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公文寫(xiě)作之競聘演講結尾的方式

時(shí)間:2021-08-12 13:25:26 寫(xiě)作基礎 我要投稿

公文寫(xiě)作之競聘演講結尾的方式

  競爭性極強的競聘演講結尾好,就如樂(lè )曲結束時(shí)的“強音”,動(dòng)人心魄;結尾不好,則猶如吃花生米,吃到最后一粒是個(gè)壞的,又苦又澀,一股霉氣,就會(huì )使整個(gè)演講失去原有的香味。下面是小編為你帶來(lái)的公文寫(xiě)作之競聘演講結尾的方式,歡迎閱讀。

公文寫(xiě)作之競聘演講結尾的方式

  幾種常見(jiàn)的結尾方式

  一、卒章言“志”表真誠

  這是競聘演講常用的一種結尾方法,主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心

  二、發(fā)出號召表真心

  有的演講者還在結尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望,發(fā)出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”,它是以競聘成功為直接目的的,說(shuō)白了,也就是號召聽(tīng)眾投自己的票。

  三、以“謝”圓場(chǎng)表真情

  當競聘演講結束時(shí),一般都要禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。但“謝”字也有會(huì )說(shuō)不會(huì )說(shuō)之分,會(huì )說(shuō)的,不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì),還可成為溝通人們心靈的虹橋。

  四、巧借“東風(fēng)”表決心

  這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況,一是順手牽羊用別人結尾中的原話(huà)來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。

  五、借景抒情顯水平

  在競聘演講結尾時(shí)如能巧妙地借用當時(shí)的景物來(lái)抒情表志,也可助自己一臂之力。

  六、設問(wèn)收束增語(yǔ)氣

  “同志們,當聽(tīng)完我的構想以后,也許你會(huì )想:你的想法倒挺好,可實(shí)現得了嗎?說(shuō)實(shí)話(huà),我只是一個(gè)平凡的人,不是神,我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘,要是光靠我自己,甭說(shuō)是三年,就是三十年也實(shí)現不了?晒耪Z(yǔ)說(shuō)得好:人心齊,泰山移,如果在座的各位都?著(zhù)膀子和我一起干,我敢肯定,不久的將來(lái),夢(mèng)想定會(huì )變成現實(shí)!”(熱烈掌聲)

  這位競聘者在講完自己的實(shí)施方案后,先抓住聽(tīng)眾的心理來(lái)了一個(gè)設問(wèn),但他并不急著(zhù)回答,而是故意用否定的話(huà)蕩了一個(gè)“秋千”,之后再進(jìn)行肯定。話(huà)語(yǔ)不多但含義頗深。其一,表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二,說(shuō)明在一定條件下自己的構想并非是“吹牛”,從而激發(fā)了大家對自己的信任;另外,也含蓄表達了自己對全體聽(tīng)眾的信任和自己的`決心。

  有時(shí)為了表“情”的需要,還可以用反問(wèn)句作結。如,一位年輕人在競聘鄉長(cháng)演講收束時(shí)說(shuō)道:“大家知道,我是一名孤兒,是在黨和鄉親們的關(guān)懷培養下長(cháng)大的。如果不當好人民的公仆,不把鄉里的事辦好,能對得起培養我的黨嗎?能對得起各位父老鄉親嗎?”他的反問(wèn)加強了他要當好鄉長(cháng)的語(yǔ)氣,猶如一股強勁的風(fēng),吹動(dòng)了聽(tīng)眾的心,全場(chǎng)掌聲一片。

  七、欲說(shuō)還休耐尋味

  這是一種欲言又止的含蓄結尾法。 美國一位演講家說(shuō)過(guò):“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束,未盡時(shí)戛然而止。”他的話(huà)是有道理的,因為演講在處于高潮的時(shí)候,聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮,情緒和能力都由此達到最佳狀態(tài),如果在這種狀態(tài)中突然收束,那么保留在聽(tīng)眾大腦中的印象就特別深刻。

  如,一位中年婦女在競聘居委會(huì )主任時(shí),結尾用了這樣兩句話(huà):“最后,我也不想再表白什么了,天地之間有桿秤,那秤砣就是老百姓,我相信大家的眼睛。謝謝。”(熱烈掌聲)她在講完構想之后既沒(méi)有表決心,也未發(fā)號召,而是以虛代實(shí),用一兩句話(huà)突然煞住,如快刀斬亂麻,干脆利落。情緒和節奏之快讓聽(tīng)眾始料不及,心里不由一震,于是一個(gè)良好的印象就在大家心里定格了,很是耐人尋味。

  八、名言作結添文采

  在結尾的方式中,也可引用名言、警句。一位競聘醫院院長(cháng)的年輕護士長(cháng)在演講結束時(shí)這樣說(shuō):“同志們,現在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇,在這里我只想用保爾的那段名言結束我的演講:‘人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò):當他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):我已把整個(gè)生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭。”由于大家都熟悉這段話(huà),所以當她開(kāi)了頭以后,大家都跟著(zhù)一起朗誦起來(lái)。含蓄而深沉,優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡,而且有“余音繞梁”之效。

  以上只介紹了常用的幾種方式,值得注意的是,在使用時(shí)并不都是孤立的,有時(shí)還可以?xún)扇N方式并用(如:“關(guān)心”“希望”“感謝”)。另外,結尾同開(kāi)頭一樣,也沒(méi)有不變的程式,只要我們敢于創(chuàng )新,不拘一格,細心體驗他人成功的經(jīng)驗,就會(huì )創(chuàng )造出精彩、新穎、言已盡而意無(wú)窮的結尾來(lái)。

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