【必備】生活習慣作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的【必備】生活習慣作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活習慣作文1

　　在我們的現實(shí)生活中，我們所有的同學(xué)都有好的習慣與壞的習慣。因此，在生活中我們都要做一個(gè)能改正壞習慣的好孩子。

　　在生活中，我的壞習慣有許多，我在老師、家長(cháng)和同學(xué)的幫助下正努力地一一改正。比如以前每次語(yǔ)文考試，當做到作文時(shí)，就不知怎么下筆，這就與我在平時(shí)的學(xué)習中，沒(méi)有記好詞、好句的習慣有關(guān)，因此以前的語(yǔ)文考試丟分最多的'就是作文題�，F在爸爸、媽媽為我報了學(xué)習作文的補習班，在補習班中每天都有寫(xiě)作文的作業(yè)，而且補習老師要求每一個(gè)同學(xué)回到家中后，都要堅持課外閱讀，不管是童話(huà)故事還是優(yōu)秀的作文，每天都要看一到兩篇，并在閱讀的過(guò)程中摘錄一些好詞、好句。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間后，我就養成了課外閱讀的習慣，以前去超市我只知道吵著(zhù)媽媽買(mǎi)零食吃，現在去超市我會(huì )要求媽媽多給我買(mǎi)幾本作文書(shū)。

　　在以后的日子里，我一定堅持不懈地把課外閱讀這個(gè)好習慣延續下去，只有這樣才能不斷的提高自己的寫(xiě)作能力。

　　生活習慣作文2

　　同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，最重要的是培養良好的習慣。行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。

　　習慣如此重要，我們又該如何養成好習慣，改掉壞習慣，又有什么習慣是我們應該養成的呢？

　　習慣是對師長(cháng)的尊重。一聲問(wèn)候得到回應，你會(huì )覺(jué)得天更藍、草更綠，校園是那樣和諧美好。因為你的尊重換來(lái)了對方的尊重，也帶給了你好心情。當習慣了問(wèn)候他人，你也就養成了尊重他人的習慣。好心情也就隨之而來(lái)。

　　習慣是對同學(xué)朋友的誠信。對別人一聲承諾，就一定要努力兌現。哪怕有再重要的'事，也不要忘記對別人的諾言。只有相信別人，才會(huì )帶來(lái)別人的信任。無(wú)人相信的人是可悲的，所以我們一定要記住“誠信”二字。

　　習慣是孝順父母。父母給予了我們生命，給與了我們良好的生活學(xué)習環(huán)境，他們是我們幼兒時(shí)期第一次接觸的人，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)最先學(xué)會(huì )的詞就是“爸爸，媽媽”。他們是我們最先相信的人，我們的生日，喜好他們記得一清二楚，他們是最熟悉我們，又常被我們忽略的人。有一篇文章中的一句話(huà)觸動(dòng)了我的心：我們經(jīng)常對陌生人的小恩小惠感激不盡，卻不會(huì )對父母的大恩大德有所回報。我們是他們生命中最重要的人，他們又何嘗不是我們最堅實(shí)的依靠？孝敬父母不需刻意去做，生活中何時(shí)不能向父母表達自己的感恩之情？

　　習慣是重要的，是會(huì )影響我們的一生的。養成好習慣，改掉壞習慣，成一名文明的小學(xué)生！

　　生活習慣作文3

　　同學(xué)們，你是怎樣度過(guò)一天的?你有每天立志讀一本書(shū)?認真寫(xiě)好一個(gè)字?把自己的房間打掃干凈?自己用愛(ài)養一個(gè)小生命嗎?我想答案一定是沒(méi)有吧。但有些人一定要說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的!我有做!那我再問(wèn)你，你的生活可以保證沒(méi)有父母的幫助?

　　你可以離開(kāi)媽媽獨立嗎?怎么樣，無(wú)語(yǔ)了吧!不過(guò)你也別覺(jué)得自己沒(méi)用，因為在韓國作者韓昌旭筆下“阿章”這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也好，也一樣是在媽媽的幫助下得來(lái)的，如果你想立下一個(gè)決定，那就讓我來(lái)給你講一下《媽媽不是我的.傭人》這本書(shū)吧。

　　“良好的習慣，是成功的秘訣”!每個(gè)人都要養成很多好習慣。阿章是個(gè)純城里小孩，在學(xué)校里是個(gè)全能的好學(xué)生，在家里卻是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，所有的一切都要媽媽支撐，媽媽因懷孕住院，讓阿章去外婆家暫住一段時(shí)間，并在那兒小學(xué)上學(xué)，在這期間。

　　阿章交了許多朋友，也經(jīng)歷了許多事，從表妹的一句“我不知你媽媽是不是你家的傭人，但我的媽媽不是!”使阿章終于體會(huì )到自己曾經(jīng)的不應該，總是讓媽媽為自己操心，而且連一個(gè)謝謝都不說(shuō)，反而挑東挑西的。從此阿章不再懶惰，開(kāi)始自己培養好習慣，從收拾整理到關(guān)心別人，整整48條規矩，使曾經(jīng)的“小皇帝”變成一個(gè)懂事的孩子。

　　在這本書(shū)中，我仿佛變成了一個(gè)路人看著(zhù)阿章與他得伙伴經(jīng)歷一件件事，領(lǐng)悟了許多道理。其實(shí)每個(gè)人的成功都是自己取得的，父母老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，路邊真正的景色都需要自己去觀(guān)察，在通往成功的道路上，有良好的習慣是必不可少的，讀書(shū)，寫(xiě)字，禮儀許許多多都要有一個(gè)習慣，比如說(shuō)，你每天早上六點(diǎn)起床，都會(huì )自覺(jué)醒來(lái)，這就是人們說(shuō)的“生物鐘”，媽媽經(jīng)常說(shuō)“習慣成自然”。是啊，有了一個(gè)好習慣終身受益。

　　讓我們都做一個(gè)有好習慣的人!

　　生活習慣作文4

　　同學(xué)們，你們知道嗎？一個(gè)人養成了良好的習慣，會(huì )影響他的一生，會(huì )改變他的命運，所以，養成了良好的.習慣是很重要的。有養成衛生習慣、學(xué)習習慣、飲食習慣。這些都是應該養成的良好習慣。

　　養成好的學(xué)習習慣，首先要先為自己做一張學(xué)習表，井井有條地安排著(zhù)自己每天的學(xué)習習慣，早起早睡，空閑時(shí)間可以查找資料，閱讀書(shū)籍。然后堅持到底，不半途而廢，這樣學(xué)習習慣好了，學(xué)習狀態(tài)就好了，學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習成績(jì)就順其自然地上升。

　　養成好的衛生習慣我認為尤其重要，看，現在的甲流，如果你不愛(ài)衛生就會(huì )患上。好的衛生習慣不僅飯前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的時(shí)候也要用雙手用衛生紙巾捂住，最好的衛生習慣還是在于個(gè)人衛生，要時(shí)刻注意，習慣就形成了。養成好的飲食習慣也要注意了。有的人一看見(jiàn)大魚(yú)大肉就狼吞虎咽，暴飲暴食，結果肚子脹，不舒服。這樣的飲食吃法對身體有害處，應該餐餐適量。

　　養成良好的習慣，比什么都重要，現在正是習慣養成時(shí)，讓我們注意自己的生活習慣，做一個(gè)習慣好、品質(zhì)好的學(xué)生吧

　　生活習慣作文5

　　古人說(shuō)：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷。

　　以前，我一到家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關(guān)掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我?jiàn)A菜……總之，在家里，爸爸說(shuō)我懶，媽媽說(shuō)我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”。

　　突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說(shuō)有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的`跑到了客廳。媽媽對我說(shuō)：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書(shū)呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書(shū)了，我怎么會(huì )不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說(shuō)：“那我請你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說(shuō)完，我的心里就打起小算盤(pán)了：一天一元，一個(gè)星期七元，一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說(shuō)，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說(shuō)：“好的!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來(lái)，我如愿以?xún)數啬玫搅藢氋F的一元錢(qián)。

　　幾天下來(lái)，我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務(wù)事，我都會(huì )搶著(zhù)做、搶著(zhù)干。爸爸媽媽都高興地說(shuō)：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”

　　生活習慣作文6

　　習慣是每一個(gè)人都有的。習慣也分好的和壞的。好習慣是養成的。壞習慣是對自己不負責任而形成的。我也不例外，有好習慣也有壞習慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養成了一個(gè)好習慣，那就是勤勞。

　　第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對食堂的阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級二班的加餐�！卑⒁贪盐覀儼嗟拿姘�、蘋(píng)果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì )到，勤勞可以帶來(lái)的'快樂(lè )。

　　在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當媽媽的小幫手了�！蹦茏黾依锏男≈魅�，我很開(kāi)心。

　　記得我是四年級時(shí)轉到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對班級不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對我說(shuō)：“曹樂(lè )平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的加餐吧�！背鲇诤猛婧秃闷�，我很爽快地答應了。

　　在學(xué)習上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jì)肯定會(huì )不好。因為勤勞，我寫(xiě)字變得漂亮了，我的學(xué)習成績(jì)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P。當然這只是個(gè)開(kāi)始。

　　我要繼續保持勤勞的好習慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　生活習慣作文7

　　今天，在快樂(lè )作文培訓班里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)——學(xué)生暑假生活習慣小調查。

　　老師給我們分了組，還發(fā)了調查問(wèn)卷。老師在發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候，同學(xué)們的心早就飛出了教室，分發(fā)完問(wèn)卷，同學(xué)們就象小鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　我是我們這隊的隊長(cháng)，我剛一出教室，就心神不定，生怕自己不會(huì )成功。我們一邊走，一邊在練習待會(huì )兒怎么向別人詢(xún)問(wèn)等等。我們從作文班出發(fā)，向莘鋒超市走去，走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)廣場(chǎng)的凳子上坐著(zhù)一位十七八歲的姐姐，只見(jiàn)她上身穿著(zhù)一件粉紅色的衣服，下面穿著(zhù)一條天藍色的短褲，模樣像一個(gè)高中生。我有一些緊張，生怕不會(huì )自報家門(mén)。但是在兩個(gè)組員的鼓勵下膽子大了些，走到大姐姐的身邊，對她說(shuō)：“大姐姐，你好!我是快樂(lè )作文培訓班的學(xué)生，耽誤您幾分寶貴的時(shí)間，請你配合我做一份調查�！薄昂冒�!”那位大姐姐語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)道，我把問(wèn)卷交到她的手中，那位大姐姐全神貫注地看著(zhù)一道道題�？赐陠�(wèn)卷后，她忍不住大笑起來(lái)，接著(zhù)又開(kāi)始認真地答題目了。

　　第一位大姐姐把題目全答完了以后，我們就向第二個(gè)目標走去，也朝成功進(jìn)了一步，我更加自信了。

　　我們遇到的第二位是一位小妹妹，她穿著(zhù)一件黑色的連衣裙。我走到她面前蹲下來(lái)，對她說(shuō)：“小妹妹，如果你幫姐姐做一份調查就給你買(mǎi)糖吃，好不好?”“好”。小妹妹聽(tīng)見(jiàn)有糖果吃就高興地眉開(kāi)眼笑了，爽快地配合我做完了問(wèn)卷調查。

　　回到教室，我在統計時(shí)發(fā)現，大多數人在暑假里都有早起的習慣，一天里用來(lái)學(xué)習的'時(shí)間比上課時(shí)變少了，玩電腦超過(guò)四小時(shí)以上的變多了。

　　通過(guò)這次調查，我們既鍛煉了膽量，又提高了與他人交流的能力，還了解學(xué)生假日生活的真實(shí)情況，真是一次有意義的活動(dòng)呀!

　　生活習慣作文8

　　傳染病是威脅人類(lèi)健康的第一殺手，面對這一無(wú)形的殺手，我們該采取怎樣的措施呢？讀了《青少年健康讀本》以后，使我知道它的擴散其實(shí)可以受環(huán)境和條件的制約，并非無(wú)所不在，無(wú)孔不入。它的傳播是人為對象，也是以人的行為為媒介，我們的一舉一動(dòng)都與它的傳播有關(guān)。從而改正平時(shí)的不良習慣是我們現在最有效的武器。

　　就從我們身邊最小的做起。改正隨地吐痰的.習慣，因為痰液中含有上千種菌，在日常環(huán)境里可存活幾天至幾十天，有的伴隨空氣四處飄散，引起各種疾病的傳播；打噴嚏、咳嗽應用手帕或紙巾捂住口鼻，否則會(huì )將飛沫、唾液濺到別人身上從而傳播病菌；臟物、垃圾含有各種細菌、病毒，我們更不能亂扔；每次外出都有可能因接觸門(mén)把、扶手、柜臺、電話(huà)等以及與他人握手而污染了自己手指掌，因此要注意洗手以消除隱患；每次用餐進(jìn)食前，更應用肥皂和流動(dòng)水認真洗手，養成良好習慣；與他人同桌用餐時(shí)，最好采用分食制，將每盆菜湯按人分發(fā)，以免通過(guò)個(gè)人筷勺傳播菌毒；不要在衣兜里亂揣錢(qián)幣鈔票，錢(qián)幣鈔票被無(wú)數人手、物所接觸，受到難以預測的種種污染，因此切勿將他們任意揣在衣兜里，同手帕、手紙及其他東西混在一起，千萬(wàn)勿用手指蘸口水點(diǎn)鈔票；外出回家要脫換衣鞋，室內地面要勤擦洗；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，無(wú)論春、夏、秋、冬，每天均應開(kāi)窗通風(fēng)換氣，開(kāi)啟空調時(shí)，也應如此等。

　　青少年時(shí)期是我們生活習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有從小養成健康的生活習慣，才能受到事半功倍的效果。因此，我們要提倡文明舉止，養成良好衛生習慣。

　　生活習慣作文9

　　這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。

　　這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的.批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。

　　其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。

　　這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。

　　生活習慣作文10

　　以前我們最喜歡看的就是電視劇了，不管是什么類(lèi)型的電視劇，只要是深入進(jìn)去就能夠跟著(zhù)劇情走下去。那個(gè)時(shí)候我們還不知道什么叫做腦殘劇，什么才是有營(yíng)養的電視劇。

　　其實(shí)我們一直都能夠相互理解的，就包括在成長(cháng)環(huán)境能終于經(jīng)歷的這些事情，其實(shí)都有很多的東西不太一樣。

　　但是如果我們還在這樣的環(huán)境當中，繼續持續著(zhù)自己的生活環(huán)境或者是生活習慣，我們都可以去尋找更多不一樣的東西。

　　也許他們兩個(gè)情投意合，在一起玩的時(shí)候真的'是特別有共同語(yǔ)言。只是這樣的東西從來(lái)都不是人圍著(zhù)去征求的緣分到了之后，自然而然的就會(huì )發(fā)生這樣的故事，如同小說(shuō)當中一樣美好。

　　其實(shí)你們在一起去懂得那些道理的時(shí)候，就會(huì )看的清楚很多東西跟我們思想上的完全不一樣。那是因為你完全沒(méi)有生活在這樣的環(huán)境當中，去經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的人生。

　　不管是不是美好的生活還是現實(shí)的故事，這些都是我們需要去懂得的道理。

　　生活習慣作文11

　　我的生活有一定的習慣。每當我放學(xué)時(shí)就飛快的回到家，用拿美觀(guān)的書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋床上瘋，而我在廳里看他們，觀(guān)察爸爸媽媽的.“作戰情況”。該睡覺(jué)了。我飛快的爬上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉了�！捌鸫擦�!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學(xué)了。沒(méi)有了早自習，我們的感覺(jué)很爽吧!至少不用上學(xué)起來(lái)的那嗎早，不那嗎早就開(kāi)始吵鬧了。中午時(shí)雖然不上了可是玩那嗎長(cháng)一段時(shí)間怎么行呢?算了吧這也是學(xué)校的安排呀!下午第一節課是英語(yǔ)可是英語(yǔ)老師請假了，所以班主任代課。上個(gè)禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事，我回到家時(shí)爸爸不在家媽媽說(shuō)：“你爸爸去沈陽(yáng)抓藥去了�！�

　　我說(shuō)：“知道了!”“快點(diǎn)起床呀!你得快點(diǎn)上學(xué)去值日呀!”“哦�！蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你快點(diǎn)兒�！奔奔泵γΦ纳狭藢W(xué)校，到學(xué)校時(shí)我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然后拿塊抹布抹了起來(lái)。中午我又跑回來(lái)開(kāi)始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽(tīng)。這就是我的習慣了。

　　生活習慣作文12

　　每一種動(dòng)物都有自己可愛(ài)的一面，膽小的一面，小白兔就是這樣子。小白兔真可愛(ài)！它的小腦袋上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)耳朵，垂下來(lái)的時(shí)候，就會(huì )顯得無(wú)精打采。而一蹦起來(lái)，耳朵就會(huì )一搖一晃。面孔上嵌著(zhù)一對紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。它還有一張小七的'甜甜的嘴巴。它圓嘟嘟的身子以及小腳特別逗，走起路來(lái)，小腳一蹦一跳的。身上的毛好似冰天雪地里潔白的雪花，可摸起來(lái)又光滑以柔順，而且還很溫暖。小尾巴毛茸茸的，雪團似的。

　　小白兔平時(shí)最?lèi)?ài)吃胡蘿卜和青綠色的小白菜。小白兔每次都吃得津津有味，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，菜都有被它嚼得“粉身碎骨”一個(gè)也不留。吃飽后的小白兔活蹦亂跳，小嘴那么一翹，好像在微笑地說(shuō)“哇”！好飽呀！

　　不過(guò)小白兔膽小起來(lái)也很有趣。只要一有什么動(dòng)靜，就像見(jiàn)了狼一樣，小白兔就會(huì )嚇得六神無(wú)主，青菜、蘿卜也不吃了，只顧逃命，東躲西藏的，慌慌張張地撒腿就跑，一會(huì )兒躲到柜子下，一會(huì )兒躲到桌子下，一絲聲響也不發(fā)出，把頭伸出來(lái)用銳利的眼睛觀(guān)察，過(guò)了很久，確定已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，一切安全之后才放松下來(lái)，從柜子下鉆出來(lái)，嗅嗅清新的空氣，坐在地上繼續享受它的美食，吃飽后還是露出那副有趣的樣子。

　　同學(xué)們，可愛(ài)的小動(dòng)物是值得珍惜和關(guān)愛(ài)的，任何動(dòng)物都是可以跟它溝通的，所以小動(dòng)物是值得愛(ài)護的，我們是一個(gè)大家庭，沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有多彩的生活，請大家一起保護動(dòng)物吧！

　　小白兔你很可愛(ài)，我一定會(huì )保護你的。

　　生活習慣作文13

　　有人看過(guò)松鼠，都說(shuō)松鼠是可愛(ài)乖巧的小動(dòng)物，其實(shí)還有更討人愛(ài)的動(dòng)物呢！那就是小白兔了。小白兔長(cháng)得不僅可愛(ài)，性格還很乖巧有趣呢！

　　小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個(gè)黑黑的小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長(cháng)長(cháng)的，直直豎著(zhù)。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個(gè)小絨球。

　　小白兔最?lèi)?ài)待在大森林里，經(jīng)常在樹(shù)叢中跑動(dòng)。從來(lái)都愛(ài)瘋狂得在樹(shù)叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹(shù)叢跳到那邊的樹(shù)叢中繼續跑。它們愛(ài)吃草，把草嚼得津津有味，就和人類(lèi)的主食一樣。在你靠近草叢，就會(huì )聽(tīng)到細細地兔子撞碰樹(shù)叢的聲響。它們白天出來(lái)玩耍，晚上就回窩休息。

　　小白兔從不會(huì )無(wú)準備的不水，它們可不怕水，只要做好了準備，就會(huì )勇敢地撲下水。小白兔性格勇敢，常會(huì )與蛇爭斗，當它看到了蛇，就做出一個(gè)兇惡的表情看著(zhù)蛇，做好一切心里準備兇猛地撲上去，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實(shí)的性格還是很機警的，只要樹(shù)叢中有一點(diǎn)聲響，它的'兩只耳朵立刻豎的直直的，聽(tīng)著(zhù)那里的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。

　　小白兔常會(huì )小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會(huì )去找有水的地方把自己沖得干干凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持潔凈地身體呢！

　　生活習慣作文14

　　我到廚房里同外婆說(shuō)話(huà)，正看見(jiàn)外公在揀豇豆，嗨，暑假里不是要做些力所能及的勞動(dòng)嗎？我立刻對外公說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！�

　　還沒(méi)等外公讓位，我已經(jīng)抓住一根豇豆了，可是不知道如何處理。

　　外公呵呵一笑說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，去掉兩頭，再把豇豆摘成一段段的�！�

　　“噢�！蔽矣弥讣讕兔�，去掉了豇豆兩頭。

　　外公說(shuō)：“不要浪費，去掉少一點(diǎn)�！�

　　“噢�！蔽野阳�豆折斷，一一扔進(jìn)了水池。

　　外公又說(shuō)：“太長(cháng)了，要短一點(diǎn)，”

　　“噢�！蔽依^續努力摘豇豆。

　　外公說(shuō)：“每個(gè)家庭的.生活習慣都不一樣，所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆，有的家庭可能喜歡長(cháng)些，有的家庭可能喜歡短些，但總會(huì )按照自己的家庭習慣來(lái)做�！�

　　這倒是，我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯，因為外婆燒得好吃，符合我的胃口，別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的鞋子洗得干干凈凈，別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來(lái)不洗的。

　　這就是每個(gè)家庭不一樣的生活習慣！

　　生活習慣作文15

　　我實(shí)在不是一個(gè)很會(huì )整理東西的小孩，總喜歡把東西沒(méi)頭沒(méi)腦的直接塞進(jìn)抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿(mǎn)了，有時(shí)想打開(kāi)都很困難，更不要說(shuō)找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會(huì )稍微整理一下，但沒(méi)幾天有恢復垃圾堆的規模了。

　　爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個(gè)收納高手耶！來(lái)！爸爸教你，好好的整理一下吧！”

　　爸爸以身作則，把收納的`原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書(shū)桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個(gè)月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說(shuō)：“你需要的東西要固定放在一個(gè)地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來(lái)越多的東西呢？”

　　如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會(huì )很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時(shí)間。

　　于是我決定開(kāi)始我的收納計劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我一定要持之以恒的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進(jìn)，謝謝爸爸的教導，我會(huì )加油！

　　生活習慣作文16

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，也就是九月份，主題是什么？目的是什么？—文明行為規范養成月、促使學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　同學(xué)們，我們必須明確這樣一個(gè)觀(guān)念：良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生很深遠的影響，會(huì )讓一個(gè)人終身受益。19世紀著(zhù)名心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！比~圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好習慣�！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應在培養學(xué)生行為習慣方面大有作為。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養成良好習慣。真的.做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習講勤奮，相互講團結，課堂講紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓�！�

　　我堅信，有全體教學(xué)職工的教育引導，有學(xué)校規范的制度管理，有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神，文明行為規范養成月，我們一起努力，讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將為你的未來(lái)奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　生活習慣作文17

　　從小要養成讀書(shū)的生活習慣 在我的記憶里，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就給我講故事，那時(shí)我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的農夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找爸爸讀故事。 隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，聽(tīng)爸爸講故事已不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴望。于是，爸爸開(kāi)始教我認字。為了讓我早點(diǎn)能獨立看書(shū)，激發(fā)我對認字的'興趣，還設立了一個(gè)獎勵制度，那就是我每認一個(gè)字都會(huì )一角錢(qián)的獎勵，于是我每天都主動(dòng)找爸爸認字，經(jīng)過(guò)大約一年的努力，我就認識了一千多字。

　　這時(shí)我已基本能看書(shū)了，但由于已習慣了聽(tīng)別人的講故事，我還是不愿意獨立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內容，我必須自己去讀。但爸爸告訴我，遇到不認識的字可以問(wèn)“她”字典。并且爸爸和媽媽教我，就這樣，我走上了獨立的讀書(shū)之路，那一年我剛七歲。 在我去年的生日那天，爸爸送我一本書(shū)《感恩父母》，那催人淚下的112個(gè)記憶在我幼小的心靈留下了愛(ài)的火種。使我知道“滴水之恩，當涌泉相報”，我們自幼就被父母教導，要懂得回報他人，要擁有一顆感恩的心。使我知道感恩更是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩的心，就像是我們生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩吧! 從此以后，我更愛(ài)讀書(shū)了，《三國演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著(zhù)漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì )結交新朋友，它們讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識。

　　我真感謝爸爸和媽媽?zhuān)�是他們引導我走上了讀書(shū)之路，讓我養成了讀書(shū)的生活習慣。 現在我更愛(ài)讀書(shū)了，甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。

　　生活習慣作文18

　　我有一個(gè)生活習慣就是上自行車(chē)時(shí)往左邊上，下自行車(chē)時(shí)往右邊下。一天外公帶我去學(xué)游泳，后來(lái)又帶我回家，我下車(chē)總是喜歡往右邊下，所以今天我也是在右邊下，外公的摩托車(chē)的排氣管在右邊，所以我一下車(chē)就被排氣管給燙掉了一塊皮，當時(shí)我心里就像著(zhù)了火一樣。

　　自從被燙著(zhù)以后我必須每天上藥，這還不是問(wèn)題，但我不能游泳、不能碰水、每天不能出門(mén)，沒(méi)想到過(guò)了幾天我的腳起膿了比原來(lái)更嚴重了，媽媽又用針把我的皮給挑開(kāi)，把里面的膿用藥把它們去掉，這樣過(guò)了幾天后我的腳才慢慢起疤，到這時(shí)我和媽媽才覺(jué)得松了口氣�，F在我可以下水游泳了，這讓我真高興，差不多我的腳用了兩個(gè)星期的`時(shí)間才好掉，耽誤了我學(xué)游泳的課程，我要加倍努力把損失奪回來(lái)。

　　大家以后可要注意，別像我這樣被燙著(zhù)，燙著(zhù)可真麻煩。

　　生活習慣作文19

　　小草，只有在春雨的呵護下，才能茁壯成長(cháng)；雛鷹，只有在老鷹的哺育下才能一飛沖天；孩子，只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能健康成長(cháng)。

　　父母對我很?chē)栏�，一直培養我在日常學(xué)習和生活中的良好習慣。

　　記得有一次，我受到了記事兒以來(lái)最嚴厲的批評。那天我很疲憊，先洗了個(gè)熱水澡，之后來(lái)到了客廳躺在沙發(fā)上看電視。不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，父親在我的房間大聲地喊我的名字，這聲音似乎傳遍了整棟樓。我不知道發(fā)生了什么事，趕緊跑過(guò)去。父親怒火沖天地質(zhì)問(wèn)我：“你人不在房間，為什么不把房間里的燈關(guān)掉？”我被嚇得不敢抬頭。父親接著(zhù)又說(shuō)：“你知道浪費電是不文明、不低碳的行為嗎？”這時(shí)站在旁邊的母親發(fā)話(huà)了，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要知道我們那個(gè)年代都是點(diǎn)煤油燈看書(shū)的，光線(xiàn)暗到了伸手不見(jiàn)五指�！�

　　聽(tīng)完父母的教導，我對節約用電有了一個(gè)全新的'認識。勤儉節約是美德，養成好習慣一生受益。父母在學(xué)習上對我的要求同樣如此，必須在做完功課和檢查作業(yè)之后才允許自由活動(dòng)，否則我將受到嚴厲的責罵。

　　有一次我看見(jiàn)鄰居家的孩子都在玩手機，便心里癢癢，在作業(yè)還沒(méi)完成的情況下，偷偷地拿著(zhù)手機溜出家去玩兒。我沉浸在手機游戲的世界里，天空不知不覺(jué)地暗了下來(lái)，我突然意識到父母肯定在焦急地等我。果然，回到家中，他們端坐在我面前，一言不發(fā)，我暗自慶幸地沒(méi)被發(fā)現。誰(shuí)知，我剛端起飯碗，父親突然殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)骸鞍咽謾C拿出來(lái)�！蔽覙O不情愿地將手伸進(jìn)褲兜拿起那“千斤重”的手機，心情沉重地放在桌上。父親說(shuō)：“作為學(xué)生應把心思放在學(xué)業(yè)上，以學(xué)業(yè)為重，況且你的成績(jì)屬于中等水平，再沉迷手機就會(huì )荒廢學(xué)業(yè)�！钡拇_，要想成大事必須先自律。

　　家風(fēng)伴隨我一路成長(cháng)。良好的家風(fēng)，讓我如沐春風(fēng)，享受著(zhù)生活的溫馨和快樂(lè )；無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )銘記于心，砥礪前行，去成就自己的人生。

　　生活習慣作文20

　　下午本來(lái)想好了一個(gè)題材，正要寫(xiě)的時(shí)候，剛好有朋友過(guò)來(lái)玩，于是就關(guān)掉了頁(yè)面，等等再寫(xiě)。

　　可當和朋友閑聊了幾小時(shí)之后，等我靜下來(lái)一個(gè)人獨處，想再繼續原來(lái)的題材時(shí)，發(fā)現居然已經(jīng)忘記了。

　　說(shuō)不懊惱自然是假的，但惱的不是朋友的打擾，而是自身沒(méi)有養成記錄的習慣。畢竟生活中，尤其是現在通訊如此發(fā)達的時(shí)代，你想做一件事的'過(guò)程中，肯定會(huì )有被打擾的時(shí)刻，如果沒(méi)有養成自己提筆記錄當下的想法的話(huà)，很可能就會(huì )像這樣被打斷之后就又得費時(shí)費力去想。

　　看過(guò)一個(gè)研究說(shuō)，如果你專(zhuān)注做一件事的時(shí)候，如果中途去做別的事，再回頭重啟原來(lái)的事情要多花十幾二十分鐘才能進(jìn)入狀態(tài)，這也是為什么做事不能太三心二意的原因。

　　所以，但凡，我在朋友的到來(lái)時(shí)，直接把腦中題材的關(guān)鍵詞寫(xiě)在備忘錄上，那此時(shí)就能很快地被激起記憶點(diǎn)，而不是一臉茫然。

　　有時(shí)候，生活中這些小習慣就是這樣的奇妙，無(wú)形中起到了大作用。學(xué)會(huì )培養一些優(yōu)質(zhì)的生活習慣，能讓你受益匪淺。

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