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實(shí)用想象的作文600字41篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)用想象的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用想象的作文600字 1
現在的孩子和老師都各有各自的累。但是在未來(lái)，他們卻很輕松，這是為什么呢？
我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，進(jìn)入大門(mén)一看，“哇塞！”有三條彩色的電梯。
我首先進(jìn)入紅色的電梯�！班А钡囊宦�，我就來(lái)到了教室。每個(gè)班級只有十多個(gè)孩子，他們每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)超大號的'學(xué)習機。不用寫(xiě)也不用讀，只要把一個(gè)記憶耳塞塞進(jìn)耳朵里，不到十分鐘就可以學(xué)會(huì )一堂課的內容。然后，老師再考一考他們，一堂課就上完了。
我再進(jìn)入綠色的電梯。一轉眼就來(lái)到了一個(gè)叫健康運動(dòng)館的大房子。我進(jìn)到里面一看，每個(gè)人手里都有一個(gè)魔法棒，想玩什么運動(dòng)都行。如果你是一個(gè)人，還想玩兩個(gè)人的運動(dòng)，當然也沒(méi)有問(wèn)題。只要你對魔法棒說(shuō)：“請幫助我變一個(gè)電子人吧！”瞬間你的對面就會(huì )出現一個(gè)電子人。
運動(dòng)館里還有一項非常刺激的運動(dòng)，就是選一件鎧甲和武器與別人對戰。這時(shí)你突然會(huì )想：萬(wàn)一傷著(zhù)別人怎么辦呀？其實(shí)，設計這個(gè)游戲的人早已經(jīng)想到了。如果你砍到別人的時(shí)候，武器會(huì )自動(dòng)電子化，即使砍上了也不會(huì )受傷。
最后我進(jìn)入黃色的電梯。突然間，我聞到了一股濃濃的飯香。我仔細一看，發(fā)現每個(gè)小朋友的餐桌旁都有一個(gè)機器人，是專(zhuān)門(mén)給孩子們做飯的。菜譜有五百多種，全國各地的美食應有盡有。想吃什么就可以點(diǎn)什么，而且是免費的。但是，如果你挑食，想吃大魚(yú)大肉或只吃青菜喝飲料，那可不行。機器人會(huì )拒絕給你做飯，直到你搭配出營(yíng)養合理的菜譜來(lái)。
在未來(lái)的學(xué)校，我們在教室里將不再疲憊不堪地學(xué)習，我們在運動(dòng)館里將擁有健康和無(wú)窮的樂(lè )趣，我們在食堂里將擁有安全可口的食品。我相信這些愿望會(huì )早日實(shí)現。
實(shí)用想象的作文600字 2
手是一個(gè)人身體的重要部分，通過(guò)它他們可以做許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)，比如寫(xiě)作和吃飯。
你不能不玩游戲就拿東西。如果你離開(kāi)你的手，它會(huì )給你的生活帶來(lái)很多麻煩。
有一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )的小朋友。他非常聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。每個(gè)人都勸他注意衛生，但他不聽(tīng)，所以很多人不喜歡他。
在一個(gè)漆黑的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里的沙發(fā)上，看著(zhù)電視，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽了。他走出家門(mén)，獨自出去玩，雙手非常高興。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒了。他發(fā)現他的小手真的不見(jiàn)了。他嚇得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始哭了起來(lái)。
沒(méi)有手，他只能用嘴直接吃，沒(méi)有食物也只能吃。他只能用腳做作業(yè)，這是極其丑陋的。他不能把書(shū)包帶到學(xué)校，他只能把它掛在脖子上。其他孩子看見(jiàn)了，嘲笑他。
樂(lè )樂(lè )失去了手，感到又累又難過(guò)。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著(zhù)了。
他看到了自己的`小手，邊唱歌邊在浴缸里洗了個(gè)熱水澡。當樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到水聲時(shí)，他來(lái)到了浴室。當他看到這只小手的時(shí)候，他問(wèn)道：你為什么離開(kāi)我？
小手異口同聲地回答：“我原本是一雙靈巧而精致的手，但是因為你不喜歡洗手，我們變得很臟。許多孩子不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到這話(huà)臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果。他對他的小手說(shuō)，“我會(huì )糾正它。請相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了。他找回了他的小手。他迅速跑到浴室，把它洗干凈，沒(méi)有留下任何臟的和美味的東西。樂(lè )樂(lè )心里暗暗發(fā)誓：我將來(lái)會(huì )是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，不能讓小手再離開(kāi)我。
實(shí)用想象的作文600字 3
在某市的中心有一座電腦學(xué)校，里面的一切都是由900臺電腦來(lái)操控的。大門(mén)外是一個(gè)識別系統，從識別屏可以進(jìn)到大門(mén)的電腦里面，如果可以進(jìn)去的話(huà)，會(huì )發(fā)出綠色的一行字，上面寫(xiě)著(zhù)“通過(guò)成功”四個(gè)字，如果沒(méi)有通過(guò)，上面就會(huì )有“危險入侵”四個(gè)字顯示，會(huì )有電腦操控的機器人來(lái)守護，還有一個(gè)秘密通道來(lái)疏散學(xué)員和老師用。地震時(shí)，只要老師按下逃生按鈕，全班學(xué)生都會(huì )藏躲在一個(gè)保護膜里面，會(huì )飄到操場(chǎng)放下師生，逃離危險。
有了這種工具，危險一下子減去了許多，在地震火災時(shí)這套工具就該出馬了，來(lái)到了操場(chǎng)可以看到一個(gè)大大的足球場(chǎng)，接著(zhù)在足球場(chǎng)上響起了哨聲，正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)刺激又好玩的足球比賽，負一樓是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，負二樓是乒乓球場(chǎng)，在操場(chǎng)的一邊有一個(gè)亭子里面冬天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，還有機器人服務(wù)員在提供服務(wù)。
教學(xué)樓的顏色更是奇怪了，里面有著(zhù)不同的顏色，控制員今天把樓房操控裝扮成粉色，后天是另外一種顏色，大后天又會(huì )變化，里面的顏色各不相同，有太陽(yáng)紅的，牛奶白的，葡萄綠色的，還有一些說(shuō)也說(shuō)不盡，想也想不出來(lái)的顏色，一個(gè)比一個(gè)好看，一個(gè)比一個(gè)好玩，還有壁畫(huà)上面的人物……
教學(xué)樓里的學(xué)生每人都有臺電腦，上語(yǔ)文課時(shí)，害怕老師說(shuō)的沒(méi)有聽(tīng)清楚的.話(huà)，在電腦上還可以戴上耳機重聽(tīng)一遍，上數學(xué)課時(shí)有視頻講解，可以直接看到怎樣做的，還有內容，如果聽(tīng)不明白，還會(huì )找出一個(gè)老師，給你仔細認真的解答。這個(gè)電腦還有護眼功能，你看累了或者時(shí)間到了，它就會(huì )提醒你稍休息一會(huì )兒。
在過(guò)節的時(shí)候給電腦輸入兩個(gè)字，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)的燈泡比以前還要亮，窗簾上有了幾個(gè)氣球，氣球上還有不同的表達語(yǔ)氣。
希望在不久的將來(lái)，這所學(xué)校能成立。
實(shí)用想象的作文600字 4
人活著(zhù)總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結束，我悄悄的來(lái)，正如我悄悄的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充滿(mǎn)生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說(shuō)：生命是火�！懊刻煳叶枷敕艞壣�，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅�！睙o(wú)獨有偶，遭受厄運的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責任感！
是��！她們讓我感覺(jué)到：生命好脆弱，一不小心，就會(huì )讓它的激情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強，即使遭受打擊，它也能使堅強的挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的，它在強遭命運的考驗時(shí)，因為懦弱和膽怯，使之導致人們放棄生命。據說(shuō)，一個(gè)聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權利。
在我看來(lái)：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能微笑著(zhù)挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì )凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強使他乘風(fēng)破浪，繼續迎接人生的新挑戰。
曾經(jīng)有些人士認為，死亡是結束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開(kāi)端，而不是痛苦的終結。當你踏上天國的旅程，除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著(zhù)，就要以樂(lè )觀(guān)精神來(lái)面對人生。生活中的'風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著(zhù)生命的長(cháng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿(mǎn)淚水，讓我們的生命長(cháng)堤中充滿(mǎn)樂(lè )趣。
人活著(zhù)總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。這漫長(cháng)的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。
實(shí)用想象的作文600字 5
未來(lái)的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過(guò)多的錢(qián)財，只希望報效祖國。
“叮鈴，叮鈴”上課了，我帶著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報上有學(xué)生們的作品，我用班班通給我的學(xué)生們上課。
我是一名和藹可親的老師，同學(xué)們都喜歡我，我也喜歡我的學(xué)生。對有些學(xué)習比較差的學(xué)生我更會(huì )熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習慣，等到他們學(xué)習有所進(jìn)步的時(shí)候，我還會(huì )發(fā)展他們的特長(cháng)，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。
當我看到同學(xué)們做壞事的時(shí)候，我決不會(huì )懲罰他們，而是溫和地對他們說(shuō)：“記住了，你是個(gè)好孩子，以后千萬(wàn)不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的同學(xué)再也不干壞事了。
我是全校最棒的語(yǔ)文老師，我寫(xiě)過(guò)許多文章，例如《輸得起》，《新龜兔賽跑》等等。我教一年級和五年級，所以這兩個(gè)年級的文筆也是最棒的.。其他年級的同學(xué)們都盼望我去當他們的老師哪！
我還是一個(gè)善解人意的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，與孩子們在一塊兒，我也會(huì )變得很天真。我會(huì )與同學(xué)們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書(shū)，只要是在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )隨手拿過(guò)一本書(shū)閱讀，當然，我最?lèi)?ài)看的是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的文章，因為通過(guò)這些方式，我才能和同學(xué)們更好的交流，更進(jìn)一步的了解他們的所想所感所為，才能把們培養成國家的棟梁。由于我出色的表現，領(lǐng)導也想把我推薦到更好的學(xué)校去，但是我舍不得我的這些“可愛(ài)的小家伙”。
我的愛(ài)好是舞蹈和主持節目。我的普通話(huà)說(shuō)得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。
這就是我，一個(gè)20年后的我，一個(gè)年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
實(shí)用想象的作文600字 6
其實(shí)在我的印象當中，很多書(shū)不一定第一印象好看，它就是一本好書(shū)。當然也不是第一印象不行你的，他就是一本壞書(shū)，很多時(shí)候我們要評判一個(gè)東西并不一定要靠第一印象，有時(shí)候要進(jìn)行全面而系統的分析。
以前我總是喜歡在甄選那些好看的書(shū)的時(shí)候，只是看看開(kāi)頭能否吸引我的注意。其實(shí)這種做法是比較片面而且不理智的'，有時(shí)候很多人善于把片頭打造的非常精美，以至于后面的內容可能是粗制濫造。但是在這樣的過(guò)程當中，我們也逐漸的開(kāi)始讓自己學(xué)習到更多的東西，那些其實(shí)并不是所想的那樣簡(jiǎn)單，也不會(huì )太復雜。
生活總是給我們無(wú)窮無(wú)盡的能量和想象力，也許你看著(zhù)天空的色彩會(huì )想到糖果味道，也許你覺(jué)得那種自由自在的風(fēng)，讓你感受到自由自在的自己，騎著(zhù)單車(chē)在馬路上行走，也許偶爾會(huì )邂逅一個(gè)同齡人，你們一起微笑著(zhù)奔赴，亦同樣一個(gè)遠方，那就是很美好的象征。
我們不需要讓自己走過(guò)這么漫長(cháng)的旅程，就能夠發(fā)現原來(lái)這一條路上的風(fēng)景早就已經(jīng)超脫了自己原本的想象，甚至你也不會(huì )知道，在你身邊一直陪伴你一路同行的人，在什么時(shí)候可能就會(huì )走到了其他的岔路口。在這一天里邊悶的所有風(fēng)景，所有情緒，也許突然有一天就會(huì )向別人互訴衷腸傾訴出來(lái)。
也許沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直能夠堅持下去，在一個(gè)地方。
也許這些漫長(cháng)的旅途從一開(kāi)始就是我們的想法，但是他們在漫長(cháng)的過(guò)程當中也逐漸的學(xué)會(huì )與環(huán)境同化。因為從一開(kāi)始他們就知道，如果不適應環(huán)境的話(huà)，可能就會(huì )被環(huán)境所拋棄。
后來(lái)漸漸的很多事情都在往我們已知的方向去發(fā)展了。
實(shí)用想象的作文600字 7
學(xué)校著(zhù)名的掃把星尼克剛剛跨入學(xué)校就被一顆小石頭絆倒，有時(shí)候是樹(shù)樁。每次課間，尼克去操場(chǎng)玩耍的時(shí)候，隔壁大樓的大嫂正好曬完棉被，正好有一陣強風(fēng)把棉被吹進(jìn)學(xué)校，正好蓋在尼克頭上讓他摔了一大跤。正是這個(gè)一大跤，他的手推到了同學(xué)們的背，男孩們就像多米諾骨牌一樣“刷刷”地倒下。
“今天怎么這么霉運��？”帶頭的.男孩子拍了拍衣服上的灰塵，站了起來(lái)，“都是因為遇到了掃把星尼克�！逼渌哪泻⒍家恢峦膺@個(gè)說(shuō)法。尼克淚汪汪地看著(zhù)他們，朋友們都不跟自己玩了。
“這是什么？”門(mén)衛抓住了在場(chǎng)的尼克，指了指棉被，“這是你從別人家偷來(lái)的嗎？好你個(gè)尼克，竟然做出這種事情！”“不是……”尼克很委屈地看見(jiàn)門(mén)衛打電話(huà)給自己的父母，他以為父母也不喜歡自己了。
“反正誰(shuí)也不喜歡我了�！蹦峥丝迒手�(zhù)來(lái)到了小街上，坐到了木椅上。這時(shí)，路過(guò)的老人也順便坐到了上面：“孩子，怎么啦？”
“他們都說(shuō)我是掃把星，我只能帶來(lái)霉運�！蹦峥伺牧伺淖约旱氖�，然后攤開(kāi)了手對老人表示自己現在什么也沒(méi)有。老人深思了一會(huì )兒，然后也拍拍手：“孩子，你的幸運日馬上就要到了�！�
“你怎么知道？”“你就聽(tīng)信我的吧�！崩先嗽谒吀`竊私語(yǔ)，尼克邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，嘴角的笑容慢慢變多了。
第二天，尼克走進(jìn)了學(xué)校，沒(méi)有被絆倒；跟孩子們一起玩，沒(méi)有摔跤；這一天，沒(méi)什么不好的事情發(fā)生。他們都說(shuō)，掃把星的幸運日到了。那個(gè)帶頭玩的男孩還是尼克的朋友，他一拍他的肩膀，悄悄地問(wèn)：“哥們，你今天怎么搞的？有什么秘訣嗎？”
“沒(méi)有了啦，”尼克擺擺手，“是一個(gè)老人告訴我的：只要相信自己不是掃把星，就好了。人家叫我掃把星，如果我是，我就不會(huì )計較；如果我不是，那我不是好了，別管那些人說(shuō)我什么，反正我不是他們說(shuō)的那個(gè)人。命運一直跟我反著(zhù)來(lái)，今天也許是我的自信心打動(dòng)了上帝吧�！�
實(shí)用想象的作文600字 8
雪，下得很大。白茫茫一片。什么也看不清。
“嘎吱——嘎吱——”寂寥而單調的足音在漫無(wú)邊際的雪地里沉悶地響著(zhù)。無(wú)窮無(wú)盡�！罢咀�!”一聲尖銳的吼叫在空闊的雪地里顯得格外刺耳。
他，緩慢地抬起頭來(lái)。那雙眼空洞無(wú)神，嘴唇干裂，襤褸的衣衫在寒風(fēng)中瑟瑟搖擺。他的對面，是一支軍隊分隊。他們的眼里，是傲視一切的目光。
領(lǐng)頭的人瞟了一眼他單薄的衣衫，皺著(zhù)眉頭走向他，居高臨下地喝道：“你!干嘛的'!”
他呆滯地動(dòng)了動(dòng)嘴唇，干瘦的食指搖搖晃晃地指著(zhù)遠處的鵝毛大雪：“我回來(lái)……回來(lái)找找……我的爹娘……爹娘……”
那領(lǐng)頭的人聽(tīng)著(zhù)他斷斷續續的話(huà)，厭惡地一把推開(kāi)他，朝后面擺了擺手：“瘋子一個(gè)!走!”
他被推倒在雪地上，遲頓地盯著(zhù)那領(lǐng)頭的人。突然，他的眼睛變得猩紅，一下子蹦了起來(lái)，一把拽住領(lǐng)頭人的衣領(lǐng)，將他撲倒在地。他的雙眼中是無(wú)盡的殺氣：“是你，是你們!你們殺了我的爹娘!我的爹娘啊!”
“什么!我不認識你的爹娘!放開(kāi)我!放開(kāi)我死瘋子!”領(lǐng)頭的人拼命掙扎，他卻拽得越來(lái)越緊。
“死瘋子!放開(kāi)他!”軍隊的人端起槍對準了他。
“你還我的爹娘!還我的爹娘!”他一下擰住了領(lǐng)頭人的脖子拼命地掐�！斑馈��！∈帧蜡傋印鳖I(lǐng)頭人竭盡全力吼道：“殺!……殺了他!”
“呃……”領(lǐng)頭人被活活掐死了。
軍隊的人愣了一下，立刻“嘟嘟嘟”地放起子彈：“上!殺了那瘋子!"
他掐死了領(lǐng)頭人，在尸體上使勁踩了幾腳，死命地瞪著(zhù)軍隊的人。
“咚!”一枚子彈，射穿了他的心口。他的嘴角，不停漏出了血紅的液體。他搖晃了幾下，“撲通”一聲歪倒在雪地上。純結無(wú)瑕的雪染上了生命的顏色。
朦朧中，他望見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影。
“爹，娘。我回來(lái)了。
實(shí)用想象的作文600字 9
天空上的王國
當貓和老鼠都還是朋友的時(shí)候，有一個(gè)在天上的王國，那里一年四季都有陽(yáng)光。王國里的國王非常喜歡啄木鳥(niǎo)只要有人問(wèn)他：“您為什么那樣喜歡啄木鳥(niǎo)呀？”他一定會(huì )這樣回答：“因為我喜歡啄木鳥(niǎo)救死扶傷的精神”。偷偷的告訴你，國王的啄木鳥(niǎo)和你平時(shí)看到的不一樣哦！噓……
國王的啄木鳥(niǎo)有著(zhù)潔白的羽毛，遠遠的望去就像柔軟的絲棉。嘴巴是粉紅色的，圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是能夠準確快速的發(fā)現大樹(shù)生病的原因。當然你還可以和它對話(huà)，是不是很可愛(ài)呢？
春天的晚霞出來(lái)時(shí)，啄木鳥(niǎo)像往常一樣從云朵森林飛到城堡。突然，一頭怪獸迎面補來(lái)，啄木鳥(niǎo)嚇呆了，就在最危險的瞬間，它還是飛了起來(lái)逃過(guò)了一劫。
啄木鳥(niǎo)把這件事情告訴了最最喜歡它的.國王，國王勃然大怒，發(fā)出了一到命令：殺死天空之城的所有怪獸。
一場(chǎng)血雨腥風(fēng)過(guò)后，啄木鳥(niǎo)還是沒(méi)有逃脫被怪獸嚇死的命運，最終，啄木鳥(niǎo)還是被怪獸嚇死了。
國王傷心極了，把啄木鳥(niǎo)埋葬在了天空王國最美的地方。這時(shí)，天空王國烏云密布，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄落，天空王國下雨了！這是天空王國第一次下雨。
雨越下越大，國王也越哭越傷心，三天三夜過(guò)去了，天空王國就快要被水淹沒(méi)了。就在這時(shí)，突然一道金光緩緩升起，就出現在埋葬啄木鳥(niǎo)的地方，誰(shuí)也不知道是啄木鳥(niǎo)在發(fā)光還是上帝在救啄木鳥(niǎo)。正當人們疑惑時(shí)，一只金色的鳳凰直沖云霄，此時(shí)的天空好像也變成了金色的了。
國王做夢(mèng)也沒(méi)有想到那是他最最疼愛(ài)的啄木鳥(niǎo)。
國王高興極了，嘴里一直默默的念著(zhù)：“一切都會(huì )變得如此美好”。于是國王下令放了所有幸存的怪獸。
天空王國又恢復了往日的平靜，人們也覺(jué)得新生的啄木鳥(niǎo)是吉祥之鳥(niǎo)，是神鳥(niǎo)，所以每當人們看見(jiàn)它總會(huì )說(shuō)：“多么吉祥的鳥(niǎo)呀”！
實(shí)用想象的作文600字 10
未來(lái)總在想象中變的清晰，在現實(shí)中變的模糊。
——題記
偶然間，和一位阿姨聊起天來(lái)，我們一起討論了一個(gè)似乎深奧而又貼進(jìn)身邊的話(huà)題——現實(shí)與想象。
在我的印象里，那位阿姨，可能還像個(gè)孩子一樣，每天開(kāi)開(kāi)心心的活著(zhù)。我們有許多共同的話(huà)語(yǔ)，可以一起聊天，一起玩耍。她，更像我的好朋友，好閨蜜。所以，當她說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我不免笑了……
現實(shí)
現實(shí)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是具有不同概念的：就努力拼搏學(xué)習的學(xué)生而言，現實(shí)，就是如果自己成績(jì)有所下滑時(shí)，將會(huì )受到老師，家長(cháng)的批評；就還在成就自己事業(yè)的成人來(lái)說(shuō)，現實(shí)，就是如果事業(yè)失利時(shí)，將會(huì )一無(wú)所有；就年事已高的老人們來(lái)說(shuō)，現實(shí)，就是自己不久后，將會(huì )面臨人生中最可怕的事情——死亡……
現實(shí)，是許多人會(huì )懼怕的，但又是許多人不得不面對的……
想象
想象，與現實(shí)截然不同。它，是無(wú)比美好并且令人向往的。有多少人，會(huì )一直希望生活在想象中，因為，那里沒(méi)有成績(jì)的對比，沒(méi)有職場(chǎng)的失利，沒(méi)有病魔與死亡的纏繞。那是多少人夢(mèng)寐以求的��！
現實(shí)與想象
現實(shí)與想象，兩個(gè)截然不同的'概念�？此苾蓷l平行線(xiàn)，永不相交，然而，對于太多太多的人來(lái)說(shuō)，它們有著(zhù)或多或少的聯(lián)系。
那位阿姨告訴我，她認為，我們現在必須要面對現實(shí)，不能總活在想象中。想象終究還是想象，它永遠不會(huì )變成現實(shí)。有的時(shí)候，可能想象中結果是如此的美好，現實(shí)呢？會(huì )給自己很大的心理落差從而受到打擊，甚至會(huì )止步不前。
而我，卻又另一種見(jiàn)解：活在現實(shí)中固然是好的，但是，我們更需要生活在想象中的那種心態(tài)。當我們被現實(shí)生活中的種種困難壓迫，摧殘時(shí)，可以有生活在想象中那種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，使自己跳出現實(shí)的囚籠。這才是我希望的一種好的生活態(tài)度！
活在現實(shí)，活在當下，能讓我們更加理性的去看待事物。試著(zhù)去擁有一顆良好的心態(tài)，這樣，或許能讓你更加輕松，更加愉悅的去享受生活。加油！你值得擁有更好的人生……——尾記
實(shí)用想象的作文600字 11
看著(zhù)那顆尉藍的星球，我不經(jīng)心動(dòng)了，我走進(jìn)火箭里，按著(zhù)一堆儀器，隨著(zhù)一聲巨響，我的火箭發(fā)射了，我在太空飛翔。不一會(huì )，隨著(zhù)一聲巨響，我落在荒漠里。我爬出火箭正準備呼吸一下新鮮空氣時(shí)，卻差點(diǎn)被臭死，不得已我馬上爬回火箭里。
望著(zhù)這一片荒漠，我的內心是疑惑且不安的。我把火箭切換成陸地汽車(chē)模式，開(kāi)到了大街上，可街上卻沒(méi)有人。突然有個(gè)身影閃過(guò)，卻發(fā)現他全身都被包裹地很緊實(shí)，還插著(zhù)氧氣管。我連忙穿上太空服，踏出艙門(mén)，拉住眼前這個(gè)奇怪的身影：“地球怎么了？為什么會(huì )變成現在這個(gè)樣子？”他深深嘆了口氣，埋下頭說(shuō)：“都怪這些無(wú)知且只為名利的愚蠢的人類(lèi)，他們?yōu)榱俗屪约旱念I(lǐng)土更大，發(fā)射了核彈等巨具有強大核輻射危害的導彈之類(lèi)，現在世界上全是核輻射。還有一些可惡的人，制造許多核彈之類(lèi)的武器，為省錢(qián)，把生產(chǎn)出來(lái)核廢水直接排入大海。這使人類(lèi)所居住的地球直接毀滅，許多人都死了，只有極少的人因為躲在防空洞才僥幸逃過(guò)一劫，可因為食物問(wèn)題，許多人又被餓死，剩下的人類(lèi)只有幾百人了。我實(shí)在受不了這種死生不如死的日子，就來(lái)到地面上�！闭f(shuō)完，抬起頭時(shí)干枯的.眼里涌出幾抹淚花，接著(zhù)他問(wèn)道：“你是誰(shuí)，怎么還開(kāi)著(zhù)一個(gè)車(chē)？”我搖了搖頭，自己也奇怪怎么突然之間置身于未來(lái)的荒漠之中，望著(zhù)那顆以及些許灰舊的地球，沉默了許久。
他開(kāi)始圍繞我的車(chē)行走，我連忙邀請他上車(chē)，路上我問(wèn)他說(shuō)剩余的人在哪里，他指了指前方。我切換成超音速模式，沒(méi)一會(huì )就到了地道防空洞上，突然見(jiàn)到了一個(gè)小洞口，我的火箭又放出最大的廣播聲音讓這些人上來(lái)。里面的人捂著(zhù)口鼻，穿著(zhù)密不透風(fēng)的衣服，陸陸續續走出來(lái)，他們的臉上都戴著(zhù)氧氣管，抱著(zhù)一些蔬菜，牽著(zhù)一些牛馬之類(lèi)的的動(dòng)物上來(lái)，我們圍在一起談?wù)撨@個(gè)世界的變化，從他們的口中我也知道了這三十年來(lái)地球的“巨變”，感嘆著(zhù)未來(lái)的面目全非。
在大家共同的決定之下，隨著(zhù)一聲巨響，火箭飛向宇宙的某顆星球，那里等著(zhù)我們創(chuàng )造新的人類(lèi)文明。
實(shí)用想象的作文600字 12
這一天，當早晨第一縷陽(yáng)光到來(lái)的時(shí)候，我掙扎著(zhù)睜開(kāi)眼睛。陽(yáng)光明媚，天空出奇的藍，鳥(niǎo)兒在耳邊鳴響，四周是一望無(wú)際的遠野。鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。我剛剛發(fā)現我躺在一棵茂盛的大樹(shù)上。樹(shù)枝夠粗，我可以舒服地睡覺(jué)。但是，這一代人我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不知道我是怎么來(lái)到這里的。
我迅速從樹(shù)上跳下來(lái)，踩在柔軟的草地上，沿著(zhù)一條小溪走下去。小溪很清澈，偶爾我渴了，用勺子抿了一口。嗯，甜甜，喝這樣的水我很開(kāi)心，無(wú)污染，很久沒(méi)喝了。我是這樣想的。突然，眼前的一幕讓我大吃一驚。不遠處，我看到了一座低矮的小房子，就像玩具屋一樣。唯一的區別是煙一直從屋頂冒出來(lái)。這里好像有人住。但是誰(shuí)能住這么小的房子呢？是童話(huà)里說(shuō)的侏儒嗎？我被我大膽的猜測震驚了。
我還是不相信，所以決定自己去探索。我躡手躡腳地走到屋前，敲了敲門(mén)，門(mén)口有不少人。這些人很矮，頭上戴著(zhù)三角帽，戴著(zhù)小圍兜，臉上露出驚訝的表情。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們很快包圍了我。我發(fā)現只有七個(gè)人。他們說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么來(lái)的？”“你為什么要來(lái)找我們？”我一一給他們解釋了。很快，他們都明白了一切。一開(kāi)始我以為他們會(huì )把我當不速之客扔出去，但出乎意料的是，他們很快就從里面拿出了美味的蛋糕和茶，讓我放松了緊張的心情。我欣然接受了。
之后我們聊了很多話(huà)題，我也知道了他們的來(lái)歷。原來(lái)他們是這個(gè)地區的土著(zhù)，在這里生活了很久。至于我是怎么來(lái)的`，他們不知道。然而，他們很樂(lè )意接受我，讓我和他們一起生活，只是需要和他們一起工作。
我很感動(dòng)，也很欣慰，真的很感謝他們的幫助和信任。但是，現在的問(wèn)題是，我沒(méi)有房子，住不下。他們覺(jué)得應該先在大樹(shù)上給我建個(gè)小房間，做個(gè)床，然后再想辦法解決。房子建得很快，雖然簡(jiǎn)單，但還是很舒服。
就這樣，我們幸福地生活在一個(gè)天堂般的地方，在那里我們一起經(jīng)歷了磨難和挫折，也收獲了幸福。
實(shí)用想象的作文600字 13
前言
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，拿起剛買(mǎi)的放大鏡東瞧瞧，西看看起來(lái)。��？什么？“眼鏡的日記”！這么小的一本（好在我有放大鏡），嘿！嘿！眼鏡也寫(xiě)日記嘍，新鮮！我倒是先睹為快。
第一副眼鏡的日記
2007年8月29日星期三晴
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱”，我在眼鏡店的柜子里百無(wú)聊賴(lài)地哼著(zhù)歌。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩指著(zhù)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@個(gè)粉紅色的，它好漂亮！”
“OK，不過(guò)你以后可要好好保護好它喲！”一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊。這樣，我就有“名花有主”了。
剛開(kāi)始幾天，小主人對我呵護有加，待我總是輕手輕腳的；碰到要運動(dòng)或游戲的時(shí)候，她總是先安排我到床上休息，以免不小心傷了我。這讓我感動(dòng)不已，慶幸自己遇上
子，小主人待我就像剛剛見(jiàn)到眼鏡哥哥時(shí)那樣，非常不錯。
可是，時(shí)長(cháng)月久，小主人對我漸漸失去了耐心。記得有一段時(shí)間，我身體不太好，一條腿無(wú)法著(zhù)地，老僵硬地翹著(zhù)。小主人發(fā)現后，不是趕快帶我上醫院，而是采用了逼壓法，不止一次地用力強迫我把那條傷腿壓下去，最后，不但沒(méi)把我的腿傷治好，反而讓我的一個(gè)關(guān)節脫臼了（注：這里是指螺絲釘傾斜了）。舊傷加新痛，我傷心不已。
今天，小主人只好帶我上醫院了，醫生叔叔對小主人說(shuō)：“得住院幾天！”我真是欲哭無(wú)淚啊。
躺在潔白的病床上，我忍受著(zhù)病痛的折磨，忍受著(zhù)醫生叔叔給我開(kāi)刀治療的恐怖，忍受著(zhù)沒(méi)有小主人在身邊的孤單，難過(guò)至極，便在病床上歪歪斜斜地寫(xiě)下這段辛酸的.故事。
第三副眼鏡的日記
2008年5月11日星期日晴（萬(wàn)里無(wú)云）
這次，小主人吸取了前
副眼鏡MM不計前仇，富有感恩的情懷，給我上了一堂深刻的課，我知道今后該怎樣做了。謝謝眼鏡們對我的幫助和支持。
實(shí)用想象的作文600字 14
邁克是一個(gè)探險家，他去過(guò)許多地方探險，就是沒(méi)有去過(guò)外太空，他特別想要去外太空探一次險，于是，他就請一個(gè)科學(xué)家朋友幫他造了一艘宇宙飛船。
一天，他的朋友打電話(huà)來(lái)說(shuō)宇宙飛船造好了，叫他過(guò)去看。剛掛了電話(huà)，邁克就迫不及待地帶著(zhù)管家出了門(mén)。邁克對朋友造的飛船非常滿(mǎn)意，他和管家駕著(zhù)宇宙飛船飛向了宇宙。管家問(wèn)邁克：“請問(wèn)您要去哪一個(gè)星球探險呢？”“星球？哼！我們不去星球，探險的話(huà)就要去一個(gè)比較危險的地方，這樣才有挑戰性。嗯……對了！就去近距離地觀(guān)察一次黑洞吧！”“什么！您……瘋了嗎？”管家被嚇得不輕，連說(shuō)話(huà)都吞吞吐吐的了。等回過(guò)神來(lái)，管家慌慌張張地打開(kāi)了宇宙飛船的緊急出口，駕駛著(zhù)小飛船逃回了地球。
對于管家的舉動(dòng)，邁克沒(méi)有特別驚訝，他堅持一定要去觀(guān)察黑洞。
邁克駕駛著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了黑洞附近�？墒�，他過(guò)于好奇，把宇宙飛船開(kāi)得近了些，黑洞一下子就把邁克和宇宙飛船都吸了進(jìn)去。邁克暈了過(guò)去……
不知過(guò)了多久，邁克驚醒過(guò)來(lái)。他睜開(kāi)眼，發(fā)現自己躺在床上，邊上沒(méi)有一個(gè)人，房間里的布置都是粉紅色的，讓邁克倍感溫馨。
邁克走出了房間，眼前的`景象讓他懷疑自己在夢(mèng)境中——高樓大廈、飛行車(chē)輛、奇花異卉、珍禽異獸……這里不僅景色迷人，連空氣也是無(wú)比清新，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡，簡(jiǎn)直就是人間天堂��！邁克駕駛著(zhù)宇宙飛船，返回地球�；氐降厍蚝�，他把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)。這本書(shū)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售不到一天，邁克的經(jīng)歷就引起了巨大的轟動(dòng)。
邁克帶著(zhù)幾個(gè)科學(xué)家組成考察隊，去考察人類(lèi)為什么能進(jìn)入黑洞里的原因。經(jīng)過(guò)考察，原來(lái)，黑洞里有一條時(shí)空隧道，人類(lèi)只有開(kāi)著(zhù)飛船才能自由進(jìn)出時(shí)空隧道，穿越到未來(lái)或過(guò)去。
邁克的發(fā)現讓人類(lèi)對歷史了解得更多，對未來(lái)的環(huán)境也有所了解，從而知道今后該怎么做才能讓生活更美好。因為這個(gè)發(fā)現，邁克成了著(zhù)名的探險家，人們會(huì )永遠記住他！
實(shí)用想象的作文600字 15
夢(mèng)中的我蘇醒的時(shí)候，感到躺在一個(gè)悶悶的盒子里，上面蓋著(zhù)一層玻璃板。我伸出手，想推開(kāi)它，可是，手竟然從玻璃中穿了過(guò)去。天啊，我突然覺(jué)得身體變得好輕，稍一使勁兒，竟然飄向了天空。我低下頭，看到我的肉體躺在一個(gè)厚重的棺材里，而現在的我，哦不，應該說(shuō)是我的靈魂，已經(jīng)是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的了�，F在的我，已經(jīng)不會(huì )因為看了一會(huì )兒電視而遭到父母的責罵.也不會(huì )因為忘記寫(xiě)一遍卷紙而受到懲罰，這簡(jiǎn)直是太棒了!
我興高采烈地打算飛出去玩兒，這時(shí)，我看到了棺木旁呆坐的母親。那是我的母親嗎?一夜之間她竟顯得蒼老了許多，目光變得那么呆滯.頭上的烏發(fā)中竟夾雜著(zhù)好多刺眼的白色。母親，她的心里還是很愛(ài)很愛(ài)我的啊!雖然平時(shí)對我嚴格要求，每夭逼我學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，但在她的心中，還是把我視為重要的人啊，若我真的死了，會(huì )讓母親多傷心啊!突然之間，剛才的高興勁兒煙消云散了，我后悔我死了。
正在我難過(guò)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)我向外面飛去。飛呀飛呀飛，不知不覺(jué)中飛到了我熟悉的校園，飛到了我熟悉的教室里。我的座位是空的，同學(xué)們都在埋頭苦讀著(zhù)，悶熱的天氣使每個(gè)同學(xué)的額頭上都聚集著(zhù)大滴大滴的.汗水�？吹竭@景象，我想我自己也曾經(jīng)是他們中的一員啊，我也曾經(jīng)為考上理想中的大學(xué)，達到自己人生目標而努力奮斗啊!而現在，我死廠(chǎng)，我的靈魂除了在世間游蕩之外，什么都不能做。不能為自己的理想奮斗，又怎么能體味到奮斗中的酸甜苦辣，又怎么能領(lǐng)略成功時(shí)的那種喜悅之情呢?現在的我，覺(jué)得活著(zhù)真的比死好多了。
當早上我醒來(lái)的時(shí)候，我反復想著(zhù)這個(gè)古怪的夢(mèng)。也許，是最近生活和學(xué)習的不順，對我產(chǎn)生了一些消極的影響，甚至引起了我厭世的念頭。但是這個(gè)怪夢(mèng)及時(shí)地給了我啟示，告訴了我活著(zhù)是多么的美好。我想，也許將來(lái)的人生道路上，我會(huì )遇到很多的挫折和困難，但是，當我想起這個(gè)夢(mèng)時(shí)，一定會(huì )振作起來(lái)，用百倍的信心和勇氣去迎接它，向它挑戰，并最終戰勝它，走向成功。
實(shí)用想象的作文600字 16
公元2055年，我國有了用也用不完的資源。
一天，一支外星人偵察小隊來(lái)到了北京中央，發(fā)現這里地質(zhì)良好，資源豐富，便通過(guò)STP傳話(huà)機請求外星王支援部隊，準備侵略北京，然后再稱(chēng)霸地球！
過(guò)了一會(huì )兒，不可計數的外星小兵便來(lái)到了北京中央�？吹降娜藥缀鯐灥沽�，只有一個(gè)看似像士兵的人慌忙的拿出通訊機，然后也請求主力幫忙，不一會(huì )兒，不計其數的士兵便來(lái)到了北京中央。兩支大部隊將整個(gè)北京塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我軍拿出了隨身帶的AK-47朝敵軍發(fā)射，敵軍也拿出了堅不可摧的防御盾，抵擋了攻擊。但還是有一部分外星小兵倒下了。這時(shí)，敵軍也發(fā)起了進(jìn)攻，我軍由于沒(méi)有防具，慘敗傷亡，但我軍不泄氣，用AK-47掃射敵人，由于子彈猛烈，外星小兵防不住，便倒下了。剩下的也就落荒而逃了。它們逃跑的時(shí)候長(cháng)嘆了一聲：“唉！地球人神機妙算，我軍真比不上他！”
看到外星小兵落荒而逃，我們高興極了。暈倒的人也起來(lái)了。大街上的歡樂(lè )與笑聲又回來(lái)了！
篇四：狼與狐貍
這個(gè)故事在很久很久以前，狼與狐貍的故事。
從前，有一只狼在河邊散步，它突然看見(jiàn)它的前面有一塊大大的牛肉，高興極了！它叼著(zhù)肉驕傲的漫步，尋找一個(gè)舒適的地方好好享受！它被一只狡猾的狐貍盯住了，它看著(zhù)那塊大大的.牛肉，直流口水。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：不行，那塊牛肉絕對不能落在狼的手里！于是，狐貍想了一個(gè)辦法。它對狼說(shuō)：“狼兄弟，聽(tīng)說(shuō)你跑步很厲害，真的假的？你敢跟我比比嗎？”狼堅信地說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題！”它們?yōu)榱斯礁偁�，就找�?lái)了大象做人證�！邦A備，跑！”狼與狐貍跑得如同箭一樣快，突然狐貍加快了步子。一腳就把狼踹在了地下，那塊牛肉也跟著(zhù)掉在了地上。狐貍高興極了，它立刻叼起了牛肉往外跑。這時(shí)，狼才意識到錯了，但現在認識了錯誤也已經(jīng)太晚了。
從這個(gè)故事中，讓我們感受到了凡事都要先要想到前應后果，不應該這么魯莽和沖動(dòng)的去做事情。所以以后我們不要向狼一樣魯莽地做事情！
實(shí)用想象的作文600字 17
秋風(fēng)再次來(lái)到我身邊，用一種飄渺的聲音說(shuō):“走吧，我們該走了�！彼龓е�(zhù)我向前漂去。
這一次是白色的圣地，這是死亡的區域——醫院。在手術(shù)室里，我看到經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)后，醫務(wù)人員非常疲憊，開(kāi)始準備縫合傷口。突然，這位一直在認真細致地工作的女助手突然說(shuō)道:"等等，醫生，我們少拿點(diǎn)紗布吧！"負責手術(shù)的醫生回答說(shuō):“不可能，我已經(jīng)把它們都取出來(lái)了！”“不，我清楚地記得我們用了11塊紗布，但只有10塊！”“別胡說(shuō)八道，馬上縫合傷口！”外科醫生非常堅定�！皼](méi)門(mén)！”助手的眼睛迸發(fā)出驚人的火花，“我對病人負責，我不能讓你縫！”外科醫生羨慕地看著(zhù)她，攤開(kāi)手，心里包著(zhù)紗布，“你的表現值得稱(chēng)贊！”醫生是這么說(shuō)的.�？吹竭@一點(diǎn)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋風(fēng)帶我去了美麗的滇池。我藏在岸邊的灌木叢中，看見(jiàn)了那個(gè)固執的老人。這個(gè)美麗的湖是他的精神母親和生命。當奸商來(lái)到這里肆意破壞他珍貴的水，他很生氣，走上前去。熟人的建議不能安慰他。肆無(wú)忌憚的商人的毆打無(wú)法阻止他。相關(guān)部分的冷漠無(wú)法驅散他為母親而奮斗的憤怒。他不顧自己的安全，拼命奔跑。最后，滇池平靜而美麗，水禽成群，碧波蕩漾。我震驚了！
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，堅持自己，跟隨自己的靈魂度過(guò)一生，不受外界影響，是多么美好和輝煌��！堅持自己的靈魂，不受外界混亂的干擾，有時(shí)美麗是令人向往和欽佩的。秋風(fēng)帶我穿過(guò)一堵有幾根蘆葦搖曳的墻。我徒然生了對他們的蔑視，也生了一種悲哀。我不是隨波逐流的落葉嗎？
當我大聲問(wèn)他:“你為什么這么堅定？”時(shí)，映入我眼簾的一棵大樹(shù)被風(fēng)卷走了樹(shù)的回答隨風(fēng)飄蕩:“我不選擇上帝或魔鬼。這兩堵墻都會(huì )擋住我的路。我應該用一面墻換另一面墻嗎？”
今生我是一片漂浮的落葉，來(lái)生我將是一棵堅強的樹(shù)！
實(shí)用想象的作文600字 18
齊小白是一只愛(ài)抱怨的小貓。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抱怨，而被他抱怨最多的就是“牙齒咬疼舌頭事件”了。
一天，他在吃美味的龍利魚(yú)。正當他吃得津津有味的時(shí)候，舌頭感到一陣疼痛。糟了，又咬到了。于是他就開(kāi)始抱怨了：“哼，舌頭有什么用？每天我都會(huì )咬到它，我真希望所有貓科動(dòng)物的舌頭統統消失！”
第二天，齊小白聞到了脆炸黃魚(yú)的香味，忍不住咂了砸嘴，卻驚奇地發(fā)現它的舌頭不見(jiàn)了。太美妙了，因為他再也不用忍受舌頭被咬的疼痛了。準備開(kāi)吃，脆炸黃魚(yú)可是他做夢(mèng)都想要吃的美味。咬下了第一口后，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，兩口三口還是平淡無(wú)味，這時(shí)他才意識到，自己沒(méi)了舌頭。終于，一條大魚(yú)入肚，他準備舔舔滿(mǎn)是油漬的爪子，停頓了一秒鐘，才反應過(guò)來(lái)，他沒(méi)有舌頭！這時(shí)調皮的小黑貓——柏小瑩，叼走了那條最大的'黃魚(yú)。齊小白氣得發(fā)怒尖叫，他使足勁試了好幾次也沒(méi)有發(fā)出正常的貓叫聲，他沒(méi)了舌頭！他氣勢洶洶地追了過(guò)去，途中，他踩到了一個(gè)泥坑，“撲通！”他摔了進(jìn)去。他不管自己身上污泥，又徑直追了上去，把魚(yú)從比他身子瘦了整整一圈的柏小瑩口中搶了回來(lái)。
失去舌頭的齊小白遇到的麻煩還遠遠沒(méi)有結束。沒(méi)有了帶勾的舌頭，它的那條魚(yú)從口中掉了十幾次，黃魚(yú)身上已經(jīng)蓋滿(mǎn)了塵土。最后，媽媽只好無(wú)奈地把那條原本無(wú)比鮮美的大黃魚(yú)扔進(jìn)小水溝。至于齊小白自己當然不太好，它只吃到了一條小魚(yú)，肚子空癟癟的，“咕嚕�！�，正在發(fā)起抗議。另外，沒(méi)有了像梳子一樣好用的舌頭，他向來(lái)引以為傲光滑如水的長(cháng)毛也一團臟一團打結的，再也好看不起來(lái)了。
在幾聲響亮清晰的貓叫聲中，齊小白被驚醒了。原來(lái)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。他現在明白了，舌頭的作用可真大！他下定決心，得試著(zhù)停止抱怨以及其他壞習慣，做一只陽(yáng)光，大度得小貓……
也就是說(shuō)，他得放過(guò)搗蛋鬼柏小瑩一馬。有時(shí)，放過(guò)別人也是放過(guò)自己。哦不，是放過(guò)自己那可憐的舌頭。
實(shí)用想象的作文600字 19
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設備越來(lái)越先進(jìn)，對我們的健康和學(xué)習的幫助也越來(lái)越大了，就讓我們來(lái)看看2050年的學(xué)校是什么樣的吧。
我調好了時(shí)間，穿越了“時(shí)光門(mén)”,來(lái)到2050年的學(xué)校門(mén)口。校長(cháng)正在校門(mén)口等我，邀請我參觀(guān)這所學(xué)校。我們走進(jìn)大門(mén)，看到了兩個(gè)機器人對學(xué)生進(jìn)行掃描，校長(cháng)解釋說(shuō)：“每天機器人都要對學(xué)生進(jìn)行身份確認，并對每個(gè)學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查�！庇幸粋�(gè)學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱(chēng)贊：這么先進(jìn)，再也不會(huì )有學(xué)校因為流感而停課了。
突然又見(jiàn)學(xué)生踩著(zhù)的`方塊都升了起來(lái)，向他們各自的班級飛去了。我看得目瞪口呆，校長(cháng)輸入指令，親自帶我體驗了一番。我們站在方塊上，只見(jiàn)方塊如風(fēng)一般的飛去，簡(jiǎn)直太爽了。上課時(shí)，學(xué)生一開(kāi)小差，桌上的感應板馬上輕微震動(dòng)提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來(lái)瞪著(zhù)學(xué)生組織紀律啦。上完課，感應板又根據每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課與理解情況，出示每個(gè)人沒(méi)有理解清楚的題目讓學(xué)生做練習。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測學(xué)生的學(xué)習效果啦，同學(xué)們再也不用因為考試而不喜歡學(xué)習。
“你看”校長(cháng)打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場(chǎng)了，你看到中間的那條線(xiàn)了嗎？”我朝操場(chǎng)看了看，果然看見(jiàn)了校長(cháng)說(shuō)的那條線(xiàn)�！澳憧次野匆幌逻@個(gè)按扭�！毙ｉL(cháng)說(shuō)完，就按了一下，操場(chǎng)馬上一分為二，下面是兩個(gè)游泳池正在升起來(lái)，不一會(huì )兒操場(chǎng)就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長(cháng)則慢慢地說(shuō):”如果再按一下就會(huì )變成了足球場(chǎng)，再按一下就會(huì )變回了操場(chǎng)。這是學(xué)�；艘话俣嗳f(wàn)才買(mǎi)回來(lái)的設施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說(shuō)點(diǎn)什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開(kāi)眼睛才知道這一切只是夢(mèng)境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至會(huì )更好。
實(shí)用想象的作文600字 20
《超人總動(dòng)員》的電影，像磁石一樣吸引著(zhù)我。其中，爸爸力大無(wú)窮，能輕而易舉地舉起火車(chē)；媽媽擁有彈力，可以變形為一個(gè)彈簧球；姐姐可以隱身，“唰”一下就沒(méi)影了；哥哥有著(zhù)風(fēng)一樣的速度……
我突發(fā)奇想：如果我能像超人哥哥那樣，擁有風(fēng)一樣的速度，走路像動(dòng)車(chē)一樣快，奔跑像火箭一樣快，那會(huì )發(fā)生什么呢？
這天清晨，我正在公園里跑步，只跑了四、五步，就已經(jīng)繞著(zhù)公園跑了一圈了。哇，太神奇了，我擁有了風(fēng)一樣的速度。有了這樣的超能力，很多事情，對于我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。上學(xué)時(shí)，我只需要走五步，一眨眼就到了學(xué)校門(mén)口；我再走兩步，就進(jìn)了教室，端端正正地坐在椅子上了。有趣的是，出國旅游不用坐火車(chē)、坐飛機了，只要鎖定目標，帶上旅行包，邁開(kāi)大步，瞬間，就到了那個(gè)國家，可以飽覽那里的異國風(fēng)情了。呀！這是多么開(kāi)心！
更有趣的是，我還像電影里的'超人一樣，成為英雄。有一次，我放學(xué)回家，瞄見(jiàn)遠處一個(gè)小朋友正走在斑馬線(xiàn)上，不知他在尋思什么。忽然，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，離那個(gè)小朋友不到十米遠，他卻渾然不知，而汽車(chē)也絲毫沒(méi)有要減速的樣子�！安缓�，危險！”我趕緊拿出跑步的姿勢，“嗖”的一聲，沖到了汽車(chē)前。我揮舞著(zhù)雙手，大喊：“停！”汽車(chē)發(fā)出了“吱——”的一聲，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，停在了我的面前。我轉過(guò)身，看看那個(gè)小朋友，嚇得呆若木雞。我拉起他的手，一起走到馬路對面。小朋友抬起頭，沖著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì )忘記你�！蔽乙矝_著(zhù)他笑了笑：“不客氣，下次過(guò)馬路一定要小心��！”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭。就因為這件事，我成了臨危不懼、見(jiàn)義勇為的英雄，成了報紙和電視宣傳的新聞人物。呀！這是多么開(kāi)心！
有了這樣的超能力真好！風(fēng)一樣的我，運用這項超能力，能為抗疫前線(xiàn)運輸急需物資，能給希望工程送去學(xué)習用品，能幫警察叔叔追捕逃犯……聽(tīng)到他們的一聲聲“謝謝！謝謝！”呀，這是多么開(kāi)心！
實(shí)用想象的作文600字 21
池塘里有許多魚(yú)兒。其中，鯉魚(yú)彤彤一家生活得很幸福，這里的食物非常豐盛，水質(zhì)也特別清澈。
彤彤是一條漂亮的小鯉魚(yú)，全身五顏六色，大家都很喜歡它，經(jīng)常和小鯉魚(yú)一塊玩耍。
這一天，小鯉魚(yú)跟好朋友們講了一件不可思議的事情。小鯉魚(yú)又開(kāi)始吹牛了：“以前，我還在河里的時(shí)候，看到水蛇可害怕了。但是現在，我覺(jué)得沒(méi)什么，一點(diǎn)兒也不可怕。前天，有條水蛇一直用眼睛盯著(zhù)我，我就用我的尾巴甩了過(guò)去，直接把水蛇甩暈了。你們看我厲不厲害？”
伙伴們都大吃一驚，并異口同聲地說(shuō)：“彤彤，你怎么那么厲害？我們太佩服你了�！�
小鯉魚(yú)得意極了：“這也沒(méi)什么，只要勇敢一點(diǎn)，你們也行的`�！闭f(shuō)完，它還在水面上翻了個(gè)跟頭。
突然，一只翠鳥(niǎo)從天空飛來(lái)，一個(gè)俯沖，張開(kāi)尖嘴，往水里一鉆，又迅速飛了起來(lái)。翠鳥(niǎo)嘴里叼著(zhù)美麗的小鯉魚(yú)。
翠鳥(niǎo)叼起鯉魚(yú)越飛越高，眼看就要離開(kāi)水面了。如果不能迅速從翠鳥(niǎo)嘴里逃出去，那鯉魚(yú)彤彤就只有死路一條。
鯉魚(yú)彤彤心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。它很后悔，要是不吹牛不躍出水面，就不會(huì )被翠鳥(niǎo)捉住了。想不到會(huì )遇到這樣的事兒，眼淚也流了出來(lái)。
它來(lái)不及多想，只好趕緊想辦法：如果翠鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴，我就趁機會(huì )跳到下面的河里那就好了。
于是，鯉魚(yú)想到了一個(gè)好主意，用力掙扎，甩尾巴不就可以了？但是，它掙扎了很久，怎么甩也甩不掉。翠鳥(niǎo)的嘴巴閉得死緊死緊，怎么逃也逃不出來(lái)。難道我就要變成翠鳥(niǎo)的晚餐？沒(méi)事，我還有個(gè)絕招呢！
鯉魚(yú)彤彤開(kāi)始說(shuō)起了甜言蜜語(yǔ)：“哇，翠鳥(niǎo)姐姐你也太厲害了吧！一下子就把我抓住了�？磥�(lái)，每一條魚(yú)都逃不過(guò)你的手掌心了�！�
翠鳥(niǎo)聽(tīng)了，很得意：“哈哈，那當然了。我的抓魚(yú)本領(lǐng)是最厲害的�！背么澍B(niǎo)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，鯉魚(yú)趕緊蹦了出去，逃回了河里。這回對彤彤來(lái)說(shuō)，是有驚無(wú)險。
從此以后，彤彤不敢再淘氣了。
實(shí)用想象的作文600字 22
一天早晨，我照常起床，可我卻感覺(jué)自己的腿上好像多了些啥。我坐起來(lái)一看，發(fā)現有一個(gè)機器人站在了我的腿上。一見(jiàn)我起來(lái)了，它就說(shuō)道：“Hi!早上好!我是時(shí)代穿越機器!我可以帶你穿越到任何時(shí)代噢!”
一聽(tīng)到“穿越”一詞，我就來(lái)了勁。興致勃勃地說(shuō)：“真的嗎?那你能帶我回唐朝嗎?”
“咻—”一瞬間，我便真的來(lái)到了唐朝。忽然，我聽(tīng)到有人在念一首我再熟悉不過(guò)的詩(shī)：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！卑�，是李白的《獨坐敬亭山》!
我追隨著(zhù)聲音來(lái)到一個(gè)小院前，發(fā)現院子里有一個(gè)人拿著(zhù)一壺酒，在自斟自飲。我問(wèn)他：“請問(wèn)您是李白先生嗎?”“是啊�！蔽倚老踩艨�，李白先生對我的到來(lái)剛開(kāi)始有點(diǎn)吃驚，可聊了一會(huì )兒，我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我說(shuō)到：“您的詩(shī)詞在我們現代可是出了名的呢!我好羨慕你寫(xiě)了那么多好的作品!”李白先生說(shuō)：“你只要好好學(xué)習，有朝一日，我相信你也可以給世人留下無(wú)限的價(jià)值，為人類(lèi)做出貢獻!”
不知不覺(jué)，到了該走的時(shí)間。臨走前，李白先生送了我一壺酒，我再三道謝后，便對機器人說(shuō)：“不如帶我到3000年吧，我們去未來(lái)看看!“
又是“咻—”的一聲，我便來(lái)到了3000年�？墒钦宫F在我眼前的卻是灰蒙蒙的霧，黑乎乎的天空，看不到一絲生機�！疤炷�!這是我們的地球嗎?這是那個(gè)曾充滿(mǎn)幸福的人類(lèi)家園嗎?”我驚嘆道。原來(lái)是由于人類(lèi)無(wú)限制的開(kāi)采，伐木，導致生態(tài)不平衡，結果樹(shù)木沒(méi)了，小河干涸了，人們在惡劣的環(huán)境中艱難生活著(zhù)。我痛心地對身旁的機器人說(shuō)：“還是帶我回家吧�！�
“叮呤呤—”鬧鐘的響聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現穿越時(shí)代的機器人不見(jiàn)了�？墒俏沂种羞�拿著(zhù)一壺飄香的.酒，身上穿的是被灰塵搞臟的衣服。我有些不可思議的撓撓頭，一邊刷牙一邊想：“真是一次奇怪又有趣的穿越之旅!不管如何，我都要好好學(xué)習，才能為人類(lèi)做出更多有意義的事!”
實(shí)用想象的作文600字 23
我是森林里的一棵樹(shù)，是千千萬(wàn)萬(wàn)分之一，我嫉妒那些被制成工藝品的木頭，論質(zhì)地，我哪一點(diǎn)比不上它們，可是我們受到的待遇竟然差這么多，它們被淹沒(méi)在寵溺與贊賞的目光中，而我卻埋沒(méi)于這深山老林之中，“享受”盡狂風(fēng)暴雨洗禮，在冷漠與孤獨中一點(diǎn)點(diǎn)消耗盡我的美麗。
終于，老天爺聽(tīng)到了我的心聲。
這個(gè)晚上，天空特別黑，風(fēng)一陣緊緊接著(zhù)一陣刮來(lái)，一群人躡手躡腳得來(lái)到我身邊，電鋸在我身上劃開(kāi)了一道口子，我疼，疼痛讓我忘了言語(yǔ)，沒(méi)有一聲喊叫，我昏了過(guò)去。
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美很美的夢(mèng)，我終于被我命中注定的“伯樂(lè )”相中，做成了精美的工藝品，被放在博物館中，接受著(zhù)寵愛(ài)的目光。
我努力張開(kāi)眼睛，疼痛毫不松懈，一波一波向我襲來(lái)，可是我顧不了那么多，我要打起精神，讓所有來(lái)觀(guān)看我的人都驚訝于我的么美麗，我看到我的四周有白白的墻壁，還有很多很多課桌和椅子，再看看我自己，居然也被制成了一張課桌。哦，不，我不敢相信我的眼睛，屬于我的展物臺呢，一塵不染的玻璃呢，怎么會(huì )是這樣的呢，眼淚簌簌的往下落，我竟然忘了疼痛。
我討厭那些趴在我身上的學(xué)生，討厭他們的重量。
日子就這樣一天一天爬過(guò)，像蝸牛般慢慢爬過(guò)，剛開(kāi)始我覺(jué)得這種折磨生不如死，我很想快點(diǎn)結束這個(gè)讓我感到恥辱的人生。但是，隨著(zhù)太陽(yáng)和月亮一次又一次的更迭，我記住了小冢上課愛(ài)睡覺(jué)，口水會(huì )流到我身上；小瑞喜歡手工，心情不好會(huì )撕掉那些他認為最難看的紙鶴；小易總是會(huì )被老師留下來(lái)罰做功課……我開(kāi)始喜歡上這些可愛(ài)的小家伙們，我慢慢開(kāi)始覺(jué)得他們天真無(wú)邪的笑臉是世界上最美麗的風(fēng)景，他們的'笑聲是世界上最和諧的音調，雖然有時(shí)候他們也會(huì )吵架，但沒(méi)過(guò)多久他們又有說(shuō)有笑了。
我來(lái)這個(gè)世界上走一遭，的確需要感謝他們，因為是他們的需要，讓我可以有了一個(gè)從樹(shù)跨越成為課桌的機會(huì )，讓我可以實(shí)現人生的跨越，樹(shù)的一生中，成為精美的工藝品并不是最終的目的，只有讓別人快樂(lè )，才是一生的目的。
實(shí)用想象的作文600字 24
咦?教室怎么變成這樣了，怎么和我原來(lái)上課的教室完全不一樣呢？
我站在教室中央環(huán)顧四周，發(fā)現它非常神奇。教室每面墻上都有一張海洋圖案的貼紙，這張貼紙不僅用來(lái)裝飾美觀(guān)，而且還是一個(gè)空調，它會(huì )自動(dòng)調節最舒服的溫度。當然，教室里已經(jīng)看不到空調機了。
神奇教室的的黑板也不一樣。只要老師說(shuō)什么，它就出現什么，如果老師講課累了，按下按鈕，就可以自動(dòng)保存了。這個(gè)黑板還能識別聲音。如果黑板占滿(mǎn)了，不要擔心，老師只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的門(mén)也截然不同。有一個(gè)同學(xué)要進(jìn)教室，他看見(jiàn)門(mén)還關(guān)著(zhù)，但是走到門(mén)前的時(shí)候，門(mén)居然消失了。等他進(jìn)去以后，門(mén)又顯身了。原來(lái)這是一道自動(dòng)門(mén)。突然，另外一個(gè)班的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，門(mén)像一張柔軟的弓把他彈了回去，還發(fā)出聲音：“非本班人員謝絕入內”。原來(lái)，這扇門(mén)還能自動(dòng)識別我們的`身份和班級呢。
同學(xué)們進(jìn)入神奇教室以后，都驚訝的張大嘴巴，因為教室太大了，一眼望去足足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。突然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“教室里怎么沒(méi)有桌子？”“對啊，課桌去哪里了？”“課桌在這里�！蔽野聪乱粋�(gè)按鈕說(shuō)道，課桌立刻出現了。我們高興地背著(zhù)自己的書(shū)包走到座位上。座位居然還能根據個(gè)子高低，自動(dòng)升降高度。當我打開(kāi)桌板時(shí)，發(fā)現有新的文具，和語(yǔ)數英等各科用具，看起來(lái)好看又實(shí)用。
最神奇的一點(diǎn)是，我發(fā)現在神奇教室里同學(xué)們的學(xué)習效率提高了幾十倍，一篇課文原來(lái)背半個(gè)小時(shí)也未必能背熟，現在一分鐘看完一遍就印到腦海里了！
……
“寶，該起床上學(xué)了�！薄鞍�？沒(méi)想到這竟然是一場(chǎng)夢(mèng)！”
吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上，還回味著(zhù)神奇教室的神奇之處。我長(cháng)大了就要發(fā)明它，讓老師和同學(xué)們都用上這樣的神奇教室！
實(shí)用想象的作文600字 25
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(cháng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。哈哈哈，最搞笑的是牛角長(cháng)在牛的下巴上。小牧童吃驚地張著(zhù)大大的嘴巴，簡(jiǎn)直都可以塞下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了。
小牧童在一間房子旁邊，發(fā)現一個(gè)小男孩，同時(shí)小男孩也發(fā)現了小牧童，這時(shí)候小男孩認為他是壞蛋，就把他綁了起來(lái)。被綁的小牧童就傷心地哭起來(lái)了，問(wèn)道：“你為什么要綁我，我又不是壞蛋，也沒(méi)干什么壞事呀？我是覺(jué)得這里很可怕，就想找回家的路而已，你趕快把我放了吧！”小男孩又仔細打量一番小牧童，心里想著(zhù)也確實(shí)不像個(gè)壞人，就相信他吧！于是一邊給小牧童松綁一邊說(shuō)道：“既然這樣，那我也一起幫你找回家的路吧！”小牧童興奮地回道：“好啊好啊太好了”。于是他們便一起找出口，小牧童說(shuō)往東走，可小男孩卻帶著(zhù)他往西走，就這樣來(lái)來(lái)回回折騰了好幾回，他們還是沒(méi)有找到回家的路，小男孩有點(diǎn)沮喪了，說(shuō)道：“對不起，我也不知道你回家的路在哪里？我得有事先走了，只好你自己繼續接著(zhù)找了”他們互相說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)就道別了。
小牧童又繼續走啊走，看到一個(gè)小女孩，正在那里寫(xiě)字呢。走近一看她寫(xiě)的是倒著(zhù)的字，他好奇的問(wèn)小女孩：“你寫(xiě)的字為什么是倒著(zhù)的.？”小女孩回答道：“我曾經(jīng)聽(tīng)祖父說(shuō)過(guò)，這里的人以前寫(xiě)的也是正字，可是有一次有個(gè)外星人來(lái)到這里，不知道施了什么魔法，把人們弄暈了，等大家醒來(lái)之后就發(fā)現整個(gè)村莊就變成顛倒村了，從那以后我們寫(xiě)的字也是倒著(zhù)的了�！毙∧镣瘡堉�(zhù)大大的嘴巴連連說(shuō)：“哦哦哦！”小牧童問(wèn)小女孩：“那你可以帶我去到處逛逛嗎？”小女孩回答：“當然可以”。于是他們就一起逛了起來(lái)，逛啊，逛不知不覺(jué)他們已經(jīng)逛了一下午，小牧童好像都忘記了要找回家的路，還興奮地說(shuō)道：“謝謝你帶我逛了這么久，這里即奇怪又好玩�！焙芸煲呀�(jīng)傍晚了，他們相互告了個(gè)別，就各走各的路。
忽然，又一陣大風(fēng)把小牧童吹回到了原處，還會(huì )發(fā)生什么有趣的故事呢？
實(shí)用想象的作文600字 26
入夜了，皎潔的月光灑在了靜悄悄的村子里，兩個(gè)賊蠢蠢欲動(dòng)。一個(gè)高個(gè)子的賊悄悄地打開(kāi)了一扇窗子，示意另一個(gè)叫鐵蛋的賊鉆進(jìn)去，鐵蛋猶豫了一下：“表哥，要不還是算了吧！”“別呀，來(lái)都來(lái)了，進(jìn)去吧！”高個(gè)子慫恿著(zhù)。
面對強悍的表哥，鐵蛋只好照做。他左腳輕輕地踩在一塊石頭上，雙手搭在窗臺上，用力一撐，輕松地翻了過(guò)去。鐵蛋借著(zhù)月光翻動(dòng)著(zhù)屋子里所有的柜子和箱子，終于，他在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的箱子里找到了兩百元。這是鐵蛋第一次偷盜，此時(shí)的他卻并沒(méi)有因為偷盜“成功”而感到絲毫的興奮，反而有一種說(shuō)不出的負罪感。
鐵蛋利索地從剛剛那個(gè)窗子翻了出來(lái)：“表哥，你看，我偷到了兩百元！”“什么！才兩百�！北砀缬悬c(diǎn)生氣，“算了，畢竟這是你第一次偷嘛，以后有的是機會(huì )�！�
他們平攤了這200元，各自回到家中。鐵蛋回到家后一直在糾結：我真的應該做一個(gè)小偷嗎？萬(wàn)一那兩百是人家的救命錢(qián)怎么辦？放心，那錢(qián)肯定不是救命錢(qián)，肯定不是！不——那肯定是救命錢(qián)，肯定是！鐵蛋整晚都在自責和內疚中度過(guò)，他決定明天把錢(qián)還回去！
第二天，鐵蛋早早地來(lái)到了昨晚偷盜的地方，這幾間房子是用茅草蓋的，泥巴墻上生出了指縫大的裂痕。透過(guò)另一扇窗戶(hù)，隱隱約約能看見(jiàn)這家主人正在吃早飯。鐵蛋好奇地往里看了幾眼，這才看清，原來(lái)屋主人是個(gè)頭發(fā)花白，年過(guò)七旬的老爺爺，簡(jiǎn)陋的桌子上放著(zhù)一小碟咸菜，稀飯和咸菜便是老爺爺的早餐。老爺爺衣服上已全是補丁，家里沒(méi)有一件像樣的`擺設……這讓鐵蛋想起了他自己的爺爺也是寧愿自己吃咸菜下稀飯，也要把好吃的留給鐵蛋……
鐵蛋轉身來(lái)到昨晚那個(gè)窗戶(hù)前，他毫不猶豫地翻了進(jìn)去，悄悄地把兩百元錢(qián)放回了原位——那個(gè)結滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的箱子里。
一縷溫暖的陽(yáng)光灑在了那扇窗戶(hù)上，也灑在了鐵蛋的臉上。
實(shí)用想象的作文600字 27
很早以前，便有過(guò)這種想法，如果我是一只鳥(niǎo)該有多好，自由自在的飛翔，不必顧及別人的眼光，去那些自己想去的地方。
假如我是一只鳥(niǎo)該有多好，可以不必簽證，不必買(mǎi)飛機票，到自己想去的地方去一覽各國風(fēng)情�？梢圆挥脼榇罅康淖鳂I(yè)，習題所擾，可以隨心所欲的'去那些想去的地方。我曾不止一次的渴望，如果我是
一只鳥(niǎo)該有多好，我不用做那雄壯的鷹，不用那華麗的天鵝，我只要是一只會(huì )飛的鳥(niǎo)便好了。
我可以去愛(ài)琴海一覽“埃吉那島—宙斯情人的住地”那如仙境一般的美景，可以去“波羅斯島—白屋森林”一覽那壯觀(guān)的景色，可以去“米克諾斯島”數風(fēng)車(chē)，可以去“圣特里尼島”看世界上最美的日落。
假如我是一只鳥(niǎo)該有多好，我可以去天鵝堡一覽那美麗的景色，可以去土耳其看阿臺繆斯神廟和毛瑟陸斯陵墓，藍色清真寺，地下宮殿，托普卡匹皇宮的美麗景色，隨心所欲，想去哪里便去哪里，累了
便找一棵樹(shù)停下休息一會(huì )兒，如此自在。
假如，是的，假如！但我并不是一只鳥(niǎo)，我曾想過(guò)，若是這只鳥(niǎo)被困在那金絲籠中，那么他該怎么辦？是委曲求全，還是以命相抵？我不知道，我只知道，還好我不是鳥(niǎo)，不用擔心什么時(shí)候被人抓入籠子，不用擔心什么時(shí)候被雄鷹當作晚餐。我依然可以去那些我渴望去的地方，雖然在那之前被無(wú)盡的試題，作業(yè)所擾，但是依靠自己的能力走向自己想要去的地方卻不失為一種享受，是的，這是一種享受，有目標的拼搏永遠是一種享受，其實(shí)不論我是什么，我想做什么，都需要拼搏，哪怕是一只鳥(niǎo)，想要到達我想去的地方仍需不知晝夜的飛翔，仍要擔心是否有天敵跟在后面！那么，我只要做好自己就好了，做到問(wèn)心無(wú)愧就好了，做那些自己不后悔的事就好了！所以，我就是我，不需要任何假如！
實(shí)用想象的作文600字 28
我，一株平凡的小草。每一天生長(cháng)在開(kāi)心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件個(gè)性驚險而又難忘的事兒……
那天，我剛醒來(lái)――
“阿――”我伸了個(gè)懶腰，隱隱聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。那聲音逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，漸入耳鼓……我聽(tīng)了一會(huì )兒，才聽(tīng)明白，原先他讀的是《我不是最弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說(shuō)要保護弱小的。最后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨……
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，正感動(dòng)得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們――大雨要來(lái)了!這時(shí)，小螞蟻叫我：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎我們找食物，誤了回家的時(shí)間，又趕上了大雨�！毙∥浵佊脩┣蟮哪抗馔�(zhù)我，我爽快地答應了：“好!快過(guò)來(lái)吧!”它們抱成一團，躲在了我的身下。我想:這就是保護最弱小的吧!我正沉醉在幫忙別人的`蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來(lái)，嚇得我一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)。嘿!真是不貼合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著(zhù)七彩披風(fēng)跑出來(lái)玩兒了，她微笑著(zhù)跟我們打招呼。螞蟻們也謝過(guò)我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無(wú)比!
“哎喲!好疼阿!”我定睛一看，原先我被一個(gè)男孩兒連根拔起。他扯著(zhù)我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉。我拼命掙扎，可無(wú)濟于事。這時(shí)，一個(gè)女孩兒走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“你就應保護小草，而不是傷害它!它給我們帶來(lái)了綠茵，它給世界帶來(lái)了完美。所以，你不能把它毀壞了!”那個(gè)男孩兒聽(tīng)了，臉一下子紅了，連忙捧住我說(shuō)：“對不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來(lái)�！本瓦@樣，我又重生了。
我多想呼吁人類(lèi)：請你們必須要保護大自然給予的一花一草，一樹(shù)一石，一寸土，一滴水……
實(shí)用想象的作文600字 29
我是一條小魚(yú)，我從小就比較調皮，媽媽總是不讓我出去玩，怕我闖禍，可是我怎么也忍不住我的好動(dòng)癥，我還我還會(huì )和朋友溜出去，可是我怎么也沒(méi)有想到意外發(fā)生在了我的身上。
今天我和往常一樣，趁媽媽不注意溜出去玩，可是街上的人都四處躲了起來(lái)，我和朋友手拉著(zhù)手，走著(zhù)走著(zhù)看到了村里的“霸王”鯊魚(yú)，他一直欺負我們弱小群體，如果他實(shí)在是太餓了，他直接當著(zhù)大家的面，吃掉！我趕緊跑，當時(shí)我以為朋友在我后面跟著(zhù)結果開(kāi)在那里愣著(zhù)呢，我趕緊拉著(zhù)他跑，躲了起來(lái)，突然鯊魚(yú)往我們這邊嗅到了味道，好家伙被發(fā)現了，我當時(shí)跑到另外一個(gè)地方就以為安全了，在吃小蝦。一抬頭我的媽呀，鯊魚(yú)來(lái)了，我想都沒(méi)想就跑在前面，有兩條跟我們長(cháng)得差不多。鯊魚(yú)誤以為我們還走在前面，就吃掉了，我們兩個(gè)幸好躲了一劫，但是他們兩個(gè)就沒(méi)那么幸運了。
回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓了，并且還說(shuō)未經(jīng)她的允許不許出去玩。
我的'媽媽說(shuō)今天晚上和我出去散步，我準備出去的時(shí)候，內心想：我要不趁他們不出去的時(shí)候就溜走不行，太容易識破。要不找個(gè)借口去趟洗手間，等媽媽走了再去玩，可以就這個(gè)辦法。不過(guò)我得先叫好我的同伴才行。到了走的時(shí)候我去找了個(gè)借口去上洗手間，然后媽媽同意了，他就先和他的好朋友們聊了起來(lái)，我偷偷的溜走了，也沒(méi)看到我的同伴，好像他沒(méi)有來(lái)，那我就只好一個(gè)人去玩兒了，突然我看到一個(gè)好吃的小蝦，我就咬了上去，沒(méi)想到我的命運就被改變了，我被拉了上去，被裝到了一個(gè)水桶里，然后被一個(gè)陌生的人帶到了他的家里，裝進(jìn)了一個(gè)有水的箱子里。這一家的陌生人每天給我喂食，除了給我喂食，就是無(wú)聊的待在水族箱里。
誒，我的一生太悲慘了。作為一條魚(yú)，我也想要自由啊，希望人類(lèi)早點(diǎn)覺(jué)悟吧，還我們自由。
實(shí)用想象的作文600字 30
朦朧中，我乘著(zhù)時(shí)光列車(chē)001號，前往50年后的高淳。
列車(chē)到站了，我下了車(chē)，就開(kāi)始尋找我的母校實(shí)驗小學(xué)。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，我來(lái)到了母校。我踏進(jìn)校門(mén)，��！學(xué)校比以前更美麗了！大道兩旁的水晶花壇晶瑩剔透，在陽(yáng)光下顯得五彩繽紛�；▔锏幕▋航k麗多彩，春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的臘梅……都來(lái)了，開(kāi)得特別旺盛。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了教室，��！我驚呆了，黑板變成了大熒幕，講臺和課桌上都放著(zhù)高科技電腦。原來(lái)，老師只要在電腦；里輸入題目、板書(shū)，就會(huì )立刻顯示在熒幕和學(xué)生的電腦上。學(xué)生答完題，就會(huì )自動(dòng)批改、亮分。教室里的衛生也不用自己打掃了，全包給機器人了。別看這里的一切都是全自動(dòng)的，可學(xué)生們一點(diǎn)兒也不懶，個(gè)個(gè)都是尖子生。
參觀(guān)了學(xué)校，我就要去看看我的.家了。我的家住在一座500層樓的第389層。��？這么高？你也許會(huì )問(wèn)。我在別人的指導下，進(jìn)了一個(gè)玻璃艙，按下“389層”，轉眼間，“呼”地一聲，我就站在家門(mén)口了。門(mén)口的電子屏幕上顯示：您好，甜甜主人，歡迎回家。我打開(kāi)門(mén)，機器人“依依”立刻迎了上來(lái)，說(shuō)：“主人，有什么吩咐嗎？”我說(shuō)：“帶我參觀(guān)一下吧�！庇谑�，我們先去了廚房，這兒是全自動(dòng)的，我按下一個(gè)鈕，突然，一杯奶茶出現在我面前了。好喝j接著(zhù)，我們去了臥室，哇！這里有一張自動(dòng)升降的超級軟床，躺上去就像陷了下去似的。頭頂有一盞可以隨意調色的“彩虹燈”。然后我們又去了書(shū)房。書(shū)房里的布置十分雅致，書(shū)桌上放著(zhù)筆記本電腦，后面是一個(gè)大書(shū)櫥。想要什么書(shū)，只要隔著(zhù)書(shū)櫥的玻璃點(diǎn)一下，那本書(shū)就會(huì )自動(dòng)地“出來(lái)”。夠神的吧！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是，我相信，只要人人都努力，這一定會(huì )變成現實(shí)的！
實(shí)用想象的作文600字 31
陽(yáng)光炙烤著(zhù)我的身體，像是有一團火在我身上亂竄，怎么也滅不掉。我環(huán)顧四周，都是望不到邊際的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)人煙。我像是被上帝拋棄的孩子，身子在陽(yáng)光下顯得纖細，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒，眼睜睜地看著(zhù)自己剛破土而出的鮮綠已快變成枯黃，我不知所措。炎夏的高溫讓我變得虛弱，我漸漸地彎曲了，只有眼前一片沙礫和茍且。我陷入了絕望，淚水模糊了雙眼：我將很快被世界抹去痕跡……
吧嗒，一滴雨水落在了我的葉子上，我能感受到我的身體正瘋狂地吸收著(zhù)這來(lái)之不易的甘露。霎時(shí)，雨水包裹著(zhù)我的身體，我慶幸上帝沒(méi)有放棄我，極力地吸吮著(zhù)落在我身上的每一個(gè)水滴。我一直在被輸送營(yíng)養，那跌入深淵又被救上來(lái)的感覺(jué)讓我至生難忘。
第二天，陽(yáng)光并沒(méi)有因雨水的.洗禮而減少她的毒辣，但我已經(jīng)在昨天起死回生，全身透入頑強的生命力。然而，現實(shí)總是那么殘酷，遠處突然變得模模糊糊，灰蒙蒙的一片壓過(guò)來(lái)，一股巨大的沖擊力朝我襲來(lái)�？耧L(fēng)怒吼著(zhù)，無(wú)形的風(fēng)被沙礫組成了有形的，漫天風(fēng)沙狂舞。我拼命地想逃，可是寸步都移不得。很快，沙塵暴過(guò)來(lái)了，周?chē)际巧�，太�?yáng)和外面的世界已完全被遮住了，只留下了我的惶恐與不安。那沙礫像是一條鞭子，在我的枝葉上劃破一條條口子。那風(fēng)正在拼命地將我拽出我賴(lài)以生存的沙中。瀕臨死亡的感覺(jué)又從根部蔓延上來(lái)，我的根正在松動(dòng)，我已經(jīng)不能想象我此時(shí)有多么狼狽不堪，布滿(mǎn)傷口的莖，被撕破了的葉，欲欲松動(dòng)的根。沙塵暴沒(méi)有絲毫減速，我的根正在一寸一寸地被拔出，在沙塵暴前，我弱小的連只螻蟻都不如，我恨自己的弱小，但是我不會(huì )再如上次般放棄自己，靠?jì)e幸逃脫，我想真正面對一次。我將在沙里的根緊緊地扣住那些不松動(dòng)的沙土。風(fēng)中，我努力地穩住身體，無(wú)論風(fēng)多么大，我都咬著(zhù)牙堅持著(zhù)……
陽(yáng)光出來(lái)了，一棵布滿(mǎn)傷口的小樹(shù)苗，屹立在那兒。
實(shí)用想象的作文600字 32
小老鼠吉吉是一只與眾不同的老鼠，它厭倦了鼠類(lèi)生活，渴望能像它的遠親松樹(shù)那樣，在陽(yáng)光下自由散步，而不是提心吊膽過(guò)著(zhù)“老鼠過(guò)街人人喊打”的日子。于是，吉吉來(lái)到了森林整形醫院，把自己整形醫院，把自己整形成了松鼠的摸樣�？粗�(zhù)鏡子里的自己，吉吉簡(jiǎn)直不敢相信，似乎美好的日子馬上就要開(kāi)始了。吉吉想第一時(shí)間把好消息告訴鼠爸爸和鼠媽媽?zhuān)w快地朝家中奔去。
它回到家門(mén)口，一推開(kāi)門(mén)，就看到了鼠家老小焦急不安的樣子，鼠媽媽正在哭著(zhù)說(shuō)：“如果吉吉有什么三長(cháng)兩短，那我可怎么活��！嗚嗚！”
“我回來(lái)了！”吉吉笑逐顏開(kāi)地說(shuō)。鼠媽媽一聽(tīng)到吉吉的聲音，回頭一望，又失望了，她說(shuō)：“你怎么可能是吉吉？你是一只松鼠��！你應該是認錯家了吧！”吉吉聽(tīng)了，焦急萬(wàn)分，眼淚都快要掉出來(lái)了，說(shuō)：“我是吉吉呀！你們怎么認不出來(lái)了？”說(shuō)著(zhù)順手指了指兩只小老鼠，說(shuō)：“你是聰聰，你是明明！”
還沒(méi)等他說(shuō)完，所有的'老鼠都擠了上去，仔細打量著(zhù)吉吉，大家一口同聲地說(shuō)：“圓圓的腦袋，大大的鼻子，褐色的身軀，毛茸茸的大尾巴，一看就知道不是吉吉，你就別爭了！”
吉吉聽(tīng)了，急得淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“你們怎么都不相信我呢？我真的是吉吉，我要怎么樣你們才相信呢？”鼠家老小再次打量一下吉吉，說(shuō)：“我們怎么也不能相信你，除非你變回吉吉給我們看！”吉吉再次爭辯，結果被老鼠們趕出了鼠家。
吉吉就這樣流浪街頭。但正當它傷心不已的時(shí)候，它想出了一個(gè)辦法——去和松鼠過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。于是，吉吉快馬加鞭的往大榕樹(shù)的方向跑去。
它來(lái)到大榕樹(shù)下，抬頭一望，看到了它的遠房親戚，它叫了一聲：“叔叔阿姨，我能和你們同住嗎？”只聽(tīng)樹(shù)上傳下一聲：“如果你和我們是同類(lèi)就上來(lái)吧！”可吉吉畢竟是老鼠，不會(huì )爬樹(shù)��！最后，它還是垂頭喪氣地走了。
吉吉獨自走在森林的小徑上，不禁后悔地說(shuō)：“要不是我最求完美，現在也不至于落到如此地步。
實(shí)用想象的作文600字 33
我們是一雙不配對的跑鞋，雖然我們都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔細一看，左腳的`鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的，這一點(diǎn)小主人自從穿上起就心知肚明了，只是他卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
有時(shí)他對左鞋好些，輕拿輕放。有時(shí)他又對右鞋竊竊私語(yǔ)，因為右鞋的根條上寫(xiě)著(zhù)“THOMAS”，這是小主人從小就被媽媽用來(lái)稱(chēng)呼他的昵稱(chēng)。
就這樣我們的爭吵不斷，傷害不斷。每天我們都很賣(mài)力，小主人也很勤奮，我們陪著(zhù)他奔跑，陪著(zhù)他聽(tīng)課。他高興時(shí)我們就跳舞，他思考時(shí)我們會(huì )停下來(lái)等待，他閱讀時(shí)喜歡來(lái)回俳佪，每次總是右腳先行，一個(gè)回合下來(lái)，右鞋總是比左鞋多走一步，這讓左鞋很生氣，氣呼呼地反抗：“我是AMANI，很大牌的，你知道不知道？！”
小主人可不管這些，他總是喜歡在停下來(lái)的時(shí)候，將左鞋倒立，鞋尖朝下，有時(shí)還對著(zhù)地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地轉又幸福地微笑著(zhù)，右鞋很羨慕，但小主人卻不讓右鞋倒立轉圈，有一次小主人的兩歲小弟弟將右鞋提了起來(lái)，右鞋高興得快要流下淚來(lái)，已經(jīng)做好了旋轉的準備，可是小主人的爺爺卻來(lái)了一聲厲喝，右鞋被爺爺一手拎過(guò)去，扔出去好遠。右鞋在陽(yáng)臺上過(guò)了一夜，這是我們兩只鞋子相遇以后的第一次分離。
第二天，主人沒(méi)來(lái)穿我們，第三天第四天也沒(méi)來(lái)。左鞋開(kāi)始尋找右鞋，使勁地向小主人的小弟弟眨眼睛，咳嗽；右鞋開(kāi)始尋找左鞋，它費力地爬到了陽(yáng)光下一張地毯上……
直到第五天，小主人的媽媽開(kāi)始打掃衛生，將我們歸置到了鞋架上。小主人喜悅地大喊：“呀，我的黑白配，你們終于出現了�！�
小主人將我們套上了它的雙腳，這次是左腳先行，左鞋剛要大叫出聲，小主人將右腳倒立，扯了扯襪子，右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，小主人只不聲不語(yǔ)，好像在聆聽(tīng)又好像在等待。
實(shí)用想象的作文600字 34
“砰”，又一個(gè)玻璃杯被狠狠摔在地上，瞬間碎成了零碎的沫。
已經(jīng)記不得這是他摔碎的第幾個(gè)玻璃杯了。只是記得，自從患上失明后，原本內斂的他變得無(wú)比暴躁，仿佛有著(zhù)滿(mǎn)腔怒火需要發(fā)泄。他整日坐在墻角的藤椅上，低垂著(zhù)頭，哀哀地嘆著(zhù)氣。不吃飯，也不睡覺(jué)，不住地往地上扔杯子。
矮墻后走出了一個(gè)年邁的男人，熟練地操起墻邊的掃帚，將一地的碎玻璃掃成一堆，又嘆了一口氣，便悄悄離開(kāi)了。只留下那張滋啦滋啦響的藤椅，那一個(gè)陷入陰霾中的人。一連幾天，老男人都沒(méi)出現。焦急的情緒如雨點(diǎn)般擊打在他的心口，他跌跌撞撞地朝門(mén)外走去，摸索著(zhù)墻壁，試圖聽(tīng)到那個(gè)老男人發(fā)出的聲響，可還是聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音�；诤迣⑺蛉肓松钌畹牡凸�，心想自己不該發(fā)那么大的脾氣，將那個(gè)日日陪護他的人趕走�，F在老男人走了，自己也被拋棄了。
這時(shí)，他才感受到了真正的孤獨。寂寞是一扇幽靜黑暗的門(mén)，而他已被無(wú)情關(guān)入門(mén)內，他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)連續兩天沒(méi)吃東西了，只好摸著(zhù)墻，到廚房里找吃的.。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，他似乎已習慣了這樣黑暗、孤寂的生活，憤怒的心情也漸漸歸于平靜。他驚奇地發(fā)現，自己竟然可以繼續生活下去。這一天，他正在吃飯，鄰居突然來(lái)到他家，說(shuō)已經(jīng)找到了適配他的眼角膜。這是命運送給他的大禮！他喜出望外，驚喜的淚水在下一刻溢出眼眶，搭著(zhù)鄰居的胳膊火急火燎地趕往醫院。眼角膜移植手術(shù)進(jìn)行得十分順利，術(shù)后蒙著(zhù)紗布的他被轉移到充滿(mǎn)消毒藥水味的房間里，一個(gè)護士告訴他，他就要重見(jiàn)光明了，他迫不及待地想要看看他的恩人，那個(gè)無(wú)私地奉獻給他眼角膜的人士�！拔乙靡簧蟠鹚�！”他篤定地想。
終于，紗布被拆下了。他睜開(kāi)眼，一束光射入了他的眼睛，明烈而燦爛，終于，他的心靈的窗戶(hù)又打開(kāi)了�！皟鹤�，你能看見(jiàn)東西了嗎？”他轉頭看向他的恩人——一個(gè)雙眼裹著(zhù)厚厚紗布的人，那個(gè)日日關(guān)心他的老男人。
病房里回蕩著(zhù)一個(gè)男人嚎啕的哭聲。
實(shí)用想象的作文600字 35
不知道飛蛾飛向火堆時(shí)有沒(méi)有回頭；不知道流星劃過(guò)天際時(shí)有沒(méi)有回頭；不知道煙花沖向夜空時(shí)有沒(méi)有回頭。但我知道，她奔向人間時(shí)，沒(méi)有回頭。
——題記
在遙遠的天邊，生活著(zhù)一個(gè)種族，她們都是星星。星子正是其中一個(gè)，星子是一顆普通的星星，不，她并不普通，因為這是一顆想要去人間的星星。星子像入了魔似的尋找通往人間的道路，但似乎這并不可能，且不說(shuō)有沒(méi)有這一條道路，就是她們的居住地與人間的距離已是讓人膽怯。
老者見(jiàn)了星子的執著(zhù)，不禁心生憐憫，就偷偷告訴星子，“在最西端，有星子一直尋找的道路，但是想要通過(guò)……”
星子聽(tīng)了，歡呼雀躍，身上的光芒耀得老者睜不開(kāi)眼�！爸x謝您，我走了……”星子的聲音越飄越遠，最后都聽(tīng)不到了。老者搖了搖頭，嘆了口氣，望著(zhù)星子的背影發(fā)呆，這時(shí)的星子跟她的那位朋友，真的好像……
N年過(guò)去了，星子終于找到了那條路。入眼的，是透明的結界，結界內是一條崎嶇的小路，路的盡頭就在星子可以看到的地方。道路兩旁，長(cháng)滿(mǎn)了小野花，旺盛而美麗。
當星子跨進(jìn)結界的時(shí)候，周?chē)木拔锪ⅠR變了，原本的小野花也恢復了猙獰的面貌。在大雪映襯下，昏暗的夜空也顯出了不正常的白。耳邊傳來(lái)大雪猖狂的笑聲，“就憑你？”星子懂得大雪的.意思，因為這笑聲，與往常的同伴的笑，幾乎一模一樣，是滿(mǎn)滿(mǎn)的嘲諷。大雪的笑刺痛了她，星子卻越發(fā)堅定，不僅是為了夢(mèng)想，也為了向大雪證明。越來(lái)越冷了，空氣變得越來(lái)越稀薄，星子卻想，通過(guò)似乎沒(méi)有想象中的痛苦。前行的路仍然很遙遠，星子索性閉上了眼，不看前方，腳步卻是不停。臉頰被刮得生疼，星子也越來(lái)越開(kāi)心，因為她知道，已經(jīng)很近了。
星子終于走出了結界，星子再次睜開(kāi)眼，看到的是一群人正圍繞著(zhù)她，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇。星子倒下了，嘴角勾起了虛弱而滿(mǎn)足的微笑。
這里就是人間了吧！
……
星子終于成為一顆在人間生活的星星。
實(shí)用想象的作文600字 36
我是一本書(shū)，自從我出生后就在這個(gè)書(shū)店里。一個(gè)午后，陽(yáng)光透窗而入，照在我的身上，我慵懶地斜躺在一個(gè)角落，“好寂寞啊!”我不由地伸了個(gè)懶腰。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一個(gè)少年走了進(jìn)來(lái)，“這本書(shū)多少元?”那個(gè)少年指著(zhù)我問(wèn)�！安毁F不貴，二十五元�！薄昂玫�，給你錢(qián)，謝謝�！蔽野底孕老�，我終于被領(lǐng)走了!
到了新家，主人就把我放在了一個(gè)書(shū)架上�！巴�，我一來(lái)就有這么多新伙伴啊!”一本藍色外衣的書(shū)瞥了我一眼，淡淡地說(shuō)：“等著(zhù)吧，有你熬的時(shí)候呢!”我注意到，他十分老舊，原本潔白的側面已變得焦黃，論年齡，他可以做我伯伯了。
過(guò)了好幾天，也未見(jiàn)小主人動(dòng)過(guò)我，我焦急地探出腦袋望著(zhù)門(mén)口。一天晚上，我昏昏欲睡，耳邊突然傳來(lái)細小的談話(huà)聲，仔細一聽(tīng)，幾本書(shū)又聊開(kāi)了，‘‘我們生來(lái)就是給人閱讀的，為什么要躺在這里，這里不僅擠，還有很多灰塵�！f(shuō)著(zhù)那位穿紅衣服的書(shū)打了一個(gè)噴嚏�！笆前�!”一位穿著(zhù)白色衣服的書(shū)隨聲附和道，“你們啊，都太年輕啦!”只見(jiàn)一位十分老舊的書(shū)拉開(kāi)了話(huà)匣“長(cháng)老!”其他書(shū)異口同聲道，“你們想得太美好了，我在這兒已經(jīng)五六年了，現在都沒(méi)有被翻閱過(guò)�！薄笆前�!”幾本年紀稍大的書(shū)也都埋怨道。這時(shí)，天亮了，大家都默不作聲，低頭休息了。
在這種壓抑的環(huán)境下，我并不甘心就這樣被遺忘，我想：假如我跳出來(lái)，使小主人注意到我，我不就可以被閱讀了嗎?一想到這我就干勁十足，心里美滋滋的，說(shuō)干就干，我向前走了幾步，使我在書(shū)群中脫穎而出。但是我想錯了，小主人只是在路過(guò)時(shí)把我輕輕往里一推。就這樣，我的夢(mèng)想破滅了。
但是，我并不甘心，繼續向前跨出一步，功夫不負有心人，小主人終于注意到我了，便取下我，把我捧在手心里，津津有味地讀了起來(lái)，并且還在我身上留下了珍貴的`批注。
我們每個(gè)小伙伴肚子里都蘊含著(zhù)豐富的知識，我們不想呆在書(shū)柜里，我們想徜徉在你們的手上，馳騁在你們的腦海里。小朋友們，快快來(lái)品讀我們吧!
實(shí)用想象的作文600字 37
光陰似箭，日月如梭，轉眼己經(jīng)到23世紀，你知道現在的學(xué)校有多么“奇異”嗎?來(lái)，別著(zhù)急，我就帶你走進(jìn)這所“奇異”的小學(xué)——陽(yáng)光小學(xué)!
首先，讓我帶你走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現黑板上一塵不染，干干凈凈的。因為上課時(shí)，老師只用按一下左下方的粉色按鈕，說(shuō)出來(lái)想寫(xiě)的東西，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現整齊美觀(guān)的生字，讓同學(xué)們來(lái)抄筆記，看老師圈畫(huà)的重點(diǎn)語(yǔ)句等……教室里的墻壁異常潔白，因為就算同學(xué)們一不小心弄臟了，只要一按位于右下方的藍色按扭，墻壁就會(huì )立刻變得像剛剛才涂白的墻壁一樣。再說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的課桌吧，上面都是有屏幕的，同學(xué)們上學(xué)只用帶上筆就行了!屏幕上有電子書(shū)，筆可以在屏幕上輸寫(xiě)，寫(xiě)錯了用屏幕上的“電子橡皮”擦一下就行，其實(shí)就是點(diǎn)“橡皮”這個(gè)按鈕，就會(huì )自動(dòng)判斷哪個(gè)字寫(xiě)錯了，然后刪除!
教室說(shuō)完了，現在該說(shuō)說(shuō)餐廳了!每天到了中午去餐廳吃飯時(shí)，只需要在門(mén)口拿一個(gè)飯盒，到餐廳對機器人說(shuō)出你想要吃的飯，按一下下面的紅色按鈕，機器人就會(huì )把你的飯盒拿走，盛入你想吃的飯菜，你就可以盡享美食了!餐廳里的座位也很講究哦，如果你感到不舒服，就可以到按摩區坐，雖然小孩經(jīng)常不會(huì )按摩，但是那兒的椅子會(huì )讓你能感覺(jué)舒服一些!吃完飯后，如果你剩下了一些飯菜，一個(gè)機器人就會(huì )拿著(zhù)你的剩飯到學(xué)校旁邊的“寵物招領(lǐng)處”，把飯給那些沒(méi)有家、沒(méi)有主人的小狗小貓吃。
現在，讓我們帶你走進(jìn)學(xué)校的.娛樂(lè )區，里面有運動(dòng)健身的器材、娛樂(lè )的玩具，還有一些我們平常玩的一些沙子呀，模仿寵物的那些玩具，比如：小狗、小貓、大象……學(xué)校里的玩具都不會(huì )傷害到我們，因為學(xué)�？紤]到我們的安全，所以把玩具上鋒利的角都改成了圓的，不會(huì )傷害到我們!
大家覺(jué)得這所“陽(yáng)光小學(xué)”好嗎?如果有機會(huì )，你也可以來(lái)這所學(xué)校上學(xué)哦!
實(shí)用想象的作文600字 38
我是一滴雨水，輕盈地落到了一片梯田上。
有一天，我醒來(lái)，發(fā)現自己變成了茶樹(shù)上的一點(diǎn)小嫩芽，和更多的嫩芽擠在一起，隨著(zhù)晨風(fēng)輕輕舞動(dòng)。在許多年的沉睡中，我變成茶樹(shù)的一部分，我望見(jiàn)遍山遍野的梯田，望見(jiàn)每一個(gè)嫩芽上掛著(zhù)的晶瑩露珠，望見(jiàn)樹(shù)根下黝黑的泥土。我不斷張望著(zhù)這新奇的一切，心中不免雀躍，我就要開(kāi)啟我新的旅程啦！
初升的太陽(yáng)依偎著(zhù)山堅實(shí)的臂膀，一抹金黃的陽(yáng)光躍過(guò)山頭，溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。在陽(yáng)光雨露和土地的滋養下，我逐漸成長(cháng)，舒展開(kāi)兩片柔軟的'綠葉，像是張開(kāi)了兩只光潔的小手，在晨風(fēng)中不斷揮舞。
我已經(jīng)長(cháng)大，我要去實(shí)現自己的理想。
采茶女穿著(zhù)粗布制的衣裙，頭上戴的彩色頭巾為她增添了一絲嫵媚。她的臉上洋溢著(zhù)明艷的微笑，好像能把整個(gè)世界照亮。她用嫩滑的柔荑輕撫著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“你愿意跟我走嗎？”在她對我笑的時(shí)候，我就知道我到了要走的時(shí)候。
我被采茶女從枝頭上采摘下來(lái)，放在暖融融的陽(yáng)光下攤曬。身體的水分不斷蒸發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)飛到更多的地方旅游。這些旅游的水分里也許就有一部分是屬于曾經(jīng)的我。
等到我把身上大部分的水都蒸發(fā)后，采茶女把我從地上撿起，放入一口大鍋中，不斷翻炒我和我的伙伴，經(jīng)過(guò)“殺青”后，我們好像一夜之間蒼老了很多。我不再只是一顆小嫩芽了，我要成為一片老茶葉了！
經(jīng)過(guò)揉，搓，切，壓后，我成為了一罐茶葉的一份子。我被賣(mài)到了別的人手中。
他用勺子輕舀起一勺茶葉，我仿佛轉了幾個(gè)圈兒，暈眩間就被倒進(jìn)了一個(gè)古樸的茶壺中。他用滾燙的熱水為我沖洗身子，緩緩倒走茶水，我身上的塵灰與污垢都隨著(zhù)水的倒出而消失，真舒服��！
他又倒了一次熱水。在熱水中，我盡情地吸收著(zhù)水分，舒展著(zhù)身子。原本烏青的身子也重新煥發(fā)出生機，逐漸被青綠所覆蓋。同時(shí)，我身體中的能量也給茶水注入了韻味……
隨著(zhù)他喝茶的動(dòng)作，我結束了我的旅程。
實(shí)用想象的作文600字 39
若干年后——天空飛馳著(zhù)汽車(chē)，天氣可以人工，世界再沒(méi)有疾病……我對未來(lái)有著(zhù)這樣美好的憧憬，但我還希望未來(lái)會(huì )有一臺自制的單車(chē)常伴我左右。
它的外形和普通的單車(chē)，沒(méi)什么區別，只不過(guò)多了幾個(gè)按鈕而已，但內部則有很多零件，它們操縱著(zhù)上百個(gè)功能。
今天陽(yáng)光明媚，單車(chē)的聲控系統便會(huì )征求你的意見(jiàn)和出行需要，為你自動(dòng)的撐傘啦，戴墨鏡啦……這前后不到1分鐘，絕不浪費出行時(shí)間。
當然，騎單車(chē)最重要的就是交通安全。我要是上學(xué)快遲到了，一加速，單車(chē)的`周?chē)妥詣?dòng)圍起了一個(gè)透明保護罩，讓大家絕對不會(huì )撞到我。當我馬上就要撞到別人時(shí)，會(huì )有自動(dòng)剎車(chē)系統幫助我，但一剎車(chē)，我自己有可能會(huì )因為慣性向前沖，這時(shí)，一只手拯救我了，它就是安全帶，它會(huì )自動(dòng)出現，哪里需要它，它就在哪里。安全帶和剎車(chē)系統是這臺單車(chē)最得力的干將，有了他倆，你就不用怕自己出行時(shí)威脅到別人的生命了。
騎單車(chē)可以鍛煉身體，可以欣賞美景的。如今天想鍛煉鍛煉，便按下"健身操"，騎行服、導汗帶、騎行眼鏡等，會(huì )自動(dòng)為你穿戴整齊，但騎行并不是在戶(hù)外，而是在家里。騎行眼鏡里會(huì )為你呈現出立體的戶(hù)外景象，想去哪就去哪，沿途的風(fēng)景也是十分美麗，而想放松放松，去戶(hù)外看看美景，按下"旅行鍵"就可以戴上騎行眼鏡，它會(huì )把你帶到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，那里綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)唱著(zhù)悠揚的歌，微風(fēng)輕輕撫摸你的臉，陽(yáng)光十分燦爛的灑滿(mǎn)了大地，你一個(gè)人坐在草地上，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
這臺單車(chē)其實(shí)還有很多功能，比如自動(dòng)駕駛、自動(dòng)做飯、自動(dòng)幫我從背包里拿東西……只有你想不到，沒(méi)有它做不到！
我希望這臺單車(chē)能在若干年后出現，在制作者上驕傲的寫(xiě)下我的名字！
實(shí)用想象的作文600字 40
我是一只“小怪獸”。
出生地：實(shí)驗室。
出生時(shí)間：25世紀。
特長(cháng)：把人“吞”進(jìn)肚子，送到或前或后的時(shí)間里。
我每天都把人送去送回的，可我自己卻不知道前幾世紀的樣子，所以我也想去看看，這是我最大的夢(mèng)想。
我在想，23世紀是什么樣的呢？
一天晚上，我在休息，想了想23世紀的`樣子，想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
天亮了，我一看，周?chē)辉偈鞘煜さ膹V場(chǎng)、花草，而是在一間房子里！
這時(shí)，從房間里走出來(lái)了一位小朋友，對我說(shuō)：“笑笑，我們玩這個(gè)吧？”我奇怪地看了看她，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“你沒(méi)病吧？我是你的好朋友蘭蘭啊�！毙∨笥汛鸬�。我不知所措，看了看自己的模樣，哦！原來(lái)我變成了一個(gè)小女孩��！于是，我和那個(gè)叫蘭蘭的小女孩成了好朋友。
蘭蘭帶我到地下室玩，地下室的墻壁上有好多各種按鈕，蘭蘭按下了其中的一個(gè)，一輛小車(chē)不知從哪里開(kāi)了出來(lái)，她坐上車(chē)，繞地下室轉了一周，在我身邊停了下來(lái)，邀請我上車(chē)跟她去外邊玩。
她帶我去玩了23世紀的飛機場(chǎng)、公園、停車(chē)場(chǎng)、學(xué)�！w機場(chǎng)設置了自動(dòng)選擇駕駛系統，只要你選定你想要去的目的地，它會(huì )立刻帶你去；公園的游樂(lè )場(chǎng)都有安全保護系統；學(xué)校又有自動(dòng)尋物系統……
蘭蘭還介紹了這兒的汽車(chē)不但可以在地上跑，而且能在天上飛，水上游，土里鉆，水底潛，還統統給我演示了一遍。
“我也想駕駛這車(chē)，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”蘭蘭邊按下了“座位交換”的按鈕，車(chē)后面緩緩擴大，我和蘭蘭的座位慢慢地移動(dòng)后便互換成功，蘭蘭又按了“新手”按鈕，新手教程就立刻展現在我眼前。我駕駛著(zhù)汽車(chē)，開(kāi)心地玩了起來(lái)……
“�！！！比暭忭懡行蚜宋�，我睜開(kāi)眼，發(fā)現我又回到了25世紀。哦！原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
實(shí)用想象的作文600字 41
魯迅先生的《孔乙己》結局是這樣的：“我到現在終于沒(méi)有看見(jiàn)——大約孔乙己的確死了�！比绻皇强催@一行字，沒(méi)覺(jué)得有味道。似乎從這句話(huà)中什么信息也無(wú)法得出，但我們又迫切想得出一個(gè)結果來(lái)，這時(shí)想象的作用又不言而喻了。
讓我們展開(kāi)想象：也許孔乙己會(huì )繼續悲慘下去，他的信仰倒塌，從此徹底失去生的希望。被生活折磨得筋疲力盡的他，會(huì )在某個(gè)角落倒頭睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。又或是痛改前非，拋開(kāi)過(guò)去的一切，用剩下的雙手開(kāi)始勞動(dòng)，過(guò)上了更漂亮的人生。此時(shí)讀者便能體會(huì )到作者的良苦用心了——作者對于如此悲慘的角色的極度同情，不忍再指責他什么，再給他安排一個(gè)什么樣的結局，仿佛真的把命運交給了他自己。
讀者若是感性的，也許會(huì )在腦海里送給孔乙己一個(gè)好的結局，也給自己一份安慰。若讀者是理性的，他會(huì )分析出當時(shí)的社會(huì )現象與狀況，從而推理出一個(gè)更符合邏輯的結局。
從作者來(lái)講，將文章隱藏起來(lái)，只露出冰山一角，激發(fā)了讀者的想象。從讀者來(lái)講，發(fā)揮了想象，不僅得到了令自己滿(mǎn)意的結果，而且對文章的理解更深刻了。
除了文章里提到的兩種，我們還可通過(guò)想象續接文章，進(jìn)入作者留給讀者的位置，體會(huì )文章，參與文章，將文章添上自己的色彩。
再如人盡皆知的《八駿圖》。畫(huà)中并無(wú)一絲人的痕跡，只有八匹自由自在的神駒，以不同的姿態(tài)，跑向相同的方向。正是因為畫(huà)中展現出如此貼近自然的'景象，所以會(huì )給人很強的代入感，讓人感覺(jué)自己就是畫(huà)中的一匹，馳騁在想象的平原上，由此不禁迸發(fā)出對似馬兒般自由的向往，和對馬兒那剛烈、那健美的贊賞！于是乎，不由自主地和畫(huà)家站到了一條線(xiàn)上。這便是想象的力量。
想象，讓文學(xué)會(huì )豐滿(mǎn)，使美學(xué)更生動(dòng)。驅遣我們的大腦，讓想象“怒放”！
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