關(guān)于細節作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的細節作文10篇，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
今天，爸爸說(shuō)要帶我去平湖看牙齒，可我一點(diǎn)也不想去。因為我知道看牙齒一定會(huì )很痛很痛的�！安恍�，你一定要去!否則，牙齒蛀空了怎么辦？”爸爸嚴肅地警告我。
到了醫院，我的心就不由自主地緊張起來(lái)，接著(zhù)就怦怦怦地跳個(gè)不停，好像有個(gè)聲音在我耳邊反復提醒我：“看牙齒很痛的哦!看牙齒很痛的哦!”。輪到我了，那位醫生檢查了我的牙齒，說(shuō)：“兩個(gè)六齡齒都有一點(diǎn)蛀空，得補一補�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我好像覺(jué)得更加急促的聲音又在我耳邊響了起來(lái)：“補牙齒也很痛的哦!”我顫抖著(zhù)聲音說(shuō)：“醫生，輕一點(diǎn)，不要太重，否則會(huì )很痛的!”醫生笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕!你只要不亂動(dòng)，我保證你不會(huì )感到痛的�！卑职忠舶参课遥骸叭桃蝗�，不會(huì )痛的!”
補牙齒了!醫生拿著(zhù)奇形怪狀的工具開(kāi)始了。她用一個(gè)像勺子一樣的怪東西把我的嘴巴拉開(kāi)，然后又用一個(gè)兩頭又尖又彎的鉤子在我牙齒上東挖挖西碰碰，再用一個(gè)電鉆把我牙齒上的蛀洞鉆大些，接著(zhù)又在牙齒旁邊墊了幾塊棉花，以防口水太多，跑到洞里去玩捉迷藏、睡大覺(jué)。突然，醫生又拿起了電鉆�？吹竭@些，我又害怕起來(lái)，連忙對醫生說(shuō)：“痛不痛呀？”她耐心地說(shuō)：“不痛，不痛!這是給你補牙齒的東西�！彼呎f(shuō)邊給我牙齒消毒，我只覺(jué)得一股酸酸的感覺(jué)馬上傳到了我的腦海之中。咦，這是怎么回事呀？我還在想，醫生已經(jīng)給我補了。不一會(huì )兒，一個(gè)牙齒就補好了。緊接著(zhù)，醫生又像剛才一樣也把另一個(gè)牙齒給補好了。最后，醫生又給我清洗了牙齒。
醫生在給我清洗牙齒時(shí)，我還在不斷地想著(zhù)補牙齒怎么會(huì )是酸酸的，而不是痛痛的呢？這時(shí)，突然聽(tīng)到“起來(lái)”，原來(lái)已經(jīng)補好了。我驚訝地問(wèn)：“補好了？”爸爸連忙回答說(shuō)：“好了好了!”
“這么快呀!”我喜出望外地說(shuō)。啊，原來(lái)補牙齒也不一定會(huì )痛!
細節作文 篇2
人們都說(shuō)，“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島”，每個(gè)人都是在愛(ài)的海洋中生存，而愛(ài)則無(wú)微不至，無(wú)處不在地蘊藏在生活的細節中。
初陽(yáng)照露水，清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩里爬出來(lái)，就發(fā)現扎著(zhù)圍裙的母親早已做好了早飯，“快趁熱吃吧！”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬，微笑地對我說(shuō)。吃過(guò)早飯后，母親一遍遍的像對待小學(xué)生那般關(guān)懷地問(wèn)道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，連衣領(lǐng)都沒(méi)來(lái)得及翻過(guò)來(lái)，多邋遢！”她邊半帶寵溺的埋怨著(zhù)，邊隨手替我翻過(guò)了皺巴巴的衣領(lǐng)�？此撇恢狄惶岬男�(dòng)作，透徹了一個(gè)母親對孩子真摯的愛(ài)。
晨曦如虹，照耀著(zhù)母親對孩子的一片深情。
夕陽(yáng)慢慢地墜下山去了，滿(mǎn)天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。有時(shí)父親會(huì )來(lái)接我，父親是不善言辭的，但他那如冰山的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子的愛(ài)，一見(jiàn)到我，父親伸出那雙滿(mǎn)是歲月溝壑的手奪過(guò)了我的書(shū)包，輕輕地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以后就不能這么時(shí)時(shí)刻刻幫你了！”父親眼睛深邃似海，眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何濕潤�？此破狡降脑�(huà)語(yǔ)，卻道出了一位父親對孩子深沉的愛(ài)。
晚霞似火，映襯著(zhù)父親對孩子的一份深情。
夜，好靜謐，柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點(diǎn)燈不息，我一臉愁容地望著(zhù)作業(yè)，不時(shí)幾聲輕嘆。片刻端來(lái)一杯清茶，一絲絲香氣使我舒暢。父母時(shí)不時(shí)問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的事，他們的面容隨著(zhù)我的講述時(shí)喜時(shí)憂(yōu)，那杯中泡著(zhù)的不知是幾分暖？幾分愛(ài)？還是幾分疲倦？“不要胡思亂想，專(zhuān)心學(xué)習�！彼麄兊恼Z(yǔ)言不謀而合，加重了尾音。撫摸過(guò)我并不平整的頭發(fā)，想讓我靜下心來(lái)。他們的倦容永遠在背面，愛(ài)，卻永遠在正面。
月光若水，氤氳著(zhù)父母對孩子的一份深情。
時(shí)間的細縫中填滿(mǎn)了父母的愛(ài)，時(shí)而拾起那點(diǎn)滴記憶，娓娓道來(lái)不足為史的故事，感激之情卻在心中蕩漾。
細節作文 篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
很開(kāi)心，我能站在這里，不過(guò)很抱歉，我并沒(méi)有出眾的文采，所以我只能用最樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達我的想法，也希望你可以從我的講話(huà)中找到一些對你有用的東西。
我想問(wèn)問(wèn)大家，讀英語(yǔ)單詞時(shí)，你喜歡先看中文還是先看英文？你習慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記？上課時(shí)你喜歡翹起二郎腿側坐著(zhù)還是規規矩矩的正座著(zhù)？你的弱點(diǎn)在哪里？你的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？只有弄明白這些問(wèn)題，才能“對癥下藥”，發(fā)揮自己的極限。就拿我說(shuō)吧，我自制力不強，上課總忍不住想去神游，想看小說(shuō)，想跟別人說(shuō)話(huà)�？蛇@樣既影響了自己也影響了別人，于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來(lái)警告自己。既然不是自覺(jué)的人，那就給自己一點(diǎn)壓力，有了壓力才會(huì )有動(dòng)力！我每天早上都會(huì )計劃好自己這一天要做的事。因為我很懶，如果沒(méi)安排什么事情給我，我就會(huì )發(fā)一整天的呆，我相信在座應該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會(huì )做做計劃吧！計劃越詳細越好，甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫(xiě)進(jìn)去。這個(gè)計劃就是這一天你要做的事。一天24個(gè)小時(shí)，我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住，而作計劃便是提高時(shí)間利用率的有效方法。當然，光有計劃是不夠的，還要一條一條地執行。少說(shuō)話(huà)多做事，完成自己的計劃，方能實(shí)現自己的目標！
我還想說(shuō)：“學(xué)習不是負擔”，應該快樂(lè )學(xué)習。我覺(jué)得學(xué)習是一次機會(huì )，是提高自身魅力，培養內在氣質(zhì)的機會(huì )。希望大家都不要做一個(gè)光有華麗外表的“花瓶”。也許你會(huì )說(shuō)我們的上一輩沒(méi)有什么文化但卻照樣成功了，不錯，學(xué)習并不是唯一的出路。我們的父母成功的背后，是他們不斷在實(shí)踐中學(xué)習和提高自己，而他們也正趕上改革開(kāi)放的好時(shí)機。由于他們敢闖、敢干，有豐富的知識，有恒心，才會(huì )把握時(shí)機取得了成功�，F在是高科技的時(shí)代，知識的更新速度越來(lái)越快，我們的國家也日新月異，世界瞬息萬(wàn)變。想要穩穩的立足于這個(gè)社會(huì )，除了剛才說(shuō)的那些條件，沒(méi)有學(xué)識，你又怎么可能笑到最后，笑到最好？所以我說(shuō)學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，不斷為我們日后生活積累經(jīng)驗的過(guò)程。
說(shuō)真的，比起許多優(yōu)秀的學(xué)生，我并不算一個(gè)努力的人。但是，我對文科多了一種感情——是喜歡。因為喜歡，所以我要么不做，做就會(huì )很用心。我課后練習做的不是很多，但是每做一題就要求自己要掌握一點(diǎn)知識。打個(gè)比方，我每天記住10個(gè)單詞，這樣一星期我就記住了70個(gè)單詞，日積月累，腦海中的詞匯量也就越來(lái)越大。沒(méi)有雨水一滴一滴的積累，怎么可能匯聚成小溪？沒(méi)有一顆顆的小星星，怎么可能構造出那浩瀚而美麗的星空？我們的學(xué)習也是一樣，也是要一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。學(xué)習也要懂得技巧，要學(xué)會(huì )預習和復習。每天要對新內容大致的看一遍，這樣才能跟上老師的腳步；也要不斷回過(guò)頭去鞏固已學(xué)過(guò)的知識。要有自己的改錯本，并要花時(shí)間去看。這就是我的學(xué)習方法！雖然看似簡(jiǎn)單，但我每天都會(huì )堅持。文科比的不是智力，而是能夠持之以恒！所以不要再把沒(méi)天分這種借口掛在嘴邊，希望你們都能以自己最高的熱情去對待學(xué)習，那么，我相信終有一天你也會(huì )找到屬于你自己的舞臺。
學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程，笑有時(shí)，哭有時(shí)，幸福有時(shí)，悲傷有時(shí)，但是我們都不會(huì )逃避，不會(huì )退縮，因為很多年后當我們再翻開(kāi)這本時(shí)間的回憶錄時(shí)，就會(huì )發(fā)現，這段氤氳年華會(huì )是我們最寶貴的記憶。
細節作文 篇4
有人說(shuō)，社會(huì )復雜，人心難測。其實(shí)，很多時(shí)候，一些小的細節就能體現出這個(gè)人的道德品質(zhì)。
當電梯還在進(jìn)人卻將要關(guān)上的一剎那，那只一直按著(zhù)開(kāi)鍵的手；當你站在臺上緊張得一時(shí)語(yǔ)塞時(shí)，那個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的微笑；在每次約會(huì )時(shí)，那個(gè)為了不讓你等，設置成提前五分鐘的手表……
在細節處有涵養的人，其實(shí)就是凡事都把對方考慮在心里，注重細節的人。他們常常站在對方的角度去思考問(wèn)題，絕不會(huì )自私自利。
約會(huì )時(shí)，男友記得你愛(ài)吃甜，不吃辣，在點(diǎn)菜的時(shí)候都有所注意；記得你無(wú)意中所說(shuō)的小愿望，并努力幫你實(shí)現；工作中，同事細心地幫你檢查出了你文檔中容易忽視的小錯誤，提醒你改正過(guò)來(lái)；每次打電話(huà)都會(huì )等你先掛了，他才掛掉；逛街時(shí)，朋友一直讓你走在馬路內側，把吃完的餅干盒拿了一路，直到找到路邊的垃圾桶才扔掉……這些微小的細節，常常讓人感動(dòng)，也讓生活變得更加美好。
很多時(shí)候，好的習慣和涵養是與家庭的培養以及父母的言傳身教分不開(kāi)的。父母的道德修養在一定程度上影響著(zhù)孩子的品行和素質(zhì)，而孩子懂文明講禮貌也是父母平時(shí)注重禮節的側面體現。一般情況下，父母的教養水平不高，孩子的也好不到哪兒去。
過(guò)年的時(shí)候，一家人一起吃飯。剛上兩個(gè)菜，小侄女就拿起筷子要嘗，被嫂子立馬制止住，呵斥道，“爺爺奶奶還沒(méi)上桌，你怎么能先動(dòng)筷子？”弄得一旁正一邊往碗里挑好菜，一邊呼喚自家小寶貝趕快過(guò)來(lái)吃的弟妹不免自慚形穢。
同事小雪跟我抱怨說(shuō)，這兩天被鄰居吵得一直沒(méi)睡好。
原來(lái)，小雪樓下新搬來(lái)的小姑娘，每天半夜三更才從外面回來(lái)，高跟鞋在地上使勁兒地踩出聲響，生怕左鄰右舍的不知道她的存在。到了家門(mén)口，也不掏鑰匙開(kāi)門(mén)，照著(zhù)門(mén)就是一頓猛敲。小姑娘的媽媽起來(lái)給她開(kāi)了門(mén)，她又狠狠地摔上門(mén)，震得周?chē)従蛹业拈T(mén)都一陣顫抖。
這還沒(méi)完，小姑娘回到家還不睡覺(jué)，又開(kāi)始跳起繩來(lái)。小雪是個(gè)軟性子，在我這吐槽歸吐槽，戴上耳塞忍忍也就算了。
再后來(lái)，聽(tīng)小雪說(shuō)，小姑娘的媽媽養著(zhù)好幾只狗，見(jiàn)人就狂吠不止，還經(jīng)常把狗便拉在樓道里。一次，他們家的狗把大便拉在了一戶(hù)人家的門(mén)口，那家人剛一開(kāi)門(mén)就踩了個(gè)正著(zhù)，氣得直接沖到小姑娘家給小姑娘和她媽媽是一頓教訓。從那以后，那家人便有所改觀(guān)，樓道里再也沒(méi)有隨處可見(jiàn)的狗便和驚擾夢(mèng)境的腳步聲。
如今的“細節決定成敗”說(shuō)，“細節打敗愛(ài)情”論，歸根到底都是從細微之處見(jiàn)人品的衍伸產(chǎn)物。許多人外表光鮮亮麗，人模狗樣，但往往在細節處敗露了真面目。
所以說(shuō)，衡量一個(gè)人的好壞，要看他在知道沒(méi)有人觀(guān)察他的時(shí)候他在怎么做。這也是很多公司面試時(shí)常用的考核手段。當然，這同樣可以用到我們的生活中。
如果一個(gè)人喜歡偷偷順走公司多余的辦公用品，那么他多半是個(gè)貪小便宜的家伙；如果一個(gè)人有事沒(méi)事就八卦別人的隱私，那么這個(gè)人便不必與之深交……
涵養的提升需要從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，每一天的日積月累，每一次的舉手投足。當你遞給別人剪刀的時(shí)候，請把鋒利的一頭對著(zhù)自己；當你答應了別人會(huì )幫忙的時(shí)候，請一定要記得兌現承諾……
正所謂，己所不欲，勿施于人。我們可能無(wú)法要求別人做到什么，但我們自己一定要努力做到。
細節作文 篇5
在閱讀親情故事時(shí)，一篇文章讓我感慨萬(wàn)分，——“哄”母親，一開(kāi)始讀的時(shí)候，一看到題目我就笑了，哄母親？母親又不是小孩子，還用哄嗎？真可笑！于是帶著(zhù)這樣的好奇心，我開(kāi)始仔細的讀了起來(lái)。
文章講述，一個(gè)男孩兒去同學(xué)家玩兒，看到他們母子二人關(guān)系后，羨慕不已，而當同學(xué)的母親問(wèn)男孩兒跟母親相處得怎樣時(shí)，男孩兒硬著(zhù)頭皮的答道：“我與母親相處的一點(diǎn)兒也不融洽！”并向同學(xué)的母親講出了原因，同學(xué)的母親聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“：其實(shí)做母親的最容易滿(mǎn)足了，關(guān)鍵是看你會(huì )不會(huì )哄她。你母親不是喜歡跳舞嗎？”男孩兒迷惑不解地問(wèn)：“我母親喜歡跳舞跟我有什么關(guān)系？”同學(xué)的母親繼續說(shuō)：“嘗試著(zhù)陪你母親去跳舞，你會(huì )發(fā)現你想要的東西！”吃過(guò)晚飯后，男孩兒的母親照例匆匆趕去廣場(chǎng)學(xué)習跳舞，母親前腳出，男孩兒后腳跟上，到了廣場(chǎng)以后，當男孩兒看見(jiàn)母親吃力地挪著(zhù)癱腫的身體，但仍然認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，男孩兒忍不住笑了，和母親一起跳舞的人發(fā)現了男孩兒，都圍上來(lái)說(shuō)你真有福氣或你的兒子真孝順之類(lèi)的話(huà)，而母親卻總是說(shuō)他只是順路來(lái)看我的！可男孩兒卻明顯的看見(jiàn)母親眼里的淚花！
生活中有許多細節圍繞著(zhù)你，如早上起來(lái)父母叮囑你天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，在你吃飯的時(shí)候父母總是讓你多吃點(diǎn)，把好吃的都往你碗里夾······一句話(huà)，細節是讓我們去發(fā)現的，沒(méi)事時(shí)我們多陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，在父母為我們做事時(shí)，向他們說(shuō)聲謝謝！
細節作文 篇6
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！�
“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細節入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。
細節是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。
中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結束了，老師給我的戒言就是“細節決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習、為人處世有了反思。學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步，成績(jì)或高或低，我在認真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習中的細節問(wèn)題嗎？每一道題是不是都認真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認真去寫(xiě)了嗎？每一堂課是不是都認真去聽(tīng)了嗎？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己在行為規范和思想道德的細節問(wèn)題呢？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現自己，而是從一個(gè)良好的行為習慣是逐漸養成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細節都是培養我們的課堂。
讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細微環(huán)節，從小事做起，把細節做好，成功的腳步會(huì )來(lái)的更快！(縱橫
細節作文 篇7
“但屈備西風(fēng)幾心日來(lái)，又不道流年在暗中偷換�！辈恢讯冗^(guò)多少個(gè)春秋，回首相往，才發(fā)現那些細節，溫暖了心房，燦爛了回憶。
“呼呼”，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)， 路上的冰倒映出銀裝素裹的世界，冬日已至。每到這個(gè)季節，媽媽總會(huì )帶著(zhù)我去喝上一碗熱氣騰騰的牛肉湯。湯色、香、味俱全，必然成這寒冬日中不可多得的“暖冒”品，我也是吃得不亦樂(lè )乎�？闪钊似婀值氖�，我碗里的牛肉總要比媽媽的多上好幾片，原來(lái)的我只認為是自己的運氣太好，把這一切當作是巧合， 可后來(lái)在不經(jīng)意間，聽(tīng)到了這一段對話(huà)：“老板，和往常一樣，把我那份牛肉放進(jìn)我女兒那碗里！”我一時(shí)怔住了，原來(lái)那不是自己的運氣，是媽媽一直疼愛(ài)著(zhù)我，而自己卻心安理得的接受。湯上來(lái)后，我默默地把牛肉夾進(jìn)媽媽碗里，她抬頭，眼中泛著(zhù)星光，我們倆都笑了，心也暖暖的，不只是因為那碗湯。
媽媽的疼愛(ài)溫柔了時(shí)光，燦爛了回憶！
我有咽炎，深夜醒來(lái)時(shí)總覺(jué)上了火般，噪子疼痛難忍。也不知何時(shí)起，每當我醒來(lái)時(shí)，身邊總有那么一杯水，救我于水火之中， 而我，也漸漸習慣了那杯水的存在。
那晚我和尋常不同，睡的很晚。剛躺上床，就聽(tīng)到有人打開(kāi)了我的房門(mén)，借著(zhù)微弱的燈光，我發(fā)覺(jué)那是媽媽。她輕手輕腳地走到我的床邊，又慢慢地放下一杯水。走時(shí)替我拉了拉掉下去的被子，我的神經(jīng)也感受到她手中的溫暖。她好像在房中停了許久，才輕輕地離去，不摻雜一點(diǎn)腳步聲。第二天，我早早地起床，也在媽媽床邊放上一杯水。
媽媽的守護陪伴了歲月，燦爛了回憶！
媽媽工作很忙每天都早出晚歸，周末也很少陪我，我也每少不了抱怨，總覺(jué)得她不夠愛(ài)自己。那天是我的生日，剛好在學(xué)校中度過(guò)，因此，難免有些失落感。就在我以為這一天，就在我以為這一天就這樣平平淡淡過(guò)去時(shí)，媽媽在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)學(xué)�？次�。我只記得那天，太陽(yáng)很曬，媽氣喘吁吁地，汗水打濕了她披在肩上的長(cháng)發(fā)，可她笑意不減，將手中的東西塞給了我：“里面有你最?lèi)?ài)的草莓，回去了盡快吃，別讓它壞了！”我頭一次這樣耐心地聽(tīng)看媽媽嘮叨，心里像抹了蜜一般。臨走時(shí)，她說(shuō)：“女兒，生日快樂(lè )！好媽一直沒(méi)忘！”
陽(yáng)光照耀下的媽媽光彩奪目。她其實(shí)并不是不在意自己，她只不過(guò)，不會(huì )表達愛(ài)意。
媽媽的不在意溫暖了心房，燦爛了回憶。
在車(chē)水馬龍一片滾動(dòng)喧囂中，我想，這些燦爛的細節必將陪伴我度過(guò)這迷霧四起的崢嶸歲月。
細節作文 篇8
時(shí)光荏苒，轉眼間初中輕輕的走了，可每次走在熟悉的校園就不由地會(huì )想起您。
您有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我們同學(xué)的內心。長(cháng)了一雙不大不小的嘴巴，正是這張不大不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂(lè )。
令我們印象最深的便是你的那句名言“細節決定成敗”。你常常對我們說(shuō)這句話(huà)，就連班訓也是這句話(huà)�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，不注意小事或小細節往往會(huì )釀成大問(wèn)題，你總是重復的告誡我們。
每次上新課，你總會(huì )要求我們對生詞注音，然后請幾個(gè)同學(xué)上黑板寫(xiě)出拼音。思緒仿佛回到了那個(gè)時(shí)候，我坐在位置上呆呆地望著(zhù)黑板上幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)拼音。他們是不是伸出拿著(zhù)粉筆的手抓抓耳朵，撓撓腮幫子，一不小心就成了“小白臉”。有時(shí)還趁老師不注意，就趕緊像做賊似得伸長(cháng)脖子，看看周?chē)瑢W(xué)的答案，然后趕緊淡定回歸接著(zhù)寫(xiě)，而臺下的我們都很默契地笑而不語(yǔ)。終于，他們都寫(xiě)完了。我看著(zhù)您雙手捧著(zhù)書(shū)，華麗地轉身挎著(zhù)輕盈地步伐邁上講臺，嫻熟地拿著(zhù)粉筆修改同學(xué)們的錯誤。每當看到同學(xué)們把語(yǔ)文拼音寫(xiě)成英語(yǔ)字母時(shí)，您總會(huì )認真地在黑板上重新寫(xiě)一遍，并一次又一次不厭其煩地對我們說(shuō)：“不要把漢語(yǔ)拼音寫(xiě)成英語(yǔ)字母，考試時(shí)這么寫(xiě)是不得分的�！蹦褪沁@樣一位在意細節的老師。
在一個(gè)天冷的不像話(huà)的早晨，寒風(fēng)放肆的吹刮這我們的臉頰，調皮似地鉆進(jìn)我們的衣服里。您依舊熱情高漲，守候在班級門(mén)口，親切地對我們說(shuō)：“天冷了，大家注意保暖”。早讀課，您居然掀起一個(gè)個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，看看穿的厚不厚。您總是如此細心。在班上衛生打掃完時(shí)，您和往常一樣又走到衛生角去把衛生角整理了一遍。頓時(shí)，剛剛還顯得雜亂無(wú)章的衛生角立刻變得整齊，似乎與墻壁融為一體了。您常說(shuō)：“衛生角是最能體現一個(gè)班級紀律方面的.好壞，要認真對待�！�
三年來(lái)，“細節決定成敗”已深深地印在我的腦海。就像您這三年來(lái)帶給我們的記憶一樣在腦海里揮之不去。細節已成為您做事的標準，我從您身上學(xué)會(huì )了注意細節，努力不讓小細節的錯誤決定我的成敗。老師謝謝您三年來(lái)的陪伴。
細節作文 篇9
“砰”隨著(zhù)一聲強有力的撞擊聲，我們家樓下的大鐵門(mén)再一次關(guān)上了，又一個(gè)鄰居出門(mén)了。他的門(mén)是關(guān)上了，但把我驚醒了。我的一天也開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了晨間交響曲后，我和媽媽踩著(zhù)歡樂(lè )的步伐下樓了。
媽媽和我帶上頭盔，我幫她推著(zhù)鐵門(mén)，方便媽媽推電動(dòng)車(chē)出來(lái)。她的車(chē)一出去，大鐵門(mén)即將再次“爆炸”，然而媽媽閃電般伸出一只手，讓大鐵門(mén)緩緩關(guān)上。這次，門(mén)沒(méi)有吼叫。媽媽說(shuō)：“如果我們住在一樓，也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”，對嗎？”
在校園里午餐后，一場(chǎng)大雨仿佛天神撕開(kāi)天空，把銀河之水傾注于人間，窗臺上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下，放學(xué)也沒(méi)有停。學(xué)校啟動(dòng)了雨天放學(xué)模式，所有家長(cháng)來(lái)到前門(mén)廣場(chǎng)分年級、班級排隊，在二十分鐘內井然有序的把學(xué)生接走，沒(méi)有一個(gè)淋雨，沒(méi)有任何人大呼小叫。
我穿上雨披，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座，穿梭在大雨中，臨近小區大門(mén)，媽媽正要停下刷門(mén)禁卡，小區的保安叔叔及時(shí)幫我們打開(kāi)了門(mén)，媽媽的電動(dòng)車(chē)可以直接進(jìn)來(lái)，再也不用擔心包包淋濕了。
晚飯后，弟弟的高燒仍沒(méi)有退，心急如焚的爸爸媽媽驅車(chē)帶他去醫院。媽媽急于掛號，下車(chē)傘都沒(méi)有撐，我見(jiàn)爸爸忙于停車(chē)，就撐起傘，高高舉過(guò)頭頂，遮住媽媽和弟弟。我記得那天風(fēng)很大，傘左搖右擺，但我咬牙堅持，直到進(jìn)入醫院大樓。
愛(ài)，每天都在城市各個(gè)角落上演著(zhù)，雖然它們都是小細節，但聚少成多，你一定會(huì )發(fā)現，生活中的愛(ài)無(wú)處不在。
細節作文 篇10
細節是臨行前父母的一句叮嚀，是親人朋友的一聲問(wèn)候，細節也許只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一個(gè)善變的眼神。細節看似那么的渺小，卻讓人持久感動(dòng)。
古代詩(shī)人孟郊的‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的細節讓無(wú)數游子落淚；蘇軾的‘小軒窗，正梳妝’的細節讓天下有情人而唏噓；王維的‘勸君一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’的細節令無(wú)數行人磋嘆。這些細節，又不止是細節的背后，其實(shí)留載了更多不朽的珍貴，那就是深深的情感。
我們只是很平凡的人，有時(shí)甚至是庸庸碌碌，雞毛蒜皮的鎖事串成了我們的生活。雖然沒(méi)有詩(shī)人的詩(shī)意，沒(méi)有名人的千古流傳，但我覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有煽情的波折，一點(diǎn)也不虛構，因為有比電視劇更加真實(shí)更加動(dòng)人的細節。
生活中，母親給父親遞上一杯熱茶，為父親織件毛衣。父親為母親充好熱水袋，給母親倒好一盆洗臉水。父母為我們準備一日三餐，我們給父母輕輕地捶背·····這些細節是如此的微不足道，如此的平凡，但卻如此地令人感動(dòng)。
夕陽(yáng)下，秀水大道那對互相攙扶依偎的老人，是他們的深情相濡以沫，有了‘執子之手，與子偕老’的美麗佳話(huà)，沒(méi)有對望的雙眼，只有相扶的雙手，就是一個(gè)這么淡然的細節，深深感動(dòng)了過(guò)往的路人，定格成了秀水大道一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
細節決定成敗。玉立人‘艱苦奮斗，實(shí)干進(jìn)取，大膽突破，自主創(chuàng )新，勤儉節約’的細節鑄就了玉立的輝煌。每一個(gè)細節與玉立的命運息息相關(guān)，我們怎能不為玉立一路成功的走來(lái)而感慨，為那許許多多的細節而感動(dòng)��！
玉立的領(lǐng)路人，我們敬愛(ài)的黎董，他老人家的細節在‘發(fā)展玉立，回報通城’的路上。他的細節在坎坷的歲月中成長(cháng)，在‘紅流’中掙扎，在困惑中跋渋。他以超人的智慧與頑強的執著(zhù)俯拾細節，開(kāi)辟了人生的成功之路，引領(lǐng)玉立人走向了致富幸福之道。
也許我們不能希求生活能變如何偉大，但我們能為生活的每一個(gè)細節而感動(dòng)。感動(dòng)細節，就會(huì )感恩生活，把細節做得更好，工作就會(huì )進(jìn)步，我們的人生也一定會(huì )更加充實(shí)完美。
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