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細節的作文

時(shí)間:2022-11-18 13:07:20 細節 我要投稿

關(guān)于細節的作文集錦15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關(guān)于細節的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于細節的作文集錦15篇

關(guān)于細節的作文1

  人生不能沒(méi)有朋友,也不能沒(méi)有親情,如果沒(méi)有朋友,生活多么平淡。如果沒(méi)有親情,生活多么無(wú)味。親情是你最堅實(shí)的后盾,親情是你最牢靠的支點(diǎn),親情是你最難舍的瑰寶。

  每次陪媽媽散步和逛街,媽媽總是很自然的牽過(guò)我的手,自己走在馬路的外側,讓我走在內測。小時(shí)候我總是天真的問(wèn)媽媽說(shuō):“為什么我要走內測?”媽媽總是微笑,著(zhù)答:“因為你個(gè)子矮呀!遍L(cháng)大后,我漸漸明白,不只是因為我的個(gè)子矮,而是媽媽愛(ài)我的一種習慣。不要說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài),只要你認真觀(guān)察仔細體會(huì ),你就會(huì )發(fā)現這世界上充滿(mǎn)愛(ài)。

  小時(shí)候,我最?lèi)?ài)吃的食物是魚(yú),媽媽總是變著(zhù)花樣的給我做于魚(yú),糖醋魚(yú),清蒸魚(yú),魚(yú)湯……

  每次放學(xué)回家,都能看到媽媽在廚房里忙忙碌碌的是身影。媽媽總會(huì )說(shuō):“先做著(zhù)作業(yè),魚(yú)一會(huì )就好!蔽夜怨缘呐恐(zhù)桌子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè),等作業(yè)差不多寫(xiě)完了,魚(yú)的香味便在房間中彌漫開(kāi)來(lái),我便擱下筆,直奔廚房道:“可以開(kāi)飯了吧!”媽媽總是笑著(zhù)說(shuō):“瞧把你,急得小饞貓!贝~(yú)端上飯桌,我便津津有味地品嘗魚(yú)肉的鮮美,媽媽總是不動(dòng)聲色的把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里,默默地吃著(zhù)。眼尖的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床怀贼~(yú)肉?”媽媽對我說(shuō):“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭!蹦晟俨唤(jīng)世事的我天真地相信了魚(yú)頭好吃的想法。

  終于有一次,我提出我要吃魚(yú)頭,媽媽吃了一驚說(shuō):”小孩子不能吃魚(yú)頭!蔽腋訄远唆~(yú)頭好吃的想法。我大聲道:“我就要吃!眿寢尓q豫著(zhù)把自己的魚(yú)頭夾在我碗里,我迫不及待的咬了一大口,真的好難吃,外面的硬殼根本咬不動(dòng),里面的肉更是寥寥無(wú)幾。我瞬間明白了媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭的原因,我感動(dòng)得對媽媽說(shuō):“以后我們一起吃魚(yú)肉吧!”

  回憶過(guò)往,無(wú)論是媽媽拉起我的手讓我走在內側的小動(dòng)作,還是默默把魚(yú)頭夾在自己碗里的自然,無(wú)一不滲透著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心,回報媽媽對我的愛(ài)。

  最后衷心地說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

關(guān)于細節的作文2

  一個(gè)細節,一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對一個(gè)人,一件事的看法。

  月明星稀的夜晚,黑暗吞噬了一切的一切,在這樣的夜晚出行,不免讓人感到不安和恐懼。

  補習班放學(xué)了,我坐著(zhù)公交車(chē)回家?諘绲能(chē)內透露出一絲寂靜。因為上課時(shí)的高度集中,讓我現在有了一絲困倦,眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開(kāi),都逃不過(guò)它再次合上的命運。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒,但一碰到那扶手,又被它反彈回來(lái)。就這樣,反反復復地來(lái)回著(zhù),就像一塊笨重的鐘擺,無(wú)休止地晃著(zhù)。

  不知在哪一站,走上來(lái)一位身著(zhù)黑衣,頭戴黑帽的中年男子,坐在我的前邊,眼睛老是往我的方向看著(zhù)。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然,他會(huì )不會(huì )是扒手在觀(guān)察,想對我下手啊?我立馬提高警覺(jué),睡意消散得無(wú)影無(wú)蹤。但過(guò)了一段時(shí)間,他都沒(méi)有任何可疑動(dòng)作。慢慢地,我又開(kāi)始了鐘擺模式,當我每一次撞向扶手時(shí),好像沒(méi)有了先前的疼痛,感覺(jué)有一個(gè)柔軟的物體代替了它,我便也因此睡得更舒服了。

  “----站到了……”,模糊中聽(tīng)到了熟悉的站點(diǎn),猛地清醒了。突然,我驚奇地發(fā)現,扶手上有一只被我壓得通紅的手,而那手正是那位被我認為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色,他笑著(zhù)對我說(shuō):“我看你挺困的,就想讓你睡得舒服點(diǎn)!鳖D時(shí),我感到十分慚愧,原來(lái)他是因為這樣才看我的,才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn),他的手現在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭,既愧疚又感激地說(shuō):“謝謝!”

  原來(lái),為別人伸出一只手的細節,就可以讓別人銘記終生,受益終生,讓我們多一些這樣的細節,就可以讓社會(huì )多一些美好、和諧。

關(guān)于細節的作文3

  烈日當空,陽(yáng)光灑滿(mǎn)空曠的操場(chǎng)。當老師吹響哨聲時(shí),每個(gè)人都釋放出前進(jìn)的能量。一千米的距離,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰。

  那是幾天前的一個(gè)下午。體育課上,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,明天我們將要進(jìn)行一千米的考試!”“啊?怎么會(huì )這樣!”當這個(gè)“噩耗”傳進(jìn)我們耳朵當中時(shí),更多的人心中是不滿(mǎn)、害怕和緊張。臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用,聽(tīng)天由命沒(méi)有用,等待我們的是當那一天真正到來(lái)時(shí)的考驗。正如青春的路上,沒(méi)有彩排,每一次都是現場(chǎng)直播。

  嘟——響亮而悠長(cháng)的哨聲劃過(guò)湛藍的天際,伴隨著(zhù)老師按下秒表,同學(xué)們邁出向前的步子。一步兩步三步,每一步都拼盡全力,每一步都奮力向前,每一步都快若流星!一步兩步三步,沒(méi)有任何拖沓,沒(méi)有任何猶豫,沒(méi)有任何畏懼!

  烈日炙烤著(zhù)每個(gè)人的體力,漸漸地,有些同學(xué)逐漸放慢了腳步,停止了在這漫漫長(cháng)路上邁向終點(diǎn)前行的步伐。汗水從我額頭上淌下來(lái),遮蔽了視線(xiàn)。那個(gè)目標看起來(lái)似乎遙不可及,雙腿的酸痛逐漸地侵蝕著(zhù)我的內心。我慢慢地無(wú)法拖動(dòng)那沉重的雙腿,慢慢地迷失,慢慢地停下了腳步。

  身旁,不斷有同學(xué)從我身旁超過(guò),也不斷有同學(xué)停止跑動(dòng),加入到我們當中來(lái)。但是那些步履堅定的同學(xué)依舊正視前方,大步流星地不受任何影響。這時(shí),我突然心生慚愧:那些人尚且有堅韌不拔的信念與一往無(wú)前的勇氣,在他們的眼中心里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。盡管有人停下,盡管有汗水滴下,他們仍是“一意孤行”地往前奔跑!堅持就是勝利,他們在不斷地挑戰自我、超越自我。

  想到這,我不由得加快了腳步,跟上了他們的隊伍。

  人的青春不也是這樣的嗎?在這條人生道路上,有的人止步不前,有的人優(yōu)哉游哉,誰(shuí)會(huì )想去奮斗呢?但是當然有。這些人為了自己的未來(lái),不顧路途坎坷,不管千辛萬(wàn)苦,在血肉模糊中站起來(lái)。

  奮斗的青春最美麗!走在青春路上,我們只能不停奔跑,用盡全力。

  這,才是青春!

關(guān)于細節的作文4

  青春是在球場(chǎng)上努力拼搶揮灑下的汗水,青春是在課堂中發(fā)奮學(xué)習知識,爭分奪秒的充實(shí)刻苦,青春是在被的時(shí)候爬起來(lái),決心再來(lái)一遍的執著(zhù),青春是追逐自己目標時(shí)永不言棄的力量,青春是……

  周末的家中,剛剛與作業(yè)戰斗取得勝利的我,見(jiàn)到了墻角堆滿(mǎn)灰塵的籃球,想也沒(méi)想,叫上了幾個(gè)好友,抱著(zhù)球直奔球場(chǎng)而去。過(guò)人,轉身,跳躍,扣籃,不知不覺(jué)一整個(gè)下午過(guò)去了,我大汗淋漓,身上雖然很累,心里卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)和喜悅,在家中悶坐一天的我,身心終于得到了解放。我不由得感嘆,這才是青春!

  在學(xué)校里,課堂上跟著(zhù)老師的思維,看著(zhù)黑板上飛快而又不失工整的板書(shū),在學(xué)校的時(shí)光里努力學(xué)習,與其他同學(xué)一較高下,汗水揮灑換來(lái)的成績(jì),使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來(lái)的獎狀,也使我更加自信。在學(xué)校的課堂上,爭分奪秒,努力學(xué)習,勤奮求實(shí),這才是青春!

  一次考試的失利,使我的信心一下子又回到了低谷,我心想,是我的學(xué)習方法不對,還是我根本就不行?我一定要一個(gè)答案。夜深了,家里還亮著(zhù)一盞燈,我在燈下奮筆疾書(shū),加油,奮斗,再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著(zhù)我,終于我的努力沒(méi)有白費,又拿回了好成績(jì),我想在困難面前那一份自信,絕不放棄的勇氣,這就是青春!

  毛毛蟲(chóng)在化繭之后,才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經(jīng)受太陽(yáng)的炙熱之后,才能散發(fā)出迷人的芬芳。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的奮斗,又怎么稱(chēng)得上美麗,只有奮斗過(guò)的青春才算青春,只有努力過(guò)的青春才算青春!

  努力!拼搏!奮斗!這才是青春!

關(guān)于細節的作文5

  青春安睡在亞麻色的陽(yáng)光里,時(shí)光的車(chē)馬卻來(lái)不及停駐;喧囂仍在塵土里奔騰,沒(méi)有為任何人停下腳步,短暫的青春終將逝去。那如何度過(guò)這寶貴時(shí)光呢?竊以為在挫折中永不放棄,以樂(lè )觀(guān)昂揚的姿態(tài)去面對,方能詮釋青春的真諦。

  升入初中后,驟然增多的學(xué)科,讓我無(wú)所適從。一次又一次的考試失利,老師失望的眼神,父母殷切的希望,如同一塊塊巨石,沉甸甸地壓在我心上,讓我喘不過(guò)氣。我把自己關(guān)在晦暗的書(shū)房里,面對著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,暗自垂淚。我想到了放棄。面前的試卷好像鄙夷地瞥著(zhù)我,張著(zhù)大嘴嘲諷道:“呵,你是個(gè)懦弱的人,你的青春一定會(huì )黯淡無(wú)光!蔽颐偷卮蛄艘粋(gè)寒顫,“不行!我不能放棄,我想要五光十色的青春!”抬起頭,我鄭重地擦去淚水,一粒微小的種子深深埋進(jìn)我的心田。

  我開(kāi)始了我的努力:迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光起床,伴著(zhù)深夜最后一絲燈光入睡。我抬頭望天,鳴叫的小鳥(niǎo)在為我加油;我低頭看卷,書(shū)上的文字邀我徜徉于知識的海洋。我十分疲倦,但仍不想放棄。因為我覺(jué)得,這才是青春最真實(shí)的模樣。我心中的那粒種子在不經(jīng)意間,破土而出,成為一株嫩綠的小芽。

  努力不一定會(huì )成功。在隨后的一次測試中,不理想的分數又給了我沉重的一擊。心中那株嫩芽似是遭受了風(fēng)雨的侵襲,奄奄一息。放棄?忽的,《傅雷家書(shū)》中的一句話(huà)閃現在我的腦海:成就的取得是不在我們掌控之內的,但只要堅強,不放棄,就可以不怕失敗,不怕打擊,不怕挫折!它仿佛一股甘冽的清泉,滋潤了我心中的那株嫩芽,讓它挺起了腰桿,變得茁壯。

  最終,付出總會(huì )有回報,我望著(zhù)面前金燦燦的獎狀,咧嘴而笑。那粒我心中的種子終于成長(cháng)、開(kāi)花,散發(fā)出濃郁的芳香。

  是啊,貝殼中的砂礫,只有經(jīng)過(guò)磨礪方能孕育出璀璨的珍珠。青春的齒輪運轉不歇,無(wú)論順逆,只有永不停輟才被刻成生命的傳奇。不放棄,不退縮,勇往直前,這,才是青春!

關(guān)于細節的作文6

  中國古代有這樣一個(gè)故事。臨近黃河岸邊有一片村莊,為了防止水患,村民們筑起了一個(gè)千里長(cháng)堤。一天,一個(gè)老農偶然發(fā)現堤上的螞蟻窩的數量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì )不會(huì )影響長(cháng)堤的安全呢?他要回村去報告,路上遇見(jiàn)了自己兒子。老農的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō):“那么堅固的長(cháng)堤,還害怕小小的螞蟻窩嗎?”隨即拉著(zhù)老農一起下田了,對堤上的螞蟻置之不理。但當天晚上風(fēng)雨交加,河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透,繼而噴射,終于沖決長(cháng)堤,淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。誰(shuí)能想到千里之堤,竟會(huì )瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢?這便是細節的力量。

  無(wú)獨有偶,英國古代也有這樣的例子。國王與里奇伯爵準備決一死戰,決定由誰(shuí)來(lái)統治英國。決戰當天,理查派馬夫去準備戰馬,馬夫讓鐵匠給國王的戰馬打掌。鐵匠說(shuō):“我早幾天給軍隊的戰馬全部打了馬掌,馬掌和釘子都用光了,要重新打!瘪R夫不耐煩地說(shuō):“我等不及了,你有什么就用什么吧!”于是,鐵匠找來(lái)4個(gè)舊馬掌和一些釘子?勺詈笠恢获R掌只打了兩枚釘子,馬夫又等不及了,認為兩枚釘子應該能夠掛住馬掌,就牽走了馬。結果在戰場(chǎng)上,理查的馬掉了一只馬掌,戰馬失足把理查掀翻在地。理查被里奇伯爵活捉,他的王國也隨之崩潰。后來(lái),人們評價(jià)說(shuō):細節決定成敗,帝國亡于鐵釘。理查二世

  惠普創(chuàng )始人戴維·帕長(cháng)德說(shuō)過(guò):“小事成就大事,細節成就完美!彼写蟮某晒Χ际怯梢稽c(diǎn)點(diǎn)的細節積累起來(lái)的,許多的失敗也僅僅是因為一些細節的不夠重視。我們必須重視細節的打磨,不能忽視細節的力量,否則不僅永遠不會(huì )成功,而且還會(huì )令我們沉沒(méi)于失敗的泥潭而不自拔。

  “天下大事,必作于細!弊屛覀儫o(wú)論生活上,還是學(xué)習上,都十分重視細節的力量吧。

關(guān)于細節的作文7

  成長(cháng)道路是坎坷的,艱難的,發(fā)生的事情如滿(mǎn)天繁星數不盡,也容易淡忘,但有些細節讓人刻骨銘心。

  “孩子媽媽在這里!焙檬煜さ穆曇,我三步并兩步投進(jìn)媽媽的懷抱,隨后媽媽把我抱上自行車(chē),我們合用一件雨衣,駛往目的地。

  坐在后面的我抬頭便看見(jiàn)媽媽一起一伏的背影,低頭,看到媽媽用腳使勁登著(zhù)車(chē),拐過(guò)一條又一條的街,“!鼻宕嗟穆曇繇懥,毫無(wú)疑問(wèn),必定到家了。

  后來(lái)慢慢長(cháng)大了,媽媽的雨衣再也容不下我了,我有了屬于自己的雨衣,我再也不會(huì )問(wèn)媽媽到哪里了,望著(zhù)眼前迷人的雨景,開(kāi)心極了。

  那天忘記帶雨衣了,我再次鉆進(jìn)媽媽的雨衣,我詫異道自己已有多久沒(méi)和媽媽這么近了,已經(jīng)有多久沒(méi)好好觀(guān)察她了,媽媽老了,沒(méi)有原來(lái)那么精神了,后背已不像先前那樣起伏有節奏了,黑發(fā)中夾雜著(zhù)一絲絲不經(jīng)意察覺(jué)的白發(fā)了,我伏在媽媽背上清晰聽(tīng)到“呼哧”喘氣聲,我不敢相信,但事實(shí)卻擺在我面前,“!眲x車(chē)聲已從原來(lái)的清脆變?yōu)樯硢!暗郊伊!眿寢尩穆曇魝鱽?lái),我禁不住熱淚盈眶。

  母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。記憶里輕聲的吟唱,唇齒間乳香的余味,呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)代,蹣跚學(xué)步的垂髫時(shí)期,一切的一切仿佛就在昨日。

  歲月匆匆流逝,四季不斷變更,母親的腳步卻變得蹣跚,母親的身軀變得蒼老;風(fēng)雨鬢白的兩鬢,歲月刻下的痕跡,告訴兒女在成長(cháng),母親在衰老。

  雨時(shí)下時(shí)停,世界無(wú)時(shí)無(wú)刻在變化,惟有雨衣里那份真摯的愛(ài)不變。

關(guān)于細節的作文8

  轉眼間童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉;貞浲,有苦有樂(lè ),有開(kāi)心,有生氣。而讓我記憶猶新的卻不是別的,而是我最?lèi)?ài)的狗狗帶給我的小溫暖。

  幼兒園的暑假,在一個(gè)帶著(zhù)一絲涼爽氣息的清晨,我興高采烈地跑到了大街上,開(kāi)始了我在泥土地上的“藝術(shù)創(chuàng )作”。哦~當然啦,陪著(zhù)我的還有我的狗狗。

  正當我滿(mǎn)意今天的創(chuàng )作時(shí),突然看到一個(gè)略龐大的身影,媽呀!我沒(méi)有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來(lái)了,這是要咬我的節奏啊。我嚇得當時(shí)就坐地下了,大氣不敢喘一聲,甚至連哭都忘記了,滿(mǎn)大街沒(méi)一個(gè)人,誰(shuí)能來(lái)救救我。這時(shí),我的愛(ài)狗突然發(fā)出嗚嗚的聲音,沖著(zhù)那只相當于他兩個(gè)大的'大黃狗慢慢走過(guò)去了,媽呀,我頓時(shí)就驚呆了,平時(shí)見(jiàn)了大黃狗,我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的,今天。還沒(méi)來(lái)得及多想,只見(jiàn)我家狗狗毫無(wú)畏懼的就狂吠著(zhù)撲了上去,大黃狗也愣了一下,竟然轉身就跑,接下來(lái)那叫一頓追啊。

  之前我家狗狗的天敵就是大黃狗,見(jiàn)了它那是二話(huà)不說(shuō),先跑為快的,今天,為了保護小主人,它居然克服了對大黃狗的恐懼,奮不顧身的迎接挑戰,一股暖流涌上心來(lái)。

  平時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事,我就會(huì )出去跟它玩兒會(huì )兒,每當玩累了它就會(huì )躺下打滾撒嬌求“按摩”,于是我就幫它這撓撓那撓撓,狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過(guò)了一會(huì )兒我就打算要走了,剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手,我愣了幾秒,又蹲下說(shuō):“好啦,不走就是啦!,我一蹲下來(lái),它又開(kāi)始調皮的兩只爪爪抱著(zhù)我的小手往自己嘴里塞,卻不舍得咬我。

  狗狗喜歡依賴(lài)主人,也愿意拿出一生來(lái)陪伴主人、保護主人,并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃,更重要的是因為它與主人之間擁有著(zhù)人與人之間沒(méi)有的純潔的感情,沒(méi)有利益,沒(méi)有背叛,只有互相溫暖,它們不會(huì )用語(yǔ)言表達,但它給予我的一個(gè)個(gè)溫暖的小細節,我能夠體會(huì )到,愛(ài)你,我的狗狗。

關(guān)于細節的作文9

  轉眼間童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉;貞浲,有苦有樂(lè ),有開(kāi)心,有生氣……而讓我記憶猶新的卻不是別的,而是我最?lèi)?ài)的狗狗帶給我的小溫暖。

  幼兒園的暑假,在一個(gè)帶著(zhù)一絲涼爽氣息的清晨,我興高采烈地跑到了大街上,開(kāi)始了我在泥土地上的“藝術(shù)創(chuàng )作”。哦~當然啦,陪著(zhù)我的還有我的狗狗……

  正當我滿(mǎn)意今天的創(chuàng )作時(shí),突然看到一個(gè)略龐大的身影,媽呀!我沒(méi)有看錯!就是那只我平常只要看到就要嚇死的大黃狗!他背上的毛都立起來(lái)了,這是要咬我的節奏啊。我嚇得當時(shí)就坐地下了,大氣不敢喘一聲,甚至連哭都忘記了,滿(mǎn)大街沒(méi)一個(gè)人,誰(shuí)能來(lái)救救我……這時(shí),我的愛(ài)狗突然發(fā)出嗚嗚的聲音,沖著(zhù)那只相當于他兩個(gè)大的大黃狗慢慢走過(guò)去了,媽呀,我頓時(shí)就驚呆了,平時(shí)見(jiàn)了大黃狗,我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的,今天……還沒(méi)來(lái)得及多想,只見(jiàn)我家狗狗毫無(wú)畏懼的就狂吠著(zhù)撲了上去,大黃狗也愣了一下,竟然轉身就跑,接下來(lái)那叫一頓追啊……

  之前我家狗狗的天敵就是大黃狗,見(jiàn)了它那是二話(huà)不說(shuō),先跑為快的`,今天,為了保護小主人,它居然克服了對大黃狗的恐懼,奮不顧身的迎接挑戰,一股暖流涌上心來(lái)……

  平時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事,我就會(huì )出去跟它玩兒會(huì )兒,每當玩累了它就會(huì )躺下打滾撒嬌求“按摩”,于是我就幫它這撓撓那撓撓,狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過(guò)了一會(huì )兒我就打算要走了,剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手,我愣了幾秒,又蹲下說(shuō):“好啦,不走就是啦……”,我一蹲下來(lái),它又開(kāi)始調皮的兩只爪爪抱著(zhù)我的小手往自己嘴里塞,卻不舍得咬我……

  狗狗喜歡依賴(lài)主人,也愿意拿出一生來(lái)陪伴主人、保護主人,并不僅僅是因為主人能夠給它一口飯吃,更重要的是因為它與主人之間擁有著(zhù)人與人之間沒(méi)有的純潔的感情,沒(méi)有利益,沒(méi)有背叛,只有互相溫暖,它們不會(huì )用語(yǔ)言表達,但它給予我的一個(gè)個(gè)溫暖的小細節,我能夠體會(huì )到,愛(ài)你,我的狗狗。

關(guān)于細節的作文10

  細節經(jīng)常出現在我們的生活中。這些細節往往包含著(zhù)一種美好而引人入勝的東西,但有時(shí)卻不被人發(fā)現,因為人們關(guān)注的是無(wú)數細節之后的輝煌事跡,而被遺忘的是美好而引人入勝的細節的魅力!

  百年珊瑚

  在深藍的大海里,偶爾會(huì )有一束陽(yáng)光掠過(guò),我們發(fā)現珊瑚這種美麗的東西還隱藏在這近乎黑暗的深海里。形狀就像搖曳的樹(shù)枝,紅黃相間,一簇簇靜靜地躺在深海里。但是人們沒(méi)有注意到其中存在的細節。仔細看,它們充滿(mǎn)了神秘而美麗的圖案,彼此形成對比,蜿蜒曲折,但帶有一種說(shuō)不出的規律.這幅近乎自然的杰作細節完美呈現在我眼前。你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)細節的魅力?

  給自己織一個(gè)繭——織網(wǎng)只是為了束縛自己

  我們都知道這個(gè)小bug是在為未來(lái)做準備,為了完美的新自己,暫時(shí)委屈了自己。有多少人曾經(jīng)在乎過(guò)?你觀(guān)察過(guò)嗎?知道這個(gè)小細節嗎?誰(shuí)能說(shuō),當被包裹的繭破裂時(shí),你會(huì )放下一切,去關(guān)注它?這個(gè)小細節幾乎被你忽略了。幸運的是,這個(gè)小蟲(chóng)子和我見(jiàn)證了完美綻放前細節的化繭。當它經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程時(shí),也許我們不知道它會(huì )在我們眼前呈現出一個(gè)全新的自己。我特別相信它可愛(ài)。你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)細節的魅力?

  短暫的

  一個(gè)“瞬間”的代名詞,一個(gè)“奇跡”的同義詞,它代表了一朵美麗的花在深夜獨自綻放,那個(gè)美麗的瞬間,多么奇跡!有多少人拿著(zhù)相機,從晚上興奮到深夜,為了看這個(gè)奇跡般的時(shí)刻和它在月光下伸展的姿勢,他們不知道盛開(kāi)前的時(shí)刻的細節是最完美的,因為這是曇花最初盛開(kāi)時(shí)的綠色笑臉。你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)細節的魅力?

  這就是細節的魅力!正是因為這個(gè)世界上的細節,才產(chǎn)生了背后的輝煌事跡!

  這就是細節的魅力!正是因為他們一次又一次釋放的魅力,這個(gè)美好的世界才得以產(chǎn)生!

  這就是細節的魅力!你注意過(guò)嗎?

關(guān)于細節的作文11

  生活像一條漫長(cháng)而又值得回憶的小溪,仿佛未來(lái)就在眼前,可又永遠都望不到盡頭。不過(guò),我們可以回望過(guò)去,回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我的人生長(cháng)河中呢?就有一抹細節美麗滑過(guò)心頭。永遠也下不去。

  “哎呀!又到周末了,其他小朋友肯定又出去玩了。他們肯定很開(kāi)心!蔽易叩綃寢尭浇,故意抬高音調。媽媽無(wú)奈的轉向我:“好吧!你說(shuō)去哪兒吧!蔽冶谋奶幕卮穑骸皥D書(shū)館!圖書(shū)館!我要去圖書(shū)館!彪S后,我們就去了圖書(shū)館。

  “到了!到了!”我迫不及待地跑進(jìn)里面,從書(shū)架上挑了幾本有意思的小說(shuō),便找地兒坐下。進(jìn)入書(shū)的海洋。

  不知不覺(jué)中,過(guò)了半個(gè)小時(shí)。

  正當抬頭想要休息一下時(shí),看到一位阿姨從我面前走過(guò),樣子很奇怪。

  這位阿姨,氣質(zhì)很好,無(wú)論是長(cháng)相還是穿著(zhù),都是那么的漂亮?墒撬呗窌r(shí)卻惦著(zhù)后腳跟,顯得有點(diǎn)駝背,走的還東倒西歪的,可謂是滑稽之極。我想,難道她是先天殘疾?一抹嘲笑在嘴角漾起……

  媽媽似乎看出了我的心思,臉上露出一絲遺憾,意味深長(cháng)的對我說(shuō):“馨馨,你別笑了,你知道他為什么這樣走嗎?

  我滿(mǎn)臉的疑惑,向媽媽搖了搖頭。

  “馨馨,她是為了不影響我們讀書(shū),才不顧自己的形象,故意那樣做的。你也知道,高跟鞋可不比平底鞋,高跟鞋發(fā)出來(lái)的聲音可不小。要是在你看書(shū)時(shí),老有‘蹬蹬蹬……’的聲音,你還有心思看嗎?”

  聽(tīng)了媽媽的這番話(huà),我沉默了。意識到剛才的想法是多么的愚蠢,竟然自以為是的嘲笑那位阿姨。真是應了一句話(huà)你“把無(wú)知當個(gè)性”。我真的無(wú)法想象我剛才的是有多么的“個(gè)性”。

  這位阿姨微小的一個(gè)動(dòng)作,在我心中卻涌起軒然大波。她這種為他人照相的精神品質(zhì),難道我們不應該像她學(xué)習嗎?在我們各自的生命長(cháng)河中,會(huì )遇到無(wú)數的細節小事。而又有哪個(gè)細節令你記住呢?在這條小溪上,讓我們記住這細節美,同時(shí)也讓我們留下一抹細節美,留下屬于自己的篇章。

關(guān)于細節的作文12

  老子曾說(shuō):"天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。世上的難事應為容易的做起:世上的的大事應從細節做起,所以我們在生活中,千萬(wàn)不可乎略細節。

  處處有細節,就好比海的遼闊,是包含許多水滴;樓的堅固,是包含許多小磚塊。所以一個(gè)物體的形成,是無(wú)數易被忽視的細節。既然細節如此重要,我們也更應該在意處處細節了,嚴格要求自己所做的細節。

  正如,注重細節的張瑞敏,她是海爾集團創(chuàng )使人,她曾因為部分冰箱的質(zhì)量有所欠缺,砸毀了七十多臺冰箱,這就是因為她注重細節,在意細節,認為細節是一切的根本,沒(méi)有了細節,他們只能個(gè)似渾水摸魚(yú)般走過(guò)來(lái),不管做什么,也都需要腳踏實(shí)地,逐步積累。一個(gè)企業(yè)的興旺,靠得不僅是運籌帷幄的謀劃,更需要的是精益求精的實(shí)際經(jīng)營(yíng)。正所謂:不積跬步,無(wú)以至十里;不積小流,無(wú)以成江海。

  也正是如此,曾經(jīng)謝老師也多次給我們強調過(guò)細節的問(wèn)題。就拿這次數學(xué)測驗來(lái)說(shuō),有些學(xué)生在平時(shí)學(xué)中踏實(shí)地,每節知識點(diǎn)全部掌握,而有些學(xué)生卻濫竽充數,看似全會(huì ),但真正的細節沒(méi)有理解。

  一代國學(xué)大師季羨林,畢生致力與學(xué)術(shù)研究,為了了解更多不為人知的小細節,他曾外出尋走,進(jìn)入人跡罕至的小村落,這與他的嚴謹治學(xué)態(tài)度是分不開(kāi)的。如果他只是粗略了解前人留下的文獻,從不注重細節的話(huà),現在、恐怕是有沒(méi)有知道季羨林這個(gè)名字吧。

  有人說(shuō),成功的大門(mén)總是虛掩著(zhù)的,看你有沒(méi)有能力發(fā)現并推開(kāi)它。我想:細節便是通向成功之門(mén)的關(guān)鍵。成敗總在一瞬間,將細節部分做好了,你只需輕輕一推,成功就在你眼前。

  細節決定成敗,注重細節,把握通往成功的鑰匙。

關(guān)于細節的作文13

  天下難事必做易,天下大事必做細,是以圣人終不為大,故能成其大。

  ——題記

 。ㄒ唬┪黠L(fēng)凋碧樹(shù)

  霧靄沉沉的一個(gè)下午。

  “怎么搞的,下了那么多隨手棋!”“多多體會(huì )每一局的細節吧——”老師的“訓斥聲”、“嘆息聲”還縈繞在耳際,本以為能在圍棋聯(lián)賽中拔得頭籌的我,卻因為沒(méi)注重細節而失敗,信心一落千丈。我想過(guò)放棄,但回首一路迤邐,我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。我焦急又惆悵,正如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路!

 。ǘ橐寥算俱

  時(shí)針指向了十二點(diǎn)。

  潔白的月光把水袖灑向大地,窗外的樹(shù)在朦朧中微微蕩漾,格外靜謐!耙獙W(xué)好棋,就要注重細節!蔽宜伎贾(zhù)圍棋老師說(shuō)過(guò)的話(huà),開(kāi)始復盤(pán)。棋盤(pán)儼然化身為一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng),雙方棋子化身為健壯的將士,主帥策劃好每一個(gè)人所走的每一步,這正是激烈的細節思維上的戰斗。

  每天清晨,我在虛實(shí)相生的黑白中追逐第一抹陽(yáng)關(guān),每天傍晚,我在險象迭生的棋局中親吻最后一抹夕陽(yáng)。曾多少次,我因小小的疏忽,一上午的努力都付之東流;曾多少次,我因沒(méi)注意細節,為了取勝所付出的努力都功虧一簣。但我的心底卻一直有一個(gè)聲音在回想“衣帶漸寬終不悔,為人消得人憔悴!

 。ㄈ嚾换厥滓(jiàn)

  在千萬(wàn)次的努力后,我心旌蕩漾:我愛(ài)上圍棋,并不是因為它的豪邁與智慧,而是它讓我明白了細節的重要性。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,那些執著(zhù)追求的細節,不但創(chuàng )造了圍棋的美,更見(jiàn)證著(zhù)我的堅持,見(jiàn)證著(zhù)我的不懈。只有對夢(mèng)想的堅守以及對細節的注重,才能讓心中有夢(mèng)的種子吐納芬芳。

  眾里尋他千百度,驀然回首,那美卻在細微平凡處……

  落日的余暉漸漸消失在地平線(xiàn),我盼望著(zhù)下一次圍棋聯(lián)賽的到來(lái)。

  ——卷尾語(yǔ)

關(guān)于細節的作文14

  那一刻,冰山融化,大地生春,一切都是那樣醉人。

  愛(ài)

  愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞,也是生活的結晶,它曾化身一句句煩人的嘮叨,一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)父親和兒子去郊游,兒子不幸掉入一個(gè)陷阱,父親原本可以輕而易舉地救出他,可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護,生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜,父親一整夜沒(méi)有合眼?雌饋(lái)那么冷漠的一個(gè)細節,卻詮釋著(zhù)一個(gè)深?lèi)?ài)兒子的父親的愛(ài)子原則:讓他經(jīng)受一次考驗,鍛煉他的膽量,錘煉他的心理承受力。

  責任

  20xx年5月8日,在佳木斯勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生,危急之下,教師張麗莉將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢。年僅29歲的她,將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細節,張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇,靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節。

  張老師啊,你現在一切可好?那瞬間殘酷的細節,讓你失去了太多太多,讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會(huì ),可是,那一細節,卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠的光彩!

  信念

  一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日,昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟,卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃,放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力,沒(méi)有一絲悲傷,歌聲中充滿(mǎn)新的希望。旭日東升,反復唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。

  信念,讓他們堅持下來(lái),等待救援;信念,讓他們忘記恐懼,戰勝困難。那一刻堅韌的細節,讓他們無(wú)視了困難,讓他們丟棄了無(wú)助,讓脆弱的心更加堅強。

  細節,它詮釋著(zhù)愛(ài)的無(wú)私和偉大;細節,它呈現了責任的本能魅力;細節,它唾棄了懦弱與無(wú)能,促使我們更加堅強。

  細節,我仰望你的光輝!

關(guān)于細節的作文15

  教師節到了,我拿出手機,向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師,節日快樂(lè )!”。幾秒鐘后,很快地,老師竟回復我“高中生活怎么樣?”?吹竭@,我的心不由地顫動(dòng)了一下,我曾多次惹老師生氣,令他失望,可老師卻依舊關(guān)心著(zhù)我……

  我的初中班主任是我的數學(xué)老師,因為他生動(dòng)有趣的課堂,我喜歡上了數學(xué)這門(mén)學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤,解答同學(xué)們的問(wèn)題。在老師的辛勤教育下,我的數學(xué)成績(jì)一直不錯。也因為如此,我飄飄然起來(lái),而驕傲必定要受到打擊。

  那是初三中考前的二檢考試,我的名次一下子“飛流直下三千尺”?粗(zhù)成績(jì)單我呆呆地坐在座位上,連上課鈴聲響了都不知道,那節課,正好是數學(xué)課。

  “你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!崩蠋燑c(diǎn)到我的名,而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我,待我回過(guò)神羞愧地站起來(lái),我看到老師的眼神很復雜,有生氣、有嘆息、有幾分無(wú)奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了,你坐下吧!好好聽(tīng)課,下課來(lái)我辦公室!

  下課后,我懷揣著(zhù)一顆不安跳動(dòng)的心來(lái)到老師辦公室門(mén)前。已抬到半空中的手,就是扣不下去門(mén)。我一定會(huì )被嚴厲地批評吧?會(huì )不會(huì )叫我的家長(cháng)來(lái)呢?老師一定對我失望極了……帶著(zhù)萬(wàn)分的忐忑我用一根手指的關(guān)節輕輕敲了敲門(mén)。開(kāi)門(mén)后,老師輕輕地把門(mén)閉上,從旁邊拉過(guò)一把椅子坐下,雙手握著(zhù)茶杯,出乎意料地平靜和藹地看著(zhù)我,告訴我:“一次失敗說(shuō)明不了什么,老師相信你可以!币粋(gè)“相信”,立即是我萬(wàn)分的感動(dòng),我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

  我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子;永遠難忘我令他失望是他那意味深長(cháng)的眼神;永遠難忘老師對我高中生活的關(guān)切;永遠難忘老師對我的“相信”;永遠難忘老師教導我的每一個(gè)細節……

  所有教導我的老師,祝你們節日快樂(lè )!

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