【實(shí)用】想象作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
國王讓下雨天變成下錢(qián)天，只要到了下雨天，各種各樣的金錢(qián)直奔地球。有時(shí)一塊，有時(shí)五塊，有時(shí)五十，還有一百的呢。
就這樣過(guò)了幾個(gè)月，人們越來(lái)越喜歡下雨天。下雨的時(shí)候，人山人海擠在大街上。人們找來(lái)各式各樣的容器來(lái)接金錢(qián)雨，接滿(mǎn)就飛快地跑回家去，與家人分享。
國王還讓最強設計師，把人們的房子建成糖果形狀。東邊一座糖葫蘆房，西邊一座巧克力房，南邊一幢香牛奶房，西南巧克力工廠(chǎng)，東北泡泡糖大廈……從此，人們放假再也不會(huì )無(wú)聊啦！整個(gè)世界，像換了一個(gè)新的。
每年的六一兒童節，國王帶著(zhù)全國的'孩子去運動(dòng)，玩耍。到了目的地，一些優(yōu)雅的女生會(huì )跳皮筋，編花繩。而調皮可愛(ài)的男生則踢足球，打籃球，打乒乓球，蹦極等一些瘋狂的項目。
全國的孩子都特別喜歡一年一度的兒童節，因為每次都能從早玩到晚，想想都超級興奮。
B國的國王好玩到你不能想象，其他國的小朋友，你們是不是也想到B國游玩了呢？
想象作文 篇2
今天我去上學(xué)我發(fā)現學(xué)校不一樣了，成了金色的大樓、藍色的欄桿，各種各樣的花草有紅的、黃的、藍的、綠的草非常美的.景色。
學(xué)校里不光景色很美，小學(xué)生上課也和平時(shí)不一樣。原來(lái)都是老師講課同學(xué)們聽(tīng)，現在不同了每個(gè)同學(xué)桌子上都有一臺電腦，每個(gè)老師在電腦上發(fā)關(guān)于今天上課的游戲，讓同學(xué)們玩，游戲萬(wàn)完也會(huì )了。
雖然現在沒(méi)有這樣的學(xué)校我相信以后一定會(huì )實(shí)現的。
想象作文 篇3
如果我有一對翅膀，我要向蜜蜂們借它們的蜂蜜，把它們的蜂蜜醞釀成一種能治百病的良藥，帶給這個(gè)世界不幸得病的人，讓他們能夠早日康復，重新對這個(gè)世界充滿(mǎn)希望，繼續積極地生活下去。有了這一個(gè)愿望，我就馬上帶著(zhù)蜂蜜飛翔在整個(gè)世界里。
我展開(kāi)了我的翅膀，飛過(guò)了高大魁梧的山丘，飛到了萊茵河畔旁邊，最終找到了那一位盲姑娘，只見(jiàn)盲姑娘靜靜的坐在萊茵河旁的岸邊。雖然她看不見(jiàn)東西，但有和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)她，帶給她溫暖；雖然她看不見(jiàn)東西，但有樹(shù)上飄零的樹(shù)葉輕輕的落到了她的臉上
給她帶來(lái)了滋潤的感覺(jué)；雖然她看不見(jiàn)東西，但萊茵河的水面倒映著(zhù)她的`身影，把她顯得更加美。這一位盲姑娘一生只活在黑暗的世界里，不見(jiàn)天日地度過(guò)每一天，想想都覺(jué)得可憐。于是，看著(zhù)可憐的盲姑娘，我把蜂蜜撒到了她的雙眼上
不一會(huì )兒，盲姑娘就輕輕地打開(kāi)了雙眼，只見(jiàn)她那明亮而湛藍的眼球看著(zhù)周?chē)囊磺�，這一切，也成了她一生當中的夢(mèng)寐所求，終于在這一刻，她看見(jiàn)了。她盡情地享受著(zhù)這個(gè)世界的美好，忘了自己，也忘了世界。
在看過(guò)盲姑娘后，我又展開(kāi)了雙翅，要繼續飛往下一個(gè)目的地了。我飛呀飛，飛呀飛，不停的飛，飛到了小彼得的身旁。小彼得正靜靜地坐在石階梯上，用渴望的雙眼看著(zhù)自己摔斷了的雙腿。小彼德沒(méi)有了雙腿，他就不能去上學(xué)，不能與伙伴們一起玩耍，只能靜靜的呆在一個(gè)角落里，獨自一個(gè)人在沉思，他想象自己擁有了雙腿
就能高高興興地去上學(xué)；他想象自己擁有了雙腿，就能和伙伴們一起打鬧嬉戲。但是，這一切他只能想象，卻永遠沒(méi)有摸不到。這是多么可憐的一個(gè)孩子��！于是，我又把蜂蜜灑在了小彼得的身上，彼得馬上就恢復了雙腿，只見(jiàn)他像一個(gè)快活的鳥(niǎo)一樣
飛地跑在了草地上，與伙伴們一起追逐打鬧，享受著(zhù)擁有雙腿的美好和快樂(lè )，好像永遠也不會(huì )玩累，盡情地揮灑著(zhù)自己的精力。這一刻，小彼德臉上的憂(yōu)郁已經(jīng)失去，取而代之的便是小比的臉上的笑容。
我要繼續飛，飛到了楊科的身邊，只見(jiàn)這一個(gè)小音樂(lè )家正坐在一棵白樺樹(shù)下。他的雙耳失聰，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。這又是一個(gè)多么可憐的孩子��！這讓我的同情之心又油然而起了。我把蜂蜜輕輕地灑在了楊科的身上，他的雙耳就能夠聽(tīng)見(jiàn)任何的聲音了。
他聽(tīng)見(jiàn)白樺樹(shù)在歡快地唱歌，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，悠悠的晚風(fēng)正在呼呼地吹響著(zhù)，緩緩流動(dòng)的溪流聲正擊打著(zhù)石頭發(fā)出了清脆的歌聲……
楊科他正在享受著(zhù)整個(gè)世界的音樂(lè )。
如果我有一對翅膀，我要飛遍全世界，把快樂(lè )、幸福帶給每一個(gè)因為貧窮、疾病、災難而痛苦的，讓他們消除痛苦，享受這世界美好的一切。
想象作文 篇4
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì )跑到醫院給每一個(gè)病人都畫(huà)上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì )在假期用我那神筆畫(huà)出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的.所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著(zhù)你想吃的食物，機器手就會(huì )把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì )用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫(huà)出一顆顆大樹(shù)、一棟棟大樓......如果飛到了長(cháng)江、黃河上空，我就會(huì )用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好��！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng )造，現在我們只要加倍努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，以后用科學(xué)知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
想象作文 篇5
假如我終于有了十萬(wàn)元，這么龐大的金額，真是開(kāi)心得像小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，我想買(mǎi)華麗的衣服、高級的音響、可口的糕點(diǎn)......但是，我覺(jué)得還有更好的方法可以妥善運用這些錢(qián)。
有的人一拿到錢(qián)，心里第一個(gè)感覺(jué)，一定很興奮，便想著(zhù)要買(mǎi)豪華的別墅，威風(fēng)的跑車(chē)，可是，十萬(wàn)元對大人們來(lái)說(shuō)，并不是一筆大的金額數目，而且，連一間小廁所都買(mǎi)不起，何況是一棟別墅？所以，我要把這些錢(qián)，捐出來(lái)幫助弱勢族群，如果他們有穿不暖，吃不飽的困擾，我一定一馬當先的協(xié)助，能夠看見(jiàn)他們臉上滿(mǎn)足的笑容，就像是一道金色的光芒灑入心房，溫暖了我的心，一切辛苦都值得了。
十萬(wàn)元可大可小，對有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，十萬(wàn)元只是九牛一毛，可能連付一頓飯的錢(qián)都不夠付；對那些無(wú)業(yè)游民而言，十萬(wàn)元可是能讓他們飽餐好幾日、好幾月。有了十萬(wàn)元，我想要幫助孤兒院里的`小朋友，他們沒(méi)有豐富的書(shū)籍，不能隨時(shí)補充新的知識，我要買(mǎi)書(shū)捐出去，讓生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)、緊張刺激的小說(shuō)、寰宇搜奇的寶典，為他們生活增加些許樂(lè )趣，讓他們的生活不再單調。
社會(huì )需要大家一起關(guān)懷，如果我捐出十萬(wàn)元能達到拋磚引玉的效果，匯聚更多善心人士的響應，進(jìn)而讓社會(huì )變得溫暖，何樂(lè )而不為呢？
想象作文 篇6
在夜深人靜的時(shí)候，兩部手機“甲”和“乙”在充滿(mǎn)電后激烈地對話(huà)著(zhù)。
“哎呀，今天小主人偷玩手機被他的‘小氣爸’罵了�！奔讱鈶嵉卣f(shuō)。
“是呀是呀，‘吝嗇媽’還把我用好多流量下載的游戲刪掉了�！币乙舶l(fā)愁著(zhù)。
于是他們商量著(zhù)去了“改裝手機中心”，要把自己改裝改裝……
改裝后，兩部手機歡天喜地地又聚在一起。
“嘿，你變成了一個(gè)手表!”甲嘻嘻笑著(zhù)。
“你頭上鉆了個(gè)孔!”乙也指著(zhù)甲說(shuō)。
早上小主人麻利地拿起兩部手機，光明正大地帶上他們，蹦蹦跳跳的準備去上學(xué)，“小氣爸”和“吝嗇媽”攔住了他，問(wèn)：”你怎么又帶手機去上學(xué)?”他熟練地點(diǎn)了上面的按鈕，突然，一條射線(xiàn)墻上，顯示了使用說(shuō)明，小主人大聲在讀了幾遍，說(shuō)：“現在你們可以放心地讓我帶上手機了吧?它可是我學(xué)習的好幫手�！�
當他遇到難題，手表“跳”出個(gè)老師，會(huì )掃描題目，再認真地講解題目直到小主人知道怎么解答。
他提出什么不懂的問(wèn)題，手表也會(huì )投影出合理的解答。于是，小主人的知識越來(lái)越豐富了。
更讓人稱(chēng)贊的是小主人玩游戲時(shí)，可以光明正大地玩著(zhù)。手表伸出一條隱形手，給小主人戴上一副特殊的.美瞳，能看到游戲畫(huà)面并不傷害眼睛;而且隱形手還能按到小主人頭上，他想怎么樣，美瞳里就按照小主人的想法自動(dòng)操作;最重要的是能夠嚴格控制小主人的游戲時(shí)間……
“太陽(yáng)都曬屁股了還不起來(lái)!”“吝嗇媽”大聲地叫著(zhù)。
原來(lái)這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，哎!小主人伸伸懶腰，不情愿地準備起床。
想象作文 篇7
愛(ài)機靈的七星瓢蟲(chóng)像一個(gè)帶著(zhù)斑斕色彩風(fēng)車(chē)，等待著(zhù)隨風(fēng)起舞的時(shí)刻，美麗極了！
這一次，我精心的為自己做了一個(gè)漂亮的七星瓢蟲(chóng)。首先，我拿出不織布畫(huà)出圖案，然后用剪刀把圖案輕輕地剪了下來(lái)，一一黏貼起來(lái)。最后，美麗的七星瓢蟲(chóng)就出來(lái)了。
它有一個(gè)小石子一樣的腦袋，最頂端的觸角，像電視機的.天線(xiàn)一樣帶上黑色的小帽，直直的挺立在它的頭上，十分的帥氣。小小的眼睛，全神貫注的看著(zhù)我，想要告訴我昆蟲(chóng)世界的秘密。全身都是火紅火紅的，七個(gè)小巧的斑點(diǎn)，在堅硬半球狀的鞘翅上，散布均勻，美麗極了！
它會(huì )和真正的七星瓢蟲(chóng)一樣，最?lèi)?ài)吃蚜蟲(chóng)，幫我們保護莊稼。一次，它看見(jiàn)了很多金燦燦的糧食在田野里靜靜躺著(zhù)，它想：“我進(jìn)去巡邏吧！”于是，它就去慢悠悠的飛了進(jìn)去。不一會(huì )，它就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蚜蟲(chóng)侵蝕著(zhù)糧食，怒氣沖沖的飛了過(guò)去，心想：“我最喜歡蚜蟲(chóng)了，吃掉它，既滿(mǎn)足了我的嘴饞，又幫助了農民，一箭雙雕��！”它毫不猶豫的迅速吃掉所有的蚜蟲(chóng)。
這就是我勇敢可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)。
想象作文 篇8
假如我回到了過(guò)去，我想要把恐龍帶到現在，讓它們不要滅絕，永遠生活在世界上，而且全都是草食動(dòng)物。
假如我回到了過(guò)去，我要勸人們不要伐木，不要打獵，要多種樹(shù)，讓撒哈拉大沙漠重新變成綠洲，讓那森林植被覆蓋整片沙漠。
如果可以，我想回到過(guò)去，去見(jiàn)我的爺爺，讓他見(jiàn)到我這個(gè)還未出世的孫女，因為我的爺爺，在我還來(lái)到這世界上時(shí)，便……我多想見(jiàn)一見(jiàn)爺爺，我想像著(zhù)爺爺一定很和藹可親，可是，我再也見(jiàn)不到他了。
我回到了過(guò)去，會(huì )再去見(jiàn)一面我的.老姥姥，她已經(jīng)一百多歲了，每次我去都是那么喜歡我，什么東西都是先讓我吃，好東西都給我留著(zhù)，可是，前兩年，我的老姥姥去世了，我多么想發(fā)明一種藥，人吃了可以包治百病，使許多人可以重獲新生。
我多希望能回到過(guò)去，過(guò)去是多么美好，也許在將來(lái)我們便可以發(fā)明出來(lái)了。
想象作文 篇9
從前，有一只叫吉吉的小老鼠，它和它的同伴的家就建在一座城市里。
在它們家的旁邊有一個(gè)臺子，上面天天都有魔術(shù)師在上面表演。觀(guān)眾們都不知道，魔術(shù)師要變化人的性別，是因為在魔術(shù)箱的下面有一條通往空地的地道。地道中的`演員根據魔術(shù)師的要求上臺，配合魔術(shù)師的演出，播的觀(guān)眾的歡呼和掌聲。
有一天，吉吉跑去看演出。正當魔術(shù)師要把一個(gè)男人變成女人的時(shí)候，女演員已經(jīng)在地道口等候了，等男演員下來(lái)，她上去就又成功了�？僧斔ь^看男演員有沒(méi)有下來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)了趴在洞口的吉吉。她嚇得轉身就跑回地道中�？墒�，魔術(shù)師仍按原先的步驟進(jìn)行，又一邊說(shuō)著(zhù)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了�！币贿叴蜷_(kāi)魔術(shù)箱子，可這一次箱子里什么也沒(méi)有。觀(guān)眾們都“嘩”得一下開(kāi)懷大笑起來(lái)。吉吉知道自己闖禍了，于是趕忙鉆回老鼠洞里。
其他的老鼠聽(tīng)了吉吉的介紹，都想去看看。吉吉經(jīng)不住他們的死纏硬磨，只好同意了。臨走時(shí)，對它們不住地囑咐要注意什么�？墒�，這群小老鼠只顧想著(zhù)新奇的場(chǎng)面了，對吉吉的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
等到又到女演員上場(chǎng)的時(shí)候了，她膽怯地向前走著(zhù)，還不住地向四周張望�！鞍�！”這次更恐怖的場(chǎng)景讓她癱坐在地上——一大群令她害怕的老鼠們嘰嘰喳喳地在地道口打鬧著(zhù)。你可以想象到，等魔術(shù)師打開(kāi)魔術(shù)箱時(shí)的情景了。
后來(lái)，吉吉又不知從一個(gè)什么地方撿到了一只放大鏡，你能想到吉吉和它的伙伴們又有了什么奇特的故事了嗎？
想象作文 篇10
星期天的早上，我正津津有味的看著(zhù)《普羅米修斯》這篇課文。突然一聲巨響，我一下子出現在二次元空間中，我害怕極了。我大喊道：“有人嗎？”我走著(zhù)走著(zhù)，終于走了出來(lái)。
這時(shí)，我正看見(jiàn)一個(gè)人被鎖在了山上。他有點(diǎn)像普羅米修斯，“請問(wèn)你是普羅米修斯嗎？”我問(wèn)道。那個(gè)人說(shuō)：“對，快點(diǎn)救我，阿波崎俊斯！”我問(wèn)道：“��！誰(shuí)是阿波崎俊斯？”普羅米修斯對我說(shuō)：“那還用說(shuō)，當然是你啦！”
我感覺(jué)自己好像被喚醒了，身體充滿(mǎn)了力量，我一下子飛到天上，大喊道：“宙斯！我命令你，趕快把為人類(lèi)造福的普羅米修斯放了！”宙斯怒喝道：“大膽，敢對本神如此放肆！”我向宙斯沖了過(guò)去，宙斯直接給我放下閃電，把我劈了下去。
我摔在了地上，好疼呀！宙斯向我飛了過(guò)來(lái)，一拳把我打到了十萬(wàn)八千里遠。
我想：我已經(jīng)被擊中了兩次，可不能再這樣下去。我抓住了機會(huì )，趁宙斯不注意，放下了大火球。宙斯被轟得落花流水。
宙斯生氣極了，他又放出了一個(gè)世界上威力最大的`球狀閃電。幸虧我反應快，躲開(kāi)了球狀閃電。宙斯氣急敗壞，臉漲得通紅，他恨不得現在把我撕成碎片。但是，宙斯累了，他對我說(shuō)：“我累了，下午再戰�！闭f(shuō)著(zhù)，宙斯回到天上去了。
沒(méi)辦法，我只能先讓赫拉克勒斯救下普羅米修斯——我叫了一聲赫拉克勒斯，赫拉克勒斯用石頭砸碎了鐵鏈，普羅米修斯得救了。
午后兩點(diǎn)左右，我和怒氣沖沖的宙斯的決戰開(kāi)始了。我已經(jīng)準備好了，宙斯卻遲遲沒(méi)有來(lái)，突然，一道閃電劈中了我……
我從床上驚得坐了起來(lái)，嚇死我了——不過(guò)還好是場(chǎng)夢(mèng)。
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