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說(shuō)明文閱讀答題技巧

時(shí)間:2022-10-30 17:02:33 寫(xiě)作方法 我要投稿
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說(shuō)明文閱讀答題技巧

  說(shuō)明文是客觀(guān)說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。

  從五個(gè)方面入手,簡(jiǎn)言之:找對象、抓特征、理順序、析方法、品語(yǔ)言。

說(shuō)明文閱讀答題技巧

  1、把握說(shuō)明的對象

 、俜诸(lèi):從說(shuō)明對象的不同可以把說(shuō)明文分為兩類(lèi):事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。

  事物說(shuō)明文:說(shuō)明對象是具體事物,包括事物的狀態(tài)、功能和特征等。

  事理說(shuō)明文:其對象是某一抽象事理,包括事物的本質(zhì)、事物內部或事物之間的內在聯(lián)系。

 、谌绾握覍ο?

  大多數的事物說(shuō)明文的題目就是說(shuō)明對象,或者是在開(kāi)篇點(diǎn)明說(shuō)明對象;有的時(shí)候題目沒(méi)有反映說(shuō)明對象,那就得認真閱讀材料,逐段逐句排隊梳理,追求本源,找出說(shuō)明對象,尤其要揣摩關(guān)鍵性的語(yǔ)句,如各段的中心句、過(guò)渡句以及文章中反復出現的句子等,這樣就可以找到說(shuō)明對象。

  2、抓住被說(shuō)明事物或事理的特征

  (1)什么是特征?

  所謂特征,是這一事物區別于其他事物的標志。

  有的事物的特征是顯露在外的,如形態(tài)、方位等,有的事物的特征在內部,如性質(zhì)、功能等。

  (2)如何抓說(shuō)明對象的特征呢?

  一看標題,特別是標題中的修飾、限制成分。

  二抓中心句,說(shuō)明對象的特征,有時(shí)集中在一兩句話(huà)中(關(guān)鍵句或中心句),可能出現在文章的開(kāi)頭、結尾或中間。

  三要了解文段說(shuō)明的中心,要對全文做總體的分析和歸納。

  3、理清說(shuō)明順序,找出標明順序的關(guān)鍵語(yǔ)句。

  常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種:

  (1)時(shí)間順序:即以事物發(fā)生發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序,從而寫(xiě)出事物的發(fā)展變化情況。

  這種順序一般用于人物的生平介紹,科學(xué)觀(guān)察記錄,說(shuō)明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過(guò)程一類(lèi)的說(shuō)明文。

  (2)空間順序:即按照事物的空間存在形式,或從外到內,或從上到下,或從前到后,或由遠及近依次進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明順序,一般用于說(shuō)明事物的形狀、構造特征。

  (3)邏輯順序:即按照事物或事理的內部聯(lián)系或人們認識事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。

  如:從主要到次要,從現象到本質(zhì),從原因到結果,從整體到局部,從概括到具體,從一般到特殊等。

  總而言之,判斷說(shuō)明的順序,要把握一個(gè)規律,一般情況下,說(shuō)明事物發(fā)展演變歷史的用時(shí)間順序;說(shuō)明建筑物等實(shí)體事物多用空間順序,而事理說(shuō)明文多用邏輯順序。

  4、分析說(shuō)明方法及其作用

  (1)常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、下定義、打比方、分類(lèi)別、列數字、作比較。

  (2)說(shuō)明方法的作用:

  A.舉例子

  作用:運用舉例子的說(shuō)明方法,列舉……的例子,更好地說(shuō)明了事物……的特征,使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。

  B.分類(lèi)別

  這是一種把說(shuō)明對象按類(lèi)分項逐一說(shuō)明的方法,其作用是使說(shuō)明的內容眉目清楚,避免重復交叉的現象。

  作用:運用分類(lèi)別的方法,條理清楚地說(shuō)明了……

  C.作比較

  其作用是突出強調被說(shuō)明對象的特征。

  作用:運用作比較的說(shuō)明方法,把……和……加以比較,強調突出了事物……的特征,使被說(shuō)明的事物特點(diǎn)突出。

  D.下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對說(shuō)明的對象加以揭示,從而更科學(xué),更本質(zhì),更概括地揭示事物的特征。

  作用:運用下定義的說(shuō)明方法,科學(xué)、準確的揭示了事物……的本質(zhì)特征,使之與其他事物區別開(kāi)來(lái)。

  題目設計:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給某事物下一個(gè)定義。

  什么是一種……什么。省略號的內容需要把握住事物的特征。

  E.列數字(據)

  作用:運用列數字的說(shuō)明方法,科學(xué)、準確、具體的說(shuō)明了……的特征。

  F.打比方:即用比喻的修辭方法,對事物作形象的說(shuō)明,其作用是形象生動(dòng)地說(shuō)明事物的特征。

  作用:運用打比方的說(shuō)明方法,將……比作……,形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物……的特征。

  5、體會(huì )說(shuō)明語(yǔ)言的準確性

  (1)準確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件,表示時(shí)間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等到要求準確無(wú)誤。

  特別是要注意說(shuō)明文中使用的術(shù)語(yǔ)和修飾限制性的詞語(yǔ),它們往往體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。

  (2)基本題型

  A.加點(diǎn)字詞有何作用?

  B.能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?

  C.加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?

  以上這幾種題型往往要體會(huì )說(shuō)明語(yǔ)言的準確性的特點(diǎn)答題。

  例如:加點(diǎn)的詞能否刪掉,為什么?

  答題技巧:不能刪去,先解詞,說(shuō)明原句意思是在程度(狀態(tài)、性質(zhì)、范圍)上加以限制,說(shuō)明(強調)了……刪掉后意思變?yōu)?hellip;…最后還要加上刪去后與實(shí)際情況不符,不符合人們認識客觀(guān)事物的規律或與客觀(guān)事實(shí)不符合之類(lèi)的表述。

  (3)依據說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)可以將說(shuō)明文分為兩類(lèi):

  平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文

  生動(dòng)的說(shuō)明文,多用記敘、描寫(xiě)等表達方式,同時(shí),會(huì )用到比喻、擬人等修辭,還會(huì )用到一些修飾性的詞語(yǔ)。

  6、說(shuō)明文的結構常見(jiàn)的形式有:“總——分”式(或由總到分,或由分到總,或總分總)、并列式(各層之間是并列的、平等的)、遞進(jìn)式(各層之間是由淺入深、由表及里、由現象到本質(zhì))、)連貫式(各層之間按照事物過(guò)程安排層次,前后互相承接)等。分析文章結構,抓中心句及連接詞,如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)。。并列式結構多用于使用空間順序的說(shuō)明文,連貫式結構多見(jiàn)于使用時(shí)間順序的說(shuō)明文,遞進(jìn)式結構多見(jiàn)于使用邏輯順序從現象到本質(zhì)的事理說(shuō)明文,總分式結構多見(jiàn)于使用邏輯順序從概括到具體或從整體到部分的說(shuō)明文。

  7、中心句:出現的位置開(kāi)頭或結尾,有時(shí)在句中。判斷,多為概括性較強的句子。敘述句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。

  其他文體文章也如此。

  概括文段的中心句。

  對策:(1)思考該段說(shuō)明的內容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。(2)緊扣表秩序的詞語(yǔ),如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ),參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。

  8、說(shuō)明語(yǔ)言

  類(lèi)型1、加點(diǎn)字詞有何作用?抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準確這一特點(diǎn)答題。

  對策:答:準確/生動(dòng)形象/ 地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。

  類(lèi)型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?并說(shuō)明理由。

  對策:答:(1)不可以。

  (2)原詞的意思或內容。

  (3)所換詞語(yǔ)的意思或內容。

  (4)換了后意思有何改變,與不符合實(shí)際。

  類(lèi)型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去?

  對策:答:(1)表態(tài)(刪還是不刪)。

  (2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度副詞;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數量。

  (3)若刪去,原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太絕對了。

  (4)xx詞體現了語(yǔ)言的準確性、周密性、科學(xué)性。

  類(lèi)型4、從文章中找出一個(gè)能體現說(shuō)明文語(yǔ)言“準確”特點(diǎn)的詞句,并體會(huì )。

  類(lèi)型5:指代——“這些條件”、“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

  對策:一般指的就是代詞前面的那句話(huà),找最近的一句話(huà)。有時(shí)要注意可能不是整句話(huà),而是其中的一部分。

  9、常見(jiàn)考點(diǎn)

  1、對說(shuō)明對象及說(shuō)明特征理解。

  2、對說(shuō)明方法辨識與理解。

  3、對說(shuō)明順序的分析與理解。

  4、對文章段落結構特點(diǎn)的分析。

  5、對文意、層意、段意的概括。

  6、對關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子含義及其表達作用的評析。

  7、對說(shuō)明語(yǔ)言準確性的體會(huì )。

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