小學(xué)想象作文9篇（經(jīng)典）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
幾十年后，我們中國的太空旅游線(xiàn)開(kāi)通了，我終于可以去太空旅行了。這天，我走進(jìn)船艙，旅行船“嗖”地一下飛上了太空。我成了第一批太空旅游者。
升空時(shí)，太空船的門(mén)緊緊地封閉著(zhù)，我想：太空是怎樣的呢？終于，太空船來(lái)到了太空，我向窗外望去，��！好美，星星一閃一閃的，突然，有兩顆星星相撞，成了流星，從太空船的'窗戶(hù)前劃過(guò)，向地球墜落。好險！要是撞到太空船那就慘了。從遠處看，地球就像一顆藍色的水晶球，月球是那樣皎潔，上面的環(huán)形山連綿起伏，而太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，在燃燒著(zhù)。我往下看，只見(jiàn)下面有像蜻蜓一樣的衛星，在繞著(zhù)地球飛來(lái)飛去。我還觀(guān)賞了水星、火星、木星、土星、金星······還到月球上去玩了。
最有趣的要算太空行走了。那天，我穿上太空服，系上太空繩，走出了太空船。我以為我會(huì )摔下去，沒(méi)想到，我竟飄在太空中。我走了一步，竟然像騰云駕霧一樣飛了起來(lái)，我在太空中飄來(lái)飄去，流連忘返。
太空已經(jīng)旅行完了，我又坐著(zhù)太空船返回了地球。這次旅行真讓我大開(kāi)眼界。
小學(xué)想象作文 篇2
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了藍色的精靈，我可以幫助人們不爭吵和不打架。
有一天，我來(lái)到校園的`操場(chǎng)上，忽然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣爭吵，我就連忙到操場(chǎng)去看看，原來(lái)，兩位小朋友在爭吵，我把手中的魔棒一揮，奇跡就出現了，兩位小朋友不爭吵了，她們和睦相處，互相幫助，成了世界上最好的朋友了。
對了，小朋友們，你們可不要為了一點(diǎn)小事而爭吵哦!這樣，你們就沒(méi)有朋友了。好了，不多說(shuō)了，我還要幫助別的同學(xué)呢!再見(jiàn)啦!
一醒來(lái)，原來(lái)是做夢(mèng)，雖然這是夢(mèng)，但小朋友一定要記得這個(gè)故事呀!
小學(xué)想象作文 篇3
啪！無(wú)情的海浪拍打著(zhù)弱小的我，我被海浪打得頭昏腦脹，昏昏沉沉的被打到了一座“金色”的無(wú)人島。
我才想爬上沙灘，又被海浪捉弄，跌了個(gè)大跤，費了九牛二虎之力，才擺脫海浪的魔掌，登上了小島。
等我躺在沙灘休息夠了，往四處看看，才發(fā)現我以為的“金色”，其實(shí)并不是金色，而是黃色，是一層層硫璜累積成的黃色，遠處還看得見(jiàn)火山口在冒煙。我在島上，大聲喊叫，希望能聽(tīng)到有人回答，可是除了風(fēng)聲和浪聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)其它聲音。
我早上努力釣魚(yú)，晚上就升火烤魚(yú)吃，口渴了就摘椰子剖開(kāi)喝椰子汁，可是魚(yú)并不好釣，有時(shí)一天下來(lái)釣不到一只；椰子也很堅硬，要花上好多個(gè)鐘頭才能打開(kāi)一個(gè)，幸好，島上有許多鳥(niǎo)巢，當我餓到不行，就去偷幾個(gè)鳥(niǎo)蛋填填肚子。沒(méi)有溫暖舒適的床可以睡，只能躺在大石頭上休息，雖然不是很好睡，不過(guò)還挺涼快的。
有一天，巨大的石頭在草地上跳來(lái)跳去的，更恐怖的是，地面全裂開(kāi)了，天搖地動(dòng)，我站都站不穩。遠處的`火山開(kāi)始噴出濃烈的黑云，炎熱滾燙的巖漿往下奔流，突然一聲巨響，我被震飛到天空上，往下一看，小島變成一只小海龜在藍色的桌布上，生氣的晃動(dòng)、晃動(dòng)、晃動(dòng)、晃動(dòng)。
“醒醒，該上學(xué)了！”
媽媽搖醒了我，原來(lái)剛剛我吃早餐時(shí)，又睡著(zhù)了。我趕緊抓起早餐往門(mén)口跑，回頭一看，餐桌上有一塊藍色的桌布，桌布上放著(zhù)一只綠色的烏龜，我看著(zhù)它，它看著(zhù)我，我們相視而笑，慶幸這次的冒險只是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著(zhù)假如我是孫悟空,那該有多好．．．．．．
假如我是孫悟空，我會(huì )把工廠(chǎng)排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚(yú)兒有了更舒適的.家，就可以自由自在地游來(lái)游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線(xiàn)，讓人類(lèi)的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書(shū)，讓他們學(xué)到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂(lè )地長(cháng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好．．．．．．
小學(xué)想象作文 篇5
有一天，我坐著(zhù)20xx年的時(shí)空飛船，到了20xx年的中國*湖北省*武漢市*武昌區*東亭小學(xué)的'操場(chǎng)上的20xx年，我一看到處都是垃圾。我心里開(kāi)始吊了15個(gè)水桶——七上八下。我不管三七二十一，先找到人家吧！我走來(lái)走去沒(méi)看見(jiàn)一人在路上走，我走進(jìn)一個(gè)房子在里面看到了一具尸體，地上有一灘血，我很害怕就跑了出來(lái)。
沒(méi)想到，看到了一群外星人。他們衣服上寫(xiě)著(zhù)“S·W”以我的經(jīng)驗這應該是“太空警察”的縮寫(xiě)。我一驚，心想：這是怎么回事呀？人類(lèi)不是對地球不是不錯嗎？怎么會(huì )……我不敢往下想了。就在這時(shí)，其中一個(gè)外星人說(shuō)：“這還有一個(gè)人類(lèi)，你們不是說(shuō)人類(lèi)全死了嗎？”另一個(gè)外星人說(shuō)：“我不知道，好像是我們殺的時(shí)候逃走的吧！”
他們正要揮刀的時(shí)候，我想：我死不能白死呀！我必須問(wèn)個(gè)明白才可以死呀！我說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獨⑽覀內祟?lèi)呢？”“因為你們人類(lèi)每天最少要破壞50噸的樹(shù)木！你怎么會(huì )不知道我們?yōu)槭裁匆獨⑺滥銈�！難道是不是這一個(gè)時(shí)間的人嗎？”一個(gè)外星人想了一想，說(shuō)：“我可以給你們人類(lèi)一次機會(huì )。你回去后叫他們要保護地球。知道嗎？”我說(shuō)：“知道呢�！�
說(shuō)著(zhù)他們把我送回去，我到了20xx年后，到處做宣傳讓大家保護地球。
我們一定要保護地球。
小學(xué)想象作文 篇6
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當一名英語(yǔ)老師。
一開(kāi)始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習英語(yǔ)，一開(kāi)始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的'，我每天都不聽(tīng)錄音，到課堂上，我就跟著(zhù)渾水摸魚(yú)。
但是到了三年級的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)背書(shū)背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊�！敝�，我又聽(tīng)了一首英語(yǔ)歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當一名英語(yǔ)老師，我要把英語(yǔ)給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始預習，聽(tīng)錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表?yè)P一兩次。有一次，老師對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少，但是你的字母寫(xiě)得很不好看，如果你能字寫(xiě)好，那就更完美了�！�
我恍然大悟，想當一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書(shū)店買(mǎi)了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺(jué)到了快樂(lè )，每寫(xiě)一個(gè)單詞，每寫(xiě)一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現在也沒(méi)有放棄，因為我已經(jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
小學(xué)想象作文 篇7
假如我有神乎其技的魔法，我會(huì )將自己變成令人贊嘆不已的書(shū)包，為主人提供任何的服務(wù)。像是主人熱了，我就會(huì )拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會(huì )伸出帥氣十足的翅膀載著(zhù)主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。
我這個(gè)書(shū)包功能可多的呢！像是有強盜要綁架主人的時(shí)候，我就會(huì )拿出手銬，把他銬起來(lái)，再用力大無(wú)窮的.翅膀帶強盜去警察局，將他關(guān)起來(lái)；如果主人上課要遲到的時(shí)候，我就會(huì )用噴射氣讓主人跑得像賽車(chē)一樣的快，這樣才不會(huì )遲到，被以勤奮態(tài)度教導主人的老師訓斥。
我的特點(diǎn)是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書(shū)包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢(mèng)”里面的人物，好比說(shuō)大雄、哆啦Ａ夢(mèng)、胖虎等等，我都可以隨心所欲的變；如果我要變成現實(shí)世界的人物也可以，像主人、主人班上的同學(xué)、老師我都可以變出來(lái)呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著(zhù)主人。
我是主人生活當中不可或缺的物品，如果沒(méi)有我，主人可能上課會(huì )遲到；若是沒(méi)有了我，主人有危險也不會(huì )有人去救他；如果沒(méi)有了我，主人可能數學(xué)作業(yè)都不會(huì )寫(xiě)，所以我是主人無(wú)可取代的物品。
如果我真的變成了“書(shū)包”，我會(huì )認真仔細的為每一個(gè)人服務(wù)，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價(jià)值。
小學(xué)想象作文 篇8
文具店里，文具大家庭的成員們個(gè)個(gè)生龍活虎。這天，鉛筆、橡皮、轉筆刀和文具盒在一起聊著(zhù)天兒。
鉛筆說(shuō)：“看我多厲害。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候都用到我，我能讓他寫(xiě)出優(yōu)美的字來(lái)�！�
轉筆刀不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我你鉛筆能變尖變細嗎?看你粗粗笨笨的樣子，小主人怎么會(huì )喜歡呢。當然我最厲害�！�
橡皮說(shuō)：“鉛筆你要是寫(xiě)錯了，必須要用我來(lái)擦干凈，讓我來(lái)彌補你犯的錯誤�？�，還是我最厲害吧!”
文具盒說(shuō)：“橡皮、鉛筆、轉筆刀，你們必須在我里面放著(zhù)，才能不受日曬雨淋，才會(huì )一直保持光潔如新。我才是最厲害的�！�
大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。店主聽(tīng)了他們的.話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。要取長(cháng)補短，相互合作，才能更好地為你們將來(lái)的小主人服務(wù)哇!”
聽(tīng)了店主的話(huà)，文具們羞愧不已。他們懂得了一個(gè)道理：每一樣事物都不是十全十美的，要懂得相互配合，發(fā)揮各自的長(cháng)處，才能做得更好。
從此，在這個(gè)大家庭中再也沒(méi)有爭吵了。
小學(xué)想象作文 篇9
冬天來(lái)了，我張開(kāi)我的嘴用力吹著(zhù)，有的人圍上了圍巾，有的人豎起了衣領(lǐng)，我不氣餒的又吹了一大口氣，我的臉頰紅得像蘋(píng)果，看到大家后退了一、二步，我這才趾高氣昂，得意萬(wàn)分的走開(kāi)，但是咒罵聲四起，連我這個(gè)威風(fēng)凜凜的北風(fēng)都感到了絲絲寒意，不過(guò)這是打不倒我的，因為我是堅強的北風(fēng)啊!
我繼續旋轉身軀飄啊飄、吹啊吹，被我“愛(ài)的抱抱”的人，總會(huì )大叫一聲“好冷呀!”冷呀!當然冷！因為我是冷酷無(wú)情的北風(fēng)��！總有一些愛(ài)逞能的，穿著(zhù)短袖就到處跑，最后總免不了被我凍得傷風(fēng)咳嗽，落得打針吃藥的'地步。所以冬天還是多穿一點(diǎn)吧！寧可穿暖一點(diǎn)，總比和我比“誰(shuí)比較不怕冷？”聰明吧!
雖然我好像活得很好，可是當大家把我拒于門(mén)外，關(guān)緊門(mén)窗開(kāi)著(zhù)熱水器或圍爐吃火鍋時(shí)，我就感到又悲哀又憤怒，因為無(wú)聲、無(wú)臭、無(wú)味的一氧化炭就要捷足先登了，被關(guān)在門(mén)外，不得其門(mén)而入的我，望著(zhù)失去知覺(jué)而倒下的人們，也只能束手無(wú)策的認輸了。
全球的人類(lèi)可要聽(tīng)好，雖然我讓你們凍得受不了，雖然我讓你們鼻水直流，但是我不愛(ài)奪取你們的性命，你們總有防寒的保暖方法，穿暖暖保平安喔！明年再見(jiàn)時(shí)，愿你們變胖又變高。
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