有關(guān)優(yōu)秀想象作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
20xx年，我從夢(mèng)中醒來(lái)。洗漱好后，我走出家門(mén)，準備去動(dòng)物園玩。
剛出門(mén)，一陣狂風(fēng)“嗖”地一下刮過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我刮倒在地上。還好，一個(gè)行人扶住了我。我寸步難行，好不容易才走到了車(chē)站。我看到車(chē)站里站著(zhù)的人都帶了口罩。正當我疑惑不解的時(shí)候，一輛車(chē)開(kāi)來(lái)了，我看了看，不是我要坐的車(chē)。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，尾氣鉆進(jìn)了我的鼻子里，快要把我熏暈了。只見(jiàn)汽車(chē)后面還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的濃煙，濃煙升到天空上，就變成了一只只張牙舞爪的魔鬼。
我要坐的汽車(chē)向我駛來(lái)了，我趕緊上了車(chē)，生怕去晚了，動(dòng)物園的人就多了。一路上，我看見(jiàn)一棵樹(shù)也沒(méi)有，就奇怪地問(wèn)：“咦，路邊怎么連一棵樹(shù)也沒(méi)有��？”
一個(gè)年輕的小伙子說(shuō)：“你說(shuō)什么，什么是樹(shù)呀？”
“你怎么連樹(shù)都不知道？”
旁邊一個(gè)胖胖的小朋友問(wèn)：“嘿嘿，樹(shù)是不是一種新式的餅干？”
一個(gè)漂亮的小姐說(shuō)：“樹(shù)是不是一款流行的服裝？”
“你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
“快說(shuō)，快說(shuō)！”
“到底是不是呀，到底是不是呀？”
……
車(chē)上的人把我圍得水泄不通，快把我擠扁了。所以一到動(dòng)物園站，我趕緊跳下了車(chē)。
到了動(dòng)物園，買(mǎi)了票，我馬上往“老虎專(zhuān)區”跑去，因為我最喜歡老虎了。
到了老虎專(zhuān)區，人已經(jīng)非常多了，我使出全身的力氣，拼命往前面擠，終于擠到了欄桿前面。只見(jiàn)兇猛威武的大老虎走來(lái)走去，向人們展示它那矯健的身姿，還有它那發(fā)亮的皮毛。
突然，老虎向我走來(lái)，它的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。雖然我很喜歡威風(fēng)凜凜的老虎，但我還是禁不住有些害怕。一步步，一步步，老虎向我逼近了，我顧不得什么，伸出手，用上了吃奶的力氣向老虎頭上打去。老虎發(fā)怒了，向我咆哮著(zhù)，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然。我又一次舉起手，向老虎頭上打去。只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，老虎的頭居然斷了，從脖子里還噴出了火花。我長(cháng)大了嘴：怎么不是真老虎？
我又去往其他動(dòng)物專(zhuān)區，所有的動(dòng)物都是這樣。
我疑惑地問(wèn)工作人員：“這里的動(dòng)物怎么都是機械的？”
工作人員流露出悲傷的神情，說(shuō)：“十幾年前，人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，動(dòng)物全都沒(méi)家了，也就全部滅絕了，唉！”
我傷心極了，要是人們以前好好保護環(huán)境，也就不會(huì )這樣了。
想著(zhù)想著(zhù)，我忽然有些口渴，摸一摸口袋，身上有錢(qián)，于是我向小商店走去。
“老板，我要一瓶怡寶礦泉水�！蔽艺f(shuō)。
“好，來(lái)了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，老板拿著(zhù)礦泉水出來(lái)了。我接過(guò)一看，顏色灰黑灰黑的，里面全是沙子和泥土，還有一些臟東西。我打開(kāi)瓶蓋，一股臭味迎面撲來(lái)，惡心得我差點(diǎn)要吐。我捂著(zhù)鼻子，問(wèn)老板：“這水怎么這樣臭？”
她哭訴著(zhù)對我說(shuō)：“十幾年前，人們大量浪費水資源，還隨便往江河里排放垃圾和廢水，弄得現在連一滴純凈的水也沒(méi)有了！”
我傷心到了極點(diǎn)，撕心裂肺地大喊：
“怎么會(huì )變成這個(gè)樣子��？怎么會(huì )變成這個(gè)樣子��？”
“起床了，起床了，再不起來(lái)，太陽(yáng)就要曬屁股了！”我睜開(kāi)眼睛，嘆了口氣，原來(lái)是在做夢(mèng)啊，真是太可怕了！
我希望我的夢(mèng)永遠不要變成現實(shí)！趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從小事做起。地球媽媽現在已經(jīng)傷痕累累，如果再不保護環(huán)境，人類(lèi)和地球即將面臨的就只有死亡！
初一:暗影使掵
優(yōu)秀想象作文 篇2
你是否曾經(jīng)有過(guò)天花亂墜的想像？或者時(shí)�？障胫�(zhù)對于未來(lái)的龐大抱負？盡管我的理智總是警惕著(zhù)我，不要沉溺于不切實(shí)際的空夢(mèng)，到后來(lái)勢必是一場(chǎng)空！但是，我仍時(shí)常昧著(zhù)理智，做著(zhù)白日夢(mèng)，畢竟，有夢(mèng)的人最美！這天，我又再度消遙于夢(mèng)想世界中，想著(zhù)：假如我有十萬(wàn)元……
假如我有十萬(wàn)元，我不會(huì )去吃大餐滿(mǎn)足口腹之欲，更不會(huì )開(kāi)始過(guò)著(zhù)奢華浪費的生活，而是將這份錢(qián)力回饋給社會(huì )。我要捐錢(qián)給慈善團體，讓他們不會(huì )總是為了熱心人士減少而煩惱，更不會(huì )因為物價(jià)上揚，沒(méi)錢(qián)照顧困苦之人而心有余力不足。
但是，除了捐錢(qián)，也要出力。我還要在課余時(shí)間去福利院當小志愿者，陪伴他們。畢竟，金錢(qián)不是萬(wàn)能，金錢(qián)不能付出關(guān)懷，也不能散播溫暖，更不能給予愛(ài)，只能賦予我們物質(zhì)上的滿(mǎn)足。愛(ài)，是要用人心去付出，去關(guān)心，去體會(huì )，才能夠真正有愛(ài)無(wú)礙。
假如我有十萬(wàn)元，我一定要履行承諾，效法慈善人士“將小事化為大愛(ài)”的精神，讓社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)，形成一道暖流在人間回蕩，并且把這份情傳下去……“當！ 當！當！”上課鐘聲在校園回蕩，上課了，這也表示著(zhù)我的白日夢(mèng)時(shí)間結束了！但是，如果我有十萬(wàn)元，這一切便不再是夢(mèng)想……
優(yōu)秀想象作文 篇3
“太陽(yáng)，太陽(yáng)！請留下來(lái)，永遠照亮這里，永遠……”“轟”的一聲，他倒下了……
在盤(pán)古開(kāi)天地之后的一段時(shí)間里，一直沒(méi)有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過(guò)了一些時(shí)間，才有女?huà)z造出了人，同時(shí)也出現了一個(gè)特殊的部落——巨人族。這是一個(gè)極有名的部落，因為他們的力量。
當時(shí)，人們最怕黑暗來(lái)臨，當太陽(yáng)落入西山，野獸開(kāi)始活動(dòng)，人們要時(shí)刻防備著(zhù)。人們多么盼望光明的到來(lái)��！而成都天載山上的巨人們，也時(shí)刻擔心著(zhù)黑暗的到來(lái)。他們不怕野獸，可他們擔心中原上的人��！
又過(guò)了幾年，巨人族的首領(lǐng)老了，要休息了，可新的首領(lǐng)遲遲未定。人們知道，首領(lǐng)有至高無(wú)上的權利，但，也不是好當的��！人們正猶豫著(zhù)。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來(lái)！”是夸父，巨人中的精英。
夸父成了新首領(lǐng)。老首領(lǐng)問(wèn)：“你要做的第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠留在這！”
逐日的前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空�？罩蟹毙情W爍不時(shí)幾顆流星劃過(guò)天空，彎月發(fā)出朦朧的光。
“夸父？夸父？”
“嗯，首領(lǐng)�！�
“不，現在你才是首領(lǐng)�！�
“奧，老前輩，有什么事嗎？”
“有�！崩鲜最I(lǐng)輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”
“嗯！”
“是為了什么呢？”
“為了中原的人們，為了，我的夢(mèng)�！�
“夢(mèng)？”
“對！夢(mèng)！”
月，依然朦朧……
第二天，當太陽(yáng)掠過(guò)天載山時(shí)，夸父告別了族人，開(kāi)始了奔跑，開(kāi)始了逐日。
他奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，跑過(guò)了森林，跑過(guò)了大海，跑過(guò)山地，跑過(guò)平原。他在與太陽(yáng)奔跑，他在與他的夢(mèng)賽跑！
他的手向上舉著(zhù)，他的腿，在奔跑著(zhù)，他是要把太陽(yáng)抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的夢(mèng)。而那顆火紅的太陽(yáng)，正是他打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙��！
太陽(yáng)近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現實(shí)了！他仿佛已經(jīng)看到中原的人們生活在一片光明之下。沒(méi)有恐慌，沒(méi)有逃避，沒(méi)有悲傷，人們永遠生活在一片光明之下……
渴了，他渴得厲害。他要喝水�？蓧�(mèng)想，就在眼前��！算了先喝水，大不了，大不了再快點(diǎn)就可以了�？墒�，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴��！
他繼續向北，因為那里有足夠的水。但是，太陽(yáng)要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽(yáng)，抱住了，太陽(yáng)被抱住了�？墒�，他也倒下來(lái)了。太陽(yáng)從他的懷里飛出來(lái)，落入西山。
當第二天朝陽(yáng)的金光灑向地面時(shí)，跨服躺著(zhù)的地方早已是一片桃林，但太陽(yáng)不明白，他可能永遠不會(huì )明白，當夸父倒下時(shí)，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。
后記：夸父倒下了，但他勝利了，因為他完成了自己的夢(mèng)想。我們的一生就是在追夢(mèng)的路上，追著(zhù)自己心中的太陽(yáng)……
優(yōu)秀想象作文 篇4
兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫虎暴，一個(gè)叫影旺，在一天夜晚，一個(gè)龍卷風(fēng)襲來(lái)，兩兄弟被帶進(jìn)了一個(gè)地區，虎暴問(wèn)旁邊的老人：“這里是哪里？”老人說(shuō)：“你們就是天師之弟��！”影旺不解地說(shuō)：“什么”老人說(shuō)：“我叫天機老人，這里是抗戰國，個(gè)個(gè)都在為去病毒地帶而準備了�！被⒈┱f(shuō)：“那我們也要去嗎？”天機老人說(shuō)：“是的，給你們兩個(gè)選擇，一個(gè)是戰士，一個(gè)是術(shù)士�！被⒈┱f(shuō)：“我選戰士�！庇巴f(shuō)：“那我是術(shù)士了�！碧鞕C老人說(shuō)：“你們去東海坡，練習練習一下，3級后，來(lái)找我�！被⒈﹩�(wèn)：“赤手空拳的去打？”天機老人說(shuō)：“不是給你們�！被⒈┑玫搅艘话涯緞鸵惶卓�，影旺得到法術(shù)棍，和法師袍�；⒈┖陀巴┥狭搜b備向東海坡殺去。東海坡是靠近東海的區域，是新手練級的好地方。他們來(lái)到了東海坡，哇，密密麻麻的怪物，一至7級的都有，虎暴沖進(jìn)怪物群里對著(zhù)1級的蟹一砍，竟是沒(méi)事，影旺使用魔法——天降雷，只傷了蟹一點(diǎn)生命，虎暴不斷地刺，我不斷地放魔法，蟹根本傷不了我們，過(guò)了10分鐘，終于搞定了，哇，虎暴說(shuō)：“我一下子升到了3級�！庇巴f(shuō)：“我也是�！边@時(shí)，一個(gè)刺客走了過(guò)來(lái)，（即我。）我說(shuō)：“你們好厲害，敢打蟹�！被⒈┱f(shuō)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我是暗夜刺客�！庇巴f(shuō)：“蟹很厲害嗎？”我說(shuō)：“它是10級的，我六級也不敢打�！被⒈┱f(shuō)：“這么厲害，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”我說(shuō)：“好�！庇巴f(shuō)：“我們快去天機老人那里�！被⒈┱f(shuō)：“兄弟要去嗎？”我很早就聽(tīng)說(shuō)了，說(shuō)：“去�！�
我們來(lái)到了天機老人那里，影旺說(shuō)：“天機老人，我們已經(jīng)升到了3級�！碧鞕C老人說(shuō)：“好，各給你們10瓶小紅藥水，10瓶小藍藥水。順便給你們技能�！被⒈┑玫搅嗣突Ψ�，影旺得到神圣魔法，（自身生命和法力3秒10，還可以幫隊友。）這時(shí)，天機老人說(shuō)：“暗夜刺客，給你飛刀技能。好 徒弟�！蔽艺f(shuō)：“謝師傅�！蔽覍⒈┖陀巴f(shuō)：“快，去升級�！蔽覀冇謥�(lái)到了東海坡，我不斷的用飛刀，對付5級的野狗，虎暴去殺4級的山貓，影旺在提高技能的熟練度�；⒈┠莻�(gè)猛子，運用猛虎劍法。在屠殺。
優(yōu)秀想象作文 篇5
在外國創(chuàng )業(yè)二十年的我，想回到自己的故鄉看看。
于是，我喊道：“筋斗云，速速帶我回家鄉!”我迅速跳上筋斗云�！班病钡囊宦�，我回到了自己的故鄉。我跳下筋斗云，一看，我驚呆了!二十年前的簡(jiǎn)單的小土屋去了哪里?我靈機一動(dòng)，想起了自己家的門(mén)牌號，我找了又找，可是就是找不到。我只好打了個(gè)電話(huà)。爸爸對我說(shuō)：“你到你身后的大樹(shù)旁，對著(zhù)它說(shuō)‘芝麻開(kāi)門(mén)’它就會(huì )把你帶到家里來(lái)!”我半信半疑，說(shuō)了一聲：“芝麻開(kāi)門(mén)�！鞭D眼間，我到了一個(gè)什么都沒(méi)有的，空曠的大廳。爸爸從墻壁的另一端穿越了過(guò)來(lái)。爸爸對著(zhù)墻說(shuō)：“西瓜、鴨梨加咖啡!”一個(gè)機器人就把特殊飲料……送了過(guò)來(lái)。
我又到家鄉的廣場(chǎng)走走�？墒菑V場(chǎng)早已不見(jiàn)了。爸爸又對著(zhù)旁邊的大樹(shù)說(shuō)：“廣場(chǎng)出現!”只見(jiàn)一個(gè)高科技、豪華的大型娛樂(lè )廣場(chǎng)從我腳下冒了出來(lái)。我同家人快樂(lè )地玩著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)……
不知不覺(jué)三天過(guò)去了，我該走了，我就又穿梭回去了。這次回家鄉讓我感受到了科技的飛速發(fā)展，家鄉的巨大變化。
優(yōu)秀想象作文 篇6
雨，帶來(lái)人想象空間
為什么會(huì )用這個(gè)標題？因為雨這個(gè)詞的內涵極其豐富，因為在雨中有很多文章可以做，因為中國人對雨情有獨鐘。
下雨對于普通人而言是一種累贅，是一種麻煩，甚至是一種困難，畢竟在雨中，人做事情是會(huì )受到很多束縛，人走路，不可能自由輕巧，人趕路，不可能輕松。
而對于那種喜歡遐想之人，喜歡靜思之人，他們卻可以從下雨這么一個(gè)簡(jiǎn)單的事情中獲得很多屬于自己的想象空間：雨，有蒙蒙細雨，有瓢潑大雨，有綿綿之雨，有狂風(fēng)暴雨-----在不同的雨境中，人的內心感受會(huì )產(chǎn)生極大的差異。
蒙蒙細雨、綿綿之雨，總是能夠喚起綿長(cháng)的思緒，無(wú)限的遐思，綿綿的情思。人在綿綿之雨、蒙蒙細雨之中總會(huì )把情感放到一個(gè)相對比較寧靜平和的狀態(tài)里，放到一個(gè)可以自由而放松的環(huán)境里，讓自己的思緒，讓自己的情感插上翅膀飛翔，飛翔。細細綿綿的雨絲，一絲一絲地飄落，一點(diǎn)一滴地接近人的臉龐，會(huì )有某種溫柔的親切，某種穿越時(shí)空的飄渺感。
瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨，即便你又無(wú)數的綿綿情感，你也不可能是那種寧靜平和的狀態(tài)，你的思想自然而然會(huì )隨著(zhù)雨的力度雨強度，不斷地張開(kāi)思維的翼翅，不斷地撕開(kāi)所有的束縛，沖向自己思維的天空。也許可能是緊張而夸張的某件事，也許是某個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也許是某個(gè)壯闊渺遠的場(chǎng)景，人身處其中，無(wú)法抑制想象的力量，無(wú)法控制思想的力度。你可能會(huì )讓自己在如此的雨境中不由自主地讓自己的想象走到連自己都不太清楚的地方，你可能想象出來(lái)的畫(huà)面連自己都覺(jué)得莫名其妙的。
雨中人，面對不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要這個(gè)人，在彼時(shí)，面對雨，能夠靜下心來(lái)，他的頭腦里自然而然會(huì )在雨的啟發(fā)下，自然展開(kāi)想象的翼翅，飛翔，有飛翔。這就是雨的魅力！
優(yōu)秀想象作文 篇7
從前，有三棵幻想樹(shù)的小樹(shù)苗。一天，一只小貓來(lái)摘走了一棵，后來(lái)，一只小鳥(niǎo)來(lái)銜走了一棵，后來(lái)，一個(gè)小偷將最后一棵挖走了。
幾年后，幻想樹(shù)長(cháng)高了，上面結了6個(gè)金閃閃的`果實(shí)，每個(gè)果實(shí)上分別寫(xiě)著(zhù)：誠信、善良、財富、榮譽(yù)、健康、智慧。樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)果實(shí)代表一件你夢(mèng)寐以求想要擁有的東西，可人不能太貪婪，只能選擇一樣。
貓見(jiàn)了果實(shí)，它毫不猶豫地選擇了善良，它說(shuō)：“我活了小半輩子，雖沒(méi)有做什么壞事，但好事一件也沒(méi)做過(guò)。我不關(guān)心別人，別人也不關(guān)心我，我生活得很自由，卻并不感到溫暖和充實(shí)。我希望，我的下半輩子能做一只善良的、關(guān)心別人的貓，多幫助一些有困難的窮人，將自己擁有的東西與大家共同分享，在關(guān)心別人的同時(shí)得到別人的關(guān)心，讓自己和他人的生活都變得更溫暖�！闭f(shuō)罷，它吃下了果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了：“你選擇了善良，代表了你有一顆美麗的心。好吧，我將善良送給你，你將會(huì )一生手心向下，把自己所擁有的東西與大家共同分享�！必埿α�。
小鳥(niǎo)見(jiàn)了果實(shí)，遲疑了一會(huì )兒，最后，它選擇了智慧。它說(shuō)：“一輩子，我們都在恐慌中度過(guò)，任何比我們強大的動(dòng)物都可以威脅我們的生命。我們每天在樹(shù)林中為人類(lèi)把腐蝕樹(shù)木的害蟲(chóng)吃的一干二凈，而得到的報答竟是人類(lèi)的捕殺。面對兇禽猛獸的鋼牙利爪和獵人的陷阱，我們沒(méi)有任何自衛的辦法。所以，我希望得到智慧，以便逃過(guò)敵人的捕殺�！闭f(shuō)完，它吃下果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了：“你選擇了智慧，是為了逃過(guò)敵人的捕殺。哎……可憐的孩子。好吧，我賜予你智慧，希望你能逃過(guò)捕獵者們的厲眼，繼續為人類(lèi)效勞，總有一天他們會(huì )明白的�！毙▲B(niǎo)笑了。
小偷見(jiàn)了果實(shí)，在財富與誠信中猶豫不決，最后，他放棄了財富。他說(shuō)：“我活到現在，做的壞事不斷，以至于失去了所有的朋友。所以，我選擇了誠信，我希望誠心伴隨我一生�！闭f(shuō)罷，他吃下了果實(shí)。這時(shí)，幻想樹(shù)說(shuō)話(huà)了：“你選擇了誠信，是因為你需要朋友。是啊，沒(méi)有朋友是悲傷的，有了誠信，朋友便會(huì )源源不斷。好吧，我將誠信送給你。但希望你要改過(guò)自新，否則你的本性會(huì )覆蓋你所需要的誠信�！毙⊥敌α�。
就這樣，三棵幻想樹(shù)盡了它們應盡的職責。冬天，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把幻想樹(shù)上余下的5顆果實(shí)吹落了，它們在地上滾著(zhù)。也許，它們會(huì )在另外的地方生根發(fā)芽……當有一天，你遇見(jiàn)這棵奇妙的樹(shù)的時(shí)候，朋友，你會(huì )怎樣選擇呢?
優(yōu)秀想象作文 篇8
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。那你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我猜你們一定不知道，還是讓我來(lái)告訴你們吧。我的夢(mèng)想是要造一輛新型汽車(chē)。
這輛汽車(chē)配備了許多高檔設備。遇到大河時(shí)，它可以在水中行駛，并且還可以變成游艇在水中觀(guān)賞風(fēng)景；而且路上堵車(chē)的時(shí)候，后面立刻伸出一個(gè)火銅慢慢的升起來(lái)飛上天，這樣就不會(huì )耽誤時(shí)間了。
我設計的汽車(chē)還不止這些功能。它還可以無(wú)人駕駛，讓人們可以不用關(guān)心開(kāi)車(chē)是否安全，讓人好好休息。汽車(chē)里面的gps還可以用語(yǔ)音來(lái)查找路線(xiàn)的。車(chē)上還裝了4個(gè)按摩椅，當你累了的時(shí)候你就可以躺在上面讓按摩椅幫你按摩，讓你能在車(chē)上睡個(gè)好覺(jué)。車(chē)上還有一張小型的桌子。讓你可以在車(chē)上辦公，還可以當成吃飯的桌子。車(chē)上還有一個(gè)可以煮飯的容器，這個(gè)容器還能窄果汁喝。車(chē)上有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電插座，讓你可以在車(chē)里看電視，玩手機，玩電腦······
汽車(chē)的后車(chē)箱也非常大。車(chē)子地下還有一個(gè)儲存箱可以放一些日常用品。
它的反光燈特大可以看到2輛汽車(chē)的活動(dòng)情況。我設計的汽車(chē)還是敞篷車(chē)呢。而且它的外殼十分堅固，就算用十輛大卡車(chē)一起撞也沒(méi)多大事。因為它的外殼是用一種無(wú)堅不摧的鐵料做成的。
有人說(shuō)沙礫不會(huì )有夢(mèng)想，因為它的渺小，會(huì )讓一切變得很脆弱。但我要告訴大家聚沙成塔，砂礫也會(huì )因為
擁有夢(mèng)想而來(lái)的更加燦爛更加真實(shí)。
優(yōu)秀想象作文 篇9
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我會(huì )帶學(xué)生們走進(jìn)知識的天地，讓我指導他們，讓他們知道更多的知識，我不會(huì )在課堂浪費每一分鐘，俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。講課不是在臺上，而是在臺下。學(xué)生的時(shí) 間是寶貴的，不能隨便浪費。
假如我是老師，我提前會(huì )準備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學(xué)生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫(xiě)這篇文章。然后，讓學(xué)生在腦子里繼 續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味學(xué)生最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)學(xué)生為什么喜歡它們。我還會(huì )再帶學(xué)生讀其他部分，并從中找到學(xué)生自己忽略的地方……
假如我是老師，我要讓學(xué)生多思考多動(dòng)腦想出自己的答案，再找出問(wèn)題，而我專(zhuān)門(mén)答疑解惑。
假如我是老師，我還會(huì )讓學(xué)生先把課內知識學(xué)習扎實(shí)，然后，再讓他們了解課外豐富的知識，這樣子，我的學(xué)生又多了一些知識。
假如我是老師，我看到我的學(xué)生臉上的笑，看到他們能安心學(xué)習，看他們掌握了那么多的知識，還看見(jiàn)他們能快樂(lè )健康地學(xué)習，那么……我將感到很大的收獲和滿(mǎn)足。
假如我是老師，我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學(xué)生自己笑話(huà)吸收。只有把教和學(xué)結合在一起，學(xué)生的成績(jì)才能大幅度提高。
但愿我能成為一名老師。
篇二：假如我是老師
在我的心中老師是最偉大、最無(wú)私，最和藹的。所以我的愿望就是當一名老師。手拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，面對同學(xué)向他們講課。
假如我是老師，我會(huì )給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂(lè )意幫他們幫他們解答，為他們講解。
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)把班里的衛生搞的非常好。舉行幾次“勞動(dòng)”比賽。每天，我早早來(lái)到教室，看誰(shuí)一來(lái)就打掃衛生，我就給他發(fā)一枚“儲蓄幣”。到了期末，誰(shuí)的“講衛生儲蓄幣”多，就給 誰(shuí)發(fā)獎狀。我想，這樣一來(lái)，我們班一定能得衛生先進(jìn)集體。
假如我是老師，我每天會(huì )少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書(shū)方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開(kāi)“故事會(huì )”“演講會(huì )”。
假如我是老師，我會(huì )經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會(huì )批評任何一位同學(xué)，如果他們實(shí)在太調皮，我會(huì )以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會(huì )把我們班帶成全校最好的班。
如果我這個(gè)愿望能夠實(shí)現，我一定會(huì )干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)！
篇三：假如我是老師
我們已經(jīng)進(jìn)入期末復習階段，老師每天都給我們布置許多的作業(yè)，我們不得不寫(xiě)晚上9點(diǎn)鐘，有的同學(xué)甚至寫(xiě)到11點(diǎn)。
假如我是老師，我肯定不會(huì )布置這么多的作業(yè)，我會(huì )站在同學(xué)們的立場(chǎng)上去想，有人可能要問(wèn)了：要是成績(jì)下降了怎么辦？我覺(jué)得數學(xué)重要的是懂，而不是在那里死做題目，做多了可能反而會(huì )把人的思 維搞亂，同樣類(lèi)型的題也不用反復做，掌握解題方法就行！
假如我是老師，我一定在課堂上讓學(xué)生們認真聽(tīng)講，遇到不聽(tīng)的學(xué)生，我不會(huì )對他進(jìn)懲罰，而是和他談心，找出不聽(tīng)的原因。
假如我是老師，我一定會(huì )想盡辦法讓學(xué)生喜歡這門(mén)課。
平時(shí)，我們的老師總喜歡占用體育課，固然是為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，但我們處在長(cháng)身體的時(shí)候，多上體育課對我們的健康起到很大作用的，再說(shuō)體育課也是我們的最?lèi)?ài)呀！
假如我是老師，我絕對不會(huì )占用體育課，讓同學(xué)們在忙碌地學(xué)習了一天后，活動(dòng)活動(dòng)，放松放松，做些有意義的活動(dòng)，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……
假如我是老師，我會(huì )每周評選星級同學(xué)，挖掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )積累，每天都要有進(jìn)步！
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