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習慣的作文[必備]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的習慣的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
習慣的作文1
我讀了一本書(shū)叫《培養好習慣故事書(shū)》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習慣,讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應該有自己的性格和習慣,有時(shí)候,性格決定命運。好性格能帶來(lái)身心的快樂(lè )以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要,它是人生的基石,是每個(gè)人幸福的源泉所在;另外,好習慣也是人生成功的'重要因素。正因為性格、習慣與人生有著(zhù)如此密切的關(guān)系,所以我們應該讀這本書(shū)《培養好習慣故事書(shū)》。我覺(jué)得我們在性格上與習慣方面的表現、特征等現象,針對我們在成長(cháng)過(guò)程中最常見(jiàn),家長(cháng)最棘手的問(wèn)題,給父母提供了很多行之有效的教育方法。
能讓我們在快樂(lè )的閱讀中,塑造好性格,寬容地對待別人,多為別人考慮,使我們做個(gè)懂事的好孩子;培養好習慣,真正學(xué)會(huì )做人。父母也會(huì )以一種全新的方式來(lái)對待我們在成長(cháng)中出現的問(wèn)題,正如我們需要學(xué)習新的知識一樣,爸爸媽媽們也需要充電了!
儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲蓄進(jìn)銀行或撲滿(mǎn)里。其實(shí),儲蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德,也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有
習慣的作文2
每到星期五,我如同消防官兵一樣,快速地返回家中,沖入電腦室。
愛(ài)玩的我忘記了周邊的一切,只還記得手機游戲的.情景。歲月已經(jīng)轉眼即逝,可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間,父親上樓梯趕到我的身邊,一件事輕輕說(shuō):“錦鴻,你早已玩很長(cháng)期了,如今要下樓去用餐!敝v完,父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還沉醉在手機游戲之中。過(guò)了一會(huì )兒,父親又趕到我邊上,此次大聲地說(shuō):“快下樓梯用餐去,再不下樓梯,我要動(dòng)怒了!币(jiàn)到父親確實(shí)生氣了,我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí),我偷偷地看了父親一眼,但見(jiàn)他黑著(zhù)一張臉,一聲都不做聲。
我還在心里靜靜地想:“父親那樣說(shuō)我是一件事好,關(guān)注我。電腦上應當要適當玩耍,不必玩的過(guò)多,要掌握分寸。玩手機時(shí)間長(cháng)了,對雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習慣。
習慣的作文3
我5歲那年,他“出生”了,于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí),他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候,都是由我自己照顧自己,所以我討厭了他很長(cháng)時(shí)間,而他只是一個(gè)眼鏡店。
驀然回首,8年過(guò)去了,我漸漸地習慣了這一切,自然對眼鏡店也不恨了,在此期間,我經(jīng)歷得太多太多……
8年前,這左鄰右舍都有小孩子,而我就和他們交起了朋友,和他們一起去旁邊的市醫院公園,一起玩老鼠偷油,一起做房子……那段日子隨著(zhù)時(shí)光的流逝也不復存在了,我望著(zhù)那從前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的街道,現在變得冷冷清清,心中滿(mǎn)是凄涼。
6年前,那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走,但是她上初中了,她到另一個(gè)城市了……
現在,我回到家,看一眼冷清的街道,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上,落寞地遐想。
八年來(lái),我也練成了一些“功夫”。當我寫(xiě)作業(yè),來(lái)一些親戚朋友,我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà),寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè),一點(diǎn)兒都不誤事,如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式,總之他們打擾不到我。
當我心情浮躁時(shí),打開(kāi)門(mén),拿一個(gè)小凳子,坐在門(mén)前望著(zhù)車(chē)水馬龍的'汽車(chē),呼吸著(zhù)新鮮的空氣,感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……
這都習慣了……
習慣的作文4
每節電腦課,我都會(huì )帶一本圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)過(guò)去看,在老師讓我們自己在電腦上做作業(yè)的時(shí)候,我在前五分鐘完成,然后就開(kāi)始看書(shū),或者在老師講課的時(shí)候偷偷看書(shū),因為老師講課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間太漫長(cháng)了,而且,電腦課的`教室很大,我又坐在最后一排,前面四十幾臺電腦把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我第一次把書(shū)帶到電腦課教室的時(shí)候,我的同桌打了小報告,但是老師沒(méi)有注意到她,同桌打了好幾次小報告,老師仍然沒(méi)有理她,于是她就放棄了,以后看見(jiàn)我帶書(shū)來(lái)上課,也司空見(jiàn)慣了。
我還有一個(gè)習慣。不管是在學(xué)校里還是在馬路上,每次我經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角,我都要往另一邊看一眼,看看有沒(méi)有人或車(chē)向我沖來(lái),不管是白天,還是晚間經(jīng)過(guò),我都會(huì )這樣做,如果沒(méi)有看看四周就走了過(guò)去,我總會(huì )感到自己好像少干了什么事。我的朋友早就習慣了我走過(guò)拐角時(shí)的窺探動(dòng)作,和我一起走過(guò)拐角的時(shí)候,總會(huì )等待我察看完再走。
每天晚上睡覺(jué)前,我都要跟媽媽隔墻喊話(huà),“晚安!”不然晚上我就會(huì )睡不著(zhù)。
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