好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文四篇
1 好習慣伴我成長(cháng) 小學(xué) 作文
好的習慣決定了我們的一言一行，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年強則國強，少年富則國富。下面是小編分享給大家的好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文，希望大家喜歡。
在這28天內我每天早睡早起，希望以后可以養成一個(gè)好習慣，在這28天中我每天保持看書(shū)兩小時(shí)，每天寫(xiě)作業(yè)兩小時(shí)，還有晨練、晨讀和整理自己的內務(wù)。
我現在才發(fā)現培養一個(gè)好習慣有多難了。
這天早上，媽媽對我說(shuō)：“盛華，現在已經(jīng)7點(diǎn)半了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“再等一會(huì )就起床�！苯Y果睡過(guò)頭了。起來(lái)一看：“啊!”鬧鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我在想：“時(shí)間怎么過(guò)的這么快啊!”最后我說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系，明天一定會(huì )起早的�！�
第二天我起來(lái)以后，我發(fā)現鬧鐘現指向了7點(diǎn)，看起來(lái)要比昨天好多了啊。不過(guò)還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書(shū)柜，有三層二列是和書(shū)桌連在一起的，有二米多一點(diǎn)。后來(lái)整理了一半，我就感到腰酸背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會(huì )腰酸背痛的，以后我可以做多少就盡力一點(diǎn)吧。
一個(gè)好習慣很難養成的，要是你盡快養的話(huà)，那你就要堅持。
2好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文篇一
好的習慣決定了我們的一言一行，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來(lái)的主宰，但是我們之間卻還存在著(zhù)許多不文明的行為。
養成良好的習慣，是我們順利學(xué)習的前提;養成良好的習慣，才能樹(shù)立健康的人格�！傲晳T決定性格，性格決定命運，過(guò)程決定結果，細節決定成敗�！边@句話(huà)很讓我受啟發(fā)，但是我一個(gè)人受啟發(fā) 沒(méi)有用，一定要有許多人都這樣想，這句話(huà)才真正有用。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習慣。由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要啊!我們要在做任何事的同時(shí)，提醒自己，要養成良好的習慣。如果我們不抓好自身 的'道德修養，即使我們有了再多的知識，于人于己于社會(huì )又有什么用呢?所以，我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我堅信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們一定能養成良好的習慣，營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園!
3好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文篇二
我們的一生中，可以養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。一個(gè)好習慣會(huì )讓我們終身受益，但一個(gè)壞習慣會(huì )給我們的生活帶來(lái)不便和不和。
“養成好習慣才會(huì )有出息�！背Ｂ�(tīng)媽媽說(shuō)這句話(huà)。那么，習慣到底是什么呢?字典上說(shuō)：習慣是長(cháng)期反復的做，逐漸養成不自覺(jué)的活動(dòng)。妹妹說(shuō)，習慣是你用右手寫(xiě)字，用右手拿筷子吃飯。媽媽說(shuō) ，習慣是一種不可缺少的“財富”。
為了養成好習慣，我可吃了不少苦呢! 爸爸要我有一個(gè)棒棒的身體，就讓我每個(gè)節假日早晨，跟著(zhù)他跑步到北海，散步回來(lái)。星期六還要我去游泳館呢;媽媽要我寫(xiě)好作文，于是給我報了一個(gè)作文 補習班;姐姐要我學(xué)好外語(yǔ)，我家中有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)外語(yǔ)的大姐姐，她對我的要求很高，給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班;哥哥又要我練好書(shū)法……
唉，我為了養成好習慣，多么累呀!可是，我累過(guò)了，回報也就來(lái)了。這不，我的字、英語(yǔ)、作文水平都提高了好多呢!
我希望大家都像我一樣，有信心改掉壞習慣，讓好習慣一生伴隨我們成長(cháng)吧!
4好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文篇三
我的好習慣有很多，其中一個(gè)就是看課外書(shū)，每次姐姐去買(mǎi)書(shū)我都會(huì )“搭上”便車(chē)。書(shū)里面的情節有時(shí)讓我害怕，有時(shí)讓我開(kāi)心，有時(shí)讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時(shí)，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無(wú)知覺(jué)，無(wú)可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開(kāi)水倒在我腳上 ，我大叫一聲：“啊!”我馬上從雷神橋之寨中走出來(lái)。
過(guò)了幾天，我拿出書(shū)看。我立刻“進(jìn)入”了書(shū)的世界里。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍@句話(huà)聽(tīng)而不聞繼續看我的書(shū)。爸爸吼了一聲：“去打球�！蔽疫�是不理不睬。爸 爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書(shū)拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來(lái)是爸爸把我的書(shū)給搶走了。
我漸漸成了書(shū)的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習知識。
【好習慣伴我成長(cháng)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
《好習慣伴我成長(cháng)》小學(xué)作文01-15
小學(xué)優(yōu)秀作文：好習慣伴我成長(cháng)04-07
好習慣伴我成長(cháng)作文07-11
作文伴我成長(cháng)的好習慣10-25
作文：好習慣伴我成長(cháng)01-29
好習慣伴我成長(cháng)-作文01-27