新聞的寫(xiě)作基礎知識
什么是新聞?不同的文化背景，不同的意識形態(tài)，就有不同的回答。小編收集了新聞的寫(xiě)作基礎知識，歡迎閱讀。
第一節新聞概述一、新聞定義
什么是新聞?不同的文化背景，不同的意識形態(tài)，就有不同的回答。
在美國，麥爾文·曼切爾著(zhù)的《新聞報道與寫(xiě)作》一書(shū)，引述了過(guò)去和現在新聞學(xué)家對新聞的一些解釋。例如：
達納在1869年至1897年主管過(guò)《紐約太陽(yáng)報》，他說(shuō)，新聞是“社會(huì )上大多數人感興趣，而且在此以前從未對它注意過(guò)的那些事情。”
達納的一個(gè)編輯提出了一個(gè)經(jīng)典性的新聞概念：“狗咬人，不是新聞;人咬狗，才是新聞。”注：這是達納1882年辦《紐約太陽(yáng)報》時(shí)，他屬下的采訪(fǎng)主任約翰·B·博加特對一個(gè)青年記者說(shuō)的。)
另外一個(gè)新聞的典型概念是斯坦利·瓦利克爾提出來(lái)的。他是本世紀三十年代初期《紐約先驅論壇報》的采編主任。他說(shuō)，新聞是建立在三個(gè)“W”的基礎上：“婦女women、金錢(qián)wampun)和壞事(wrongdoing”。
其實(shí)，以上表述并非科學(xué)意義的下定義，但他們的觀(guān)點(diǎn)卻集中地代表了西方新聞學(xué)的基本立場(chǎng)，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。這種觀(guān)點(diǎn)當然有其深厚的人文背景及經(jīng)濟基礎，雖然他們對新聞定義的認識已側重在“讀者興趣”上，但其實(shí)質(zhì)仍不能脫離“利潤”的操縱。
在中國，“新聞”這個(gè)詞最早出現在《新唐書(shū)》�！缎绿茣�(shū)》記載：初唐神龍年間公無(wú)705年前后，有一個(gè)叫孫處玄的文人曾說(shuō)過(guò)：“恨天下無(wú)書(shū)以廣新聞”。孫處玄曾投書(shū)當時(shí)執政的大臣恒彥范，評論時(shí)政得失，未被采納，他就掛冠而去，可見(jiàn)他是個(gè)很關(guān)心時(shí)事政治的人。這樣的人對沒(méi)有書(shū)刊傳播新聞當時(shí)印刷術(shù)尚未應用于書(shū)籍表示不滿(mǎn)，是理所當然的事。孫處玄這句議論竟被載入《新唐書(shū)》，說(shuō)明盡管唐代還未完全具備傳播新聞的條件，但人們已意識到需要報道這類(lèi)新聞的傳播工具。“新聞”一詞在這里是指“最近消息”。
《現代漢語(yǔ)詞典》釋“新聞”為：①報紙或廣播電臺等報道的國內外消息：新聞廣播/采訪(fǎng)新聞。②指社會(huì )上最近發(fā)生的新事情。
《辭�！穼π侣劦慕忉屖牵孩賵笊�、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機構對當前政治事件或社會(huì )事件所作的報道。要求迅速、及時(shí)，真實(shí)，言簡(jiǎn)意明，以事實(shí)說(shuō)話(huà)。形式有消息、通訊、特寫(xiě)、記者通信、調查報告、新聞圖片、電視新聞等。②指被人當作談助的新奇事情。如《紅樓夢(mèng)》第一回：“眾人當作一件新聞傳說(shuō)。”
1943年9月陸定一提出：“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報道。”
1981年8月中宣部在京召開(kāi)全國18大城市的報紙工作座談會(huì )，其會(huì )議紀要對新聞定義作了新的詮釋?zhuān)?/p>
“新聞反映新發(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實(shí)，具有迅速、明了、簡(jiǎn)短的特點(diǎn)，是一種最有效的宣傳形式。”
定語(yǔ)修飾的限制顯然是考慮了“讀者興趣”，同時(shí)也顧及到了“社會(huì )效果”，這些是對陸定一定義的有效補充，然而其偏頗也是顯而易見(jiàn)的。綜合上述種種看法，我們不妨把新聞定義小結為：
“新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現的有社會(huì )意義的能引起廣泛興趣的事實(shí)的傳播。”
明確了新聞定義，我們再來(lái)區別廣義的新聞與狹義的新聞。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫(xiě)、調查報告、新聞評論等，是報紙、廣播、電視等媒體中常見(jiàn)的報道體裁。狹義的新聞專(zhuān)指消息。二、新聞價(jià)值
對新聞定義的不同見(jiàn)解，尤其是社會(huì )主義新聞學(xué)與西方新聞學(xué)對新聞定義的根本分歧，歸根到底是由于對新聞價(jià)值的不同認識所決定的。
西方新聞界認為測定某一事件和某種思想所具有的新聞價(jià)值的因素有以下六個(gè)方面：(一)時(shí)間性：報道最近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)，時(shí)間愈近，價(jià)值愈高;(二)顯著(zhù)性：報道對象要有聲望或出名，人、地、物等愈出名，價(jià)值愈高;(三)接近性：事實(shí)與讀者在空間、關(guān)系等方面愈接近便愈能引起興趣;(四)新奇性：沖突、異常、冒險、變動(dòng)等能滿(mǎn)足讀者的獵奇心理;(五)重要性：能引起震動(dòng)，影響很多人的事件;(六)人情味：悲歡離合、幽默、懸念等帶有人情味的生活事件。在這諸多的因素中，“讀者興趣”是衡量新聞價(jià)值的唯一標準。我們在借鑒其合理性的一面時(shí)，也不能忽視這種“新聞價(jià)值觀(guān)”導致的負面影響。
社會(huì )主義新聞學(xué)認為，新聞價(jià)值就是選擇和衡量事實(shí)是否報道及如何報道的標準。它包含兩層意思：一是事實(shí)本身所具有的價(jià)值，即事實(shí)本身的重要性、影響力和新鮮程度等;二是讀者接受新聞后的受益程度，即新聞所引起的社會(huì )效果。前者是先決條件，但沒(méi)有后者前者也失去了意義。概括起來(lái)社會(huì )主義新聞學(xué)認為判定事實(shí)所具有的新聞價(jià)值的因素主要有以下幾個(gè)方面：(一)指導性與思想性：堅持社會(huì )主義方向，宣傳黨的方針政策，以正確的輿論引導人;(二)重要性與顯著(zhù)性：內容重要，社會(huì )影響大;(三)普遍性與迫切性：反映群眾呼聲，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn);(四)知識性與趣味性：傳播高尚的、健康的、大眾的知識與情趣;(五)時(shí)效性與真實(shí)性：堅持新聞的“真”，突出新聞的“新”。三、寫(xiě)作原則
(一)堅持四項基本原則，自覺(jué)執行黨的宣傳紀律;
(二)實(shí)事求是，用事實(shí)說(shuō)話(huà);
(三)迅速及時(shí)，講求時(shí)效;
(四)在寫(xiě)作技巧上遵守以下1條寫(xiě)作規則：
1、在你沒(méi)有理解事件本身之前，不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
2、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
3、要表現，不要陳述。
4、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。
5、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。
6、運用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。
7、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。
8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。
9、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。
10、寫(xiě)作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠實(shí)、迅速。
總之，新聞寫(xiě)作要做到四個(gè)字：真、新、快、活。
以下幾段話(huà)應成為我們寫(xiě)作新聞的座右銘：
△我們應當說(shuō)真話(huà)，因為這是我們的力量所在!《列寧全集》第9卷第283頁(yè)?△用生活中的生動(dòng)的具體事例來(lái)教育群眾“是報刊在從資本主義到社會(huì )主義的過(guò)渡時(shí)期的主要任務(wù)。”《列寧全集》第28卷第83頁(yè)
△我們黨所辦的報紙，我們黨所進(jìn)行的一切宣傳工作，都應當是生動(dòng)的，鮮明的，尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無(wú)產(chǎn)階級應有的戰斗風(fēng)格�！睹珴蓶|選集》第1217頁(yè)
△為報道真實(shí)新聞而奮斗!周恩來(lái)給《新聞日報》增刊的題詞
△在新的歷史時(shí)期，新聞工作堅持為社會(huì )主義服務(wù)，為人民服務(wù)，就要堅定地全面準確地宣傳黨的基本路線(xiàn)，宣傳建設有中國特色的社會(huì )主義的理論和決策，宣傳全國各族人民在現代化建設和改革開(kāi)放中的業(yè)績(jì)和經(jīng)驗。江澤民《關(guān)于黨的新聞工作的幾個(gè)問(wèn)題》
△堅持正面宣傳為主的方針并不否認新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)，人們可以作多種概括，但照我看，除了前面談到的黨性以外，還要注意真實(shí)性、時(shí)效性和可讀性。李瑞環(huán)《堅持正面宣傳為主的方針》第二節消息的寫(xiě)作??消息即狹義的新聞，它是對新近發(fā)生的有社會(huì )意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報道。因此，真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小成為消息的基本特征。一、消息種類(lèi)
(一)動(dòng)態(tài)消息：也稱(chēng)動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報道國內國際的重大事件，報道社會(huì )主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡(jiǎn)訊(短訊、簡(jiǎn)明新聞)，內容更加單一，文字更加精簡(jiǎn)，常常一事一訊，幾行文字。
(二)綜合消息：也稱(chēng)綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問(wèn)題的消息報道。
(三)典型消息：也稱(chēng)典型新聞，這是對某一部門(mén)或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報道，用以帶動(dòng)全局，指導一般。?(四)述評消息：也稱(chēng)新聞述評，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡(jiǎn)明地表示作者的觀(guān)點(diǎn)。記者述評、時(shí)事述評就是其中的兩種。
以上四類(lèi)消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫(xiě)作，可以經(jīng)常練習寫(xiě)一些，從實(shí)踐中提高新聞寫(xiě)作能力。二、消息寫(xiě)作
寫(xiě)作消息要設想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題就構成了新聞五要素，即：when(何時(shí))、where(何地)、who(何人)、what(何事)、why(何故)。有的新聞學(xué)上補充了一個(gè)要素：how(如何)。在五個(gè)w和一個(gè)h中，最主要的是what(何事)、who(何人)。寫(xiě)作時(shí)要認真寫(xiě)好這幾個(gè)方面的內容。
當我們弄清了“我要說(shuō)些什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會(huì )發(fā)現，消息的結構比較固定、簡(jiǎn)單，大多數消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現為：標題、導語(yǔ)、主體、結尾，并在文中穿插背景材料。
(一)標題
標題是消息的眼睛，擬寫(xiě)得好，可以吸引讀者;擬寫(xiě)得差，一篇好消息也會(huì )被埋沒(méi)�？梢�(jiàn)標題有著(zhù)向讀者推薦的作用。如：《兩位市長(cháng)直接關(guān)懷大港“油郎”喜結良緣》新華社199年1月6日電訊稿、《地球三分鐘凈增五百人》新華社1996年7月13日電訊稿、《杭城新事見(jiàn)新風(fēng)拎書(shū)拜年書(shū)壓歲》《解放日報》。
消息的標題必須簡(jiǎn)明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實(shí)。?消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。
副題：提示報道的事實(shí)結果，或作內容提要。
二導語(yǔ)
導語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。
導語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力;要做到第二條，則要有寫(xiě)作技巧。
導語(yǔ)寫(xiě)作中的思維過(guò)程，通常是以作者的自問(wèn)自答開(kāi)始的：
�、偈裁词虑槭且呀�(jīng)發(fā)生的事件中最重要的?
�、谑裁慈藚⒓舆M(jìn)去了?——誰(shuí)干的或誰(shuí)講的?
�、凼怯弥苯有詫дZ(yǔ)，還是用延緩性導語(yǔ)?
�、苡袥](méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導語(yǔ)中?
�、葜黝}是什么?什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者?
以上五個(gè)問(wèn)題中，第三個(gè)問(wèn)題涉及到導語(yǔ)的類(lèi)型。那末，導語(yǔ)有哪些類(lèi)型呢?
一類(lèi)是直接性導語(yǔ)：直接寫(xiě)出事實(shí)的核心的導語(yǔ)。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。
另一類(lèi)是延緩性導語(yǔ)：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來(lái)設置一種現場(chǎng)或創(chuàng )造某種氣氛。多是解釋性、說(shuō)明性的。
導語(yǔ)的形式主要有：
1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。
2、描寫(xiě)式。對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。
3、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。
4、結論式。把結論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。
5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。
另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。
三主體
這是消息的主干部分。它緊接導語(yǔ)之后，對導語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導語(yǔ)所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。
四背景
1、什么是背景?新聞背景，指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫(xiě)新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“W”中的why為什么。
西方新聞學(xué)認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴(lài)斯特說(shuō)得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區別。”“解釋?zhuān)谖铱磥?lái)，就是新聞報道的深入化。就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫(xiě)”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠對新聞事件作出客觀(guān)的判斷。”
但是“解釋”不是議論，解釋本身就是事實(shí)，也就是說(shuō)用事實(shí)去解釋。所以新聞背景又稱(chēng)之為“事實(shí)背景”。
2、背景有哪些作用?
第一個(gè)作用，是說(shuō)明新聞事件的起因。
第二個(gè)作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個(gè)作用，突出新聞稿件的新聞價(jià)值。
第四個(gè)作用，表明記者的觀(guān)點(diǎn)。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰(shuí)也無(wú)法禁止記者通過(guò)自己來(lái)寫(xiě)的新聞表達自己的立場(chǎng)和看法。純客觀(guān)的報道是不存在的。
3、背景的類(lèi)型有幾種?常見(jiàn)的有三種：對比性的，說(shuō)明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
五結尾
新聞的結尾有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……等等。這些結尾寫(xiě)作與一般記敘文結尾的寫(xiě)作并無(wú)大的不同。第三節通訊的寫(xiě)作通訊是以敘述、描寫(xiě)為主要表達方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報道的新聞體裁。一、通訊特點(diǎn)
通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真實(shí)、時(shí)效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會(huì )風(fēng)貌等，都必須是真實(shí)的，不允許虛構或“合理想象”，而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。就報道時(shí)效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時(shí)為將人物、事件報道細致完整需時(shí)較長(cháng)，但也必須及時(shí)，仍須有很強的時(shí)效概念。除去真實(shí)、時(shí)效的新聞性特征，通訊的主要特點(diǎn)有：
1、生動(dòng)性。
通訊尤其是人物通訊具有一定的文學(xué)色彩。消息在表達上主要是平面的敘述，語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔、明快、準確。通訊則較多借用文學(xué)手段，可以描寫(xiě)、抒情、對話(huà)，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語(yǔ)言和表達方法上都具有一定的文學(xué)性，它在報道真實(shí)的人和事的過(guò)程中，善于再現情景，平添許多生動(dòng)和形象，給人以立體感、現場(chǎng)感。
此外，通訊雖然一般以第三人稱(chēng)敘述為主，但在“見(jiàn)聞”、“采訪(fǎng)記”一類(lèi)的通訊中，也采用第一人稱(chēng)。不過(guò)其中的“我”主要起見(jiàn)證人或采訪(fǎng)線(xiàn)索的作用。在效果上第一人稱(chēng)的使用也增加了一些親切感。
2、完整性。
通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過(guò)程。消息側重寫(xiě)事，敘述簡(jiǎn)明扼要，一般不展開(kāi)情節。通訊可寫(xiě)人物也可寫(xiě)事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實(shí)、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經(jīng)過(guò)、演繹人物的命運，充分展開(kāi)情節，甚至描寫(xiě)細節和場(chǎng)面。這些既是生動(dòng)性的表現，同時(shí)也是內容完整性、具體化的要求。
3、評論性。
通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是以事實(shí)說(shuō)話(huà)，除述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時(shí)，表露記者的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時(shí)時(shí)緊扣人物或事件，依傍事實(shí)作適時(shí)的、恰到好處評價(jià)點(diǎn)撥。因此這是一種通過(guò)描寫(xiě)、敘述、抒情等表達手段進(jìn)行的議論，它的特點(diǎn)是以情感人，理在情中。二、通訊種類(lèi)
1、人物通訊
是以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內容的通訊。人物通訊并非僅僅是“名人通訊”，報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價(jià)值，一般來(lái)說(shuō)人物必須具有先進(jìn)性或典型性。在取材上可寫(xiě)“全人全貌”，也可截取片斷著(zhù)重寫(xiě)人物的某個(gè)側面或階段。此兩類(lèi)一般以人物的“行”為主，而“人物專(zhuān)訪(fǎng)”則以寫(xiě)人物的“言”為主。通過(guò)記者的專(zhuān)訪(fǎng)，記述人物的談話(huà)，從而揭示其精神世界。
2、事件通訊
是以具典型意義的事件為報道對象的通訊。事件通訊時(shí)效性較強，它圍繞中心事件選材，雖不著(zhù)力刻劃人物，但往往通過(guò)典型事件表現一群人或一個(gè)集體。所以它通過(guò)較為詳盡地展示事件的完整過(guò)程，挖掘其意義，揭示其本質(zhì)，進(jìn)而反映社會(huì )風(fēng)尚，弘揚時(shí)代精神。?除人物通訊與事件通訊外，另有：“工作通訊”，這是介紹某單位先進(jìn)事跡，傳播其典型經(jīng)驗和做法，以指導一般的通訊;“概貌通訊”，這是記述某地區、部門(mén)、行業(yè)、工程的新面貌、新氣象的通訊。報刊上常見(jiàn)的“見(jiàn)聞”、“紀行”、“巡禮”、“散記”均屬此類(lèi)。此外，還有以寫(xiě)一段片斷、一個(gè)場(chǎng)景、一場(chǎng)沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類(lèi)，它們以生動(dòng)、快捷的形式宣傳新人新事新風(fēng)尚，實(shí)為通訊家屬中不可忽視的一員。三、通訊寫(xiě)作
1、關(guān)于選材與提煉主題
占有材料對通訊寫(xiě)作來(lái)說(shuō)就是通過(guò)扎實(shí)細致的采訪(fǎng)廣泛搜集第一手材料。隨后在紛繁的直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實(shí)，而且要有意義，具有典型性、指導性，同時(shí)還要有意味，具有具體、完整、感人的生動(dòng)性、情節性。在這般基礎上根據深和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應社會(huì )關(guān)注熱點(diǎn)，反映時(shí)代風(fēng)尚特點(diǎn)，宣傳黨的路線(xiàn)方針，從而以正確的輿論引導人，以先進(jìn)的人物激勵人，以真實(shí)的事件震撼人。然而通訊寫(xiě)的是真人真事，其主題必須從實(shí)際生活中提煉而來(lái)，不能隨意“拔高”，更不能虛構夸大，它永遠不能違背新聞的真實(shí)性原則。
2、關(guān)于寫(xiě)人
事因人生，人以事觀(guān)。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。?寫(xiě)人在文學(xué)創(chuàng )作中已積累豐富經(jīng)驗，在“非虛構”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個(gè)方面：第一，形與神兼備。即不僅要寫(xiě)出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界;第二，言與行統一。人物語(yǔ)言、行為表達、傳遞出人物的思想，而不同的語(yǔ)氣、句式、詞匯及動(dòng)作表情、神態(tài)等是極富個(gè)性色彩的內心表露形式。寫(xiě)好了人物的言與行，無(wú)疑是寫(xiě)活了人;第三，畫(huà)龍必須點(diǎn)睛。如果說(shuō)言行、事例、情節勾勒出人物的整體形象稱(chēng)為“龍”，那么揭示人物行為意義，指出人物個(gè)性特點(diǎn)的評點(diǎn)便是“睛”。“畫(huà)龍”用的是紀實(shí)的敘述、描寫(xiě)，“點(diǎn)睛”則是超脫的議論或抒情。
3、關(guān)于敘事
通訊離不開(kāi)寫(xiě)事，事件通訊更須完整地敘述事件的起因、人員、場(chǎng)面、結果等，以交待事件的復雜性和社會(huì )影響度。敘事要注意兩點(diǎn)：第一，理清主線(xiàn)、豐滿(mǎn)細節。一個(gè)新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，有因有果，有人有事，頭緒多而關(guān)系復雜，作者須理清主線(xiàn)，按事件原貌將其完整地、動(dòng)態(tài)地、立體地呈現給讀者。而為實(shí)現這一目標，就須選擇典型的細節。一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個(gè)生動(dòng)感人的細節來(lái)充分展示主線(xiàn)，使作品豐滿(mǎn)而具現場(chǎng)感。第二，時(shí)間為經(jīng)、時(shí)間為緯。通訊須有一定的時(shí)間要領(lǐng)因為事件、故事總在于一定的時(shí)間和空間中。紡織好時(shí)空畫(huà)面既是一個(gè)結構總是也是一個(gè)表達方法問(wèn)題。篇幅不長(cháng)而情節不太復雜的事件通訊可多運用插敘、補敘、分敘等手段，充分展開(kāi)矛盾和利用背景材料，使文章有變化起伏。容量大而情節復雜的事件通訊則常常運用時(shí)空交叉方式，以時(shí)間推進(jìn)、空間變換等手段來(lái)切割事件，構成若干側面。經(jīng)過(guò)作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報告于世。
顯然選材與提煉主題是各類(lèi)通訊寫(xiě)作中必須面對的，而寫(xiě)人與敘事則因通訊品種不同而有所側重。但是通訊的寫(xiě)作模式也必然帶來(lái)約束，因而通訊的散文化寫(xiě)法亦開(kāi)始為人注目。所謂的散文化傾向有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(一)生活面更趨廣闊，(二)結構不拘一格，(三)技法更多樣化，(四)報道呈系列化。
思考與練習：一、閱讀下列消息，然后給它擬寫(xiě)引題和正題：
本報訊(記者董洪亮)我國唯一的教育藝術(shù)刊物《教育藝術(shù)》雜志日前度過(guò)了五周歲生日。冰心老人、賀敬之等知名人士為之題詞致賀。
《教育藝術(shù)》由中華教育藝術(shù)研究會(huì )暨中華教育藝術(shù)家協(xié)會(huì )、首都師范大學(xué)青年教育藝術(shù)研究所共同主辦，李燕杰教授擔任社長(cháng)。該刊以“激揚正氣，振奮民魂”為辦刊宗旨，主要欄目有“名家談教育藝術(shù)”、“時(shí)代精神磁場(chǎng)”、“青春思絮”、“教育藝術(shù)一千問(wèn)”等�！督逃囆g(shù)》雜志被海內外讀者譽(yù)為“青年的良師，家長(cháng)的益友，干部的參謀，教師的助手”。
(《中國教育報》1994年11月17日第2版)二、一件新聞在不同的報紙上刊出時(shí)，會(huì )因編輯的眼光不同而出現不同的標題。請就近日發(fā)生的一件重大新聞，比較、分析各大報紙刊出時(shí)的標題有何不同。三、寫(xiě)一篇新聞，報道學(xué)�；虬嗌闲陆M織的某項活動(dòng)。時(shí)間、地點(diǎn)、事件要交代清楚，還要注意詳略得當，有條有理。?
四、下面這則題為《衛生部寫(xiě)信感謝空軍某部官兵》的消息與通訊《為了六十一個(gè)階級弟兄》是同題材的報道，請仔細比較兩文章，談?wù)勍ㄓ嵟c消息在確立主題、寫(xiě)作方法等方面的異同。
新華社2日訊衛生部最近寫(xiě)信給人民解放軍空軍領(lǐng)導機關(guān)，表?yè)P和感謝空軍某部官兵為了搶救平陸縣公路工地食物中毒的員工，克服各種困難，完成了空投藥品的任務(wù)。
信上說(shuō)，2月3日，山西省平陸縣風(fēng)陵渡公路工地上發(fā)生六十多人食物中毒事故，當地縣委來(lái)電話(huà)后，經(jīng)與你們聯(lián)系，立即得到大力支援，派專(zhuān)機前往空投藥品。飛行員們?yōu)榱藫尵裙と穗A級兄弟的生命，毫不猶豫地連夜起飛，迅速地執行這一任務(wù)。由于藥品的及時(shí)供應，使全體中毒員工經(jīng)過(guò)搶救脫離了生命危險。這一英雄行為，充分說(shuō)明了人民空軍戰士有高度的為人民服務(wù)的精神和共產(chǎn)主義風(fēng)格。
信上還說(shuō)，空軍戰士搶救中毒工人的事跡，大大地鼓舞了病人和平陸縣全縣人民的革命意志，他們紛紛寫(xiě)信感謝黨中央和毛主席對他們的關(guān)懷，感謝人民空軍的大力支援。中共平陸縣委還將此事件寫(xiě)成材料，向全縣人民進(jìn)行教育，學(xué)習人民解放軍忠于祖國、忠于人民的高貴品質(zhì)。
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