【推薦】習慣作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的習慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文 篇1
在之前，你總是說(shuō)，他是你的男神，可是見(jiàn)到他之后，你又總是緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我想。人的緣分，真是一個(gè)奇妙的東西。但是，對于你來(lái)說(shuō)，一切總是顯得那樣緊張。
我知道，他們在群里的聊天，你幾乎從不參與，只不過(guò)是因為，沒(méi)有什么共同話(huà)題，其實(shí)這些也都是可以了解的。至于你想考的那些證書(shū)，大概也都可以從網(wǎng)上百度一下，看看他們的含金量，然后早做打算。
不要總是等到機會(huì )錯過(guò)了，才覺(jué)得后悔。
不要把盲目從眾，漸漸的當成一種習慣。
你本來(lái)就應該有自己的風(fēng)格，何苦又要因為別人，而輕易改變自己呢？那些我們不經(jīng)意間，錯失的美好，似乎也看得那么清楚。其實(shí)夢(mèng)想對于我們而言，這些精神，也是有其他含義的。
他們說(shuō)出來(lái)的那些話(huà)，都是很有一些道理的。
假如你在外面奔波，不能夠理解，那些具體的實(shí)施情況，究竟能夠說(shuō)明什么具體的習慣呢？
習慣作文 篇2
當一個(gè)行為或思想被重復超過(guò)二十次之后，便會(huì )形成一種習慣，之后便是習慣左右你的行為乃至思想.所以，當我們重復著(zhù)好壞不同的行為思想，習慣之后將帶給我們好壞不同的影響。
習慣之后，我們變得冷漠麻木。我們在車(chē)站等車(chē)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一兩個(gè)乞討者在到處晃悠，乞討著(zhù)錢(qián)財，或者說(shuō)，乞討著(zhù)同情�？墒�，真正施舍錢(qián)財的人卻很少。本來(lái)，等車(chē)的人們手上肯定有一些零錢(qián)。但大多數人看見(jiàn)乞討者就轉身離開(kāi)或搖手拒絕，一句話(huà)也不肯多說(shuō)。到底是什么讓人們如此冷漠？是人們已習慣了隨處可遇的乞丐。起初，看見(jiàn)他們殘臂斷腿，衣衫襤褸，我們都會(huì )起惻隱之心，可是久而久之我們便習慣了。習慣了乞討者可憐的神情，習慣了乞討者伸出的雙手，習慣了乞討者乞求的話(huà)語(yǔ)。習慣之后，我們收起了同情；習慣之后，我們變得冷漠了。
習慣之后，我們變得思維定式。陳光標捐款從來(lái)都是大筆大筆，且非常高調。這時(shí)就有人認為他是故意炒作自己，提高知名度�？墒浅醋髯约河斜匾敲炊噱X(qián)嗎？為什么不想想，陳光標也許是真的發(fā)善心捐款，也許是想借自己來(lái)呼吁眾人做好事，也許是出于商業(yè)目的……但人們總是盯著(zhù)那最消極的一面。因為媒體時(shí)常報道明星捐款，并曝光捐款數額，甚至做出了捐款排行榜。所以，眾人習慣了名人借捐款炒作自己，也就習慣性地認為所有名人都是以炒作自己為目的才捐款的。其實(shí)，習慣時(shí)候我們變得思維定式是正常的，但我們要避免極端思想的出現，要看到事物積極的一面，這樣才有益于自己和他人。
習慣之后，我們變得理所當然。從小父母就陪伴在我們身邊，照顧我們的起居。我們吃父母的，用父母的，受他們關(guān)心照顧，父母之于我們可以說(shuō)是仁至義盡了�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的要求越來(lái)越高，對父母有越來(lái)越多的不滿(mǎn)。當父母稍有不如我們意的地方就發(fā)火，沖他們喊叫。就好像他們應該要按照我們的意愿才對一樣。但是，即便是父母的愛(ài)，那也是有限度的。父母是會(huì )離我們而去的。習慣了父母的愛(ài)和照顧，我們變得理所當然，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報�？墒恰皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。當我們終明白過(guò)來(lái)時(shí)，后悔已晚。
當我們習慣了冷漠，習慣了思維定式，習慣了理所當然，我們又怎能適應改變呢？所以，要調整自己，讓自己習慣變化。習慣之后，才能更好的發(fā)展。
習慣作文 篇3
《習慣了寂寞》也許，我會(huì )傷春悲秋；也許，我會(huì )矯情壯愁；也許，我的世界是一片灰色的陽(yáng)光，但這已是過(guò)去，一切習慣了就好，現在，我將要給所有愛(ài)我的人一個(gè)安慰。 ——題記 從小我就是個(gè)內向斯文的男生，我大部分時(shí)間都是宅在家里。我的朋友很少，所以常常都會(huì )感到寂寞，感到孤單，但我現在很清楚，這些都不算什么，我已經(jīng)習慣了！ 郭敬明說(shuō)過(guò)：“我是個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì )仰望天空的小孩，望著(zhù)那個(gè)大太陽(yáng)，望著(zhù)那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中嗜滿(mǎn)淚水。這是真的，好孩子不說(shuō)假話(huà)�！� 也許，我不像他那樣會(huì )去給自己一個(gè)這樣的定義，但我在寂寞孤獨的時(shí)候也會(huì )做很多事來(lái)緩解或加深�！拔沂莻�(gè)在感到寂寞孤獨就會(huì )哭泣的小孩，也許聽(tīng)著(zhù)歌，也許寫(xiě)著(zhù)文，也許望著(zhù)窗外的天空，也許對著(zhù)鏡子望著(zhù)自己，也許干脆就倒在床上睡覺(jué)了，無(wú)論我在做著(zhù)什么，我大多數都是面無(wú)表情。我不敢妄言自己是個(gè)好孩子，但我就是個(gè)孩子，這是真的，小孩子不說(shuō)假話(huà)�！� 我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，但我又是個(gè)愛(ài)笑的孩子，似乎我的情緒起伏就只有“哭”和“笑”兩種：哭，哭得猥猥瑣瑣，哭得轟轟烈烈；笑，笑得歡天喜地，笑得木然不知。我愛(ài)所有在我身邊的人，所以我要笑，我要讓每一個(gè)人都開(kāi)心起來(lái)，不要像我一樣低落。我愛(ài)所有在我身邊的人，所以我不能讓他們知道我哭，我要把自己的不快隱藏起來(lái)，哭有什么好看的，一個(gè)人享受就好了，還要那么多人一起陪葬��！呵呵，上面所說(shuō)的當然是一年前的我啦！現在的我如果不開(kāi)心，睡個(gè)大覺(jué)就好了！ 我經(jīng)常一個(gè)人做飯，大多數是做給自己一個(gè)人吃的，兩個(gè)雞蛋，幾片魷魚(yú)絲，然后在碗上攪拌一下，然后倒在鍋里煎，煎熟了就是一個(gè)魷魚(yú)蛋，就可以吃了，不需要放任何調料，我最喜歡吃了。這種做飯的寂寞我很早以前就已經(jīng)習慣了，我從六歲開(kāi)始就會(huì )做簡(jiǎn)單的菜了，厲害吧！ 我很喜歡交網(wǎng)友，雖然爸媽老師都說(shuō)網(wǎng)友不能輕信，但自從我找到這片凈土之后我就徹底說(shuō)服他們了。仔細想想，跟自己關(guān)系好的網(wǎng)友挺多的，而且都是在的。自己上網(wǎng)時(shí)也比較的陽(yáng)光開(kāi)朗，有些荷友都喜歡叫我“陽(yáng)光男孩”，但他們唯一不理解的就是我的網(wǎng)名為什么要叫“灰色陽(yáng)光”了，現在我簡(jiǎn)單解釋一下，因為現實(shí)中的我不是那么的外向開(kāi)朗，而且因為有些比較傷心的過(guò)往所以逐漸壓抑起來(lái)。不過(guò)，我還是喜歡“陽(yáng)光”這個(gè)稱(chēng)謂，所以在別人面前我總是開(kāi)開(kāi)心心的，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友。 我記得我的妹妹小穎說(shuō)過(guò)：“哥，你是一個(gè)陽(yáng)光
男孩�！碑敃r(shí)我很開(kāi)心，因為既然她說(shuō)我陽(yáng)光，那就證明我帶給她陽(yáng)光了；我也記得我的弟弟小宇喜歡叫我“下河”，因為他說(shuō)我就像河下的陽(yáng)光，很清澈。我喜歡他的這個(gè)解釋?zhuān)晕乙埠芟矚g他，因為他本身就是一個(gè)名副其實(shí)的充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子。我的陽(yáng)光能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，這是我的榮幸，雖然我骨子里不是很陽(yáng)光，但現在我習慣了給你們光芒，所以我會(huì )一直陽(yáng)光下去的。 聽(tīng)了我上面的敘述，大家也不用太傷感，因為我已經(jīng)逐漸釋?xiě)蚜�，也習慣了，既然如此那就無(wú)所謂了，對不對？人生正因為有悲喜交加所以才令人印象深刻，實(shí)現人生價(jià)值，現在我這兩種都有，我還有上面不滿(mǎn)足的呢？在你們面前，我依然是那個(gè)開(kāi)心的孩子，而我不開(kāi)心時(shí)，將會(huì )是一個(gè)躺在床上呼呼大睡的孩子。只要睡一覺(jué)，沒(méi)有什么情緒過(guò)不了。 習慣了這樣的寂寞，習慣了這樣的生活，我很希望能有多些人走進(jìn)我的世界，不要害怕我的寂寞靈魂，其實(shí)寂寞很善良的，只有一個(gè)人時(shí)才會(huì )出現孤獨，但不管是寂寞還是孤獨，它們都不會(huì )傷害到身邊的人。這就是我，你們愿意來(lái)我的'世界呆會(huì )嗎？呵呵！
習慣作文 篇4
在小學(xué)時(shí)代我的成績(jì)名列前茅，天天都有大把的時(shí)間玩游戲�？墒堑搅酥袑W(xué)，我用同樣的方法學(xué)習，在小學(xué)總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習慣!”“改習慣!”我卻我行我素。這學(xué)期換了一種“管理”我的對策――“物質(zhì)激勵法”：目標是年級前三名，物質(zhì)呢?就是一部智能手機!這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛(ài)不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，期望媽媽答應我的要求�？墒菋寢尩脑�(huà)像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買(mǎi)!”“啊――”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來(lái)�！鞍∈裁�，啊?走吧!”媽媽說(shuō)。我還賴(lài)在那，雖然只隔著(zhù)一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好似觸手可及，但是又好似隔著(zhù)銅墻鐵壁，永恒也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學(xué)霸的志向。我發(fā)了瘋似的學(xué)習，回家后立即做作業(yè)再也不上QQ上微信玩游戲聽(tīng)音樂(lè )了。數學(xué)的練習全對多了，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jì)100也多了，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了許多“優(yōu)”�？墒�，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉發(fā)家長(cháng)看來(lái)是“反動(dòng)”的語(yǔ)言。譬如把朱自清的[春]改成“期望著(zhù)，期望著(zhù)，考試來(lái)了，死神的腳步近了”等等。老習慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉!
那天，讀了徐向東老師的新作《習慣--闖紅燈》，頗受啟發(fā)：“只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的!”經(jīng)過(guò)不斷努力，中學(xué)的許多良好的學(xué)習方法最終替代了小學(xué)時(shí)代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進(jìn)了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名!志在必得!
看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
習慣作文 篇5
我有個(gè)壞習慣，那就是每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)總拖拉，一會(huì )兒和別人說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒就東奔西跑，作業(yè)最后寫(xiě)得亂七八糟，而且得寫(xiě)到九點(diǎn)多。根本沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)。所以我的知識量沒(méi)什么增長(cháng)。
每當我看到別的同學(xué)讀書(shū)時(shí)，還有他們的知識量越來(lái)越大時(shí)我羨慕不已。我心想：“我應該快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)工整，就有時(shí)間看書(shū)啦！知識量增長(cháng)了，我就可以變得更優(yōu)秀啦！”開(kāi)始行動(dòng)！我每天提醒自己，每天堅持讀書(shū)。
到期中考試時(shí)，我原本感覺(jué)自己考得一點(diǎn)也不好，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文我感覺(jué)比數學(xué)，英語(yǔ)都難。過(guò)了幾天，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都發(fā)了下來(lái)，我都考了九十多分。語(yǔ)文成績(jì)卻遲遲不發(fā)給我，我心里暗暗祈禱：“語(yǔ)文一定要考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸媽媽對我刮目相看！”又過(guò)了幾天，語(yǔ)文卷子終于發(fā)下來(lái)了。哦！我竟然考了全班第二名，我激動(dòng)得都快哭了。我覺(jué)得我的努力沒(méi)白費，我驕傲，我自豪。
好習慣伴我成長(cháng)，我又有了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū)！
習慣作文 篇6
“把鋼筆字寫(xiě)完”。孫老師剛布置完作業(yè)，我耳邊就傳來(lái)“韓新月，借我一支鋼筆”。的聲音，原來(lái)是季潤煒的鋼筆沒(méi)墨了，想讓我借他一支，我立刻拿了一支紫色的鋼筆給了他�！爸x謝”。他說(shuō)完就去寫(xiě)作業(yè)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，翁燁之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄壞。不接吧，似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會(huì )兒，還是借了給他，對他說(shuō)了聲：“別弄壞！”
“知道了”！
我剛準備出去玩顏可敬又叫住了我：“韓新月，這道題該怎么做？”我轉頭一看，顏可敬愁眉苦臉的坐在那兒。
“讓我看看，”我邊說(shuō)邊教她:“...... ......”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，這堂是英語(yǔ)課，突然發(fā)現椅子在抖，一看原來(lái)是顏可敬在動(dòng)。
“干什么？”我小聲的問(wèn)道。
“幫我拾一下地上的膠帶紙�！�
我用眼睛飛快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把膠帶紙拾了起來(lái)遞給了她......
沒(méi)錯，我養成的好習慣就是樂(lè )于助人，樂(lè )于助人從身邊的小事做起，幫助別人，快樂(lè )自己！
習慣作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己獨特的習慣，有人習慣晨練；有人習慣在睡覺(jué)前喝一瓶牛奶，而我卻習慣在喧嘩的樓道中聆聽(tīng)那特別的腳步聲。
因為我父母總是回來(lái)很晚又經(jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著(zhù)一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開(kāi)門(mén)，有的時(shí)候睡著(zhù)了只要聽(tīng)見(jiàn)父母的腳步聲就如聽(tīng)到鬧鐘一般，所以他們說(shuō)：我對腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因為媽媽經(jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽(tīng)起來(lái)很厚實(shí)，而媽媽回來(lái)時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì )害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽響亮而急促的腳步聲出現在樓道上，我就像有心靈感應似的，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，屁顛屁顛的去開(kāi)門(mén)，媽媽滿(mǎn)臉盡是疲憊之色，見(jiàn)到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿(mǎn)皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著(zhù)疲憊，象征的是母愛(ài)。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因為工作的原因去了西昌，所以他只能在周末的下午回家，那個(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫(xiě)作業(yè)，但只要在樓道聽(tīng)到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì )側耳傾聽(tīng)，先辨認腳步聲然后開(kāi)門(mén)，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來(lái)笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再沒(méi)有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì )回來(lái)看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著(zhù)一個(gè)父親的愛(ài)。
爺爺的腳步聲的一輕一重抑揚頓挫的，因為爺爺年邁，又有腿疾所以走上樓梯分外費勁，每次聽(tīng)到爺爺的腳步聲響起我都會(huì )迅速去開(kāi)門(mén)，而聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲的爺爺也會(huì )抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì )展露笑容，那笑容似是對我的嘉獎?dòng)炙瀑澷p，令我很受用，我明白了爺爺的腳步聲是對親人的一種召喚。
這個(gè)習慣是不是很特別？就如亞里士多德說(shuō)的：總以某種固定方式行事，人便能養成習慣�！�
習慣作文 篇8
我一直都有著(zhù)一個(gè)不好的習慣，那就是喜歡在吃飯的時(shí)候一邊說(shuō)話(huà)然后再一邊的吃飯，我自己也會(huì )知道這樣的行為非常的對我們的健康很不好，但是我還是忍不住喜歡在吃飯的時(shí)候一直說(shuō)話(huà)。我的爸爸媽媽也總是因為我這樣的行為而責怪我，他們老一輩的人認為吃飯在說(shuō)話(huà)是在罵飯，這樣的行為是對于糧食的非常的不尊重。
而且因為我長(cháng)期的喜歡吃飯講話(huà)，這樣不好的行為已經(jīng)造成了我的胃脹氣，我會(huì )經(jīng)常因為胃脹而感到人不舒服，這真的是令我太不舒服了。所以我已經(jīng)痛下決心，要把一邊吃飯一邊和別人說(shuō)話(huà)的這個(gè)壞習慣給徹徹底底的改正掉，我不能夠再做這樣對我的健康有危害的事情了。
經(jīng)過(guò)了我幾個(gè)月的克制，每一次我一吃飯就很快的咀嚼著(zhù)米飯和其它的菜，這樣我的嘴巴就不會(huì )因此而閑置下來(lái)了，我就可以很好的避免了吃飯會(huì )說(shuō)話(huà)的這個(gè)問(wèn)題，我也叫我的爸爸媽媽如果我吃飯講話(huà)的話(huà)，就讓他們不要和我搭話(huà)，這樣自然而然的，慢慢的我也就沒(méi)有人可以講話(huà)，這樣的決定果然帶來(lái)了很好的效果，最終我還是改掉了這個(gè)壞習慣。
習慣作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人�！闭f(shuō)起我的好習慣，仔細想想，我呢，其中一個(gè)好習慣――愛(ài)看課外書(shū)。
我的習慣是從試卷地啟發(fā)下而來(lái)。有一次考試，試卷上書(shū)本的內容一點(diǎn)也沒(méi)有，全是課外的知識。我腦子便一片空白，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，那張試卷我就考砸了。我想不能光看正課，要多看一些課外書(shū)，于是，我便買(mǎi)來(lái)一些課外書(shū)，并常在閱覽室出現。
在看課外書(shū)中我結交了不少新朋友：白雪公主、小矮人……從此，我每天都要看1小時(shí)左右。當晚上坐在燈光下看書(shū)時(shí)，看著(zhù)一行行的字，突然，它們像小精靈一樣，跳著(zhù)，可愛(ài)極了。慢慢的，我便養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，因為書(shū)不僅給我帶來(lái)了知識，還給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)所的最佳服飾。起初，我們造習慣，后來(lái)是習慣造成我們，人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由它每個(gè)習慣所養成。習慣是人類(lèi)最有力的向導，中國有一句諺語(yǔ)：習慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧晳T也是一種優(yōu)秀吧。
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