【推薦】寫(xiě)想象的作文匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)想象的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)想象的作文 篇1
一天清晨，我獨自出去散步，突然發(fā)現地下有一個(gè)小小人，穿著(zhù)五顏六色的衣服，戴著(zhù)一頂花花綠綠的帽子。我趕緊抓住了它，它說(shuō)“我是巧克力王國的國王，如果你放開(kāi)我，我就讓你當國王！”我很好奇，于是把它放了，它往我臉上灑了點(diǎn)類(lèi)似花粉一樣的東西，我眼前頓時(shí)一片漆黑，當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己穿著(zhù)一件五彩的短裙，手中拿著(zhù)一根巧克力棒，腳上穿著(zhù)一個(gè)棕色的高跟鞋，頭發(fā)披到了肩部，這正是夢(mèng)中的自己啊，我真的'當上國王了！
我抬頭一看，一座城堡式的王宮聳立在我的眼前，這座王宮是巧克力做的，它散發(fā)著(zhù)一絲絲甜甜的甜味呢！王宮兩旁全是一棵棵拔地而起的樹(shù)，像一位位士兵保護著(zhù)這一座巧克力王國。
這兒的特產(chǎn)當然是巧克力啦，這可不是一般的巧克力，這里的巧克力吃了不但不會(huì )發(fā)胖，還會(huì )使人變快樂(lè )哦！
作為一個(gè)國王，我要做的就是：保護環(huán)境，美化家園，抵御侵略。
有時(shí)間，你也來(lái)玩呀！歡迎！
寫(xiě)想象的作文 篇2
現在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達。以后，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )買(mǎi)上豪華的汽車(chē)。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會(huì )經(jīng)常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。
當人們都坐過(guò)小汽車(chē)、大客車(chē)去玩耍、上班、去學(xué)校時(shí)，司機叔叔總是手腳并用掌握著(zhù)笨重的方向盤(pán)。我覺(jué)得這種方式既不科學(xué)，又不方便。假如司機喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會(huì )葬送許多條無(wú)辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。它不用掌握方向盤(pán)。只需按鈕一按就啟動(dòng)了一種特殊功能。自動(dòng)裝置程序在屏幕上不斷閃現，什么車(chē)速、車(chē)距、終點(diǎn)都一一調好。啟動(dòng)自動(dòng)裝置，司機與乘客不用擔心安全，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，汽車(chē)自動(dòng)給你開(kāi)。汽車(chē)電腦屏幕不斷顯示行車(chē)的里程。如果你有急事要辦，還可以啟動(dòng)空中飛行裝置，人們坐車(chē)如乘飛機一樣就像離弦的箭，一會(huì )兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點(diǎn)一下，汽車(chē)就給你開(kāi)到哪里。飛向空中讓車(chē)也不會(huì )出現交通阻塞的。
如果再按一個(gè)按鈕，其它功能裝置又啟動(dòng)了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車(chē)距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時(shí)，司機一瞬間就開(kāi)到懸崖邊滑落掉了下去。頓時(shí)就會(huì )車(chē)毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來(lái)了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機到了懸崖邊，汽車(chē)上的自動(dòng)裝置立刻啟動(dòng)，“熱氣球”懸在空中，汽車(chē)也就不會(huì )掉下去了，只是乘客們有驚無(wú)險。
假如汽車(chē)掉到水里怎么辦“沉沒(méi)，人淹死……”科學(xué)家們有許多種研究。我想這種汽車(chē)掉進(jìn)水里不要緊，按一個(gè)按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無(wú)恙。
假如汽車(chē)行駛距離較近，反光鏡顯示車(chē)距有時(shí)讓司機反映不過(guò)來(lái)。我發(fā)明一種保持車(chē)距的裝置。你的車(chē)跟別人的'車(chē)離得非常近時(shí)，車(chē)后面的紅外裝置就將信號傳導到視頻上，屏幕上就提醒你車(chē)距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監控你去交罰款。
這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，還可以根據你的需要從新設計呢，你喜歡嗎？
寫(xiě)想象的作文 篇3
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰爭，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界，作文 我想象中的未來(lái)。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國人口增加，外國游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國專(zhuān)家也采取了這項措施，小學(xué)二年級作文《作文 我想象中的未來(lái)》。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì )說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因為每1000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì )產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強好多倍。
說(shuō)完了電，咱們再來(lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì )閃閃發(fā)光，因為工人造路的時(shí)候，撒了許多會(huì )發(fā)光的'元素，所以，路就會(huì )閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì )充滿(mǎn)精神，就像機器人充滿(mǎn)了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫(xiě)出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)�！弊屆魈斓氖澜绺用篮冒�！
寫(xiě)想象的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉眼間到了21世紀30年代了，現在的地球與21世紀初的地球相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的要數汽車(chē)了，不相信？那就跟我一起到街上看一看吧！
如果你走在大街上，會(huì )驚奇地發(fā)現，馬路上有許多奇形怪狀的汽車(chē)：有的是恐龍形的、有的是孔雀形的、有的是白云形的……真是千姿百態(tài)，數不勝數呀！怎么會(huì )有這么多各式各樣的汽車(chē)呢？原來(lái)，大家都認為出遠門(mén)辦事十分不方便，坐火車(chē)、汽車(chē)、輪船又太貴了。于是，聯(lián)合國商議決定把火車(chē)、飛機、輪船都改成了水陸兩用的汽車(chē)，并且要求汽車(chē)廠(chǎng)根據顧客的個(gè)人要求來(lái)設計汽車(chē)的`外形。如果你想要一輛汽車(chē)，只要撥打汽車(chē)廠(chǎng)的電話(huà)，把你的要求告訴汽車(chē)廠(chǎng)，幾天后，你就可以得到一輛好用又實(shí)惠的汽車(chē)，真是既方便又快捷。
這種汽車(chē)不僅外表好看，而且還是多功能的呢！你坐在車(chē)里如果感到熱了，就按一下藍色鍵，汽車(chē)里就放出涼快的清風(fēng)，幫你趕走炎熱；如果你感到冷了，就按一下紅色鍵，汽車(chē)里就會(huì )放出暖氣，供你享用；如果你想從四川到海南島辦事，要經(jīng)過(guò)海洋，這怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，水陸兩用汽車(chē)能幫助你解決這道難題。到了海邊，你只要按一下綠色鍵，汽車(chē)就會(huì )將螺旋槳放出來(lái)帶領(lǐng)汽車(chē)前進(jìn)。在海洋中你還可以看到奇妙的水生動(dòng)物。到了岸上，你再按一下綠鍵，防水膜與螺旋槳又自己收了回去。這種汽車(chē)的功能還有非常多，在這里我就不一一向大家介紹了。
聽(tīng)了我的介紹，你肯定會(huì )說(shuō)：“這么多汽車(chē)要造成多大的環(huán)境污染呀，而且石油也有限呀�！边@個(gè)你大可放心，現在的汽車(chē)是利用太陽(yáng)能。天晴的時(shí)候，汽車(chē)把太陽(yáng)能轉化為能源放在能源庫里，陰天也可以照常行駛，也不浪費石油，污染環(huán)境。
為了這新型水陸兩用汽車(chē)，我一定要努力學(xué)習。
寫(xiě)想象的作文 篇5
我想發(fā)明一種汽車(chē)，它雖然不是什么名牌汽車(chē)，但是它有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
它的外形奇特，而且及環(huán)保有便捷。為什么呢？因為它不需要用汽油來(lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，它的頭頂上有著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)能電池板，通過(guò)太陽(yáng)的光線(xiàn)來(lái)進(jìn)行光合作用來(lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
如果不是晴天，是陰雨天怎么辦?不用擔心，只要你提前給它吸收一小時(shí)的太陽(yáng)光線(xiàn)，它就會(huì )連跑5天。如果遇到堵車(chē)怎么辦？不用擔心，它會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，帶著(zhù)你遨游藍天。如果遇到大海怎么辦？不用害怕，它會(huì )像魚(yú)兒一樣，穿梭在大海之間，帶你暢游大海。如果遇到危險怎么辦？，不用慌張，它會(huì )越過(guò)一切障礙。如果不小心撞傷人怎么辦？不用怕，因為它的車(chē)門(mén)全都是棉花做的`。
這種車(chē)還有一個(gè)了不起的功能，就是語(yǔ)音功能，只要你輕輕說(shuō)一聲請開(kāi)門(mén)，它就立馬會(huì )自動(dòng)開(kāi)車(chē)門(mén)。另外，它里面的看見(jiàn)也會(huì )很大，就算20個(gè)人坐在里面也不會(huì )覺(jué)得擁擠。根據你的心情制造出不同的顏色和味道來(lái)讓你開(kāi)心。還會(huì )當你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了時(shí)可以使用自動(dòng)駕駛模式，你可以觀(guān)賞窗外的美景。
這雖然是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，但是只要我們好好學(xué)習，就會(huì )夢(mèng)想成真。
寫(xiě)想象的作文 篇6
你好，現在是20xx年�，F在兒童學(xué)習大有進(jìn)步，全靠我發(fā)明的學(xué)習桌。我來(lái)介紹一下這個(gè)產(chǎn)品吧！
學(xué)習桌主要有三部分：桌子、椅子、臺燈。你不要小看這三樣東西，它們的作用大著(zhù)呢！放學(xué)回到家，你剛坐下，椅子兩邊便會(huì )伸出手來(lái)，為你做十分鐘的眼保健操，然后才讓你做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，椅子把你固定成正確的坐姿，想彎腰也彎不成。遇到不會(huì )的題，桌子上就會(huì )出現一個(gè)放影機，然后通過(guò)影片告訴你怎么做，而且一直到時(shí)你會(huì )做這種類(lèi)型的題了，放影機才會(huì )消失。到吃飯時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不要緊，學(xué)習桌會(huì )根據你應補充的營(yíng)養，端來(lái)適當的面食、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時(shí)之內吃完，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。而且，你的'作業(yè)一定要寫(xiě)認真，否則臺燈會(huì )像掃描儀一樣檢測，如果沒(méi)“過(guò)關(guān)”，就會(huì )被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片，兩片變成四片，四片變成八片……。如果你邊寫(xiě)邊玩，大手就會(huì )把你玩的東西在垃圾桶安個(gè)“家”。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)習桌不錯吧？不和你聊了，又有人來(lái)訂貨了。
寫(xiě)想象的作文 篇7
小貓咪咪非常挑食，面黃肌瘦，一陣風(fēng)都能刮倒，而且脾氣還很壞。貓媽媽用了很多辦法都沒(méi)能改掉小貓咪咪挑食的壞毛病。
貓奶奶為了照顧好小貓咪咪，早上熬了香甜的雞蛋粥給小貓咪咪吃，小貓咪咪瞟了一眼："這粥我早就吃膩了。"
中午，貓奶奶做了紅燒排骨，糖醋鯉魚(yú)，還有新鮮的'青菜給小貓咪咪吃，小貓咪咪皺著(zhù)眉頭，嘟囔著(zhù)："這些難吃死了！我才不要吃呢！"
下午，貓奶奶蒸了各種餡料的包子給小貓咪咪吃，小貓咪咪嘟起嘴，不耐煩地說(shuō)："我巧克力還沒(méi)吃完呢！"
晚上，貓爸爸下班回來(lái)，貓奶奶忙說(shuō)："這孩子，太挑食了！"貓爸爸思索了一番，有了！于是，對小貓咪咪說(shuō)："咪咪，我有一個(gè)魔法面包。"小貓咪咪一聽(tīng)，眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，大聲嚷道："我要吃！我要吃！"貓爸爸神秘地說(shuō)："明天給你吃。"
一大早小貓咪咪就被貓爸爸叫醒了，在院子里給花朵們拔草，澆水，施肥忙到中午了，小貓咪咪又餓又累地對貓爸爸說(shuō)："爸爸，我要吃魔法面包！"貓爸爸遞給小貓咪咪一塊面包，小貓咪咪接過(guò)來(lái)大口大口地吃著(zhù)："魔法面包真香，真甜。"
其實(shí)，那只是一塊普通的面包。
寫(xiě)想象的作文 篇8
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習慣，影響也不好。因為如果每個(gè)人都扔一張廢紙的話(huà)，那么全校XX多名學(xué)生扔X(jué)X多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們在垃圾中上學(xué)的滋味可不好受��！我們要保護環(huán)境！
為了保護環(huán)境，我設計了一個(gè)“超級垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機器人。它們平時(shí)沒(méi)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就會(huì )自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現有人亂扔垃圾的話(huà)，就會(huì )發(fā)出警告：“請把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽(tīng)，不把垃圾撿起來(lái)，垃圾桶的眼睛就會(huì )把他錄下來(lái)。在放學(xué)時(shí)一開(kāi)開(kāi)關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內的電腦分類(lèi)機就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來(lái)賣(mài)了，把泥沙等不能回收利用的.東西就直接倒入垃圾車(chē)里。
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現有垃圾的話(huà)，就會(huì )用“手”撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設計得不錯吧？
寫(xiě)想象的作文 篇9
夜，很深了。天空中高掛著(zhù)一輪明月，夜空中灑滿(mǎn)了玉珠般大小的星星。我伸開(kāi)潔白的翅膀，飛到了一個(gè)奇妙的世界。
睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了月亮上。月球上一座座金碧輝煌的宮殿，云一片一片的圍繞在一顆美麗的月桂樹(shù)下，淡淡的月桂香回蕩在月宮。嫦娥見(jiàn)了我，對我微笑，連玉兔也從嫦娥懷了跳下來(lái)，在我面前東跳跳西跳跳。嫦娥介紹道：“你還不知道吧，我們月球不僅環(huán)境發(fā)生了很到的變化，也有人常到我們這兒來(lái)做客�？�，這些月桂做的食品都是人類(lèi)做的，你帶一些給地球人嘗嘗吧！”我說(shuō)：“我們也有許多的東西呢，萬(wàn)里長(cháng)城和桂林山水這些我們不必多說(shuō)，另外，現在的地球環(huán)境也有了很大的改善，科技也有了很大的提高，人們安居樂(lè )業(yè)、其樂(lè )融融�！辨隙鸷蛥莿傎澋溃骸笆菃�？我們這沒(méi)有，我們可以去你們地球看看嗎？給你幾粒月桂籽吧，種出來(lái)可以釀酒、做餅，收下吧！”我笑嘻嘻地掏掏口袋送給他們幾粒五香瓜子，他們便研究起來(lái)。我就介紹地球的.植物，吳剛贊嘆道：“地球發(fā)展的好快，以后你也要好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才，好好發(fā)展地球，也希望你有空再到我們月球來(lái)做客�！辨隙鹨粨]長(cháng)袖，過(guò)來(lái)了幾片云，形成了一個(gè)大的屏風(fēng)卷走了我，我又回到了地球。
醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)枕頭底下放著(zhù)兩�？ㄗ�，手里還緊緊地握著(zhù)我未嗑完的五香瓜子呢！
寫(xiě)想象的作文 篇10
我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'小黃螞蟻，我長(cháng)著(zhù)一對觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的，剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著(zhù)一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹，原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他："我可以住下嗎?"他說(shuō)："當然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著(zhù)被沖走的危險，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。
我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說(shuō)："當然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他，我們打開(kāi)電視看了一會(huì )兒。雨停了，我們三只小螞蟻戀戀不舍地道別了。
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