習慣作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的習慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
“叮當當，叮當當”上課了，我們仰望老師，見(jiàn)楊老師正在看參賽作文。忽然，楊老師看看著(zhù)，對我們說(shuō)“馬上你們要參加玉小網(wǎng)站的作文比賽了，我先給你們看看別人寫(xiě)的作文�！睏罾蠋熣f(shuō)著(zhù)并打開(kāi)了網(wǎng)站給我們看作文，別人寫(xiě)了很多作品，我記得有這樣一偏作文，是說(shuō)一個(gè)人買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)里有點(diǎn)石成金的秘密，他看見(jiàn)后就去沙灘尋找，可是他找了一年、二年，都沒(méi)找到，一天，他又到了河邊，終于找到了那塊奇石，他曾因擔心會(huì )重復撿到普通的石頭，養成了撿一塊丟一塊的習慣，因此也順手把那塊奇石丟了。這是一種習慣讓他控制不了自己。
我們身邊也有些人把一件事或東西當成習慣，天天做，可是有些是好習慣，有些是壞習慣。就拿我們班的蔡顯炫來(lái)說(shuō)吧，老師要我們做的作業(yè)，他一連再三的不做，就很容易養成習慣。
好的習慣成就人的一生，壞的習慣影響人的一生，習慣是這樣養成的，常常接觸某種新的情況而逐漸適應而成自然。因此，我們應該多向好擁有良好習慣的人學(xué)習，多接觸對我們有益的事，慢慢把它們變成自己的好習慣。我相信，我會(huì )在好習慣中成長(cháng)。
習慣作文 篇2
我家在寒假里裝了一扇新門(mén)。從前那扇門(mén)沒(méi)有門(mén)鈴 , 有客人來(lái)了只得敲門(mén) , 那“咚咚咚 ’’ 的敲門(mén)聲震得讓人心情煩躁�，F在好了 , 裝了新門(mén) , 自然也有了新門(mén)鈴 , 有客人來(lái)了 , 只要按一下門(mén)鈴 , ”丁零零 ” 的鈴聲響起 , 非常好聽(tīng) , 悅耳。
正月初二的早上 , 爸爸出去辦事了 , 奶奶出去買(mǎi)菜了 , 家里只剩下我一個(gè)人了 , 我閑著(zhù)沒(méi)事 , 隨手拿起一本書(shū)看起來(lái) . 突然 , 門(mén)外傳來(lái)一陣陣急促的敲門(mén)聲 , 我還以為是哪個(gè)小伙伴來(lái)找我玩了 , 便又蹦又跳地跑去開(kāi)門(mén) , 哪知我開(kāi)門(mén)一看 , 卻是奶奶 .
我不禁奇怪地問(wèn)道 : “奶奶 , 家里不是裝了新門(mén)鈴嗎 , 您怎么還敲門(mén)呢 ?”
奶奶笑笑說(shuō) :” 哎 , 奶奶老了 , 記性不好 , 習慣了。 ”
我回到座位上 , 誰(shuí)知又是一陣 ” 咚咚咚 ” 的敲門(mén)聲 , 我打開(kāi)門(mén)一看 , 原來(lái)是爸爸。
我有些埋怨地對爸爸說(shuō) :” 奶奶老了記性不好 , 可您怎么也不按門(mén)鈴 , 卻“咚咚咚 ” 地敲啊 ?”
爸爸不好意思地說(shuō) :” 我敲門(mén)敲習慣了 , 忘記我們家裝了新門(mén)鈴了。 ’’
過(guò)了一會(huì )兒 , 奶奶要我到樓下去買(mǎi)些鹽回來(lái) , 我聽(tīng)后 , 蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買(mǎi)完鹽回來(lái) , 我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門(mén)，門(mén)開(kāi)了 , 從里面探出一個(gè)滿(mǎn)臉疑惑的腦袋 , 接著(zhù) , 爸爸奇怪地問(wèn) :” 你怎么也不按門(mén)鈴呢 ?”
我看了看門(mén)鈴 , 吐了吐舌頭 , 無(wú)可奈何地說(shuō) :” 咳 , 敲習慣了 .”
看來(lái) , 要改變原來(lái)的舊習慣 , 還真是一件難辦的事啊 ! 同學(xué)們一定要養成一個(gè)好的習慣哦。
習慣作文 篇3
養成一個(gè)壞習慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習慣卻要一天，一周，一月，一年……說(shuō)起站姿，那可是人人都有時(shí)會(huì )犯的錯誤哦。
記得那是前天剛剛發(fā)生的事情，我看完書(shū)出去放松一下望望眼睛，看的有點(diǎn)累，走在路上呼吸新鮮空氣的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的舒了個(gè)懶腰，很明顯看到我的后背凸起來(lái)，媽媽像豹吼似得撲面而來(lái)，我還不知發(fā)生了什么事，媽媽上前捶了一下，我立刻醒悟了。想起媽媽天天口頭心頭常說(shuō)的一句話(huà)：坐有坐相，站有站相，這是文明形象，走到哪里人們都會(huì )說(shuō)這個(gè)小伙子一看有氣質(zhì)。媽媽說(shuō)：“兒子你這個(gè)暑假一定要改掉這個(gè)壞習慣�！�
還有一次是去位于呼和浩特市滿(mǎn)都海公園，這本來(lái)是放松心情，親近大自然，可是一看到媽媽虎視眈眈的樣子，我打了個(gè)冷戰，時(shí)刻準備著(zhù)，小心我的背又會(huì )駝的。這下，想去放松心情也要時(shí)刻警惕不能駝背，當我遇到了一個(gè)熟悉的人上前去打個(gè)招呼，回過(guò)頭來(lái)沒(méi)有注意我的背又駝了，一個(gè)“鐵拳”打在了我的背上。哎呦那可真叫個(gè)痛呀，我心里想問(wèn)：媽媽我是不是您的親生兒子呀。有了這一下的教訓，我下定決心一定吃一斤長(cháng)一智，俗話(huà)說(shuō)得好：凡事不可中途而廢，我要讓壞習慣化成泡沫，好習慣延遲下去，相信這個(gè)暑假一定改正。
好習慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著(zhù)你，帶給你一生都受用不盡的好處；壞習慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著(zhù)你，跟著(zhù)你，帶給你無(wú)限的煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。
習慣作文 篇4
下午，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，媽媽從房門(mén)口路過(guò)喊到：“坐直啦，把頭抬起來(lái)�！眿寢屘焯旖o我說(shuō)：寫(xiě)字要做到三個(gè)一，都快把我給煩死了。眼與書(shū)本一尺遠，身體與桌子一拳距離，守和筆尖一寸距離。
可是我還是沒(méi)有養成好習慣。寫(xiě)字爬太低的這個(gè)壞習慣給我帶來(lái)了許多麻煩。眼睛近視了，上課還要戴眼鏡，還影響我當模特的夢(mèng)想。真是影響太大了！現在媽媽帶我在外面用中醫按摩治療近視，希望能有好的效果。
我慌慌張張不細心，每次聽(tīng)寫(xiě)差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿(mǎn)分。
可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿(mǎn)分。舉個(gè)例子：上次，聽(tīng)寫(xiě)我把“嚇呆”嚇寫(xiě)成了不加口字旁的“下”，真是太粗心了�；呕艔垙埐患毿牡膲牧晳T真不好，我要改掉這個(gè)壞習慣，學(xué)習要認真仔細，寫(xiě)字要一筆一劃寫(xiě)好看，寫(xiě)整齊，不能總是遺筆掉點(diǎn)。
習慣作文 篇5
我有很多壞習慣。最大的壞習慣是吃飯慢，全家人都吃完了，我才吃一點(diǎn)，還愛(ài)挑食，不愛(ài)吃蔬菜。第二個(gè)壞習慣是愛(ài)看電視，爸爸說(shuō)看電視對眼睛不好，要少看電視，看的時(shí)候要離遠一點(diǎn)。第三個(gè)壞習慣是不好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意，一會(huì )兒干點(diǎn)這，一會(huì )干點(diǎn)那，寫(xiě)作業(yè)就慢了。
以后，我要改掉這些壞習慣。
習慣作文 篇6
貓如果多次嘗試，卻始終吃不到玻璃杯中的魚(yú)后，就會(huì )放棄。因為不可能，所以習慣吃不到魚(yú)，即使魔力被離開(kāi)，也不會(huì )去吃魚(yú)。
有些人如果多次失敗，多次站不起卻始終無(wú)法成功后，就會(huì )放棄，因為不可能，所以習慣失敗，即使離成功只有一步之遙，也會(huì )放棄。
初一時(shí)，從我家到車(chē)站有很長(cháng)一段距離，原本每天6：30起床，到校時(shí)間還有多的。但搬到這里以后，6：30起床就一定會(huì )遲到。為了不遲到，我不得不加快點(diǎn)走路的速度，每天汗流浹背的趕到學(xué)校。其實(shí)我突然可以起早一點(diǎn)，但因為習慣，習慣了晚起，所以寧可每天弄得疲憊不堪也不愿早起。時(shí)間長(cháng)了，我漸漸明白，習慣不能一成不變，而要與實(shí)際相結合。
我喜歡看動(dòng)漫，每天習慣看一集動(dòng)漫再寫(xiě)作業(yè)，如果一日不看，就渾身不自在，總覺(jué)得差點(diǎn)什么。初三后，時(shí)間明顯不夠用，我看完動(dòng)漫再寫(xiě)作業(yè)，每天寫(xiě)到半夜，學(xué)習效率也因睡眠不足而變低，成績(jì)更是坐上了過(guò)山車(chē)，一下千里。但我想考一個(gè)好高中，理想與習慣相沖突了。我只能忍痛割?lèi)?ài)，成績(jì)果然有所進(jìn)步。我開(kāi)始懂得習慣不能僅憑個(gè)人喜好，它更要為理想服務(wù)。
看多了社會(huì )的冷漠，漸漸我也習慣冷漠。就像那些看見(jiàn)老人摔倒，卻因怕上當而不愿扶起的人一樣，我總是遇事選擇冷漠。不過(guò)我一直對“小悅悅”事件中，那個(gè)拾荒老婆婆的行為感到不解為什么冒風(fēng)險，因為如果沒(méi)有那一段監視錄，她極有可能被告，畢竟沒(méi)有人說(shuō)得清楚是非黑白。那天在公園里，人很少。喲一個(gè)小孩正在哭，很傷心的樣子，不準哭泣，我被他哭聲吸引，卻沒(méi)有停下扶他一把。我并不想惹上麻煩，而且他父母應該就在旁邊，盡管我看到白嫩的小手上有血跡。他的手臂張開(kāi)似乎希望誰(shuí)來(lái)扶他一把，我習慣冷漠的走開(kāi)，但我卻突然拆了回來(lái)�！八皇莻�(gè)孩子，是啊，他還小，我怎么忍心棄他于不顧呢？”我將他輕輕抱起，笨拙的哄他，看著(zhù)他破涕為笑，我突然明白那個(gè)拾荒老婆婆的心情。孩子是社會(huì )中最純凈的一部分，他們是真善美的代表，即使習慣冷漠，但心底最柔軟的地方卻向往著(zhù)真善美，“冷漠”時(shí)外殼，而殼內才是我們真正習慣的東西，那根植在心底的美好。
習慣是可怕的，我們所要做的是改變換習慣，培養好習慣；我們所要做的是習慣失敗后又一次站起，我們所要做的是珍惜美好的習慣。
習慣作文 篇7
書(shū)，有的說(shuō)：書(shū)是營(yíng)養品；有的說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯……但我說(shuō)：書(shū)是我們最好的助手，它不但能幫我們解決問(wèn)題，而且還能幫我們改掉壞習慣。
小時(shí)候，我就對書(shū)沒(méi)興趣，雖說(shuō)，我爸爸買(mǎi)了一柜子書(shū)，但我都沒(méi)去認真的看過(guò)，只是囫圇吞棗的掃一遍。
在我讀二年級的時(shí)候，有一天，爸爸拿著(zhù)幾本書(shū)，興高采烈回到家里。我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知，原來(lái)是爸爸的朋友送給我幾本書(shū)，這時(shí)，爸爸一本正經(jīng)的跟我說(shuō)：“余妍霏同學(xué)，我就把這幾本書(shū)鄭重交給你啦！”說(shuō)完，便把他手上的書(shū)交給我。我拿著(zhù)這幾本沉甸甸的書(shū)，想到：又是書(shū)，不管了，搬去我的“儲存箱”吧。接著(zhù)，我走進(jìn)我的房間，打開(kāi)書(shū)柜，隨手一扔，就一走了之。
等到我三年級的時(shí)候，我偶爾會(huì )看一兩本課外書(shū)，但從不會(huì )認真去看，只是一掃而過(guò)。但就在偶然的一天，我愛(ài)上了書(shū)。那天，我在收拾書(shū)柜，便找到那幾本書(shū)——爸爸朋友送的那幾本。于是，隨手拿一本——《格林童話(huà)》，便津津有味的看起來(lái)，當我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便像是走進(jìn)另一個(gè)世界，仿佛看見(jiàn)了白雪公主、巫婆、王子、七個(gè)小矮人，而他們發(fā)生的故事是如此有趣，如此好看，使我很想跟他們呆在一起、住在一起……而此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)了，也已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)。因為這本書(shū)讓我愛(ài)上了看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、抄書(shū)，也教了我很多很多做人的道理，所以我有充足的理由愛(ài)上這本書(shū)，離不開(kāi)這本書(shū)。就在我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)以后，我看書(shū)時(shí)不再是囫圇吞棗的了，而是，我一字不漏的看，有時(shí)候，看得太入迷，就仿佛自己是作者，是書(shū)里的主人公。而就在一個(gè)星期內的`時(shí)間，我卻把我的“儲存箱”里的書(shū)一目掃光。而我的壞習慣之一——對書(shū)沒(méi)興趣，也就從此消失在我的眼前。而我現在，每隔一個(gè)星期，我都會(huì )去書(shū)城逛逛，看看書(shū)。
書(shū)、書(shū)是我們思想的營(yíng)養品，書(shū)，還能讓我們的改掉換習慣�？磿�(shū)吧，同學(xué)們，保證它會(huì )使我們進(jìn)步。
習慣作文 篇8
壞習慣，人人都有，但要改正它，是很多人做不到的，可我做到了。
想當年，只因學(xué)業(yè)煩重放學(xué)又那么遲。一回家，我總想放松一下，把書(shū)包扔出九千里，跳到沙發(fā)上，用力一按電視機，再舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，瞪大那己想閉上的雙眼，但我不“放棄”，因為我知道——這個(gè)節目播出后就沒(méi)重播了！
就這樣，一個(gè)小時(shí)也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。終于，我眼睛吃不消了，我只好不情愿地拿出那“千斤”重的作業(yè)本。為了等下能再看看電視，我總是亂寫(xiě)一通，甚至有些題目都不看，隨便一寫(xiě)，好讓速度提高。
我有時(shí)也會(huì )想出許多辦法：會(huì )邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，一舉兩得，或一直看電視，明早起來(lái)趕緊寫(xiě)作業(yè)，再匆匆趕到學(xué)校。
日復一日，我也習慣了，可每次上課，我會(huì )分心，總想睡覺(jué)，再打一打哈欠。一天，一節課，就結束了……
后來(lái)，我終于發(fā)現自已的成績(jì)一落千丈，連有些簡(jiǎn)單的題目也看不懂。每次考卷一發(fā)，我更是后悔……
之后的幾天，我才覺(jué)悟，只好努力一點(diǎn)，電視也少看了，上課也專(zhuān)注了。成績(jì)突飛猛進(jìn)………
是呀！改掉壞習慣，才能改變自己！
習慣作文 篇9
還記得那年秋天，梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院，也落滿(mǎn)了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著(zhù)幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著(zhù)蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開(kāi)始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現在才發(fā)覺(jué)，看透最終結局后，那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)？
習慣了，聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過(guò)去，當過(guò)去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著(zhù)晚風(fēng)，對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著(zhù)天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒�！�
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回，演奏著(zhù)生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生；習慣了；在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語(yǔ)，用動(dòng)作代替語(yǔ)言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節，在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里，已經(jīng)習慣了一切。
【習慣作文9篇】相關(guān)文章：
習慣作文素材：習慣之后06-30
讀書(shū)習慣作文04-10
習慣敘事作文04-07
習慣，行為作文02-23
春節習慣作文04-10
習慣作文四篇05-26
習慣作文三篇05-19
【推薦】有關(guān)習慣作文04-12
有關(guān)習慣作文【精】04-12
讀書(shū)習慣小學(xué)作文04-08