愛(ài)的細節作文（通用33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)的細節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的細節作文 篇1
在我們生活中，處處都能見(jiàn)到愛(ài)。如：同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天，我就介紹一個(gè)愛(ài)的細節。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，結果在奔跑過(guò)程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻前來(lái)“救援”。路過(guò)的保安看見(jiàn)了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關(guān)切地問(wèn)，“是不是腿摔傷了��？”被害者回答到：“腿沒(méi)有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看�！北０舱f(shuō)著(zhù)便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過(guò)來(lái)一下，你最好去醫院看一下�！北０部戳艘院髶牡卣f(shuō)到。后來(lái)這位同學(xué)的家長(cháng)帶他到醫院檢查，并縫了兩針。愛(ài)在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來(lái)水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無(wú)論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來(lái)這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關(guān)切地問(wèn)：“是不是太重了？我們一起抬吧�！庇谑撬麄z就合力抬桶抬入了班級。愛(ài)在勞動(dòng)里。
只要仔細觀(guān)察，就能發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在�，F在，就讓我們一起創(chuàng )造“愛(ài)”。
愛(ài)的細節作文 篇2
愛(ài)一個(gè)人不見(jiàn)得非得做出一些驚天動(dòng)地的事情做來(lái)，而是無(wú)論何時(shí)何地都念著(zhù)對方�？吹胶每吹囊律�，想到對方；吃到美味的食物，想到對方；遇到絢爛的風(fēng)景，想到對方。想到對方的時(shí)候，眼角眉梢都是溫柔的愛(ài)意。
有些人，無(wú)論去到何處，遇到什么，好的或者不好的，都不太容易想起對方。對于這樣的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是轉瞬即逝的新鮮感，余下的是得過(guò)且過(guò)的瑣碎，看起來(lái)從容不過(guò)是因為不在乎。
有些人，雖然不太會(huì )講那些動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，但卻是吃到美味的巧克力時(shí)，會(huì )想著(zhù)留一半給愛(ài)人。
一個(gè)男人愛(ài)一個(gè)女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的愿意買(mǎi)早餐。愛(ài)沒(méi)有大小，也沒(méi)有是非對錯，只有出現的時(shí)間是否合適正確。有些人愛(ài)另一些人，但是時(shí)間不合適，愛(ài)便如曇花一現，雖然有驚心動(dòng)魄的美，卻終究不會(huì )長(cháng)久。有些人愛(ài)另一些人，雖然愛(ài)得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。
愛(ài)不見(jiàn)得非得拿物品堆砌或者拿金錢(qián)來(lái)對比，雖然沒(méi)有物質(zhì)，激情也會(huì )被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實(shí)已經(jīng)是莫大的幸福。
愛(ài)的細節作文 篇3
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，有震驚世界、感動(dòng)全球的大愛(ài)，但一些小小的細節，也是一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)。
我因為看起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手不知道停下，眼睛成了中度近視。媽媽見(jiàn)我的眼睛成了這樣，就很傷心，沒(méi)把我帶好，就想控制度數，天天早上把我的眼鏡左擦一遍，右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈，一塵不染。
隨后，就開(kāi)始了問(wèn)答活動(dòng)。媽媽問(wèn)，我回答�！皩�(xiě)字時(shí)頭要抬高，知道嗎？”“我知道了�！薄吧眢w要坐正，知道嗎？”“我知道了�！薄白鲆粫�(huì )作業(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問(wèn)答，說(shuō)白了，就是媽媽問(wèn)我，我必須回答“好”或“我知道了”，如果我說(shuō)了半個(gè)不字，媽媽就會(huì )給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。
雖然媽媽是用用這必須的口吻來(lái)問(wèn)我，但是我知道媽媽這是對我好，所以每次聽(tīng)媽媽這強硬的語(yǔ)氣，就像聽(tīng)委婉、輕柔的聲音一樣。
媽媽這一微小的細節，讓我感覺(jué)到了她深深的、偉大的母愛(ài)。
愛(ài)的細節作文 篇4
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的小細節。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著(zhù)大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂(lè )和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè )趣的終點(diǎn)駛去。
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習跳繩，已經(jīng)累計突破1000個(gè)了，老師看他滿(mǎn)頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì )做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細節，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
愛(ài)的細節作文 篇5
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴厲的批評，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jì)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著(zhù)嗎？”媽媽親切的問(wèn)道�！拔宜恢�(zhù)，渾身酸疼很難受，媽媽……�！蔽曳^(guò)身無(wú)力地回答�！鞍�？不會(huì )是著(zhù)涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著(zhù)身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿(mǎn)了擔心焦急的神色�！巴�！好燙��！發(fā)燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿(mǎn)了血絲正微笑著(zhù)看著(zhù)我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
愛(ài)的細節作文 篇6
在我的童年記憶中，有著(zhù)這樣一位老人，使我終身難忘，記憶深刻。
在我老家那條狹窄的小巷子里，住著(zhù)一位孤寡老人。他看起來(lái)早已年過(guò)六十，但活的屬實(shí)像一位年輕小伙，十分輕松愉快。他愛(ài)喝茶，便經(jīng)常邀請好友坐在自家陽(yáng)臺上品茶，悠哉悠哉。他愛(ài)養花，便在陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了花兒，五彩繽紛，一眼望去，恰似一片花的海洋。
還記得小時(shí)候，個(gè)子矮、小，每天拿報紙時(shí)總得搬張木凳，踮起腳，甚至有時(shí)還要跳起來(lái)才能拿到，還經(jīng)�？赡芸牡较浣�。
有一日，那老頭兒見(jiàn)我擱那兒蹦蹦跳跳，急忙小步跑來(lái)抱我拿報紙�！盃敔斠院竺刻靵�(lái)抱你拿報紙好不好呀？”“嗯，謝謝爺爺�！睆哪且院�，那老頭兒果真天天信守承諾，每天抱我拿報紙。
如今我再次回到那條狹窄的巷子，去探望那位幫助過(guò)我的那位老爺爺，他的背顯然駝了許多，就連兩角的鬢毛也早已被歲月撒上一層白花花的雪�！凹热荒�(jīng)抱我拿報紙，那現在就讓我來(lái)幫助您吧！”說(shuō)罷，便往報箱走去，拿起報紙，交在爺爺的手心。
愛(ài)往往不僅止步于身邊的親人，還存在于一些幫助過(guò)你的陌生人。陌生人的愛(ài)是永恒的，溫暖也是無(wú)限的。
愛(ài)的細節作文 篇7
人們常說(shuō)，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì )讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧，鄰居之間充滿(mǎn)了愛(ài)。
有一年端午節，一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床，就聽(tīng)到了“咚咚咚……”的敲門(mén)聲，我們都很疑惑，是誰(shuí)這么早？媽媽打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門(mén)，只見(jiàn)她手里端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)精心包好的熱騰騰的粽子，樂(lè )呵呵的說(shuō)；“今天是端午節，我包了點(diǎn)粽子，送給你們嘗嘗�！薄巴�，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤(pán)子里放了一些點(diǎn)心送回她家，表達我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個(gè)人在家，他們試探地詢(xún)問(wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽?zhuān)欠窨梢园盐彝懈对谒麄兗野胩�，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開(kāi)心。
我們家住在頂層，晾曬的衣服有時(shí)候會(huì )被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì )把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會(huì )在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細節真讓人感動(dòng)啊。
還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開(kāi)始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細節，不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎？
愛(ài)的細節作文 篇8
“小樂(lè )，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著(zhù)母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著(zhù)我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著(zhù)我吃飯，便是一種，滿(mǎn)足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細細地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著(zhù)坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對我深深的愛(ài)。
愛(ài)的細節作文 篇9
如果說(shuō)，我們是一尾魚(yú)苗，那么母親便是哺育我的水。無(wú)私無(wú)怨，這就是母親。有的愛(ài)表現在外，而有的愛(ài)，卻只是一個(gè)小小的細節……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)�？汕皫滋�，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個(gè)月月底的“工作研討會(huì )”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫(xiě)出好幾篇了，可都不滿(mǎn)意。作業(yè)做完了，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)寢寢屧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認認真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì )兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話(huà)，好像是奶奶。媽媽正要出門(mén)，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的�！�
原本在門(mén)口準備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現。
極普通的半小時(shí)，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對我的愛(ài)。半小時(shí)不長(cháng)，愛(ài)意卻無(wú)限，媽媽的一句話(huà)“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會(huì )到了愛(ài)的真諦。細節中的愛(ài)，不就是這極普通的一件事？
愛(ài)的細節作文 篇10
又下雨了，大家又可以在教室里圍坐在一起香甜地吃著(zhù)自己喜愛(ài)的食品了，我們太幸福了�；氐桨嗬�，我們剛坐下，準備享用我們的午餐，發(fā)現一位同學(xué)默默地坐在角落里，啃著(zhù)自己帶的干煎餅。草草吃了幾口，怕別人看見(jiàn)，便跑了出去。是他，王維龍。"他也有自尊？"我冷笑了一聲。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是姚玉萍。她把買(mǎi)的沒(méi)吃的油菜餅，用塑料袋包好，悄悄放進(jìn)王維龍的桌洞里，悄悄地走了。我為剛才自己的冷笑而感到自責。我醒了醒神，把我最?lèi)?ài)吃的涼面放進(jìn)了王維龍的桌洞里。我的舉動(dòng)被姚玉萍看見(jiàn)了，她朝我微笑了一下，說(shuō)："同學(xué)之間，不應該這樣嗎？"聲音很輕，但我能感到她的善良和熱情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一會(huì )兒，王維龍回來(lái)了�？吹綎|西后，沒(méi)有像女孩那樣感動(dòng)得流淚，只是埋頭大口大口地吃起來(lái)。算是對我們的感恩吧！也是在掩飾內心的感動(dòng)吧！那一刻，我的內心感到非常的溫暖�；蛟S愛(ài)不一定都要轟轟烈烈，感天動(dòng)地。那些愛(ài)的細節或許更能打動(dòng)我們的心靈。
愛(ài)的細節作文 篇11
一走進(jìn)營(yíng)會(huì )，一種熱鬧，快樂(lè )的氣息撲面而來(lái)，讓難耐的暑氣馬上消散了。跟著(zhù)老師來(lái)到自己組的桌前，發(fā)現老師已經(jīng)把我們所需品都準備好了，還幫我找空房間，換上營(yíng)服，我的心頭不禁一暖。一邊想著(zhù)今天會(huì )遇到什么事，我一邊走著(zhù)，突然，“撲通”一聲，我踩在一灘水，上滑倒了。我勉強扶住了墻，可腳踝處還是傳來(lái)一陣劇痛。
來(lái)到大堂，營(yíng)長(cháng)要求大家起立，念營(yíng)規，我腳很疼，沒(méi)辦法站起來(lái)，營(yíng)長(cháng)看了我一眼，說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有站起來(lái)，我們營(yíng)的第一條準則就是遵守老師的話(huà)�！贝蠹叶纪疫@邊看，我紅著(zhù)臉強忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，不過(guò)這有些困難，一旁同來(lái)的好友只好扶住我，這時(shí)，我的目光碰上了營(yíng)長(cháng)的眼神，這眼神比她之前看我的眼神柔和了許多，可我還是躲開(kāi)了。下課了，我感覺(jué)腳傷好了些，就去交作業(yè)，回來(lái)時(shí)發(fā)現桌上有一條冰毛巾，我回頭一望，看見(jiàn)營(yíng)長(cháng)對我笑了一下。原來(lái)營(yíng)長(cháng)在默默的幫助我。
通過(guò)每一個(gè)愛(ài)的細節，我心中也充滿(mǎn)了愛(ài)，這個(gè)理財營(yíng)怪不得叫做愛(ài)的理財營(yíng)，因為這里的每一個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)：隨時(shí)幫忙的保安大叔，只要你吃不夠就給你再盛很多飯的食堂阿姨。愛(ài)的細節，總會(huì )讓人感到十分溫暖。
愛(ài)的細節作文 篇12
媽媽一天在單位很累很忙，晚上還要陪著(zhù)我來(lái)上課。無(wú)論是嚴寒還是酷暑，媽媽都風(fēng)雨無(wú)阻陪著(zhù)我去上輔導課。周五晚上的作文課要上到九點(diǎn)結束，媽媽經(jīng)常在教室里坐著(zhù)坐著(zhù)就迷迷糊糊地打起瞌睡來(lái)了�？伤�要強忍著(zhù)睜開(kāi)沉重的眼皮，打起精神來(lái)，強迫自己認真聽(tīng)老師講課，生怕漏掉重點(diǎn)。因為她怕我理解不透，回家后還要給我輔導。每每這時(shí)，看著(zhù)媽媽像個(gè)小學(xué)生一樣和我坐在課堂里，心里暖暖的，也酸酸的，媽媽你辛苦了!我一定好好聽(tīng)課，不讓你為我操心。
媽媽承擔了晚上陪我上課的任務(wù)，爸爸則把每天做早餐的任務(wù)承擔了起來(lái)。當我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，爸爸已經(jīng)在廚房準備早餐了。我起床一看，爸爸已經(jīng)把我最?lèi)?ài)吃的面條做好了。剛出鍋的面條散發(fā)著(zhù)陣陣熱氣，爸爸一邊用筷子挑起面條，一邊輕輕地吹氣，好讓面條快點(diǎn)涼，生怕我燙著(zhù)。等我收拾完畢坐在飯桌前的時(shí)候，吃到的是不涼不熱的`面條。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)爸爸臉上掛滿(mǎn)了汗珠，心想：“爸爸早上為了我，竟然這么勞累�！�
媽媽爸爸愛(ài)我的細節有很多。記得有次下雨，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲，媽媽怕我自己打不住傘，就和我共撐一把傘，我在傘下一路走來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)有被雨淋著(zhù)，不經(jīng)意中我摸到了媽媽的衣服，咦?這衣服怎么濕漉漉的?我抬頭一看，原來(lái)媽媽把傘都給我打了，自己半個(gè)身子都在傘外面，右側的衣服都濕透了。
雨滴打在地上，地面頓時(shí)綻放出多多水花，那就像是送給媽媽的花朵。
我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!
愛(ài)的細節作文 篇13
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
生活中那些讓我們感動(dòng)的，不一定是那些轟轟烈烈的人間大愛(ài)。其實(shí)，更多的是身邊無(wú)處不在的——愛(ài)的細節：醫生樸素的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯暖暖的香茶，都洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。
如果說(shuō)愛(ài)是一幢高樓，那愛(ài)的細節就是砌成高樓的磚石；如果說(shuō)愛(ài)是碧波萬(wàn)頃的大海，那愛(ài)的細節便是海上那片片白帆；如果說(shuō)愛(ài)是一件華麗的衣服，那愛(ài)的細節便是織成華衣的絲絲細線(xiàn)。
可不是，若將這些細節放大，我們無(wú)處不被感動(dòng)：曾經(jīng)有一年冬天，我跟著(zhù)媽媽到陳阿姨開(kāi)的面包店玩。那時(shí)時(shí)間很早，有很多人來(lái)買(mǎi)早餐，陳阿姨很忙，還沒(méi)時(shí)間招呼我們，我很媽媽便坐在一旁等�？粗�(zhù)陳阿姨，我發(fā)現了她對待客人的一個(gè)細節：她把裝好的包子雙手遞給客人，送上一個(gè)甜甜的微笑：“早上好�！标惏⒁虒γ總�(gè)客人都是這樣，無(wú)一例外�？粗�(zhù)那些客人拎著(zhù)包子，臉上洋溢著(zhù)幸福。我明白了：一個(gè)細小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì )使人在寒冷的冬天里，心頭都是暖暖的。
或許，我們不曾發(fā)現我們身邊那些愛(ài)的細節，那么，從這一刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，便會(huì )發(fā)現那些樸素、平凡、不張揚的愛(ài)的細節。品味愛(ài)的細節，如同品茶，越品越明個(gè)中真味。
愛(ài)的細節作文 篇14
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車(chē)的母女倆，忍著(zhù)寒冷不關(guān)車(chē)窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班�？墒腔丶視r(shí)，摩托車(chē)壞了，我們只好推著(zhù)車(chē)子去修理，出乎意料的是摩托車(chē)店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車(chē)回家。
我們上車(chē)時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿(mǎn)了人，我便拉著(zhù)桿子站著(zhù)。正當我被車(chē)子搖得暈頭轉向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人��！一個(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話(huà)像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛(ài)別人，處處為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。
一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的定義。那么作為少先隊員我們應該向他們學(xué)習，從生活的小事做起，注意愛(ài)的細節，關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好。
愛(ài)的細節作文 篇15
春節時(shí)候，午后的陽(yáng)光特別強烈，雖然是在寒冷的春節，可這熾熱程度與春暖花開(kāi)時(shí)有過(guò)之無(wú)不及。站在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光刺得人都睜不開(kāi)眼睛。
午飯后，我搬著(zhù)小馬扎，準備進(jìn)臥室到床上去寫(xiě)作業(yè)。因為書(shū)桌那里早已被陽(yáng)光腐蝕得睜不開(kāi)眼睛。坐在那里一會(huì )兒，身上就如火般滾燙。
一進(jìn)臥室，卻發(fā)現姥姥躺在床上，瞇著(zhù)眼，正用小錘敲打身體。一見(jiàn)我來(lái)了，姥姥立馬起身，就要下床留地方讓我寫(xiě)作業(yè)。我連說(shuō)“不用”，搬著(zhù)馬扎挪到了另一個(gè)地方。姥姥有點(diǎn)兒著(zhù)急了，說(shuō)：“哎呀不好啊，那兒陽(yáng)光那么強，對眼睛不好！”說(shuō)著(zhù)就過(guò)來(lái)挪我的馬扎。其實(shí)那地方只有幾小束陽(yáng)光，根本沒(méi)有關(guān)系�？衫牙褕剔值刈屛疫^(guò)去，并幫我把窗簾拉上。頓時(shí)，屋內的光線(xiàn)柔和了許多。我微微有些感動(dòng)。
我靜靜地做著(zhù)作業(yè)，卻發(fā)現姥姥趴在地上，頭靠著(zhù)床上的一角棉被，不聲不響地睡著(zhù)了。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在她的頭發(fā)上，把她的頭發(fā)照得烏黑發(fā)亮。姥姥蜷縮的身體連成一條奇妙的曲線(xiàn)。姥姥疲憊地睡著(zhù)，發(fā)出微微的鼾聲，時(shí)不時(shí)地輕挪一下身體。她太老了，眼角深深的魚(yú)尾紋都纏在了一起，臉上全是的褐色的老年斑，發(fā)紫的嘴唇緊緊地抿在一起�？衫牙训拿嫒輩s是那么安詳，仿佛在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。姥姥的手干枯如樹(shù)皮靜靜地搭在棉布褲子上，手中還握著(zhù)她的癢癢撓。
我不想打擾姥姥，只是想維持這種安靜而美好的氣氛。筆尖的沙沙聲傳到耳里，隨著(zhù)那一份濃濃的愛(ài)，在這寒冷的季節，不聲不響地鐫刻在心中……
愛(ài)的細節作文 篇16
愛(ài)是無(wú)處不在的，就如空氣，讓你時(shí)時(shí)刻刻都明白它的重要性;愛(ài)又是洶涌的，如潮水一般向你撲來(lái)時(shí)，擋也擋不住。這些都是愛(ài)，當你感覺(jué)有一股力量輕輕地把你融化，不用多想，那就是愛(ài)的幸福。
然而，最感動(dòng)的愛(ài)卻只是在一瞬間。
就如此時(shí)，我正手拿一張藍色的紙條，跪坐在家中的地板上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，衣服上的塑料碎片把紙條映得閃閃發(fā)光。這紙條是我無(wú)意中發(fā)現的，在這樣一個(gè)周日的早晨，我看到藍紙黑字赫然呈現在我眼前——
“考砸了對不起”，這是我寫(xiě)的。下邊是另一個(gè)筆跡：沒(méi)關(guān)系，下不為例。
那是在家長(cháng)會(huì )的前一天，老師讓我們寫(xiě)給家長(cháng)的悄悄話(huà)，我懷著(zhù)無(wú)所謂的心情寫(xiě)下這六個(gè)字，甚至吝于一個(gè)逗號。而此時(shí)，我是一種怎樣的心情啊!愧疚和自責仿佛把我推向了一個(gè)無(wú)底洞，心重重地提了起來(lái)。
我輕輕地撫摸母親寫(xiě)的這幾個(gè)字，我能想象，她一定是非常認真地落筆的。她一定是為我的道歉感到欣慰，才如此的寬容。然而，我的心卻不能寬恕自己，背漸漸僵硬起來(lái)。她原諒了我，又把紙條珍藏起來(lái)……
我故作鎮靜地把紙條放回了原處，就讓我心底永遠藏著(zhù)這個(gè)秘密吧。我堅信，不久的以后，不，現在開(kāi)始，她永遠都不會(huì )有機會(huì )再聽(tīng)到“對不起”這三個(gè)字。
以前，“愛(ài)”;現在，“愛(ài)”。愛(ài)到愛(ài)的轉變，不是去掉了一個(gè)心的過(guò)程，而是我們把細節作為最珍視的部分，藏在了每個(gè)人的生命中。
愛(ài)的細節作文 篇17
世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。同樣，世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的心靈。有些愛(ài)不必驚天動(dòng)地，也許只是一個(gè)小小的細節，只要善于發(fā)現，愛(ài)無(wú)處不在——醫生樸素的問(wèn)候，老師關(guān)切的眼神，同學(xué)真誠的微笑……
愛(ài)的細節在我們生活中數不勝數，時(shí)而讓我們感悟，時(shí)而讓我們敬畏。只要用心去品讀，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)的細節時(shí)刻貫穿于生活中，無(wú)處不在。只要你細心去品讀，你會(huì )感受到生活的多姿多彩。
每當我和媽媽走在馬路上時(shí)，她都讓我走在內側，而自己卻走在外側。每當此時(shí)，我總感動(dòng)得緊緊攥著(zhù)媽媽的手，感受媽媽手心的暖意……
一次，一位同學(xué)感冒了，他沒(méi)有紙巾，也沒(méi)有向周?chē)瑢W(xué)討要，把鼻涕拼命往回吸。于是，我主動(dòng)遞上紙巾�！爸x謝!”……一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了他，一句謝語(yǔ)感動(dòng)了我，彼此的心都是溫暖的!
舞臺上，一群美麗的少女隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，臺下的觀(guān)眾感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。舞臺內側站著(zhù)兩位指導老師，不斷用手語(yǔ)引領(lǐng)著(zhù)這群舞者——原來(lái)，那千手觀(guān)音的扮演者都是聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音的聾啞人!一個(gè)個(gè)小小的手勢，凝聚了老師多少心血和汗水。人們的掌聲不能僅僅送給舞者，更要送給默默指揮舞者的啞語(yǔ)老師!
或許，我們不曾發(fā)現我們身邊那些愛(ài)的細節，那么，從這一刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )用心體會(huì )，便會(huì )發(fā)現那些樸素、平凡、不張揚的愛(ài)的細節。品味愛(ài)的細節，如同品茶，越品越明個(gè)中真味。
愛(ài)的細節作文 篇18
父母的愛(ài)不是由甜言蜜語(yǔ)筑成的，有時(shí)會(huì )帶有你不理解的嚴厲，但愛(ài)也是無(wú)言的。愛(ài)是什么？往往我們會(huì )不明白，其實(shí)愛(ài)可以比喻成一個(gè)微生物，只有你觀(guān)察到了愛(ài)的細節，才能感受到愛(ài)。
也許，大家有時(shí)候會(huì )誤認為媽媽的嘮叨是非常討厭的，當然，我曾經(jīng)也有過(guò)這種想法，但自從經(jīng)歷了一件事，我的這個(gè)想法徹底的打消了。在一次期末考試的前一天，我正在抓緊復習書(shū)上的內容，但這時(shí)，媽媽突然翻出兩張卷子，但這兩張卷子挺難的，所以我覺(jué)得考試應該不會(huì )有這樣題型的題，所以就不想做了。但媽媽卻說(shuō)：“你這孩子就是變懶了，遇到難題就不做了嗎？快點(diǎn)做……”結果我給她的“回報”是：“嘮叨嘮叨，煩不煩！我做不就行了嘛！”可第二天在做題時(shí)果真遇到了這樣的題型。這時(shí)我才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)。
父愛(ài)是一座大山，頂天立地，讓我感覺(jué)到的是一種沉穩和安全感。然而，父親對我的關(guān)心是無(wú)言的，他的愛(ài)并不是那么明顯。他對我十分嚴格，有時(shí)候竟會(huì )讓我感到一種距離感，有時(shí)候又十分和藹，讓我感到無(wú)比的親切。所以，我對父愛(ài)的評價(jià)是“喜怒無(wú)�！痹谛r(shí)候，我居然認為父親是一個(gè)小丑，因為他的情緒就像小丑一樣，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心。
父母的愛(ài)是兩種截然不同的形式，讓我有兩種不一樣的感覺(jué)，但是他們卻都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是希望我每天都在快樂(lè )中成長(cháng)。
愛(ài)的細節作文 篇19
公交車(chē)上，車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人。我和媽媽只能吃力地站著(zhù)。隨著(zhù)車(chē)輛的顛簸，好像隨時(shí)都會(huì )摔倒。但是，媽媽卻用她那瘦小的雙手緊緊地圈住我，小心地呵護著(zhù)我。哦，那雙臂彎里充滿(mǎn)了愛(ài)的力量!
吃飯時(shí)，爸爸總是把我最喜歡吃的菜放在我的跟前，雖然他也喜歡吃，卻很少動(dòng)筷子。哦，那盤(pán)菜里滿(mǎn)是愛(ài)的味道!
我做家庭作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì )輕輕地為我送來(lái)一杯香醇的牛奶，或是一個(gè)甜甜的蘋(píng)果。遇到難題時(shí)，爸爸總會(huì )放下手上的事情，耐心地跟我講解，直到我完全弄懂為止。作業(yè)多了，做得很晚很晚，他們也總要等我寫(xiě)好后才去睡。哦，我是他們的小圓心，他們總是圍著(zhù)我來(lái)轉。
一起上街時(shí)，爸爸媽媽讓我走在中間，他們倆就像是兩個(gè)高大的衛士時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我。一路上，不是綠豆漿，就是奶油蛋糕，或是一包巧克力，我總有零食可以盡情享受，爸爸媽媽卻沒(méi)有�！盀槭裁床欢噘I(mǎi)點(diǎn)，你們也嘗嘗啊?”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們都是大人，不愛(ài)吃零食�！逼鋵�(shí)，我知道，是家里不富裕，媽媽舍不得買(mǎi)。哦，家里的節約只限于爸爸媽媽?zhuān)瑢ξ覅s可以大開(kāi)綠燈!
出門(mén)旅游時(shí)，爸爸最先把大大的包扛在自己肩上�；疖�(chē)上，也是他忙前忙后地為我和媽媽倒開(kāi)水，準備食物。哦，爸爸就是我們家的勤務(wù)兵。
冬天的晚上，因為怕我和媽媽冷著(zhù)，總會(huì )提前把被子捂熱，好讓我們一上床就能安睡。哦，爸爸就是我們家的熱水袋。
愛(ài)的細節還有許多許多，只要細細品味，你就會(huì )發(fā)現它們無(wú)處不在。
愛(ài)的細節作文 篇20
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學(xué)時(shí)，朝霞映紅了整個(gè)天空，火紅的太陽(yáng)綻放著(zhù)溫暖的笑容�？墒乾F在，我一個(gè)人孤零零地站在學(xué)�？帐幨幍淖呃壬�，望著(zhù)廊外細密的春雨，一籌莫展……
放完學(xué)已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們都被家長(cháng)陸續接走了，我卻被迫“留�！绷�。哎，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟��！”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲，躲到走廊上來(lái)，站在窗臺上，抖落滿(mǎn)身的雨水，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說(shuō)：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了游戲了！”
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，傾瀉的大雨斜著(zhù)身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進(jìn)我的脖子里，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個(gè)寒戰，哎，天漸漸黑了，我該怎么辦呢？
突然，遠處一個(gè)熟悉的身影向這邊慢慢移來(lái)，近了，更近了，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∈俏业膵寢專(zhuān) 蔽业男拟疋裰碧�，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著(zhù)媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿(mǎn)雨水的頭發(fā)……只感覺(jué)鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動(dòng)。母子倆抱得更緊了……
母愛(ài)無(wú)處不在，從不缺席！
愛(ài)的細節作文 篇21
“砰”隨著(zhù)一聲強有力的撞擊聲，我們家樓下的大鐵門(mén)再一次關(guān)上了，又一個(gè)鄰居出門(mén)了。他的門(mén)是關(guān)上了，但把我驚醒了。我的一天也開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了晨間交響曲后，我和媽媽踩著(zhù)歡樂(lè )的步伐下樓了。
媽媽和我帶上頭盔，我幫她推著(zhù)鐵門(mén)，方便媽媽推電動(dòng)車(chē)出來(lái)。她的車(chē)一出去，大鐵門(mén)即將再次“爆炸”，然而媽媽閃電般伸出一只手，讓大鐵門(mén)緩緩關(guān)上。這次，門(mén)沒(méi)有吼叫。媽媽說(shuō)：“如果我們住在一樓，也不希望每天的晨間交響曲有“雜音”，對嗎？”
在校園里午餐后，一場(chǎng)大雨仿佛天神撕開(kāi)天空，把銀河之水傾注于人間，窗臺上聚集起一股水流。這雨不停的下、下、下，放學(xué)也沒(méi)有停。學(xué)校啟動(dòng)了雨天放學(xué)模式，所有家長(cháng)來(lái)到前門(mén)廣場(chǎng)分年級、班級排隊，在二十分鐘內井然有序的把學(xué)生接走，沒(méi)有一個(gè)淋雨，沒(méi)有任何人大呼小叫。
我穿上雨披，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座，穿梭在大雨中，臨近小區大門(mén)，媽媽正要停下刷門(mén)禁卡，小區的保安叔叔及時(shí)幫我們打開(kāi)了門(mén)，媽媽的電動(dòng)車(chē)可以直接進(jìn)來(lái)，再也不用擔心包包淋濕了。
晚飯后，弟弟的高燒仍沒(méi)有退，心急如焚的爸爸媽媽驅車(chē)帶他去醫院。媽媽急于掛號，下車(chē)傘都沒(méi)有撐，我見(jiàn)爸爸忙于停車(chē)，就撐起傘，高高舉過(guò)頭頂，遮住媽媽和弟弟。我記得那天風(fēng)很大，傘左搖右擺，但我咬牙堅持，直到進(jìn)入醫院大樓。
愛(ài)，每天都在城市各個(gè)角落上演著(zhù)，雖然它們都是小細節，但聚少成多，你一定會(huì )發(fā)現，生活中的愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)的細節作文 篇22
愛(ài)無(wú)處不在，有師生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有親人之間的愛(ài)，在我們班就有一位同學(xué)，很會(huì )關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個(gè)會(huì )用愛(ài)來(lái)幫助別人的小天使。
這個(gè)小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，看上去很可愛(ài)。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學(xué)，甚至是“仇人”，她都會(huì )用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過(guò)我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會(huì )很感動(dòng)。記得有一天上課時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)陔娫?huà)里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來(lái)接她呀！”她的聲音聽(tīng)上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學(xué)校遠，一個(gè)小時(shí)也沒(méi)趕過(guò)來(lái)接我，她看我難受的樣子，更是圍著(zhù)我團團轉，一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受，一會(huì )兒又找來(lái)一張濕紙巾蓋在我的頭上，說(shuō)這樣子能降溫，看到我媽媽還沒(méi)是沒(méi)來(lái)，她又跑到老師辦公室打電話(huà)給我媽媽?zhuān)詈笾钡轿覌寢寔?lái)接我，她才大大的舒了口氣，放下心來(lái)�？粗�(zhù)她跑來(lái)跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺(jué)得她是世界上最好的同桌。
當然，類(lèi)似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛(ài)同學(xué)的細節上，就可以看出她是一個(gè)非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
愛(ài)的細節作文 篇23
我在生活中見(jiàn)過(guò)許許多多的手，有粗糙的，細膩的、修長(cháng)的、黃黃的……在我家里，有一雙令我印象深刻的手，那就是哥哥的手。
哥哥已經(jīng)二十歲，我才十二歲。他的手，是可以給人帶來(lái)安全感的手，會(huì )盡他所能去保護你。他的手，是充滿(mǎn)青春活力、裸露青筋、又大又瘦的手。
也就是那一次，他的舉動(dòng)深深地刻在了我的心頭上。我參加了一個(gè)區的乒乓球比賽，沒(méi)多久，我就落后了對方五分，哥哥立刻與對方申請暫停，幫我爭取到了三分鐘休息時(shí)間，可是我一副困到差點(diǎn)睡過(guò)去的樣子。哥哥伸出手來(lái)，重重地扇了我兩個(gè)耳光。然后拍了拍我的肩膀，十分認真，鎮定地吞了吞口水，輕聲對我說(shuō)道："哎，清醒點(diǎn)，五點(diǎn)就起床，難怪會(huì )想睡，兩個(gè)巴掌過(guò)去你清醒沒(méi)，"我點(diǎn)點(diǎn)頭，"沒(méi)關(guān)系的，你這對手不強，以你的實(shí)力不打贏(yíng)他，今晚全部人沒(méi)可樂(lè )喝。"他這兩巴掌雖然不是很重，但我能感受到這手仿佛是濕潤大地的水在拍打我的臉；這只手就像疾風(fēng)掃落葉般凌厲；就像夏夜中明亮的月亮照亮了我的心里；像冬日里的寒風(fēng)鞭策著(zhù)我的靈魂，令我徹底清醒……他的話(huà)也激昂了我比賽的信心，也是如我所愿取得了勝利。
哥哥的手帶給我的是激昂我，照亮我。帶給我十足的信心，認真做好每一件事情，讓我突破險境，取得成功。
愛(ài)的細節作文 篇24
很小的時(shí)候，便十分喜歡下雨。
每逢熟悉的“淅瀝”聲從窗外響起，外婆便走到門(mén)口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，并向我招招手——我便一蹦一跳地跑向外婆，鉆進(jìn)傘下，順手挽住外婆的胳膊;于是，我們便走進(jìn)了這片雨的世界中。
抬起頭，驚訝地發(fā)現頭頂的天空不知何時(shí)已變成一片墨綠，綠得那樣深沉，綠得那樣扣人心弦。望望外婆，卻更為驚訝!外婆頭上原應墨綠的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半卻是灰蒙蒙的�！巴馄�，傘歪了�！蓖馄盘ь^望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀�！蔽依Щ髽O了：“怎么搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀!”外婆笑而不語(yǔ)。待回到家，才發(fā)現外婆的一邊肩膀都濕透了�！巴馄�，我說(shuō)傘歪了嘛，你看，你的肩膀都被淋濕了�？觳敛粮裳�!”“你有沒(méi)有被淋到呀?”外婆問(wèn)�！皼](méi)有啊，那把大傘把我整個(gè)都包住了�！蓖馄疟汩_(kāi)心地笑了起來(lái)……就這樣，每次我們雨中散步回來(lái)，外婆的身子總是一半是干的，一半是濕的。
于是，我就在這把傾斜著(zhù)的大傘下，在外婆那無(wú)微不至的庇護下，在無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨中成長(cháng)起來(lái)……
不知何時(shí)起，撐傘的人已不是外婆，而是我，是我為外婆撐傘，仍然是那把墨綠色的大傘�！皞阍趺赐崃��！眰鱽�(lái)外婆微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現我頭頂上的天空一半是墨綠，一半卻是灰蒙蒙的。我的心突然熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我在做著(zhù)與外婆所做的相同的事，這仍然是把傾斜著(zhù)的傘�；氐郊抑�，接過(guò)外婆遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)外婆嘴角微微一顫，已開(kāi)始渾濁的雙眼內淚光點(diǎn)點(diǎn)……
那是把傾斜著(zhù)的傘，是把充滿(mǎn)了溫情的傘。我會(huì )永遠珍惜它，愛(ài)護它，把這溫馨的親情留駐心間。
總盼著(zhù)下雨。
愛(ài)的細節作文 篇25
我不知道我是不是個(gè)細心的人，但我真真切切地看到了這個(gè)總愛(ài)健忘的大社會(huì )里很小的愛(ài)的細節。
尋找親情的細節，我看到了……
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
當我畫(huà)了我人生第一幅畫(huà)的時(shí)候，媽媽把它貼在臥室的墻上，我悄悄地看見(jiàn)了，于是頓時(shí)我想再畫(huà)一幅，再畫(huà)一幅……
晚飯中，爸爸把一塊雞脯肉夾到爺爺的碗里，我悄悄地看見(jiàn)了，于是我發(fā)誓，以后每一餐有雞脯肉的飯上，我一定也要夾一塊給爸爸。
在街上，有一個(gè)乞丐在苦苦行乞，我漫不經(jīng)心走在媽媽前面，走過(guò)那個(gè)乞丐。不經(jīng)意回頭悄悄地看見(jiàn)了，媽媽在乞丐面前彎下腰，綻放一個(gè)溫暖的微笑。于是我下定決心，施舍的同時(shí)要給索求這一個(gè)善意的微笑。
雨簾里，我和爸爸同撐一把傘，我正在想雨傘真大的時(shí)候，悄悄地看見(jiàn)了爸爸的右肩濕透了……于是我就想快點(diǎn)長(cháng)大長(cháng)高，讓我的左肩被淋濕。
尋找友情的細節，我看到了……
朋友一生一起走。
小時(shí)候，我總被欺負。比我高大的死黨總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候出現，拉緊我的手，說(shuō)：“不怕，有我在�！庇谑俏蚁胛也荒芴羰�，要長(cháng)得強壯，也要拉著(zhù)她的手說(shuō)：“有我在，不怕�！�
一次考試考得很差，我很憂(yōu)郁，她拿著(zhù)她的試卷給我看，笑著(zhù)說(shuō)比我還差。我也笑著(zhù)說(shuō)“彼此彼此”，但我還是看見(jiàn)了，她悄悄用紅筆把98分的“9”改成了“6”。于是我想我一定要樂(lè )觀(guān)地面對每一次失敗。
她生病了住在醫院。我去看她是帶著(zhù)一臉的憂(yōu)傷，她卻用從沒(méi)停下的燦爛的微笑回應我�？墒窃谖⑿Φ谋澈笪曳置骺匆�(jiàn)了，她那被針扎腫的保護過(guò)我的右手微微顫抖。于是我很想把她的痛苦分給我一點(diǎn)，哪怕全部我也愿承受。
在愛(ài)的細節中，我懂了細節的愛(ài)是最真摯，感人，雋永的。
愛(ài)的細節作文 篇26
媽媽的愛(ài)，偉大無(wú)私，令我敬佩，催我前行。生活中的愛(ài)，如春天溫暖的陽(yáng)光，夏天茂密的樹(shù)陰，秋天涼爽的清風(fēng)，冬天美麗的雪花。
暑假里的一天，爸爸去上海出差，媽媽去上班了，我一個(gè)人在家。天氣有點(diǎn)熱，我就打開(kāi)空調，一邊吹冷氣還一邊吃著(zhù)冰淇淋，又躺在床上看電視，好不快活�？照{開(kāi)到18℃。
到了下午，本來(lái)就有點(diǎn)感冒的我發(fā)燒了，很不舒服。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)頭昏腦脹的，好像發(fā)燒了�！彪娫�(huà)里的媽媽很著(zhù)急。不一會(huì )兒，媽媽趕到了家，進(jìn)了門(mén)，一邊念叨著(zhù)“怎么啦，怎么啦”，一邊趕過(guò)來(lái)摸我的額頭�！把�!好燙啊!”媽媽一把抱起我，奔向樓下的診所。在媽媽的背上，我感覺(jué)很溫暖。醫生給我量了體溫，呀!39.8℃。媽媽趕緊讓醫生給我掛水。掛水的時(shí)候，媽媽不斷問(wèn)我怎么樣啦，有沒(méi)有感到好一點(diǎn)呀。不知怎么的，通常我都會(huì )覺(jué)得不耐煩，可現在我卻深深地體會(huì )到了母親的辛苦、母愛(ài)的無(wú)私。掛好點(diǎn)滴，醫生又給我開(kāi)了點(diǎn)藥。
回到家，媽媽讓我躺在床上，她去給我泡藥。不一會(huì )兒，媽媽把藥端到我的床前。藥很苦，但在媽媽的鼓勵下，我把藥喝完了，她又給我拿了塊冰糖，讓我含在嘴里。在媽媽的悉心照料下，不久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早晨，我醒來(lái)一看，媽媽又已經(jīng)在那幫我泡藥了，床頭旁還有一把扇子。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，晚上我不停地出汗，是她幫我解熱的。原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡。那一刻，我感動(dòng)極了!
我在諸如此類(lèi)的更多的細節中，品味到了媽媽真切的愛(ài)，有過(guò)無(wú)數次的感動(dòng)，點(diǎn)綴了我多彩的生活。生活中的細節讓我更加體會(huì )到了身邊人的愛(ài)，讓我更加勇敢和堅強。對生活，我除了感恩，還能怎么樣呢?
愛(ài)的細節作文 篇27
合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動(dòng)在那些愛(ài)的細節里。
“阿姨，這里太危險了，快出去吧�！闭l(shuí)能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話(huà)，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽(yáng)光的罷，但在那時(shí)，她卻沒(méi)有讓來(lái)救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛(ài)的細節!
也許有人會(huì )覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰(shuí)能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險了，快出去吧�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
“求求你們再讓我去救一個(gè)人吧，我還能再救一個(gè)人”這時(shí)，男子跪下來(lái)，又哭著(zhù)向攔住他的人說(shuō)：“求求你們了……”伴著(zhù)這句話(huà)，一幢危樓在余震中又塌了。
在場(chǎng)的人無(wú)不哭了出來(lái)。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點(diǎn)，體現了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛(ài)、善良、勇敢。是對生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說(shuō)的話(huà)。孩子們聽(tīng)到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！薄袆�(dòng)在這份愛(ài)的細節中。
張開(kāi)眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。
愛(ài)的細節作文 篇28
六歲那年，我和母親去大慈巖游玩，回家時(shí)我們乘上了一輛公共汽車(chē)。
我連跑帶跳地上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)坐了不少人，幸好后座還有空位。我興奮地拉著(zhù)母親在后排正中央坐了下來(lái)，要知道從小就喜歡坐在這里，因為空，不擠。母親看著(zhù)我，笑著(zhù)微微搖了搖頭。
我坐在母親的懷里，高興地談?wù)撈鹆碎L(cháng)谷溪流的傾瀉自由，天然立佛的鬼斧神工，懸空寺的奇險壯觀(guān)。母親靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的講述，臉上浮現起一絲絲笑容。
突然，一輛汽車(chē)從中巴前飛馳而過(guò)，司機猛地踩了一腳急剎。由于慣性，我還沒(méi)來(lái)得及反應便像被一只強壯有力的手給拽飛了。我嚇得閉上眼睛，大叫起來(lái)�！班亍�，母親重重地摔在了地上。不知何時(shí)，母親做了一個(gè)我至今難忘的動(dòng)作：在我倆飛出去的瞬間，她快速背過(guò)身來(lái)，兩只瘦弱的手不知哪來(lái)的力氣，將我死死地抱在懷里。
乘客們焦急地站了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“孩子沒(méi)事吧？”“快看看哪兒摔壞了沒(méi)？”……母親快速從地上站了起來(lái)，上上下下仔細檢查了一番，長(cháng)松一口氣：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！睕](méi)有人注意到母親的額角起了一個(gè)大包，更沒(méi)有人注意到她膝蓋上的褲子破了個(gè)窟窿。
現在回想起這件事，我仍是忘不了母親在倒飛出去時(shí)那小小的、小小的出于本能的動(dòng)作。我知道，這是一種愛(ài)，是天空對白云的愛(ài)，是礁石對海浪的愛(ài)，是河床對小魚(yú)的愛(ài)。這一種愛(ài)，只屬于母親。
倘若上帝能給我一次重返過(guò)去的機會(huì )，我會(huì )對那被母親保護在懷里的小小的我說(shuō)：“下一次，換你來(lái)保護母親�！�
我常這么想。
愛(ài)的細節作文 篇29
冬日的夜晚，寒風(fēng)侵襲著(zhù)樓房，雪花也來(lái)湊熱鬧。我一個(gè)勁兒地打哆嗦，媽媽嘮叨著(zhù)，催促我去睡覺(jué)。我鉆進(jìn)暖和的被窩里，剛剛還很冰涼的手腳瞬間得到了釋放。不一會(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
朦朦朧朧中，我聽(tīng)到了一陣輕微的咳嗽聲。我揉了揉惺忪的眼睛，借著(zhù)泛黃的燈光看見(jiàn)了媽媽正用手背捂著(zhù)嘴咳嗽。我掀開(kāi)被子去洗手，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地沖在我的手上，緊接著(zhù)就是鉆心的冷。轉過(guò)身，看見(jiàn)了媽媽正在揉搓著(zhù)我換下來(lái)的衣服，卻沒(méi)有用洗衣機去洗，大概是怕吵醒我吧。同時(shí)，我又看見(jiàn)了媽媽那雙腫的跟個(gè)饅頭似的手，每到冬天，就會(huì )變成這樣。醫生說(shuō)過(guò)，有凍瘡的手要好好保暖�？蓩寢屗挚�。
媽媽她似乎察覺(jué)到了什么，抬起頭看見(jiàn)我木柱似的愣在那兒�！皠e凍著(zhù)�？�，快回被窩里去�！薄芭�，我知道了�！蔽易哌M(jìn)了房間，鉆進(jìn)了被窩。泛黃的燈光下，媽媽的腰是弓著(zhù)的，眼角有盛開(kāi)的菊花，偶爾有幾根白發(fā)在飄著(zhù)。媽媽她還是不時(shí)用那雙饅頭似的手捂著(zhù)嘴咳著(zhù)，咳完了又回頭看我。她見(jiàn)到我還沒(méi)睡，便說(shuō)：“快睡，明天還上學(xué)呢�！蔽覒艘宦�，把頭埋在了被子里，透過(guò)被子的小縫隙看見(jiàn)媽媽她咳完了又把手伸進(jìn)了冰冷的水里，繼續給我洗衣服了。這兩年，每次和媽媽開(kāi)玩笑，媽媽總會(huì )說(shuō)：“老了，老了，什么都不中用了�！蔽冶銜�(huì )打趣地說(shuō)道：“你哪兒老了，才年近40就算老��？”每次回想到這些，我的心里便總不是滋味，我總盼望著(zhù)自己早些長(cháng)大，不要父母再為我操心。
奉獻永遠高于索取，貴于索取。父母之愛(ài)也就是這樣吧。不管時(shí)間會(huì )走多遠，我永遠都會(huì )記得媽媽僅僅是給我洗衣服這個(gè)小細節，或許這就是平時(shí)人們所說(shuō)的—愛(ài)之細節吧！
愛(ài)的細節作文 篇30
愛(ài)是什么？是在你的心靈上有烏云時(shí)照進(jìn)的一束溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)是什么？是黑暗的夜晚在路邊的一盞明亮的路燈；它是口渴時(shí)的清泉，它是雨中的一把雨傘，它是一切給我幫助，給我幸福的東西，它是多么的偉大，就像我的媽媽對我的愛(ài)。
這次暑假，為了提高我的知識面，媽媽幫我報了一個(gè)興趣班，記得那一天下午，天上下起了瓢潑大雨，那時(shí)正是下課結束的時(shí)間，媽媽因有事把我送到后就離開(kāi)了。怎么辦？沒(méi)有雨傘，怎么走啊，媽媽一定會(huì )等雨停了才來(lái)接我吧，正當我在門(mén)口張望焦急的時(shí)侯，這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的大雨中，好像有一個(gè)身影打著(zhù)一把傘正在向我這里跑來(lái)，越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)乙魂圀@喜，不顧大雨飛快地迎了上去。媽媽看到我也很高興，立即把雨傘給我打上，就這樣我們倆人打著(zhù)一把傘在雨中行走著(zhù)。雨依然下的很大，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現那把傘正在向我這邊傾斜，雨水只打濕了我的鞋子和褲子，但我的上半身卻還是沒(méi)有被淋到，我俏俏地轉頭看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的半邊身完全地暴露在傘外，一則的衣服從上到下都濕了，頭上被飄進(jìn)來(lái)的雨水已經(jīng)打濕了，順著(zhù)頭發(fā)流趟在臉頰上，水珠不停地往下滴著(zhù)，可媽媽好像并沒(méi)有注意到似的，反而用手不斷地摸著(zhù)我的另一則，口中念叨著(zhù)：“注意，不要琳濕了”容易感冒的�？吹竭@，我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了。
這雖然是一件非常非常小的事，但這是我這個(gè)暑假里感觸最深的事，因為，愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，她不光體現在一些明顯的事情上，而且還在一些細節上體現著(zhù)，我想我們所有的父母都會(huì )做到，但我們同學(xué)是否會(huì )想到呢？所以，我要好好學(xué)習，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)！
愛(ài)的細節作文 篇31
每當自己和某人討論起關(guān)于孩子對父母的孝順和愛(ài)的時(shí)候，我們都會(huì )說(shuō)，自己是不孝順的孩子。我自己屬于遠嫁，一年連回家的次數都屈指可數，又談何孝順父母，陪伴父母。再加上一直以來(lái)的經(jīng)濟比較拮據，所以就是，沒(méi)法在生活上陪伴父母，也沒(méi)法在經(jīng)濟上幫助父母，說(shuō)白了自己真的是個(gè)不孝順的孩子。
可是，關(guān)于某人卻做的要比我好很多。當初老太太生病，自己在家伺候了整整一年。如今，雖然家里有老爺子在伺候，但是，隔三差五的回去，給家里二老買(mǎi)點(diǎn)吃的用的之類(lèi)的，也是常有的。就是回到家里面，給二老洗衣服，洗頭之類(lèi)的，也經(jīng)常有。
盡管如此，某人也經(jīng)常說(shuō)，就是說(shuō)他不夠孝順之類(lèi)的。
就在今早臨晨的時(shí)候，某人就突然醒來(lái)了，說(shuō)他聽(tīng)到他爸爸在叫他，然后就迫切的想給家里打個(gè)電話(huà)，我說(shuō)，大半夜的給家里打電話(huà)，怕把父母嚇一跳。
但是，某人卻說(shuō)，不打個(gè)電話(huà)他不放心。因為家里生的煤火爐，就是怕煤煙之類(lèi)的。我問(wèn)幾點(diǎn)了，某人說(shuō)五點(diǎn)了。我說(shuō)，五點(diǎn)的話(huà)，也不算正半夜，那你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下吧。
電話(huà)接通以后，老爺子也正在睡夢(mèng)中。迷迷糊糊就是問(wèn)半夜有什么事，某人聽(tīng)到家里二老沒(méi)事，也就再一次安心的睡著(zhù)了。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻讓看到了，孩子對父母的那種關(guān)心和牽掛。
雖然平日里大大咧咧的，但是，某人作為一個(gè)大老爺們，真的是很多時(shí)候心細如發(fā)。
也許真的就像他說(shuō)的那樣，上有老下有小的日子真的不好過(guò)。但是，誰(shuí)又能說(shuō)，這不是一種甜蜜的負擔呢？
從某人身上，自己真的是能夠看到孩子對父母的那種愛(ài)在細微處的表現，而我作為子女，以后也一定要學(xué)會(huì )像某人一樣，孝順自己的父母！
愛(ài)的細節作文 篇32
我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，到處都有愛(ài)的細節。
這幾天放假，保姆奶奶也回老家過(guò)節了，家里只有我和媽媽還有姥姥。我自告奮勇地負責起大家的伙食，媽媽只要負責照顧姥姥和其他的事就可以了。
為了做出美味的飯菜，我想破了腦筋，左一個(gè)計劃右一個(gè)計劃，因為姥姥是糖尿病、高血脂，媽媽也不喜歡吃很油膩的東西，所以要少油，少鹽，不放糖。
首先是采購食材。我沒(méi)有像平時(shí)那樣一定要纏著(zhù)媽媽一起去超市，因為姥姥需要媽媽的照顧。我在超市里盡量挑選一些新鮮的蔬菜，還特意排了很長(cháng)時(shí)間的隊買(mǎi)了一只我和媽媽都愛(ài)吃，姥姥也能吃得動(dòng)的烤雞�？倦u真香��！我就這么一路流著(zhù)口水拎著(zhù)大包回了家。
我將姥姥不能吃的蛋黃和能吃的蛋清分開(kāi)，還將蔗糖改成了木糖醇，又是洗又是煮地忙活了半天，終于做出了美容養顏的蛋絲黃瓜湯、味道濃厚卻不油的蓋澆面還有內容豐富且新鮮的三明治。
第一個(gè)應該是姥姥品嘗！媽媽細心地將每一勺都靠近自己嘴邊先試溫。她那慈愛(ài)的神情我一輩子都忘不了。
吃過(guò)飯，媽媽讓我把姥姥的椅子搬到她的書(shū)桌旁，并扶著(zhù)姥姥在身邊坐下，還為姥姥戴上了耳機，給姥姥聽(tīng)她最喜歡的兒歌。我知道，這是為了在媽媽工作和我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姥姥不會(huì )覺(jué)得孤單。這時(shí)，我看見(jiàn)姥姥笑了。
記得我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)牙咽遣皇菍儆谀欠N沒(méi)有知覺(jué)的人？媽媽說(shuō)，姥姥雖然是這樣，但她還是能感受到我們的愛(ài)的。
昨天晚上我正在構思這篇作文。我覺(jué)得這些事在我們的日子里都太平常了，可這些不就是組成我們快樂(lè )而又幸福的生活的愛(ài)的細節嗎？
愛(ài)的細節作文 篇33
陽(yáng)光暖暖地灑在地上；風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)天邊；鳥(niǎo)兒唧唧的歡聲笑語(yǔ)。這是一個(gè)美好的午后，我和嚴老師也正在大街上曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)一起散步。
這邊有好多的老爺爺老奶奶和一些老師都在這兒散步�！笆Y睿，你覺(jué)得跟我來(lái)散步怎么樣？”嚴老師問(wèn)。我答道：“我覺(jué)得非常好，第一這邊十分的安靜，不像在學(xué)校里有的吵有的鬧。第二這邊的陽(yáng)光很好，不像學(xué)校里有不少陽(yáng)光照不到的地方一點(diǎn)兒也不暖和……，”“對！我平時(shí)有空的時(shí)候也來(lái)這里散步，主要剛吃完飯也要消化消化，而且這邊的陽(yáng)光非常好，曬太陽(yáng)還有不少好處呢。經(jīng)常曬太陽(yáng)會(huì )使人體內的腎上腺素，去甲腎上腺素，甲狀腺激素和性激素水平是增高的，所以可以改善人的心情，還可以促進(jìn)皮膚當中的維生素D變成活性維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，能預防近視眼，可以刺激骨髓的造血功能，讓骨髓造出更多的紅細胞�！蓖�！我用崇拜的眼神看著(zhù)嚴老師，原來(lái)曬太陽(yáng)還有這么多的好處呀，這樣以后我要經(jīng)常來(lái)曬太陽(yáng)。走了一會(huì )兒，嚴老師又問(wèn)：“蔣睿，你對你以后的孩子有什么樣的要求嗎？”我想了想答道：“我以后對我的孩子一定要嚴格，從小就要抓起，不能懶散，一定要刻苦，將來(lái)才能干成一番大事�！眹览蠋熚⑿Φ耐�(zhù)我，投來(lái)了贊許的目光。
這時(shí)我透過(guò)陽(yáng)光去看嚴老師的臉，她在陽(yáng)光中十分美麗，如同仙女下凡，她那一頭金燦燦的頭發(fā)，如同一縷縷金色的絲線(xiàn)，美麗極了。那一雙又大又圓的眼睛如同兩汪清泉那樣透徹。
跟著(zhù)嚴老師散步真是好處多多，不僅能學(xué)到知識還能曬太陽(yáng)，真的太棒了！這就是愛(ài)的小細節，雖然十分細微，卻能讓人在心中無(wú)限放大。我多么期待下一次與嚴老師的午后散步。
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