。我心里想：又沒(méi)關(guān)系，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒(méi)有得到第一也沒(méi)什么，而且，畢竟我知道，我努力了！
第二輪就是組長(cháng)選組員了。但是男生組長(cháng)只能選女生，女生組長(cháng)只能選男生。選一個(gè)組員的時(shí)間只有5秒，好在這些同學(xué)學(xué)習能力和學(xué)習習慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。
分完之后，七個(gè)組實(shí)力平均，就不會(huì )像上學(xué)期一樣，一些組總是第一，一些組一直最后，很公平。
細節敘事作文 26
時(shí)間過(guò)得太快了。 冬天的女孩在世界上呆得太久了，太累了。 所以她讓春天的女孩在世界上工作。 聽(tīng)著(zhù)， 她帶著(zhù)綠色紗布來(lái)到這個(gè)世界。春天的女孩覺(jué)得白色太單調了，拿起魔杖，輕輕地消失了。 相反，它是充滿(mǎn)活力的綠色。 多漂亮啊。多新鮮啊。 為了歡迎春天女孩的到來(lái)，我們學(xué)校組織了一次春游。
當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們全班都在煎鍋。每個(gè)人都很高興去參加春游。 最后，在那一天，老師帶我們去了一個(gè)美麗的`地方，作為春游的營(yíng)地。 我們班的學(xué)生一聽(tīng)到老師喊著(zhù)解散這個(gè)詞，就跑到周?chē)チ恕?我和其他女同學(xué)一起去河邊玩。 水真的很清澈。 你也可以看到魚(yú)和蝦。 啊，啊， 來(lái)吧，來(lái)吧。 我不知道是誰(shuí)尖叫的。我們走吧�？纯�。 還有冰。 我們都像新世界一樣擠在一起。 是晶瑩剔透的冰。不是大冰嗎？ 有什么大不了的。 一個(gè)男孩說(shuō)。 我們都忽略了他，因為我認為朋友們認為冰是冬天的象征，它即將融化。這不是春天的象征嗎？ 畢竟，女孩們喜歡對新事物感興趣。
然后我不知道那個(gè)學(xué)生是否想建立一個(gè)發(fā)現春天的小組，其中大多數都參加了。 讓我們開(kāi)始找到春天。 我找到了。 一位同學(xué)說(shuō)每個(gè)人都去看。 你看，草長(cháng)出了嫩芽，一定是被春天女孩叫來(lái)迎接春天女孩的。 它也向我們問(wèn)好。 的確，風(fēng)吹著(zhù)草和虛弱的身體，仿佛在向我們問(wèn)好。 我也找到了。 在雜草下面有許多小花。一定是春天的女孩給了他們如此美麗的顏色-紅色、黃色、紫色和粉末。我發(fā)現了。 我找到了。 學(xué)生們高興地大喊大叫。 這次春游真有趣。
細節敘事作文 27
今天，爸爸說(shuō)要請客，姑姑她們都回來(lái)了，所以人特別多。
爸爸先去菜市場(chǎng)買(mǎi)東西，我們去菜地里摘了一些豆角、茄子、辣椒、黃瓜。一進(jìn)家，我們就跑進(jìn)廚房，姐姐把黃瓜切成片，奶奶把肉切成丁，我把土豆洗干凈，刮了皮，切成片。然后我們還準備了一大瓶水，萬(wàn)事俱備，就差爸爸買(mǎi)回竹簽。
不一會(huì )兒，爸爸就提著(zhù)大包小包回來(lái)了，還買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)丸、蟹棒，因為我們人多，各種菜沒(méi)過(guò)多久就全部穿好了。
這時(shí)爸爸也把烤架底下的碳燒紅了，可以開(kāi)烤了。爸爸先拿起一串魚(yú)丸，用刷子在上面刷了油，接著(zhù)放到烤架上，然后翻來(lái)翻去，當油干了，就涂上去，忽然，有幾滴油滴在下面，燃起了火，我連忙用我手中的'水澆滅。不久就聞到了丸子的香味。接著(zhù)爸爸又烤了土豆片、雞翅，羊肉，我們津津有味地吃了起來(lái)，爸爸卻汗流浹背。
我決定也來(lái)烤一次，讓爸爸休息休息。我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會(huì )，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。好不容易烤好，口水都流出來(lái)了。我吃了一口土豆片，好硬，好淡，我想我一定要烤好它。第二次，我們烤火腿腸和黃瓜，這次我吸取了上次的教訓，在烤的時(shí)候我很小心的在每一串上撒上佐料，烤熟了之后，一嘗，味道好極了。燒烤進(jìn)行著(zhù)……
看著(zhù)桌子上的烤串越來(lái)越少，大家吃得狼吞虎咽，我真高興，今天的燒烤真有趣。
細節敘事作文 28
幾天前，我和妹妹做了一件事，你是不是很好奇呢？那就聽(tīng)我一一講來(lái)吧。
在上個(gè)星期日下午，我和妹妹一起去鄉下姨奶奶家吃飯。吃完午飯后，我們就回到了通商（妹妹爺爺的家里）。姑姑和姑父在房間里睡午覺(jué)，我和典典（妹妹的小名）就在他們旁邊看電視。突然，典典拉了拉我的衣角，對我做出了“噓，別講話(huà)”的'手勢，又踮起腳尖在我耳邊說(shuō)：“姐姐，你出來(lái)一下�！庇谑�，我們倆就像做賊一樣躡手躡腳地
走出了房間。
“姐姐，你知道我拉你出來(lái)干什么嗎？”典典問(wèn)我。我疑惑地問(wèn)：“干什么呀？”她說(shuō)：“我想剪劉海，可我媽不喜歡�！薄澳窃趺崔k呀？”，我聳了聳肩說(shuō)，“我又不是你媽�！彼f(shuō)：“我想讓你幫我剪�！蔽覐埓罅俗�，驚訝地問(wèn)：“你媽不是不讓你剪嗎？我怕她罵我們�！笨伤齾s滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“沒(méi)事兒，就剪一小縷，好不好？”“那好吧�！蔽掖饝�，妹妹高興地一蹦三尺高。她拿來(lái)了剪刀，我只幫她剪了一點(diǎn)前面扎不上去的頭發(fā)，大約二十來(lái)根。她看了看說(shuō)：“怎么只有這么點(diǎn)兒��？”說(shuō)著(zhù)，又剪了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，姑姑起來(lái)了，我連忙把剪刀藏好，就怕被發(fā)現。沒(méi)想到典典竟然跑到姑姑面前說(shuō)：“看，我有劉海了！”這時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了，生怕姑姑怎么樣。沒(méi)想到她只說(shuō)了聲：“哦�！�
這次真的被妹妹嚇了個(gè)半死。
細節敘事作文 29
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因為我的背上壓著(zhù)一塊巨大的石頭——分組帶來(lái)的壓力。
“開(kāi)始了！”這句話(huà)剛剛響起，我就知道，我的分組的活動(dòng)到了。我站在小組的隊伍里，前面是又激動(dòng)又緊張的同學(xué)們，可是，我依然覺(jué)得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點(diǎn)抖，手心里全是汗，估計都能烽一鍋菜了。但來(lái)的還是來(lái)了，在老師的一個(gè)個(gè)口令中，同學(xué)們紛紛開(kāi)始選擇自己心怡的組長(cháng)。第一個(gè)選擇周佳怡，第二個(gè)選擇我，第三個(gè)選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂(lè )。別的組長(cháng)身后都站滿(mǎn)了人，而我卻還只有4個(gè)，盡管如此，我還是很感激選擇了我的`組員，我也很感謝他們，因為他們選擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了下一輪，由組長(cháng)來(lái)選擇組員。我又開(kāi)始害怕起來(lái)，因為我站的位置比較偏，估計等輪到我挑選的時(shí)候，就只剩下不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、或是調皮搗蛋的了。不過(guò)，老師好像也發(fā)現了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來(lái)選擇。
分組結束了，看著(zhù)我的組員們，我還是很高興的，在我看來(lái)，我們組的實(shí)力和學(xué)習習慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數以前有時(shí)候會(huì )不寫(xiě)作業(yè)，但是，我相信我會(huì )把我們組發(fā)揚光大的。
細節敘事作文 30
我家院子一年四季常青，到處都彌漫著(zhù)綠色。深得我喜愛(ài)。
剛走進(jìn)我家院子，最引人注目的是一群碧綠的紅豆杉簇擁著(zhù)一棵長(cháng)滿(mǎn)黃金的桂花樹(shù)和一塊大石頭的景象，這簡(jiǎn)直就像一個(gè)成語(yǔ)：鶴立雞群。先來(lái)看紅豆杉，紅豆杉有很多枝條，都長(cháng)滿(mǎn)了刺刀似的.葉子。整個(gè)紅豆杉，活像一輛綠色的戰車(chē)。這樣說(shuō)來(lái)，我的院子里幾乎都是紅豆杉，豈不是一堆戰車(chē)嗎？而桂花樹(shù)和那塊黃色石頭就是兩位將軍，在神奇十足地指揮戰斗。再來(lái)看那塊黃色石頭，它的長(cháng)相特別奇怪。說(shuō)它像駱駝，不像；說(shuō)它像魚(yú)兒，也不像；說(shuō)它是像老母雞……對，它就像老母雞，你看它的下面有許多小石頭，豈不像一只老母雞在生蛋嗎？最后來(lái)看那棵桂花樹(shù)，它蒼翠挺拔，那翠綠的葉子里泛出許多金黃的桂花，像掛滿(mǎn)了金光閃閃的黃金，一陣風(fēng)吹來(lái)，它活像一棵搖錢(qián)樹(shù)，許多“金子”掉下來(lái)。人們爭先恐后沖了過(guò)來(lái)，瘋狂地搶奪桂花，這是最熱鬧的時(shí)候，把桂花做成桂花糕、桂花茶……這是大自然給我們的禮物。
院子的結構是每一個(gè)花壇都對應一個(gè)樓房，如果換成打仗來(lái)說(shuō)的話(huà)，是一排盾兵，一排步兵，盾兵在前，步兵在后，由石頭桂樹(shù)兩將軍統領(lǐng)。這個(gè)院子還有許多活動(dòng)設施，這些都像一些投石車(chē)，這些沙子，就像一堆炮彈，數也數不清。我的院子就是這樣，一年四季都不會(huì )改變。
我愛(ài)我的院子！我希望它能變得更美。
細節敘事作文 31
20xx年3月27日下午兩點(diǎn)半，與學(xué)生會(huì )、團委會(huì )學(xué)生一行63人走進(jìn)洪湖市特殊學(xué)校開(kāi)展"傳遞愛(ài)心"活動(dòng)。
洪湖市特殊學(xué)�，F有教職工21名，在校學(xué)生62人。與洪湖市特殊學(xué)校劉校長(cháng)一道觀(guān)看了特校學(xué)生的教室、宿舍、圖書(shū)館及活動(dòng)場(chǎng)所�？赐旰芨袊@：基礎設施先進(jìn)---多媒體教學(xué)，師資一流---教師專(zhuān)業(yè)均懂手語(yǔ);美中不足的是---能夠來(lái)特校學(xué)習的學(xué)生太少，仍然需要社會(huì )大力支持助殘事業(yè)，讓更多的有愛(ài)心的人士參與其中。
我們的學(xué)生們首先進(jìn)6間教室與特校學(xué)生一對一交流溝通。學(xué)會(huì )了用手語(yǔ)介紹彼此的姓名、年齡、家庭住址等。我學(xué)到了"我是峰口的'"的手語(yǔ)。
然后學(xué)生彼此進(jìn)行了才藝表演、猜字游戲、與智障學(xué)生配合蒙眼作畫(huà)、與聾啞學(xué)生搭配綁腿踩氣球等活動(dòng)。特校學(xué)生基本上全身心地投入到活動(dòng)中，感人場(chǎng)面令人難忘。
不知不覺(jué)到了下午五點(diǎn)，在依依不舍中兩校學(xué)生再見(jiàn)了。我校學(xué)生在返校途中情不自禁地說(shuō)"真不知道還有一所聾啞學(xué)生與智障學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校。過(guò)幾天再來(lái)!"。
愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)自長(cháng)久的堅持和不斷的奉獻。在新課改中就要貫穿"提高學(xué)生的各項能力與思想素質(zhì)"的理念，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。
我想：今天的特校之行一定令學(xué)生們難忘終生。
細節敘事作文 32
行在寧靜的湖畔旁，空氣中氤氳著(zhù)花香，漫山遍野的花練成錦緞。此情此景，讓我不由得想起那位天使——人民警察，一個(gè)神圣的職業(yè)，一份神圣的職責，一顆勇敢的心，托起人民的安全。
窗外的雨滴在窗上，屋內，明亮的燈光，溫熱的清水，我坐在沙發(fā)上，被警察叔叔呵護著(zhù)。他問(wèn)我：“你叫什么名字啊?你的爸爸媽媽在哪里啊?電話(huà)號碼是多少啊?”我默不作聲，低頭握著(zhù)水杯。
警察叔叔見(jiàn)狀，跑了出去，我呆呆的'望著(zhù)他遠去的背影，又低下了頭。窗外的雨越來(lái)越大，我的內心一片潮濕，又饑又冷，后悔沒(méi)有和父母走在一起，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，后悔自己到處亂跑。年幼的我落下了無(wú)助的眼淚。
“喂，孩子，別哭了，你父母馬上就來(lái)了，瞧，我給你買(mǎi)了零食，快吃吧，警察局里沒(méi)什么吃的�！笔煜さ穆曇粼谖叶呿懫�。我沒(méi)有想到，他會(huì )給一個(gè)素不相識的孩子買(mǎi)零食，沒(méi)想到，他會(huì )冒著(zhù)大雨跑到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食。
我的淚水止住了，他和藹的笑容引起了我的注意，我細細打量了這位民警——一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼眸，烏黑的眉毛沾了些許雨水，帽子蓋不住他濕漉漉的頭發(fā)。
父親來(lái)了，把我帶了回去，向民警道了謝，我注視著(zhù)他，他，看著(zhù)我，擺著(zhù)手和我告別。窗外的雨漸漸停了，陽(yáng)光沖破了烏云的枷鎖，把光芒灑向大地。
時(shí)光不僅催人老，還會(huì )帶走我們最珍貴的回憶，轉眼間，我已是一名中學(xué)生了，不在是哪個(gè)因為跑丟而進(jìn)警局的孩子了。但我對民警的敬佩和感激是一成不變的。
細節敘事作文 33
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件回憶。
記得六歲時(shí)，我住在鄉村姥姥的家里。偌大的.庭院，有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過(guò)似的，一對又大又尖的的耳朵豎立著(zhù)，瞪著(zhù)黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來(lái)，左右搓動(dòng)，四只烏亮的蹄子走起路來(lái)有節奏地敲打著(zhù)干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著(zhù)一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛(ài)。
而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個(gè)滑綠地從床上爬起來(lái)，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來(lái)到驢棚前，小毛驢已經(jīng)悠然自得地開(kāi)始“進(jìn)餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著(zhù)腦袋，看著(zhù)一臉憨厚老實(shí)的毛驢咀嚼著(zhù)干草，覺(jué)得特別有趣兒�？戳艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒(méi)有發(fā)現什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發(fā)現粘有一絲絲的黑線(xiàn)，我好奇起來(lái)，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問(wèn)個(gè)明白。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。
細節敘事作文 34
趁放“五一”假的時(shí)候，我到外婆家體驗了一回放羊的經(jīng)歷。
外婆家一共有五只羊。一只公羊，一只母羊，還有三只剛出生不到兩個(gè)月的小羊。它們全身雪白，皮毛特別細，特別柔，摸上去又軟又滑。頑皮的臉上，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛總在不停的東張西望。別看它們年齡小，可全長(cháng)胡子啦！
小羊仔總是跟在媽媽的身旁。時(shí)而疾步向前，時(shí)而折身向后，時(shí)而在左，時(shí)而到右，有時(shí)竟從羊媽媽的肚皮下鉆過(guò)。更有趣的是幾個(gè)小家伙將兩只前腿搭有羊媽媽的背上，高昂著(zhù)頭，似乎在炫耀：“瞧，我們的本領(lǐng)可真大！”最好玩的是，一只小羊把前腿蹬在樹(shù)干上，身體使勁往上伸，想學(xué)爬樹(shù)的本領(lǐng)。我見(jiàn)了，忍不住哈哈大笑。
小羊仔雖然很調皮，也不認真吃草，但羊媽媽絕不會(huì )訓斥它們。只是一味的吃草，遇到最鮮嫩的'草時(shí)，就會(huì )抬頭叫兩聲，似乎在告訴小羊仔：“這兒的草最好吃，快來(lái)吧！”，每到這時(shí)，三只小羊仔就會(huì )飛快的跑過(guò)去，搶著(zhù)吃一會(huì )兒。
外婆用一根繩子拴住母羊的兩只角，并告誡我說(shuō)：“別讓羊到田里吃玉米苗”。小羊是不用拴的，因為羊媽媽到哪，小羊就會(huì )跟到哪，決不會(huì )亂跑。我一邊哼著(zhù)牧羊歌，一邊放羊，心里別提有多高興。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“要是有一根放羊用的鞭子，你就是一名真正的牧羊人”。
晌午時(shí)分，我又渴又累，就把羊牽回了家�？吹窖蛎浌墓牡亩亲�，外婆笑了，我心里也甜滋滋的。
細節敘事作文 35
小的時(shí)候我們都不知道童年是什么，只覺(jué)得是應得的，可誰(shuí)能想到長(cháng)大后的我們會(huì )想著(zhù)這童年的美好和快樂(lè )，是的，我很想，而那些我想過(guò)去可再也回不過(guò)去，只能留在這一瞬間......
我們的童年是有疼愛(ài)的，長(cháng)大了，這疼愛(ài)就不知道什么時(shí)候慢慢消失了，他們都說(shuō)我該長(cháng)大了，說(shuō)實(shí)話(huà)挺煩的`，你說(shuō)每個(gè)人在耳邊只重復這一句話(huà)，你說(shuō)能不煩嗎？
我忽然想小時(shí)候爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候，那時(shí)很快樂(lè )，我和爸爸放風(fēng)箏，媽媽在旁邊看著(zhù)，中午餓了，媽媽在旁煮我最?lèi)?ài)吃的紫菜湯。我總會(huì )瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說(shuō)不能摸，說(shuō)會(huì )燙傷了我的手，到時(shí)會(huì )有蟲(chóng)咬我。我一臉不信，但還是灰溜溜走開(kāi)了。只記得那時(shí)我們過(guò)得很開(kāi)心！
還記得有一次，我被開(kāi)水燙到了，腳腫的厲害啊。那時(shí)的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著(zhù)我著(zhù)急去醫院，一路上有不少的責罵，但我知道那是對我的疼愛(ài)，但你怎樣了？一句就完了，真傷啊，為什么隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，就改變了那么多呢？我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過(guò)去的將會(huì )成為親切的懷念。
我想念過(guò)去，但我知道我更要把握的是現在，不然何時(shí)又該想念現在。童年就讓我們埋在心中吧！把握現在最重要，不要活在過(guò)去里！
細節敘事作文 36
下課了，我在教室里玩得正開(kāi)心，忽然，我后面傳來(lái)一陣喧鬧聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。
我到了出事的地點(diǎn)一看，原來(lái)，有個(gè)同學(xué)把墻弄臟了。我打聽(tīng)了一下情況，原來(lái)是搗蛋王小黃搗的鬼。這時(shí)，班長(cháng)也聽(tīng)到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，嚴肅地對我們說(shuō)：“我去辦公室一趟”。說(shuō)完，班長(cháng)就走了。班長(cháng)一走，同學(xué)們也議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“哈哈，你死定了”。有的說(shuō)：“這下有好戲看了！”
我朝教室門(mén)走去，本來(lái)想看下班長(cháng)來(lái)了沒(méi)有，結果一露頭，就看見(jiàn)班長(cháng)和老師在大步流星地趕來(lái)。
老師看了看墻壁，就開(kāi)始查問(wèn)了。
“小黃，是不是你干的”？”
“一有壞事就是我干的`。我說(shuō)不是我干的呢？”小黃冷冷地說(shuō)道。
“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說(shuō)：“是他干的，那時(shí)他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”
小周反駁了一句：“別胡說(shuō)八道，那個(gè)時(shí)候我也在現場(chǎng)，為什么我沒(méi)看見(jiàn)呢？”
老師沒(méi)有辦法，只好又問(wèn)了其他同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)是小黃干的。老師再次質(zhì)問(wèn)小黃：“到底是不是你干的？”
小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實(shí)交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄兩次。
唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會(huì )有那么慘的后果了嘛！
細節敘事作文 37
這是南方的一個(gè)小鎮，即時(shí)到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時(shí)出了幾個(gè)晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。
依稀記得小時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會(huì )背著(zhù)雙肩包，手撐著(zhù)一把傘，在最旁邊的馬路上走著(zhù)，我用腳踩進(jìn)雨水中，這時(shí)的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動(dòng)著(zhù)，水特別清涼，只是當浸泡在水中的腳走出來(lái)以后，有少許些沙子。
我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細針，盡管每一滴雨水看起來(lái)那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹(shù)灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤每一方土地。這時(shí)候，魚(yú)兒也歡騰起來(lái)，爭鋒地跳出水面，構成一幅"沉鱗競躍"的風(fēng)景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節奏在雨中奏起。泥鰍一個(gè)勁的上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。
我喜歡雨，喜歡聆聽(tīng)它的聲音。某天，我站在樓下等同學(xué)，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒(méi)有進(jìn)去，而是在雨中撐著(zhù)傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對于我來(lái)說(shuō)很有節奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時(shí)候將手拿出傘外，接點(diǎn)雨水，然后讓雨水在我的'手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。
雖然我的年齡在增長(cháng)，但我對雨的喜愛(ài)一直不變。
細節敘事作文 38
7月3日，星期日，大雨轉暴雨。
最近雨公公心情大概是不太好吧，傾盆的大雨一連下了好多天！竟然使北湖小區的水漸漸地漫了上來(lái)，還有很多湖泊與池塘里的水也都淹了上來(lái)。吃飯的'時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)這次的大雨導致安徽很多地方洪水泛濫，還造成了人員傷亡。
上午下著(zhù)大雨，我趴在窗口看著(zhù)外面那像子彈般的雨滴射向地面，地上的水很快就越積越多，聲音也是劈啪作響。連平日里嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們都一個(gè)個(gè)藏進(jìn)了樹(shù)枝間蜷縮著(zhù)躲雨！
這時(shí)媽媽掏出手機給我看了一些關(guān)于這次洪水的新聞，告訴我這場(chǎng)雨引發(fā)的洪水真的很危險，讓我出門(mén)時(shí)一定要小心，最好是不要出門(mén)�？吹侥且粡垙垐D片，我心里默默記下了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快就到了下午，雨漸漸地小了些，于是媽媽說(shuō)帶我去北湖小區那邊去看看�！奥�(tīng)說(shuō)那邊的湖水都漫上來(lái)了�！蔽揖o張地說(shuō)。
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我駛向北湖小區，到了那里，在我眼前出現的是這樣的一番景象：垃圾桶沉在水底只能隱約看到一點(diǎn)點(diǎn)輪廓，里面的垃圾飄得到處都是，一樓幾乎全都被淹了，連旁邊的大樹(shù)都淹了一半多了！只剩下樹(shù)枝上的葉子在風(fēng)中搖擺。這時(shí)我看到武警叔叔們正在用橡皮艇救助被困的小區居民……
聽(tīng)媽媽說(shuō)那些人只能暫時(shí)去投靠親戚了，我對那些人感到很同情，心里想著(zhù)：雖然洪水毀掉了我們的家園，卻毀不掉我們對家園的愛(ài)！希望這場(chǎng)災難早點(diǎn)過(guò)去，他們可以盡快重建家園！
細節敘事作文 39
一天，在我刷牙的時(shí)候，媽媽發(fā)現我有一顆雙面牙。她對我說(shuō)："如果繼續下去，我的那顆小恒牙很可能會(huì )長(cháng)斜的，所以必須把這顆小恒牙旁邊的乳牙拔掉。"可是我就是不答應，最后在媽媽的再三說(shuō)服下，我終于同意了，于是第二天，爸爸帶我去了醫院。
到了醫院，我心情就非常緊張，總是胡思亂想，會(huì )不會(huì )流血，會(huì )不會(huì )很疼。等我走近了醫生身旁，看見(jiàn)那些拔牙工具，我心里就更七上八下，手還不停的抖動(dòng)，等醫生把已有麻醉劑的.棉棒放入我嘴中那顆乳牙旁時(shí)，我的心情反而平靜了下來(lái)，想想不拔會(huì )很難看的，今天非拔不可了，那就豁出去了。
開(kāi)始拔牙了，醫生全神貫注的樣子，讓我心里感到一些寬慰，并對自己說(shuō)，別怕，你要堅強，拔牙不疼。我眼睛一閉，一眨眼的功夫，只見(jiàn)醫生說(shuō)，："小朋友，好了，你很勇敢。"結果果真如此，拔牙一點(diǎn)不疼，需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。然后醫生又把一棉球放入我嘴里的乳牙洞里，讓我咬住，結果連血也沒(méi)流多少。我的心情頓時(shí)放松了，感到嘴里只有一點(diǎn)點(diǎn)麻麻的，原來(lái)拔牙并不可怕呀！
經(jīng)過(guò)今天的經(jīng)歷，我感到做任何事情，不要膽小怕事，只要我們用心去面對，再大的難事都會(huì )迎刃而解的，但這需要我們小朋友的一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。小朋友們你們說(shuō)是嗎？
細節敘事作文 40
輕輕撫著(zhù)書(shū)頁(yè)，嗅著(zhù)獨屬書(shū)的芬芳。書(shū)中，可能是亂世豪杰爭奪天下，可能是對未來(lái)的萬(wàn)千憧憬。
我是一個(gè)歷史迷，暢游于歷史的時(shí)空中。夏商西周，春秋戰國；秦漢相爭，鼎力三國；兩晉交錯，南北十六；隋唐演義，五代十國；宋詞元曲，明清沒(méi)落。我穿越時(shí)空，去春秋殺聲震天的戰場(chǎng)上感受當時(shí)的背景，去三國英雄輩出的亂世理解軍師的計謀；去十六國見(jiàn)證各國的興起與跌落，去元朝欣賞優(yōu)雅曲目。小小的'我穿越于歷史之中，用心感受著(zhù)每個(gè)節點(diǎn)，每個(gè)人物的特點(diǎn)與心機。每位叱咤風(fēng)云的英豪都有著(zhù)自己的雄心壯志，我沉醉在其中。他們的存在豐富了中華的內涵。歷史這壇酒醇香醉人，我早已陶醉在這陳年佳釀之中。
告別了中華五千年悠久歷史，我又回頭展望星空。我是一個(gè)科幻迷，喜歡在科幻這個(gè)巨大的魔方中感受別人大開(kāi)腦洞的想象。阿西莫夫的《銀河》系列，改造外星球、川陀，謝頓計劃跌宕起伏，吸引著(zhù)讀者進(jìn)入其中。劉慈欣《三體》三部曲，一部超越一部，降維打擊，二維世界，逃亡計劃，光速飛船，無(wú)一讓人不驚嘆。在書(shū)中，我與作家同時(shí)暢想著(zhù)未來(lái)，掙脫了思維的束縛，展開(kāi)自己的想象藍圖。
合上書(shū)本，書(shū)中的情景依舊展現于我心中。抬頭一看，一小時(shí)已不知不覺(jué)“溜走�！蔽襾�(lái)回走了幾步，活動(dòng)身子，繼續捧起書(shū)，暢游于書(shū)的海洋中。
細節敘事作文 41
“鈴鈴鈴——�！彪S著(zhù)清脆的上課鈴響起，同學(xué)們陸陸續續地回到了教室里。
像往常一樣，一上課，我們班的“搗蛋鬼”還是閑不下來(lái)，乘老師轉過(guò)身去板書(shū)時(shí)，就輕聲對同桌說(shuō)：“我發(fā)現前面那位同學(xué)的尺子好像挺漂亮的(因為這位同學(xué)是新來(lái)的，還不熟悉，名字不清楚)，我們去拿來(lái)玩玩，好嗎?”同桌答應了。這對“活寶”邊上課邊竊竊私語(yǔ)，一堂課的時(shí)間很快過(guò)去了。又下課了!教室里頓時(shí)炸開(kāi)了花，熱鬧極了，那位新同學(xué)也出去了。
“行動(dòng)”開(kāi)始了，他們迅速地來(lái)到新同學(xué)的.桌旁，“搶過(guò)”尺子就往外跑。剛跑到門(mén)邊，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了，尺子被夾在了門(mén)縫中，頃刻間被夾得粉碎。他們面面相覷，一下子不知道怎么辦才好。
第二節是數學(xué)課，要用尺子。那位新同學(xué)看到破碎的尺子后，朝兩位“搗蛋鬼”意味深長(cháng)地看了一眼。嚇得兩位“搗蛋鬼”匆忙低下了頭。下課后，那位同學(xué)向兩位“搗蛋鬼”笑了笑，說(shuō)：“是你們的杰作吧?沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一把就是了�！闭f(shuō)完，就跑了出去。
沒(méi)有向老師“告狀”，也沒(méi)有聽(tīng)到雷霆般地怒罵。奇怪的是，從這以后，兩位“搗蛋鬼”像突然變了個(gè)人似的，再也看不到他們搗亂的影子了。
寬容，是一種美麗，一種把自己徹底從糾結中解脫出來(lái)的良劑，一種為人處事的寬廣胸懷，它更能讓人成長(cháng)。
細節敘事作文 42
當我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要舉行跳長(cháng)繩比賽，我想：我可是每屆比賽的首選人物，這長(cháng)繩隊隊長(cháng)我當定了。 果然不出我所料，老師第二天選人時(shí)，我在同學(xué)的擁戴中，沒(méi)有異議一下子就成了隊長(cháng)，心里像吃了蜜一樣甜。 為了萬(wàn)無(wú)一失老師選了二名身強力壯的同學(xué)做了搖繩運動(dòng)員；十一名擅長(cháng)跳長(cháng)繩的同學(xué)當跳繩運動(dòng)員，其實(shí)學(xué)校的規定是十名運動(dòng)員，老師怕那天有人不能參加，多選了一名，大家紛紛贊同。 老師是一個(gè)各方面都很要強的人，把我們像國寶大熊貓一樣看待，我們隊員的飲食、訓練、休息樣樣過(guò)問(wèn)。我們也沒(méi)辜負老師對我們的期望，成績(jì)從最初的147個(gè)逐步升到185、198。
以前我們像熊一樣笨重，漸漸都像小燕子一樣輕盈、敏捷，動(dòng)作越來(lái)越熟練。每天刻苦訓練，沒(méi)選上的.同學(xué)都當拉拉隊員，為我們加油，我們也越來(lái)越自信，后來(lái)成績(jì)竟飛越到了247個(gè)，老師臉上都笑開(kāi)了花，沾沾自喜，大家也越跳越起勁，老師攔都攔不住。 我們天天都盼著(zhù)比賽到來(lái)，終于來(lái)了。那天所以運動(dòng)員都來(lái)了，竟沒(méi)人缺席，還得刷下去一個(gè)隊員，刷下去誰(shuí)呢？只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家準備好，溜下繩，看看狀態(tài)�！蓖瑢W(xué)們都一個(gè)接一個(gè)跳了過(guò)去，到我了，我自然地沖過(guò)去，��！我的腳！我倒在了地上，腳脖子扭傷了。老師無(wú)奈刷下了我。 比賽開(kāi)始了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試的樣子，眼里不由嵌著(zhù)淚花，心里久久不能平靜，我無(wú)奈的搖搖頭走開(kāi)了，遺憾在我腦海中不停地徘徊著(zhù)。
細節敘事作文 43
今天是周日，我照例到鋼琴老師家去學(xué)琴，練著(zhù)練著(zhù)，突然感覺(jué)頭昏腦漲，渾身發(fā)冷。開(kāi)始也沒(méi)太在意，還以為是中午沒(méi)休息好，可是一回到家，我才覺(jué)得大事不妙了。
我開(kāi)始全身發(fā)燒，鼻子好像要噴火，全身沒(méi)有力氣，還有一點(diǎn)兒想嘔吐。媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“是不是上火了，哪兒難受，好些了嗎?”奶奶坐立不安地搓著(zhù)手，自言自語(yǔ)：“這幾天也沒(méi)亂吃什么東西呀，難道是著(zhù)涼了?”爺爺則慌慌張出去買(mǎi)藥了。我心煩意亂，坐也不是，躺也不是，就這樣不湯不水的過(guò)了半個(gè)小時(shí)，病情還是沒(méi)有好轉，身上燒得更厲害了，一量體溫39.5度，大人們更加著(zhù)急了，又是拿涼毛巾擦頭，又是用酒精搓腳，就連一向對我嚴格要求的`爸爸也主動(dòng)拿來(lái)ipad逗我開(kāi)心。不一會(huì )兒，爺爺買(mǎi)藥回來(lái)了，說(shuō)醫生覺(jué)得我的癥狀像是腸胃感冒，吃點(diǎn)藿香正氣膠囊和氟美沙星膠囊就好了。果然，一個(gè)小時(shí)后，我的燒退了，全身也舒服多了，我又恢復了本來(lái)面目，上竄下跳，一刻也不能安生。爺爺打趣道：“我寧可要你上房揭瓦，也不愿看你沒(méi)精打采�！比胰艘黄痖_(kāi)心地笑了起來(lái)。
盡管生病很難受，但我的心里卻非常溫暖，甚至很享受生病的過(guò)程，感受爺爺奶奶爸爸媽媽對我無(wú)微不至的照顧。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我也會(huì )用自己所有的愛(ài)回報親人!
細節敘事作文 44
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤(pán)，聲聲敲擊著(zhù)盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來(lái)春雨就最受人們青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開(kāi)記憶的扇頁(yè)，細細品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的'“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”堪稱(chēng)絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開(kāi)的世界不能不叫人感嘆文人寫(xiě)景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了人們的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開(kāi)門(mén)，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫(huà)。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細細玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)�；▓@的花貪婪地吸著(zhù)甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。小草修長(cháng)的碧發(fā)被濕潤了，柳樹(shù)仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見(jiàn)一位調皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
��！我愿我是一朵花，投入雨的懷抱中成長(cháng)；我愿我是一棵小草，成為雨的朋友；我愿我是一棵大樹(shù)，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節。
細節敘事作文 45
正所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過(guò)得真快，媽媽的生日又到了。
今天是媽媽的生日，中午，我和姐姐弟弟商量如何為媽媽?xiě)c祝生日，好讓媽媽有個(gè)難忘的生日。我們三個(gè)想了一會(huì )兒。
姐姐說(shuō)：“我們幾個(gè)湊錢(qián)買(mǎi)個(gè)蛋糕給媽媽?zhuān)趺礃?”我們說(shuō)這個(gè)建議不錯。
弟弟說(shuō)：“我們自己親手做一份禮物給媽媽?zhuān)脝?”
“恩，不錯，我們就這樣決定：買(mǎi)個(gè)蛋糕和自己親手做一份禮物�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊想著(zhù)媽媽收到我們這份禮物后會(huì )怎么樣，會(huì )不會(huì )感動(dòng)得哭呢?
說(shuō)完，我們就出發(fā)了。一起去選蛋糕，買(mǎi)蛋糕。不一會(huì )兒，我們選到了蛋糕，買(mǎi)了蛋糕。買(mǎi)完蛋糕后，我們就回家-做禮物。但令人傷腦筋的是，做什么禮物好呢?我苦思冥想，終于終于想到了：“媽媽不是最喜歡看到我們能好好學(xué)習，寫(xiě)出好文章嗎?我們就可以寫(xiě)感謝媽媽的詩(shī)。信或文章。我們三個(gè)人，一人寫(xiě)一種�！�
于是，我們就開(kāi)始動(dòng)筆。差不多一個(gè)小時(shí)后，我們個(gè)自寫(xiě)好了詩(shī)。信。文章。我們互相交流，互相修改。最后，再用一張好看的紙謄寫(xiě)一邊。終于，大功告成了。
不久，媽媽回來(lái)了，我們拿著(zhù)蛋糕為媽媽唱生日歌。唱完后，送上我們自己親手做的`禮物。媽媽感動(dòng)的哭了，我門(mén)幾個(gè)高興地笑了。這笑聲很大，一直傳到了窗外。
細節敘事作文 46
這些天，由于降溫，我患了重感冒，發(fā)起燒來(lái)，滿(mǎn)頭大汗、渾身無(wú)力。爸爸帶我去醫院看病，醫生給我配了藥�；丶液�，爸爸給我倒了溫開(kāi)水讓我吃藥，我一看到那顆長(cháng)長(cháng)的、圓圓的膠囊，就皺起了眉頭，爸爸說(shuō)：“乖，吃了藥病就好了�！蔽抑缓寐�(tīng)爸爸的話(huà)，把一粒膠囊放在嘴里亂嚼起來(lái)，哇！太苦了，我難受得吐了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“膠囊是不可以嚼的，因為里面的藥末是苦的，所以才用膠囊包起來(lái)，你只要多喝點(diǎn)水把藥吞下去就可以了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，果然，膠囊就順利地從我的喉嚨里滑下去了。接下來(lái)，要喝藥水了，我看著(zhù)那棕色的散發(fā)著(zhù)苦味的藥水，心里頓時(shí)起了疙瘩，可是一想；喝了藥水我的病才能好��！于是，我就拿起藥水，剛添了一口，呡呡嘴，好苦��！太難受了。爸爸說(shuō)：“你要一口把它喝下去，不能慢慢來(lái)。我就按爸爸的話(huà)去做，果然，苦味很快就消失了，我高興得又蹦又跳，因為我終于把藥吃完了。
通過(guò)吃藥這件事，我懂得了生活中任何一件事，哪怕是吃藥這種最平常不過(guò)的事，其中也是有大學(xué)問(wèn)的。以后我一定要留心觀(guān)察，虛心學(xué)習，讓自己不斷掌握生活中的'一些小常識，積少成多，讓自己的生活過(guò)的更加健康、美好。
爸爸還跟我說(shuō)：生了病要及時(shí)就醫服藥，這樣才能控制病情，早日康復。但更重要的是，我們要懂得“治未病”的道理：就是防患于未然，平時(shí)注意衛生，保持樂(lè )觀(guān)的情緒，講究科學(xué)的生活方式，盡量做到不得病，這樣也就不必吃藥啦！
細節敘事作文 47
那件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，我竭力想忘掉，但卻做不到……
記得在我4歲那年，媽媽去上班工作，沒(méi)有人在家里照顧我，于是就把我送到了外公家。我當時(shí)還以為媽媽去外公家玩，很高興地跟媽媽去了。來(lái)到外公家，外公看到我趕忙迎上來(lái)，從家里找出了很多好吃的，有桃子、蘋(píng)果、餅干……我看到這么多吃的，不禁垂涎三尺，趕忙撲過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)……
我正吃得津津有味，忽然聽(tīng)媽媽對我說(shuō)：“乖女兒，快跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)！”我一聽(tīng)，著(zhù)急地拽住媽媽?zhuān)蛔寢寢屓ド习�。媽媽和外公不停地勸我，叫我把手松開(kāi)，可我就是不松。外公怕耽誤媽媽上班，于是把我抱了起來(lái)，叫媽媽先走了。我當時(shí)不知道有多恨外公。我拼命地掙扎，可是無(wú)論怎樣，我都下不來(lái)。我抓著(zhù)外公的頭發(fā)，腳還用力地踢著(zhù)外公。嘴里還喊道：“快把媽媽找回來(lái)！快把媽媽找回來(lái)！”我一邊喊著(zhù)，真希望媽媽趕回來(lái)。
從小到大，外公連一下都沒(méi)有打過(guò)我。他是多么疼愛(ài)我呀！可是，我怎么能這樣對待外公呢？
總想找機會(huì )向外公道歉，可總是說(shuō)不出口。因此，“對不起”這句話(huà)一直埋藏在我的.心里。外公已經(jīng)離開(kāi)了我，這句話(huà)再也無(wú)法說(shuō)出，這件事再也無(wú)法彌補。
俗話(huà)說(shuō)的好：一失足成千古恨，再回頭已百年身。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，做出的事如同打破的鏡子，怎能挽回呢？
哎！我真后悔呀！
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