小學(xué)敘事作文寫(xiě)作基礎
寫(xiě)誰(shuí)（作文對象）：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競賽等事情。
寫(xiě)什么（作文目的）：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。
寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細節描寫(xiě)。
注意事項：作文過(guò)程中，必須堅持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結果，即六要素。
一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀(guān)察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。
每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細節描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。
第一類(lèi)寫(xiě)家里的事
1、寫(xiě)家里的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容；
2、寫(xiě)參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習家務(wù)；
3、寫(xiě)發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個(gè)性素質(zhì)或思想品質(zhì)；
4、寫(xiě)我與爸爸媽媽之間發(fā)生的事情，說(shuō)明自己從中受到的教育和啟發(fā)；
5、寫(xiě)家庭中的突發(fā)事件，來(lái)抒發(fā)自己的一種情感。
第二類(lèi)寫(xiě)班級學(xué)校的事
1、寫(xiě)學(xué)校的一件事，表現學(xué)校的新面貌新氣象；
2、寫(xiě)班級的一件事，反映出班級的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3、寫(xiě)發(fā)生在班級的一件事，表現班級同學(xué)之間的深厚友誼；
4、寫(xiě)發(fā)生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關(guān)系；
5、寫(xiě)發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6、寫(xiě)班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
第三類(lèi)寫(xiě)校園外的事
1、通過(guò)一件事情，反映出社會(huì )的新面貌新風(fēng)尚；
2、寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會(huì )的認識。
第四類(lèi)寫(xiě)自己的事
1、寫(xiě)自己遇到的一件事，表現社會(huì )的新風(fēng)尚；
2、寫(xiě)自己個(gè)人的一件事，寫(xiě)出自己從中所受到的教育；
3、寫(xiě)自己的一件事，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望；
4、寫(xiě)自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示；
5、寫(xiě)自己的一件事，說(shuō)明自己已經(jīng)長(cháng)大懂事了；
6、寫(xiě)自己的愛(ài)好和追求；
7、寫(xiě)自己的業(yè)余生活；
8、回憶自己童年生活的一件事，寫(xiě)出童年的可愛(ài)與美好。
第五類(lèi)寫(xiě)與同學(xué)朋友的事
1、通過(guò)一件事情表現同學(xué)之間的友誼和合作；
2、寫(xiě)一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神；
3、寫(xiě)一件事，表達自己對同學(xué)朋友的深切思念；
4、通過(guò)與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
范文
一件令我感動(dòng)的事
在我的生命中，經(jīng)過(guò)過(guò)許多事，有開(kāi)心的、有感動(dòng)的、有悲傷的……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些事情我已經(jīng)漸漸淡忘，可有一件令我感動(dòng)的事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)周日，由于我與兩場(chǎng)籃球比賽，所以作業(yè)只能留到回家再寫(xiě)了�；氐郊液�，我洗完澡就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。媽媽怕我的作業(yè)質(zhì)量降低，就放下了手頭的工作，先輔導我寫(xiě)作業(yè)。我不會(huì )時(shí)，她就會(huì )細心的教我，告訴我方法，讓我自己想出正確答案。很快，我的作業(yè)寫(xiě)好了，但一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊上床睡覺(jué)，明天還要早起呢！可過(guò)了幾分鐘，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)覺(jué)。這時(shí)，我無(wú)意間睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽竟然還在為我整理下周住校要穿的衣服。只見(jiàn)媽媽緩慢地彎下腰，打開(kāi)柜門(mén)，取出幾件襯衣，平整地疊好，放入衣服袋里（老師點(diǎn)評，應為：衣物袋）；又拿出幾雙襪子，仔細放入小袋子中……“媽媽今天跟我出去了一天，現在又這么晚了，她不累嗎？”我心里默默地想（老師點(diǎn)評增加）果然，她打了個(gè)大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看來(lái)睡意已經(jīng)非常濃了。但是媽媽強打起精神，又繼續收拾了起來(lái)……我想：媽媽辛苦呀！不僅要做自己的公事，還要熬夜為我準備衣物，直到做完了才肯睡覺(jué)。我有一位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)。ɡ蠋燑c(diǎn)評增加）想著(zhù)想著(zhù)，我幸福地睡覺(jué)了。
第二天，媽媽一大早就起床了，送我去上學(xué)。在路上，我仔細地觀(guān)察了一下媽媽?zhuān)龝r(shí)不時(shí)就打一個(gè)大大的哈欠，眼睛底下還有一層黑眼圈。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛱焱砩闲菹⒑昧藛�？”媽媽怕我擔心，就說(shuō)：“我睡得可好了，還做了個(gè)美夢(mèng)呢！”聽(tīng)到這句話(huà)，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶濕潤了。
母親的力量是強大的，它可以讓一位母親不顧自己的健康，為兒子付出一切。媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了！那個(gè)夜晚溫暖人心的那一幕，將永遠留在我的記憶里，刻骨銘心。
老師點(diǎn)評：
寫(xiě)的具體，富有真情，不過(guò)，在“畫(huà)面感”方面，還應多做一些嘗試。
看得出，小作者希望在平淡中見(jiàn)真情，而且也選取了生活中非常平常，而且很平凡的場(chǎng)景來(lái)試圖以小見(jiàn)大。
不過(guò)一方面像點(diǎn)評老師所說(shuō)“畫(huà)面感”還應該做一些嘗試，另一方面結尾似乎有為了拔高而拔高的味道，其實(shí)也可以選取一個(gè)或者幾個(gè)平凡的畫(huà)面來(lái)做敘事性的結尾，反而可能讓人更加印象深刻一些。
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