習慣作文范文（精選42篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的習慣作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　習慣作文 1

　　每個(gè)人都有壞習慣，當然我也有一個(gè)壞習慣。我的壞習慣就是愛(ài)做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè)，就會(huì )做小動(dòng)作，每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸，西摸摸。如果被爸爸發(fā)現了。爸爸就會(huì )對我說(shuō)：“冰冰，你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn)，晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)��！”我聽(tīng)了，就開(kāi)始做作業(yè)了，可是我動(dòng)作很慢，做到九點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，我決定要改掉這個(gè)壞習慣。

　　上個(gè)星期，我要和我弟弟一起去看電影，我就不做小動(dòng)作了，我開(kāi)始做作業(yè)，我動(dòng)作就加快了，過(guò)了幾十分鐘我就做好，我就和我弟弟去看電影了。

　　我以后做作業(yè)一定要動(dòng)作快，我以后一定要堅持改掉愛(ài)做小動(dòng)作這一壞習慣。

　　習慣作文 2

　　誰(shuí)都有壞習慣，我也有一個(gè)壞習慣，就是上課不認真。

　　有一次上課了，我在桌板下玩來(lái)玩去，被老師罵了一頓后，我眼淚都流出來(lái)了。我下定決心，一定要把這個(gè)壞習慣改掉�？墒�，我想了想問(wèn)題又來(lái)了，怎么才能把壞習慣改掉呢？哦，有了，就是每天堅持住就行了。

　　今天上課的'時(shí)候，我看著(zhù)黑板上的字，認真聽(tīng)了老師說(shuō)的每一句話(huà)，我還積極發(fā)言呢！下課了，老師還表?yè)P了我。

　　今天真開(kāi)心呀，我能改掉上課不專(zhuān)心的壞習慣，就能變得更棒了。

　　今天我還懂得了很多知識，就是想改掉壞習慣就得堅持住。

　　習慣作文 3

　　今天我忘記帶小葵花故市畫(huà)刊回家了，當媽媽叫我拿出來(lái)一起共讀的時(shí)候，我就撒謊說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候我已經(jīng)讀過(guò)了”。媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)，發(fā)現書(shū)包里根本沒(méi)有小葵花故事畫(huà)刊的'書(shū)，媽媽就很生氣。罵我這么小的孩子就學(xué)會(huì )撒謊，不誠實(shí)。

　　我也知道自己錯了，我一定會(huì )改掉這個(gè)撒謊的壞毛病。做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　習慣作文 4

　　我有一個(gè)好習慣，那就是我喜歡閱讀。書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)可以帶給我歡樂(lè )，使我增長(cháng)智慧。書(shū)的世界是知識的海洋。

　　我的書(shū)柜里有很多書(shū)，有我喜歡的《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)知識全知道》、童話(huà)故事、卡通漫畫(huà)和名人傳記。每一本書(shū)里都有不一樣的故事，我對書(shū)中的`故事都很好奇，所以我每天都閱讀書(shū)。

　　這就是我的好習慣，我一定要堅持！

　　習慣作文 5

　　我有好習慣，也有壞習慣。

　　我的.好習慣有：放學(xué)以后馬上寫(xiě)作業(yè)、看半小時(shí)電腦自己就主動(dòng)關(guān)機、吃東西前主動(dòng)洗手……

　　我的壞習慣有：有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話(huà)、不知道收拾自己的東西……

　　我以后要努力改掉壞習慣，這樣我的好習慣就會(huì )越來(lái)越多，壞習慣就會(huì )越來(lái)越少。

　　習慣作文 6

　　已經(jīng)習慣坐在又寬又矮的窗臺上，看著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)被擦去，漸漸的感覺(jué)到黑暗的心跳與呼吸。直到我被進(jìn)浸黑暗里，和它一塊兒心跳，一塊兒呼吸。

　　浸在黑暗里，和它容成一體。注視著(zhù)遠方的燈火，卻感覺(jué)到了虛無(wú)。一直看到天地之間一片混吞，只省下一盞不停跳動(dòng)的`燈，還在不停的跳動(dòng)。

　　空間已經(jīng)無(wú)限大，或者著(zhù)根本就是一個(gè)另外的世界，與我不相干的世界，不屬于我的世界。而我卻感覺(jué)到熟悉又陌生，或許這是我心里的世界。

　　我浸在黑暗里，卻看見(jiàn)一個(gè)比這更黑暗的世界。我融不進(jìn)去，可能因為我不夠黑。只能在又寬又矮的窗臺上的一個(gè)角落里，感覺(jué)被孤獨嚼著(zhù)骨頭的滋味。

　　習慣作文 7

　　習慣決定未來(lái)在別人眼里我是一個(gè)活潑．心細，做事有序的孩子，可我有時(shí)做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個(gè)不好的習慣，媽媽不知說(shuō)了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒(méi)放在心上。依然做自己的小馬虎。

　　有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，才發(fā)現自期，因此，我們要時(shí)刻注意從身邊的小事著(zhù)眼，比如愛(ài)護環(huán)境，不亂扔紙屑、不破壞花草，讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源；又比如厲行節儉，不講究名牌，不互相攀比，不為難父母，只有懂得感恩，才會(huì )懂得珍惜，只有養成良好的習慣，才能創(chuàng )造性面對未來(lái)的'機遇和挑戰，也才會(huì )在現有的基礎上砥礪前行，用自己的努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　習慣作文 8

　　在我還未上尖子班的時(shí)候我的成績(jì)在班可是數一數二的，在尖子班后我發(fā)現我以前的成績(jì)跟他們比起來(lái)還有一步之遙，真是天外有天，人外有人啊。

　　在上小學(xué)開(kāi)始我的成績(jì)可是很好的.哦，同學(xué)們有什么不懂的都找我替他們解答，剛開(kāi)始的時(shí)候我還有些耐心替他們解答，漸漸地我覺(jué)得不耐煩了，什么題都找我解答。我心情好的時(shí)候就幫他們，心情不好就沒(méi)得談。有的同學(xué)發(fā)現我這個(gè)習慣后就拍我的馬屁。說(shuō)什么我的學(xué)習是最好的，天下間沒(méi)人比得上。我以后要上清華北大還不是手到擒來(lái)。漸漸地我發(fā)現我越來(lái)越喜歡聽(tīng)這些話(huà)，他們一說(shuō)這話(huà)我就很開(kāi)心地替他們解題。也驕傲起來(lái)了變得目空一切。覺(jué)得班里的同學(xué)都是廢物，我跟他們同班簡(jiǎn)直是侮辱了我，把自己看得高人一等。

　　在我上尖子班以前我覺(jué)得我的成績(jì)可以在尖子班里當老大。誰(shuí)知道上了以后卻是另一種情況，真是莫大的諷刺。在尖子班里我的成績(jì)只能算是中下，平時(shí)看到同班圍在成績(jì)好的身邊時(shí)，我心里想：你們真是墻頭草隨風(fēng)倒，

　　誰(shuí)的成績(jì)好就跟誰(shuí)在一起，我從心里鄙視你們。自己也不想一想你以前也是這樣，你這是妒忌人家。

　　在這里我提醒你們一下，不要被那些拍馬屁的話(huà)迷惑了�？刹灰�象我一樣哦。

　　習慣作文 9

　　而且，預習還可以提高我們寫(xiě)字的速度。我們嘗到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會(huì )影響我們的休息�！昂昧晳T成就好人生”，讓我們一起來(lái)養成預習的好習慣吧！

　　從小我們就要養成勤勞的好習慣，我已經(jīng)養成了好習慣，給你們講一講。

　　我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋(píng)果了就自己去洗一個(gè)，如果爸爸媽媽也想吃蘋(píng)果，他們懶得動(dòng)的`時(shí)候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋(píng)果。

　　有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，不幫爸爸媽媽做事的時(shí)候，爸爸媽媽可能會(huì )很生氣的對我們說(shuō)：拿個(gè)蘋(píng)果能累死人嗎？我們就說(shuō)：自己吃自己去拿。我們可千萬(wàn)不要去做這樣的事情喲！

　　小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？

　　可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習這樣的壞毛病，這種行為是不對的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。

　　一定要記住，千萬(wàn)不要忘記我說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　如果要是忘記了就把這句話(huà)記在心中，在心中時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話(huà)，如果還是記不住的話(huà)就在心中默念三遍。

　　一定要記住，千萬(wàn)不能忘記。

　　習慣作文 10

　　習慣，是很重要的，它在每個(gè)人身上，你要好好培育它，它才能變成一個(gè)好習慣。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大概是這樣的：在印度，一個(gè)馴獸師發(fā)現了印度人有趣的事：一根細細的桿子居然把一頭力大無(wú)比的大象給困住了，多虧了當地人解釋給他，原來(lái)，大象小時(shí)候，人們就這樣綁住它，年幼的大象并沒(méi)有多大力氣，無(wú)論它怎么努力，都不能擺脫木棍的困擾，它只好知趣地不逃跑，安安靜靜地吃飯。長(cháng)大了，雖然力量有加，可是它逃不出去早已成為一種習慣，這種可怕的習慣令一只奇大無(wú)比的大象在輕而易舉地逃脫面前膽怯了。馴獸師得到啟示，讓老虎不吃葷，只吃素，果然，老虎變得溫順地像只貓�？墒�，馴獸師卻讓老虎不經(jīng)意添了血，從此，老虎便偷偷摸摸地吃肉，膽大包天，最后在馬戲團里表演馴獸師與老虎時(shí)，馴獸師被一口吃掉了。這些習慣讓人們死亡（老虎不吃人對馴獸師來(lái)說(shuō)已經(jīng)是習慣了）。

　　習慣，開(kāi)始它只是一粒種子，它會(huì )是壞的.，也會(huì )是好的。我們要做的就是找一顆好的種子，好好培育它，讓它開(kāi)花，并結出生命中最完美的果實(shí)。

　　習慣作文 11

　　“習慣成自然”這句話(huà)想來(lái)大家都不陌生�？捎性S多人并不知道如何去養成一個(gè)好習慣！

　　大家可能都有早起時(shí)候在某個(gè)地方，或廣場(chǎng)、或河邊、或樓下的空地......有那么一個(gè)或兩個(gè)人，每天都在這里出現，且做著(zhù)同樣的事情。以前你可能沒(méi)有在意，認為這都與自己無(wú)關(guān)。那么從明天起，你再去留意他們，他們個(gè)個(gè)身體健康、強壯，整個(gè)人都充滿(mǎn)活力。為什么會(huì )這樣，那是因為他們都有個(gè)良好的習慣！

　　晉代的祖逖，相信很多人都知道吧。他的事跡大家可能講不全面，可對于“聞雞起舞”一詞不陌生吧。這說(shuō)的就是祖逖。這不僅是讓大家向他學(xué)習要早起、要勤奮，同時(shí)也告訴我們要養成一個(gè)良好的習慣。

　　還有大家大概也看過(guò)電視節目《中國達人秀》，這個(gè)節目里，有許多能人異士。他們?yōu)槭裁磿?huì )成為達人，相信只有一個(gè)答案——他們都有一個(gè)習慣，一個(gè)能讓自己成為達人的習慣。就如同中學(xué)時(shí)學(xué)習的一篇文言文《賣(mài)油翁》，其中說(shuō)到油從錢(qián)孔入而錢(qián)不沾油，不是他有超人的能力，而是“唯手熟而"!說(shuō)的也是習慣成自然，正是這種自然成就了他們的'人生。

　　說(shuō)是這么多，就只有一點(diǎn)，那就是告訴大家養成習慣的重要，同時(shí)習慣能成自然的道理。

　　習慣作文 12

　　每一個(gè)人都會(huì )有自己的獨特習慣，這是由于我們在長(cháng)期生活中養成的，這或許就是我們的一個(gè)標志！

　　我的高中班主任就會(huì )有一些獨特之處，說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語(yǔ)氣很不一樣，喜歡說(shuō)話(huà)的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來(lái)看”，這就導致我的同學(xué)們爭相模仿！

　　有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的`方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì )問(wèn)道：“你怎么會(huì )這樣系鞋帶？”我就會(huì )插一句話(huà)說(shuō)：“這都是自己的習慣！”

　　習慣，在我們的生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì )注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì )很不高興，甚至今天這一次不會(huì )吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習慣！

　　習慣，有時(shí)候我們會(huì )很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì )像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結束之后，再次回到家里，這個(gè)習慣就被改變了！

　　習慣作文 13

　　我讀了一本書(shū)叫《培養好習慣故事書(shū)》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習慣，讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應該有自己的性格和習慣，有時(shí)候，性格決定命運。好性格能帶來(lái)身心的快樂(lè )以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要，它是人生的基石，是每個(gè)人幸福的'源泉所在；另外，好習慣也是人生成功的重要因素。正因為性格、習慣與人生有著(zhù)如此密切的關(guān)系，所以我們應該讀這本書(shū)《培養好習慣故事書(shū)》。我覺(jué)得我們在性格上與習慣方面的表現、特征等現象，針對我們在成長(cháng)過(guò)程中最常見(jiàn)，家長(cháng)最棘手的問(wèn)題，給父母提供了很多行之有效的教育方法。

　　能讓我們在快樂(lè )的閱讀中，塑造好性格，寬容地對待別人，多為別人考慮，使我們做個(gè)懂事的好孩子；培養好習慣，真正學(xué)會(huì )做人。父母也會(huì )以一種全新的方式來(lái)對待我們在成長(cháng)中出現的問(wèn)題，正如我們需要學(xué)習新的知識一樣，爸爸媽媽們也需要充電了！

　　儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲蓄進(jìn)銀行或撲滿(mǎn)里。其實(shí)，儲蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德，也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有

　　習慣作文 14

　　新的學(xué)期到了，我又來(lái)到了新的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)�？卤毙�學(xué)的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹(shù)，這里的操場(chǎng)也很大，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。 他改掉了壞習慣 既然這是新的學(xué)期，有新的計劃，新計劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習慣和愛(ài)玩電腦習慣。

　　他改掉了壞習慣 不知道為什么我寫(xiě)字老是很差，不論誰(shuí)怎么提醒我，我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習慣，有時(shí)候我只能堅持一會(huì )兒，后面的字又會(huì )變差，所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)。直到有一天，因為我寫(xiě)字太差被老師批評了，結果被媽媽訓了一頓，訓完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好，可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但是這次我會(huì )把這個(gè)壞習慣完完全全的`改掉。 他改掉了壞習慣 還有就是我愛(ài)玩電腦的壞習慣。有幾次我甚至會(huì )玩到連開(kāi)了空調都不知道的程度，不過(guò)現在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時(shí)間給控制住了，所以我相信我一定會(huì )把他給改掉的。

　　他改掉了壞習慣 上面都是我的大毛病，其實(shí)我還有愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)看電視等小毛病。這學(xué)期我下決心要改掉它們。他改掉了壞習慣

　　習慣作文 15

　　日記本仿佛是一位耐心傾聽(tīng)的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒(méi)有向它傾訴，我就覺(jué)得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到我寫(xiě)完日記后，那塊石頭便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　大提琴像一個(gè)會(huì )在我生氣時(shí)安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時(shí)，我只會(huì )在我生氣時(shí)才會(huì )演奏它�？墒�，慢慢地我開(kāi)始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會(huì )在放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著(zhù)美妙悠揚的`音樂(lè )，享受著(zhù)大提琴所帶來(lái)的輕松和快樂(lè )！

　　每一本書(shū)都如同一個(gè)小世界，每天晚上睡覺(jué)前，我總會(huì )在書(shū)的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺(jué)。晚上不管多晚，我都會(huì )抽空去“冒險”，有時(shí)短則幾分鐘，有時(shí)長(cháng)達數小時(shí)，要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )失眠，再晚也要打開(kāi)小夜燈看一會(huì )兒書(shū)。

　　我喜歡我的這些習慣，我享受著(zhù)這些習慣，我也離不開(kāi)這些習慣，因為它們帶給了我無(wú)限的遐想和快樂(lè )！

　　習慣作文 16

　　自打我四年級以后，我染上了一個(gè)“惡”的習慣，那就是聽(tīng)音樂(lè )。也許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )算什么“惡”習慣？可是這個(gè)習慣讓我出了“洋相”。

　　下面，我給大家細細說(shuō)說(shuō)。

　　下午“哼哼哈嘿，快使用雙節棍�！毕抡n時(shí)，我又聽(tīng)起復讀機，還大聲唱，惹得同學(xué)們破口大罵�！袄蠋焷�(lái)了，快叫起立呀，老班長(cháng)�！蓖�桌提醒我�？墒俏覊焊鶝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，等老師喊“上課”時(shí)，我突然大聲唱起《丁香花》的歌詞：“那墳前開(kāi)滿(mǎn)鮮花，是你多么渴望的美呀，你看那滿(mǎn)山遍野你還覺(jué)得孤單嗎？”老師用兩百五分貝的聲音大聲叫：“蒙建成，你身為一班之長(cháng)，不但在上課時(shí)沒(méi)盡到你的.職責，還大聲詛咒我，成何體統，罰你馬上去沖廁所�！眹樀梦叶鷻C都被震落了，只得拿起掃把去沖廁所，同學(xué)們看我那個(gè)熊樣，哈哈大笑起來(lái)。

　　晚上，我和伙伴們玩捉迷藏，我仍然還是“手不離復讀機”，我把耳機扣在耳朵上，又聽(tīng)起了《六月的雨》，我又唱起了：“我愛(ài)你，一場(chǎng)雨……”此時(shí)，迎面走來(lái)一位年紀和我差不多女生走來(lái)，正好聽(tīng)見(jiàn)“我愛(ài)你”這個(gè)詞，紅著(zhù)臉走了，伙伴們大叫：“哈哈，原來(lái)你喜歡他！”

　　哼，下次我非得改掉這個(gè)“惡”習慣不可！

　　習慣作文 17

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的習慣，在以前，我讀書(shū)不求甚解，只是看個(gè)大概。

　　雖然看了不少，但也沒(méi)多大收獲，寫(xiě)文章時(shí)，總是吐不出好詞佳句。再一次班會(huì )課上，老師給我們講了《錦囊的秘密》的故事：以前有個(gè)大詩(shī)人，他每次和朋友對詩(shī)時(shí)都能對出好詩(shī)句，博得詩(shī)友的稱(chēng)贊。朋友們見(jiàn)他總是帶著(zhù)一個(gè)錦囊，就感到迷惑不解。

　　一次，朋友們趁他出去玩，打開(kāi)錦囊，原來(lái)里面裝的都是詩(shī)人日積月累的優(yōu)美詩(shī)句。我聽(tīng)后，腦海里打下了一個(gè)慚愧的`問(wèn)號。后來(lái)，在老師的指導下，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本筆記本，在筆記本的第一頁(yè)，我寫(xiě)上了“知識錦囊”四個(gè)字，我還在下面寫(xiě)上了“精彩片段”、“作文材料”、“好詞佳句”等欄目，而且每個(gè)欄目都有設定的頁(yè)碼，便于尋找。

　　筆記本設計好了，每個(gè)周末，我都會(huì )找出家里的作文書(shū)，《限字作文》、《滿(mǎn)分作文》等，邊閱讀邊摘記。

　　經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，錦囊已經(jīng)鼓鼓的了，我已經(jīng)養成了良好的習慣：現在每當我打開(kāi)課外書(shū)是，筆記本總會(huì )靜靜地陪在我身邊。它，讓我在知識的海洋里遨游得更踏實(shí)、更出色!

　　習慣作文 18

　　習慣伴我一生 習慣，是一個(gè)讓人捉摸不定的話(huà)題，也是一個(gè)改變自己的力量! 許多人因習慣而開(kāi)花結果，功成名就，但想起我的以前，唉!真糕!以前我習慣很差，每當心里打起看書(shū)做作業(yè)的 念頭時(shí)，就會(huì )因為習慣太差而導致什么都沒(méi)干! 期末考試快到了，大家都沉寂在復習中，這復習，老師說(shuō)，大家說(shuō)，我媽也在說(shuō)，雖然我也知道復習的重要性，但我就是靜不下心來(lái)，也不知從何復起，搞得這復習一天拖一天……

　　好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復習。隨后我便放下書(shū)包，拿出書(shū)本便開(kāi)始復習了。過(guò)了半小時(shí)我的心便開(kāi)始不行了!心想：半小時(shí)應該算長(cháng)的吧!隨后我便放下手中的筆沖出了房門(mén)……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是復習得好好的嗎?怎么就走了呢?我停下腳步說(shuō)：媽!我剛剛復習過(guò)了!但我媽卻說(shuō)：半小時(shí)這么短，再回去看看書(shū)!無(wú)奈中，我只好回到書(shū)桌前。時(shí)間一分一秒的流過(guò)，大約過(guò)了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的'念頭結果……

　　到了期末考試結果差得不能見(jiàn)人�，F在上了初中，進(jìn)了滬二外，這里更加注重習慣的培養，因此我的學(xué)習上升了許多! 習慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!

　　習慣作文 19

　　我有一個(gè)很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！

　　我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費我跑了這么多趟。

　　有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志，上前一看還要走一千米的'路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門(mén)口，朋友們都玩好出來(lái)了。

　　每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。

　　課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì )上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕？

　　習慣作文 20

　　有些事兒做多了也就成習慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習慣。

　　習慣之一，我每天打開(kāi)電腦時(shí)，第一步就是點(diǎn)開(kāi)360安全瀏覽器。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也不知道我干嘛要打開(kāi)它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了老媽的腳步聲，我匆忙之下，立刻打開(kāi)瀏覽器，登錄學(xué)習的官網(wǎng)。老媽一看，喲，在學(xué)習，就沒(méi)有拿我怎么樣。有時(shí)候我打開(kāi)電腦時(shí)，也習慣性地打開(kāi)瀏覽器。其實(shí)，那會(huì )兒老媽在單位加班或出門(mén)在外，我一人在家……

　　習慣之二，我每天準備去外面時(shí)，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會(huì )渾身不自在。你問(wèn)我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因為戴上更加帥氣吧。我這個(gè)習慣連我舅舅都知道，所以每次我過(guò)生日，他都送我一頂帽子。我來(lái)作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見(jiàn)慣，仿佛我一旦沒(méi)帽子，就一瞬間變成了“異類(lèi)”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的'牌子。朋友們送我一個(gè)綽號：“帽子王”。

　　我有很多習慣，這些習慣，日久天長(cháng)，別人也慢慢認可了，并且也是司空見(jiàn)慣，像老師經(jīng)常問(wèn)：“那個(gè)戴帽子的余政浩來(lái)了嗎？”

　　習慣作文 21

　　漸漸的，漸漸的習慣了，千斤的壓力早已習慣了。小學(xué)有壓力，中學(xué)更是無(wú)處不在，學(xué)習的壓力，親人的壓力，同學(xué)的壓力，像一些甩不掉的衛星圍著(zhù)你團團轉。

　　到了中學(xué)壓力漸漸加重了，讓你有時(shí)感到暈頭轉向，不知所措�！跋轮芤�周考語(yǔ)文、數學(xué)，回去認真復習”。星期五又聽(tīng)見(jiàn)老師這句司空見(jiàn)慣的話(huà)語(yǔ)，于是壓力又隨之而來(lái)了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話(huà)語(yǔ)，我又情不自禁的投入到無(wú)邊的書(shū)海里，進(jìn)行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長(cháng)們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書(shū)海遨游而度過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。

　　沒(méi)過(guò)幾天，那“理想”的'成績(jì)出來(lái)了，我們又將坦然地面對家長(cháng)的風(fēng)雨或陽(yáng)光。它交雜著(zhù)，搖擺不定�？粗�(zhù)同班同學(xué)成績(jì)的不斷升高與下降，壓力就如溫度計一樣上升下降。

　　同學(xué)們試圖倔強地反抗著(zhù)命運，可命運不幫助任何人�，F在我們知道了，只能跟著(zhù)知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因為，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢？

　　習慣了，習慣了，漸漸的在知識的涌動(dòng)下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。

　　習慣作文 22

　　小明有一個(gè)壞習慣，他每天不管是上學(xué)的路上還是放學(xué)的路上，他都手捧一本書(shū)，愛(ài)不釋手、津津有味的邊走邊看書(shū)，不管同學(xué)怎么勸說(shuō)他都改不了這個(gè)壞習慣。

　　中午放學(xué)回到家，小明坐在飯桌上一手吃飯一手翻書(shū)，眼睛一眨也不眨的盯著(zhù)書(shū)本。媽媽喊小明說(shuō)：“吃飯的'時(shí)候不能看書(shū)，一心不能二用你一定要改掉這個(gè)壞習慣�！毙∶鞑焕頃�(huì )媽媽的喊叫只顧自己看書(shū)。

　　更可怕的是晚上，小明躺在被窩里側著(zhù)身子，把書(shū)放在眼睛跟前近距離的看書(shū)，就這個(gè)姿勢看好長(cháng)時(shí)間，簡(jiǎn)直是太損傷眼睛了。

　　日復一日，年復一年，時(shí)間久了。小明感覺(jué)自己的眼睛有點(diǎn)不舒服，看遠處的東西有點(diǎn)模糊不清。媽媽帶小明去看眼醫，眼醫告訴媽媽小明的視力已經(jīng)很不正常了，幾乎已經(jīng)近視了，需要配眼鏡了。小明聽(tīng)了醫生和媽媽的談話(huà)大吃一驚，懊悔極了。下定決心：我一定要改掉這個(gè)壞習慣，從現在起保護好自己的眼睛。

　　同學(xué)們我們可不能向小明學(xué)習，看書(shū)寫(xiě)字要有正確的姿勢，保護好自己的這雙眼睛。

　　習慣作文 23

　　我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震的讓人心煩，現在好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。

　　星期六下午，我正在家專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。

　　我不禁問(wèn)到：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用？”

　　爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習慣了�！�

　　我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。

　　我有些生氣了，對媽媽說(shuō)；“你怎么和爸爸一樣不敲門(mén)？”

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�

　　我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的`紙，用毛筆方方正正的寫(xiě)上：“請按門(mén)鈴！”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上。

　　我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了。我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)�我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”

　　媽媽打開(kāi)門(mén)，指指門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”

　　我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖搖頭。

　　看來(lái)，改變舊習慣真是一件難辦的事��！

　　習慣作文 24

　　一個(gè)人的習慣很重要，我們從小要培養起來(lái)，對學(xué)習，工作，人生都有好處。

　　書(shū) 是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的.源泉，是她，帶給我們幸福和滿(mǎn)足。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì )離你而去，書(shū)卻是你一生最忠誠的伙伴。

　　記得以前我不愛(ài)讀書(shū)，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著(zhù)讀著(zhù)我被里邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動(dòng)作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在讀，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。

　　還有一次媽媽給我買(mǎi)了公主童話(huà)，我認真的讀起來(lái)，我被書(shū)里小公主的勇敢，智慧深深打動(dòng)，幻想著(zhù)自己也要變得強大，媽媽說(shuō)，自己要強大就要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，我每天堅持讀書(shū)，從此作文也寫(xiě)的有內容了，也會(huì )用詞了。

　　發(fā)生這些變化后，我深深覺(jué)得我再也離不開(kāi)書(shū)l了，書(shū)使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢(mèng)。

　　習慣作文 25

　　習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。但習慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習慣。讀完書(shū)后喜歡做讀書(shū)筆記，每天堅持鍛煉，早睡早起這些是好習慣。你有怎樣的習慣對你的影響很大，要是壞習慣的話(huà)就慘了，習慣是很難改正的，如抽煙一樣。

　　我有一個(gè)壞習慣，就是我一興奮的時(shí)候就會(huì )發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點(diǎn)過(guò)很多次的`名。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我就是改不了。班上的同學(xué)對我的習慣充滿(mǎn)了異感。因為我這習慣害我錯過(guò)了一領(lǐng)獎的機會(huì )。一次，我代表學(xué)校參加市里的小學(xué)生智力比賽。比賽很緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，我們這些選手實(shí)力相當，進(jìn)入了加時(shí)段，進(jìn)入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場(chǎng)的人屏住呼吸。我們各說(shuō)了答案上去。當宣布結果時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，最后結果是我得了冠軍。我當時(shí)太興奮，壞習慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當場(chǎng)就扣了我的分，第一讓給了他，這個(gè)習慣把第一變成了遺憾。

　　就是這個(gè)習慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習慣。

　　習慣作文 26

　　我的媽媽有個(gè)讓我叫苦不迭的習慣——在大街上和我并肩同行時(shí)，總是下意識地朝我這邊擠來(lái)。我沒(méi)少抱怨，為此常和媽媽擦出火花。直到這一次——

　　這天傍晚，媽媽又像往常一樣來(lái)接我。走到了大街上時(shí)，媽媽又繼續她的老習慣了。她使勁兒向我這里擠過(guò)來(lái)，我又向她那邊擠去，可她就像一堵墻似的一動(dòng)不動(dòng)。遇到濕淋淋的草叢，她也沒(méi)有放松。草叢伸出的枝條在我的衣服上留下了紀念；一根根小草在我的衣服上留下了彎彎曲曲的痕跡，像一條條彎曲的小蛇。水滴在我的`手掌心里，又落到地上，像是在玩跳傘，使我非常難受。即時(shí)是走到了臭烘烘的的垃圾堆，她也還是把我牢牢地鎮壓在里面。

　　我剛要抱怨幾句，就看見(jiàn)媽媽的臉上帶著(zhù)奇怪的焦慮的表情，仿佛是要和我作對一般，硬是想讓我乖乖的跟著(zhù)她。

　　突然，一輛電動(dòng)車(chē)擦肩而過(guò)，把走在外面的媽媽擦傷了。媽媽立刻痛得叫了起來(lái)。我一時(shí)不知所措，與媽媽的目光對視，可她卻極力低著(zhù)頭，刻意躲避我的目光。一陣酸澀涌上心頭，我忍不住哭了起來(lái)。原來(lái)，媽媽是為了保護我呀！我錯怪了她！我不應該這樣對待她！

　　媽媽的習慣還有很多，可我知道，媽媽的每個(gè)習慣都飽含了她對我深深的愛(ài)意。媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

　　習慣作文 27

　　習慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養成，所以我們要學(xué)的習慣實(shí)在太多了。

　　正如我們在學(xué)校應當遵守就寢紀律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺(jué)；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課余的時(shí)候不要拉幫結派等等，這些都是我們在學(xué)校應該遵守的，漸漸的`就養成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績(jì)就能有所進(jìn)步。

　　午休紀律，更能表現出我們自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律的習慣。中午沒(méi)事的時(shí)候我們可以看看課外書(shū)增長(cháng)一些課外知識。優(yōu)勢感覺(jué)疲勞了，可以爬在課桌上睡覺(jué)。熱天睡午覺(jué)是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì )感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當的休息，思考問(wèn)題也就更加的快了。

　　課內時(shí)我們我們應該自覺(jué)遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的話(huà)，老師就沒(méi)辦法上課了。我們應該自覺(jué)認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，這樣才能學(xué)會(huì )老師在課堂上給我們講的知識，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì )容易的多了。

　　我們呢，要學(xué)的習慣很多，好的習慣會(huì )伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會(huì )讓我們誤入歧途，所以我們要養成好習慣，改掉壞習慣。

　　習慣作文 28

　　我一直有個(gè)習慣，就是在上數學(xué)課時(shí)一定要做一些筆記，這個(gè)習慣是從我的國際跳棋老師那里學(xué)來(lái)的。

　　以前，在幼兒園上課時(shí)，我只知道吃喝玩樂(lè )，突然幼兒園來(lái)了一位國際跳棋老師，他上課時(shí)總是說(shuō)：“小朋友們，上課要做一些筆記呀！”。我想：哎呀，筆記算什么呀，太浪費我的鉛筆啦！但后來(lái)我想想：算了，我就當它是一種娛樂(lè )吧！

　　有一天，爸爸在回家路上對我說(shuō)：“孩子，你的筆記做的太潦草了，我們大家都看不懂你寫(xiě)的是什么，趕緊回家整理一下，要不等會(huì )兒都忘記了�！蔽沂�分沮喪，媽媽知道后開(kāi)始鼓勵我，說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，我相信你會(huì )把筆記做的認真、仔細的'，我們一定支持你！”在媽媽的支持和鼓勵下，我慢慢養成了做筆記的好習慣。

　　現在，我上小學(xué)了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊員，我的筆記似乎成了一道“美麗的風(fēng)景線(xiàn)”，也在老師們口中出了名。原本我一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)吃的孩子，不知不覺(jué)地養成了做筆記的好習慣�，F在，上數學(xué)課時(shí)我不做點(diǎn)筆記，我的心里總感覺(jué)不舒服，好像得了一種“強迫癥”。

　　慢慢的，我習慣了這種感覺(jué)，學(xué)習效果也出來(lái)了。從此，爸爸再也沒(méi)有提過(guò)我筆記潦草的事情。

　　習慣作文 29

　　學(xué)習、工作、作業(yè)、玩樂(lè )，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學(xué)生生活的主要成分。理所當然，課內的學(xué)習是身為學(xué)生的份內工作，娛樂(lè )也是適當調解身心的'方法。

　　可是，你們不覺(jué)得在生活中少了一點(diǎn)對當今這個(gè)世界的動(dòng)態(tài)、形勢、對周?chē)�的世態(tài)的了解嗎？這些信息來(lái)自于哪里？沒(méi)錯，來(lái)自于報紙。一份份報紙鑲嵌著(zhù)密密麻麻的字眼，它記載了當今社會(huì )的大小事件，與民生息息相關(guān)。

　　如果不讀報，你就不會(huì )知道在長(cháng)江中下游地區考古學(xué)家們可能改寫(xiě)中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學(xué)都有手機，如果你不讀報，不去了解時(shí)事的話(huà)，你可能連你的SIM卡被復制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會(huì )成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個(gè)很重要的東西。同時(shí)，不僅要能讀報，還要會(huì )讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開(kāi)頭登上的重要新聞先進(jìn)行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進(jìn)行疏理�？傊�，養成一種讀報的習慣，并且會(huì )讀報，這將對你受用一生。

　　習慣作文 30

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校發(fā)給各班一人一本《垂楊柳中心小學(xué)師生必讀的99個(gè)小故事》我看了以后，受益匪淺。

　　這本書(shū)編印了99個(gè)小故事，都是圍繞著(zhù)健康身心、友好交往、自主學(xué)習這三個(gè)好習慣編寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了許多名人的小故事，例如虛心學(xué)習的柳公權、映雪苦讀的孫康、尊敬師長(cháng)的毛澤東……他們的事跡使我明白了想要成功就不能怕苦的道理。

　　書(shū)中不但有名人的小故事，而且還有許多有趣的小動(dòng)物呢。有找不到朋友的'螢火蟲(chóng)、團結的小螞蟻、枯井自救的驢子……從這些動(dòng)物的身上，我得到了許多啟示。

　　在讀《虛心學(xué)習》這個(gè)小故事時(shí)，看到柳公權虛心學(xué)習、刻苦磨練，終于成了數一數二的書(shū)法家。我很慚愧，看看人家柳公權，字已經(jīng)寫(xiě)得很不錯了，還向一位失去雙臂的老人討教書(shū)法�？晌以谏�活中卻是不肯向別人請教問(wèn)題。難道我的臉面必大書(shū)法家的臉面還��？我真應該向柳公權學(xué)習，學(xué)習他那虛心求學(xué)的品質(zhì)。

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽乙欢ㄒ�在假期中多讀幾本好書(shū)，努力提高自己的文化修養。

　　習慣作文 31

　　好習慣有很強大的作用，它可以讓我們立于不敗之地。由此可見(jiàn)，好習慣對我們多么重要。好習慣，從小做起!

　　好習慣應該從小事做起，要持之以恒，比方說(shuō)早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會(huì )神的聽(tīng)講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作。放學(xué)回家要認認真真的寫(xiě)作業(yè)，字跡工整。媽媽常說(shuō)：“好習慣可以陪伴我一生，讓我受益無(wú)窮”。

　　我們還應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上，我們應該給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應該扶他們過(guò)馬路。當然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應該盡力的幫助他們。

　　我們還應該注意平常周?chē)�的細節，比如要節約用水，用完水應該擰緊水龍頭。我們還應該節約用電，不要費電。當然，我們還應該節約用紙，廢掉的紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當草稿紙。我們也應該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會(huì )給您的生活帶來(lái)些不便，但想想我們身邊日益減少的`樹(shù)木和森林，想想我們的未來(lái)……這點(diǎn)不便又算得了什么呢?環(huán)保的話(huà)題我們并不陌生，其實(shí)真正做起來(lái)，并不難。

　　讓我們養成保護地球的好習慣，讓我們成為一個(gè)環(huán)保小衛士吧!

　　習慣作文 32

　　著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)，“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)習慣的重要性。那么怎樣才能養成良好的習慣?

　　先要多學(xué)習相關(guān)的知識。例如要養成良好衛生習慣,就要多學(xué)一些用眼、用腦衛生,如何布置整理房間，存儲、擺放物品的知識。要養成良好的思維習慣，就要多看一些有關(guān)思維訓練的書(shū)籍。要養成良好的情緒習慣，就要多了解一些調控情緒的方法。

　　其次，要了解培養良好習慣的重要意義，這有利于克服消極抵觸心理，增強行動(dòng)的自覺(jué)性，比如意識到生活中的細節行為對成功的重要性，我們就會(huì )在一舉手一投足上都嚴格要求自己,使自己養成良好的習慣。

　　再次，要培養正當的興趣，即使有些行為規則的.遵守毫無(wú)興趣可言，我們也要靠理智的力量迫使自己去遵守。久而久之,一種自動(dòng)化的、自然而然的行為，就會(huì )取代意志力，使你輕松地去遵守某種行為規則。

　　要養成良好的習慣，還得克服一些壞習慣。壞的習慣并不可怕，關(guān)鍵在于我們一要經(jīng)常反省自己，意識到自己有哪些壞習慣;二要有堅強的意志,有堅定的決心。有句西方諺語(yǔ)說(shuō):播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運，所以好的習慣是成功的基礎。

　　習慣作文 33

　　我的朋友有一個(gè)習慣，如果吃得很飽了，他就會(huì )把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。

　　有一次晚上，我們去吃火鍋。吃完后他把一些湯倒到自己的碗，然后說(shuō)：“我去洗個(gè)手�！闭f(shuō)著(zhù)，他就跑了出去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了。他坐到了原來(lái)的座位上，把手上的.什么東西放到湯里。我仔細一看，發(fā)現是涼粉。

　　于是我問(wèn)他：“你哪來(lái)的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊�！蔽乙幌�，之前我們在吃涼粉，難道是他剩下的涼粉？那么他要......

　　我想到這就突然問(wèn)：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你等會(huì )兒就知道了�！�

　　他猛地用筷子把剛才的東西一拌，說(shuō)：“還沒(méi)完呢�！闭f(shuō)完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說(shuō)：“我的料理成功了，誰(shuí)來(lái)嘗一下？”我和幾個(gè)朋友向后退了一步，留在原地的朋友說(shuō)：“你先試一下�！笨伤麤](méi)喝到就說(shuō)：“我去上下wc�！蔽覀兌夹α�。

　　他被惡心到了，而我沒(méi)被惡心到。我希望他能改掉這個(gè)壞習慣。

　　習慣作文 34

　　對數學(xué)情有獨鐘的我，有睡前做幾道難題的習慣。

　　上床睡覺(jué)前，我總要在課桌前翻開(kāi)《數學(xué)思考題》、《五年級奧數1000道》之類(lèi)的書(shū)，拿起鉛筆寫(xiě)幾道，寫(xiě)完后，就會(huì )心滿(mǎn)意足，一天的壓力緩解了許多，入睡也非�？�。

　　有一天，要做的功課很多，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)了。我被媽媽逼上了床，那幾道題也就沒(méi)法做了。

　　那一夜，我一直沒(méi)睡好。到了半夜，我突然醒來(lái)，正準備偷偷做幾道題，卻被她發(fā)現了。我急忙說(shuō)：“我去上廁所！”回來(lái)后，已經(jīng)沒(méi)有困意了，我躺在床上，想著(zhù)各種各樣的算式、定理、數學(xué)家。想著(zhù)想著(zhù)，天就亮了。

　　這個(gè)習慣是從幼兒園大班開(kāi)始的，每到睡前，媽媽就會(huì )拿起厚厚的《學(xué)前數學(xué)》，給我講著(zhù)一道又一道的'“難題”。剛開(kāi)始，我還有些不情愿。后來(lái)，我對數學(xué)越來(lái)越感興趣，到了二年級，這就成了一個(gè)習慣，不做題就睡不著(zhù)，做了題就會(huì )心滿(mǎn)意足。

　　以前，不肯做題就會(huì )被批評，現在做太多題也會(huì )被批評，“都這么晚了，還不睡，這樣長(cháng)不高的，腦子也會(huì )被動(dòng)壞的！”很多同學(xué)都對我這個(gè)“自找苦吃”的習慣疑惑不解，我也回答不了，因為連我自己也不知道為什么會(huì )有這個(gè)習慣。

　　習慣作文 35

　　我的壞習慣可多了！最最壞的就是內向了，我的腦袋是挺聰明的，每次老師提出了問(wèn)題，我的腦袋里的答案都是對的，可是，因為我很內向，想要舉起手來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有人回答了！

　　我有時(shí)做作業(yè)很細心，因為時(shí)間很多，別的作業(yè)都做完了。有時(shí)卻因為粗心大意，因為那時(shí)候還有作業(yè)沒(méi)完成，時(shí)間也是下午，沒(méi)耐心檢查，就馬馬虎虎地上交了。

　　我也會(huì )懶惰，星期三的時(shí)候，媽媽叫我打掃小房間，到星期天的'時(shí)候我才會(huì )打掃，而且每次看課外書(shū)，都要挖地兩尺寸會(huì )找得到，每次都把小房間搞得天翻地覆，亂七八糟。

　　看書(shū)的時(shí)，很忘我，因為書(shū)太精彩，這也不是很大的缺點(diǎn)�？墒俏业某潭纫呀�(jīng)無(wú)可救藥！從七點(diǎn)開(kāi)始看，七點(diǎn)半媽媽叫我睡覺(jué)，我卻到十點(diǎn)整才睡，書(shū)已經(jīng)看完了，爸爸媽媽也睡覺(jué)了。我以后不知怎么才能改好它呢！

　　我還是個(gè)“電腦迷”，我非常非常喜歡它！有時(shí)叔叔不讓我玩，怕我戴眼鏡，我就跑到外婆家去玩。反正一個(gè)星期不玩一次我就不舒服，星期六一玩就玩到深夜，爸爸媽媽還經(jīng)常罵我呢！

　　我的缺點(diǎn)很多：內向，作業(yè)太粗心，太懶惰，身體不健康，書(shū)看太多戴眼鏡，電腦玩太多也會(huì )戴眼鏡。我一定要把壞習慣改掉！要不然，就達不到我的要求了！

　　習慣作文 36

　　我從學(xué)會(huì )寫(xiě)字開(kāi)始，就有了一個(gè)習慣——轉筆。

　　因為剛開(kāi)始寫(xiě)鉛筆時(shí)，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，居然養成了習慣，一開(kāi)始，我覺(jué)得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒(méi)人注意過(guò)，我以為那是個(gè)好習慣。

　　三年級開(kāi)始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí)，我常常習慣性的.把筆轉一下，但轉后的鋼筆是寫(xiě)不出來(lái)的，所以我只好又轉回去，這樣一來(lái)，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動(dòng)，被硬筆老師發(fā)現了，讓我改掉這個(gè)習慣。

　　我試著(zhù)不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺(jué)有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆，開(kāi)始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉筆的時(shí)間，我就在換行的時(shí)候轉一轉。以前的我，每過(guò)五六個(gè)字就不由自主地松手轉一下，現在隔一行就更受不了了。

　　這個(gè)習慣，不知是好是壞，媽媽說(shuō)轉筆太浪費時(shí)間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說(shuō)轉筆可以省了幾次削筆，是個(gè)好習慣，我也不知道誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的。既然養成了這個(gè)習慣，又難以改掉，就讓它留著(zhù)吧，反正似乎也沒(méi)什么壞處。

　　習慣作文 37

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這是美國的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)的。這句話(huà)說(shuō)明習慣對一個(gè)人命運的重要。

　　習慣的前提是一個(gè)行動(dòng)，習慣的結果是一種命運。

　　如果你每天都堅持做一件事，那么不久以后你就會(huì )收獲一種習慣，就像你今天沒(méi)有做這件事，你就會(huì )覺(jué)得心里缺了點(diǎn)什么似的。有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，如果你想培養一個(gè)習慣，在這個(gè)習慣的一至九天時(shí)會(huì )覺(jué)得不自然，但過(guò)了二十一天以后就會(huì )自然了，在九十天之后這個(gè)習慣就穩定了，就會(huì )出現一天不做就感到空蕩蕩的這種情況。因此，習慣的前提是一個(gè)行動(dòng)。

　　如果你養成一個(gè)良好的習慣，那么在不久之后你就會(huì )收獲有關(guān)這個(gè)習慣相關(guān)的'命運。如果你養成的是一個(gè)良好習慣，那么在收獲命運時(shí)你就會(huì )為這個(gè)習慣感到驕傲。但是你養成的是一個(gè)壞習慣，那你在收獲命運時(shí)，就會(huì )為這個(gè)習慣感到懊悔。據我所知，俄國大文豪高爾基，在輪船上為別人打下手時(shí)，每天都閱讀大量書(shū)籍，這個(gè)習慣讓他后來(lái)成為文學(xué)家。

　　因此，播下一個(gè)實(shí)在的行動(dòng)，收獲一個(gè)良好習慣；播下一個(gè)良好習慣，收獲一種良好性格；播下一個(gè)良好性格，收獲一種好命運。

　　習慣作文 38

　　我有很多習慣，比如：整理圖書(shū)必須分類(lèi)；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時(shí)必須把書(shū)豎著(zhù)放......

　　為了讓班級分數奪得全段第一，圖書(shū)整理是個(gè)大問(wèn)題。于是，我把班里的.兩個(gè)圖書(shū)管理員召集了起來(lái)，他們都不肯聽(tīng)意見(jiàn)，然后我自己開(kāi)始了行動(dòng)。我先把圖書(shū)全部都搬了出來(lái)。接著(zhù)用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書(shū)放在一邊，散的書(shū)放在另一邊形成第一個(gè)分類(lèi)。

　　第一個(gè)分類(lèi)完成后，又開(kāi)始第二個(gè)分類(lèi)。首先，分出文學(xué)類(lèi)、繪本類(lèi)和科普類(lèi)，以及vip圖書(shū)類(lèi)。vip圖書(shū)指公開(kāi)課老師送過(guò)來(lái)的圖書(shū)。分好四個(gè)類(lèi)別后，接著(zhù)大概估計一下，每個(gè)類(lèi)別要占多少個(gè)書(shū)柜，估好后，然后用姓名在上面寫(xiě)文學(xué)類(lèi)繪本類(lèi)科普類(lèi)以及vip。最后將圖書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開(kāi)始很不習慣，但漸漸地也開(kāi)始習慣。

　　在學(xué)校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒(méi)有一個(gè)人不喜歡我的這個(gè)好習慣。

　　習慣作文 39

　　播種習慣，收獲命運。

　　播種好習慣，收獲好命運。

　　播種惡習，結果自然反之。

　　幾千年來(lái)，只有少之又少的有壞習慣的人沒(méi)有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會(huì )有好的.人生。而好習慣要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的重復，才能達到；極大多數壞習慣卻是不學(xué)就會(huì )。

　　好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是說(shuō)，有什么壞習慣，就會(huì )有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會(huì )有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會(huì )有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無(wú)患，就會(huì )有被人輕視的丟三落四……

　　好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才倍出，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會(huì )飛速進(jìn)步�？扇绱�，可能會(huì )引發(fā)核戰爭，或是比核武器跟先進(jìn)的武器的戰爭，死的人多。萬(wàn)物有利有弊。

　　壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個(gè)人生。這樣，整個(gè)世界人才稀少，很難推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會(huì )緩慢退步�？扇绱�，可能會(huì )引發(fā)冷兵器戰爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰爭，死的人少。萬(wàn)物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！

　　習慣作文 40

　　人生就像一條再大海中乘風(fēng)破浪的船，而習慣則是上面的帆；人生就像一只在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)，而習慣則是它的雙翅；人生就像一朵五彩繽紛的的花朵，而習慣則是上面最美的花瓣。

　　好習慣總會(huì )給人帶來(lái)益處。選擇一個(gè)好習慣，就像選擇一個(gè)好朋友一樣。應為他要伴你一生，所以他至關(guān)重要。我們在學(xué)習方面要每天預習第二天的課程、按時(shí)完成作業(yè)，而且還要堅持鍛煉。我們要選擇有意的習慣來(lái)實(shí)行。擁有一個(gè)好習慣似乎比選擇一個(gè)好習慣更重要些。選擇一個(gè)好習慣很簡(jiǎn)單， 可擁有一個(gè)好習慣卻很難。你可以試試以下幾點(diǎn)；1。一個(gè)好目標。

　　只有擁有目標才會(huì )有最后的成功。2。實(shí)踐目標的做法，只有時(shí)間才有了它的.第一步。3。堅持不懈的毅力，如果你只是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)去做的話(huà)。你恐怕一輩子都不會(huì )擁有一個(gè)好習慣，所以要堅持不懈，持之以恒。俗話(huà)說(shuō)得好‘習慣之始，如蛛絲；習慣之后，如繩索�！�人生似船，習慣是帆；人生似鳥(niǎo)；習慣是翅；人生似花，習慣是瓣。習慣伴我行。

　　習慣作文 41

　　我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí)，他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長(cháng)時(shí)間，而他只是一個(gè)眼鏡店。

　　驀然回首，8年過(guò)去了，我漸漸地習慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……

　　8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著(zhù)時(shí)光的流逝也不復存在了，我望著(zhù)那從前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的街道，現在變得冷冷清清，心中滿(mǎn)是凄涼。

　　6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走，但是她上初中了，她到另一個(gè)城市了……

　　現在，我回到家，看一眼冷清的街道，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。

　　八年來(lái)，我也練成了一些“功夫”。當我寫(xiě)作業(yè)，來(lái)一些親戚朋友，我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不誤事，如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式，總之他們打擾不到我。

　　當我心情浮躁時(shí)，打開(kāi)門(mén)，拿一個(gè)小凳子，坐在門(mén)前望著(zhù)車(chē)水馬龍的.汽車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……

　　這都習慣了……

　　習慣作文 42

　　從前有一個(gè)小和尚，他十分喜歡剃度這項工作，又因好問(wèn)，所以進(jìn)步很大。有一天，師父說(shuō)：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現在你只要每天給一個(gè)葫蘆去皮，而且去的`很光滑，沒(méi)有一個(gè)角就行了�！�

　　小和尚聽(tīng)罷，很勤快，每天都強加練習，而且都有突破。但師父發(fā)現他有一個(gè)壞習慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個(gè)問(wèn)題，但不管師父怎么說(shuō)，小和尚就是聽(tīng)不進(jìn)，還振振有詞地說(shuō)：“這樣才方便哩，省的找不到刀�！�

　　終于，小和尚給一個(gè)新出家人剃度，剃完后也是那么一插······

　　我們知道，習慣一旦養成，很難改掉。一個(gè)人的習慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養成了一個(gè)壞習慣應及時(shí)制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯時(shí)才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進(jìn)，右耳出。才是導致問(wèn)題的根本。正如故事中的小和尚，他把師父的苦口婆心當成耳旁風(fēng)，任由惡習蔓延，才釀成了大錯。所以，別讓習慣害了你。

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