小學(xué)四年級作文350字：讓好習慣陪伴我們成長(cháng)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文350字：讓好習慣陪伴我們成長(cháng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級時(shí)，家住的離學(xué)校有點(diǎn)兒遠。實(shí)話(huà)說(shuō)，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門(mén)口等我，雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思。
教師節這天，我依然來(lái)遲到了，老師依然在門(mén)口等我�？吹贸�，她在掩飾著(zhù)急的樣子，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說(shuō)：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進(jìn)去，馬上要上課了。我把語(yǔ)文課本掏出來(lái)，忽然發(fā)現文具盒忘帶了，一定是我裝東西時(shí)遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽(tīng)不進(jìn)去，因為剛轉學(xué)來(lái)和其他人生疏，也不愿向同學(xué)借一支筆。下課時(shí)，媽媽來(lái)了，她在學(xué)校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說(shuō)學(xué)校不讓進(jìn)，她在這兒等了一節課。
講臺上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子里，我給語(yǔ)文、數學(xué)老師各準備了一份。我發(fā)自?xún)刃牡?對我的老師充滿(mǎn)感激和感謝！而此時(shí)，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對老師的一種不尊重。
放學(xué)回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學(xué)校比較遠。也許我起床早一些，就不會(huì )遲到了；也許我動(dòng)作快一些，也不會(huì )遲到；如果我不嘗試改變現狀，那以后就都會(huì )一直遲到。
老師每天來(lái)得早早的，第一個(gè)到教室開(kāi)門(mén)，她家離學(xué)校比我要遠得多，騎車(chē)或坐公交車(chē)要很長(cháng)時(shí)間，但她從未遲到過(guò)。這樣一對比，說(shuō)明了我還沒(méi)有養成好習慣，沒(méi)有把時(shí)間安排得合理化。
晚上，我整理好書(shū)包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無(wú)遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點(diǎn)喊我起床。
第二天，一聽(tīng)到叮叮當當的鈴聲，我便“呼”一下坐起來(lái)，動(dòng)作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒(méi)有遲到。
從此，我再也沒(méi)有遲到。也沒(méi)有讓媽媽給我送東西。有了好的習慣，就會(huì )事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。它會(huì )為我們的生活、學(xué)習帶來(lái)輕松、快樂(lè )的感覺(jué)。
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