實(shí)用的好習慣作文優(yōu)秀[3篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的好習慣作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　很多人都說(shuō)參加體育訓練非常辛苦，而且會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免，但要說(shuō)影響成績(jì)我不敢茍同。

　　從上四年級開(kāi)始，因為我的個(gè)子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊。剛來(lái)到田徑隊時(shí)，我覺(jué)得挺有趣的，就堅持每天都來(lái)訓練�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。

　　后來(lái)，教練多次把我叫到一邊，問(wèn)我為什么不認真訓練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習�？伤�“鐵石心腸”，還是堅持要我來(lái)訓練，顯然，他對我的“托辭”已起了疑心。

　　沒(méi)辦法，我只好繼續參加訓練。每次訓練后，我拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，又面對一大堆作業(yè)，累得我隨時(shí)都會(huì )有趴下的可能。

　　爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結果……我失望極了！硬著(zhù)頭皮，我又重新回到訓練場(chǎng)地，繼續練習跳高。

　　在訓練時(shí)，我多次“跌倒”過(guò)，教練的鼓勵，班主任的鼓舞，使我又“爬起來(lái)”，繼續向前“走去”。

　　“功夫不負有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jì)。

　　從此，我變了，變得勇敢、堅毅了，從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。

　　雖然為了比賽能取得好成績(jì)，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我能保持在95分以上。只是數學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現搖擺現象。

　　面對這一情況，我一次又一次地總結、反思……“拿出你平時(shí)訓練的勁頭來(lái)！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。

　　“一點(diǎn)都不錯！”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪，從上學(xué)期到現在，我的.數學(xué)成績(jì)穩定多了。面對同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！

　　人生的道路漫長(cháng)而又艱辛，每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上，總會(huì )遇到許多艱辛，經(jīng)歷無(wú)數磨難。養成勇敢、堅毅的好品質(zhì)，是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！�

好習慣作文 篇2

　　學(xué)習上養成好的學(xué)習習慣，行為上養成好的行為習慣，作息上養成好的作息習慣。

　　學(xué)習習慣。表現在晨讀要大聲讀書(shū)，用心讀書(shū);課上認真聽(tīng)課，認真做筆記，向課堂45分鐘要效率，課堂上積極發(fā)言，以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，是思維靈活：可下總結這一節課的提要大綱，以保留深深的印象。同時(shí)要準備好下一節課要學(xué)習的內容，要提問(wèn)的'內容;放學(xué)之后的家庭作業(yè)使我們必須做的天職，我們要真正把做作業(yè)當做是一種樂(lè )趣，為預習而作，為鞏固而作，向放學(xué)一小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間要效率，真正把作業(yè)做活，做透。學(xué)習態(tài)度要端正，要學(xué)會(huì )獨立思考。

　　行為習慣。表現在在校園內按規定行走，不踐踏草坪，不亂扯樹(shù)枝，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)之間打鬧要適度。不破壞學(xué)校公共財物，不亂揭破學(xué)校宣傳標語(yǔ)。

　　作息習慣。表現在在校要嚴格按照作息表進(jìn)行一天的學(xué)習，在規定時(shí)間內作規定事;晚上在家要效率，要速度的完成作業(yè)，周一至周五不準看電視和上網(wǎng)，按時(shí)休息，保持睡眠，以保證明天的精神充沛。

　　養成良好的習慣，很難：壞習慣的養成，很容易。從現在開(kāi)始，養成良好的習慣，說(shuō)完也不晚，最有效的方法是改掉壞習慣。壞習慣就像餅子，碎了總比保存起來(lái)好，在克服惡習上，遲做總比不做強。接著(zhù)，良好的習慣就會(huì )日益養成，習慣這始，像蛛絲，習慣之后，如繩索，緊緊牽住我們的心。

　　養成良好的習慣，受益終生，希望大家從我做起。

好習慣作文 篇3

　　我的好習慣有寫(xiě)字快、幫媽媽做家務(wù)活、照顧妹妹、幫爸爸掛衣服、奶奶做飯時(shí)幫奶奶拿東西等等的好習慣。

　　我記得小學(xué)一年級的時(shí)候，寫(xiě)字特別慢，因為我寫(xiě)字很慢而寫(xiě)不完作業(yè)，別人的作業(yè)都是10到20分之間，而我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)都已經(jīng)過(guò)了40多分鐘了每次都是我最慢把作業(yè)給老師改的，因此我下定決心一定要寫(xiě)字快一點(diǎn)，每天放學(xué)我在家就練習寫(xiě)字的速度，但是真的.太累了，練得手心里支出汗，想放棄，不想練，正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽忽然走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我想放棄，就對我說(shuō)：“你還想不想要寫(xiě)字快點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“當然想，可是太累了，累的手疼�！眿寢屨f(shuō)：“如果你不努力，不堅持你就永遠得不到回報�！闭f(shuō)完之后媽媽給我講了一個(gè)故事。故事的大致內容有點(diǎn)記不清，但是媽媽講的故事的大致意思我還記得�！坝幸粋�(gè)人種了一棵樹(shù)，他很想讓樹(shù)長(cháng)大，但是他不想費力，就不管那棵樹(shù)了，他回去看那棵樹(shù)時(shí)這棵樹(shù)已經(jīng)枯死了�！眿寢尳o我講完之后說(shuō)；“現在你知道了吧不努力，不堅持是不會(huì )有結果的�！蔽艺f(shuō)；“謝謝媽媽?zhuān)�我知道了我一定�?huì )堅持的�！睆拇艘院�，我每天練字，一天比一天速度快以前我是最后一名現在我是前十名。

　　寫(xiě)字快這個(gè)好習慣不僅對學(xué)習有幫助也會(huì )提快我在生活中故事的速度。

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