【必備】習慣作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的習慣作文10篇，歡迎大家分享。
習慣作文 篇1
膽小是一件很平凡的事，因為平凡而受世人忽略他的重要性！有誰(shuí)知道？膽小可以使人的一生過(guò)得如何？我來(lái)為大家一一闡述。
膽小可以讓你的人生變的無(wú)味，無(wú)趣，膽小而讓你承受被他人無(wú)數的忽略，膽小會(huì )讓你變得無(wú)知；等。我為膽小而苦澀，記憶中，有著(zhù)一段刻骨銘心的往事，它曾經(jīng)常浮現于我的腦海，至今還記憶猶新，那時(shí)一顆苦澀的種子。
昔日，一個(gè)人呆呆的凝視著(zhù)那漆黑的夜晚，寧靜的滋味已成了習慣，深夜里，星星是我唯一的知己，月亮是我唯一能欣賞的景象，為何會(huì )這樣說(shuō)呢？那時(shí)因為到了夜幕降臨的時(shí)候，朋友們都紛紛的到各地危險地方玩耍。在昔日的危險對我來(lái)說(shuō)已是不能觸近的險地。因此，深夜，我都會(huì )和我的知己們聊天，每時(shí)每刻都感到無(wú)比寂寞，因此，我逐漸變得性格內向，沒(méi)有朋友愿意帶我離開(kāi)這片寂寞，孤獨的天堂。過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，我，再也不愿習慣安靜了，我悄悄的離開(kāi)安靜，來(lái)到——海！
哦！原來(lái)海的景象是如此的別具風(fēng)格，我獨自的享受著(zhù)被海風(fēng)吹洗的快樂(lè )，便大聲的叫喊，我把我的心聲轉達給海伯伯，但，出乎意料的是，海波波并不能解決我的郁悶，我又離開(kāi)了這里，走到了人山人海的大街……
哇！外面原來(lái)會(huì )有如此多的奇妙東西。嗬！正當我伸手向它們走去時(shí)，竟然了一個(gè)莫名其妙的陌生大叔，并問(wèn)了我一大段莫名其妙的話(huà)，“哎喲，我又聽(tīng)不懂！”脫口而出的感嘆，隨后，摸摸腦袋離開(kāi)。
走了一晚孤獨路，竟不覺(jué)得累，然而還見(jiàn)識不少，“哈，那位‘傻傻’的大叔真有趣，竟對我會(huì )了那些別人“聽(tīng)不懂”的語(yǔ)言！“傻傻的笑了整晚。
那晚我受益匪淺，慢慢的沉思那天所發(fā)生的事，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我不再一人獨自亂逛，我把一位“導游”請來(lái)同行。此時(shí)，膽小的心靈慢慢變化，此時(shí)，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。
膽小給我帶來(lái)了苦澀，那是因為小時(shí)候并不向往外界。長(cháng)大了，世界不再孤獨了！苦澀向我招手再見(jiàn)，我成熟了！
習慣作文 篇2
以前，我非常不喜歡讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì )想盡辦法來(lái)逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安安靜靜、認認真真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我好奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？我一邊想著(zhù)一邊讀了兩頁(yè)，不讀不要緊，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不可收拾，像著(zhù)了魔一樣繼續讀。而且我發(fā)現，書(shū)的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后，我便喜歡上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì )讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著(zhù)名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！
習慣作文 篇3
爸爸常對我說(shuō)：“性格是先天帶來(lái)的，習慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養成習慣，好的習慣可以成就好的人生�！�
一個(gè)習慣初成是21天，真正成為習慣是不間斷的90天。
我有很多習慣，好的壞的，但爸爸說(shuō)人的時(shí)間是有限的，好習慣多了就把壞習慣擠走了。
我有丟三落四的習慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著(zhù)上學(xué)去比較慌，后來(lái)我晚上脫下來(lái)就放到鞋子上面，堅持了一段時(shí)間之后再也沒(méi)找過(guò)襪子，因為他就在鞋子上面，習慣了。
有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現不是書(shū)忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說(shuō)：”以后晚上不管作業(yè)寫(xiě)完多晚，也要檢查書(shū)包，久而久之我再也沒(méi)讓家長(cháng)往學(xué)校送過(guò)東西了。
我很愛(ài)看書(shū)，睡覺(jué)前總習慣看書(shū)，星期天也讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，總是進(jìn)去就不想出來(lái)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說(shuō)，但爸爸說(shuō)你讀書(shū)的好習慣更重要的是把壞習慣的時(shí)間擠走了，比如玩游戲等。
培根說(shuō)：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應該通過(guò)良好的教育，去建立一種好的習慣。
習慣作文 篇4
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫(xiě)作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫(xiě)好了？
要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會(huì )在這個(gè)日記本上寫(xiě)下這幾行字。
老師說(shuō)，日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想，今天見(jiàn)到的這件事我應該記下來(lái)：
那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著(zhù)幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，他一定在等他的孩子。陽(yáng)光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的陽(yáng)光里。直到放學(xué)后，我才在校園的一角見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”
咳！這真是一個(gè)混帳兒子！
星期五是一個(gè)讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫(xiě)作文啊。
作文題目要求以“親情”為話(huà)題寫(xiě)作。我寫(xiě)什么呢？我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他的日記，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我度過(guò)作文難關(guān)？
我拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現我前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫(xiě)那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。
又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評說(shuō)，我發(fā)現我的作文寫(xiě)得真好。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。
真快，我的一本日記竟然在不知不覺(jué)中記滿(mǎn)了。今天，我又買(mǎi)了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。
習慣作文 篇5
我最近有一個(gè)特別 壞的習慣——和大人頂嘴。
有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，可媽媽找了一大堆的理由非讓我寫(xiě)，我就跟她吵呀！鬧呀！她說(shuō)一句我就頂兩句，而且聲音一句比一句大。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，媽媽終于“爆炸”了�？上攵�，我的屁 股就開(kāi)花了，而且作業(yè)也沒(méi)少寫(xiě)一個(gè)字。
現在想想，媽媽是對的，否則我怎么交作業(yè)呢？我暗暗下定決心，一定不再頂嘴，聽(tīng)媽媽的話(huà)，改掉這個(gè)很壞很壞的習慣。
習慣作文 篇6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的.心，感謝生命花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。這首手語(yǔ)歌，我最初知道他背后那段感人肺腑的故事時(shí)，就難掩心頭沉悶，這首歌曾是一個(gè)失語(yǔ)女孩在媽媽死后，用手語(yǔ)一直做。她想用自己的方式告訴母親她會(huì )好好的，她站在雨中不間歇地做著(zhù)。做著(zhù)直到母親真正把眼睛閉上。
李曼曾說(shuō)過(guò)：吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。感恩對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在不算陌生。從小學(xué)起，老師就教育我們，人要學(xué)會(huì )感恩。拿居里夫人的一段話(huà)來(lái)說(shuō)。便是：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就。都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)，播下最初等的種子�！比�，只有學(xué)會(huì )感恩了，才會(huì )懂得回報，才會(huì )明白人生不易和世難求。只有學(xué)會(huì )感恩了，才能保持住那人性最初的善良。
感恩，其實(shí)就是另一種思維方式，另一種心態(tài)和對事物的看法。美國羅斯福有一次家里失盜，被偷去很多東西，朋友安慰他，他卻給朋友說(shuō)：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，第二，賊偷去的，是我部分東西，而不是全部，第三，做賊的是他，不是我�！睂Ρ槐I人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是一件倒霉，痛苦，不幸的事�？闪_斯福卻能想出三條感恩的想法。使自己變得快樂(lè )。如果說(shuō)，他不這樣想，是不是他也會(huì )怨天尤人，傷心欲絕了呢。
感恩就是一種習慣，當我們把感恩當成習慣時(shí)，就不會(huì )抱怨生活為什么不如意。感恩就是一種良知，讓我們把感恩當成良知時(shí)，就不會(huì )認為老師要求的感恩父母是一份不用上交的作業(yè)。在中國，這個(gè)東方古國，經(jīng)歷多少磨難，換回今日平定。經(jīng)歷多少戰爭，換回現在安寧。所以，我們更應該學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩，感恩那些失去的靈魂，感恩老師，感恩那份害怕我們考不上大學(xué)的焦慮，感恩父母，然而那一份生育之恩，養育之愛(ài)。他們把大半個(gè)青春都給了我們。
可是，現在這個(gè)社會(huì )的人卻越來(lái)越冷漠無(wú)情。我們是否應該怪這世界變化太快。高科技迅猛發(fā)展，人們生活節奏加快，使他們忘了人類(lèi)本性，我們是否應該怪社會(huì )的黑暗，讓他們不得不承受社會(huì )打壓而變得冷漠。變得更像一個(gè)沒(méi)有感情的機器人。連那人性最后的善良也保不住了。不，我們不應該怪這些。要怪也是我們這代人變得文明了，又不文明了。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之報。人也要把感恩當成習慣，讓感恩長(cháng)存心間。
習慣作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行為習慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假丑惡，到秋天你還指望收獲真善美？
如果一個(gè)人從小沒(méi)受到正規的教育，滿(mǎn)口臟話(huà)，不懂禮節，使得人人都厭惡他，如果長(cháng)此以往，長(cháng)大后是沒(méi)有出頭之日的；反之，一個(gè)人如果從小受到良好的教育，懂禮節守規矩，人人都喜歡他，長(cháng)期下來(lái)，長(cháng)大后不一定會(huì )出人頭地，但至少會(huì )受到他人的尊重。這樣看來(lái)從小養成一種良好的習慣是很重要的，“播種習慣，收獲命運”這句話(huà)也是非常有道理的。
人們常說(shuō)：“播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一份命運”，人生風(fēng)光無(wú)限，走過(guò)一座座山峰，迎來(lái)的可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。
道德文明能反映出一個(gè)人是否具有優(yōu)良的品德，我們應該從小養成良好習慣，不說(shuō)謊，不講臟話(huà)，并在同學(xué)與社會(huì )中充當文明禮貌傳播的小天使。
百草競春華，當春乃發(fā)生。我們正值青春年少，人生走到了一個(gè)重要的十字路口，在這個(gè)屬于我們播種的季節里，應該種下一顆顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，用精心去呵護，用希望去灌溉，用夢(mèng)想去施肥，用人生去經(jīng)營(yíng)。
相信在秋天里來(lái)臨的時(shí)候，一定會(huì )長(cháng)成一片片茂密的森林，他們叫命運！
習慣作文 篇8
夜深了，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，那盞小燈還亮著(zhù)。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書(shū)聲還響著(zhù)。
幾點(diǎn)了？我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)？看完這章再說(shuō)吧。室友半夜爬起來(lái)上廁所，問(wèn)我為什么不睡。我說(shuō)，等我想睡自然就會(huì )去睡。
可每每我終于等到他們熟睡，下床去點(diǎn)亮小燈。都會(huì )被我心急的腳步給破壞�！白呗仿曇糨p點(diǎn)，明天要不要早起要不要上課啦？”沒(méi)有辦法，不能去辯解，也不能去看書(shū)，只能乖乖的上床睡覺(jué)。等著(zhù)下一個(gè)夜晚。
也嘗試過(guò)偷偷溜出寢室，就著(zhù)路燈在外面看書(shū)�？倳�(huì )剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書(shū)也沒(méi)了。在被微風(fēng)吹拂下站著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，望著(zhù)時(shí)隱時(shí)現的明月�？倳�(huì )讓我聯(lián)想起書(shū)中的內容，使我去幻想后面的情節。這也算是上帝對我的安慰吧。
看書(shū)已是生活的常態(tài)，不看書(shū)成為了生活的點(diǎn)綴。
我也嘗試過(guò)在食堂吃飯時(shí)看書(shū)，邊買(mǎi)早飯邊看書(shū)。走著(zhù)走著(zhù)后面會(huì )傳來(lái)，這誰(shuí)的早飯��？唉，真可憐。兩個(gè)包子都掉了�？粗�(zhù)手里空空的袋子和手上的書(shū)，完了，早飯又沒(méi)的吃了。是怎樣的魔力才能使一個(gè)初中生的學(xué)習生活變得這樣呢？我也不知道。
“兒子，別在吃飯的時(shí)候看書(shū)，都把湯撒褲子上了，多大個(gè)人啦�！�
“兒子別看書(shū)了，老師要求我們再看書(shū)好多回了。寫(xiě)作業(yè)去！”
“兒子別在車(chē)上看書(shū)，你看看你看個(gè)書(shū)安全帶都不系。把書(shū)放下，多危險��！”老媽也總是因為我看書(shū)的事情來(lái)數落我。翻來(lái)覆去就這幾句。
于是我開(kāi)始想要改掉看書(shū)這個(gè)習慣。
“喂！圖書(shū)管去不去？”
“不去了，不去了�，F在我覺(jué)的書(shū)是人類(lèi)退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書(shū)了�！�
一開(kāi)始還是耐不住去看書(shū)，但時(shí)間一長(cháng)我漸漸的沒(méi)有了看書(shū)這個(gè)念頭。
終于，我失去了看書(shū)這個(gè)習慣。
習慣作文 篇9
平時(shí)的習慣與往后的生活有許許多多關(guān)聯(lián)。平時(shí)的生活習慣好，往后的生活習慣也就好；平時(shí)的生活習慣不好，往后的生活習慣也就不好。
而我就有一個(gè)不是很好的生活習慣······
那就是：埋著(zhù)頭做作業(yè)，睡著(zhù)看電視，躺著(zhù)看書(shū)······等等對眼睛不好的習慣。
所以，這些不好的生活與學(xué)習習慣，導致了我現在的后果。平時(shí)，我都在說(shuō)同學(xué)們“小四眼”，可是沒(méi)有想到的是自己也有帶上眼鏡的這一天。
唉！我總是在后悔“早知今日，何必當初”這句話(huà)。想到了種下什么種，就會(huì )得什么果。這都是因為平時(shí)的學(xué)習習慣與生活中不注意保護眼睛所造成的。
所以我想告誡同學(xué)們:一個(gè)好與不好的習慣，影響著(zhù)自己的未來(lái)。要知道習慣的是與非，有好的習慣，就相當于保護了自己；有不好的習慣，就相當于毀了自己。所以有一個(gè)好的習慣是非常重要的，有一個(gè)會(huì )辨別習慣的好與不好的意識也是非常重要的，這關(guān)系著(zhù)自己的是與非。從小的來(lái)說(shuō)，生活習慣學(xué)習習慣不好，毀了自己。大些來(lái)說(shuō)，賭博、打麻將，毀的不僅是自己，還有家庭。
在我們的現實(shí)生活中，我們所有的同學(xué)都有好的習慣與壞的習慣。因此，在生活中我們都要做一個(gè)能改正壞習慣的好孩子。
在生活中，我的壞習慣有許多，我在老師、家長(cháng)和同學(xué)的幫助下正努力地一一改正。比如以前每次語(yǔ)文考試，當做到作文時(shí)，就不知怎么下筆，這就與我在平時(shí)的學(xué)習中，沒(méi)有記好詞、好句的習慣有關(guān)，因此以前的語(yǔ)文考試丟分最多的就是作文題�，F在爸爸、媽媽為我報了學(xué)習作文的補習班，在補習班中每天都有寫(xiě)作文的作業(yè)，而且補習老師要求每一個(gè)同學(xué)回到家中后，都要堅持課外閱讀，不管是童話(huà)故事還是優(yōu)秀的作文，每天都要看一到兩篇，并在閱讀的過(guò)程中摘錄一些好詞、好句。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間后，我就養成了課外閱讀的習慣，以前去超市我只知道吵著(zhù)媽媽買(mǎi)零食吃，現在去超市我會(huì )要求媽媽多給我買(mǎi)幾本作文書(shū)。
在以后的日子里，我一定堅持不懈地把課外閱讀這個(gè)好習慣延續下去，只有這樣才能不斷的提高自己的寫(xiě)作能力。
習慣作文 篇10
“春天的草原對我笑，綠油油的秧苗在山腳”，聽(tīng)著(zhù)歌，大家就能猜到我是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，但誰(shuí)也猜不透我在家是個(gè)怎樣的小能手，讓我來(lái)告訴你們吧！
在家的我很孝順。自從弟弟的到來(lái)，我又喜又跳，看見(jiàn)弟弟小小的樣子，我當起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉，要喝水了我倒水，哭了我來(lái)唱歌哄他……有次過(guò)年時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺外出去廟里，家里只剩下我、弟弟和奶奶。正當我呼呼大睡時(shí)，陣電話(huà)鈴聲把弟弟給吵醒了，見(jiàn)奶奶在樓下張羅著(zhù)，我不忍吭聲，自己抱起胖乎乎的弟弟邊唱邊哄他。15分鐘，30分鐘，時(shí)間分秒地過(guò)去，我的手越來(lái)越酸，但我還 是哼著(zhù)曲哄著(zhù)弟弟。小時(shí)后，弟弟終于在我的懷里睡著(zhù)了！剛把弟弟放下，我就聽(tīng)到陣急急的腳步聲聲，肯定是媽媽回來(lái)了，我趕緊爬進(jìn)自己的小床，制造幅安寧的場(chǎng)景。我在心里對自己說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )幫你做我會(huì )做的事�！�
在家的我很愛(ài)勞動(dòng)。星期六早上我都會(huì )給房間來(lái)個(gè)大掃除，把客廳整理好，把地掃得塵不染。有天，我早早起床，把雜物清理出房間，把桌子柜子都擦干凈，用抹布小心翼翼地擦拭地板。經(jīng)過(guò)個(gè)早上的辛苦，個(gè)與眾不同的房間展現在我眼前。我甜甜地笑了，因為勞動(dòng)是快樂(lè )的！
在家的我還 很低碳呢！每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )把我的小臺燈關(guān)掉，不讓他孤獨地在夜里哭泣；看電視看到半中途上廁所或做其他事情時(shí)，我也會(huì )把電視關(guān)掉；我還 會(huì )循環(huán)使用廢水呢，瞧，我把洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，多低碳！
這就是在家的我，個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，很低碳，很孝順的我！好習慣，我定能行！你們也要做像我樣的小家伙哦！
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