好習慣作文【合集】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的好習慣作文3篇，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1

　　好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，扎根了遠方的未來(lái)；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開(kāi)。

　　賞景，亦是這樣的好習慣。

　　記得在早晨的太原賞蒙山，空無(wú)一人，十分寂靜，只聽(tīng)鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風(fēng)相伴；在山上平坦地方，隨處可見(jiàn)溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂的水源旁邊，更有小鳥(niǎo)在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時(shí)，才能體會(huì )生命的偉大，留意生活的細節。

　　記得在午后的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見(jiàn)。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精致的小扇子，為人們遮陽(yáng)，為大地扇風(fēng)，落下來(lái)時(shí)，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏著(zhù)生命的絕唱，就算生命結束的那一刻，也在為自己，為大自然亮出最美的一面，為大家演奏出生命的贊歌，人又何不是這樣，即使在生命的'終點(diǎn)，也不應靜靜地等待死亡的到來(lái)，而應該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。

　　記得，在晚上的青島賞大海，那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜，那么的漂亮美麗，雖然沒(méi)有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著(zhù)你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。

　　賞景，好習慣，它會(huì )讓你體會(huì )，讓你留意，讓你傾聽(tīng)。

好習慣作文 篇2

　　10月21日，學(xué)校開(kāi)展了“從細節做起，養成良好習慣，爭做四好少年”的主題隊會(huì )。每個(gè)班要選出8名好習慣少年，我們班當然也不例外。

　　大隊會(huì )前幾天，在老師宣布好習慣名單時(shí)，我很期待能被老師選上，但是，遺憾的是名單上沒(méi)有我的名字。剛開(kāi)始，我心里有些傷心，也有一點(diǎn)點(diǎn)不服氣。但我轉念一想：老師沒(méi)有把我選上，肯定是我還有不足的地方，從現在起，我要仔細去觀(guān)察這些人的優(yōu)點(diǎn)，從小事做起，向他們學(xué)習，我也會(huì )更上一層樓的。

　　在我們班8名好少年的名單中，最值得我學(xué)習的事王一豪和喬子軒同學(xué)。王一豪，他知識淵博，寫(xiě)字工整，平時(shí)樂(lè )于助人、上課積極踴躍回答問(wèn)題等等。記得前幾天，我們班有個(gè)同學(xué)經(jīng)常有不文明的舉止，王一豪下課后就和我們班委幾個(gè)同學(xué)討論，商量如何幫助這個(gè)同學(xué)改正錯誤。在工作中，王一豪積極主動(dòng)，還特別的認真仔細，的確讓人值得學(xué)習。喬子軒，是我們班另外一個(gè)比較典型的好學(xué)生。她做事積極負責，是老師得力的助手，經(jīng)常幫助老師處理一些班級事務(wù)，特別是負責將每日的'家庭作業(yè)抄寫(xiě)到黑板上，字跡工整，態(tài)度認真；每天課件的時(shí)候還犧牲自己的活動(dòng)時(shí)間，負責首發(fā)作業(yè)，送到老師的辦公室。

　　想一想王一豪同學(xué)的熱情助人，喬子軒同學(xué)為大家服務(wù)的態(tài)度和責任，他們真的是當之無(wú)愧的好習慣少年，我為他們喝彩。經(jīng)過(guò)認真的思考，我找到了自己的不足，自己做事還不夠積極大膽，距離這些好習慣少年還有一定距離。我暗暗下定決心，自己在學(xué)習上、在工作上要更主動(dòng)些，特別是養成良好的習慣，爭做好習慣少年。

　　愿每一位同學(xué)都可以從這次活動(dòng)中獲得感悟，從自身做起，從小事做起，人人都成為好習慣少年，讓我們?yōu)楹昧晳T少年喝彩吧。

好習慣作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)好習慣。有的人愛(ài)整潔、有的人愛(ài)勞動(dòng)……，而我的好習慣是愛(ài)看書(shū)及摘錄名言名句。

　　記得上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我到書(shū)城看書(shū)，還購買(mǎi)了不少兒童故事書(shū)供我閱讀。當時(shí)我特別喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認識字也逐漸多了，對于課外書(shū)的精彩內容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書(shū)。當有一天我看到書(shū)本里的一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子”。這是居里夫人寫(xiě)的一句格言，當時(shí)我被這句簡(jiǎn)短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。

　　從那開(kāi)始，我每看到格言或美文好句都會(huì )摘錄下來(lái)，還會(huì )反復翻閱，漸漸地養成了這個(gè)習慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時(shí)也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應該虛心學(xué)習的，將所學(xué)到的`知識應用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住�！�

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