【精華】習慣作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的習慣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
好習慣，跟著(zhù)比自己好的人學(xué)習好的就能學(xué)到好習慣；壞習慣，不用學(xué)習就養成了。
人有很多習慣都是在不知不覺(jué)中養成的，例如每天的刷牙等。我有很多不足之處，但唯一讓我驕傲的是我有讀書(shū)的習慣，它是我親密的朋友，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟它在一起；它是我無(wú)聲的朋友，它用文字帶我走進(jìn)各種世界；它是我心靈的窗口，它用光明來(lái)疏散我心中的陰暗；它更是我溫暖的港灣，受傷后的避難所，用它所能給予我的力量幫助我�！娥囸I游戲》中的凱特尼斯用生命守護她所摯愛(ài)之人；《母親》高爾基著(zhù)中的母親年邁而執著(zhù)的愛(ài)心，又對兒子的愛(ài)上升到了全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越......
讀書(shū)，我一直在做。吃飯、睡覺(jué)前、放學(xué)路上......我很慶幸我愛(ài)上了讀書(shū)，它使我的靈魂受到洗禮，心靈受到滋潤。因此，我也愛(ài)上了寫(xiě)作。讀書(shū)擴大我的知識面，墊高了我，成了我邁向成功的階梯，知識面廣了，寫(xiě)的文章也就有事寫(xiě)了，作者的筆風(fēng)，他們筆下一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人兒無(wú)不讓我羨慕、崇拜。我也踏上了漫漫寫(xiě)作長(cháng)路。
我有最驕傲的好習慣，也有令人討厭的壞習慣——沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，干什么事情都是拖拖拉拉，一點(diǎn)沒(méi)有雷厲風(fēng)行的影子。所以，我想讓身邊的人監督我，改正這個(gè)令人頭疼的壞習慣。
養成一個(gè)好習慣很難，養成一個(gè)壞習慣卻很簡(jiǎn)單。
習慣作文 篇2
心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界�！}記
戒經(jīng)言“懺悔安樂(lè )”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠，孟子之言，則進(jìn)一步講君子三樂(lè )：“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也；仰不愧于天，俯不怍于地，二樂(lè )也；得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！蔽乙詾�，此君子三樂(lè )，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長(cháng)和時(shí)代。身而為人，我們怎能不知滴水之恩，當涌泉相報？
不知諸位可曾注意，遙遠的西方有名為“感恩節”的特殊節日，而奇怪的是，文化源遠流長(cháng)的華夏古國，卻不曾有過(guò)類(lèi)似的節日，這是乎是在有意無(wú)意地提醒國人——感恩不是某個(gè)節特定的節日，不需要某些特定的儀式，——因為我們本就活在感恩之中，感恩是一種習慣。
慣于感恩親情。
孔子有個(gè)名為子路的學(xué)生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾里山路到親戚家借一小袋米不覺(jué)疲頓。親情可貴，為人子女，更應慣于感恩，不要在“子欲養而親不待”后才發(fā)現父母的叮囑是無(wú)法遺忘的關(guān)懷，才發(fā)現父母的菜香是無(wú)法超越的佳肴，才驚覺(jué)父母的皺紋是無(wú)法償還的借據，才明白父母的背影是無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景，才愧知之父母心里全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。
慣于感恩挫折。
“生活就像心電圖一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒(méi)了心跳�！蔽以�(tīng)過(guò)一段名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂(lè )家貝多芬。一味的埋怨沒(méi)有任何作用，沒(méi)有耳朵，卻感謝上帝沒(méi)有奪去自己的對音樂(lè )的創(chuàng )作激情和挑戰命運的強大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過(guò)我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真；感謝生活中負面的一切，讓我們可以愛(ài)的名義看清這個(gè)世界。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(cháng)。
慣于感恩時(shí)代。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無(wú)疑是幸運的，因為他通過(guò)自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)優(yōu)秀的，一個(gè)不會(huì )因為身體上的'缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀(guān)舊朝，僅詩(shī)詞便可知無(wú)數難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(cháng)安，獻賦上書(shū)卻落空，十載長(cháng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現今，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代，這個(gè)人才濟濟，千里馬輩出的時(shí)代，生而逢時(shí)，何其幸運！
趁著(zhù)還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂(lè )”，感恩同行——生命無(wú)時(shí)不美好，吾輩已化感恩為習慣。
習慣作文 篇3
在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè )天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！
說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完�！毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好�！�。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽?zhuān)藭r(shí)已是淚流滿(mǎn)面了......
不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿(mǎn)八歲上小學(xué)三年級的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著(zhù)睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢！因此，我和書(shū)就結下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還擴展了知識面，提高了寫(xiě)作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣，我也為此而自豪！
習慣作文 篇4
勤儉節約是一個(gè)永不不過(guò)時(shí)的話(huà)題。古有“歷覽前賢國與家，成有勤儉敗有奢”的古訓，今有“節約莫怠慢，積少成千萬(wàn)”的良言。
只要浪費現象存在，我們的節約意識就不能有絲毫懈怠。
據統計，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。這種“舌尖上的浪費”觸目驚心，令人痛心。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多的農村扶貧對象，幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。
我們一部分的國人骨子里有一種窮大方的思想，很愛(ài)面子，很愛(ài)攀比，凡事講究排場(chǎng)，而且目光短淺，缺乏一種大愛(ài)，很多時(shí)候認為自己花錢(qián)了浪不浪費是自己的事，與旁人無(wú)關(guān)，殊不知：錢(qián)是你自己的，但資源是全人類(lèi)的，世界上有很多人還缺少資源，你不能夠也沒(méi)有理由浪費。
更為可悲的是作為祖國未來(lái)的一部分中學(xué)生卻把這種浪費的陋習繼承的淋漓盡致，吃飯上挑三揀四，亂丟亂倒，穿衣上講究名牌，肆意攀比，用水用電上沒(méi)有養成良好的節約意識和節約習慣，生活用品和學(xué)習用品置辦上華而不實(shí)，用而不盡，浪費嚴重。
那么，作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，你所花的錢(qián)連一分都不是你的，那你更沒(méi)有理由去浪費，因為你連繼承浪費陋習的資本都沒(méi)有，所以請每一位同學(xué)從現在起珍惜每一粒糧食，節約每一滴水，節省每一張紙，不浪費每一度電，不要做中國人劣根上的寄生蟲(chóng)。
“靜以修身，儉以養德”，節約是一種素養。英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是“節約便士，英鎊自來(lái)“，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。一個(gè)貴為一國之尊的人，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。我們每一個(gè)人都應學(xué)習她，讓自己成為一個(gè)有品德有素養的人。
“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)”，節約是一筆財富。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)“的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所水箱放一塊磚用來(lái)節水。一個(gè)世界著(zhù)名的跨國公司，并不因為它自身的良好效益而揮霍無(wú)度，相反它讓節約的理念成了公司的一筆可貴財富，然后讓這種無(wú)形的財富去創(chuàng )造更多的有形財富。作為中學(xué)生如果你現在還不能創(chuàng )造財富，那么就請你節約吧，因為“黃金本無(wú)種，出自勤儉家”，節約也是另一種創(chuàng )造。
“取之有度，用之有節，則常足”節約應該成為一種習慣。進(jìn)入20xx年以來(lái)，上至國家領(lǐng)導人所提倡的“厲行勤儉節約”，下至普通餐廳服務(wù)人員推崇的“光盤(pán)行動(dòng)”，都在呼吁人們要勤儉節約。這是一種好的發(fā)展態(tài)勢，我們中學(xué)生作為祖國的未來(lái)，更應該肩負起切除中國人浪費陋習，改變中國人揮霍形象的偉大使命，厲行勤儉節約，讓勤儉節約成為一種習慣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從點(diǎn)滴做起，讓節約成為一種習慣！
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