小學(xué)想象作文9篇[推薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)想象作文 篇1

　　我叫磷礦石。原來(lái)我同伙伴們住在黑沉沉的巖洞里。后來(lái)，伙伴們有的先走了，被送去為人民服務(wù)了，只剩下我和一些伙伴還住在巖洞里。我多么羨慕他們��！

　　有一天，工人師傅來(lái)了，把我們挖了出來(lái)，裝上卡車(chē)，“嘟嘟”地開(kāi)走了。我坐在卡車(chē)上，心里很高興，眼睛不停地向公路兩旁張望。我看到一片綠油油的禾苗和許多來(lái)往的汽車(chē)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)門(mén)口，汽車(chē)“嘎吱”一聲停了下來(lái)。廠(chǎng)門(mén)前的樹(shù)上正好停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們吱吱喳喳地唱起歌來(lái)，好像在歡迎我們。小鳥(niǎo)一看到我們就打招呼：“磷礦石，你們來(lái)這里干啥？”我說(shuō)：“我要看看我的伙伴們，跟它們一起，發(fā)揮我們的專(zhuān)長(cháng)，為社會(huì )主義建設服務(wù)呢�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)，投過(guò)欽佩的目光，稱(chēng)贊道：“你們真幸運！”

　　我們進(jìn)了工廠(chǎng)，工人師傅先把我們送到一條長(cháng)長(cháng)的帆布帶子上。我坐著(zhù)帶子進(jìn)了一臺溫度很高的`機器上。我的身子立刻熱了起來(lái)，渾身火辣辣的。不多久，我身上的汗水全被烤干了。接著(zhù)，我又被送到另一個(gè)地方，那里有很多圓圓的大鐵球。機器一轉，鐵球就滾動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“隆隆”的聲音。我一鉆進(jìn)去，來(lái)不及喊就被碾碎了�！鞍�！我變成什么啦？”我十分驚奇地問(wèn)自己。粉碎機哥哥告訴我：“你現在已經(jīng)面目全非，變成磷礦粉了！我看你就改名換姓吧！”我聽(tīng)了真覺(jué)得有點(diǎn)委屈，但也沒(méi)有辦法。因為現在我的身上一絲一毫也看不出原來(lái)的面目了�！案拿�就改名吧，我只是希望大家不要忘記磷礦粉是由我變的�！闭f(shuō)完，就問(wèn)粉碎機哥哥：“現在我們該做什么呢？”粉碎機哥哥說(shuō)：“你們現在該去‘體驗’了�！庇谑俏覀兞⒖倘ァ绑w驗——鉆網(wǎng)”，這些網(wǎng)孔非常小，我和伙伴們拼命地鉆呀！伙伴們絕大部分都鉆過(guò)去了，我也鉆過(guò)去了。提升機把我們升上樓去。一位工人師傅把我帶到一個(gè)池子里。我一跳進(jìn)他子，那水很快就把我淹沒(méi)了。攪拌機把我和水一起攪打。這時(shí)，我感到一股酸味直朝鼻子鉆。我熬不住了，“啊啾”一聲，打了一個(gè)大噴嚏。我問(wèn)：“池子爺爺這水怎么怪酸的？”“傻孩子，這不是水，是硫酸和水拌在一起的呀！”池子爺爺笑著(zhù)回答說(shuō)。后來(lái)我又被送到一間房子。我向房子叔叔問(wèn)道：“又要我們來(lái)這里干啥？”房子叔叔說(shuō)：“你們在這間房子里住上15天至25天，就變成‘普鈣’了。成了‘普鈣’，就可以去為人民服務(wù)了�！薄澳�，原來(lái)是這樣�！甭�(tīng)說(shuō)可以去為人民服務(wù)，我高興極了，就和同伴們往前擠！我有些疲倦，就慢慢地睡著(zhù)了。正當我睡得香甜的時(shí)候，汽車(chē)馬達的隆隆聲把我驚醒了，我聽(tīng)到外面有位工人師傅在說(shuō)：“已經(jīng)有20天了，把他們運走吧！”

　　就這樣，我們被裝上卡車(chē)運走了。我坐在車(chē)上，想到自己就要被農民伯伯送到田里，使田里的稻谷長(cháng)得更飽滿(mǎn)時(shí)，我心里多么高興��！想著(zhù)想著(zhù)，我又慢慢地睡著(zhù)了……

小學(xué)想象作文 篇2

　　最近，司機甲很郁悶。才買(mǎi)了半年的運輸卡車(chē)就大修了一次。

　　這一天，司機甲的卡車(chē)又在路上拋錨了。司機甲氣得發(fā)狂，下車(chē)就踢了卡車(chē)一腳，一邊恨恨地罵道：“你這個(gè)賠錢(qián)貨，我買(mǎi)了你一年還不到，原指望你能掙點(diǎn)錢(qián)，誰(shuí)知道你三天兩頭要住院。你再不給我掙到錢(qián)，我早晚得把你當作廢品回爐�！�

　　卡車(chē)委屈地撇撇嘴，小聲爭辯道：“我也不想老是住院啊。每次住院我都被拆得七零八落。我的身體器官快被換個(gè)遍了�？墒沁@能怪我嗎。你看看這路，它才是罪魁禍首�！�

　　這時(shí)，一輛小轎車(chē)緩慢的路過(guò)，聽(tīng)到他們的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！這條路太不像話(huà)了。絕對是個(gè)坑啊。大坑套小坑，深坑連淺坑。正常的路我開(kāi)起來(lái)120碼，這里我只敢開(kāi)20碼。每次都被顛簸得七葷八素的快散架了�！�

　　司機甲看看路，看看車(chē)，嘆了口氣。小轎車(chē)說(shuō)的.是實(shí)情。眼前的路確實(shí)坑洼不平，過(guò)往的大車(chē)小車(chē)都小心翼翼地通過(guò)。想到上次一個(gè)朋友的車(chē)就在這顛翻了，一車(chē)貨都摔壞了，人也受了傷，司機甲不由得開(kāi)口罵到：“真是一條破路�！�

　　路聽(tīng)到這番話(huà)不樂(lè )意了，開(kāi)口道：“我可是這一帶唯一的高等級公路。你買(mǎi)車(chē)跑運輸還不是因為我剛建成，柏油路面平坦順暢，而且縮短了兩地間的距離，節約時(shí)間嗎？當初掙到錢(qián)不是還夸我是致富路嗎？怎么現在嫌棄我了啊?”

　　司機甲立即回應道：“可你現在確實(shí)是條破路��！”

　　路的眼淚立即嘩嘩得流了下來(lái)：“還不都是因為你們這群沒(méi)良心的白眼狼。當初路剛修好，你們?yōu)榱硕鄴赍X(qián)10噸的卡車(chē)要裝20噸的貨，100碼的限速你們偷偷開(kāi)到150碼。那么重的車(chē)壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)，那么快的車(chē)速讓我時(shí)刻處于緊張狀態(tài)，得不到休息。一年不到，我就千瘡百孔了。你看看你的車(chē)，10噸的卡車(chē)少說(shuō)也裝了至少25噸吧？”

　　卡車(chē)接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“就是！就是！每次都讓我超載。我背那么多的貨，走這么差的路，怎么能不經(jīng)常住院呢？”

　　小轎車(chē)聽(tīng)到這恍然大悟，指著(zhù)司機甲：“原來(lái)罪魁禍首是你自己��！是你這樣的人的貪心毀了這條致富路��！”

　　司機甲看著(zhù)路，看著(zhù)車(chē)，無(wú)言以對。

小學(xué)想象作文 篇3

　　二十四世紀的三十五年代，已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了，這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。

　　如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方，你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房，那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房，那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度，它還有另一種功能，就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝�強光，因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的'顏色，阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了，現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅，坐上了它，你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟，整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái)，那些房子不用自己蓋，那些房子畫(huà)成型以后，把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方，然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作，過(guò)了兩小時(shí)，一幢房了就蓋好了。 高樓就是這個(gè)樣子，那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？讓我帶你們去看一看吧！學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣，現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué)�；▔�的花都被枯死了，現在學(xué)�；▔�花團錦簇。

　　我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢？哦！現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上，讓它把你傳送到操場(chǎng)�，F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，在跑道上追逐，在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里，同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩，就必須說(shuō)出“我是馮灣小學(xué)的學(xué)生***”，才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。 到了教室里，你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生�，F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了，黑板換成了長(cháng)3米，寬1.5米的電腦了。在考試的時(shí)候，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板，讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。 未來(lái)的世界多么美好，我多么想去未來(lái)的世界��！這就是我心目中未來(lái)的世界！

小學(xué)想象作文 篇4

　　未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì )”變成了“會(huì )”�？傊�，未來(lái)的一切在現在看來(lái)都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現在的教室有什么不同。

　　我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。

　　而學(xué)生們的`課桌也有了創(chuàng )新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學(xué)生培養桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫(xiě)字不會(huì )滑，有熱能感應，可以自動(dòng)調整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”，內存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內容，“使老師再也不用擔心我的學(xué)習了，‘22世紀好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

　　教室房子也有改變。內含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！

小學(xué)想象作文 篇5

　　在現實(shí)中，海洋是藍色的，里面有很多可愛(ài)的小魚(yú)和兇猛的鯊魚(yú)，當然還有很多其他的東西，比如五彩繽紛的珊瑚、長(cháng)長(cháng)的水草，是不是覺(jué)得很漂亮？但是有時(shí)候，我想象中的海洋跟現在的.不一樣。

　　我想象中的海洋是一個(gè)水晶宮，美人魚(yú)是里面的公主，可愛(ài)的小魚(yú)是她的寵物，長(cháng)長(cháng)的水草則是它們的零食，所以那里的水草就有各種各樣的味道，有草莓味的，有香蕉味的，也有西瓜味的和蘋(píng)果味的。它們快快樂(lè )樂(lè )地生活在那里，而且我們隨時(shí)都可以去拜訪(fǎng)它們，因為那時(shí)我們已經(jīng)可以在水里呼吸了。

　　我想象中的海洋還是一個(gè)大大的許愿池，世界上的人都可以向它許愿。許愿的時(shí)候，就會(huì )有小魚(yú)游過(guò)來(lái)聽(tīng)，小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，就去告訴海底的小仙女，小仙女知道了，就會(huì )揮一下魔法棒，愿望就能成真了。

　　不過(guò)想來(lái)想去，我還是覺(jué)得現在的海洋最好，因為它可以告訴我們很多有趣的事情。我們一定要好好保護這廣闊而美麗的海洋。

小學(xué)想象作文 篇6

　　有時(shí)候我會(huì )希望我是男生，這樣的話(huà)我就可以天天不用做家事，因為大部分的人都認為男生比較好，女生則被冷落了，而且當男生也是有許多非常好的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)世界上如果所有事情都如我們所愿的話(huà)，地球就不知道會(huì )變成什么樣子了。

　　當男生有非常多的好處，像是可以當兵，當兵可以保衛國家，可以感覺(jué)到很光榮，又受人尊敬，還有男生的力氣，比女生大，有時(shí)還可英雄救美，這種感覺(jué)實(shí)在很棒，當男生可以在家當最大的，什么都會(huì )經(jīng)過(guò)我過(guò)目，非常的威風(fēng)，不過(guò)有的.時(shí)候事情太多也會(huì )感到有點(diǎn)厭煩；還有在工作上有時(shí)候因為某種原因而進(jìn)行的很順利， 而這些原因有：大部分的人都重男輕女，不過(guò)現在已經(jīng)有改善了，可是還是有因為是女生，每個(gè)月的薪水有差距而因為是男生，每個(gè)月領(lǐng)的薪水卻比女生還多。

　　做一樣份量的工作，領(lǐng)的薪水卻不同，可見(jiàn)當男生實(shí)在很不錯，不過(guò)有時(shí)候當女生也不錯，每次老師只要是叫我們全班勞動(dòng)服務(wù)的時(shí)候 ，比較粗重的都是讓男生做，而女生都是做比較輕松的，當男生或是女生，同樣都有好處，兩種都很不錯。

小學(xué)想象作文 篇7

　　二零二八年，我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種與眾不同的植物。

　　這是一種在外星旅行過(guò)的種子，就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過(guò)太空，經(jīng)過(guò)太空失重，缺氧，缺水，電波. . . . . .的特殊環(huán)境，高溫過(guò)后所產(chǎn)生的內部基因所產(chǎn)生的激變過(guò)的種子，叫太空種子。

　　這種種子回到地面上生長(cháng)，不但生長(cháng)周期快，而且結出的果子又大又好，而且還低糖，抗癌，美容. . . . . .它是靠什么來(lái)提供養分的呢?那就得說(shuō)說(shuō)奇特的土，與神奇的花盆了。這種土也來(lái)自太空也被我們進(jìn)行過(guò)開(kāi)發(fā)改良，太空土主要的特點(diǎn)就是干燥，所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的`開(kāi)花掛果，不需要任何的養料，化肥等。它還可以散發(fā)出一種特別的氣味，可以讓所有的害蟲(chóng)都不敢靠近它，而且對害蟲(chóng)外的任何東西都沒(méi)有影響. . . . . .

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒(méi)什么兩樣，仔細看就知道它還多了個(gè)觸摸屏，里面還裝著(zhù)數不勝數的植物生長(cháng)系統，比妨說(shuō) ，你在顯示屏上輸入西紅柿，再輸入兩個(gè)，十小時(shí)后成熟。不用說(shuō)，十小時(shí)后，這株神奇的植物上準會(huì )掛著(zhù)兩個(gè)紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜，冬瓜，茄子，黃瓜. . . . . .你想吃什么就種什么，操作可是很簡(jiǎn)單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年，在這期間它可以無(wú)數次的掛果，生長(cháng)，甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物，足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果，你就好像擁有了一個(gè)微型的農場(chǎng)一樣，再也不用去擁擠的菜場(chǎng)買(mǎi)菜，還擔心農藥的殘留了. . . . .

　　這樣的“萬(wàn)能”植物也不貴，只需一臺電腦的錢(qián)就可以買(mǎi)上一盆了，放在陽(yáng)臺上，客廳里都可以哦。這種新型的植物一進(jìn)市場(chǎng)，果然受到了百姓的好評，買(mǎi)一株的，也有買(mǎi)兩株的，我們的訂單一筆接一筆，忙的不可開(kāi)交，根本不用宣傳，就成了風(fēng)靡全球的“明星” ! !

　　辛勤工作的我們得到了回報，也創(chuàng )造了一個(gè)史無(wú)前例的奇跡!這項科研成果利國利民，不但節省了能源，還為人類(lèi)的健康帶來(lái)了翻天覆地地變化，人人都有了更加強壯的身體，生活是多么的快樂(lè )，幸福，美滿(mǎn). . . . . .

小學(xué)想象作文 篇8

　　我的愿望就是當一陣微風(fēng)，給天下所有人和生物送去溫暖，讓他（她）們感到幸福。

　　當我經(jīng)過(guò)果園和蔬菜園時(shí)，我會(huì )給大汗漓淋的農民們送去一陣微風(fēng)，讓農民們感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。

　　當我經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí)，我會(huì )送一陣風(fēng)給忙碌得不可開(kāi)交的小販，讓他們也感受到絲絲涼意。

　　當我經(jīng)過(guò)干旱地區時(shí)，我看到干旱地區的'莊稼即將被枯死時(shí)，我會(huì )請來(lái)我的云妹妹，我和她合在一起，干旱地區就下起了傾盆大雨，這里的人們都歡呼起來(lái)，漸漸得，小草從土里冒出了小腦袋；漸漸得，大樹(shù)和其它植物都復蘇起來(lái)，干旱地區也恢復了生機，我再去請水資源豐富的地方獻出一點(diǎn)點(diǎn)水送給干旱地區。從此以后，干旱地區再也不愁沒(méi)水喝了。

　　當我經(jīng)過(guò)那些浪費水的地方時(shí)，我會(huì )請求他們不再浪費水資源，并且教會(huì )他們節約用水的好辦法。

　　假如我是一陣風(fēng)，我還可以干更多更多的事，讓天底下所有人感到幸福。

小學(xué)想象作文 篇9

　　夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉，但是他的書(shū)包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線(xiàn)，紅筆又在直線(xiàn)中間寫(xiě)下了“文具英雄爭霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來(lái)……原來(lái)，它們要舉行一場(chǎng)爭論賽，比比看誰(shuí)的作用最大！

　　首先上場(chǎng)的是鉛筆，它說(shuō)：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫(huà)圖都要用到我，如果我不見(jiàn)了，主人怎么畫(huà)圖呢？所以我認為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說(shuō)“如果沒(méi)有我，主人想要畫(huà)直線(xiàn)那是不可能的了！所以說(shuō)我的'作用最大！”中性筆出現了：“大家說(shuō)的都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒(méi)有我，主人是沒(méi)有辦法寫(xiě)字的呀！”改正帶連忙站出來(lái)說(shuō)：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯，是誰(shuí)把你除掉的？是我，是我！”

　　大家你一言我一語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了地繼續著(zhù)……這時(shí)一直在一旁沒(méi)有發(fā)言的鋼筆爺爺說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會(huì )標，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說(shuō)話(huà)了，鋼筆爺爺又說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處。大家不要因為自己的一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長(cháng)補短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說(shuō)是不是？”

　　大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著(zhù)掌，掌聲持續了很久，很久……

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