好習慣作文集錦(5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習慣作文 篇1

　　蓋房子的過(guò)程雖然千辛萬(wàn)苦，要經(jīng)歷各種艱難險阻，但蓋好后，可以永久地、舒適地生活，所謂一勞永逸。如同人們會(huì )羨慕別人擁有好房子，持有“良好的習慣”同樣會(huì )使人羨慕，而“良好的習慣”也會(huì )讓自己受益終生，幸福一輩子。

　　前段時(shí)間讀了一本書(shū)，十分喜歡，是韓國作家韓昌旭寫(xiě)的一本《媽媽不是我的傭人》，我喜歡它的原因或許跟自己的經(jīng)歷有些關(guān)系。本書(shū)主人公阿章原來(lái)是個(gè)標準的都市小孩，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。由于媽媽生病，所以到鄉下表妹家住了一陣子�？墒亲≡谝黄鸬谋砻脜s老是對他充滿(mǎn)敵意，直到有一天，兩人再次起了爭執，表妹對著(zhù)阿章大聲抗議：“請別再把媽媽當做傭人！”阿章這才恍然大悟，自己從來(lái)不曾注意媽媽的辛勞。

　　小學(xué)二年級以前，媽媽也可以說(shuō)是我的傭人。早上叫我起床，給我梳頭，然后送我上學(xué)。中午接我回家，下午送我上學(xué)，接我回來(lái)，又陪我寫(xiě)作業(yè)�？芍^寸步不離。而我，也很享受她這種無(wú)微不至的照顧。直至二年級下學(xué)期，弟弟出生了。尤其是剛出生那一段時(shí)間，媽媽似乎把所有的精力都放在弟弟身上，對我的'關(guān)愛(ài)自然而然也就少了些。剛開(kāi)始，我很不適應，很多事自己做不了時(shí)，也會(huì )抱怨幾句。但媽媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我就自己摸索著(zhù)，嘗試著(zhù)慢慢做。

　　也就在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸的學(xué)會(huì )了獨立。每天早上，我自己梳頭。每天下午放學(xué)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己寫(xiě)，寫(xiě)完了自己檢查，寫(xiě)作業(yè)這樣的事再也沒(méi)讓媽媽過(guò)操心。并且除了自己的事情自己干之外，我還經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)�比如有時(shí)候媽媽忙著(zhù)做飯的時(shí)候，我會(huì )幫忙照顧一會(huì )兒弟弟；有時(shí)候媽媽忙著(zhù)照顧弟弟的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫忙分擔點(diǎn)家務(wù)。我成了媽媽的得力助手。

　　三年級，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，每天早上下午和同學(xué)一起騎車(chē)上學(xué)，不再需要媽媽的接送。

　　逐漸，逐漸，在無(wú)形之中，自己的自理能力強了很多。

　　四年級下學(xué)期，父母給我報了一個(gè)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)八天八夜的集訓營(yíng)，剛開(kāi)始，思念總是有的，可英語(yǔ)學(xué)習讓我沉醉其中，根本顧不上想念父母。也就在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了洗衣服，學(xué)會(huì )了更進(jìn)一步的自立。在不知不覺(jué)中，自己的自理能力又上了一個(gè)臺階。

　　五年級升六年級的暑假，我真正的離開(kāi)父母生活了兩個(gè)多星期。爸爸知道我喜歡旅游，早在考試前就跟我商量，他在廣州的朋友讓我先去廣州玩一段時(shí)間，再去香港玩幾天。但是爸爸要工作，媽媽忙著(zhù)照顧弟弟，都沒(méi)法陪我過(guò)去，只有我自己過(guò)去。我經(jīng)過(guò)考慮便同意了，因為我也想出去見(jiàn)見(jiàn)世面。爸爸給我買(mǎi)的機票是“無(wú)人陪同兒童機票”，又和我一起去在洛陽(yáng)新區辦理了前往香港的簽證。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。很快，乘機的那個(gè)下午就到了。我和父母弟弟滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了機場(chǎng)候機，心里不舍的情愫還是有一些在心頭縈繞，但我勇敢的自己一個(gè)人過(guò)了安檢。要知道，這是我第一次坐飛機，并且還沒(méi)有人陪同。因為首次坐飛機的新鮮，使我忘記了膽怯。順利到了廣州，爸爸的朋友們都夸我自理能力強，都不用別人照顧。在去香港時(shí)候，我也表現得非常穩重，像個(gè)小大人。我的自理能力又向上跨了一大步。

　　很感謝，也很慶幸弟弟這個(gè)小生命的降臨，要不是他，媽媽也不會(huì )那么早就放手，對我進(jìn)行散養式教育，我也就不會(huì )如此自立，說(shuō)不定，六年級了，媽媽還會(huì )在一旁陪著(zhù)做作業(yè)呢，說(shuō)不定，六年級了，連衣服也不會(huì )洗。

　　小鳥(niǎo)總會(huì )飛出巢穴，雄鷹也不是一朝可以練成。自立這個(gè)好習慣帶給我太多，將會(huì )讓我受益終生。媽媽的適時(shí)放手，也給予我很多同齡人得不到的。自立不僅是一種習慣，并且是一種能力。一旦擁有它，便會(huì )受益終生——這就是我讀這本書(shū)最大的感悟。

好習慣作文 篇2

　　一位諾貝爾獎獲得者曾說(shuō)：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認為最重要的東西�！彼�說(shuō)的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎。所謂“習慣”：它是一種自動(dòng)化的行為，它不需要別人的監控，是在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量。如果我們養成良好的學(xué)習習慣，就會(huì )受益終生。

　　那么怎樣才能養成好的學(xué)習習慣呢?

　　一、小事不可小覷 細節彰顯成敗

　　人的習慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養良好習慣時(shí)我們要從小事做起，注意細節。老師的一句教誨，同學(xué)的一點(diǎn)方法，日常生活司空見(jiàn)慣的許多事物，都不應云煙過(guò)眼，走馬觀(guān)花。尤其點(diǎn)睛之語(yǔ)，往往能開(kāi)啟我們智慧的火花，撥開(kāi)縈繞眼前的迷霧，讓我們在學(xué)習的困境中柳暗花明，茅塞頓開(kāi)。在學(xué)習圖形的表面積時(shí)，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯，囑咐道：“長(cháng)方體12個(gè)棱里只有長(cháng)寬高三個(gè)數字，所以計算時(shí)只要記住三組數據就可以更靈活簡(jiǎn)捷的解題�！蔽壹皶r(shí)捕捉住這個(gè)信息，以后做類(lèi)似題目時(shí)果然省了不少力氣。由此可見(jiàn)，細節不可忽視，劉備不是也說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細節中品嘗到成功的喜悅的。

　　二、課堂陣地要守好 預習復習不可少

　　老師教育的'精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現的，每節的課堂40分鐘是我們學(xué)習的主陣地，因此要養成良好的聽(tīng)課習慣，上課集中精力聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我一直堅持“一書(shū)一筆一本子”，以便保持最佳聽(tīng)課效率。一句閑話(huà)，一個(gè)走神，一個(gè)小動(dòng)作，都可能成為我們學(xué)習的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無(wú)法彌補。堅持良好的聽(tīng)課習慣是學(xué)好知識的第一步，當然在邁步之前，充分的準備活動(dòng)也是必不可少的——課前預習要做好。

好習慣作文 篇3

　　最后一節數學(xué)課。怎么又是上數學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰。

　　下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著(zhù)下巴，心不在焉的聽(tīng)。終于下課了，我這才反應過(guò)來(lái)，急忙收拾書(shū)包，準備回家。

　　哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著(zhù)，哎呀，真是的`？

　　不久，爸媽回來(lái)了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說(shuō)：“怎么吃這些東西呀，再說(shuō)，你還沒(méi)洗手呢？手上有很多細菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的話(huà)，“沒(méi)事的，那有什么細菌��！”

　　吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。

　　半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來(lái)，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì )兒就好多了。

　　我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！數學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習慣改好。

　　還記得弟子規的最后一段嗎？

　　學(xué)弟子規真是好，

　　嚴謹作風(fēng)不可少。

　　從小養成好習慣，

　　快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱。

　　是��！“從小養成好習慣，快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱�！�

　　現在我已經(jīng)養成了好習慣，你呢？

好習慣作文 篇4

　　“哎呀，呀！”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界�！皬堣魍�，給我過(guò)來(lái)！”我忐忑不安的奔過(guò)來(lái)當時(shí)，我的眼睛睜的大大的，頓時(shí)，我心想：噢邁哩嘎嘎，我，我，我完蛋！媽媽突然從我背后冒出來(lái)，滿(mǎn)臉令人恐怖的樣子說(shuō)：“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋?zhuān)】�！立刻！馬上！” 我滿(mǎn)臉快要哭了一樣說(shuō)：“help me，help me，help me，”媽媽把手一攤一臉的無(wú)奈，說(shuō):"那么，就這樣吧！”媽媽一邊指著(zhù)我的頭一邊說(shuō)：“你以后一定要改掉這個(gè)壞習慣。你現在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話(huà)，就不能吃飯！”我低下頭隨口說(shuō)了聲ok！

　　我，這個(gè)小小師傅，開(kāi)始收拾啦！呀！襪子分手啦！被子一半在床上一半在地上保護著(zhù)自己的'地盤(pán)深怕被別人霸占！嘿！天啦！書(shū)本在散步！哦！我的小鴨子在我防干罩的水盤(pán)里洗澡！……

　　我在床上找了一只襪子，在床下面好不容易才找到令外一只襪子！再把被子疊好。我還把書(shū)本放在他們自己的柜子里！ ……

　　媽媽看到了欣慰地笑了：“這還差不多！”唉呀媽呀，總算有飯吃了，嘻嘻。雖然辛苦，但我看看煥然一新的房間，頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞，收拾屋子的好習慣也越來(lái)越順手啦！

好習慣作文 篇5

　　今天放學(xué)，媽媽來(lái)接我。一上車(chē)，媽媽就拿出我書(shū)包里的水杯想讓我喝水�？墒俏野l(fā)現，媽媽拿出水杯的時(shí)候，表情馬上變的很?chē)烂C。她低聲問(wèn)我，在學(xué)校里有沒(méi)有喝水，我說(shuō)喝了。她馬上又問(wèn)，喝了怎么水杯里的水是滿(mǎn)的，我心虛地答道：我在學(xué)校里倒過(guò)一杯了�？赡锹曇舴置髦挥形易约郝�(tīng)的到。媽媽看了我一眼，默默地打開(kāi)杯蓋，喝了一口。此時(shí)，媽媽的表情，已經(jīng)從嚴肅變成幾分怒氣了。我趕緊說(shuō)，媽媽我今天沒(méi)喝水，我，我剛才撒謊了。

　　媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)很久，我也一路心情忐忑！到了家里，媽媽說(shuō)，為什么沒(méi)有在學(xué)校里喝水，并且問(wèn)我從小到大養成的'好習慣到哪里去了。這個(gè)時(shí)候，我也想起了，一直以來(lái)爸爸媽媽都表?yè)P我有主動(dòng)喝水的好習慣�？晌以趯W(xué)校里，也沒(méi)太放在心上，有時(shí)候下課和同學(xué)玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了，有時(shí)候沒(méi)覺(jué)得口干也就沒(méi)在意。媽媽聽(tīng)到這里，就耐心的跟我解釋?zhuān)�到覺(jué)得口干的時(shí)候，說(shuō)明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了。水份占有人體70%的比重，就連感冒的人，喝了水也能好的快呢。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得今天真的是我錯了。

　　喝水是個(gè)好習慣，我一定好好保持，再也不因為這樣那樣的借口把這個(gè)好習慣給“弄丟”了！

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