（推薦）習慣作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的習慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　記得在六年前的7月份，我曾經(jīng)獨自在家里呆了一個(gè)星期，那時(shí)我才6歲；從此，我就習慣了一個(gè)人。

　　那個(gè)星期，對年僅6歲的我來(lái)說(shuō)，很可怕。家里很冷清，爸爸媽媽去海南旅游了，外公又生病住在醫院，外婆也只好在醫院里照顧他；所以也沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)照料我。雖然給了我伙食費，可我卻怎么也不想用這筆錢(qián)，老是不覺(jué)得肚子餓。

　　星期四，不知道我是怎么了。滿(mǎn)腦子里都是疑問(wèn)：為什么每個(gè)人都有和寂寞獨處的時(shí)間？為什么會(huì )一下子變得這么安靜？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號折磨著(zhù)我的心靈。我，到底想要的.是什么？爸爸媽媽都很忙，一回來(lái)就都忙著(zhù)去上班了。爸爸在大方縣上班，所以還要趕車(chē)回去，而媽媽也要忙著(zhù)上班。他們什么也沒(méi)問(wèn)就走了。我內心的絕望一下子溢出來(lái)了，差點(diǎn)就哭出來(lái)了。就這樣不管我是死是活的，還算是父母嗎？可我又能做些什么呢？沒(méi)辦法，我只好去找寂寞了。

　　有時(shí)候寂寞可以給我“開(kāi)竅”，有時(shí)候在喧嘩的地方想不到的問(wèn)題在寂寞和安靜的陪伴下就可以想出來(lái)。但是也有人說(shuō)寂寞會(huì )讓人產(chǎn)生抑郁癥，而我卻不這么認為。我覺(jué)得寂寞可以讓你先變得無(wú)聊然后慢慢安靜下來(lái)思考很多問(wèn)題，有什么難題只要一個(gè)人靜一靜就可以想出辦法來(lái)，那還不是寂寞的“功勞”？那個(gè)星期讓我和寂寞成為了很好的“朋友”，或許有人說(shuō)我神經(jīng)，和寂寞做朋友。但你換一個(gè)角度去思考的話(huà)就一定會(huì )不一樣，其實(shí)寂寞像一個(gè)“老師”，他可以交給你許多東西，但自己必須用心與寂寞“交談”。

　　那個(gè)星期過(guò)后的第一天，我的英語(yǔ)同學(xué)在回家的車(chē)上問(wèn)我在“那個(gè)”星期里做了什么有意義的事情。當我把我和寂寞交“朋友”這件事告訴她時(shí)，她被驚得啞口無(wú)言。她說(shuō)：那是不可能的，就算有這一回事，你怎么可能和寂寞做朋友��？”“這到底為什么啊，小路？”我在下車(chē)時(shí)回頭對她冷冷地甩了句：“為什么？因為我早習慣，寂寞了�！�

習慣作文 篇2

　　習慣決定命運，細節決定成敗

　　古人云：“不矜細行，終累大德”是說(shuō)不注意微細之行，將會(huì )損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(cháng)期的習慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構成美德�！边@些話(huà)便強調了細節的重要性。

　　決定成敗的不一定是細節，但細節決定人的幸福與否。細節，就是指構成生活的細微末節，也是人的習慣之因。細節使生活血肉豐滿(mǎn)，使生活多姿多彩充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。細節蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。

　　如果你想要成功，那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

　　例如曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠(chǎng)。他去見(jiàn)一家印刷材料供應站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設備，但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎？”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián)，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來(lái)他又以這種方式購買(mǎi)更多的印刷設備。到現在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規模更大，最為成功的'一家印刷廠(chǎng)。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業(yè)走向了成功和他節省存錢(qián)的好習慣是分不開(kāi)的。這就說(shuō)明了這本書(shū)的主題《命好不如習慣好》更說(shuō)明了習慣決定命運，細節決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養成一個(gè)良好的習慣，做任何事都要從小的細節做起只有這樣才能達到理想的宗旨和實(shí)現自己事業(yè)的遠大理想與結果。

習慣作文 篇3

　　翻開(kāi)初中語(yǔ)文課本第三冊，我們可以看到一幅圖——敬愛(ài)的居里夫人像。圖上的她緊鎖眉頭，流露出深沉的思考�？扇缃�，許多同學(xué)的課本上的居里夫人都被“毀容”了。

　　可能是小學(xué)的時(shí)候留下的壞習慣吧，不少同學(xué)都喜歡在書(shū)上亂涂亂畫(huà)——這或許是人類(lèi)天生的再創(chuàng )造的欲望吧，尤其喜歡給課本上的`插圖“化妝”。居里夫人像在第一頁(yè)，一翻開(kāi)就可以看見(jiàn)，這樣，就給了許多“心靈手巧”的同學(xué)“大顯身手”的機會(huì )。有的給她描上了烏黑的披肩發(fā)，有的點(diǎn)了粒美人痣，還有的則在耳垂上吊兩個(gè)金色大耳環(huán)。不單單是居里夫人受到這樣的“優(yōu)待”，冰心女士也被戴上了口罩，郭沫若被染了烏黑的頭發(fā)，連他身邊的小孩手中也拿著(zhù)玩具盒子槍�！疤魬鹫摺碧柡教祜w機中七位遇難者也換了俠客打扮。

　　人的臉上都可以亂畫(huà)，小動(dòng)物就更不能幸免了。原本漂漂亮亮的小貓在肚子上被開(kāi)了一刀，還用紅筆染上了色；翱翔于天空的鷹如今也似乎變成了一只小麻雀。

　　這些人有罪嗎？動(dòng)物有罪嗎？他們憑什么要受到這樣的“優(yōu)待”？雖然同學(xué)們并無(wú)惡意，只是覺(jué)得有趣，但就是這種有趣，久而久之便養成一種到處亂涂亂畫(huà)的壞習慣，如果任憑這種壞習慣發(fā)展下去，那么將來(lái)將會(huì )怎樣？自己的書(shū)可以亂畫(huà)，那么自己的課桌，自己的教室，自己的……快改掉這個(gè)壞習慣，為自己，也為大家。

習慣作文 篇4

　　前段時(shí)間就叫喊著(zhù)自己的護膚品用完了，水乳霜這三樣里面就剩下水了，想著(zhù)考慮事時(shí)候再買(mǎi)一套了，可是現在感覺(jué)護膚品特別的貴，而且自己手頭也一直攢不下錢(qián)，來(lái)來(lái)回回這個(gè)月月底的時(shí)候也只能攢300塊錢(qián)！一想到錢(qián)的事，就感覺(jué)特別的窩火，做什么事情都畏手畏腳的？

　　真的是在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )里，沒(méi)錢(qián)是寸步難行��！

　　就在剛剛翻朋友圈的時(shí)候，發(fā)現一家商場(chǎng)的護膚品在清倉處理，雖然自己從來(lái)也沒(méi)有用過(guò)那家店的護膚品，也并沒(méi)有打算買(mǎi)那家店的護膚品，但是因為有清倉處理的廣告，自己還是忍不住問(wèn)了一下！

　　然后店主的回答是，原價(jià)賣(mài)299的，現價(jià)150元，一套倒也齊全，價(jià)格倒也劃算，只不過(guò)是自己想一下，沒(méi)有用過(guò)那種蘆薈的，不知道會(huì )不會(huì )過(guò)敏或者什么的！

　　本來(lái)上一次去好友家的時(shí)候，發(fā)現好有用的那一套護膚品特別好，可是一套下來(lái)就打折，以后還得300大幾，正價(jià)的話(huà)，套下來(lái)得500多塊錢(qián)，自己想一下，還是算了吧？

　　貧窮限制自己的，真的是太多太多了。后來(lái)又想著(zhù)自己之前買(mǎi)的那只股票也是做護膚品的，然后在百度上查了一下，還挺好的，那那個(gè)牌子的護膚品有便宜的，也有貴一點(diǎn)的，心里想著(zhù)等下次攢下錢(qián)了就買(mǎi)上那樣的一套，也挺不錯的！

　　這么多年來(lái)，自己好像已經(jīng)習慣了，一看到打折處理的產(chǎn)品，就習慣性的'去問(wèn)價(jià)，雖然感覺(jué)沒(méi)有什么特別需要的東西，或者是沒(méi)有自己心儀的東西，但是一旦遇上打折處理的，總是習慣性的去關(guān)注！

　　不知道這是不是窮人的一種習慣，但是就我個(gè)人而言，這種習慣真的是很難改掉！真希望有一天自己也可以買(mǎi)什么東西的時(shí)候，大氣的去專(zhuān)柜，而不是習慣性的去看打折處理的！

習慣作文 篇5

　　“唉！今天有這么累！”“唉！今天作業(yè)又這么多”“唉！今天一天過(guò)得真不開(kāi)心都是因為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)�！�

　　在日常生活中每天都能聽(tīng)到類(lèi)似的抱怨聲，確實(shí)，作為中學(xué)生的我們，特別是即將畢業(yè)的初三學(xué)生，生活是枯燥而有壓力的。只是不知何時(shí)生活將我們變成了這樣，整天哭天怨地，大家也許是習慣了抱怨。

　　而正不巧，我就是中毒最深的一個(gè)。當學(xué)習壓力越來(lái)越大時(shí)，我開(kāi)始了抱怨：“為什么每天這么累？”“為什么每一門(mén)都要做到讓每個(gè)老師滿(mǎn)意，我們也不是神��！”與此同時(shí)當身邊的人與你一起“志同道合”時(shí)，我們便更加怨天尤人。只是日復一日，月復一月，抱怨成了我們生活中定時(shí)定點(diǎn)的`活動(dòng)，因為我們習慣了抱怨。

　　習慣以后，抱怨并沒(méi)有改善我們的生活。日子照樣過(guò)，只是身邊人的“逆反心理”日益加重。其實(shí)每一次抱怨后，都是一次自我催眠，更加讓我們感受到生活的不順。

　　習慣以后，抱怨改變了我們當初模樣。當每個(gè)同學(xué)發(fā)泄時(shí)，當初朝氣蓬勃的我們不在了，瞬時(shí)，變成了一個(gè)張牙舞爪的怨婦，指點(diǎn)著(zhù)“世俗”的生活，毫無(wú)少年陽(yáng)光之氣。

　　習慣以后，抱怨蒙蔽了我們的雙眼。我們在習慣抱怨中丟失了發(fā)現美的眼睛，忘卻了還有天使在身邊守護，忘記了感恩……記得的只有壓力、痛苦與憤怒。

　　這樣的日子，不知過(guò)了多久。有一天當我站在鏡子前時(shí)，一時(shí)石化：苦瓜臉的衰相，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)嘴巴！這還是我嗎？那一刻的自我審視，足以令我震驚了。

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，在不知不覺(jué)中悄悄地改變著(zhù)我們：習慣了擁有，我們便忘卻了珍惜；習慣了抱怨，我們便忘卻了自省。反之，習慣了吃苦，我們便能以苦為樂(lè )，苦中作樂(lè )；習慣了奮斗，我們便能斗志昂揚，愈挫愈強。不管我們愿不愿意，習慣都在那兒發(fā)揮著(zhù)作用：“你見(jiàn)，或是不見(jiàn)，我都在那兒，默默地影響�！�

　　習慣以后，我們更多的是需要審視，是需要思考，這種習慣是否值得擁有。

　　習慣以后，我們是否需要回頭看看當初的自己？

習慣作文 篇6

　　書(shū)房、臥室、客廳，抽屜、書(shū)架、儲物柜……每一個(gè)地方都重復翻了好幾遍，連廚房也翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有一點(diǎn)鋼琴課本的蹤跡；怎么上次才學(xué)完這次就不見(jiàn)了？難道是哪個(gè)可惡的人給我藏起來(lái)了？沒(méi)辦法，只好又厚著(zhù)臉皮說(shuō)“忘帶了”。

　　仔細想想，找不到并不能怨天尤人，只能怪自己：每次學(xué)完回家后，無(wú)論是鋼琴課本、書(shū)法字帖還是教科書(shū)，都是隨手一扔就不管了，運氣好可能下次會(huì )在原處找到，要是順個(gè)屋啊什么的，就完全不知道在哪了，而且每次又是臨走前才來(lái)找，弄得經(jīng)常遲到，而且還經(jīng)常遲到了也沒(méi)找到教材，唉！其實(shí)都是懶惹的禍！

　　每次都因為找不到教材而焦急萬(wàn)分，每次都因為怕被老師罵而膽戰心驚……懶，給我的生活帶來(lái)了多大的負面影響��！當然，帶來(lái)負面影響的不止這一個(gè)，我還有一個(gè)致命的壞習慣——一上課就溜號。

　　太困難的覺(jué)得枯燥，太簡(jiǎn)單的`覺(jué)得無(wú)聊，基本上都是在溜號，下來(lái)又怕成績(jì)下降而使勁預習、復習，這樣真的很不值，老師上課經(jīng)常都會(huì )講重點(diǎn)，就幾分鐘的事，可能下來(lái)要復習兩小時(shí)、三小時(shí)才會(huì )明白。想到這里，我都覺(jué)得我自己很笨，不過(guò)，我也終于想明白了。

　　每天都要找這找那，每天都要預習復習，每天都累得暈頭轉向卻也是事半功倍，也許就勤奮那么一點(diǎn)點(diǎn)，把教材放進(jìn)抽屜，也許就專(zhuān)心那么一點(diǎn)點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，就可以節約下大量的時(shí)間，就可以輕松的完成更多的事情，我現在一定要努力改掉這些壞習慣，因為我明白了一個(gè)道理：習慣：對我如此重要。

習慣作文 篇7

　　老教授知識淵博，平易近人，嗜愛(ài)喝茶，做事慢條斯理，卻令人感觸頗深，為期五天的講座，頗不滿(mǎn)登。

　　老教授似乎很勤快，每次都是第一個(gè)到，并會(huì )把會(huì )議廳的大門(mén)敞開(kāi)，酌一杯茶，微呡，等著(zhù)滿(mǎn)堂的聽(tīng)客，即使中途有聽(tīng)客不經(jīng)意帶上門(mén)，他也會(huì )再次去把門(mén)敞開(kāi)，人們私下議論他的細膩心思，再加上老教授精彩的講演，更是好評如潮。

　　人們往往見(jiàn)到講演結束時(shí)，老教授的茶杯都已見(jiàn)底，于是每每最后一次聽(tīng)老教授啜茶的聲音，吸引著(zhù)聽(tīng)客，于是那聲音，深深地鐫刻在每一個(gè)聽(tīng)客心里。

　　第四天，老教授突然在最后一口茶之前，講了一個(gè)人人都耳熟能詳的故事，狼來(lái)了。聽(tīng)客紛紛感到陣陣不解，如此幼稚又膚淺的童話(huà)，為何會(huì )出現在老教授的講座中，最后的話(huà)更匪夷所思：“不知道大家是否聽(tīng)出了些許不同的情結。故事中那個(gè)小男孩喊了一次，人們相信了，喊了兩次，人們相信了，可第三、第四次，人們卻不再相信了，即使狼真的來(lái)了，其實(shí)這種感覺(jué)時(shí)時(shí)存在，明天，我們會(huì )現場(chǎng)設計一個(gè)類(lèi)似的'實(shí)驗。

　　第五天，第一個(gè)聽(tīng)客早早就來(lái)到門(mén)口，心中不禁暗自竊喜，今天竟比老教授先來(lái)了，他邊想邊站到門(mén)的一邊，靜靜地等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒第二個(gè)人來(lái)了，看看緊閉的門(mén)，門(mén)邊的聽(tīng)客，于是立刻意會(huì )，這種持續的堅持不言喻，第三個(gè)人、第四個(gè)人、第五個(gè)人，漸漸的，門(mén)前滿(mǎn)滿(mǎn)的都是聽(tīng)客，卻只是靜默的等待，畢竟老教授每次都是那么早來(lái)，最后一天，有點(diǎn)事務(wù)耽擱不必埋怨。

　　半小時(shí)后，正到人群中按捺不住的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音。

　　那是啜茶的聲音，有幾個(gè)聽(tīng)客恍然大悟。

　　“咣當！”主講席上，老教授正安詳地坐在那里，慢調斯地喝茶，卻令人感觸頗深。再一回神，茶已見(jiàn)底。

　　老教授開(kāi)了口：“今天是最后一天，我就多講一點(diǎn)，還記得昨天讓大家留意故事中的細節么？先開(kāi)始，人們相信男孩，可后來(lái)，就不了，這是緣于一種定性的思想，多次的欺騙，最后人們就會(huì )將那些話(huà)特定的放到說(shuō)謊的那個(gè)閘子里，在心中深刻，這種定性，我們姑且稱(chēng)它為習慣”說(shuō)罷，轉身離去。

　　眾人愕然，講座還沒(méi)開(kāi)始，便已結束，內容雖然空白，余味卻足夠濃烈。

　　那扇門(mén)，那扇習慣著(zhù)敞開(kāi)的門(mén)真正關(guān)閉時(shí)，我們卻因習慣而忘卻，再將它推開(kāi)。

【習慣作文】相關(guān)文章：

習慣習慣作文02-19

習慣的力量作文-習慣作文01-25

好習慣與壞習慣作文02-19

習慣作文初中習作《習慣》07-07

好習慣與壞習慣作文02-20

好習慣，壞習慣作文05-11

好習慣作文_好習慣作文05-08

習慣習慣作文（共14篇）01-18

好習慣和壞習慣作文02-19

習慣話(huà)題作文：我的好習慣10-30