【熱門(mén)】細節作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的細節作文8篇，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
河從最高處發(fā)源，冰雪是她的前身，小溪的點(diǎn)滴細節奔流出她有力的宏濤；生物從最低等發(fā)源，細菌是她的祖先，遺傳的點(diǎn)滴細節變換出細節的多姿多彩；生活從最原始發(fā)源，卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限—————
細節造就文明。
當篝火還在歷史的長(cháng)風(fēng)中燒燃，荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先—————森林古猿。他們起初也如同野獸般四肢著(zhù)地到處撕殺，然而智慧的人們沖破自然的枷鎖，一個(gè)跨時(shí)代的細節——————直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越。演義出文明的開(kāi)端。
細節造就美。
著(zhù)名的意大利畫(huà)家達芬奇的畫(huà)作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑"傾倒"了太多的藝術(shù)家，他們仔細研究，琢磨，歧圖發(fā)現其中的秘密。然后在幾百年后，科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結論：這幅千古名畫(huà)竟是達芬奇用放大鏡觀(guān)察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作。幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著(zhù)筆用一個(gè)個(gè)完美的細節斟酌出來(lái)的，點(diǎn)滴的細節永遠讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年，一萬(wàn)年……
細節造就一個(gè)人。
"千里之行始于足下"一個(gè)人的習慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細節，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現代美國因航天飛機研制中技術(shù)人員的細節差錯釀成大禍的深深勸勉，也有運動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......
把握細節，把握成功與偉大！把握細節，把握希望的瞬間。
點(diǎn)滴造就無(wú)限，細節鑄造永恒！
細節作文 篇2
鋼筋，混凝土是一座大廈的核心，沒(méi)有了它們，大廈就無(wú)法高聳，但如果沒(méi)有了粉刷、雕琢，大廈同樣會(huì )顯得單調。
經(jīng)脈是一片樹(shù)葉的骨架，失去了它，葉片就無(wú)法舒展，葉子就會(huì )變得無(wú)精打采。但如果扔掉葉肉，葉子同樣毫無(wú)生氣。
大腦是人體的神經(jīng)中樞，離開(kāi)了它，人就稱(chēng)不上“人”，人就會(huì )處于無(wú)控制狀態(tài)。但如果失去了手、腳等肢體，人也不可能順利地完成工作。
所以，生活中有本有末，核心事物固然不可缺少，但生活中的細節也不能忽視和舍棄。因為舍棄了細節，生活將變得單調，生命將變得乏味。
冰川橫流過(guò)，川巖上留下了雄渾的擦痕。大多數人都在忙于估算這一事件發(fā)生的時(shí)間，造成的損失等。只有極少數人停留下來(lái)，默默地欣賞那些美麗的痕跡，那是大自然留給人們的杰作。
火山爆發(fā)時(shí)，所有的人都沒(méi)命似地逃，沒(méi)有人會(huì )冷靜地拍下那壯觀(guān)的畫(huà)面。因為對于他們來(lái)說(shuō)生命才是最重要的。
生活在這個(gè)日益繁忙的社會(huì )中的人們，過(guò)慣了定式生活。他們成天為事業(yè)、家庭、前途打拼，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有精力去發(fā)現生活的細節，去體會(huì )這些細節。也許他們想要的只是結果，因而生活越來(lái)越枯燥無(wú)味，自己也似乎越來(lái)越麻木……這些漸漸地把人們逼上了絕路。
生命中有花開(kāi)的細節，但生命并不是一個(gè)玩笑，也絕對不是一個(gè)簡(jiǎn)單的奔赴死亡的約會(huì )。生命并不完全是為了抵達。候鳥(niǎo)的遷徙是為了經(jīng)歷季節的風(fēng)雨；泉水的流動(dòng)是為了經(jīng)歷交匯起伏，這些是生命細節的體現。這些細節雖然瑣碎，雖然平凡，雖然冷淡，雖然不勝其煩，但正是因為這些細節才能串成了平實(shí)但不乏味，平淡但不枯燥的生命。終點(diǎn)，只是生命的一條界線(xiàn)，生命的精彩，總是在過(guò)程中貫穿。我們經(jīng)歷了花開(kāi)的細節，就不悔此生。
生命的最高目標讓生命得以升華，而細節點(diǎn)綴其中。細節將讓生命精彩！
花開(kāi)期盼輝煌，這是它們最核心的目標。但是花開(kāi)的細節也是美好，至少它帶來(lái)了芳香。
細節作文 篇3
“砰”隨著(zhù)一聲強有力的撞擊聲，我們家樓下的大鐵門(mén)再一次關(guān)上了，又一個(gè)鄰居出門(mén)了。他的門(mén)是關(guān)上了，但把我驚醒了。我的一天也開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了晨間交響曲后，我和媽媽踩著(zhù)歡樂(lè )的步伐下樓了。
媽媽和我帶上頭盔，我幫她推著(zhù)鐵門(mén)，方便媽媽推電動(dòng)車(chē)出來(lái)。她的車(chē)一出去，大鐵門(mén)即將再次“爆炸”，然而媽媽閃電般伸出一只手，讓大鐵門(mén)緩緩關(guān)上。這次，門(mén)沒(méi)有吼叫。媽媽說(shuō)：“如果我們住在一樓，也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”，對嗎？”
在校園里午餐后，一場(chǎng)大雨仿佛天神撕開(kāi)天空，把銀河之水傾注于人間，窗臺上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下，放學(xué)也沒(méi)有停。學(xué)校啟動(dòng)了雨天放學(xué)模式，所有家長(cháng)來(lái)到前門(mén)廣場(chǎng)分年級、班級排隊，在二十分鐘內井然有序的把學(xué)生接走，沒(méi)有一個(gè)淋雨，沒(méi)有任何人大呼小叫。
我穿上雨披，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座，穿梭在大雨中，臨近小區大門(mén)，媽媽正要停下刷門(mén)禁卡，小區的保安叔叔及時(shí)幫我們打開(kāi)了門(mén)，媽媽的電動(dòng)車(chē)可以直接進(jìn)來(lái)，再也不用擔心包包淋濕了。
晚飯后，弟弟的高燒仍沒(méi)有退，心急如焚的爸爸媽媽驅車(chē)帶他去醫院。媽媽急于掛號，下車(chē)傘都沒(méi)有撐，我見(jiàn)爸爸忙于停車(chē)，就撐起傘，高高舉過(guò)頭頂，遮住媽媽和弟弟。我記得那天風(fēng)很大，傘左搖右擺，但我咬牙堅持，直到進(jìn)入醫院大樓。
愛(ài)，每天都在城市各個(gè)角落上演著(zhù)，雖然它們都是小細節，但聚少成多，你一定會(huì )發(fā)現，生活中的愛(ài)無(wú)處不在。
細節作文 篇4
從我上小學(xué)起，每天都會(huì )乘公交車(chē)上學(xué)放學(xué)。每當公交車(chē)經(jīng)過(guò)途中的站點(diǎn)時(shí)，媽媽就會(huì )指這車(chē)前的一排紅字，問(wèn)我怎么念，我便得意地說(shuō)出：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”
那時(shí)的我只認得字，卻不知道其中的含義，即使能倒背如流，也只是為了家人們的幾句稱(chēng)贊。時(shí)間長(cháng)了，也只是覺(jué)得它們是一段枯燥的文字罷了。
又是忙碌的周五，下午6點(diǎn)才放學(xué)。在夏季，即使是黃昏時(shí)段，也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過(guò)去了，一輛公交車(chē)行駛了過(guò)來(lái)，卻因為滿(mǎn)載而又駛去。
雖然不到五分鐘，但仍使我心生煩意，終于，車(chē)來(lái)了。我們陸陸續續地上了車(chē)，而令人失望的是，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位，我焦躁地看著(zhù)媽媽。
也不知車(chē)行駛了多久，身邊的一位阿姨拉了拉我，讓我坐他的位置。那一瞬間，我的心一下安定下來(lái)，我也趕忙道了聲謝。
此時(shí)，車(chē)到站了。阿姨走到車(chē)門(mén)口，回頭沖我笑了笑，向我揮揮手便下車(chē)了。媽媽此時(shí)就在旁邊也沖我笑了笑，說(shuō)：“你現在明白了那行字的意思了嗎？”我想，我對這段文字，除了理解，更多的是體會(huì )了吧！
車(chē)前的一小段字，是深圳公交車(chē)上的一個(gè)小細節，卻對他人產(chǎn)生了深遠影響。讓越來(lái)越多的人明白了尊老，愛(ài)幼，因而有了那天幫助我的那位阿姨，也讓我明白了我的責任。
從那以后，當我看見(jiàn)年幼的小朋友和年邁的老人時(shí)，也會(huì )讓出座位。那輛車(chē)不知載過(guò)多少車(chē)次的人，那個(gè)細節也不一定只有我注意到過(guò)吧，而它，也讓我和深圳一同成長(cháng)。
細節作文 篇5
生活中，吸引人們眼球的常常是一些驚天動(dòng)地的大事情，而那些平凡的小細節，卻往往最容易讓我們忽視�？删褪悄切┦煲暉o(wú)睹的“小事”散發(fā)出燦爛的光輝，照耀我們的心靈，在平凡中孕育著(zhù)感動(dòng)。
夏天里，驕陽(yáng)似火，一絲風(fēng)也沒(méi)有，樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋，知了也只是偶爾有氣無(wú)力地唱幾句歌。我們躲在屋子里，吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰淇淋，炎熱被擋在了窗外�！吧成�，沙沙”，一陣掃地的聲音從窗外傳來(lái)，我往樓下望去，只見(jiàn)一個(gè)渺小的身影在烈日下移動(dòng)。他衣著(zhù)普通，干枯的雙手握著(zhù)一把又長(cháng)又大的竹掃把，正賣(mài)力地清掃著(zhù)地上的垃圾和落葉。豆大的汗珠從他黑黝黝的臉頰流下來(lái)，衣服早已被汗水浸透，這位老爺爺就是我們小區的清潔工。這么熱的天，為了小區的環(huán)境衛生，他還在與垃圾“作斗爭”。忽然，一個(gè)騎著(zhù)車(chē)的青年路過(guò)，他不但沒(méi)有減速，反而當沒(méi)看見(jiàn)似的，加速從中沖了過(guò)去，把老爺爺剛掃好的一堆樹(shù)葉弄得到處都是。清潔工老爺爺看了看滿(mǎn)地的落葉，無(wú)奈地搖了搖頭，擦了擦頭上的汗水，拿起掃把，默默地重新打掃起來(lái)，“沙沙，沙沙”烈日下，那熟練的動(dòng)作，那熟悉的聲音詮釋著(zhù)他對自己工作的`認真負責。一些人認為，清潔工是一個(gè)卑下的工作，又臟又累�？晌艺J為，工作不分卑賤，只是分工不同。如果不是他們的辛勤付出，哪有我們干凈的居住環(huán)境？默默中，我眼前的老爺爺成了小區一道最美的風(fēng)景。
在平凡的崗位上獻出自己的熱情的人還有許許多多。在每一個(gè)十字路口，都會(huì )有管制交通的交警，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，他們都堅守在自己的崗位上，全心全意做好自己的工作。記得那是一個(gè)陰天的下午，烏云壓得很低，讓人感覺(jué)很壓抑。我走在放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著(zhù)一滴滴小石子般的雨點(diǎn)從天而降，“劈里啪啦”，打了路人一個(gè)措手不及。行人陸陸續續地打起傘，我也撐起傘繼續往家走，在經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，看見(jiàn)路中間醒目地站著(zhù)一個(gè)人：一身藍色的制服，一頂藍色的帽子那是交警叔叔�？梢驗橛晗碌锰绷�，交警叔叔連雨衣都沒(méi)穿，雨傘也沒(méi)打，冒著(zhù)雨，指揮著(zhù)擁擠的車(chē)輛。他目視前方，揮動(dòng)雙手，標準的動(dòng)作絲毫沒(méi)有因下雨而打亂。雨珠打在他的帽子上，順著(zhù)臉頰流到衣服上，他滿(mǎn)臉都是水，也不知哪些是雨水，哪些是汗水。暴雨中，那熟悉的身影，那熟練的動(dòng)作，詮釋著(zhù)交警對自己工作的熱愛(ài)，平凡中孕育著(zhù)不平凡，他們是暴雨中最亮的風(fēng)景，是他們撐起了人民的安全。
在我們身邊，還有許許多多默默付出的人們。他們都是平凡的人，也是最可敬可愛(ài)的人，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴細微的小事中托起了祖國的明天。
細節作文 篇6
節約之花
水池旁，不知是誰(shuí)忘了關(guān)水龍頭，水正“嘩——”地流著(zhù)。
在陽(yáng)光的照耀下，如一條銀帶，閃著(zhù)耀眼的光芒，水池早已積滿(mǎn)了水，不住的流向地面，水珠飛濺，晶瑩，剔透。
過(guò)往的同學(xué)對它卻是遠遠避之，繞道而行，偶爾幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)洗了手，然后便是揚長(cháng)而去，絲毫不理這浪費的水。他們不屑一顧，殊不知，自己內心的節約品質(zhì)正如流水一般消逝。
這是，一位同學(xué)走來(lái)，踮起腳尖，在浸濕的地面一步一步地走到水池旁，水似乎更加狂暴起來(lái)，水珠滴落在她的衣袖上，她慢慢的伸出那雙纖細的手，扭動(dòng)著(zhù)水龍頭，瞬間，流水聲戛然而止，只留下“咚——”的余韻。她輕松地擺了擺衣袖上的水，望著(zhù)那關(guān)閉的水龍頭，高興的笑了。
地面上積水的痕跡，一朵鮮艷的花正怒放著(zhù)。
環(huán)保之美
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)之中，讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場(chǎng)中央隨秋風(fēng)上下翩飛，此起彼伏，如一位舞者盡情揮縱衣袖，展現身姿。
遠遠忘去，綠茵的操場(chǎng)上白色污點(diǎn)，如此囂張，不覺(jué)令人心寒。
此時(shí)，跑來(lái)一個(gè)同學(xué)，他彎下腰，將塑料袋輕輕的撿起，站起身來(lái)，向四周望去，或許在尋找垃圾箱吧。
但他并沒(méi)有發(fā)現，他望望手中的垃圾，突然眼睛一亮，從口袋拿出一包紙將塑料袋包住，用手緊緊地捏著(zhù)，珍寶般放進(jìn)口袋。
拾起的是一片垃圾，但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，暖流涌上心田，此時(shí)，那個(gè)男孩的手里，一定有一朵芬芳的花，溫暖，澈亮……
責任之花
上課前，黑板上海殘留著(zhù)上節課老師的筆記。
那灰白的字跡布于黑板的每個(gè)角落，不留一席之地，每一處都是如此的刺眼。
值日班長(cháng)因有事，所有的同學(xué)都在等待，誰(shuí)愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?
這是，一位同學(xué)縱身而起，徑直走向黑板，拿起黑板擦在黑板上畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，粉筆灰沾落在他的手上，染白了那雙寬大的手，每一尺都是如此細心，潔凈，他吹了吹手上的灰，回到座位上。
一縷陽(yáng)光灑在黑板上，那擦過(guò)的痕跡正如一片片花瓣，美麗，自然……
細節是多么不起眼，細節又是多么重要，做好每一件事，讓細節之花繽紛于每一個(gè)角落!
細節作文 篇7
我的媽媽下班后還努力工作，顧不上吃晚飯，她勤奮燦爛的細節永遠留在我的記憶深處。
媽媽是老師，可她不當班主任，對于班級的常規不用管太多;媽媽是辦公室副主任，可她不是大領(lǐng)導，對于學(xué)校的管理也不用操心。每天和我同一時(shí)間或更早一點(diǎn)上下班。每天回家，我幾乎都看見(jiàn)她陪著(zhù)我的弟弟讀詩(shī)讀書(shū)：“相—看—兩—不—厭，來(lái)，讀一遍�！薄斑@個(gè)是什么?對啦!……”媽媽拖著(zhù)長(cháng)調，非常耐心。有時(shí)媽媽會(huì )在廚房里待上一會(huì )兒，或是切點(diǎn)水果，或是做點(diǎn)美式煎餅。我每天晚自習到家后還要做作業(yè)、背書(shū)，媽媽的生活卻如此豐富，當老師真是太輕松了。
但那個(gè)下午，那通電話(huà)，改變了我對媽媽工作的看法。
那是一個(gè)很晴朗的周五的傍晚，我背著(zhù)書(shū)包向媽媽的辦公室走去，剛和媽媽打了聲招呼，媽媽的手機響了。媽媽看了看手機，微微皺了皺眉頭，猶豫了一秒，又馬上按下通話(huà)鍵：“喂……”這肯定不是什么小事，難道……我還沒(méi)來(lái)的及思考，媽媽提高了音量，好像與電話(huà)另一頭爭辯起來(lái)，“我們規定的就是這樣……”我內心有點(diǎn)慌。媽媽來(lái)回踱步，媽媽是生氣了嗎?是她的學(xué)生還是……學(xué)生家長(cháng)?!不可能。
幾分鐘后，媽媽的語(yǔ)氣似乎變成了央求，“你也站在我的角度考慮一下……但是……”媽媽一直被打斷，她皺著(zhù)眉頭，一只手不停做著(zhù)手勢，十分無(wú)奈。似乎是為了平靜下來(lái)，媽媽深吸一口氣，慢慢放下手，找了張椅子坐了下來(lái)，十分冷靜地與電話(huà)那頭解釋情況：“審核主要是……”媽媽給了對方回復。辦公室里原來(lái)的吵鬧，現已平靜下來(lái)。終于，在一聲“周末愉快”中，媽媽掛斷了電話(huà)，我以為她經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的“折磨”后會(huì )抱怨，沒(méi)想到她對我笑了笑：“喲，6點(diǎn)快了，趕緊回家吧�！�
回家路上，我問(wèn)她發(fā)生了什么，媽媽只是伸了伸手臂，深吸了口空氣，講述了這件事的來(lái)龍去脈。原來(lái)媽媽還做學(xué)校公眾號的微信審核工作，原來(lái)這個(gè)工作還會(huì )和別人發(fā)生分歧。那幾次媽媽在外面吃飯，還一直盯著(zhù)手機，我一直以為她閑著(zhù)沒(méi)事刷手機，但現在才知道，原來(lái)媽媽一直在努力工作，連吃飯也顧不上了。
以前總以為媽媽多么輕松自在，現在也明白了她的辛苦。那一個(gè)個(gè)勤奮有辛苦的細節，無(wú)比燦爛!
細節作文 篇8
留意細節，學(xué)會(huì )判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！——題記
在星期六，媽媽帶著(zhù)三個(gè)月的弟弟出去玩了，留我一個(gè)人在家中寫(xiě)作業(yè)。
“你好！請簽收快遞！”門(mén)外傳來(lái)一聲沙啞的聲音。
我愣了一下，但很快高興起來(lái)：“難道是我昨晚訂購的大盒粘土到貨了？他們的辦事效率挺高啊，回頭給個(gè)好評！”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以百米沖刺的速度跑向大門(mén)，一伸手就想將門(mén)打開(kāi)，但是剛摸到門(mén)把時(shí)就停住了——我好像沒(méi)在上面填家庭地址啊，算了，保險起見(jiàn)，還是先看一下吧！
我悄悄地踮起腳尖，通過(guò)貓眼向門(mén)外看去：外面的確是一個(gè)穿著(zhù)快遞衣服的男人。
我松了一口氣，自認為多疑了，再次將手放在門(mén)把上。但是，當我注意到他雙手托著(zhù)的快遞盒時(shí)，心里不由得緊張了起來(lái)——快遞盒又扁又長(cháng)！
我的大腦開(kāi)始高速運轉了起來(lái)：我買(mǎi)的是大盒的粘土，所裝的盒子，應該是又寬又大的，眼前的盒子卻正好相反！如此輕巧的小盒子，他卻用雙手托著(zhù)，說(shuō)明里面的東西一定很重要，而且不能讓人看見(jiàn)！這樣的話(huà)，里面怕不是粘土，而是某種危險物品！
貓眼外的“快遞小哥”已經(jīng)明顯等不及了，用一只手劇烈拍打著(zhù)門(mén)板。
我緊張地咽了口口水，大腦飛速運轉著(zhù)。突然，腦子里靈光一閃……
我悄悄把門(mén)鎖上，拿起老人機大吼道：“拍什么拍？我又不是聾子！你是哪家快遞員？信不信我向警察舉報你們公司？！”
說(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)老人機按出了“110”（老人機按數字時(shí)會(huì )發(fā)出相對應數字的聲音），當我正要按下?lián)芴栨I時(shí)，貓眼外的壞人早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我深深地松了一口氣。
在生活中常常有裝工作人員進(jìn)門(mén)做壞事的事件發(fā)生，一個(gè)人在家的小朋友要留意細節，學(xué)會(huì )判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！
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