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愛(ài)的細節作文600字

時(shí)間:2022-06-16 08:54:06 細節 我要投稿

愛(ài)的細節作文600字(通用24篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的愛(ài)的細節作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛(ài)的細節作文600字(通用24篇)

  愛(ài)的細節作文600字 篇1

  人們都說(shuō),“沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島”,每個(gè)人都是在愛(ài)的海洋中生存,而愛(ài)則無(wú)微不至,無(wú)處不在地蘊藏在生活的細節中。

  初陽(yáng)照露水,清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩里爬出來(lái),就發(fā)現扎著(zhù)圍裙的母親早已做好了早飯,“快趁熱吃吧!”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬,微笑地對我說(shuō)。吃過(guò)早飯后,母親一遍遍的像對待小學(xué)生那般關(guān)懷地問(wèn)道“校牌呢?水杯呢?你看看自己,連衣領(lǐng)都沒(méi)來(lái)得及翻過(guò)來(lái),多邋遢!”她邊半帶寵溺的埋怨著(zhù),邊隨手替我翻過(guò)了皺巴巴的衣領(lǐng)?此撇恢狄惶岬男(dòng)作,透徹了一個(gè)母親對孩子真摯的愛(ài)。

  晨曦如虹,照耀著(zhù)母親對孩子的一片深情。

  夕陽(yáng)慢慢地墜下山去了,滿(mǎn)天紅霞,好似天女撒下一件紅衣裳。有時(shí)父親會(huì )來(lái)接我,父親是不善言辭的,但他那如冰山的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對孩子的愛(ài),一見(jiàn)到我,父親伸出那雙滿(mǎn)是歲月溝壑的手奪過(guò)了我的書(shū)包,輕輕地背在自己的肩上,甩了一把手“我真是老了,以后就不能這么時(shí)時(shí)刻刻幫你了!”父親眼睛深邃似海,眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何濕潤?此破狡降脑(huà)語(yǔ),卻道出了一位父親對孩子深沉的愛(ài)。

  晚霞似火,映襯著(zhù)父親對孩子的一份深情。

  夜,好靜謐,柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點(diǎn)燈不息,我一臉愁容地望著(zhù)作業(yè),不時(shí)幾聲輕嘆。片刻端來(lái)一杯清茶,一絲絲香氣使我舒暢。父母時(shí)不時(shí)問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的事,他們的面容隨著(zhù)我的講述時(shí)喜時(shí)憂(yōu),那杯中泡著(zhù)的不知是幾分暖?幾分愛(ài)?還是幾分疲倦?“不要胡思亂想,專(zhuān)心學(xué)習!彼麄兊恼Z(yǔ)言不謀而合,加重了尾音。撫摸過(guò)我并不平整的頭發(fā),想讓我靜下心來(lái)。他們的倦容永遠在背面,愛(ài),卻永遠在正面。

  月光若水,氤氳著(zhù)父母對孩子的一份深情。

  時(shí)間的細縫中填滿(mǎn)了父母的愛(ài),時(shí)而拾起那點(diǎn)滴記憶,娓娓道來(lái)不足為史的故事,感激之情卻在心中蕩漾。

  愛(ài)的細節作文600字 篇2

  世上的每件事物都會(huì )有自己的溫度,人類(lèi)可以設計各種溫度計去測量,但母愛(ài)到底有多少度呢,你測量過(guò)嗎?

  記得每個(gè)夏天的晚上,我的媽媽都讓我先洗澡。我每次出來(lái)后,浴室就已經(jīng)像大烤爐。等媽媽進(jìn)去再出來(lái),我發(fā)現媽媽的臉總是濕濕的,剛開(kāi)始我總以為是還沒(méi)有擦干的水,后來(lái)才知道,那并不是水,而是媽媽流出的汗珠。

  冬天到了,風(fēng)不停的刮著(zhù)。媽媽卻改變了以往的習慣,每次都和我搶著(zhù)洗澡。又一次,我正準備去洗澡,媽媽不由分說(shuō)地搶在我前面。我拉著(zhù)媽媽說(shuō)明天我還要考試,需要早點(diǎn)休息,可媽媽還是馬上就沖進(jìn)了浴室。我非常的疑惑,媽媽是怎么了?難道媽媽不愛(ài)我了嗎?我做錯了什么嗎?一連數日,媽媽都是如此,我終于忍不住了,我決心要問(wèn)個(gè)明白。

  第二天早上,媽媽送我出門(mén),我喊住了她,“媽媽?zhuān)鸀槭裁疵刻煲臀覔屩?zhù)洗澡呢?”媽媽聽(tīng)了這話(huà)愣住了,嘴角微微一動(dòng),想要說(shuō)什么,可硬是把話(huà)咽進(jìn)去了。她沉默了一會(huì )兒,對我說(shuō):“我每天做家務(wù)活做得那么累,不洗一下怪難受的”,說(shuō)完便轉身走了。聽(tīng)了這話(huà),我的心抖了一下,淚水從眼眶子里溢出,澀澀的。

  可是,突然有一天,我無(wú)意間看到了媽媽的日記本攤在桌子上。好奇心驅使著(zhù)我,我走過(guò)去看了一下,讓我吃驚的是上面竟寫(xiě)著(zhù):“女兒?jiǎn)?wèn)我為什么要跟她搶著(zhù)洗澡,我沒(méi)和她說(shuō)。其實(shí),我洗了之后,浴室的溫度會(huì )升高一點(diǎn)點(diǎn),這樣女兒洗時(shí)就會(huì )暖和一點(diǎn)……”。沒(méi)等我看完淚水早已不聽(tīng)話(huà)的流了出來(lái),甜甜的,是幸福的眼淚。

  母愛(ài)到底有多深?我想,我用一輩子去丈量也無(wú)法測出母愛(ài)的深度!

  母愛(ài)的溫度有多高?我想,誰(shuí)也無(wú)法測量,它會(huì )在你熱的時(shí)候降低溫度給你送了一片涼爽,而在你冷時(shí),則給你全部的溫度讓你感到無(wú)比的幸福和溫暖。

  這就是母愛(ài)的溫度。

  愛(ài)的細節作文600字 篇3

  愛(ài),是舉手投足間的一個(gè)動(dòng)作;愛(ài),是朋友傷心時(shí)的一句鼓勵;愛(ài),是別人有難時(shí)的一份關(guān)懷。愛(ài),如同窗外的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。

  最暖心的,是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續續離開(kāi)教室,你和我還要留在班中在黑板上寫(xiě)下明天早自習前要復習的內容。班中的小黑板有些高,我只得踩著(zhù)椅子去寫(xiě)。你看到我站的椅子搖搖晃晃,于是走過(guò)來(lái)扶住椅子,仰頭對我說(shuō):“你寫(xiě)吧,我在下面幫你扶著(zhù)!笨粗(zhù)牢牢按住椅子的你,不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助,帶來(lái)了安全感,感動(dòng)著(zhù)我。

  最幸福的,是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時(shí)節,天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會(huì )被凍僵?晌业氖痔灼植皇呛鼙E,到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方,看到我的舉動(dòng)皺了下眉頭,毫不猶豫的把你的手套給了我!拔业氖痔缀,你先用吧!蔽矣行┎缓靡馑,你又補充“我們不是好朋友嗎,你不用不好意思?茨闶侄伎靸黾t了,快暖暖吧!蹦銤M(mǎn)臉關(guān)懷,對我如此大方,在接過(guò)手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷,驅走了嚴冬的寒意,溫暖著(zhù)我。

  最感動(dòng)的,是你安慰考試失利的我的時(shí)刻。一次失誤,讓我的排名落后了幾十位,看著(zhù)不盡人意的成績(jì)單,除了沮喪就是自責。你沒(méi)有指責我,就一直靜靜的坐在我身邊,沒(méi)有雪上添霜,以陪伴的方式無(wú)聲地安慰我。放學(xué)時(shí),你悄悄遞給我一張紙條,上面的字體清秀端莊“這一次的失利,是在醞釀著(zhù)下一次的進(jìn)步”。一股力量頓時(shí)充盈心田?茨阕叱鲂iT(mén)的身影,感動(dòng)不知不覺(jué)間開(kāi)始蔓延。你對我的鼓勵,趕走了失利的陰霾,激勵著(zhù)我。

  記得你鼓勵我的每個(gè)笑臉,記得你在乎我時(shí)的每份擔心。與愛(ài)有關(guān)的每個(gè)細節像陽(yáng)光傾灑在我身上,溫暖幸福。

  愛(ài)的細節作文600字 篇4

  很小的時(shí)候,便十分喜歡下雨。

  每逢熟悉的“淅瀝”聲從窗外響起,外婆便走到門(mén)口,打開(kāi)那把墨綠色的大傘,并向我招招手——我便一蹦一跳地跑向外婆,鉆進(jìn)傘下,順手挽住外婆的胳膊;于是,我們便走進(jìn)了這片雨的世界中。

  抬起頭,驚訝地發(fā)現頭頂的天空不知何時(shí)已變成一片墨綠,綠得那樣深沉,綠得那樣扣人心弦。望望外婆,卻更為驚訝!外婆頭上原應墨綠的天空已經(jīng)破了,一半是墨綠色,一半卻是灰蒙蒙的!巴馄,傘歪了!蓖馄盘ь^望了望,笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)歪呀!蔽依Щ髽O了:“怎么搞的嘛,明明是歪向我這邊了呀!”外婆笑而不語(yǔ)。待回到家,才發(fā)現外婆的一邊肩膀都濕透了!巴馄,我說(shuō)傘歪了嘛,你看,你的肩膀都被淋濕了?觳敛粮裳!”“你有沒(méi)有被淋到呀?”外婆問(wèn)!皼](méi)有啊,那把大傘把我整個(gè)都包住了!蓖馄疟汩_(kāi)心地笑了起來(lái)……就這樣,每次我們雨中散步回來(lái),外婆的身子總是一半是干的,一半是濕的。

  于是,我就在這把傾斜著(zhù)的大傘下,在外婆那無(wú)微不至的庇護下,在無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨中成長(cháng)起來(lái)……

  不知何時(shí)起,撐傘的人已不是外婆,而是我,是我為外婆撐傘,仍然是那把墨綠色的大傘!皞阍趺赐崃!眰鱽(lái)外婆微顫的聲音。我抬起頭,這才發(fā)現我頭頂上的天空一半是墨綠,一半卻是灰蒙蒙的。我的心突然熱了起來(lái),不知不覺(jué)中,我在做著(zhù)與外婆所做的相同的事,這仍然是把傾斜著(zhù)的傘;氐郊抑,接過(guò)外婆遞來(lái)的毛巾,看見(jiàn)外婆嘴角微微一顫,已開(kāi)始渾濁的雙眼內淚光點(diǎn)點(diǎn)……

  那是把傾斜著(zhù)的傘,是把充滿(mǎn)了溫情的傘。我會(huì )永遠珍惜它,愛(ài)護它,把這溫馨的親情留駐心間。

  總盼著(zhù)下雨。

  愛(ài)的細節作文600字 篇5

  我不知道我是不是個(gè)細心的人,但我真真切切地看到了這個(gè)總愛(ài)健忘的大社會(huì )里很小的愛(ài)的細節。

  尋找親情的細節,我看到了……

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。

  當我畫(huà)了我人生第一幅畫(huà)的時(shí)候,媽媽把它貼在臥室的墻上,我悄悄地看見(jiàn)了,于是頓時(shí)我想再畫(huà)一幅,再畫(huà)一幅……

  晚飯中,爸爸把一塊雞脯肉夾到爺爺的碗里,我悄悄地看見(jiàn)了,于是我發(fā)誓,以后每一餐有雞脯肉的飯上,我一定也要夾一塊給爸爸。

  在街上,有一個(gè)乞丐在苦苦行乞,我漫不經(jīng)心走在媽媽前面,走過(guò)那個(gè)乞丐。不經(jīng)意回頭悄悄地看見(jiàn)了,媽媽在乞丐面前彎下腰,綻放一個(gè)溫暖的微笑。于是我下定決心,施舍的同時(shí)要給索求這一個(gè)善意的微笑。

  雨簾里,我和爸爸同撐一把傘,我正在想雨傘真大的時(shí)候,悄悄地看見(jiàn)了爸爸的右肩濕透了……于是我就想快點(diǎn)長(cháng)大長(cháng)高,讓我的左肩被淋濕。

  尋找友情的細節,我看到了……

  朋友一生一起走。

  小時(shí)候,我總被欺負。比我高大的死黨總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候出現,拉緊我的手,說(shuō):“不怕,有我在!庇谑俏蚁胛也荒芴羰,要長(cháng)得強壯,也要拉著(zhù)她的手說(shuō):“有我在,不怕!

  一次考試考得很差,我很憂(yōu)郁,她拿著(zhù)她的試卷給我看,笑著(zhù)說(shuō)比我還差。我也笑著(zhù)說(shuō)“彼此彼此”,但我還是看見(jiàn)了,她悄悄用紅筆把98分的“9”改成了“6”。于是我想我一定要樂(lè )觀(guān)地面對每一次失敗。

  她生病了住在醫院。我去看她是帶著(zhù)一臉的憂(yōu)傷,她卻用從沒(méi)停下的燦爛的微笑回應我?墒窃谖⑿Φ谋澈笪曳置骺匆(jiàn)了,她那被針扎腫的保護過(guò)我的右手微微顫抖。于是我很想把她的痛苦分給我一點(diǎn),哪怕全部我也愿承受。

  在愛(ài)的細節中,我懂了細節的愛(ài)是最真摯,感人,雋永的。

  愛(ài)的細節作文600字 篇6

  媽媽的愛(ài),偉大無(wú)私,令我敬佩,催我前行。生活中的愛(ài),如春天溫暖的陽(yáng)光,夏天茂密的樹(shù)陰,秋天涼爽的清風(fēng),冬天美麗的雪花。

  暑假里的一天,爸爸去上海出差,媽媽去上班了,我一個(gè)人在家。天氣有點(diǎn)熱,我就打開(kāi)空調,一邊吹冷氣還一邊吃著(zhù)冰淇淋,又躺在床上看電視,好不快活?照{開(kāi)到18℃。

  到了下午,本來(lái)就有點(diǎn)感冒的我發(fā)燒了,很不舒服。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)袣鉄o(wú)力地說(shuō):“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)頭昏腦脹的,好像發(fā)燒了!彪娫(huà)里的媽媽很著(zhù)急。不一會(huì )兒,媽媽趕到了家,進(jìn)了門(mén),一邊念叨著(zhù)“怎么啦,怎么啦”,一邊趕過(guò)來(lái)摸我的額頭!把!好燙啊!”媽媽一把抱起我,奔向樓下的診所。在媽媽的背上,我感覺(jué)很溫暖。醫生給我量了體溫,呀!39.8℃。媽媽趕緊讓醫生給我掛水。掛水的時(shí)候,媽媽不斷問(wèn)我怎么樣啦,有沒(méi)有感到好一點(diǎn)呀。不知怎么的,通常我都會(huì )覺(jué)得不耐煩,可現在我卻深深地體會(huì )到了母親的辛苦、母愛(ài)的無(wú)私。掛好點(diǎn)滴,醫生又給我開(kāi)了點(diǎn)藥。

  回到家,媽媽讓我躺在床上,她去給我泡藥。不一會(huì )兒,媽媽把藥端到我的床前。藥很苦,但在媽媽的鼓勵下,我把藥喝完了,她又給我拿了塊冰糖,讓我含在嘴里。在媽媽的悉心照料下,不久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早晨,我醒來(lái)一看,媽媽又已經(jīng)在那幫我泡藥了,床頭旁還有一把扇子。我聽(tīng)媽媽說(shuō),晚上我不停地出汗,是她幫我解熱的。原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡。那一刻,我感動(dòng)極了!

  我在諸如此類(lèi)的更多的細節中,品味到了媽媽真切的`愛(ài),有過(guò)無(wú)數次的感動(dòng),點(diǎn)綴了我多彩的生活。生活中的細節讓我更加體會(huì )到了身邊人的愛(ài),讓我更加勇敢和堅強。對生活,我除了感恩,還能怎么樣呢?

  愛(ài)的細節作文600字 篇7

  愛(ài),無(wú)處不在。在生活中,一點(diǎn)一滴的事情都可以體現出愛(ài)的細節。

  有人說(shuō),母愛(ài)似海,我要說(shuō):“父愛(ài)如山”,正如這樣,我的父親是打工仔中的一員,他常年奔波在外,勞累了大半輩子,可他都不為自己著(zhù)想,累了一身病。我想對我的父親說(shuō):“爸爸,你辛苦了”。

  記得那一年,我8歲,晚上9點(diǎn)的鐘聲響起了,父親拖著(zhù)疲憊的身體回到家里,晚上1點(diǎn)多,我發(fā)起了高燒,我用盡全身的力量走到門(mén)前,大聲喊,爸爸,我的頭好痛!爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲跑到了我的房間,爸爸一摸我的額頭大聲地:“孩子,你發(fā)燒了,”“不行得去醫院!比缓蟀职志捅称鹞遗芟蛄酸t院,外面下著(zhù)鵝毛般的大雪,路很滑,爸爸背著(zhù)我一連跌了好幾個(gè)跟頭,爸爸沒(méi)有喊疼,只是一心想:“到了醫院就好了,”到了醫院后,父親給我辦了住院手續,我在醫院住了一個(gè)星期,回家的那天早上,我醒來(lái)了,看見(jiàn)爸爸在床邊趴著(zhù),睡著(zhù)了,我心里不由的產(chǎn)生了一股愛(ài)意,難道這就是父愛(ài)嗎?

  自從那件事以后,父親告訴我,每一個(gè)細節都可以體現出愛(ài),無(wú)論是悲傷·禍害·還是恐懼,都可以體現出愛(ài)!霸谀惚瘋臅r(shí)候,有人給你獻出那一份真誠的愛(ài),當你遭遇不幸的禍害的時(shí)候,有人給你獻出最唯一的愛(ài),就好像去年5.12大地震的時(shí)候,全世界的人民都踴躍的獻出自己的那一份最真誠的愛(ài)!

  愛(ài),無(wú)處不在,每一個(gè)細節都有愛(ài)的痕跡,“我們同歡樂(lè ),我們同忍受,我們懷著(zhù)同樣的期待,我們共風(fēng)雨,我們共追求。我們懷著(zhù)同一樣的愛(ài)!弊屛覀児餐湎н@來(lái)之不易的父愛(ài)。

  愛(ài)的細節作文600字 篇8

  合上報紙,擦了擦在臉頰上的淚水,我輕輕閉上眼,感動(dòng)在那些愛(ài)的細節里。

  “阿姨,這里太危險了,快出去吧!闭l(shuí)能猜到,在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒,在救援人員趕到后第一句話(huà),竟是讓她們出去,竟是告訴她們危險。

  真的,剛看完,我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕,也是想出去再看一眼陽(yáng)光的罷,但在那時(shí),她卻沒(méi)有讓來(lái)救她的阿姨趕快救她出去,而是提醒別人。

  這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛(ài)的細節!

  也許有人會(huì )覺(jué)得小女孩“幼稚”,但同樣處在那種環(huán)境下的人,有誰(shuí)能像她那樣“幼稚”呢。

  “這里太危險了,快出去吧!薄袆(dòng)在這份愛(ài)的細節中。

  “求求你們再讓我去救一個(gè)人吧,我還能再救一個(gè)人”這時(shí),男子跪下來(lái),又哭著(zhù)向攔住他的人說(shuō):“求求你們了……”伴著(zhù)這句話(huà),一幢危樓在余震中又塌了。

  在場(chǎng)的人無(wú)不哭了出來(lái)。

  男子的那一跪,并不代表失敗、害怕、退縮,反而是那人性的光點(diǎn),體現了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛(ài)、善良、勇敢。是對生命的珍惜。

  男子跪下,哭求……——感動(dòng)在這份愛(ài)的細節中。

  “孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們!边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上,俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說(shuō)的話(huà)。孩子們聽(tīng)到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音,而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。

  這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本,關(guān)愛(ài)生命。

  “孩子們挺住,我是溫爺爺,我們正在搶救你們!薄袆(dòng)在這份愛(ài)的細節中。

  張開(kāi)眼,還是黑灰兩色的報紙,卻在其中又多了幾份悲壯的暖意,正是那愛(ài)的感動(dòng),好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。

  愛(ài)的細節作文600字 篇9

  六歲那年,我和母親去大慈巖游玩,回家時(shí)我們乘上了一輛公共汽車(chē)。

  我連跑帶跳地上了車(chē),車(chē)上已經(jīng)坐了不少人,幸好后座還有空位。我興奮地拉著(zhù)母親在后排正中央坐了下來(lái),要知道從小就喜歡坐在這里,因為空,不擠。母親看著(zhù)我,笑著(zhù)微微搖了搖頭。

  我坐在母親的懷里,高興地談?wù)撈鹆碎L(cháng)谷溪流的傾瀉自由,天然立佛的鬼斧神工,懸空寺的奇險壯觀(guān)。母親靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的講述,臉上浮現起一絲絲笑容。

  突然,一輛汽車(chē)從中巴前飛馳而過(guò),司機猛地踩了一腳急剎。由于慣性,我還沒(méi)來(lái)得及反應便像被一只強壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛,大叫起來(lái)!班亍,母親重重地摔在了地上。不知何時(shí),母親做了一個(gè)我至今難忘的動(dòng)作:在我倆飛出去的瞬間,她快速背過(guò)身來(lái),兩只瘦弱的手不知哪來(lái)的力氣,將我死死地抱在懷里。

  乘客們焦急地站了起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“孩子沒(méi)事吧?”“快看看哪兒摔壞了沒(méi)?”……母親快速從地上站了起來(lái),上上下下仔細檢查了一番,長(cháng)松一口氣:“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!睕](méi)有人注意到母親的額角起了一個(gè)大包,更沒(méi)有人注意到她膝蓋上的褲子破了個(gè)窟窿。

  現在回想起這件事,我仍是忘不了母親在倒飛出去時(shí)那小小的、小小的出于本能的動(dòng)作。我知道,這是一種愛(ài),是天空對白云的愛(ài),是礁石對海浪的愛(ài),是河床對小魚(yú)的愛(ài)。這一種愛(ài),只屬于母親。

  倘若上帝能給我一次重返過(guò)去的機會(huì ),我會(huì )對那被母親保護在懷里的小小的我說(shuō):“下一次,換你來(lái)保護母親!

  我常這么想。

  愛(ài)的細節作文600字 篇10

  冬日的夜晚,寒風(fēng)侵襲著(zhù)樓房,雪花也來(lái)湊熱鬧。我一個(gè)勁兒地打哆嗦,媽媽嘮叨著(zhù),催促我去睡覺(jué)。我鉆進(jìn)暖和的被窩里,剛剛還很冰涼的手腳瞬間得到了釋放。不一會(huì )兒,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  朦朦朧朧中,我聽(tīng)到了一陣輕微的咳嗽聲。我揉了揉惺忪的眼睛,借著(zhù)泛黃的燈光看見(jiàn)了媽媽正用手背捂著(zhù)嘴咳嗽。我掀開(kāi)被子去洗手,打開(kāi)水龍頭,水嘩嘩地沖在我的手上,緊接著(zhù)就是鉆心的冷。轉過(guò)身,看見(jiàn)了媽媽正在揉搓著(zhù)我換下來(lái)的衣服,卻沒(méi)有用洗衣機去洗,大概是怕吵醒我吧。同時(shí),我又看見(jiàn)了媽媽那雙腫的跟個(gè)饅頭似的手,每到冬天,就會(huì )變成這樣。醫生說(shuō)過(guò),有凍瘡的手要好好保暖?蓩寢屗挚。

  媽媽她似乎察覺(jué)到了什么,抬起頭看見(jiàn)我木柱似的愣在那兒!皠e凍著(zhù)?,快回被窩里去!薄芭,我知道了!蔽易哌M(jìn)了房間,鉆進(jìn)了被窩。泛黃的燈光下,媽媽的腰是弓著(zhù)的,眼角有盛開(kāi)的菊花,偶爾有幾根白發(fā)在飄著(zhù)。媽媽她還是不時(shí)用那雙饅頭似的手捂著(zhù)嘴咳著(zhù),咳完了又回頭看我。她見(jiàn)到我還沒(méi)睡,便說(shuō):“快睡,明天還上學(xué)呢!蔽覒艘宦,把頭埋在了被子里,透過(guò)被子的小縫隙看見(jiàn)媽媽她咳完了又把手伸進(jìn)了冰冷的水里,繼續給我洗衣服了。這兩年,每次和媽媽開(kāi)玩笑,媽媽總會(huì )說(shuō):“老了,老了,什么都不中用了!蔽冶銜(huì )打趣地說(shuō)道:“你哪兒老了,才年近40就算老?”每次回想到這些,我的心里便總不是滋味,我總盼望著(zhù)自己早些長(cháng)大,不要父母再為我操心。

  奉獻永遠高于索取,貴于索取。父母之愛(ài)也就是這樣吧。不管時(shí)間會(huì )走多遠,我永遠都會(huì )記得媽媽僅僅是給我洗衣服這個(gè)小細節,或許這就是平時(shí)人們所說(shuō)的—愛(ài)之細節吧!

  愛(ài)的細節作文600字 篇11

  我不是一個(gè)細心的人,饒是如此,也時(shí)常會(huì )有許多愛(ài)的細節擠入我的視線(xiàn),留下它的印跡。

  尋找親情的細節,我看到了......

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。

  小時(shí)候,我畫(huà)成第一幅畫(huà)時(shí),媽媽把它認真的收藏了起來(lái);上幼兒園時(shí),我第一次被表?yè)P得了小紅花,媽媽開(kāi)心的笑了。這些我悄悄的都看到了......于是,我想再畫(huà)一幅畫(huà),再畫(huà)一幅......每天吃飯時(shí),爸爸總是最先動(dòng)筷子,而且都夾好多最好吃的菜,然而,那些菜卻是一個(gè)不落的全都塞入到我的碗里......看到這些,我暗自發(fā)誓:以后我也要第一個(gè)動(dòng)筷子,然后把好東西都夾走--------給爸爸......和媽媽逛街,路邊有一個(gè)乞討老人,媽媽彎下了腰綻放了一個(gè)美麗的微笑......于是我下定決心,一定要用心去施善,維系哦的去幫助別人......下雨了,爸爸來(lái)接我,我倆共同的撐著(zhù)一把傘,雨順著(zhù)傘呈線(xiàn)流下。轉彎時(shí),我無(wú)意看到爸爸肩頭有一片陰濕......悄悄的我記下了,隨即我決定,當我再長(cháng)高一點(diǎn)兒,我要替爸爸撐傘,為爸爸擋雨......

  尋找友情的細節,我看到了——朋友一生一起走。

  在學(xué)校受到欺負,總是朋友及時(shí)出現,幫助我,與我同在。悄悄的我記在心里,當他們需要我時(shí),我也要及時(shí)出現......

  臨近期末,我學(xué)習狀態(tài)不好,他總會(huì )挑個(gè)時(shí)間與我聊聊,提醒我,開(kāi)導我,使我及時(shí)調整了自己。悄悄的我記下了------我要努力,

  不僅為了自己,也是對他們的感激......

  愛(ài)是一條長(cháng)河,它恬靜,渃其微微漣漪;它清澈,可以看見(jiàn)水底的石頭;它輕柔,可以伴我們安全前行。

  社會(huì )不是缺少愛(ài),而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛,讓我們每個(gè)人都去用心感悟愛(ài)吧。

  愛(ài)的細節作文600字 篇12

  愛(ài)是什么?是在你的心靈上有烏云時(shí)照進(jìn)的一束溫暖的陽(yáng)光;愛(ài)是什么?是黑暗的夜晚在路邊的一盞明亮的路燈;它是口渴時(shí)的清泉,它是雨中的一把雨傘,它是一切給我幫助,給我幸福的東西,它是多么的偉大,就像我的媽媽對我的愛(ài)。

  這次暑假,為了提高我的知識面,媽媽幫我報了一個(gè)興趣班,記得那一天下午,天上下起了瓢潑大雨,那時(shí)正是下課結束的時(shí)間,媽媽因有事把我送到后就離開(kāi)了。怎么辦?沒(méi)有雨傘,怎么走啊,媽媽一定會(huì )等雨停了才來(lái)接我吧,正當我在門(mén)口張望焦急的時(shí)侯,這時(shí),我看見(jiàn)遠處的大雨中,好像有一個(gè)身影打著(zhù)一把傘正在向我這里跑來(lái),越來(lái)越近,是媽媽?zhuān)乙魂圀@喜,不顧大雨飛快地迎了上去。媽媽看到我也很高興,立即把雨傘給我打上,就這樣我們倆人打著(zhù)一把傘在雨中行走著(zhù)。雨依然下的很大,不經(jīng)意間,我突然發(fā)現那把傘正在向我這邊傾斜,雨水只打濕了我的鞋子和褲子,但我的上半身卻還是沒(méi)有被淋到,我俏俏地轉頭看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的半邊身完全地暴露在傘外,一則的衣服從上到下都濕了,頭上被飄進(jìn)來(lái)的雨水已經(jīng)打濕了,順著(zhù)頭發(fā)流趟在臉頰上,水珠不停地往下滴著(zhù),可媽媽好像并沒(méi)有注意到似的,反而用手不斷地摸著(zhù)我的另一則,口中念叨著(zhù):“注意,不要琳濕了”容易感冒的?吹竭@,我的鼻子酸酸的,眼睛濕潤了。

  這雖然是一件非常非常小的事,但這是我這個(gè)暑假里感觸最深的事,因為,愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,她不光體現在一些明顯的事情上,而且還在一些細節上體現著(zhù),我想我們所有的父母都會(huì )做到,但我們同學(xué)是否會(huì )想到呢?所以,我要好好學(xué)習,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)!

  愛(ài)的細節作文600字 篇13

  每當自己和某人討論起關(guān)于孩子對父母的孝順和愛(ài)的時(shí)候,我們都會(huì )說(shuō),自己是不孝順的孩子。我自己屬于遠嫁,一年連回家的次數都屈指可數,又談何孝順父母,陪伴父母。再加上一直以來(lái)的經(jīng)濟比較拮據,所以就是,沒(méi)法在生活上陪伴父母,也沒(méi)法在經(jīng)濟上幫助父母,說(shuō)白了自己真的是個(gè)不孝順的孩子。

  可是,關(guān)于某人卻做的要比我好很多。當初老太太生病,自己在家伺候了整整一年。如今,雖然家里有老爺子在伺候,但是,隔三差五的回去,給家里二老買(mǎi)點(diǎn)吃的用的之類(lèi)的,也是常有的。就是回到家里面,給二老洗衣服,洗頭之類(lèi)的,也經(jīng)常有。

  盡管如此,某人也經(jīng)常說(shuō),就是說(shuō)他不夠孝順之類(lèi)的。

  就在今早臨晨的時(shí)候,某人就突然醒來(lái)了,說(shuō)他聽(tīng)到他爸爸在叫他,然后就迫切的想給家里打個(gè)電話(huà),我說(shuō),大半夜的給家里打電話(huà),怕把父母嚇一跳。

  但是,某人卻說(shuō),不打個(gè)電話(huà)他不放心。因為家里生的煤火爐,就是怕煤煙之類(lèi)的。我問(wèn)幾點(diǎn)了,某人說(shuō)五點(diǎn)了。我說(shuō),五點(diǎn)的話(huà),也不算正半夜,那你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下吧。

  電話(huà)接通以后,老爺子也正在睡夢(mèng)中。迷迷糊糊就是問(wèn)半夜有什么事,某人聽(tīng)到家里二老沒(méi)事,也就再一次安心的睡著(zhù)了。

  只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,卻讓看到了,孩子對父母的那種關(guān)心和牽掛。

  雖然平日里大大咧咧的,但是,某人作為一個(gè)大老爺們,真的是很多時(shí)候心細如發(fā)。

  也許真的就像他說(shuō)的那樣,上有老下有小的日子真的不好過(guò)。但是,誰(shuí)又能說(shuō),這不是一種甜蜜的負擔呢?

  從某人身上,自己真的是能夠看到孩子對父母的那種愛(ài)在細微處的表現,而我作為子女,以后也一定要學(xué)會(huì )像某人一樣,孝順自己的父母!

  愛(ài)的細節作文600字 篇14

  我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài),到處都有愛(ài)的細節。

  這幾天放假,保姆奶奶也回老家過(guò)節了,家里只有我和媽媽還有姥姥。我自告奮勇地負責起大家的伙食,媽媽只要負責照顧姥姥和其他的事就可以了。

  為了做出美味的飯菜,我想破了腦筋,左一個(gè)計劃右一個(gè)計劃,因為姥姥是糖尿病、高血脂,媽媽也不喜歡吃很油膩的東西,所以要少油,少鹽,不放糖。

  首先是采購食材。我沒(méi)有像平時(shí)那樣一定要纏著(zhù)媽媽一起去超市,因為姥姥需要媽媽的照顧。我在超市里盡量挑選一些新鮮的蔬菜,還特意排了很長(cháng)時(shí)間的隊買(mǎi)了一只我和媽媽都愛(ài)吃,姥姥也能吃得動(dòng)的烤雞?倦u真香!我就這么一路流著(zhù)口水拎著(zhù)大包回了家。

  我將姥姥不能吃的蛋黃和能吃的蛋清分開(kāi),還將蔗糖改成了木糖醇,又是洗又是煮地忙活了半天,終于做出了美容養顏的蛋絲黃瓜湯、味道濃厚卻不油的蓋澆面還有內容豐富且新鮮的三明治。

  第一個(gè)應該是姥姥品嘗!媽媽細心地將每一勺都靠近自己嘴邊先試溫。她那慈愛(ài)的神情我一輩子都忘不了。

  吃過(guò)飯,媽媽讓我把姥姥的椅子搬到她的書(shū)桌旁,并扶著(zhù)姥姥在身邊坐下,還為姥姥戴上了耳機,給姥姥聽(tīng)她最喜歡的兒歌。我知道,這是為了在媽媽工作和我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,姥姥不會(huì )覺(jué)得孤單。這時(shí),我看見(jiàn)姥姥笑了。

  記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)牙咽遣皇菍儆谀欠N沒(méi)有知覺(jué)的人?媽媽說(shuō),姥姥雖然是這樣,但她還是能感受到我們的愛(ài)的。

  昨天晚上我正在構思這篇作文。我覺(jué)得這些事在我們的日子里都太平常了,可這些不就是組成我們快樂(lè )而又幸福的生活的愛(ài)的細節嗎?

  愛(ài)的細節作文600字 篇15

  愛(ài),這個(gè)令人陶醉的字眼,創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩,我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài),那將會(huì )是多么的可怕。

  當風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊,當外界的生活遭遇困難,當心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門(mén)永遠為你敞開(kāi)。盡管這間屋舍并不華麗,但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨,讓你重新燃起對生活的熱情。這就是家,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的港灣。

  記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起,同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著(zhù)興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然,我感到有人將我猛地一推,我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí),手上、衣服上、鞋襪上都沾滿(mǎn)了泥巴。渾身上下濕漉漉的,好冷!只見(jiàn)推我的那個(gè)人,轉身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái),這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門(mén)。爺爺看見(jiàn)了,立刻從兜里摸出一張手帕,讓我在手中握著(zhù),使我僵硬的手感到溫暖。緊接著(zhù)報我坐上了自行車(chē),快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了,陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺的背上,爺爺的背十分溫暖。只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音,而且越來(lái)越急促。一路上,爺爺不停地問(wèn)我“冷不冷”,告訴我別著(zhù)急。

  終于回到了家中,爺爺馬不停蹄地幫我換衣服,備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我,不一會(huì )兒我冰冷的身體漸漸舒緩,臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

  在這里,沒(méi)有雨雪風(fēng)寒,只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著(zhù),盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯,但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

  愛(ài)的細節作文600字 篇16

  愛(ài)是一股暖流,愛(ài)是一片海洋,愛(ài)是一杯甜甜的糖水,愛(ài)是一句溫暖的問(wèn)候。生活中到處都充滿(mǎn)愛(ài)。

  試卷發(fā)下來(lái)了,我考得并不好,懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。這可怎么辦呀?還得給家長(cháng)簽字呢!我趴在桌子上想著(zhù),仿佛客廳的門(mén)隨時(shí)會(huì )被打開(kāi)。過(guò)了很久,爸爸打開(kāi)門(mén),邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)來(lái),我將卷子拿給他看,隨后低下了頭。等待著(zhù)那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”來(lái)降臨。爸爸仔細地看著(zhù)試卷上的紅叉,搖搖頭說(shuō):“你看,這道題應該這樣做……這個(gè)科目你要多花時(shí)間鞏固!蔽冶疽詾榘职謺(huì )無(wú)休止地批評我,然而不一會(huì )兒,爸爸遞給我一杯熱牛奶,我捧著(zhù)這杯看似普通的牛奶,我感受到了濃濃的父愛(ài),心里涌進(jìn)了一股暖流。

  有一次課上,我的黑筆正好沒(méi)墨水了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。恰巧,我只帶了一支,唉,只能找別人借了。我向同桌請求道:“你有多一支筆嗎?我的筆沒(méi)水了!彼(huà)不說(shuō)轉過(guò)身,從書(shū)包里找出一支嶄新的筆,遞給我。我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。同桌只是會(huì )心地笑了笑。在那天,我感受到了友誼——同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)的可貴。

  放學(xué)了,外面正下著(zhù)傾盆大雨,人們撐著(zhù)傘,像盛開(kāi)的花。我冒著(zhù)雨跑到了校門(mén)口的屋檐下躲雨。忽然,我感到有人為我撐起了一把傘,我扭頭一看原來(lái)是旁邊的一位阿姨?墒撬秊槭裁磶臀?正當我疑惑不解時(shí),阿姨親切地說(shuō):“小朋友,你沒(méi)有傘吧?我先替你撐著(zhù)!蔽倚闹杏姓f(shuō)不出的感激。

  愛(ài)有很多種,家人們的愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)、陌生人的愛(ài)……愛(ài)能讓一個(gè)人充滿(mǎn)信心,讓一個(gè)人感到溫暖。如果每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心,那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )更美好。

  愛(ài)的細節作文600字 篇17

  每一個(gè)生命都有它的價(jià)值,無(wú)論他有多么殘缺,每一次愛(ài)的閃現都有它的意義,何況天下父母愛(ài)?___題記

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去感謝,因為他們都為我的成長(cháng)路途做了輔助線(xiàn),比如說(shuō)母愛(ài)。媽媽?zhuān)兄x你給了我生命,感謝你這十五年來(lái)對我的照顧。

  在您的牽手中,我蹣跚學(xué)步;在您的教導下,我牙牙學(xué)語(yǔ);在您的期盼中,我邁入學(xué)堂;在您無(wú)微不至的關(guān)懷下,我逐步成長(cháng)……面對母愛(ài),我很內疚。每天早晨,媽媽都一如既往的為我做飯,到了晚上,媽媽陪我做作業(yè)……

  可是,我對媽媽的回報卻是現在成績(jì)的直線(xiàn)下滑,那么大的退步……老師請家長(cháng)媽媽也找老師談了話(huà),我哭了……現在說(shuō)什么都晚了,畢竟老師都是拿成績(jì)衡量人的!媽媽把什么都給了我,我唯獨使自己學(xué)業(yè)有成才可以回報?墒沁@次的期中考試,我卻考得很糟。我拖著(zhù)沉重的腳步回家,我遠遠的看見(jiàn)了一個(gè)背影,在夾著(zhù)殘陽(yáng)的傍晚中,母親佝僂著(zhù)背,在家門(mén)口望著(zhù)我歸來(lái)的路。那一刻,我有向后走的沖動(dòng),可我卻終究不能。和媽媽一起走進(jìn)屋,我思考著(zhù),該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時(shí)候,我低著(zhù)頭告訴媽媽我考砸了。媽媽望了我很久,然后用他那枯槁的手,撫摸著(zhù)我的頭輕輕的對我說(shuō):“一次的失敗并不能決定你的終生,下次一定能考好……”

  有這樣的母親,即使窮又能怎么樣?她疼我,愛(ài)我,相信我,給我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的充實(shí)的成長(cháng)過(guò)程,母親給我的已經(jīng)太多太多……最后我要告訴母親:下輩子我還做您的女兒,感謝您給我的全部,給我的愛(ài),媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

  愛(ài)的細節作文600字 篇18

  愛(ài)與被愛(ài),很簡(jiǎn)單。

  “這次換季我給你奶奶買(mǎi)了件衣服!睖蕚淙ツ棠碳視r(shí),媽媽拿著(zhù)新衣服對我說(shuō)!澳闵洗尾皇墙o奶奶錢(qián),讓她自己買(mǎi)嗎?”我若有所思地問(wèn)!白罱阋(jiàn)過(guò)她穿新衣服嗎?”是啊,每次回家,奶奶總穿著(zhù)那件去年媽媽給她買(mǎi)的紅色外套!斑@件衣服怎么樣?”媽媽一邊給奶奶試衣服一邊問(wèn)!坝謥y花錢(qián),說(shuō)過(guò)別再給我買(mǎi)衣服了,我衣服多著(zhù)呢!蹦棠特焸涞?晌曳置骺吹侥棠桃荒樞腋5男θ,她的心仿佛瞬間得到滿(mǎn)足,用“天真爛漫”來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。飯桌上都是我們喜愛(ài)吃的飯菜,不用吃就已品嘗到那愛(ài)的味道。爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地向爺爺奶奶碗里夾著(zhù)菜,爺爺奶奶的嘴角一直上揚。僅僅這個(gè)小片段,就足以感受到愛(ài)的暖流,有人表達愛(ài),有人被愛(ài),沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事,都是平常到極點(diǎn)的小事。其實(shí),愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。無(wú)論世事如何變化,父母對子女無(wú)私的愛(ài)是亙古不變的,然而慢慢的很多人將這種“簡(jiǎn)單”的愛(ài)視為應該的,理所當然的,很少予以回報。

  其實(shí),一聲問(wèn)候,一句祝福,一件衣服,甚至一個(gè)微笑,都能讓他們滿(mǎn)足,他們需要的愛(ài)就這么簡(jiǎn)單,只求能夠體會(huì )到我們的關(guān)心?粗(zhù)日益衰老的親人,看著(zhù)他們疲憊地圍著(zhù)我們轉時(shí)的那份滿(mǎn)足,我們真切體會(huì )到那是一種最真實(shí)最偉大的愛(ài)。我們總希望別人了解自己,想得到更多的愛(ài),卻忽視了身邊的人同樣需要理解,需要被愛(ài)!俺;丶铱纯,回家看看,哪怕幫爸爸捶捶后背揉揉肩!逼鋵(shí)一碗熱騰騰的面抵得過(guò)滿(mǎn)漢全席,一句體貼的問(wèn)候勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)——愛(ài)很簡(jiǎn)單。青春懵懂的我們,總是一次次地激化與母親的矛盾,總是任性地為所欲為,不聽(tīng)母親的勸告,但每一次母親都會(huì )包容我們,這簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài),一直包圍著(zhù)我們,而我們又給過(guò)她多少愛(ài)呢?

  愛(ài)的細節作文600字 篇19

  有一種情,從來(lái)不必說(shuō)出口卻深邃如絕;有一種愛(ài),所有的文字在他面前都顯得蒼白;有一個(gè)人,無(wú)論為你付出多少都不求回報……《與愛(ài)同行》這本書(shū),書(shū)中的故事深深打動(dòng)了我,讓我們一起走進(jìn)這一個(gè)個(gè)感人的故事中吧。一位普通的母親,12年來(lái)背著(zhù)自己天生癱瘓的兒子到處求學(xué),終于,兒子被浙江大學(xué)錄;一位有思想的陸媽媽?zhuān)昧?0個(gè)月1200多天的堅持繡了一副《清明上河圖》,就是為了告訴兒子做任何事情都要有始有終,不能半途而廢;一位偉大的羅媽媽?zhuān)贸窖壍哪笎?ài)托起了一個(gè)被遺棄女孩的生命……一個(gè)個(gè)母親的故事,令我的內心久久不能平靜,而更讓我淚眼模糊,內心激蕩的是一位普通父親的故事:他的兒子患了急性肝功能衰竭,醫院給他連發(fā)了三張病危通知單,告知他唯一的希望就是進(jìn)行肝臟移植手術(shù),但成功率也只有一半。盡管如此,他依然抱著(zhù)百分之百的希望,毫不顧及自身的健康,義無(wú)反顧地捐出了自己的肝臟,用以挽救兒子的生命?吹皆卺t院昏迷了一個(gè)多星期的兒子醒來(lái)時(shí),他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了,都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私偉大,殊不知父愛(ài)也如此深沉如山。愛(ài),就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,我想,如果有需要,我的父親也一定會(huì )那么做。我感覺(jué)自己忽然長(cháng)大了,明白了。是《與愛(ài)同行》這本書(shū)教會(huì )了我:有一種愛(ài),我們可以享用一生,溫暖一生;有一種愛(ài),陪伴我們成長(cháng),帶領(lǐng)我們堅強,這就是父母的愛(ài)。

  其實(shí),許多時(shí)候,愛(ài),并非總是披著(zhù)華麗的外衣隆重登場(chǎng),很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛(ài)就如同是勞頓前行中的港灣,讓我感到溫暖。擁有父愛(ài),是我一生最珍貴的財富。

  愛(ài)的細節作文600字 篇20

  愛(ài),它是什么?所有人不多考慮就會(huì )說(shuō)父母對孩子們的一種用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了的情感!這種情感是世間任何東西都代替不了的!那么又有多少人會(huì )“回報”這份偉大的愛(ài)?就在今天,老師讓我們回家面對父親或母親真誠地說(shuō)一句“我愛(ài)你”,我的心頃刻間翻起了千層波浪,媽媽對我數不清的愛(ài)都涌上了心頭:夏天的黑夜,有誰(shuí)不知夏夜的酷熱難忍、汗流浹背?而母親不顧自身的難受,輕柔地為我扇風(fēng),讓我舒服地度過(guò)黑夜,那知母親的手早已酸痛了!炎熱的天氣,因為一時(shí)不小心,我的耳朵被刮破了,血順著(zhù)耳朵流了下來(lái),媽媽嚇得連手機都不會(huì )打了!夜晚,她也沒(méi)有少省心,留守在我的身邊生怕我的耳朵再次流血.......

  我想我要親口對媽媽說(shuō)句“我愛(ài)你”!

  晚上,我來(lái)到媽媽房間門(mén)口,心里很是激動(dòng),想:媽媽愛(ài)我了這么多年,我一定要說(shuō)句感謝她的話(huà),雖然一句話(huà)沒(méi)有媽媽對我每一點(diǎn)每一滴的關(guān)愛(ài)深重,但我還是要告訴媽媽我愛(ài)她!我勇敢地踏進(jìn)了門(mén),平時(shí)害羞的我竟不知所措地拽起衣腳。面對媽媽的眼神我似乎又看到媽媽對我的關(guān)愛(ài),我再也忍不住了,激動(dòng)的大喊:“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你!”接著(zhù)不爭氣的眼淚,從眼角流了下來(lái)。媽媽似乎對我的表現有些震驚,一下子楞住了!但媽媽很快便反應過(guò)來(lái),用雙手緊緊摟著(zhù)我很久很久,然后小聲地說(shuō)到:“媽媽也愛(ài)你!”這話(huà)語(yǔ)似乎很平凡,但卻在我的心里卻留下了深深的印子!突然,我的臉上感覺(jué)有一滴水,不用看,我知道,那是媽媽的眼淚,

  我的心一下感覺(jué)多了些什么,我想這種感覺(jué)應該是愛(ài),我想它會(huì )永遠留在我的心中,永遠,永遠.......

  愛(ài)的細節作文600字 篇21

  愛(ài)有多種,父愛(ài)如山,嚴峻且高大;母愛(ài)如水,溫柔且細膩;友愛(ài)純潔,快樂(lè )且有趣。而老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的愛(ài)。

  俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終身為父!睆倪@句話(huà)中可以看出,每個(gè)老師都把學(xué)生當做了自己的孩子來(lái)看待,對同學(xué)們進(jìn)行無(wú)微不至的呵護。所以,在學(xué)生們的心里,每個(gè)老師都是偉大的。

  在清晨的第一縷陽(yáng)光還未灑向大地的時(shí)候,在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時(shí)候,校園中總有老師的身影,老師們的付出,從不求回報。

  六年級的生活總是那么快,一眨眼功夫,我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了,可老師好像一刻也沒(méi)有放松,又是講題,又是備課,又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解,課下也有老師無(wú)微不至的照顧。老師,您是一位良師,也是一位益友,在我們漫漫的成長(cháng)路上,無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有您的陪伴。

  作為一個(gè)畢業(yè)生,總說(shuō)六年級的學(xué)習生活太苦太累,可我們不知道老師在背后付出了多少,也從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的一句怨言。老師總是鼓勵我們好好學(xué)習,在畢業(yè)升學(xué)考試的時(shí)候,考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。

  老師總是夜以繼日地為我們操勞付出,雖然時(shí)間的流逝奪走了老師臉上的光彩,但老師那不知疲倦,奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我們。

  老師對我們的愛(ài),有酸甜,也有苦辣,這些愛(ài)我們看在心里,也暖在心里。雖然有時(shí)老師對我們很?chē)栏,但老師也都是為了我們。老師的?ài),像陽(yáng)光一樣溫暖,像微風(fēng)一般和熙,像泉水一般甘甜。

  老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。用心咀嚼著(zhù),品味著(zhù)這細膩偉大的愛(ài)。老師的愛(ài),是來(lái)自心底的純真的愛(ài),這些偉大細膩的愛(ài),需要我們用心去品味。

  愛(ài)的細節作文600字 篇22

  人生漫漫長(cháng)途,其中老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),父母贊賞的眼神,陌生人回眸一笑,都可以讓我們感激萬(wàn)分.那第一課又是誰(shuí)給我上的呢,我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭?媽媽,朋友,老師還是......

  鏡頭一

  一個(gè)繁華似錦的春天,我在綠油油的草地上玩耍,待我玩累了,媽媽會(huì )幫我把水果削好,水瓶打開(kāi),笑嘻嘻地等待著(zhù)她女兒滿(mǎn)頭大汗的回來(lái).如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認識到歲月帶走了媽媽的青春,因為她把青春給了我.是媽媽用自己的愛(ài)第一次教會(huì )了我“孝敬”.

  鏡頭二

  夏天就是悶,一點(diǎn)兒也沒(méi)有風(fēng).一天早上起來(lái),哇,八點(diǎn)半了,上課又要遲到了,摸摸額頭,好燙啊。忽然一個(gè)電話(huà)打來(lái),一接,一個(gè)關(guān)切的聲音傳出,“怎么了,今天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我有氣無(wú)力,病態(tài)地說(shuō):“發(fā)燒了....人有點(diǎn)不舒服!薄芭。那你 自己多注意點(diǎn),不要受冷,多喝點(diǎn)白開(kāi)水,作業(yè)我讓同學(xué)帶給你,別擔心,好好休息吧!”掛了電話(huà),我發(fā)現一股暖意在往上沖。如今,老是嘶啞的聲音讓我看見(jiàn)了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì )了我“尊敬”。

  鏡頭三

  丹桂飄香,金色的秋天真是多收獲,它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課,我滿(mǎn)頭大汗啊,水早就喝完了,去小賣(mài)部買(mǎi)吧.兄弟---錢(qián)包沒(méi)帶,忍吧......這時(shí),一只肉嘟嘟的小手給我遞來(lái)了一瓶冰鎮可樂(lè ).“謝謝拉,好兄弟,哥哥沒(méi)有白疼你!弊屛液纫豢,哇,冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊,哦,不。是“怎一個(gè)爽字了得?”是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì )了我“珍惜” !

  愛(ài)的細節作文600字 篇23

  5月12日下午2點(diǎn)28分,是個(gè)讓億萬(wàn)中國人都難以忘記的時(shí)刻。在汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大災難,一場(chǎng)震級高達8、0級的大災難降臨了這個(gè)城市上。而就是這場(chǎng)災難,鑄造了一個(gè)個(gè)傳頌的感人的故事,其中最令我感動(dòng)的就是一位老師對學(xué)生的愛(ài)!褪潜贝ㄖ袑W(xué)的老師—李桂萍!

  北川中學(xué)的李佳萍是這樣一位老師。地震發(fā)生時(shí),她正在給學(xué)生上政治課,伴隨著(zhù)“轟隆隆……”的聲音,教室劇烈搖晃,學(xué)生們都嚇得不知所措。李老師大吼一聲“同學(xué)們,可能發(fā)生地震了,快跑!”她一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)口,奮力拉開(kāi)教室門(mén),并拼盡全力把學(xué)生一個(gè)一個(gè)往門(mén)外推。在李佳萍老師的引導下,36名學(xué)生很快沖出了教室。但當學(xué)生們剛跑出教學(xué)樓,就聽(tīng)見(jiàn)了樓房倒塌的巨響,李老師和最后4名學(xué)生被壓在廢墟中。當被掩埋的李佳萍老師從昏迷中醒來(lái),發(fā)現還有幾名學(xué)生還活著(zhù)時(shí),她不顧自己的傷痛,開(kāi)始教學(xué)生自救,帶領(lǐng)學(xué)生在廢墟中堅持了三十多個(gè)小時(shí)后,李老師的聲音越來(lái)越弱,她用盡自己的最后一點(diǎn)氣力艱難的鼓勵學(xué)生:“孩子,千萬(wàn)別睡!老師陪著(zhù)你們……一定要……堅持……!”這之后,李佳萍老師就再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。

  這個(gè)畫(huà)面雖然已經(jīng)過(guò)去了一周年,但是李佳萍老師為了救學(xué)生不顧自己的生命,這種精神讓我深深地感動(dòng),其實(shí)我們的老師也在用各種方式保護著(zhù)我們,不管轟轟烈烈,還是平談無(wú)奇,都向我們傳遞了一種強烈的情感,那就是——師愛(ài)。

  在中華神州大地上,處處涌現著(zhù)可歌可泣的人和事,他們鑄就了中華不屈的靈魂!祖國!你永遠在我們心里!

  愛(ài)的細節作文600字 篇24

  從一年級到五年級,我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。

  張老師個(gè)子嬌小,留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。平日里她穿著(zhù)簡(jiǎn)單而大方,從不刻意打扮,但我覺(jué)得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴格要求我們,但平日里卻很可親。

  有一次因為意外,我的腳趾骨折了,綁上了厚厚的石膏,給我的學(xué)習生活帶來(lái)了很大的不便。但張老師無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我:喝水、上廁所等,她都會(huì )關(guān)照同學(xué)來(lái)幫助我。

  而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)送到教室,可往往送到時(shí)飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉后,她就派同學(xué)扶我一路去食堂,她要先帶隊伍過(guò)去。我們的教室雖然在一樓,可到食堂要穿過(guò)長(cháng)廊,而且有臺階。我跳上跳下,不一會(huì )兒已經(jīng)精疲力竭、滿(mǎn)頭大汗,而且由于害怕,隱隱感覺(jué)腳疼了,我一下哭了起來(lái)。

  也許是等了太久,也許是不放心我,張老師滿(mǎn)臉焦急地走了回來(lái),見(jiàn)我滿(mǎn)臉痛苦,忙安慰我:“不哭了,把眼淚擦掉,我們是最勇敢的!”邊說(shuō)邊要背我。我掙扎著(zhù)不肯上去。要知道張老師身材瘦小,而我在班級里的個(gè)子可是數一數二的,她怎么背得動(dòng)我呢?張老師突然生氣地說(shuō):“你再不聽(tīng)話(huà),我再也不管你了!”無(wú)奈,我只能讓張老師背起了我,我可不想老師不理我!

  一路上,張老師總不時(shí)地回頭問(wèn)我腳疼不疼。來(lái)到食堂,老師把我扶到座位上,把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時(shí),我發(fā)現張老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,還在輕輕地喘氣。

  吃飯時(shí),張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我,而我也會(huì )心地向張老師微笑一下。

  張老師,您對我的愛(ài)是多么美麗、多么細微!您不是我的媽媽?zhuān)瑓s勝似我的媽媽?zhuān)?/p>

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