【實(shí)用】習慣作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的習慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
我有很多個(gè)壞習慣，他們是什么呢？說(shuō)了你們就知道了。
丟三落四
這個(gè)壞習慣大家有沒(méi)有？你沒(méi)有我可有，我這個(gè)人，記憶力十分不好，都是短暫記憶，導致我的東西總是丟三落四的，使我吃了很大虧，有一次我的一本書(shū)――《孝經(jīng)》沒(méi)帶，都是這個(gè)壞習慣看的好事，老師怒氣沖沖，頭發(fā)都豎起來(lái)了，當場(chǎng)罰我寫(xiě)作文。
飯前不洗手
這個(gè)壞習慣可害我很多次了，每次我都被害得很慘，別人都說(shuō)：“飯前洗手是一個(gè)好習慣�！笨晌覅s有一萬(wàn)個(gè)不情愿，便便不洗手吃飯，還說(shuō)：“不干，不凈，吃了沒(méi)病�！睕](méi)想到有一次吃完飯后，我的肚子突然疼起來(lái)，里面好像有什么東西，在來(lái)回攪動(dòng)，媽媽說(shuō)：“這回知道，飯前不洗手的后果吧�！笨煽吹轿彝床挥�，在床上來(lái)回翻滾，心軟了，把我送到醫院，又是打針，又是吃藥，打針很痛，藥很苦，使我生不如死。
拖拉
我做事情就是特別拖拉，媽媽勸了我很多次�？墒俏易蠖M(jìn)，右耳出，當成耳邊風(fēng)。有一段時(shí)間，媽媽看我寫(xiě)的數學(xué)作業(yè)，阿拉伯數字很丑，讓我把一至一百的阿拉伯數字，每天寫(xiě)兩遍，我每天都想：明天寫(xiě)吧，一直拖了五天，結果發(fā)現有很多遍，抄得我手都麻了。
這些壞習慣以后，必定是我人生上的絆腳石，所以我要把他們全部鏟除。
習慣作文 篇2
大家知道嗎？我最近養成了一種好習慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì )出門(mén)散一會(huì )兒步。要是以前，我肯定會(huì )坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。
說(shuō)起我的好習慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)。
“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢!”
“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”
“對呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強，俗話(huà)說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”
“真的？散步真的有這么多的好處哇!那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”
“當然可以呀。不過(guò)你可要天天堅持哦，不然就會(huì )沒(méi)有效果的。
“會(huì )的會(huì )的，我們一定會(huì )天天堅持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去!”我興高采烈地奔向院子里……
從那天起，你在晚飯后便會(huì )常�？匆�(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(cháng)長(cháng)的河堤上，一邊欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景……
哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著(zhù)我去散步呢!
習慣作文 篇3
問(wèn)候是一種習慣，也是一種內浛。去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，他們會(huì )覺(jué)得你長(cháng)大了，遇到老師和他說(shuō)“老師你好”，可能能讓園丁感到一絲欣慰，走出校門(mén)和那些環(huán)衛工人和為社會(huì )默默奉獻的人說(shuō)一句“您辛苦了”，會(huì )讓他們更干勁十足。
微笑令人愉悅，問(wèn)好使人溫暖。問(wèn)好，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候哪怕他是一個(gè)友好的眼神，一抹淡淡的微笑，就這樣，也能感到十分滿(mǎn)足。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能反映出一個(gè)人的品行和道德，不僅讓他人愉悅，讓自己變得快樂(lè )，給我們帶來(lái)充滿(mǎn)活力的一天。
在生活里，有許多同學(xué)不能向那些人主動(dòng)問(wèn)好。但是還有一些人不能做到，也許是有一些害羞，膽子不夠大，不敢向老師打招呼，更不會(huì )與環(huán)衛工人送去問(wèn)候，但也有可能看不起那些為我們的大街小巷清掃的工人和為我們建造高樓大廈的建筑工人……我覺(jué)得應該要大家一起溫暖，就像我們偉大的毛主席，無(wú)論是平民還是領(lǐng)導，他總是一樣對待，和他們打招呼，問(wèn)好，聊天，從不擺架子，平易近人。說(shuō)回來(lái)，其實(shí)就是多和老師問(wèn)好、溝通。相互之間的一聲問(wèn)候，就能拉近彼此之間的距離。我們每天都會(huì )遇到朋友和尊敬的老師，只要你綻放笑容，招招手，發(fā)出一聲問(wèn)候，代表的將不僅是你的素質(zhì)、禮貌，更是你積極的生活態(tài)度。
從今天起，大家要主動(dòng)問(wèn)好，表現出你是一個(gè)文明人，發(fā)揚中華人民的傳統美德，讓問(wèn)好變成一種習慣，讓他化成一些溫暖。這樣我們的學(xué)校一定會(huì )更加和諧，更加溫暖，更上一層樓。讓我們一起努力，一起加油！
習慣作文 篇4
文明是一種美德，它是不學(xué)禮、無(wú)以立;它是貧而無(wú)諂富而無(wú)驕;它是孔融讓梨、是程門(mén)立雪、是千里送鵝毛……文明是一方有難八方支援，文明是一種精神。
文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及。它是一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。你彎下腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，讓城市變得更加美麗。做公交車(chē)時(shí)給老人和小朋友讓座，大家回饋的一個(gè)微笑。遇到殘疾人時(shí)毫不猶豫地給他們一點(diǎn)幫助，他們感動(dòng)的淚水。這些都是和諧友善的文明。讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，去感受文明吧!
孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是說(shuō)，在孝順自己的父母時(shí)，不要忘記與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的老人;在撫養教育自己的孩子時(shí)，不要忘記與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子。記得跟媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，她告訴我買(mǎi)菜要買(mǎi)老年人的，不要討價(jià)還價(jià)。我知道這是父母對老人的一種幫助，一份愛(ài)心，我記在心里!幼吾幼以及人之幼，在這里老師就是我們的榜樣。老師是世界上唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，他們卻會(huì )為我們的進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急。滿(mǎn)懷期待，助其成材，可以說(shuō)老師比父母更懂我們，關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。有一次，我在家做作業(yè)遇到了難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)。爸爸還沒(méi)下班，媽媽讓我請教老師。我看時(shí)間太晚了，不想打擾老師。媽媽看我急得如熱鍋上的螞蟻，她知道我做不出這道題，夜里也睡不好覺(jué)。我就冒昧地給老師打電話(huà)，不料老師耐心地為我講解，直到我懂為止。我感恩每一位教育過(guò)我的老師，是他們用愛(ài)讓我成長(cháng)!
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，別人都會(huì )根據你的言談舉止來(lái)評價(jià)我們。因為，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )有幸福、快樂(lè )。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人，才能得到別人的認可。
在此，我呼吁：城市中的所有人民都行動(dòng)起來(lái)吧，養成文明習慣，弘揚時(shí)代新風(fēng)，做最可愛(ài)的人!
習慣作文 篇5
媽媽說(shuō)我有一個(gè)壞習慣，就是丟三落四。我自己也這么認為，可我總是改不了。
今天，我準備做數學(xué)署假作業(yè)，可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了，于是我拿起電話(huà)打給媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽媽我的數學(xué)署假作業(yè)呢?”媽媽說(shuō)：“不知道啊，我沒(méi)拿�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能呢?”媽媽說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)爸爸吧�！蔽胰�(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。而且還反問(wèn)我了一個(gè)新問(wèn)題，說(shuō)：“你的報告冊上寫(xiě)著(zhù)你有一張獎狀，你的三好學(xué)生的獎狀我也沒(méi)看見(jiàn)，你自己仔細想想看�！�
我開(kāi)始著(zhù)急了，怎么辦呢?只好又打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“(1)、趕緊去學(xué)校找老師，拿鑰匙在教室找;(2)、如果在教室找不到，就去找數學(xué)老師買(mǎi)一本新的。我火速跑到學(xué)校，幸好班主任文老師還在那里，我很幸運的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎狀，高高興興的回家了。
我下決心一定要改掉這個(gè)壞習慣，請同學(xué)們監督我!
習慣作文 篇6
有人說(shuō)，習慣的鎖鏈隱而不易察覺(jué)，直到有一天牢不可破時(shí)，人們才會(huì )發(fā)覺(jué)其存在
我給大家講一個(gè)小故事，從前，有一個(gè)勢力強大的甲國家，打算攻打一個(gè)勢力微弱的乙國家，在大戰的過(guò)程中，甲國的國王突然從馬上摔了下來(lái)，之后軍心大亂，甲國失陷。甲國失陷的原因就是由于國王的馬的馬掌釘子沒(méi)有釘緊。你看，這么小的一件事，導致了一個(gè)大國從這個(gè)世界消失了。就像是伊拉斯謨所說(shuō)的：一個(gè)釘子擠掉了另一個(gè)釘子，壞習慣要由好習慣來(lái)取代。
習慣有壞當然也有好，壞的習慣使人貽害終生，但好的習慣卻使人終身受益。
比如魯迅先生，他非常愛(ài)惜自己的書(shū)，每次看書(shū)之前都要洗手，而且每次看完書(shū)都把書(shū)分好類(lèi)。魯迅先生一但發(fā)現書(shū)臟了就會(huì )小心翼翼地把書(shū)擦干凈，他還學(xué)會(huì )了釘書(shū)、補書(shū)的本領(lǐng)。如果發(fā)現了書(shū)有破損，便細心整理、修補，使之煥然一新。
還有一位少年，在讀中學(xué)時(shí)，為了更多的時(shí)間讀書(shū)，便把自己的床鋸掉一條腳，成了一張三只腳的床，他每天睡到半夜時(shí)，一翻身，床便朝短腳的方向傾倒過(guò)去，他一下就驚醒過(guò)來(lái)，便連忙起身，俯案讀書(shū)，之后他門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀。這個(gè)少年就是王亞南，是我國當代杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
壞習慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習慣會(huì )帶你走向幸福的人生。
習慣作文 篇7
事實(shí)上，成功和失敗的最大區別來(lái)自于不同的習慣。
一個(gè)好習慣是打開(kāi)一個(gè)成功的關(guān)鍵壞習慣是一扇敞開(kāi)的門(mén)。 每次我讀到奧格曼迪諾的名言，我總是覺(jué)得很合理。 在世界各地，在世界各地取得不朽成就的人沒(méi)有良好的習慣。 魯迅是中國偉大的文學(xué)家，從小就養成了早期的良好習慣。還有一個(gè)小故事。
魯迅在三味書(shū)店跟隨壽光老師。 他十三歲時(shí)，他的祖父因長(cháng)期生病而被捕。 魯迅每天都要去商店買(mǎi)藥。 有一天，魯迅遲到了，憤怒地批評了他。 魯迅聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有為自己辯護，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地回到了他的座位上。 第二天，他很早就來(lái)到學(xué)校，用刀把它刻在桌子右上角。 從那時(shí)起，魯迅就像金子一樣珍惜時(shí)間，養成了早期的好習慣。 正是這個(gè)好習慣激勵了魯迅終生戰斗。 在談到魯迅之后，讓我們來(lái)談?wù)劕F代著(zhù)名散文家朱自清。 朱自清從小就喜歡讀書(shū)和讀書(shū)。 高中時(shí)，他經(jīng)常把家里的零用錢(qián)送到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。 朱自清在大學(xué)的最后一年去書(shū)店看了一本14元的韋伯斯特字典。 他想買(mǎi)的錢(qián)不多。 但他不得不在皮衣上買(mǎi)字典。
朱自清用他的閱讀習慣，如饑餓和口渴的一系列書(shū)籍，從他的文學(xué)成就中學(xué)到了東西。 可以看出，良好的習慣是成功的最重要因素。 自古以來(lái)，有多少人因為他們的壞習慣而埋葬了他們珍貴的生命。 相反，生活和良好習慣的名人最終促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。 英國國王說(shuō)：首先，我們有習慣，然后我們習慣了。 事實(shí)上，最好從現在開(kāi)始養個(gè)好習慣，讓一個(gè)好習慣陪伴你成功。
習慣作文 篇8
我小的時(shí)候吃飯愛(ài)灑飯，媽媽總批評我，可我總是不注意。后來(lái)我學(xué)到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)，我才知道農民伯伯每種一粒米都很辛苦，所以灑飯這種習慣特別不好。
我現在已經(jīng)養成了不灑飯的好習慣。
習慣作文 篇9
不知什么時(shí)候開(kāi)始戀上了在細雨綿綿的日子獨自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習慣了腦中那些不著(zhù)邊際的.幻想。
習慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習慣了用同樣寒暄的一席話(huà)與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習慣了太多本不該習慣的事。
習慣了，只是習慣了而已。
于是開(kāi)始以習慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比;開(kāi)始習慣把犯錯的原因歸咎為習慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪;也習慣了沉湎于重復那些無(wú)聊的人生游戲之中，習慣了，真的習慣了。
習慣了在父母的呵護與陽(yáng)光的照射下成長(cháng)，習慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習慣了，我們又怎么去改變這一切呢?也許我們終會(huì )迷失在這習慣的港灣中，只因為我們無(wú)法在重重疊疊的習慣中找到真正的自我，而制造了這些習慣的恰恰又是我們自己。
習慣作文 篇10
優(yōu)秀是一種習慣，這句話(huà)人人皆知，但卻很少人知道這句話(huà)真正的含義。優(yōu)秀就是優(yōu)秀，為什么會(huì )與習慣相聯(lián)系呢?或者說(shuō)，已經(jīng)達到別人眼中的優(yōu)秀，就會(huì )一直優(yōu)秀下去，一勞永逸了嗎?
在生活中，我們身上總會(huì )有這樣那樣，好或不好的習慣。這些習慣往往會(huì )影響我們的行為或者思想。如果有的人習慣粗心，盡管他并不愿意因為粗心而犯錯，但粗心已經(jīng)成為了習慣，所以總是在沒(méi)有必要的地方出錯。如果有的人習慣做事細心，那么他在方方面面都會(huì )認真細致的完成。這樣盡心盡力的完成工作，難道會(huì )做不好嗎?如果每一件事情都細心地去完成，不就是優(yōu)秀了嗎?這樣說(shuō)來(lái)，就可以知道為什么說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣了。
有的人認為：我就是做事粗枝大葉，不行嗎?大不了遇見(jiàn)大事時(shí)，小心點(diǎn)就好了，沒(méi)有必要那么麻煩。其實(shí)并不是這樣子的。有一個(gè)故事這樣說(shuō)：有一家公司有兩名年齡，學(xué)歷相等的員工，一名連連高升，但是另一名卻原地踏步。沒(méi)有升官的員工甲很氣憤的找老板質(zhì)問(wèn)原因,老板只好叫來(lái)員工乙，同時(shí)對他們說(shuō)：“我要和某公司老板合作，你們兩個(gè)幫我約一下”。員工甲打電話(huà)三次才把約定時(shí)間，地點(diǎn)，內容問(wèn)清楚，而員工乙一次性就完成了所有工作。他們的習慣所在，也是另一名員工高升的原因：乙養成了做事全面的習慣，但是甲卻沒(méi)有。這樣的區別影響了兩人的效率的高低。乙是一個(gè)習慣好，效率高的人，老板自然喜歡，也就會(huì )得到賞識咯。這就是習慣的重要性啊!好習慣受益終生，壞習慣毀掉一生!
想要變得優(yōu)秀，就要有好的習慣。那么，好的習慣要如何養成呢?貴在堅持!如果我們要養成一個(gè)好的習慣，就要學(xué)會(huì )計劃自己的生活，為自己制定一個(gè)目標，然后堅持下去。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣是不可能養成好習慣的�？茖W(xué)家說(shuō)：“要養成一個(gè)好習慣至少要堅持三十一天的時(shí)間”。雖然如此，但是我們在養成習慣時(shí)不要認為過(guò)了三十一天，一個(gè)好的習慣就可以受益終生了。習慣可不是堅持一個(gè)月，受益一生的啊。不堅持，再好的習慣都會(huì )被荒廢!
優(yōu)秀是一種習慣，習慣養成優(yōu)秀。堅持好的習慣，一定能讓我們受益匪淺!
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