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我的好習慣作文

時(shí)間:2022-04-18 11:23:08 習慣 我要投稿

精選我的好習慣作文7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我的好習慣作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的好習慣作文7篇

我的好習慣作文 篇1

  著(zhù)名教育家孔子說(shuō):“少成若天性,習慣自然成!绷晳T對于一個(gè)人性格的形成,能力的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。好習慣和壞習慣都具有很強的力量,好的習慣意味著(zhù)成功的人生,壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。當然好習慣不是一朝一夕養成的,而是日積月累的成果。

  葉圣陶爺爺說(shuō):“凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它轉化為好習慣!被仡櫺W(xué)五年的學(xué)習生涯,有辛酸也有歡喜,慶幸的是在后來(lái)的學(xué)習中我養成了一種好的學(xué)習習慣,今天我要把這種好習慣分享給大家,它就是“課前預習,上課認真聽(tīng)講,及時(shí)復習”的好習慣。

  記得上三年級的時(shí)候,我的學(xué)習成績(jì)一直都很不穩定,課本里的知識又沒(méi)有完全掌握,在老師同學(xué)面前我也顯得很沒(méi)有自信,對此我曾經(jīng)苦惱過(guò)。后來(lái)放暑假的時(shí)候,媽媽利用閑暇時(shí)間給我預習了下學(xué)期的數學(xué)課本,暑假一結束,我發(fā)現我在課堂上變得自信起來(lái),課堂上我大膽舉手發(fā)言,老師也表?yè)P我。我突然感悟到課前預習的好處,之后每天晚上我都會(huì )拿出20分鐘左右的時(shí)間把新課程提前看一遍,知道哪些地方自己會(huì )了,哪些地方還不了解。對于不了解的地方我會(huì )作個(gè)記號,第二天課堂上便要認真聽(tīng)講。上課認真聽(tīng)講很重要,因為課本的知識都是老師在課堂上傳授給我們的,如果上課不能做到認真聽(tīng)講,“身在曹營(yíng)心在漢”,東張西望,胡思亂想,搞小動(dòng)作,那直接會(huì )影響到你的學(xué)習成績(jì),在認真聽(tīng)講的同時(shí),我還把老師講課的重點(diǎn)、數學(xué)書(shū)上的公式…...整理到我的筆記本上,用時(shí)信手拈來(lái)即可。及時(shí)復習尤為重要。據研究證明,人的記憶分三個(gè)階段:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(cháng)時(shí)記憶、上課時(shí)認真聽(tīng)講就是把知識從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶,及時(shí)復習可以使知識從短時(shí)記憶轉化時(shí)長(cháng)時(shí)記憶. 及時(shí)復習不僅可防止遺忘、加深理解、熟練技能;而且還可診斷、彌補學(xué)習上的知識缺陷,完善自己的知識結構,發(fā)展我們的記憶能力和思維能力!皽毓拭嬷隆闭f(shuō)得正是這點(diǎn)。

  “滴水穿石,繩鋸木斷”!習慣的養成貴在堅持,習慣的力量能決定命運。好習慣伴隨我成長(cháng),也愿好的習慣種子撒遍大江南北,愿每個(gè)人都能播種下好的習慣,最終我們收獲到的必將是完美的人生!

我的好習慣作文 篇2

  書(shū),乃眾人心愛(ài)之物。而我,不單單是癡迷書(shū),更是養成了讀書(shū)的好習慣。而談到讀書(shū),我不由得想起了多年前的往事,正是那件事,使我愛(ài)上了讀書(shū)。

  那是冬季的一個(gè)傍晚,WS班的教室里坐著(zhù)一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文?尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下,我離開(kāi)了學(xué)校。

  回到家后,我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè),于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩,懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地,我不再失落,心情也好多了。

  隨后的幾天,我都與書(shū)為伴。因為只要當我在書(shū)海中游歷時(shí),不論什么憂(yōu)愁,什么沮喪,什么痛苦,都會(huì )隨風(fēng)而逝。于是,我愛(ài)上了讀書(shū),我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè )趣。我常常讀得廢寢忘食,讀得忘乎所有。

  日子一天天過(guò)去,我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是,我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上,我所寫(xiě)的作文竟然被評為了范文,這讓我又驚又喜。于是,我對書(shū)更加癡迷了。

  沒(méi)錯,從那以后,我不單單是癡迷書(shū),更是養成了讀書(shū)的好習慣。我常常徜徉于書(shū)海之中,品味讀書(shū)的樂(lè )趣:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我體會(huì )到了保爾戰斗時(shí)的英勇無(wú)畏,以及面對挫折時(shí)從容樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度;讀《魯迅雜文精選》,我聽(tīng)到了先生在看到中國當時(shí)的現狀后不屈的吶喊;讀《悲慘世界》,我更感悟到了在黑暗社會(huì )下人性的善惡美丑……

  就這樣,我在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)。當我失落沮喪時(shí),我就到書(shū)海中尋求安慰,仿佛書(shū)籍是我堅實(shí)的依靠;而當我心情愉悅時(shí),我也會(huì )與書(shū)籍分享我的快樂(lè )。在我的世界里,書(shū)不再是書(shū),而是成了我最知心的朋友。

  如今,書(shū)依然是我最真誠的朋友。不僅如此,它更將伴我今生,成為我不變的好習慣。

我的好習慣作文 篇3

  生活中,大家都應該養成很多好習慣,這樣,我們的生活才能更快樂(lè )、更健康、更方便。下面,我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習慣。

  在學(xué)習上,我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),上課認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢正確,遇到不認識或不會(huì )寫(xiě)的字,能夠,經(jīng)常復習功課,努力做到“溫故而知新”。

  生活中,我能做到飯前洗手,勤洗澡,有時(shí)候幫媽媽干家務(wù)活,自己整理自己的東西,家里來(lái)了客人主動(dòng)問(wèn)好,聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),出去玩主動(dòng)告訴家人,不讓他們擔心。

我的好習慣作文 篇4

  12歲的我,養成了很多好習慣,而每一個(gè)好習慣的背后,都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個(gè)好習慣,就是按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。

  一個(gè)下午,我的作業(yè)很少,于是想先看一會(huì )電視再寫(xiě)作業(yè)。結果,我玩得越來(lái)越起勁兒,到了第二天上學(xué)后才發(fā)現作沒(méi)做,老師狠批了我。

  之后,我為了不被老師批評,一改初衷,回家就做作業(yè),而且為了“節省時(shí)間”,每題都以最快最短的時(shí)間搞定。有了上次的教訓,我每天做作業(yè),做到“按時(shí)完成”。結果還是不理想,“按時(shí)”是“按時(shí)”,但沒(méi)有“完成作業(yè)”,因為為了趕時(shí)間,作業(yè)都亂畫(huà),“圈圈滿(mǎn)書(shū)飛”,這不跟沒(méi)做一樣嗎?慢慢地,我依然堅持“按時(shí)”,但不過(guò)我開(kāi)始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后,我還是一回家就做作業(yè),但那亂畫(huà)的毛病好多了。每一題,我都會(huì )比較認真地做,亂畫(huà)開(kāi)始向“寫(xiě)”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了!我便開(kāi)始自信起來(lái)了。速度仍舊未變,但作業(yè)質(zhì)量開(kāi)始上來(lái)了,一天可以減掉一兩個(gè)圈,這使我理由向上的沖勁。

  一個(gè)月后,我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比,有了翻天覆地的變化,一回家我就開(kāi)始做作業(yè),字也越寫(xiě)越好,幾乎沒(méi)有亂畫(huà)的現象。我的思考越來(lái)越嚴密,不像以前那樣無(wú)論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后,幾乎都是認真檢查,“亂畫(huà)的圈圈”從幾十個(gè)精減到幾個(gè),速度也越來(lái)越快了。以前有時(shí)候會(huì )邊寫(xiě)邊玩,現在是一氣呵成。以前兩小時(shí)做完的,現在只需一個(gè)半小時(shí);以前一個(gè)半小時(shí)的,現在只需一個(gè)小時(shí)。這樣,我的“按時(shí)完成作業(yè)”也成了習慣,我越來(lái)越佩服我自己了!

  習慣可以讓我們的人生更精彩,養成好的習慣給予人快樂(lè ),它也可以使我們受益終生。

我的好習慣作文 篇5

  隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的走過(guò),我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走來(lái)。轉眼間,我已是一名五年級的學(xué)生了。在過(guò)去的時(shí)間里,我有許多壞習慣。而今天,我卻改掉了壞習慣,養成了一個(gè)好習慣。

  有句話(huà)說(shuō)的好哇!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà)!睂,大家一定猜到了,我養成的好習慣就是讀書(shū)。那您可就要問(wèn)了,究竟是什么原因促使你能養成讀書(shū)的好習慣?那就是興趣!

  其實(shí)以前我也不太愛(ài)看書(shū)。但經(jīng)過(guò)一件事后卻改變了我。6月11日這天,正是我的生日,姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我越讀越有興趣,一貫不愛(ài)讀書(shū)的我竟會(huì )這樣的癡迷。因為這里面的一個(gè)個(gè)人物都教育著(zhù)我,影響著(zhù)我。在以后的日子里,我越發(fā)想讀書(shū),每天睡前都要看上十幾分鐘的書(shū)才睡覺(jué)。這幾乎成了慣例。但也有時(shí)讀書(shū)的時(shí)間長(cháng)了也就的枯燥無(wú)味?梢幌氲轿乙欢ㄒB成這個(gè)好習慣,便繼續讀起來(lái)。有的時(shí)候讀的'投入了,書(shū)中的人物就像浮現在我的眼前,仿佛身臨其境。漸漸的,漸漸的,我竟然養成了讀書(shū)的好習慣。

  我養成了讀書(shū)的好習慣,這終究的源頭是興趣,興趣是最好的老師,也同樣是基礎。凡事只要有興趣,有積極性,成功的幾率就會(huì )很大!

我的好習慣作文 篇6

  我養成了節約用水的好習慣李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣,節約用水這種好習慣人們更應該養成。許多人認為水是“取之不盡,用之不竭”的,我以前也是這樣想的,其實(shí),并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友,是一件事改變了我,這件事我一直記憶猶新。記得有一天,我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén),習慣性地來(lái)到水池旁,擰開(kāi)水龍頭,“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出,我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”,不一會(huì ),水就流了大半個(gè)水池。洗完手后,我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,婆婆來(lái)了,看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水,生氣地叫道:“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭?”這時(shí),我才想起來(lái),我竟然忘記了關(guān)水。

  我不好意思地回答道:“哦,是我!逼牌怕(tīng)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“知道嗎?水是世界上最寶貴的東西,是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ,而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的,人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。

  如果大家都這樣浪費它,總有一天它會(huì )消失的!逼牌诺脑(huà)教育了我,從那時(shí)起,我發(fā)誓決不再浪費水。那個(gè)月很快就過(guò)去了,由于我浪費的水,結果那個(gè)月我家的水費很高,我非常慚愧。事后,婆婆又告訴我:我們應該節約用水,水可以循環(huán)使用,淘米用過(guò)的水可以澆花,洗衣服的水可以拖地,洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源,還能一事兩得,真是兩全其美!從那以后,我就養成了節約用水的好習慣。

我的好習慣作文 篇7

  杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  我小時(shí)候并不喜歡看書(shū),一看到書(shū)上一排排的鉛字,就頭暈。我總是讓媽媽拿著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng),可總要等媽媽有空,而且每次都聽(tīng)不過(guò)癮。有一次,媽媽對我說(shuō):“康康,你已經(jīng)學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音了,不如我們一起來(lái)讀書(shū)吧!”于是,媽媽找來(lái)一本我最?lèi)?ài)的《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū),媽媽開(kāi)頭先讀一句,我讀下一句,就這樣輪流交替地讀,讀著(zhù)讀著(zhù),我越來(lái)越有興趣,漸漸地由我一個(gè)人沉入書(shū)中。不知不覺(jué)地,一本書(shū)讀完了。從此,我就像著(zhù)了魔一樣,一發(fā)不可收拾,F在每天回到家,一完成作業(yè),就抱著(zhù)書(shū)讀,跟隨書(shū)中的人物天馬行空。就這樣,愛(ài)讀書(shū)的好習慣就養成了。

  現在,我嘗到了讀書(shū)的甜頭,它使我積累了好多好詞好句,我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。

  書(shū)既是我的朋友,又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂(lè ),還能讓我增長(cháng)知識。

  朋友們,今天你讀書(shū)了嗎?

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