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以詩(shī)書(shū)傳家作文800字（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的以詩(shī)書(shū)傳家作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇1
當歷史悄然轉動(dòng)不息的年輪，是誰(shuí)在助它繁茂生長(cháng)？
當春來(lái)秋往，斗轉星移，是誰(shuí)讓一代又一代中國人一直向前？
是詩(shī)書(shū)。它如一條紐帶，讓思想與品格代代傳遞。它又如一汪源頭活水，讓中華民族生生不息。
以詩(shī)書(shū)傳家，傳的是思想。
“人是一根有思想的葦草�！碧K洵深諳此道，于是以詩(shī)書(shū)傳子，使東坡立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的壯志，使其擁有與眾不同的思想與智慧，終成詩(shī)文之大家。李格非亦深諳此道，身為進(jìn)士，以詩(shī)書(shū)傳家，使易安自小便愛(ài)“讀書(shū)消得潑茶香”，使其“生當作人杰，死亦為鬼雄”的思想至今依然鮮活�！耙栽�(shī)書(shū)傳家”，這句話(huà)歷經(jīng)千年把我們推向今天。諾貝爾獎得主莫言、奧斯卡獎得主李安，無(wú)不是從祖輩手中接過(guò)詩(shī)書(shū)，才使得其思想在文字里、在電影里大放異彩。詩(shī)書(shū)是思想的載體，而思想亦是民族的根基。以詩(shī)書(shū)傳家，才可得有思想之家庭，才可得有思想之國家。
以詩(shī)書(shū)傳家，傳的是品格。
古詩(shī)云：“道德傳家，十代以上�！倍赖略蹩芍豢诳谙鄠�？嘉言懿行與音容笑貌都會(huì )隨時(shí)間散去 ，而道德和品格卻可于詩(shī)書(shū)中永遠流淌。傳《史記》，傳的是司馬遷的堅持與奉獻；傳《赤壁賦》，傳的是蘇軾的曠達與瀟灑；傳《紅高粱家族》，傳的是對于生命和腳下這片土地的熱愛(ài)；傳《看見(jiàn)》，傳的'是對于責任和正義的堅守。中華民族是詩(shī)文的民族，以詩(shī)文傳家，使一代代人接住、守住幾千年來(lái)的民族精神與品格。這是榮幸，更是責任。
以詩(shī)書(shū)傳家，傳的是啟迪。
何為傳？傳，不僅是看，是聽(tīng)，更是思考，是創(chuàng )新。詩(shī)書(shū)可讓我們看到歷史看到過(guò)去，而我們更應從中獲得啟迪，為之推陳出新，使其走向明天走向未來(lái)。而放眼現在，詩(shī)書(shū)的傳承已被漸漸忽視，更不必說(shuō)更新與發(fā)展。它仿佛正于燈火闌珊處黯然轉身，留給我們一個(gè)漸行漸遠的背影�！耙粋�(gè)民族的優(yōu)雅，需要幾代人的堅持。但摧毀它可能只需數年�！倍鴤髦栽�(shī)書(shū)，便可傳之以道德，傳之以精神財富，傳之以思想，傳之以力量。故我們應將詩(shī)書(shū)拾起，將一個(gè)民族的優(yōu)雅與自強拾起，傳給下一代人，傳給下一個(gè)時(shí)代！
我們何不一起努力，以詩(shī)書(shū)傳家？為你，為我，為明天！
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇2
都道是書(shū)讀百遍，其意自現。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋；我道是縱學(xué)子才高八斗學(xué)富五車(chē)，不冶其情操終為患。
書(shū)如畫(huà)，畫(huà)如書(shū)。畫(huà)中梅孤傲，書(shū)中梅蕊寒香冷，書(shū)魂亦孤傲堅挺。品一本書(shū)，如眼前推開(kāi)一幅畫(huà)卷，忽而幽深靜謐如臨竹中石潭；忽而明朗開(kāi)闊，飛鳥(niǎo)走獸；忽而筆峰一轉，伏攬群山；忽而目聚一物，觀(guān)其紋理精妙。情隨書(shū)起伏，筆隨意游動(dòng)。書(shū)中意高雅，畫(huà)中魂驁傲，手中筆順暢，讀書(shū)人頓覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，心上一層，情上一階。
讀書(shū)如品茶，洗盡鉛塵浮華，若澀清香縈繞。用心品茶，先嗅其香，沁人心脾，淺嘗茶水，茶香入口�？嗪蠡叵�，只覺(jué)自己如杯中之人，身雖有其苦澀，但卻萬(wàn)分喜愛(ài)那余香繚繞，若即若離。書(shū)如茶，苦后回香，讀書(shū)品其香，而卻常望其苦者，如滿(mǎn)腹經(jīng)綸不知用之正道，所謂高雅情操，源自苦澀與香甜�；亓丝酀�，更惜回香，嘗了回香，勿忘清苦。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，腹有苦與香，氣更華。
讀書(shū)如行千里路，路有山川海湖，氣勢磅礴；群岳深山，綿延悠長(cháng)；潺潺流水，九曲回環(huán)……坐一只小舟，側畔有千帆過(guò)盡，看病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；疑山窮水復何為路，忽見(jiàn)柳暗花明處有一稻香村；時(shí)嘆行路難，行路難矣，難于上青天；時(shí)感路中景美人美，心情悠然……心隨書(shū)動(dòng)，鑄一顆感性心，心向樂(lè )事，譜一曲動(dòng)人音。
千里路途，漫長(cháng)遙遠，如讀長(cháng)書(shū)，須有耐心。半途而廢者，終不能達圣人之境，其性躁，缺沉穩之氣。書(shū)練人性，讀書(shū)須穩，其華方升另一番境地。
故不僅須讀好書(shū)，還須品讀書(shū)之意，練其情操心境。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我再道讀書(shū)冶人性。
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇3
或遇見(jiàn)青磚殘瓦，古色古香；或遇見(jiàn)大千世界，人生百態(tài)；或喟嘆“舊時(shí)王謝”，繁華不再；或驚訝“蜀道之難”，無(wú)可奈何。我握住手中的筆，腦中卻浮現出那一行行詩(shī)，一頁(yè)頁(yè)文字，一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。月色入戶(hù)，一縷朦朧的月光照射在扉頁(yè)上，恰有一絲詩(shī)意的美。我想，這詩(shī)一般的年華，理應有詩(shī)書(shū)來(lái)點(diǎn)綴。
一盞茶，一把椅，一本略帶灰塵的書(shū)，一段寧靜的下午時(shí)光，便這樣度過(guò)。古語(yǔ)云：“書(shū)中自有顏如玉”，午后的微風(fēng)拂過(guò)，我還靜靜地徜徉在文字的海洋，去發(fā)掘那一筆一劃下無(wú)盡的'奧秘。
“青青子衿，悠悠我心�！敝窳稚钐�，一曲琴，一壺熱酒，一聲長(cháng)嘯。清風(fēng)吹動(dòng)瘦削的竹葉，衣袂飄動(dòng)，是君子在等待那個(gè)“膚如凝脂，螓首峨眉”，“巧筆倩兮，美目盼兮”的她，是曹孟德在等待那個(gè)助他千秋萬(wàn)代，天下歸心的人。
“一蓑煙雨在平生”是蘇子瞻的曠達，“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”是陸放翁的怨憤。古人寄情于詩(shī)詞，寓意于萬(wàn)物，筆下天馬行空，字里行間，是胸懷，是人生，是歲月釀出的甘泉、烈酒，是真性情。有的人淡泊，有的人豪放。君不見(jiàn)，嚴子陵釣臺逍遙，陶淵明田園自樂(lè )；君不見(jiàn)，辛稼軒“金戈鐵馬”，王子安“青云之志”。千百年前，同一片天空下，仕人志士，或嗟嘆，或流涕，或大笑，揮毫留下了無(wú)法磨滅的詩(shī)篇。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)古文。無(wú)論是駢句的韻律美，還是散句的豪放美，都深深讓我著(zhù)迷。
我亦愛(ài)雜書(shū)。百家爭鳴的時(shí)代，古圣賢留下傳世的思想。而至近代，風(fēng)起云涌，文壇更是改天換地：散文家淺吟低唱，小說(shuō)家刺貪刺虐，科教書(shū)也層出不窮。我愿放任大腦，行走在這片思想的高原，有雪山、冰川，也有戈壁、沙漠。但我不會(huì )畏縮不前，而是選擇去完成一場(chǎng)“長(cháng)征”。
《三國演義》的忠肝烈膽，兄弟情誼，告訴我們做人的準則；《紅樓夢(mèng)》的封建制度下世家的衰亡，對自由的抗爭，敲響了社會(huì )的警鐘�；厥渍雇�，漫漫歷史長(cháng)河中，蘊育著(zhù)無(wú)窮的智慧。我們實(shí)在有太多要去學(xué)習，去品味，去豐富人生。
十五六歲的年紀，正是綻放的時(shí)節。少年張開(kāi)那羽翼尚未豐滿(mǎn)的翅膀，踮著(zhù)腳尖，盼望著(zhù)遠走高飛。這般年華，太不該沉浸在網(wǎng)絡(luò )、游戲中，太不該虛度。這是人生的發(fā)端處，正應收拾行囊，準備開(kāi)啟更加美妙的旅程。
清風(fēng)，明月，一本書(shū)，一次心靈的對話(huà)。書(shū)中的老人在說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，勸君惜取少年時(shí)。韶華易逝，這詩(shī)書(shū)的年華不可錯過(guò)。
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇4
我天性愛(ài)閱讀，家里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，尤其是詩(shī)書(shū)，它使我的生活變得充實(shí)。
詩(shī)詞中蘊含著(zhù)許多人生哲理，使我深思�！安蛔R廬山真面目，只緣生在此山中”勸我們全面客觀(guān)看人看事，看明白，做個(gè)明白人，看清社會(huì )，看清世界�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”教人們順其自然，是人生的必修課，不必刻意追求，不必為一時(shí)的得失斤斤計較，得知謹慎，失之平靜�！吧倌暌岳蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”告訴我么要善待青春，珍惜一分一秒�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”讓人們知道，跌到低谷，不要氣餒，未來(lái)還有希望。這些話(huà)對我的人生受益匪淺。
讀詩(shī)書(shū)使我的生活更加有意義。平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)，我會(huì )隨口補上一兩句詩(shī)，讓對話(huà)有風(fēng)度。寫(xiě)作文也比平時(shí)更加有內涵，時(shí)常引用詩(shī)句，華麗而不突兀。詩(shī)是屬于天才的，是杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；是王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；是納蘭的“人生若只如初見(jiàn)”……有的是低吟淺唱，纏綿悱惻；有的.欄桿拍拍遍，慷慨高歌。有淚水，有悲歡離合。我沉浸于其中，不能忘懷。離開(kāi)它，我的生活就會(huì )變得茫然。
我也因為讀詩(shī)書(shū)，干了不少傻事。有一回，媽媽叮囑我：“下雨要記得關(guān)窗！”我滿(mǎn)口答應，一邊看書(shū)一邊把這件事忘在腦后。媽媽回來(lái)后，驚訝地叫道：“我不叫你關(guān)好窗嗎？怎么地上全是水！”我尷尬地站在一旁，不知所措。
重點(diǎn)古代詩(shī)詞的美不盡是文辭美，意境美，色彩美，更有心境之美。我愛(ài)詩(shī)書(shū)！
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇5
詩(shī)書(shū)是最有意蘊的文章，詩(shī)書(shū)是最充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)，詩(shī)書(shū)是最富有感情的歌曲；詩(shī)書(shū)是我大中華的象征，是一種啟發(fā)，是一種靈感。
古往今來(lái)，中華詩(shī)書(shū)數不勝數，富有盛名的代表作更是隨口就來(lái)，多之又多�！霸�(shī)”為古詩(shī)，是我國的傳統與象征，“書(shū)”也是如此。古詩(shī)不論老少，都通俗易懂（并不是所有古詩(shī)）讀起來(lái)朗朗上口，頗有蘊味。
我國素來(lái)就有“四大文明古國之一”的.稱(chēng)號，而這可不是吹的，其中有一個(gè)原因便是我國重要傳統文化：詩(shī)，詩(shī)有五言絕句、七言絕句，細細品味可看出里面蘊含的道理，并且讓人想把它馬上背誦下來(lái)，與友人交談時(shí)，詩(shī)與道理藏于腹中，膾炙人口。
一首詩(shī)，一句詩(shī)，道理可不止，一首小詩(shī)，一句小詩(shī)，情感可不少。我國的大詩(shī)人們都有一顆正義，對生活充滿(mǎn)希望和樂(lè )趣的心。其中我大中華的名山大川，也被各位詩(shī)人們用“詩(shī)”描繪得有聲有色。如唐代“詩(shī)仙”李白描繪廬山：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這句詩(shī)只有14個(gè)字，卻把贊美我國好山好水，熱愛(ài)這片多彩的土地的情感抒發(fā)得如此酣暢。不得不令人敬佩這些偉大的詩(shī)人。
面對家鄉，卻只能看著(zhù)月亮的游子們，我國宋代詩(shī)人卻用了一首詩(shī)便把這情感抒發(fā)出來(lái)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！這是我國大才子蘇軾寫(xiě)的。其中我們感受到了濃濃的思鄉情感，有家人在身旁真是一件無(wú)比開(kāi)心的事情。
這就是我們的中華詩(shī)書(shū)，如此令人羨慕，如此令人驕傲。這讓我們深深陶醉于中華詩(shī)書(shū)。
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇6
每一次回老家，第一時(shí)間我總會(huì )去老家的書(shū)屋逛逛�？纯磿�(shū)屋里的散文，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)這些書(shū)，我的心里就無(wú)比的快活！
這間由石頭壘成的書(shū)屋，在媽媽很小的時(shí)候就有了。以前在人們眼中墨香十足的、令人向往的書(shū)屋，如今青苔已爬滿(mǎn)石墻，木門(mén)的條紋無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)著(zhù)歲月的味道，近幾年，鎮里出資重新進(jìn)行了修繕，但大部分保持著(zhù)原來(lái)的樣子，保留古味。年代的久遠，吸引著(zhù)過(guò)往的.每一個(gè)人，去看書(shū)的人，絡(luò )繹不絕。我這小書(shū)蟲(chóng)，也是其中的一份子。說(shuō)起這間書(shū)屋，可有我一件有趣的事呢！
那是暑假里的一天，一到外婆家，我趕緊跟媽媽打請示，說(shuō)要到書(shū)屋去看書(shū)。媽媽一點(diǎn)頭，我就好像一支離弦的箭一般飛奔了出去，書(shū)屋里靜靜地坐滿(mǎn)了人，大人、孩子，沒(méi)有雜音，唯獨墻壁上古老的鐘，在滴答行走著(zhù)，我從書(shū)架上拿下一本書(shū)，馬上安靜下來(lái)，徜徉在了書(shū)的海洋里，沉迷在安徒生爺爺的童話(huà)中，陶醉在楊紅櫻阿姨的奇妙世界中，盡情在漫畫(huà)中逗人一笑的情節里�！斑�，咚，咚�！睍�(shū)屋墻壁上古老的時(shí)鐘沉重地敲了十六下，四點(diǎn)了，書(shū)屋里的讀者陸續離開(kāi)，靜靜地，并沒(méi)影響我，我不舍手中的讀物，想道：“再看十分鐘吧，反正家里還沒(méi)吃晚飯，才四點(diǎn)呢！”我又沉湎其中，爸爸媽媽的“怒吼”聲映入耳簾：“典典，典典，回家了！典典！”我如夢(mèng)初醒，揉揉眼，看看鐘，竟然五點(diǎn)半了，書(shū)屋里還剩幾個(gè)讀者，大人孩子！我舒展了一下身子，該回家了，明天繼續。有書(shū)讀，那是一件無(wú)比快樂(lè )的事，我想，邊上那些一臉愉悅的讀者，一定也和我一樣！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，巍山的人都很注重文化，這家書(shū)屋一直以來(lái)都是“門(mén)庭若市”。我聽(tīng)了，不禁感嘆如今人民精神文明的進(jìn)步，渴望讀書(shū)的精神！糧食養身，詩(shī)書(shū)養心。農家書(shū)屋已然成了我們孩子寒暑假里的“書(shū)天堂”、茶余飯后老人們的“說(shuō)書(shū)場(chǎng)”，成了年輕人發(fā)家致富的“資料庫”、農家婦女科學(xué)育兒的“好幫手”，進(jìn)而成了新農村的文化陣地、新農民的精神家園......
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇7
高山流水琴音長(cháng)，煮茶論詩(shī)書(shū)清香。
我喜歡進(jìn)入書(shū)的世界，用心靈去感受書(shū)的魅力。我讀書(shū)，像在與作者促膝談心；我讀書(shū)，像小樹(shù)苗在吮吸春天的甘露；我讀書(shū)，常常與人物同喜同悲。
每一個(gè)故事，每一個(gè)章節，,我看到一半時(shí)，便合起書(shū)來(lái)，自己去猜測接下來(lái)的情節，再將自己的故事細細的勾勒出來(lái)，然后打開(kāi)書(shū)，慢慢品味作者的構思意圖。
人生的光澤與真諦，如果沒(méi)有一顆善良的心，便會(huì )與我們的生活成為兩條平行線(xiàn)，生命便會(huì )黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙蔽的心靈。細細的，每時(shí)每刻品味那人生的滋味。
我覺(jué)得能讀書(shū)是一種緣分。緣深，可能會(huì )變成書(shū)呆子，愚不可及。緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。所以，讀書(shū)要恰到好處，作為一種心靈的放松。
我可以看到上下兩千年，縱橫十萬(wàn)里。沏上一杯淡淡的清茶，倚窗而讀，遠離喧囂，用知識去充實(shí)自己，用文字去陶冶自己。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，便為樂(lè )趣。
書(shū)豐富了我的體驗。我在《安妮日記》中認識到了戰爭對少年兒童身心的摧殘；我在《哈利波特》中目睹了魔法的神奇；《小公子》讓我體驗了真正的友誼；《紅樓夢(mèng)》中那滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚讓我感慨萬(wàn)千；我同情賣(mài)火柴的小女孩；我關(guān)心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的.態(tài)度；我崇敬錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國品質(zhì)。
我在書(shū)中看世界，我在書(shū)中悟真情。書(shū)中的文字是細膩的，字里行間透露著(zhù)作者最真摯的感情。她不如電影，電視來(lái)得直白而炫目，卻如一杯清茶，那悠悠升起的清香人心。
我想，書(shū)是一扇窗，只要你推開(kāi)他，便可以看見(jiàn)外面的青青世界；我想，書(shū)是一盞燈，只要你打開(kāi)，就可以照亮整個(gè)黑夜；我想，書(shū)是一位老師，引導我們關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想，書(shū)是一位忠誠的朋友，陪伴我走過(guò)光輝的人生！
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇8
“大風(fēng)泱泱，大朝滂滂，中華文化，源遠流長(cháng)�！惫沤裰型�，有那么多人都欣賞著(zhù)詩(shī)書(shū)，有那么多人都膜拜著(zhù)古人，每當走進(jìn)他們的大世界，便讓情趣在眼簾中盡情流轉。
自“開(kāi)辟鴻蒙”至“江山代有才人出，”其中有多少血淚史。
從最早，《古詩(shī)十九首》你那男女之間的情思，男子那年少輕狂的“君子好逑”，女子那含羞作態(tài)的“既見(jiàn)復關(guān)，載笑載言”。有多少人共同傾覆那“執子之手，與子偕老”的許諾，還有“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的摯念，然而也經(jīng)不起“桑葉落矣，其黃而殞”的`變化。一首詩(shī)就是一人生，所有的喜樂(lè )悲歡都隱藏于此。
再到后，我們便認識了屈靈均，他詩(shī)中的每一個(gè)“兮”字，都常常嘆入我的夢(mèng)里，我看見(jiàn)他“誠既勇兮文以武，金剛強兮不可凌；身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”的忠貞，看見(jiàn)他“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，看見(jiàn)他“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決絕，那是他投江前的最后一個(gè)背影，勾走了《楚辭》寄予人的悲壯，然而又寄予我永盛的情趣。
然之后，不得不提的便是李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的氣概，對此，杜少陵長(cháng)嘆“路人皆欲殺，唯我獨憐才”。青蓮居士對于他的“痛飲狂歇空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄”而我笑，也許其含義談而只任杜甫見(jiàn)。我只能見(jiàn)“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”的贊許，只能保留對詩(shī)作一知半解，微之又微的情趣。
“憶往昔崢嶸歲月惆”，獨看“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”應證“具往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的氣概。
大風(fēng)呼嘯，浪潮洶涌，情緒流產(chǎn)于詩(shī)書(shū)指尖，然后源遠流長(cháng)。
以詩(shī)書(shū)傳家作文800字 篇9
秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零，落葉無(wú)聲，我靜坐于庭院內，捧起一卷《詩(shī)經(jīng)》，輕嗅詩(shī)書(shū)的味道。不知何時(shí)起。我對詩(shī)書(shū)有了執著(zhù)，像是前世未了的宿緣，留著(zhù)今生一世來(lái)償還。
初讀古詩(shī)，是在課本里，只一眼，便傾心于它，卻覺(jué)不夠，買(mǎi)了《詩(shī)經(jīng)》來(lái)讀，常常讀得忘我，深陷其中。
午后，一院、一凳、一狗、一人，沐浴在陽(yáng)光下，與詩(shī)書(shū)的濃郁韻味融在一起。關(guān)關(guān)雎鳩啊，在河之洲。窈窕淑女啊，君子好逑我學(xué)著(zhù)古人吟誦的模樣，搖頭晃腦，拉長(cháng)了音調，讀出了君子對淑女的愛(ài)戀，讀出了古人的閑情雅致，讀出了詩(shī)書(shū)悠長(cháng)的韻味。小狗臥在我的`腳邊，微瞇著(zhù)眼，陽(yáng)光如金粉灑下，平日里躁動(dòng)的它似乎也沉浸在那韻味里了，似是在想： 何時(shí)能遇見(jiàn)它的窈窕淑女呢？
一陣清香拂面，嗒嗒嗒，細微的腳步傳來(lái)，小狗驚著(zhù)了，嗖地一聲躲進(jìn)凳子下，吃飯啦，奶奶和藹地說(shuō)，我眼睛未離書(shū)面，應一聲，知道啦，卻不為所動(dòng)。天色漸晚，霞光已映照半邊天，片刻后，奶奶又走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，怎么還不來(lái)吃飯？我讀詩(shī)呢。這丫頭，平時(shí)不見(jiàn)怎么用功，今天怎么如此反常？詩(shī)多有韻味��！
是啊，詩(shī)中多韻味！古時(shí)，詩(shī)人們勇于釋放自己真切的情感�？鞓�(lè )了，就叔兮伯兮唱吧，眾人相和，無(wú)關(guān)世故人情；想念了，就采擷些紅豆吧，此物最是相思；悲傷了，就痛快淋漓地哭一場(chǎng)吧，總有青衫因泣濕
多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷桑煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常歲月里，嗅到一絲詩(shī)書(shū)的味道，與詩(shī)意相遇，尋一處靜謐，短暫拋掉茍且，找尋詩(shī)和遠方，把一段煙火日子，過(guò)得活色生香，落落大方。
詩(shī)書(shū)的味道，墨香的味道，是豐富的蘊涵，是心靈的慰藉。
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