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習慣作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的習慣作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文600字 篇1
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(cháng)我們的課外知識，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費的時(shí)間太長(cháng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著(zhù)本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)腵同學(xué)都在看書(shū)，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著(zhù)激烈地思想斗爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì )這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。每天只要做完功課，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個(gè)習慣自豪，也會(huì )一直保持這個(gè)習慣。我想：“這個(gè)習慣會(huì )令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
習慣作文600字 篇2
一個(gè)人關(guān)心（愛(ài)）什么就會(huì )追求什么，追求的過(guò)程久了就成了習慣，習慣也就變成了生活方式。
人的生理結構是一樣的，只是功能的強弱有差異，人與人之間的不同在于思維。錢(qián)鐘書(shū)先生的長(cháng)篇小說(shuō)《圍城》里的方老先生講“女人讀了書(shū)就最難駕馭�！迸┦恐挥醒蟛┦炕蛘唠p料博士敢娶。據統計只有不到2%的高中生可以考上名牌大學(xué)，況且大學(xué)還分好幾個(gè)檔次，同樣都是大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)之間的層次實(shí)際上差異很大。人與人的差距不光在家境、工作這些基本方面，還提現在智力、學(xué)識、人生經(jīng)歷、思維方式這些方面。
以前，在西安的時(shí)候每次吃飯都感到飯館里老板沒(méi)有什么創(chuàng )新，像面條之類(lèi)的飯就屬于沒(méi)有創(chuàng )新只有因循，可能是傳統飲食習慣約定俗成的做法已經(jīng)不需要再創(chuàng )新，不過(guò)這種生活方式總是顯得很單調。做飯方式是這樣，一夫一妻制的婚姻方式也是如此，沿著(zhù)老子的路再扎扎實(shí)實(shí)地走一遍而已。人本來(lái)是沒(méi)有擔子的，也沒(méi)有人強迫你，但是大家后來(lái)都努力的給自己找了一副重擔。沒(méi)有挑起重擔的渴望著(zhù)那副重擔，把挑重擔，拉破車(chē)當成人生的奮斗目標。挑上了重擔的人偶爾也會(huì )埋怨，發(fā)發(fā)牢騷，苦中作樂(lè )。希臘的哲學(xué)家說(shuō)不結婚人老了會(huì )孤獨，結了婚也有苦惱。五年前我第一次看到《家庭、私有制和國家的起源》，后來(lái)又多次閱讀此書(shū)，給了我很大的`安慰。有句話(huà)叫做“透過(guò)現象看本質(zhì)”，我們普通人和學(xué)者的差距就是這樣，我們只是看到現象，一個(gè)狗叫了其他狗跟著(zhù)叫卻不知道為什么叫。這個(gè)世界上永遠都是山外有山，人外有人，高深的學(xué)問(wèn)我們不知道，而那些具有高度智商，天賦異稟的人推進(jìn)了知識的進(jìn)步。
人的需求層次由低到高分很多種，像我這種普通人就停留在最低的層次。需要的就是吃飯睡覺(jué)，工作，偶爾看書(shū)寫(xiě)字玩手機。學(xué)文科的只能看一點(diǎn)文字，中上等的知識就學(xué)不懂了。
習慣作文600字 篇3
記得剛把自己的服裝店盤(pán)出去的時(shí)候，自己每天都過(guò)的特別的焦慮，每天睜開(kāi)眼睛，想的就是，店盤(pán)出去以后，自己下一步該干點(diǎn)什么？然后每天都尋思著(zhù)要是能找個(gè)新的工作就好了，不管掙多掙少，總讓自己的生活變得充實(shí)起來(lái)，不再像之前一樣做一個(gè)伸手族，也不再過(guò)那種手頭沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)的日子！
可是現在三個(gè)月過(guò)去了，自己好像漸漸的沒(méi)有了那種焦慮，也好像漸漸的不再去想自己的下一步該怎么辦？雖然每天想的是自己在家也可以?huà)赍X(qián)，但是畢竟現在的日子走出去和在家里完全是倆概念！
都說(shuō)一個(gè)人在家待的時(shí)間久了，就會(huì )喪失去外面找工作的勇氣，而且在家里呆的日子久了，過(guò)慣了這種特別舒心安逸的日子，也就不想要出去找工作了！
但是這好像并不是自己想要的，因為出去外面苦還是累，都能夠認識一些人，讓自己的社交變得寬廣一些！不想在家，每天除了看手機，好像沒(méi)有別的做的可以做！
記得自己曾經(jīng)喜歡一部電視劇的`臺詞，男主人公特別認真地說(shuō)，死都不怕，就怕安逸！
可是生活中的我們好像在不知不覺(jué)之間就有漸漸地喜歡上了安逸，喜歡上這種特別舒適的感覺(jué)，每天可以睡到自然醒，哪天也不用擔心啥班遲到？或者被扣工資什么的！
雖然說(shuō)現在的自己每個(gè)月也確實(shí)有自己的收入，但是自己也清楚地知道人生只是有收入還是不夠的，更加需要我們去做另外的一些事情！
如今自己失業(yè)已經(jīng)三個(gè)多月了，想一下自己好像已經(jīng)沒(méi)有勇氣走出去了？
不過(guò)如果有合適的機會(huì )，自己一定得學(xué)著(zhù)勇敢的走出家門(mén)，走向社會(huì )！
習慣作文600字 篇4
在我的家鄉，端午節最興的就是自己包的裹蒸粽了。
一個(gè)清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的。而符里的人們已經(jīng)開(kāi)始忙活了，每一戶(hù)人家都抬出一個(gè)差不多一個(gè)大人身高的大鐵鍋，而我們這些小孩子，望著(zhù)這么個(gè)大鐵鍋，都張大著(zhù)嘴，發(fā)出“哇”的一聲，而過(guò)了幾年這樣的端午節，我們也就不驚奇了。
大人們在屋里忙里忙外的，廚房的灶放著(zhù)幾個(gè)大圓盆，里面都是一些紅豆和糯米之類(lèi)的。開(kāi)始包裹蒸粽了，大人們把些冬也先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半，而最后呢，也是最關(guān)鍵的一步，那就是包扎這些可愛(ài)的金字塔壯的裹蒸粽了，如果扎得不好，那么在煮的時(shí)候，裹蒸粽就會(huì )散掉，走失了里面的.精華，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著(zhù)裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個(gè)死結。
一切準備工作都做好了，接下來(lái)就是煮裹蒸粽了，大家都提著(zhù)一桶桶的水，往剛剛的大鐵鍋倒，而我們這些小孩，也都來(lái)幫忙，提著(zhù)小一點(diǎn)的桶，很快，大鐵鍋就已經(jīng)裝了一半水了，開(kāi)始往里面剛裹蒸粽，每個(gè)人都從屋里拿出一張小木凳，在大鐵鍋面前，這一刻，是最為溫馨的，這一蒸，即使十多小時(shí)，而且不時(shí)要往鍋里倒水，以免干水，大家在鐵鍋前有說(shuō)有笑的，火光中滿(mǎn)是大家歡樂(lè )的笑聲，等待著(zhù)這些裹蒸粽的我們，或許享受的即使這一刻，這一個(gè)過(guò)程，而不時(shí)成果。
裹蒸粽蒸好了，一拉開(kāi)大鐵鍋的蓋，那種香味真是無(wú)法言語(yǔ)，從村頭飄到村尾，整條村都充滿(mǎn)了裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，這種美味是外面買(mǎi)來(lái)的裹蒸粽吃不到的。
已經(jīng)好幾年沒(méi)回家過(guò)端午節了，真懷念��！真想再過(guò)一次。
習慣作文600字 篇5
好習慣影響人的一生。如果一個(gè)人沒(méi)有好習慣，那么注定會(huì )被社會(huì )淘汰，如果壞習慣占據你的全身，你就會(huì )變得頹廢不堪。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。例如：我不愛(ài)勞動(dòng)，語(yǔ)言表達能力不強等。但是我也有幾個(gè)好習慣，讓同學(xué)們欽佩。
我喜歡看書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是心靈的救贖，是提高人素質(zhì)的保障。每當我高興或煩悶的時(shí)候都會(huì )找到書(shū)來(lái)訴說(shuō)或者傾聽(tīng)，為此媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國百科全書(shū)》、《湯姆叔的小屋》四大名著(zhù)等。一有空我就如饑似渴的讀起來(lái)，這已經(jīng)成了我的習慣。
記得周日的一天早晨，我又像往常一樣坐在書(shū)桌前讀起了我喜歡的.科技讀物，我陷入了書(shū)給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著(zhù)光速的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，勘察了行星，在那里播下了生命的種子，運送了一部分人去那里居住，減輕了地球的負擔。我也成為了一名為社會(huì )造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時(shí)候，一雙手把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。��！我這是在哪呀！這不是木星嗎？我驚奇的問(wèn)。媽媽說(shuō)：兒子你怎么了？這是咱家呀！我這才恍然大悟，原來(lái)這是幻覺(jué)呀？媽媽又說(shuō)：你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，快去吃飯吧？
因為我多年來(lái)養成了看課外書(shū)的好習慣，所以我的課外知識也就特別豐富，課堂上我總能回答出與眾不同的問(wèn)題，記得在一次語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們誰(shuí)知道沉魚(yú)落雁閉月羞花的典故時(shí)，全班只有我把手高高舉起，侃侃而談。書(shū)給了我自信和力量，也是書(shū)讓我成績(jì)一直名列前茅。在上學(xué)年度我們全縣統考中，我以學(xué)年榜第一的好成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光。
我要一如既往的多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我今后的學(xué)習打好基礎，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
習慣作文600字 篇6
從小，我就一直與一個(gè)壞習慣共同成長(cháng)：我在無(wú)聊時(shí)、睡覺(jué)前，都會(huì )咬一咬手指。
小時(shí)候，媽媽總是對我施展一些“手段”，比如在我的手上涂辣椒水。她自以為這樣可以改掉我的壞習慣，可是到了睡覺(jué)的.時(shí)候，我先小心翼翼地將辣椒水一口口“吻”掉，然后，手指和嘴巴之間像有引力一樣，緊緊貼到了一起。雖然完成這一動(dòng)作時(shí)我總是齜牙咧嘴、面目“猙獰”，卻總能把媽媽逗得哭笑不得。
長(cháng)大一點(diǎn)后，媽媽改變了計策，為我的手穿上“小棉襖”。誰(shuí)知，睡覺(jué)時(shí)“小棉襖”被我想盡辦法悄悄脫下來(lái)，兩塊“磁石”又吸在了一起。第二天，媽媽只能在枕頭下面或床底下找到“小棉襖”了。
正當媽媽束手無(wú)策之時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我去參加暑假軍訓。
當我達到軍訓駐地時(shí)，立刻發(fā)現這里的衛生條件似乎不太好。睡覺(jué)時(shí)，我躺在硬邦邦的床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，手指不斷地往嘴邊湊，它照例很想被“親吻”�？墒乾F在，我厭惡地盯著(zhù)它，想著(zhù)它可能沾滿(mǎn)了灰塵、細菌，立刻“食欲頓消”，再也不好意思“吻”它了。第二天，第三天更是十分艱難，不咬手指時(shí)，我的心里空空的，總有一股沖動(dòng)像海浪一樣將手指推向嘴邊。我努力克制自己，盡量不去想它，可它總是毫無(wú)聲息地占據我的腦海和心里。我就這樣一直掙扎，直到最后睡意完全籠罩我……回家后，我竟然對咬手指沒(méi)有太大的興趣了。就這樣，本來(lái)是去體驗生活的我在無(wú)意之間掙脫了壞習慣的束縛。
聽(tīng)說(shuō)，二十一天可以改掉一個(gè)壞習慣，我一直努力堅持著(zhù)。
二十一天過(guò)去了，壞習慣失敗了，我勝利了！
謝謝你，壞習慣，謝謝你為我帶來(lái)了堅強的意志！
習慣作文600字 篇7
我是一個(gè)很“隨便”的`人，口頭禪就是“隨便”。
哥哥來(lái)了，他從青海來(lái)過(guò)年。一大早，他問(wèn)我：“吃什么？”“隨便�！薄按魰�(huì )出不出去爬山？”“隨便�！薄暗降滓墒裁�？”“隨便�！薄拔�，你可不可以不要說(shuō)‘隨便’”��？找抽��！”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人�！拔覀儸F在約定，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)‘隨便’就打誰(shuí)一下�！备绺缯f(shuō)，“怎么樣？”“隨便——”哥哥倒也說(shuō)話(huà)算數，“叭”地拍了我一下�！斑�說(shuō)不說(shuō)了？”“隨便�！薄鞍取�，又是一下。我這會(huì )兒學(xué)乖了，問(wèn)：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過(guò)了�！焙�，他倒厲害。我見(jiàn)廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計。我問(wèn)：“你是凌晨吃的東西吧？現在去刷個(gè)牙吧�！薄安凰⒘�，睡前刷過(guò)了�！卑�！他竟還不說(shuō)“隨便”！我情急之下沒(méi)了主意。
9點(diǎn)多，我們看了會(huì )電視，他突然問(wèn)我：“后天我們去爬山吧�！薄半S便�！卑⊙�，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無(wú)法還口。
過(guò)了幾天，我們去“大潤發(fā)”平價(jià)購物廣場(chǎng)，來(lái)到冰柜前，哥哥說(shuō)：“我們買(mǎi)根香腸吧�！蔽颐碱^一皺，計上心來(lái)：“我們買(mǎi)哪種的呢？”“這種吧�！庇媱澰俅温淇�，唉！
終于有一天，他正在玩游戲，忙得不可開(kāi)交。我趁機問(wèn)：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見(jiàn)是一個(gè)糕點(diǎn)盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧�！蔽易聛�(lái)，“不懷好意”地盯住了他�！霸趺戳�？”他感覺(jué)氣氛不對，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來(lái)。我忍不住笑了，拍了他一下。
現在，哥哥走了，但他改正了我的壞習慣，現在我一說(shuō)到“隨”字就會(huì )立刻打住，我要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )作出正確的選擇。
習慣作文600字 篇8
人都會(huì )有壞習慣，這個(gè)壞習慣可能惹的禍讓你終生難忘，也有些壞習慣可以讓你損失你最喜愛(ài)的一件東西。
國慶假期里，媽媽帶我出去有事。我慢吞吞地穿衣服，穿好后發(fā)現爸爸和媽媽已經(jīng)在樓下發(fā)動(dòng)好車(chē)子在等我了。然而我還在樓上找手表，我東找西找就是找不到，爸爸在樓下等急了，下車(chē)就氣呼呼地沖上樓，問(wèn)我：“這么長(cháng)時(shí)間在樓上干什么的？”我就回答：“在找手表呢�！薄昂�！我幫你找，找到后你就可以對它說(shuō)再見(jiàn)了�！卑职只鹈叭傻卣f(shuō)。那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)爸爸就在床上的靠墊底下找到了，隨后就是“啪”地一聲手表已被爸爸重重地砸在了地上，看著(zhù)我的最心愛(ài)的手表被砸碎，仿佛我的心也被砸碎了一塊。我的心里有種說(shuō)不出的'委屈和心疼，我的眼淚刷刷地往下掉，這時(shí)媽媽上來(lái)了看到這幅情景媽媽叫我繼續跟他們出去。
到了車(chē)上媽媽心平氣和地對我說(shuō)：“你覺(jué)得你爸爸做的有沒(méi)有錯？你自己有沒(méi)有做錯的地方？”我還沒(méi)回答眼淚卻先留下來(lái)了：“我原來(lái)手表是放餐桌上的，后來(lái)不知道被誰(shuí)丟在了床上，我覺(jué)得我應該一個(gè)勁的去找手表。為什么爸爸要砸呢？”媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“為什么你要在我們趕時(shí)間時(shí)，非要找到手表才肯出門(mén)，而且餐桌是用來(lái)吃飯的，不是用來(lái)放手表的，我們的手表都是固定放在床頭的，你呢？都是想放哪就放哪兒，用完隨便一丟，想用的時(shí)候到處找，甚至有時(shí)找不到。既然這塊表被爸爸砸了，就要讓它砸的有價(jià)值，要損失了一個(gè)手表?yè)Q來(lái)了好習慣也是值得的。這樣吧！罰你短時(shí)間內不許買(mǎi)手表，直到你改正了才可以買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我的心里頓時(shí)好受多了，也沒(méi)有委屈了，原來(lái)我的壞習慣惹了這么大的禍��！
所以培養好習慣要從小培養，習慣成就人生，沒(méi)有好的習慣就沒(méi)有好的人生。
習慣作文600字 篇9
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣。好習慣，讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(cháng)歷程中，有一個(gè)好習慣隨同著(zhù)我——那就是寫(xiě)日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著(zhù)天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(cháng)。
說(shuō)起寫(xiě)日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了，可是“書(shū)到時(shí)用時(shí)方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿(mǎn)老師規定的數字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻計，讓我每天寫(xiě)日記，來(lái)提高寫(xiě)作水平。
起先，我日記中的內容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類(lèi)�？砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅持著(zhù)寫(xiě)。后來(lái)，習慣成自然，寫(xiě)日記對我來(lái)說(shuō)不再是一種負擔，一天下來(lái)，我總要寫(xiě)上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話(huà)，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫(xiě)日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周?chē)黄澎o。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳請猿謱�(xiě)日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫(xiě)作的'秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因為我一個(gè)好習慣——寫(xiě)日記�！�
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì )了我發(fā)現生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養。
每天寫(xiě)日記是我的好習慣，朋友你也有這個(gè)好習慣嗎？
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