我的好習慣作文600字-初二作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的好習慣作文600字-初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好習慣作文600字-初二作文1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書(shū)，有讀書(shū)的好習慣。

　　為了培養我讀書(shū)的好習慣，在我呀呀學(xué)語(yǔ)，還是一個(gè)小孩子時(shí)，母親就捧起了《安徒生童話(huà)》，念給我聽(tīng)。在我被一篇篇童話(huà)吸引的時(shí)候，讀書(shū)的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

　　到小學(xué)三年級時(shí)，我開(kāi)始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節豐富的名著(zhù)，并樂(lè )此不疲，達到了“廢寢忘食”的境界，我在書(shū)海中暢游，初步感受到了魅力。讀書(shū)的種子正是在那時(shí)茁壯成長(cháng)。

　　隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者復雜的感情。當我再次閱讀《格列佛游記》時(shí)，我有了新的體會(huì )：在書(shū)中諷刺了一個(gè)腐敗的社會(huì )，我看到了作者對光明的向往與追求。我感到，這時(shí)我才是真正地打開(kāi)了書(shū)的大門(mén)，文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。

　　我每天都會(huì )看書(shū)，不管心情如何，一打開(kāi)書(shū)本就會(huì )忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落�；丶液�，我習慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動(dòng)了，他不怕困難，勇于承擔。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績(jì)使我驕傲自大，以至于學(xué)習很不認真。所以，我要有堅強的意志，不自滿(mǎn)于自己的成績(jì)，并勇于面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。

　　我想，一定是我讀書(shū)的好習慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進(jìn)的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。

　　如今，讀書(shū)這顆種子在我的心中已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，是這個(gè)習慣讓我一步步走向成功。好習慣十分重要，一個(gè)好習慣可以成就心中的夢(mèng)想。

我的好習慣作文600字-初二作文2

　　每人都有自己的好習慣，比如喜歡堅持鍛煉、寫(xiě)日記、打掃衛生等等。我的好習慣卻比較特別，說(shuō)起來(lái)很平常，但是很有用，它就是“靜靜地思考”。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我就有這個(gè)好習慣，它帶給我許多歡樂(lè )，不少啟迪，引導我走進(jìn)知識的海洋。

　　曾經(jīng)有過(guò)那么一回，在數學(xué)競賽輔導后，老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來(lái)，唯有最后一題，我們討論了好一陣子還是無(wú)路可走。放學(xué)回家后，我按照原來(lái)的習慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以后，我靜靜地思考著(zhù)，思考著(zhù)，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開(kāi)始變得有規律了，可以分清它們之間哪些有聯(lián)系，哪些沒(méi)有聯(lián)系。接著(zhù)，我在那些沒(méi)有聯(lián)系的地方添上了輔助線(xiàn)。在此基礎上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴密地證明出來(lái)。這時(shí)我的歡悅是不言而喻的，高興得跳了起來(lái)，高聲歡呼：“成功了，成功了！”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以為發(fā)生了什么事情，急匆匆地跑出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。

　　記得還有一次，我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節課后要交作文，我慌得腦子里幾乎一片空白。這時(shí)，我告誡自己：別慌，靜下心來(lái)，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，并很快地寫(xiě)好作文。幾天后，發(fā)下作文本，成績(jì)還真不錯哩！當時(shí)，我更喜歡它，更感謝它——我的好習慣。

　　現在，我更加深切地體會(huì )到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來(lái)；只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開(kāi)出一條道路；只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂(lè )。我喜歡靜靜地思考，我深信這個(gè)好習慣將會(huì )使我終身受益。

我的好習慣作文600字-初二作文3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“樹(shù)不修，長(cháng)不直，人不學(xué)，沒(méi)知識�！彼�以好習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。

　　有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢(qián)換成不衛生的食品或低劣的玩具時(shí)，我就會(huì )想起小時(shí)候的一件事。

　　那是我八歲時(shí)的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢(qián)，讓我熱了的時(shí)候和爺爺買(mǎi)雪糕吃�？墒�，回來(lái)時(shí)我把錢(qián)都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“大人掙錢(qián)很辛苦，一分錢(qián)都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買(mǎi)新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢(qián)花多少錢(qián)，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習攢錢(qián)：把媽媽買(mǎi)菜剩下的一角、五角錢(qián)和我打滿(mǎn)分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣(mài)菜的人那里由零換整。一年后，我打開(kāi)爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢(qián)，照這樣下去，我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開(kāi)學(xué)我就用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用具，還有一些課外書(shū)。這些錢(qián)成了我的寶貝，我再也不亂花錢(qián)了。

　　我不僅有不亂花錢(qián)的好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。

　　如果你仔細地往教室的角落里看，就會(huì )發(fā)現有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹(shù)木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒(méi)有了樹(shù)木，只要一下滂沱大雨，土地上就會(huì )落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們都養成好習慣吧！因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！

我的好習慣作文600字-初二作文4

　　我捎了一張借書(shū)卡，邁出家門(mén)。

　　邁著(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)小曲，愉快地走在去借書(shū)的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開(kāi)朗。

　　輕推著(zhù)書(shū)店的門(mén)，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書(shū)海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛(ài)的書(shū)。我不禁翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車(chē)的鳴笛，才把我帶回現實(shí)。我合上書(shū)，那跌宕起伏的情節還在腦�；厥�。我借閱這本書(shū)，回家路上還在回想著(zhù)吸引我的情節，還在猜測著(zhù)后來(lái)的一幕幕……

　　已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書(shū)。腦海中又展開(kāi)了生動(dòng)的故事情節。

　　“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T(mén)外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應著(zhù)，卻仍然沉浸在書(shū)中。

　　我好似餓狼般汲取書(shū)中的營(yíng)養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節曲折，內容感人至深。我的心也隨著(zhù)情節起伏著(zhù)。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦�！�…

　　我品讀著(zhù)這本書(shū)，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內心，調控我的喜怒哀樂(lè )。

　　我不舍地放下書(shū)，熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書(shū)中主人公的身影。他伸出手，邀請著(zhù)我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著(zhù)：“明天他還會(huì )好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著(zhù)那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著(zhù)書(shū)籍的甘露，汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，書(shū)籍是我的“長(cháng)生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

我的好習慣作文600字-初二作文5

　　習慣是跟隨人一生的，俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運，習慣決定未來(lái)。一個(gè)人的品格，多半來(lái)自于習慣。沒(méi)有好習慣，就不可能挑戰自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個(gè)性格內向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話(huà)深深打動(dòng)了我。 一年級的時(shí)候，每當老師提問(wèn)，總有一雙雙小手舉起來(lái)，而我，只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著(zhù)。唉，誰(shuí)讓我害怕答錯呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幾乎全班都把手舉了起來(lái)。唯獨我沒(méi)舉，可能老師注意到了我，就說(shuō)：“高迪，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅对谀抢�，張開(kāi)的嘴半天不知道收回�！案叩��！崩蠋熡趾傲艘宦�，我才反應過(guò)來(lái)，緩慢而清晰的回答出了問(wèn)題。下課了，老師對我說(shuō)：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養成了積極發(fā)言的好習慣。 說(shuō)來(lái)有趣，我的另一個(gè)好習慣——課前預習，也是在老師的啟發(fā)下養成的。那是在剛上三年級的時(shí)候，我發(fā)現語(yǔ)文老師的書(shū)上總寫(xiě)一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫(xiě)，我也能寫(xiě)。后來(lái)，我得到了一本輔導書(shū)《小學(xué)教材全解》，于是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書(shū)上的段意、主要內容、課后題答案。第二天，老師發(fā)現了我做的筆記，當堂夸獎了我。堅持一段時(shí)間后，我認為只去抄寫(xiě)是沒(méi)有用處的，我又開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己思考課文的段意、主要內容等。于是，就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言：習慣是通往未來(lái)的基石，是成功的前提。同時(shí)我也覺(jué)得：好習慣會(huì )讓人終生受益，好習慣會(huì )成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價(jià)值。

我的好習慣作文600字-初二作文6

　　當你踏進(jìn)美麗的潔凈的校園里，忽然看見(jiàn)地上有一片紙，你會(huì )撿起來(lái)嗎？你可能不會(huì )，但是我會(huì )撿起。

　　當你桌子下面干干凈凈，忽然別人扔來(lái)一個(gè)紙團，你會(huì )怎樣做？你可能會(huì )“還給”他，但是我不會(huì )這樣做，我會(huì )把紙團撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。

　　當和你看到有人亂扔垃圾，你會(huì )去阻止他嗎？你可能會(huì )置之不理，但我會(huì )去阻止他。因為我深知：校園是我家，衛生靠大家。如果大家都像我這樣做，那校園一定會(huì )變得更美麗。

　　可能你已經(jīng)猜出來(lái)了，我，就是“衛生達人”——陳佳羽。

　　講究衛生，其實(shí)是一件隨手可做的小事。但是，在今天，講究衛生好像變成了同學(xué)們的“累贅”，必須老師提醒才能做到。所以，不少同學(xué)選擇了減輕“負擔”，我們那美麗的校園才會(huì )從年輕漂亮的少女變成丑陋不堪的叫花婆。但是，還有一部分同學(xué)和我一樣，講究衛生，見(jiàn)到垃圾就撿起。

　　有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩喝過(guò)奶后，隨手將奶包扔在地上，揚長(cháng)而去。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我跑去阻止說(shuō)：“你把奶包撿起來(lái)吧，扔在這里會(huì )污染環(huán)境的！”她扭頭看了我一眼，不屑地說(shuō)：“這有什么大不了的！”說(shuō)完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下，腦海里不斷浮現出她那輕蔑的表情和那句話(huà)：這有什么大不了的！確實(shí)，這沒(méi)有什么。但是，試問(wèn)大家想過(guò)沒(méi)有：如果人人都和她一樣，那校園豈不是成了垃圾場(chǎng)了？

　　希望大家記�。盒�園是我家，衛生靠大家。團結的力量大，只有大家都講究衛生，不扔紙，看到垃圾主動(dòng)撿起。這都是隨手可做的小事，但意義卻完全不同：扔紙只會(huì )讓校園更臟，而撿紙會(huì )讓校園更美麗。你愿意和我一起，成為“衛生達人”嗎？

我的好習慣作文600字-初二作文7

　　培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！�

　　習慣對一個(gè)人至關(guān)重要，好的.習慣可以成就一個(gè)人；壞的習慣也可以毀掉一個(gè)人。

　　從小我們就要養成良好的習慣，讓它成為我們生活中習以為常的事情，做起來(lái)才會(huì )好不費勁。為什么有的人做一件事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單的就可以完成，因為在他鍛煉的過(guò)程中早已形成了一種習慣，日復一日的鍛煉，成為了肌肉記憶，所以看起來(lái)就毫不費力的完成了。

　　我也會(huì )有這種習慣，在看書(shū)或玩手機的時(shí)候，看見(jiàn)了自己特別喜歡的句子或食物，我就會(huì )把它收藏起來(lái)，然后把它摘抄出來(lái)背誦，讓它們成為自己的知識點(diǎn)。每次學(xué)習的時(shí)候都會(huì )收獲良多，感受到了揭開(kāi)文字的面紗的感覺(jué)以及學(xué)習的魅力。

　　我也是一個(gè)看不得臟亂差的人，每次看見(jiàn)家里面亂糟糟的，心情就不好，總覺(jué)得不收拾好它我心里那顆心就懸不下來(lái)。這些好習慣都陪伴我好多年，都沒(méi)有丟掉，我會(huì )繼續保持這種好的方面，向更好的方向前進(jìn)。

　　我也有不好的一面。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，人又何嘗不是有兩面性的吶？有好的一面也有不好的一面，因為我們是人，做不到十全十美，多多少少會(huì )存在一些缺點(diǎn)。就像我放假的時(shí)候早上怎么睡也睡不夠，晚上也很難睡著(zhù)，熬著(zhù)最晚的夜，第二天起的也晚；做事情還毛毛躁躁的，經(jīng)常摔壞家里的碗筷；有時(shí)候也會(huì )丟三落四的……

　　我希望好的習慣可以繼續保持，不好的習慣就早些改正，讓好的習慣陪伴著(zhù)我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

我的好習慣作文600字-初二作文8

　　讀書(shū)開(kāi)啟智慧，學(xué)習增長(cháng)知識，書(shū)是人們成長(cháng)的階梯，成才和進(jìn)步的指路明燈。

　　我在沒(méi)有入學(xué)之前，根本就不知道什么是書(shū)，只能聽(tīng)取大人給我講書(shū)里的故事。我在上一、二年級的時(shí)候，學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，也只能讀一些帶有漢語(yǔ)拼音的簡(jiǎn)單圖畫(huà)書(shū)。還是進(jìn)入三年級以后，開(kāi)始寫(xiě)作文，老師要求讀課外書(shū)，我也只是讀了一些《小學(xué)生語(yǔ)文新課標》必讀書(shū)目和《同步作文選》，對讀書(shū)雖然產(chǎn)生了一些興趣，但不是那么濃厚。

　　真正的讀書(shū)還是進(jìn)入四年級以后，語(yǔ)文老師把讀課外書(shū)作為一項學(xué)習任務(wù)，要求每天必須讀課外書(shū)一個(gè)小時(shí)，還必須填寫(xiě)讀書(shū)記錄卡和讀書(shū)筆記，讓家長(cháng)簽字，老師檢查。爺爺首先給我買(mǎi)了一套《少年兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》和《中外神話(huà)故事》。這兩套書(shū)不但使我懂得了許多科學(xué)道理，學(xué)到了許多童話(huà)故事，而且使我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，真正使我喜歡上了讀書(shū)。買(mǎi)了這一套又買(mǎi)那一套，放下飯碗看、睡覺(jué)前看、起床后還要看。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我常常被書(shū)中的人物故事感動(dòng)了，一個(gè)人在臥室里悄悄流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我會(huì )坐在書(shū)桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著(zhù)說(shuō)我是神經(jīng)病。有時(shí)晚上十點(diǎn)多了我還在看書(shū)，奶奶心疼的說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！不要把眼睛使壞啦。為了看書(shū)方便省錢(qián)，還讓爸爸給我辦了一個(gè)借書(shū)卡，星期天一有空，我就去書(shū)店借書(shū)看。

　　我先后閱讀過(guò)《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢(mèng)》、《像他們一樣去成功》·20部書(shū)。

　　我有了一個(gè)看書(shū)的好習慣，看了很多書(shū)，懂得了很多道理，同時(shí)也給了我學(xué)習上的很大幫助，我這個(gè)好習慣將永遠堅持下去，作為我增長(cháng)知識的源泉。

我的好習慣作文600字-初二作文9

　　壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話(huà)真的是一點(diǎn)都沒(méi)錯。在我上五年級的時(shí)候，遇到數學(xué)或語(yǔ)文難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)找答案，直到那一次，我才改掉了這個(gè)壞習慣。

　　有一次期末考試考砸了，可是我卻沒(méi)有努力奮斗，而是在家里繼續過(guò)上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點(diǎn)，看電視看到10點(diǎn)。直到暑假的最后一個(gè)禮拜，我才反應到要做作業(yè)了。我打算先做數學(xué)。數學(xué)題前面幾題十分容易，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數據沒(méi)數據，要關(guān)鍵詞沒(méi)關(guān)鍵詞，令人一頭霧水。我便無(wú)奈地算了起來(lái)。十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會(huì )這么難，估計初中也沒(méi)有這種類(lèi)型的題目！”不知怎的，我想出了一個(gè)壞的念頭---上網(wǎng)抄答案！“不行！”我果斷地喊了一聲�！澳敲从衷趺崔k？這道題太難了，又豈是一般人能做出來(lái)的？！”“不管怎么樣，我不能抄，因為這是老師精心布置的�！薄袄闲�，別硬撐著(zhù)，你也不是第一次抄了�！薄熬褪且驗檫@樣，我的大腦才會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性，不能自己去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機’！”我又拿起草稿本算了起來(lái)。果然，功夫不負有心人，我才讀了3遍題目，就找到了關(guān)鍵句，從而想到了答案。就是因為這樣，我以后做題目就不再上網(wǎng)找答案了，而是先自己思考，實(shí)在不行就請教爸爸或媽媽?zhuān)�我已�?jīng)養成了自己思考的習慣。有一次做題目就是一個(gè)很好的例子。

　　一次課堂練習，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒(méi)有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢？始終不是自己寫(xiě)的，于是，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，5分鐘就做好了。

　　一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人�，F在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習慣！

我的好習慣作文600字-初二作文10

　　記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣的力量是巨大的�！焙玫牧晳T能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習慣和壞習慣。

　　星期天，我拿著(zhù)一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正對著(zhù)書(shū)本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢！”

　　你看，我就是這樣一個(gè)對讀書(shū)有著(zhù)幾分癡迷的人！

　　考試結束了，老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè )�？措娪�，我一看表，現在已是下午四點(diǎn)，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎么辦？只聽(tīng)得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發(fā)哦！”我沒(méi)有應話(huà)，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個(gè)做事有著(zhù)幾分原則的人！

　　我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，頭不經(jīng)意間越低越下，爸爸正巧看見(jiàn)，河東獅吼一聲：“頭要抬高，你是準備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我的頭又不知不覺(jué)地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。

　　你看，有壞習慣就會(huì )“遭殃”吧！

　　我的這兩個(gè)好習慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海，暢游音樂(lè )世界，盡享生活的情趣和快樂(lè )，而我的這個(gè)壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。

我的好習慣作文600字-初二作文11

　　我的一個(gè)好習慣

　　每個(gè)人都有不同的習慣。我以前不敢一個(gè)人睡，但是我現在變了，敢一個(gè)人睡了。晚上不論是打雷閃電，還是刮風(fēng)下雨，我都是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人擠床鋪了。爸爸媽媽夸我長(cháng)大了！

　　以前的我可是個(gè)膽小鬼！給你講一件丟人的小事吧！

　　有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺倆。晚上打雷，打得地動(dòng)山搖地響，我怕得不得了。十點(diǎn)多了，爺爺叫我去睡了，我才依依不舍地離開(kāi)了電視。我躺在床上等爺爺來(lái)和我一起睡覺(jué)。誰(shuí)知爺爺把燈一關(guān)，自身到另一個(gè)房間睡覺(jué)去了。這可怎么辦？我鼓著(zhù)大眼睛在黑暗中東看西看，不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的路燈光透進(jìn)來(lái)，把各種衣服和家具的影子映在墻上，隱隱約約還晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)鬼影子張牙舞爪地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇得全身冒冷汗，頭發(fā)都要立起來(lái)了。屋外傳來(lái)了“沙沙”的聲音。有鬼來(lái)了！我“哇”的一聲，終于忍不住了，放開(kāi)聲音大哭起來(lái)。這下把爺爺驚動(dòng)了，他連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說(shuō)：“鬼呀！……有……鬼……”

　　爺爺又好氣又好笑，只好抱著(zhù)我到他的房間去睡了。

　　自從班上開(kāi)展“挑戰缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步”的活動(dòng)以來(lái)，我想這不是我的缺點(diǎn)嗎？我暗暗下定決心，一定要克服這個(gè)壞習慣！晚上，我自覺(jué)地回到自身的小房間里，躺在小床上睡覺(jué)。但是睡不著(zhù)，真是翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。忽然我想起鄧老師教的方法：數羊。于是我嘴里念叨著(zhù)：“一只羊，兩只羊……”最后數到幾了，我也不知道了，反正是睡著(zhù)了。

　　到了第二天的早上，我睜開(kāi)眼睛，一看，爸爸媽媽正坐在我的床頭呢！他們高興極了，夸我長(cháng)大了，是個(gè)勇敢的好娃娃哩！

　　一個(gè)人睡也沒(méi)什么好怕的！

　　從此我總是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅強許多了！

　　這就是我的好習慣！小朋友，假如你們晚上睡覺(jué)不敢一個(gè)人睡的話(huà)，你就數羊吧，這樣你就可以睡平穩了。

我的好習慣作文600字-初二作文12

　　有人說(shuō)：一個(gè)人擁有了好的習慣，人生便成功了一半。古往今來(lái)的成功人士，無(wú)不是從小就養成了良好的習慣。多年來(lái)，好習慣確實(shí)給我帶來(lái)了許多的好處�，F在，我就向大家介紹一下我的好習慣。

　　第一大好習慣，不貪睡懶覺(jué)。做為一名少年，應當早睡早起，不能貪睡懶覺(jué)。我每天6：30起床，首先運動(dòng)十分鐘，再洗臉刷牙吃早飯，往往7：20就從家出發(fā)上學(xué)了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學(xué)校跑。

　　第二大好習慣，講禮貌。我遇到老師或同學(xué)、長(cháng)輩都要問(wèn)聲好，或行個(gè)禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來(lái)到莊家村時(shí)，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救（日軍被打動(dòng)了，放他們一條生路）。這就是禮。在社會(huì )上禮節最重要，如果不懂禮貌，在社會(huì )上必將引起磨擦不受歡迎。

　　第三大好習慣，珍惜時(shí)間。時(shí)間即是生命。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。又說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷”。我不是爭時(shí)奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無(wú)論多么短暫，都用來(lái)做一些有益身心之事。每次到外玩時(shí)，我都要帶一本課外書(shū)，在車(chē)上、在休息時(shí)，我會(huì )把書(shū)打開(kāi)，吸收一點(diǎn)知識，“集腋成裘”。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學(xué)浪費光陰。

　　第四大好習慣，勤儉節約。我的節約是獨一無(wú)二的。我撒的尿用來(lái)澆花，吃剩下的西瓜皮用來(lái)洗臉，洗澡水用來(lái)洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹(shù)的落葉用來(lái)做肥料等等。當然，更重要的是從不亂花錢(qián)，不和同學(xué)們在生活上互相攀比，每年節省下來(lái)的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)，我都要捐給急需救助的人們特別是災區的人民，愿他們能早日過(guò)上幸福的生活。

　　以上只不過(guò)是舉幾個(gè)例子，好的習慣還有很多�？傊�，“勿以善小而不為”。習慣養成之后，便毫無(wú)勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿(mǎn)良好習慣的生活才是“自然”的生活。

我的好習慣作文600字-初二作文13

　　小時(shí)候，我有個(gè)不好的習慣——不講衛生。每次吃飯，爸爸媽媽都要提醒我，飯前飯后要勤洗手。但是，我總是很不情愿。

　　有一天，剛下過(guò)雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個(gè)在地上滾來(lái)滾去的瓶子，馬上提議“我們來(lái)玩做蛋糕好嗎？”“怎么玩呀？”我回答�！案�我來(lái)吧！”然后，星星帶我來(lái)到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子，在地上挖出濕潤的泥土，放在瓶子里壓實(shí)，再倒出來(lái)變成一個(gè)圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時(shí)，媽媽喊“笑笑，回家吃飯了！”我和星星一抬頭，看到彼此的臉上沾了不少土，象個(gè)小花貓一樣，手上更是糊的全是泥。兩人樂(lè )得哈哈大笑�；氐郊依�，我用水隨意沖了一下手，急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺(jué)肚子不舒服，疼的在床上左翻右滾。媽媽著(zhù)急了，趕快帶著(zhù)我去找醫生。醫生叔叔檢查了一下，發(fā)現我的手指甲里夾著(zhù)黑黑的泥巴和碧綠色的草屑，問(wèn)我：“你是不是經(jīng)常不愛(ài)洗手？”“洗了呀？”我眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)�！澳鞘悄銢](méi)好好洗手，看看你的手指，有沒(méi)有洗干凈？”我不好意思的低下了頭�！澳嗤晾镉泻芏嗉毦�和蟲(chóng)子，你如果不講究衛生，它們就會(huì )進(jìn)入你的肚子里，在里面生長(cháng)，導致肚子疼�！笔迨迥托牡馗�我說(shuō)。然后，醫生叔叔給我開(kāi)了藥，讓我以后一定要注意洗手方式。

　　從此，我養成了勤洗手的好習慣。每天都會(huì )用洗手液好好洗手后再吃東西，再也不需要爸爸媽媽提醒了。

　　從小到大，很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣，也有不好的習慣。不管是生活方面還是學(xué)習方面，我們都要慢慢養成良好的習慣，因為這會(huì )讓我們的生活狀態(tài)越變越好。好習慣將會(huì )令我們終身受益，而小時(shí)候是培養習慣的最佳時(shí)間。所以，馬上升二年級了，我要努力改變自己的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。

我的好習慣作文600字-初二作文14

　　在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫(xiě)得好。甚至我的好友xx也老是坡著(zhù)我，問(wèn):“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點(diǎn)�！边@時(shí)，我就神秘地徐開(kāi)衣袋:“看，秘訣在這里�！眡x俊了眼，接著(zhù)就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養成了一個(gè)好習慣!”

　　行文至此，究竟是什么好習慣呢?其實(shí)，我衣袋滿(mǎn)滿(mǎn)裝著(zhù)的都是字條。拿起這張來(lái):“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的心總是掌握不了航向�！边@些都是我平時(shí)的所觀(guān)、所感、所思。我一想到，擾把它們寫(xiě)在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來(lái)越毅捷，寫(xiě)的作品多次獲獎和發(fā)表。

　　我的這一習慣的養成，也是緣于一個(gè)偶然的機會(huì )。我從書(shū)上讀知:唐代大詩(shī)人李貧總是一邊行路，一邊寫(xiě)詩(shī)句，想到一句就寫(xiě)下來(lái)放在馬鞍袋里，持之以恒，寫(xiě)出了許多不朽詩(shī)文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫(xiě)下來(lái)，決不放過(guò)一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫(xiě)下來(lái)，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來(lái)把紙條放在湖邊一塊山石上寫(xiě)了起來(lái)，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習慣好呵!”

　　我把這個(gè)經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫(xiě)作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的效果。

　　媽媽又在厲房里嘮叨開(kāi)了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時(shí)候才歇手啊?”我笑著(zhù)應道:“一輩子都不丟掉啊!”

　　的確，我的這一個(gè)好習慣在學(xué)習上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識的海洋。

我的好習慣作文600字-初二作文15

　　大家都有好多優(yōu)點(diǎn)，也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè)，堅持每天課前復習，課后復習的習慣。我還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字。

　　無(wú)論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我都會(huì )堅持把作業(yè)做完在睡覺(jué)。每到星期一的晚上我要我英語(yǔ)輔導班上課，下課就7點(diǎn)半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了，我在開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺(jué)，如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺(jué)，我媽媽就說(shuō)，寶貝要不你就睡覺(jué)吧，明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說(shuō)不行，當天的任務(wù)一定要當天完成，我不肯，因為我怕萬(wàn)一明天早上起晚了，作業(yè)完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業(yè)必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì )先復習一下一天學(xué)的所有功課，在作業(yè)做完的時(shí)候在認真預習一下明天學(xué)習的功課，我每天就這樣堅持著(zhù)。

　　還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學(xué)，寫(xiě)的字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫(xiě)的工工整整的。媽媽一直對我說(shuō)，你必須要做到讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人必須要養成這個(gè)好習慣。所以我每天就堅持著(zhù)練字帖。

　　我一定要不我的缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞的習慣毀掉一個(gè)人，我一定要把好習慣堅持到底，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。

【我的好習慣作文600字-初二作文】相關(guān)文章：

我的好習慣作文三篇03-01

我的好習慣作文九篇02-07

我的好習慣作文6篇02-07

我的理想初二作文初二作文03-24

【推薦】我的好習慣作文3篇05-17

【精選】我的好習慣作文四篇05-11

【實(shí)用】我的好習慣作文四篇05-08

【精華】我的好習慣作文9篇05-02

【推薦】我的好習慣作文7篇04-29

精選我的好習慣作文7篇04-18