【精華】細節作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的細節作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節作文300字 篇1
星期五的美術(shù)課是畫(huà)國畫(huà)，我們興高采烈，畫(huà)的不亦樂(lè )乎。大家似乎沒(méi)注意到底下的墨汁。到下課時(shí)，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來(lái)餐巾紙來(lái)擦。武璟玥連忙號召幾個(gè)同學(xué)，用水好像吸住似的，只擦掉一點(diǎn)，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，有人用粉刷筆再墨水上涂來(lái)涂去，墨水被散開(kāi)了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的毛筆，跟著(zhù)在地上涂，很快就擦光了。這時(shí)，班里的勞動(dòng)模范葉嘉樂(lè )洗完毛筆回來(lái)，忽然發(fā)現地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進(jìn)抽屜，跑回廁所拿來(lái)拖把，我們同學(xué)叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個(gè)人堅持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來(lái)到食堂吃飯。
大家上來(lái)一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂(lè )為了班級的榮譽(yù)，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學(xué)習��！
細節作文300字 篇2
上午第四節科學(xué)課下課，我們一邊想著(zhù)吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門(mén)口……茅老師先讓女生進(jìn)教室。展現在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書(shū)本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒(méi)有插進(jìn)桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來(lái)，我們去上科學(xué)課的時(shí)候，沒(méi)有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話(huà)，桌椅變成人，它們就會(huì )覺(jué)得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說(shuō)話(huà)聲，甚至還有人在玩耍。后來(lái)，茅老師進(jìn)來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個(gè)壞毛病，因為我們班級已經(jīng)是一個(gè)小社會(huì )了，如果大家不拘小節，長(cháng)大了怎么立足社會(huì )？”
這次教訓深刻，將牢牢地刻在我的心中。因為我明白了一定要做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的好孩子。
細節作文300字 篇3
注意好細節，就有可能逆轉你的命運；相反，倘若你是個(gè)有眼無(wú)珠的人，卻是你失敗的前兆。一個(gè)細節曾讓一些人逆轉了自己的命運。
一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬(wàn)富翁。
一天午后，下起了的'傾盆大雨，一個(gè)渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進(jìn)了一家商店避雨�？粗�(zhù)他狼狽的模樣和簡(jiǎn)樸的衣著(zhù)，許多售貨員都不理不睬，只有那個(gè)叫菲利的售貨員關(guān)心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專(zhuān)門(mén)在門(mén)口放了個(gè)椅子讓她坐，讓她安心的坐哪等雨停了再離開(kāi)。不需要因不買(mǎi)東西而尷尬。
雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒(méi)過(guò)幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫(xiě)信人正是那位老婦人美國億萬(wàn)富翁鋼鐵大王卡內基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實(shí)和誠懇，成為鋼鐵大王卡內基的左膀右臂，地位僅次于卡內基。
細節很保護你也會(huì )傷害你。
三個(gè)旅者旅行，第一個(gè)帶了雨傘，第二個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)什么也沒(méi)帶�？蓭в陚愕膮s渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因為帶傘的因有雨傘而不怕卻淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個(gè)細節讓他們輸在起跑線(xiàn)。
細節作文300字 篇4
許多人問(wèn)：細節是什么？在哪里？有什么用？為什么要注重細節？其實(shí)細節是我們身邊一些極小的事情。例如：將地上一張廢紙撿起：幫成績(jì)差的同學(xué)輔導；將撿到的東西物歸原主等。
細節在我們身邊，當你不留名的班級做出貢獻時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)注重了細節；當你每天勤刷牙、洗臉時(shí)，也證明了細節近在咫尺。每天中午，我班同學(xué)都會(huì )認真地打掃教室，從不放過(guò)任何一個(gè)細小的地方，直到全班一塵不染，才在座位上一邊做作業(yè)一邊等值日檢查的到來(lái)�！爸等諄�(lái)了�！辈恢l(shuí)喊了一聲，全班一致行動(dòng)，馬上自覺(jué)地再次檢查自己的桌旁，不放過(guò)點(diǎn)滴的臟物。值日檢查門(mén)角了，我們不怕，因為這里我們已檢查了好幾遍；值日檢查桌縫了，我們不怕，因為我們從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這里……值日檢查完了，我班加了1分，這是大家的勞動(dòng)成果，也是我們注重細節的結果。
細節不起眼，細節很渺小，細節也很多，只要我們時(shí)時(shí)注重細節，我們的生活會(huì )更精彩。
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