小學(xué)語(yǔ)文怎樣做看圖口述作文
“看圖口述作文”就是通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，進(jìn)行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說(shuō)話(huà)。“看圖口述作文”練習方便，是寫(xiě)好“看圖作文”的必要基礎。
那么，怎樣練習“看圖口述作文”呢?
一、借助問(wèn)題。就是自己針對畫(huà)面提出一些問(wèn)題來(lái)看清畫(huà)面所展示的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情;弄懂所看圖畫(huà)的中心思想及主要內容。如下面這幅圖，我們可以借助圖上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，畫(huà)了哪些人，他們在干什么，誰(shuí)是主要的等等問(wèn)題，搞懂畫(huà)面的具體內容。
二、多用描述語(yǔ)言。要多用描述的語(yǔ)言把畫(huà)面所展示的內容說(shuō)出來(lái)，不僅要說(shuō)出畫(huà)面上有哪些景、物、人，更要說(shuō)出這些景、物、人是怎樣的。如上面這福圖，我們可以抓住兩個(gè)送水女少先隊員的神態(tài)、帶著(zhù)的東西及動(dòng)作等進(jìn)行具體描述。
三、發(fā)揮聯(lián)想。憑借圖中所能觀(guān)察到的形象、動(dòng)態(tài)及各種標志進(jìn)行想象、推測，這樣，才能把畫(huà)面內容說(shuō)得生動(dòng)形象、具體感人。如從上面這幅圖兩個(gè)女少先隊員的表情、手勢，我們可以聯(lián)想她們可能會(huì )說(shuō)些什么，以及心情怎樣等。
四、前后延伸。“看圖作文”的畫(huà)面是靜止的，只是一瞬間的景象。我們在“看圖口述作文”時(shí)，就要想想發(fā)生在畫(huà)面前邊的事和后邊的事，選擇適當的、重要的內容，充實(shí)到口述作文中去。如這兩位送水的少先隊員是哪個(gè)學(xué)校的，是誰(shuí)，她們?yōu)槭裁匆教镱^去送水。這是發(fā)生在畫(huà)面前邊的事，需要說(shuō)明。又如她們把水送到田頭怎么樣，收割稻子的叔叔、阿姨會(huì )說(shuō)些什么。這是發(fā)生在畫(huà)面后邊的事，也要作些交待。這樣，才能使看圖口述作文有頭有尾，有來(lái)龍去脈。當然前后延伸的部分，只能是最必要的內容.不能說(shuō)得太多。