[通用]游西湖作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游西湖作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游西湖作文 篇1

　　暑假里，我去游覽了許多風(fēng)景名勝，其中讓我印象深刻的是揚州的瘦西湖。

　　從賓館步行十分鐘就到了瘦西湖風(fēng)景區，再穿過(guò)揚派盆景展覽區就來(lái)到了瘦西湖湖邊。瘦西湖長(cháng)長(cháng)的、窄窄的，像個(gè)腰肢苗條的姑娘，所以取名“瘦西湖”。涼爽的清風(fēng)從湖中心吹來(lái)，即使剛從火爐邊出來(lái)的人也不會(huì )感到一絲暑熱。一條條漂亮的畫(huà)舫劃過(guò)湖面，卻不留下一絲痕跡。整個(gè)瘦西湖平靜得像一面做工精致的鏡子。水中的荷花悠閑地對著(zhù)鏡子濃妝淡抹，展現出她們亭亭玉立的風(fēng)貌。一朵白荷花剛剛舒展開(kāi)身體，張開(kāi)懷抱仿佛想擁抱一下我們這些游客。一朵粉紅色的荷花嫵媚地對著(zhù)水面撒起嬌來(lái)。一個(gè)含苞待放的花骨朵，羞澀地躲在荷葉后面，風(fēng)一吹來(lái)才躲躲閃閃露出半個(gè)臉。還有一朵黑黑的花苞，在荷葉間躍躍欲試，很想從中蹦出來(lái)似的……各色小金魚(yú)，聚集在岸邊像對岸上的'垂柳訴說(shuō)著(zhù)什么，垂到湖面的柳枝耐心地傾聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)伸出細軟的手臂撫摸一下歡快的魚(yú)兒，溫和地望著(zhù)他們。突然，不知從哪兒飄來(lái)一陣風(fēng)，掠過(guò)湖面，頓時(shí)，湖中變得波光粼粼。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)湖面，荷花們有點(diǎn)受不住了，有的耷拉著(zhù)腦袋，不堪一擊的樣子，有的卻還繼續昂首挺胸，堅持要跟烈日對抗到底。我們漫步者，陶醉在微醺的荷香中。我們在湖邊漫步著(zhù)，漸漸地陶醉了!

　　走了許久，就到了五亭橋下，我擺出了各式各樣的姿勢，以高高屹立的白塔為背景，讓儀態(tài)特別的五亭橋“貼”著(zhù)我的臉，讓柔情的楊柳拂過(guò)我的頭頂，照下了一張張照片。這時(shí)，我離大自然已經(jīng)沒(méi)有了距離，完全的融入了這人工與自然相和諧的美景。

　　過(guò)了橋，夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始吻別西山了，習習的涼風(fēng)吹入我的心坎，我們依依不舍地揮別了美麗的瘦西湖!

游西湖作文 篇2

　　水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹(shù)木，悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，這是哪兒？我想，你肯定能猜中——風(fēng)景如畫(huà)的西湖。

　　清早，當太陽(yáng)剛爬上山坡，我們就來(lái)到了西湖。

　　走進(jìn)幽靜的小路，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光點(diǎn)已透射到枝丫上，讓我們享受到了早晨陽(yáng)光的溫暖。

　　穿過(guò)小徑，展現在我們眼前的是波光鱗鱗的西湖。西湖上長(cháng)著(zhù)一大片一大片的荷葉。這些荷葉綠得鮮艷，綠得生氣，給人帶來(lái)一種神清氣爽的.感覺(jué)。一支支荷花穿著(zhù)紅色的紗裙，在朝陽(yáng)下顯得很艷，但絕不俗氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了荷葉的清香。這時(shí)，天空飛來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，在荷葉上翩翩起舞。正好，一只大鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)，與風(fēng)箏玩耍，好象風(fēng)箏是它的好朋友呢。我想，如果我是那只風(fēng)箏，就能在天空中自由飛翔，與鳥(niǎo)兒玩耍，欣賞荷花，該多好啊。

　　踏著(zhù)柔軟而碧綠的草地，我們走近了魯迅的塑像。魯迅端正地坐在石凳上，凝視遠方，好像在思考著(zhù)什么。

　　“西湖有三絕：長(cháng)堤不長(cháng)、斷橋不斷、孤山不孤-------”隨著(zhù)邰老師的介紹，我們走上了曲橋。嗯，那曲橋確實(shí)彎彎曲曲，好像一不小心就會(huì )掉進(jìn)水里。走完曲橋，湖里那渾身雪白的天鵝展翅高飛，似乎在告訴我們也要飛向明天，飛向未來(lái)。

　　天鵝的對面坐著(zhù)一個(gè)“人”，他是誰(shuí)呢？這就是鼎鼎有名的林啟啦！林啟坐在石凳上，右手手臂靠在桌上，桌上放著(zhù)一本書(shū)。從這塑像中可以看到林啟讀書(shū)的認真。

　　接著(zhù)往前走，我們登上了放鶴亭。聽(tīng)說(shuō)這放鶴亭是為林逋而建，因為林逋曾在這兒放鶴養梅，還有“梅妻鶴子”的故事呢！走著(zhù)凹凸不平的石板，我們看見(jiàn)了一顆高大粗壯的槐樹(shù)，據說(shuō)這槐樹(shù)足足有260年的歷史呢�；睒�(shù)旁邊長(cháng)著(zhù)許多茂盛的蘭草，郁郁蔥蔥，富于生命力，給人一種清翠欲滴的感覺(jué)。

　　再走上幾級臺階，就能看見(jiàn)密密麻麻的樹(shù)，火辣辣的太陽(yáng)一下子消失了，留給我們的只是陰涼的樹(shù)萌。重重疊疊的枝丫，只露出亭子的角。那一角讓我們看見(jiàn)它翹起的屋檐，很像古代的建筑。

　　我們繼續往前走，看到了兩座假山，其中一座上刻著(zhù)乾龍皇帝的真跡。這可是世界罕有的，怪不得被欄桿圍起來(lái)了。剛走幾步，青石坡出現了。青石坡層層疊疊，凹凸不平。登上青石坡，就可以眺望西湖。

　　在青石坡的旁邊，有一個(gè)平臺，這就是領(lǐng)要閣。領(lǐng)要閣四周有許多柱子，每一根柱子上也都刻著(zhù)栩栩如生的龍，從乾龍建造到現在，這些龍仍然非常精細，象征著(zhù)皇帝的威嚴。坐在椅子上遠遠望去，早晨西湖那薄薄的一層霧已經(jīng)散去，變得非常清晰。

　　瞧！那兒還有一座塔呢！這座塔有11層，一陣風(fēng)吹來(lái)，我們聽(tīng)到了陣陣鈴聲，抬頭一看，原來(lái)寶塔上掛著(zhù)一串串的鈴鐺，讓我們想起了古代和尚念經(jīng)的情景。

　　水平如鏡的湖面，古木蒼天的樹(shù)木，悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，我想，你一定能記住風(fēng)景如畫(huà)的西湖和美麗的孤山！

游西湖作文 篇3

　　前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著(zhù)我和媽媽游西湖。

　　剛上船。不遠處起了大霧，把整個(gè)西湖都籠罩了。這時(shí)，只蒙蒙隴隴地看得見(jiàn)斷橋。霧中的橋身呈灰色，湖堤猶如一條黑色綢帶，隨著(zhù)波浪蕩漾起伏。

　　橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣，一個(gè)個(gè)都悠閑自得。而整個(gè)湖面上靜極了，似乎連魚(yú)兒游戲水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳似一團團綠色的濃煙在飄來(lái)蕩去。

　　我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清��！喝到嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)很差，荷花枯萎了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。近兩年，政府對西湖進(jìn)行了全面的治理，連通了西湖和錢(qián)塘江的水路，使水質(zhì)大為改觀(guān)。同時(shí)，又注意了環(huán)境的保護，西湖比以前更美了。而在爸爸說(shuō)的時(shí)候。我不時(shí)地在湖面上看到有魚(yú)兒鉆出來(lái)，它似乎要告訴我爸爸所言不假。

　　在船上我興奮不已，放眼看去，西湖處處是美景。在遠處，湖邊堤岸上花紅柳綠，游人如織。有的在賞景，有的'在照相留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏。還有的小朋友在追逐嬉鬧。近處，湖水微波蕩漾，時(shí)不時(shí)地泛起些小圓暈。那三潭印月，則好像是水中長(cháng)出來(lái)的葫蘆。我坐在船頭，迎著(zhù)微風(fēng)，聞著(zhù)花香，陶醉在湖光山色的美景中，突然莫名其妙地生出恨自己不是杭州人的感嘆來(lái)了。

　　下船后，我們沿湖岸走著(zhù)，湖面上色彩繽紛的船只猶如朵朵蓮花，美不勝收。

　　啊，西湖真美！

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