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成長(cháng)的類(lèi)作文的寫(xiě)作指導
成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人總會(huì )有很多難以忘懷的事情，成長(cháng)的本身是通過(guò)事件的發(fā)生至結果的全過(guò)程，來(lái)顯示事件本身所具有的重要意義，從而給讀者以深刻的教育和有益的啟迪。怎樣寫(xiě)好關(guān)于成長(cháng)的作文呢?下面是小編整理的成長(cháng)的類(lèi)作文的寫(xiě)作指導，希望對你有幫助！
一、對“成長(cháng)”的解讀
1、成長(cháng)階段要不斷完善自我。
2、環(huán)境對人的成長(cháng)影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。
3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達到的目標，實(shí)則對人的成長(cháng)是有害的。
4、要正確對待成長(cháng)過(guò)程中所犯的錯誤，成長(cháng)就是不斷改正錯誤、走向成熟的過(guò)程。
二、關(guān)于成長(cháng)作文的創(chuàng )新構思
�、賹�(xiě)記敘文，可以結合自身經(jīng)歷，記敘生活中使自己由不成長(cháng)走向成長(cháng)的故事，展示自己的成長(cháng)軌跡;選材上可以以小見(jiàn)大，情節上可以欲揚先抑，力求曲徑通幽;形式上可以采用日記體等創(chuàng )新形式。
�、趯�(xiě)議論文可以正面立論，論述成長(cháng)在人生成功中的重要作用，或論述一個(gè)人怎樣才能走向成長(cháng)�？梢詫�(xiě)成駁論文，針對一些對于成長(cháng)的錯誤認識，比如把世故當做成長(cháng)，有的同學(xué)把吸煙當做成長(cháng)，把染黃頭發(fā)，穿奇裝異服當做成長(cháng)，針對這些偏頗或錯誤的認識進(jìn)行批駁，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
�、劭梢詫�(xiě)童話(huà)。寫(xiě)成長(cháng)的騙局，變換視角，從一根黃瓜、一個(gè)西紅柿或一串荔枝的角度，描寫(xiě)社會(huì )上有些人為追求利益而不擇手段的現象。例如，以大棚中的黃瓜的視角，寫(xiě)我是一根長(cháng)在大棚中的黃瓜，從成形開(kāi)始，主人就不停地給我打生長(cháng)激素，還給我抹一種“化妝品”，以讓我看起來(lái)更翠綠，全然不管那些激素和“化妝品”中含有的大量毒素對食用者身體的危害!不僅我遭此厄運，我的鄰居西紅柿、西瓜等都難逃此劫。而主人卻鼓起了腰包，成了致富狀元，還把所謂的經(jīng)驗介紹給更多的人。嗚呼，長(cháng)此以往，人將不人!
�、芤部梢詫�(xiě)成長(cháng)大家談。采用采訪(fǎng)記錄的形式，寫(xiě)不同年齡、不同身份或不同職業(yè)的人對成長(cháng)的看法。
三、選材有代表性
生活中的事有大有小，有輕有重，千姿百態(tài);有的簡(jiǎn)單，有的復雜，有的一般，有的特殊，千變萬(wàn)化。但主要寫(xiě)有代表性的事，對人們有積極作用的事。
四、敘事的六要素要完整、清楚
對事件的來(lái)龍去脈交代得要清楚，事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物以及事件的起因和結果，交代得要完整、清楚，以使讀者了解事件發(fā)展的全過(guò)程。
五、敘事和寫(xiě)人相結合
成長(cháng)故事雖然是以敘事為主，但是在敘事中常常要寫(xiě)出人物的活動(dòng)。這是因為任何事件必然有人物或人物的思想的參加，所以不寫(xiě)人物活動(dòng)的事件是空洞的，而空洞的事件是無(wú)法激勵人、感染人的，更無(wú)法達到寫(xiě)作的目的。
六、對客觀(guān)事實(shí)的敘述有鮮明的態(tài)度
感情可以蘊含在敘事之中，也可以直接表達出來(lái)，使敘述、抒情和議論結合起來(lái)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如果你是寫(xiě)一件事的啟示，那么就要在確定什么事之后，分析這件事所蘊含的道理，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
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