好習慣伴我行作文

　　好習慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì )在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。小編收集了好習慣伴我行作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：好習慣伴我行

　　在一個(gè)國家中個(gè)人是主體.對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高.

　　不久前,曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě).但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě).為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥.” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘

　　在歐洲,一些國家歧視華人,其主要的原因是一些華人不修邊幅,不講衛生,不注重小節,不懂禮貌,不守秩序和法規等行為所引起的.例如;在西班牙,乘坐地鐵時(shí),兩個(gè)講上海話(huà)女士,大聲不停的講話(huà),很是讓周?chē)�的人反�?此外,還有一些國人根本不懂得禮儀,參加正式晚宴或音樂(lè )會(huì )時(shí)不穿正裝,被拒絕入門(mén)時(shí)還和人家吵架,更受不了的是,有些旅游團體在吃自助早餐時(shí),邊吃邊揣,吃完了,自己的兜里也滿(mǎn)滿(mǎn)的-----為了留著(zhù)中午吃.像這樣的小事有很多很多舉不勝舉,這些不禮貌,不拘小節,不守規矩,沒(méi)教養的行為不但受外國人歧視,就連有修養的國人也看不懂啊,同樣遭到嘲笑和鄙視.

　　不要因小節而害大義,每個(gè)國民都應該有要求自己的主動(dòng)性,從我做起從現在做起!是的,中國比以前富裕了;城市亮了綠了高了,可是中國人的素質(zhì),文明修養怎么就還沒(méi)變!慚愧啊,慚愧!無(wú)論怎樣,國人,請您虛心的改正吧,而不是一味地尋找托詞,為自己的短處找借口論辯是最愚蠢的,請做一個(gè)文明國家的文明公民吧!

　　第二篇：好習慣伴我行

　　別看我個(gè)子不高，長(cháng)得很文靜，但做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始慢慢培養起來(lái)的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表?yè)P。上小學(xué)，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車(chē)……正是這樣長(cháng)期的努力，使我養成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習慣。

　　可不，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱(chēng)我是完成作業(yè)的“無(wú)敵手”。記得一次上數學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們在七分鐘內做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說(shuō)30秒了，就是分鐘做完一道題就不錯了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫?zhuān)�也讓老師和同學(xué)驚詫?zhuān)�作業(yè)批改下來(lái)，全對。這做事快的好習慣，讓我著(zhù)實(shí)風(fēng)光了一回�？吹酵瑢W(xué)們都沒(méi)做完，我又開(kāi)始預習下一課的內容了。

　　這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽，看誰(shuí)得作業(yè)做的快，快的獎勵先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來(lái)，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了�？梢哉f(shuō)我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸牛”啊!瞧!做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節目了。妹妹在一旁羨慕地看著(zhù)我，誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢?這就是“蝸牛”帶來(lái)的害處。動(dòng)作快的習慣真好!這個(gè)“快”字不僅能讓我爭取到更多的學(xué)習時(shí)間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。

　　我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快;媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得!

　　第三篇：好習慣伴我行

　　星期五的下午，天陰沉沉的，萬(wàn)里無(wú)云，我一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)低年級的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場(chǎng)，走到教室才明白——原來(lái)學(xué)校是要辦一個(gè)“好習慣伴我行”的活動(dòng)呀!我心里充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)，好奇的是：看學(xué)校能辦出什么花樣來(lái);激動(dòng)的是：活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。

　　學(xué)校主席臺上有了許多的變化——“好習慣伴我行專(zhuān)題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚揚地掛在主席臺上方，看來(lái)這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導操了不少的心呢!

　　活動(dòng)開(kāi)始了，趙老師用輕盈的步伐向主席臺中央走來(lái)，對我們說(shuō)：“好習慣是成就一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，所以我們一定要養成好習慣，我來(lái)為大家講講這方面的故事吧!有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著(zhù)臉皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，董事長(cháng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了!”我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。接著(zhù)，趙老師又為我們講了一個(gè)故事：“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國的公司簽合約，到了簽合約那一天，食品公司的老板覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見(jiàn)了，對那個(gè)公司的老板說(shuō)：“對不起，我們還是解約吧，因為我不相信您的衛生質(zhì)量，一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎?”老板聽(tīng)了，后悔極了!同學(xué)們，你們敢不敢到可惜?”“可惜。”我們大聲喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板養成了好習慣，不隨地吐痰就可以簽合約了。”接著(zhù)，趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長(cháng)在三樓洗手池親自?huà)吡艘欢鸭S便，這都是不良習慣造成的，所以，養成好習慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則!”我們聽(tīng)了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長(cháng)親自去掃那堆糞便;憤怒的是：是誰(shuí)在三樓洗手池哪里拉的，有沒(méi)有道德啊!看來(lái)養成好習慣是非常重要的。

　　接下來(lái)輪到我們班表演的小品了。

　　胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來(lái)了，胡代蕎攔住他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾啊?是幾班的，扣分!”黃暢聽(tīng)了，非常著(zhù)急，不假思索地說(shuō)：“我是四年級四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣啊!”于是，黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾，戴在脖子上，胡代蕎說(shuō)：“知錯能改還是好兒童。”

　　谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監督崗，扮演亂扔垃圾的楊?來(lái)了，谷佩洋攔住了他，嚴厲地說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢?快撿起來(lái)!”楊?聽(tīng)了，不但沒(méi)有服從，而是作威作福的說(shuō)：“這又不是我們班的工地，我憑什么要撿?”谷佩洋聽(tīng)了，說(shuō)：“你再不撿，我給你們班扣分。”無(wú)可奈何的楊?，只好撿了。

　　第二天，谷佩洋又來(lái)了。楊?還是沒(méi)有改掉上次亂扔垃圾的習慣，又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現了，就說(shuō)：“你怎么又亂扔垃圾啊，快撿起來(lái)!”楊?這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，我忘了。”谷佩洋說(shuō)：“這次可不行了，你必須穿上學(xué)校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛士的職責，如果你看見(jiàn)誰(shuí)亂扔垃圾，就傳給誰(shuí)……”

　　然后趙老師又抽其他同學(xué)來(lái)講講他們養成好習慣的故事……

　　這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊!

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