【熱門(mén)】習慣作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的習慣作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文 篇1
當歲月沉淀，回憶定格，習慣便悄無(wú)聲息地誕生，清晨荷葉上的露珠銘記了這一瞬間，于是，在露珠灑滿(mǎn)的晨昕我便愛(ài)上了這樣一種無(wú)以言表的習慣。
對于她，我想，一切的語(yǔ)言似乎都是多余的，她在某個(gè)生命的驛站滑進(jìn)了我的生活，始料不及，恐怕不僅僅是一個(gè)所謂的“一見(jiàn)鐘情”就可以概括的，我們的相識相知相許，仿佛早已前世注定，那么些個(gè)熟悉的畫(huà)面在某個(gè)時(shí)間被刻意地塵封在孤單的街角，靜靜地任那歲月的河水流淌，然后，又在某個(gè)時(shí)間被懵懂無(wú)知的孩童無(wú)意間開(kāi)啟。
該怎樣描述她呢？我怕笨拙的筆張顯不出她的優(yōu)雅、恬靜、惟美，就像是長(cháng)久的不諳世事的一片世外桃源，哪怕一絲的俗氣也會(huì )驚擾了她的美麗。
一盞燈，一本書(shū)，一杯茶。她就是如此的簡(jiǎn)單！在這個(gè)繁雜的世界里是這么的不協(xié)調！也許正因為這樣，我才在初次相遇的那一秒便被她深深吸引，心甘情愿地墜入那個(gè)屬于她的幽靜世界，她包裹著(zhù)的那股單純，讓我忘記了自我，再也不愿重返那個(gè)嘈雜的世俗。
列夫·托爾斯泰，曾言：“沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠�！蔽也坏貌怀姓J，在她的指引下，我于一方平心靜氣中品位著(zhù)生活，更于不期然間點(diǎn)亮了我的頭腦。沒(méi)有什么比這更讓人受寵若驚了！從幼稚的孩童時(shí)代第一個(gè)字母從我口中喊出時(shí)，我便與她相戀，此后，20載的風(fēng)雨同舟，相濡以沫，什么樣的艱險都沒(méi)有將我擊潰，我始終堅強著(zhù)，因為我知道在我的身后永遠有著(zhù)她所給予的一方愛(ài)的晴空。于是，我漸漸由稚嫩走向成熟，許許多多的知識與經(jīng)驗塞進(jìn)了我的腦袋，我的技術(shù)也愈來(lái)愈熟練，知識海洋上，我的一葉片周漸行漸遠。
“使我懂得了人生的，并不是和人的接觸，而是和書(shū)接觸的結果”——弗朗士。
在我迷惘游離在崩潰邊緣時(shí)，淚，無(wú)聲地浸濕了我的眼角，劃進(jìn)我的心里，每一滴滴落的聲音都是那樣的沉重，痛，穿透了我單薄的身軀，鮮血汩汩地流淌，蔓延，凝結，沉淀，風(fēng)化。
她踱著(zhù)輕盈的步子，悄然走進(jìn)我的悲傷，她告訴我關(guān)于陽(yáng)光的秘密，“每一縷陽(yáng)光縱然被濃厚的云層遮蔽了雙眼，羈絆了雙腳，它仍會(huì )微笑著(zhù)感謝云層給了它短暫的休憩�！边@是怎樣的一種豁達！相比之下，我的脆弱是多么得讓我無(wú)地自容！原來(lái)，以一顆包容寬敞的心來(lái)靜候生命所賜予的一切，也是一種幸福，不管會(huì )將承受著(zhù)怎樣的壓擠，終有一天，微笑會(huì )感動(dòng)所有！
我是幸福的！因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不知道明天該做些什么的人是不幸的！”。但，我知道我的明天在哪里！我今天所有的一切，每一分每一秒都是屬于我的，我會(huì )讓它們都消逝得那樣有價(jià)值，心里有陽(yáng)光的人縱然身處幽黑的夜也不會(huì )孤單害怕，我會(huì )努力把周?chē)笥研睦锬硞�(gè)角落隱藏著(zhù)的陽(yáng)光覓尋，發(fā)散。
明天，是個(gè)未知數，但明天的明天……縱然來(lái)生，我也不會(huì )改變對她的那份癡戀！一盞燈，一本書(shū)，一杯茶，環(huán)繞著(zhù)清幽的香氣早已將我的心占據，這是一種習慣，一種早已習慣了的習慣，不可或缺……
習慣作文 篇2
孤燈一盞，小食若干。面前唯書(shū)一本，我在靜謐的夜晚，在萬(wàn)家燈火中亮起我家的一盞。無(wú)視滾滾紅塵帶給我的煩惱和浮躁，把自己沉浸在文字的世界里，隨書(shū)中的世界操控我的心靈。這是我每天的必修課。
讀書(shū)這個(gè)習慣，看起來(lái)并不別樣�？稍诳觳臀幕⑿械慕裉�，當我的同學(xué)都在上網(wǎng)，游戲，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，又有幾個(gè)人和我一起在文字里徜徉？
所以，這個(gè)習慣才別樣。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的偶像。我喜歡簡(jiǎn)·奧斯汀筆下優(yōu)雅睿智的伊麗莎白，喜歡她在《傲慢與偏見(jiàn)》中的幽默風(fēng)趣，曉事明理，敢愛(ài)敢恨；我佩服宋仁宗，在他的朝代上，不動(dòng)聲色地處理政務(wù)，識人用人，還能讓各方面的蘋(píng)果主動(dòng)掉到他手里來(lái)，且帶領(lǐng)著(zhù)他手下的名臣開(kāi)創(chuàng )了五千年中華歷史中最令人向往的盛世；我崇拜張居正，他為了明王朝嘔心瀝血，為了民生毅然頂著(zhù)整個(gè)官府機制的壓力，把地方官腰包里的錢(qián)糧轉到老百姓的口袋，學(xué)者們說(shuō)，有了張居正，才有了明朝276年整76年的尾巴。讀完這些，第二天去學(xué)校，聽(tīng)周?chē)呐鸁崃矣懻撝?zhù)他們心中的帥哥偶像，感到自己的`偶像是多么的別樣。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的是思想。不記得是那本書(shū)了，有一段內容是這樣：“你經(jīng)歷過(guò)越多，你的閱歷就越豐富，你自己的資本就越厚實(shí)�！蔽彝瞥邕@個(gè)觀(guān)點(diǎn)，于是各種各樣的活動(dòng)中，中國的名山大川里，總有我的身影。記得有一次參加完活動(dòng)回來(lái)，我的同桌如此對我感慨：“我們都是嫌事兒多，就你嫌事兒少�！蔽业恍�，別樣的思想就體現在這兒。我相信，當以后我和同齡人站在同一個(gè)高度時(shí)，我的資本會(huì )墊高我起點(diǎn)的高度。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的享受。當別人在音符的海洋中陶醉時(shí)，我卻獨自一人留在文字的陸地上徘徊。在大漠，我尋找著(zhù)藍玉，徐達，博友德的足跡，回想他們肅清北元的霸氣；在深山，我沿著(zhù)王守仁行進(jìn)的小道，陪同他一起經(jīng)歷他頓悟的時(shí)刻，見(jiàn)證偉大心學(xué)的誕生；在江南，我信步走到琦君父女身旁，一起分享亂世中尤為可貴的一刻親情……我享受著(zhù)這些別樣的風(fēng)景，讓自己在書(shū)中獨善其身。
五六年的老習慣了，放學(xué)，到家，從書(shū)櫥里抽出一本書(shū)，抬頭一笑，復低頭，讓自己再次沉浸在一個(gè)別樣的文字世界中……
習慣作文 篇3
貓如果多次嘗試，卻始終吃不到玻璃杯中的魚(yú)后，就會(huì )放棄。因為不可能，所以習慣吃不到魚(yú)，即使魔力被離開(kāi)，也不會(huì )去吃魚(yú)。
有些人如果多次失敗，多次站不起卻始終無(wú)法成功后，就會(huì )放棄，因為不可能，所以習慣失敗，即使離成功只有一步之遙，也會(huì )放棄。
初一時(shí)，從我家到車(chē)站有很長(cháng)一段距離，原本每天6：30起床，到校時(shí)間還有多的。但搬到這里以后，6：30起床就一定會(huì )遲到。為了不遲到，我不得不加快點(diǎn)走路的速度，每天汗流浹背的趕到學(xué)校。其實(shí)我突然可以起早一點(diǎn)，但因為習慣，習慣了晚起，所以寧可每天弄得疲憊不堪也不愿早起。時(shí)間長(cháng)了，我漸漸明白，習慣不能一成不變，而要與實(shí)際相結合。
我喜歡看動(dòng)漫，每天習慣看一集動(dòng)漫再寫(xiě)作業(yè)，如果一日不看，就渾身不自在，總覺(jué)得差點(diǎn)什么。初三后，時(shí)間明顯不夠用，我看完動(dòng)漫再寫(xiě)作業(yè)，每天寫(xiě)到半夜，學(xué)習效率也因睡眠不足而變低，成績(jì)更是坐上了過(guò)山車(chē)，一下千里。但我想考一個(gè)好高中，理想與習慣相沖突了。我只能忍痛割?lèi)?ài)，成績(jì)果然有所進(jìn)步。我開(kāi)始懂得習慣不能僅憑個(gè)人喜好，它更要為理想服務(wù)。
看多了社會(huì )的冷漠，漸漸我也習慣冷漠。就像那些看見(jiàn)老人摔倒，卻因怕上當而不愿扶起的人一樣，我總是遇事選擇冷漠。不過(guò)我一直對“小悅悅”事件中，那個(gè)拾荒老婆婆的行為感到不解為什么冒風(fēng)險，因為如果沒(méi)有那一段監視錄，她極有可能被告，畢竟沒(méi)有人說(shuō)得清楚是非黑白。那天在公園里，人很少。喲一個(gè)小孩正在哭，很傷心的樣子，不準哭泣，我被他哭聲吸引，卻沒(méi)有停下扶他一把。我并不想惹上麻煩，而且他父母應該就在旁邊，盡管我看到白嫩的小手上有血跡。他的手臂張開(kāi)似乎希望誰(shuí)來(lái)扶他一把，我習慣冷漠的走開(kāi)，但我卻突然拆了回來(lái)�！八皇莻�(gè)孩子，是啊，他還小，我怎么忍心棄他于不顧呢？”我將他輕輕抱起，笨拙的哄他，看著(zhù)他破涕為笑，我突然明白那個(gè)拾荒老婆婆的心情。孩子是社會(huì )中最純凈的一部分，他們是真善美的代表，即使習慣冷漠，但心底最柔軟的地方卻向往著(zhù)真善美，“冷漠”時(shí)外殼，而殼內才是我們真正習慣的東西，那根植在心底的美好。
習慣是可怕的，我們所要做的是改變換習慣，培養好習慣；我們所要做的是習慣失敗后又一次站起，我們所要做的是珍惜美好的習慣。
習慣作文 篇4
我的壞習慣就是愛(ài)笑話(huà)別人，而且老改不掉�？墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事，卻使我受到深刻的教育
那是一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買(mǎi)東西�？匆�(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮，我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責備我說(shuō)：阿姨的身子只有這么矮可能是因為她得了什么病就變成那樣了。你這樣講話(huà)，使她多痛苦啊!你呀，為什么不就能改掉笑話(huà)別人的壞習慣呢?
真是;無(wú)巧不成書(shū)，當天下午，我就嘗到了別人笑話(huà)我的滋味。
那是在公園里，我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō)：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見(jiàn)他指的竟是我，其的淚水不住地流下來(lái)。
媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話(huà)你是不應該，但這也是一件好事，它能是你嘗到受別人笑話(huà)的滋味。你應從這件事中吸取教訓，下決心改掉自己的壞習慣。從那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn)，笑話(huà)別人，別人心里多么痛苦啊!對一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我們不要去嘲笑他，而應盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來(lái)。
習慣作文 篇5
習慣了別人對我們的照顧，我們要學(xué)會(huì )回報與感恩；習慣了擁有的一切美好，我們要學(xué)會(huì )珍惜與留戀；習慣了沒(méi)有你們的日子，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)與賽跑。
“人生就像一盒巧克力，你永遠都不會(huì )知道下一種味道是什么�！蔽覀儑L試了太多太多的味道，體會(huì )到了人生的酸甜苦辣，許多事情卻因為我們習慣以后而忽略掉了，或者說(shuō)是根本丟失了。
習慣以后，我們要學(xué)會(huì )冒險。還記得小男孩杰克嗎？在所有的小朋友都爬到山頂繞道回家了后，他還在山上，他頭往回看，底下還有一段很長(cháng)的路，可他卻不敢往回走一步。但他最終在爸爸的鼓勵下還算是冒險才上了那塊巖石，并安全地來(lái)到爸爸的身邊！回想一下，多少次我們在挑戰面前不敢冒險，而失去了一次次鍛煉自己的機會(huì )。躲在父母的保護傘下并不是我們一輩子要呆的地方。身為青少年的我們，在習慣了父母的陪伴之后，也要長(cháng)大了，應該要靠自己的力量來(lái)面對前方的迷途，敢于冒險，不要在父母的雙臂之下呆久了。習慣以后，我們也要學(xué)會(huì )冒險。
習慣以后，我們要學(xué)會(huì )懂事。自己的路還是得自己走，別人為你鋪好了道，你還得義不容辭走好，哪怕摔跤了，也千萬(wàn)別放棄，因為那會(huì )辜負了愛(ài)你的人的良苦用心。從小嬌慣的我們，在父母的壓迫和嘮叨之下學(xué)習，雖然習慣了父母的聲音，但是我們卻沒(méi)明白聲音背后所蘊含了多少期望，我們習慣說(shuō)，父母理應為我們承擔這些事。但請想想，15歲得我們就不該為自己的夢(mèng)想和人生搏擊一下嗎？不為家人，就為自己，我們該懂事了，要看清我們的責任，努力成為一名令父母驕傲的、懂事的乖孩子。
習慣以后，我們要學(xué)會(huì )珍惜�，F在，我聽(tīng)到初三學(xué)生口中最多的便是抱怨了，埋怨這不好，那不公的，我們要學(xué)會(huì )憶苦思甜，沒(méi)有生活在戰火紛飛年代的我們已經(jīng)夠幸運的了，改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活較從前也有了很大的提高，我們要珍惜現在的生活，不要因為習慣了日前的安樂(lè )，便把從前的一切都忘到九霄云外了，那樣我們只會(huì )生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )！曾看過(guò)一篇文章，有句話(huà)是這樣說(shuō)的“Youaretheappleofmyeye！”你是我最珍惜的人，是的，盡管在一起了8年，也不要因為習慣以后，而忘記珍惜彼此。習慣以后，我們也要珍惜自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
不要讓習慣束縛了自己的思維，讓思緒飛翔，找回習慣后而失去的一切美好事物吧！
習慣作文 篇6
我有個(gè)好習慣，我有個(gè)積累的好習慣，永遠都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著(zhù)書(shū)包一樣沉重，說(shuō)積累是畫(huà)蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常手中會(huì )拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的詞句，就認真寫(xiě)下來(lái)。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫(xiě)寫(xiě)與主人公的共鳴，寫(xiě)寫(xiě)自己的認識感悟，覺(jué)得這是心與心的碰撞與交織，無(wú)比快樂(lè )。生活中我常常把媽媽給我的零花錢(qián)積累下來(lái)，等遇到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì )自己花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，節日時(shí)去買(mǎi)給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書(shū)，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅持著(zhù)積累。積累讓我有了自己的小金庫，積累讓我擁有了很多知識，寫(xiě)作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語(yǔ)交際也會(huì )迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細線(xiàn)，積累生活就是用細線(xiàn)把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財富。請我們熱愛(ài)生活，讓積累成為習慣吧！
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