未來(lái)想象作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的未來(lái)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文1
不得不說(shuō)，我對未來(lái)人沒(méi)什么興趣(我還一直好奇涼宮春日為什么會(huì )對未來(lái)人感興趣)，但還真的遇見(jiàn)過(guò)未來(lái)人。
還記得，那是我十四歲暑假的時(shí)候。有一天深夜我正趴在被窩里玩手機時(shí)忽然發(fā)現窗外冒出一道莫名其妙的光束，直覺(jué)說(shuō):有事情!我急忙穿上衣服跑下去，只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)得像谷倉的東西呆在那，門(mén)還是開(kāi)著(zhù)的。好奇心驅使我去看看那個(gè)奇怪東西的內部，結果剛往里拱了下身子便發(fā)現內部空間十分狹窄，只有一個(gè)座位(至少看上去像)和許多各種顏色的按鈕。剛想退回去卻不知碰到哪個(gè)按鈕，門(mén)便“嘭”的一下關(guān)上了瞬間把我打了進(jìn)來(lái)，就是這一剎那我又撞到了許多按鈕。只見(jiàn)正前方出現“20xx”的字樣，四周便一片漆黑。大約過(guò)了三十多秒（說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我真感覺(jué)過(guò)去了一年）便恢復了原樣。門(mén)也自動(dòng)打開(kāi)了，我緩慢地挪出去只見(jiàn)出現在一塊被城市包圍的小樹(shù)林中，直覺(jué)又告訴我：這是臺時(shí)光機!還好當時(shí)也是深夜沒(méi)人注意到，小心翼翼地離開(kāi)此地后在路邊見(jiàn)到個(gè)年輕的乞丐，本想不理他直接走開(kāi)卻無(wú)意間發(fā)現他和我長(cháng)的還真像。便問(wèn)他:“請問(wèn)您叫什么名字?年齡是多少?”剛問(wèn)完，我的心中便有答案了，我面前的乞丐就是十二年后的我!果然這個(gè)人用少帶一點(diǎn)怒氣的語(yǔ)言對我說(shuō)：“李兆廷，26歲�！苯又�(zhù)十二年后的我又指著(zhù)前面的碗說(shuō)：“有眼睛吧，不給個(gè)就快走！”我忍住氣將自己（也就是我面前的這個(gè)人）十四歲之前的所有秘密全說(shuō)出來(lái)，然后本以為他會(huì )說(shuō):你怎么知道的。結果這個(gè)人只是愣在那什么也沒(méi)說(shuō)，我就繼續說(shuō)下去：“我去問(wèn)過(guò)十四歲的你，十四歲的你把自己所有的秘密說(shuō)了出來(lái)，我想幫助你請問(wèn)你還有什么話(huà)讓我轉述給十二年前的你�！倍鶜q的我說(shuō)：“也沒(méi)什么，只要把十四歲的我將精力主要放在學(xué)習上就可以了�！苯�(jīng)歷了一常艱苦的心理戰爭后，對他說(shuō)了聲：“好的!”便走向那個(gè)小樹(shù)林剛走沒(méi)多遠突然想起了什么就轉過(guò)身對二十六歲的我說(shuō):“你相信十四歲的你會(huì )將所有秘密說(shuō)給一個(gè)陌生人嗎?”他突然回過(guò)神來(lái)對我說(shuō)：“回去后好好學(xué)習，如果未來(lái)沒(méi)有改變我會(huì )想辦法回去讓你嘗嘗自己拳頭般的拳頭�！庇捎谔^(guò)興奮忘記了進(jìn)出時(shí)光機要慢的要領(lǐng)，結果還是碰來(lái)碰去還好沒(méi)撞到那個(gè)發(fā)動(dòng)按鈕，此時(shí)我才發(fā)現旁邊有一本時(shí)光機使用手冊，但還是看了半天才會(huì )用。
終于回到了屬于我的時(shí)間里，但剛開(kāi)門(mén)便發(fā)現一個(gè)人正站在門(mén)口瞪著(zhù)我。我則尷尬的邊微笑邊往邊上走，因為我猜他是這臺機器的主人。為了緩解這個(gè)場(chǎng)面，就問(wèn)他為什么來(lái)這時(shí)間。那個(gè)人想了想說(shuō):“告訴你也無(wú)妨，我的一個(gè)朋友在未來(lái)過(guò)得很慘，于是就想回到未來(lái)去幫助他�！薄耙�(jiàn)到那個(gè)人了么?”“見(jiàn)到了，該說(shuō)的都說(shuō)了，剩下的就靠他自己了�！薄澳莻�(gè)人一定會(huì )改變的，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)�！被丶液笥纸�(jīng)過(guò)一常艱苦的心理戰爭，最終我打算將學(xué)習放在第一位。
十二年后，我的愿望實(shí)現了，成為了一名科學(xué)家�？蓞s并未見(jiàn)到十二年前的自己，大概是未來(lái)被我改變了吧。不過(guò)幸運的是就在昨天在夢(mèng)中又見(jiàn)到那個(gè)乞丐的自己，我們握了一下手擁抱了一下，就結束了，醒來(lái)后便有繼續努力工作。
個(gè)人的力量是很強大的，我的努力讓我從乞丐變?yōu)橐幻茖W(xué)家。雖然在這個(gè)改變中未來(lái)的我也是一個(gè)很重要的角色，但真正讓未來(lái)改變的是我自己，正是因為充滿(mǎn)信心，努力學(xué)習才將未來(lái)改變。所以個(gè)人的力量是非常強大的。所以。
請相信自己!
未來(lái)想象作文2
一轉眼，20xx年到來(lái)，我們新人類(lèi)的各項發(fā)展都突飛猛進(jìn)，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。
今天，我就受邀去一座小學(xué)考察。坐上太陽(yáng)能飛船，我很快來(lái)到一座聳入云霄的高端建筑。校門(mén)是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見(jiàn)，有著(zhù)戰斗，保護與檢查等功能的“防衛機器人”和“快速臉部識別儀”，讓同學(xué)們不受任何傷害。接著(zhù)，我走進(jìn)學(xué)校。只見(jiàn)這綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，飛著(zhù)美麗的蝴蝶，讓人心中滿(mǎn)是喜悅。
再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學(xué)樓，而在教學(xué)樓的后面則是大花園，可以讓同學(xué)們觀(guān)察植物，昆蟲(chóng)，還可以在勞動(dòng)課上教同學(xué)們種點(diǎn)東西，兩全其美。我心中暗暗稱(chēng)贊，帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)了四年級教室聽(tīng)講�，F在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學(xué)們再也不用吃粉筆灰，老師也更加省力。學(xué)生長(cháng)桌上。一臺精致的高檔學(xué)習大電腦和一臺便攜帶的小電腦整齊地擺在長(cháng)桌上。
這臺大電腦儲存著(zhù)上課講的過(guò)程與精華重點(diǎn)。還能收到老是發(fā)來(lái)的視頻教學(xué)。并且還能跟同學(xué)們交流。如果學(xué)習完之后，可以點(diǎn)開(kāi)沒(méi)課專(zhuān)屬的“游戲天堂”這個(gè)功能，可以先選擇或創(chuàng )建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進(jìn)去的知識（打怪時(shí)都要是跟知識有關(guān)，畫(huà)面融入知識……），或者你還能選擇自己感興趣的愉快中懂得知識的方式。甚至同學(xué)們還能邀請朋友，一起娛樂(lè )，互相pk……功能五花八門(mén)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。瞧這節數學(xué)課上，一位同學(xué)就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數學(xué)知識，在快樂(lè )中領(lǐng)悟了數學(xué)的神奇和奧秘。當然，成績(jì)也很重要，老師們會(huì )全課主電腦控制，如果同學(xué)們閑聊，會(huì )警告，超過(guò)5,6次，便會(huì )接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會(huì )讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。
除此之外，卡通小伙伴會(huì )在下課之前來(lái)考考你的腦筋，讓你來(lái)回答幾個(gè)小問(wèn)題。如果錯了，沒(méi)有責罵，伙伴會(huì )安慰你一下，把錯題反復講解，一直到你學(xué)會(huì )，以后還會(huì )提醒你。小電腦這么一節課也沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )接收教學(xué)視頻，一會(huì )記著(zhù)視頻中的重點(diǎn)精華，還把小主人的回答題記下，錯題標明，回答題目的過(guò)程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動(dòng)畫(huà)形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過(guò)同學(xué)們或許還沉迷在課中。
有的還在預習，復習，看錯題，還有的在一片有設備的地方玩耍，嬉戲。最后一節課是體育課，大家都來(lái)到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因為怕有雨，安全，占地少等好處而建的室內體育場(chǎng)。不過(guò)還有一個(gè)室外運動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)運動(dòng)場(chǎng)都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學(xué)們可以自己選擇。當然家長(cháng)們不用怕孩子因為曬不到陽(yáng)光或中暑擔憂(yōu)，因為機器會(huì )適當的調節墻面，太熱擋多一點(diǎn)的面積，沒(méi)太陽(yáng)緩慢打開(kāi)點(diǎn)面積。讓人格外放心。瞧，同學(xué)們一到體育場(chǎng)，像炸開(kāi)鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項目玩耍。而機器人就四處巡邏車(chē)，為突發(fā)狀況準備，但往往沒(méi)有意外，只有歡樂(lè )。
因為有全面地進(jìn)行幾萬(wàn)種意外設想，使體育場(chǎng)格外安全。甚至還有360度細微儀看著(zhù)，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機器人出動(dòng)……此外還有各項項目教練出動(dòng)阻止發(fā)生意外。放學(xué)了，我也結束觀(guān)察，心中感慨：希望同學(xué)們能在快樂(lè )中學(xué)習，成為為祖國貢獻的棟梁，為下一代著(zhù)想，讓生活更加美好！
未來(lái)想象作文3
20xx年的地球，由于人類(lèi)意識到了環(huán)保的重要性，于是全世界頂極的科學(xué)家在一起研究高科技，讓地球的環(huán)境不受到破壞，并維護生態(tài)平衡�，F在科學(xué)家把電扇進(jìn)行了十年的改造，變成能把臭氧的空間給填補完整。也對大氣層進(jìn)行加強，讓臭氧和大氣層不再受任何磨損。并有許多機器人在地球的上空保護臭氧和大氣層。每家每戶(hù)都有造水機器，人們可以把一些垃圾從入口放入，用一種激光將垃圾變成水，在進(jìn)行一些加工。排出的是一些純凈水�？芍苯舆M(jìn)行引用，把一些剩下的存起來(lái)，如澆花時(shí)可使用。
街上非常安靜，聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)鳴笛，因為那時(shí)的車(chē)是水陸，空三用。這三用汽車(chē)也是變形汽車(chē)，在陸地上和其它汽車(chē)一樣，但在行駛中不排出有害的氣體，全是靠太陽(yáng)能，若是在天上行駛，將從車(chē)的兩邊伸開(kāi)翼把車(chē)輪隱藏起來(lái)，車(chē)里有造氧設備，如果在水上行駛，輪胎也會(huì )旋轉90度車(chē)身變輕，當輪胎轉動(dòng)，車(chē)就會(huì )向前行駛。交通也非常暢通，而且每行駛1公里就有一個(gè)安全道�，F在修房子，需要水泥，鋼筋……到處是灰，修房子時(shí)也可能出現安全事故，在20xx年這些都只要一臺電腦，在電腦中輸入建房的材料，多少層，面積，然后按下回車(chē)鍵就可建房了，時(shí)間只要15個(gè)小時(shí)，沒(méi)有任何危險和破壞，房子也很堅固。
快看，公園里的花開(kāi)的是多么燦爛。每個(gè)花園都有一個(gè)自動(dòng)澆花器，當花快枯萎時(shí)就會(huì )自動(dòng)提示，噴水器就開(kāi)始自動(dòng)進(jìn)行澆花。在家你也可以讓機器人為你做任何想做的事。
游樂(lè )園也發(fā)生了翻天覆地的變化，再也沒(méi)機器的雜音，到處都可以聽(tīng)到孩子們的歡笑聲。因科技發(fā)達，把一些動(dòng)物的基因進(jìn)行了改變，讓它們一個(gè)個(gè)都變成了游樂(lè )園的玩具，如老虎改邪歸正變成了過(guò)山車(chē)，帶著(zhù)孩子們到處亂跑；鯊魚(yú)也變成了快艇，在海面上帶著(zhù)游客奔馳著(zhù)，只聽(tīng)到游客們的一聲聲尖叫，那真叫人有驚無(wú)險；蟒蛇變成火車(chē)，它一會(huì )兒拐到這，一會(huì )拐到那，弄得人頭暈眼花……
我相信，20xx年的地球是個(gè)環(huán)保和諧的地球，是個(gè)美麗，神奇，令人無(wú)比向往的地球。讓我們共同去迎接和創(chuàng )造這個(gè)未來(lái)吧
未來(lái)的世界是個(gè)先進(jìn)的地方。
我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車(chē)，而是宇宙飛船。
家里的設備是全電子的。每天早上，你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來(lái)到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛(ài)的早點(diǎn)。然后開(kāi)始你一天的學(xué)習生活。
來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，如果你是一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。你只要到操縱臺切換到單人游戲，球場(chǎng)上就會(huì )出現很多能與人類(lèi)以假亂真的機器人和你一起踢足球。你用不著(zhù)對這些機器人害怕，因為他們由電腦操控，不會(huì )傷害人；你也不用擔心他們會(huì )撞傷你，因為他們的身上都包滿(mǎn)了軟橡膠；你更加不用擔心他們會(huì )惡意耍賴(lài)，他們擁有一個(gè)真正球員的體育精神。
在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師，你也不再背上沉重的書(shū)包，也不需要帶上各種文具，只要打開(kāi)面前的電腦進(jìn)入學(xué)習園地，單擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì )把今天所要學(xué)的知識傳輸到你的大腦里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作，電腦會(huì )把你的一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線(xiàn)掃描到內存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家里你就等著(zhù)接受他們的懲罰吧！
未來(lái)的世界每天充滿(mǎn)了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會(huì )變得和平和美好。
未來(lái)想象作文4
玩命殊途。我知道我總有一天，獨自蹲在房間里，抱著(zhù)幾張鈔票小聲的哭泣�？薜教旎璧匕�，攥著(zhù)手機遲遲猶豫著(zhù)不知該求助誰(shuí)�？墒悄翘煲呀�(jīng)過(guò)去了。
我知道我總會(huì )有一天，和天真幼稚的小孩子在一起，教他們怎樣做人，教他們知識。
我真的做到了。今天，是我的生日，我25歲了。
我手里拿著(zhù)水杯和本子，走向教室，坐了下來(lái)。孩子們陸陸續續的走進(jìn)了教室。馬上期末了，孩子們被作業(yè)鬧騰的個(gè)個(gè)愁眉苦臉。我決定緩解一下這樣的氣氛。我沒(méi)想過(guò)要干什么，就毫不猶豫的向黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“我的夢(mèng)想”。孩子們看到這四個(gè)字，有的振作了起來(lái)，有的仍是趴在課桌上。
看到這四個(gè)字，我回想起了我曾經(jīng)的夢(mèng)想——當一位老師。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。孩子們的夢(mèng)想是天真的，如果他們的心中有一畝田地，我想他們是會(huì )實(shí)現的。
下課鈴響了。這節課，對于孩子們來(lái)說(shuō)是愉快的。我把粉筆放在了黑板下面的架子上�？赡苁且驗樘昧α�，粉筆成了兩半。我剛想把這兩半粉筆扔進(jìn)垃圾桶，卻想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)在我的腦海里，就是希望外來(lái)的我，會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
累了，倦了。剛剛看完一本書(shū)，我索性的把它放回了書(shū)架上。沒(méi)來(lái)得及扭頭，我就又想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我也是夢(mèng)想著(zhù)有這樣一個(gè)書(shū)架，裝載著(zhù)我熱愛(ài)的文學(xué)。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
回到了家，翻日記本本，寫(xiě)下了自己的心情。合上了本子。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)我的美好會(huì )被“日記本”這個(gè)車(chē)裝載著(zhù)開(kāi)向遠方。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現了。
走向窗臺，我呆呆的看著(zhù)我的可愛(ài)的肉肉植物。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己想肉肉們一樣泰然悠然依然坦然，含笑面對生活。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現了。
千萬(wàn)別忘了今天是我的生日。收到了好友的邀請短信，我一個(gè)人打車(chē)去了朋友家的小花園。我們有說(shuō)有笑，回憶著(zhù)這25年來(lái)的歲月。扭頭，看見(jiàn)了兩個(gè)熱氣球。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能像熱氣球一樣自由。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現了。
我看見(jiàn)了過(guò)往的輪廓，不堪一擊。我對你說(shuō)出我得夢(mèng)想是希望你支持我行走，而不是用你的觀(guān)點(diǎn)來(lái)呵斥我的各種不可能。我不甘于歲月靜好，庸庸碌碌，因為突如其來(lái)的戰爭，會(huì )使你難以承受，招架不住。
而我的生活里不允許停留。我望著(zhù)頭頂的這片天，藍天下無(wú)數的世界。你世界里的人也會(huì )有他自己的世界，而他自己的世界里也會(huì )有別人。
我今天還遇到了一個(gè)收稿子的女生，嬉皮著(zhù)笑臉。然后我想起了自己，曾經(jīng)的模樣。一本正經(jīng)端端正正的模樣，不再輕佻不再浮躁。好像我真的可以跳出稚嫩的圈子，獨自行走。畢竟世界那么大，獨自行走的日子那么長(cháng)。
自傲的人總有他自傲的資本，盡管他曾經(jīng)如你般落魄�？伤F在的逾越感是真實(shí)存在的。你記得你嘲笑過(guò)別人，別人也用同樣的方式鄙夷過(guò)你。于是你盡可能的，對每一個(gè)人表現出平淡的眼神。
不會(huì )太矯造，不會(huì )太淡然，會(huì )讓人安心舒適。你有過(guò)孤立無(wú)援的時(shí)候吧，可最終你還是驕傲的告訴所有人，你已走過(guò)了那些陰霾的日子，我的夢(mèng)想，也實(shí)現了。
未來(lái)想象作文5
我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣，背上書(shū)包，戴上智能表，打開(kāi)房門(mén)，腳踩上了“意念輪”，憑著(zhù)意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識別器，只聽(tīng)到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著(zhù)又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音，不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中�！霸缟虾�，親愛(ài)的胡皓天同學(xué)，歡迎來(lái)到學(xué)校，請進(jìn)門(mén)!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門(mén)。
“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì )是我這次考試考得落花流水全班倒數第一，老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復習認真點(diǎn)，就不會(huì )考砸了，從而不怕老師找麻煩�？墒沁@聲音仔細想想不像是……還沒(méi)想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上�！昂┨�，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我，原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的�！澳阒恢啦荒苣７吕蠋煹穆曇�!”這句話(huà)差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的，算了，還是不和他斤斤計較。
我一進(jìn)副教室，張浩然就在門(mén)邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺(jué)得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái)，我閃躲不及!身上好多地方都被當靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過(guò)剛才的一輪大戰，現在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒(méi)力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰2》，連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒(méi)復習�？磥�(lái)今天的大考要黃了。
“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，樂(lè )得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽(tīng)椅子“�！钡亟亓酥�。全班同學(xué)難怪樂(lè )啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興，負責的話(huà)會(huì )樂(lè )極生悲!怎么會(huì )這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲物室走去。白白浪費了一去不復返的時(shí)間。
緊接著(zhù)倒霉的事還沒(méi)完呢，在開(kāi)體育館的門(mén)時(shí)，又費了半天時(shí)間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒(méi)告訴我這個(gè)體育委員。不過(guò)體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳，沒(méi)問(wèn)題，只要向老師申請下，但可別說(shuō)一串一串，像彈雨般都申請 ，負責，你的腦袋保準難保。以前體育館里，別說(shuō)是戲水，就連要踢足球都是問(wèn)題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵�，F在，別說(shuō)是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話(huà)，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當成了“游樂(lè )園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗室，設在三千米高的摩天大樓上，上去對我們來(lái)說(shuō)，非�？�，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對這粒子光速電梯來(lái)說(shuō)，那是小巫見(jiàn)大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng)，就到了教室門(mén)口。
有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時(shí)間，科學(xué)課就過(guò)得快多了，轉眼即逝……
未來(lái)想象作文6
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)秦皇島電廠(chǎng)、唐山電廠(chǎng)和井岡山電廠(chǎng)�？墒怯幸惶�，我卻來(lái)到一座以前爸爸媽媽從未帶我來(lái)過(guò)的奇特的電廠(chǎng)。這座電廠(chǎng)的外表雖然和普通電廠(chǎng)沒(méi)什么區別，可是內部結構大不相同。 我先來(lái)到了鍋爐房，只見(jiàn)一座座垃圾山聳立在鍋爐房里。我腦海里頓時(shí)出現了一個(gè)大問(wèn)號：難道我走錯地方了?難道這里已經(jīng)改成垃圾焚化廠(chǎng)了？難道……工程師叔叔看見(jiàn)我一臉迷惑不解的樣子，微笑地告訴我說(shuō):“ 這些垃圾都是從垃圾焚化廠(chǎng)里從垃圾焚化廠(chǎng)里揀出來(lái)的有機垃圾和塑料垃圾，它們燃燒后可以產(chǎn)生蒸汽，就可以驅動(dòng)汽輕發(fā)電機發(fā)電。這樣，每燒1000噸垃圾，就可以得到2萬(wàn)度電。
燒剩的垃圾殘渣捻碎后，摻進(jìn)些碎石，再放入，重新加熱到300℃，就是一種很好的鋪路材料�！边@時(shí)候，一些運有有機、塑料垃圾的專(zhuān)用車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。我問(wèn)：“這些垃圾都是從哪兒來(lái)的呀？”工程師叔叔答道：“我們已和垃圾焚化廠(chǎng)簽訂了一份合同，他們說(shuō)可以把塑料垃圾和有機垃圾給我們，于是，我們就派這些專(zhuān)用車(chē)去把那些垃圾運到這里來(lái)�！薄斑@些專(zhuān)用車(chē)是怎么分辨出是否是有機垃圾和塑料垃圾且能準確無(wú)誤地回來(lái)呢？”我問(wèn)道，“它們裝有一個(gè)能分辨垃圾的光線(xiàn)，叫做‘分辨光線(xiàn)’，這光線(xiàn)一照到垃圾上，就可以分辨出它們（垃圾）是否是有機垃圾和塑料垃圾。至于是怎樣準確無(wú)誤的進(jìn)行運輸，是因為控制中心的工作人員遙控的”“那你們天天呆在這樣的環(huán)境里難道不會(huì )得病嗎？”“噢！那是因為他們運回來(lái)的時(shí)候能分泌出一種液體，叫做‘溶化液’，這種液體可以把所有的東西都溶化了（包括細菌和害蟲(chóng)）。
在溶化的同時(shí)，它們又分泌出一種液體，叫做‘保護液’，這種液體除了細菌和害蟲(chóng)以外，剩下的東西都可以保護起來(lái)，使它們不會(huì )被溶化。所以，在它們還沒(méi)進(jìn)這座工廠(chǎng)前，細菌和害蟲(chóng)就早已被溶化了，我們也就不會(huì )得病了�！惫こ處熓迨逡粯訕拥南蛭易髁私忉�。 接著(zhù)，我們又來(lái)到了鍋爐房外面。工程師叔叔讓我戴上了一副眼鏡。頓時(shí)，眼前除了工廠(chǎng)里的樓房和煙囪，剩下一片漆黑。工程師叔叔告訴我說(shuō)：“越黑表示空氣越純凈，越淺污染的就越厲害�！蔽铱礋焽枭鲜枪S(chǎng)里最黑的地方了。我摘掉眼鏡，驚訝地問(wèn)：“為什么煙囪上的空氣最純凈呢？”工程師叔叔回答：“以前普通工廠(chǎng)每年因工業(yè)而排放出的顆粒物高達5億噸，顆粒物上還吸附了許多有毒有害的金屬、無(wú)機物和有機物，成分十分復雜。
但這座電站就大不一樣了。我們在煙囪上每隔2米就安裝一個(gè)能吸廢氣的口，叫‘吸煙口’。安上這種口后，所有的廢氣就都被這個(gè)口吸進(jìn)了。然后又到了一個(gè)能把吸進(jìn)來(lái)的廢氣過(guò)濾的口，叫‘過(guò)濾器’。它們先把廢氣里含有有毒物質(zhì)和致癌物殺掉，然后用一種光線(xiàn)把顆粒物變成了一種能使所有東西都被加熱到3000℃的物質(zhì)，最后再用這種把過(guò)濾出來(lái)的.空氣加熱到3000℃，它就變成了純凈的空氣了�！薄澳遣荒馨褵焽枞サ魡�？”“如果那樣的話(huà)，廢氣便會(huì )一下子向四面八方擴散開(kāi)了；而要加上煙囪的話(huà)，廢氣在一定時(shí)間內會(huì )沿著(zhù)一條直線(xiàn)向上升，‘吸煙口’便可以把所有的廢氣吸進(jìn)來(lái)了�！�
聽(tīng)完這些后，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗地想：現代世界的科學(xué)技術(shù)真發(fā)達��！ “匡冶，快起床！”一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，“你剛才在說(shuō)什么呀？什么‘有機垃圾’的……”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，在不久的未來(lái)，這樣的垃圾電站一定會(huì )展現在我們的眼前。
未來(lái)想象作文7
“未來(lái)的機器人，它是什么樣的呢？”我問(wèn)爸爸。
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？快刷牙！”爸爸的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些腦火。
“未來(lái)的機器人？”我趴在床上迷迷糊糊的睡覺(jué)了……
“咦？這是哪呀？”我發(fā)現我自己正坐在沙發(fā)上呢。咦，外面的溫度可是36攝氏度呀，怎么這里一點(diǎn)兒都不熱，反而這里很涼爽？忽然，我抬頭一看，呀！一個(gè)腦袋四四方方的“怪物”在我頭上呢，我嚇了一大跳，喊了出來(lái)，“干嘛，干嘛，吵什么吵？”爸爸，媽媽出來(lái)了，“別害怕，別害怕，那是風(fēng)扇機器人�！薄芭�！”這時(shí)我才醒過(guò)來(lái)，“爸爸、媽媽?zhuān)銈儧](méi)有洗臉嗎？”“哦，我們剛叫洗臉機器人洗過(guò)臉，人老了手腳也不靈活了，自己也洗不了臉了，哦，不說(shuō)了，去吃飯吧，我叫煮飯機器人幫你把鈑熱一下�！毖�，別看這家伙和普通機器人一樣，其實(shí)，它的體內可是個(gè)巨大的微波爐呀�！皝�(lái)，坐這來(lái)�！薄斑@不是爸爸坐的位置嗎？”“哎呀，你忘了嗎？我們家的規定是：誰(shuí)幫家里賺錢(qián)，誰(shuí)就坐這個(gè)位置”“賺錢(qián)？”我看看自己，呀，以前還是小學(xué)三年級的我，現在已是二十幾歲的大姑娘了�！翱斐燥�，吃完飯，還要去你開(kāi)的那什么機器人公司上班呢�！�
我帶著(zhù)疑惑來(lái)到“機器人公司”，呀，里面的機器人真是多種多樣……
老師機器人的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒(méi)有。再把目光轉向造紙機器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來(lái)了，它還能判斷做出來(lái)的紙的大小和紙的數量，一張紙就出來(lái)了。保姆機器人可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們公司開(kāi)發(fā)的保姆機器人和別的公司開(kāi)發(fā)的機器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開(kāi)就是一臺12寸的電視機，根本不用交電費，只要充電就行了。綠色，當然是指樹(shù)木和花草了，我們公司開(kāi)發(fā)了一款名叫“飛天植物機器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過(guò)程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來(lái)，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。長(cháng)出來(lái)的植物它們的壽命可長(cháng)達30幾年，但一個(gè)星期后長(cháng)成中年，長(cháng)成中年的植物可以升到天上，夜里可以為人照明，因為它能發(fā)光。最令我佩服得就是“布置房間機器人”了，他能把你的房間布置的漂漂亮亮的，房間美了，人心情自然就好了，這個(gè)最適和有一些剛受完學(xué)生氣的老師；當然啦，這是本世紀最偉大發(fā)明，它，可拯救過(guò)多少人的性命呀，“什么？你說(shuō)什么？對，那就是‘心臟機器人’�！彼臉幼痈胀ㄈ说男呐K沒(méi)有什么不一樣，但它的身體里有著(zhù)一個(gè)小小機器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機器人，有：造家具機器人、超聲波機器人等等。
忙了一天，終于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡覺(jué)了。
“快起床，太陽(yáng)曬屁股了，再不起來(lái)上學(xué)就要遲到了！”我不情愿的睜開(kāi)眼睛，一看，前面站著(zhù)的正是媽媽本人，她還沒(méi)老呢，這時(shí)，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)�！斑�不快起床，要遲到了！”
“哦�！闭f(shuō)干就干，我馬上穿好衣服上學(xué)了，路上我還在想：未來(lái)的機器人？到底是怎樣的呢？
未來(lái)想象作文8
家鄉未來(lái)的變化甘肅省瓜州縣淵泉小學(xué)六三班柳葉葉二十年后，我成了一個(gè)在國際上都十分有名的發(fā)明家。自從我的第一個(gè)發(fā)明“時(shí)空機”發(fā)明成功之后,各大公司爭相購買(mǎi)我的專(zhuān)利權，但我不同意賣(mài)出，只把我的專(zhuān)利權租給他們一段時(shí)間，最后美國公司簽訂了合同，把專(zhuān)利以十億美金租借了他們三年。我用這筆錢(qián)建立了自己的研究所，購進(jìn)了世界上最先進(jìn)的科技設備，又邀請了幾個(gè)跟我志同道合的發(fā)明家組成了一個(gè)發(fā)明家團隊。從此我們就走上了漫長(cháng)的發(fā)明之路。雖然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都還是會(huì )抽出一至兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)看報。
一天我從報紙上看到了一篇寫(xiě)現在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉之情，這些年來(lái)我只和五六個(gè)同學(xué)保持著(zhù)聯(lián)系，每次我一給他們打電話(huà)他們就迫不及待的向我訴說(shuō)家鄉的變化，于是，我便打起了回家鄉看一看的念頭，這樣第二天早上我就出發(fā)了。到了故鄉瓜州了，下車(chē)以后我看到了家鄉的變化十分的巨大心里非常的高興，不過(guò)我最關(guān)心的還是中小學(xué)生的教育問(wèn)題，于是我便在同學(xué)的帶領(lǐng)下向學(xué)校走去。到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我大吃了一驚，為了節省空間，學(xué)校原來(lái)一排排的平房不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟的樓房，而且樓房的房頂還可以用來(lái)當操場(chǎng)�？吹搅诉@一幕，我疑惑了，我想假如刮風(fēng)下雨了怎么辦？當我說(shuō)出了我的疑惑時(shí)，朋友笑著(zhù)回答：“你看�！蔽翼標氖挚慈r(shí)看到了一個(gè)控制臺，我馬上就想到了。原來(lái)，樓頂上有一層保護膜，這個(gè)控制臺就是用來(lái)控制它的。
想到了這個(gè)我就放心了，便又四處看了起來(lái)，忽然我又看到了一個(gè)地方十分的危險，那就是樓頂的四周，連一個(gè)圍欄也沒(méi)有這多么危險哪？我又向同學(xué)提出了我的疑問(wèn)，這一次他也沒(méi)有直接回答我，而是對我說(shuō)：“你過(guò)去看一看就知道了�！庇谑俏規е�(zhù)我的疑問(wèn)向樓的南邊走去，當我離樓邊還有半米的時(shí)候就被一種透明的韌性很強的東西攔住了，我一下子就知道了，我想這個(gè)學(xué)校的設計師想的真周到��！這樣就不用擔心掉下去的危險了�？赐炅梭w育場(chǎng)，我又在同學(xué)們的帶領(lǐng)下向教室走去。到了教室我想這所學(xué)校不僅環(huán)境好，而且教學(xué)設備和教學(xué)方法也很好。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)設備吧!原來(lái)老師站在講臺上用粉筆寫(xiě)字的灰塵不見(jiàn)了，老師那沙啞的嗓音也聽(tīng)不見(jiàn)了�，F在教室里的每一個(gè)桌子上都有一臺筆記本電腦，上面正在播放著(zhù)老師早已錄好的影像，而同學(xué)們正在下面聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，如果你要是有哪一個(gè)問(wèn)題不會(huì )的話(huà)，只要按一下按鈕就可以和老師通話(huà)了。
現在我們再來(lái)說(shuō)一下教學(xué)方法吧！有許多的科學(xué)家經(jīng)過(guò)各種實(shí)驗證明，青少年精力的高度集中一次最多只有半個(gè)小時(shí)左右，所以現在一節課之上半個(gè)小時(shí)，就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢！現在的老師對學(xué)生也十分的溫和，對于后進(jìn)生也會(huì )十分耐心的教育了。參觀(guān)完了學(xué)校，我又在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了生活區，一進(jìn)生活區我就感覺(jué)像走進(jìn)了森林一樣，空氣十分的清新，同學(xué)告訴我這些樹(shù)里面也有他們自己種的幾棵樹(shù)，因為現在政府規定每一個(gè)人必須種兩棵以上的樹(shù)才能保正空氣的清新，我一聽(tīng)十分的高興，因為這個(gè)方法既可以鍛煉身體又可以保護環(huán)境，真是一個(gè)一舉兩得的好辦法呀！看到了家鄉這么多的大變化，讓我十分的欣慰，我一定要努力學(xué)習，為家鄉的未來(lái)而不懈奮斗。
未來(lái)想象作文9
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統的化石能源面臨著(zhù)枯竭的危險。雖然有些國家開(kāi)始收購石油、煤炭等能源,但這并不是長(cháng)久之計。據專(zhuān)家預測，傳統化石燃料最多能維持到本世紀中期。因此，我們不僅要節約能源，還要尋找一種新的替代能源�？茖W(xué)家們想來(lái)想去，經(jīng)過(guò)實(shí)驗，準備在一些清潔能源——太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能——中尋找替代品。這不，“能源替代大會(huì )”就要開(kāi)始了。
首先出場(chǎng)的是太陽(yáng)能。它可是“老熟人”了，在各個(gè)能源會(huì )上都有它的身影。只見(jiàn)他一邊捋著(zhù)胡須，一邊說(shuō)：“我是當之無(wú)愧的替代能源。太陽(yáng)光從宇宙中照到地球表面，人們能用太陽(yáng)能電池板把我收集起來(lái)，就可以成為能使用的電，多環(huán)保，還方便！”評委們聽(tīng)了卻不買(mǎi)賬，紛紛亮起了紅叉，太陽(yáng)能看到這情形一下愣住了。評委說(shuō)：“你呀，太不穩定了。只要一到晚上或陰天時(shí)，你就罷工，最多只能夠一般家庭用電，要想進(jìn)工廠(chǎng)，還不得大街上都鋪太陽(yáng)能高能電池板？你不行！
太陽(yáng)能一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，只好低頭走了。這時(shí)水能蹦蹦跳跳跑了上來(lái)，說(shuō)：“我和太陽(yáng)能可不一樣，什么時(shí)候都可以用——”“stop!”還未等水能說(shuō)完，生態(tài)組織可不愿意了，把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓，連連說(shuō)：“不行、不行！水資源也不是取之不盡用之不竭的，你增長(cháng)的速度還追不上能耗增長(cháng)的速度，還會(huì )對生態(tài)環(huán)境有影響，豈不是揀了芝麻丟西瓜！
“呼——”風(fēng)能一陣風(fēng)跑了上來(lái)，高興地說(shuō)：“我是風(fēng)能，只要在空曠的地方，架上一架架風(fēng)車(chē)，風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉動(dòng)就能大規模發(fā)電還無(wú)污染�！笨茖W(xué)家聽(tīng)了商量了一下，最終還是搖了搖頭，遺憾地說(shuō)：“不行！你只能在空曠的地方才行，不符合大多數國家地形，太受局限了！”
緊接著(zhù)又上來(lái)了，地熱能、潮汐能——也都被科學(xué)家指出了缺點(diǎn)。他們幾個(gè)都很不服氣，坐在臺下，準備看看還有誰(shuí)比他們強。
很快，又有三種能源一一亮相。首先發(fā)言的是造原子彈用的鈾——235和钚——239。他們齊聲說(shuō)：“我們是核家族的重要成員，現在大部分國家都在使用我們，如法國核電站沾全部能源的70%，還有許多國家在開(kāi)發(fā)我們呢！”“不行！”其他能源不同意：“你們還記得嗎？上世紀80年代，前蘇聯(lián)發(fā)生了一次切爾諾貝利核電站起火，太恐怖了，要是把地球炸成了無(wú)人區可就不好玩了！”
第二個(gè)上臺的是氘和氚，他們清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“我們是核的家庭成員——” 氘和氚的聲音越來(lái)越小，因為他們看到臺下空無(wú)一人！“他們干什么去了？”過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)身穿防化服的人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現在可以了，不怕你們放射了，繼續說(shuō)吧！” 氘和氚看著(zhù)科學(xué)家們的樣子眼球都快出來(lái)了，只好知趣地走下臺。
最后輪到了氦發(fā)言。它看了看科學(xué)家說(shuō)：“你們把防化服脫下來(lái)吧！我無(wú)放射性，無(wú)裂變物質(zhì)�！笨茖W(xué)家們脫下了笨重的防化服。氦繼續說(shuō)：“我們在月球巖層中最大量堆積，我們聚變能量無(wú)放射性、清潔、高效、安全！”氦說(shuō)完，臺下響起一片熱烈的掌聲�？茖W(xué)家們也一錘定音，高興地說(shuō)“太好了！這就是我們要找的新能源！”
未來(lái)想象作文10
地球的能源是有限的，但也許在不久的將來(lái)，他們會(huì )漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統的化石能源面臨著(zhù)枯竭的危險，據專(zhuān)家們預測，傳統化石燃料至多能維持到本世紀中期。
人類(lèi)早就千方百計地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要，但專(zhuān)家們認為，它們都有自身的局限性。太陽(yáng)能的能流密度太低，隨晝夜、晴雨、季節的變化很大，難以成為大規模的工業(yè)能源，只能滿(mǎn)足家庭以及一些特殊需要；水能增長(cháng)的速度跟不上能耗增長(cháng)速度，并對生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響；風(fēng)能、地熱能、潮汐能的資源和利用也各有局限，在未來(lái)的能源開(kāi)發(fā)中作用不大；生物能倒是一種可以大規模使用的再生能源，但再生速度也難以趕不能源消耗增長(cháng)的需要。
于是，人們把目光轉向了核能，首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進(jìn)行裂變發(fā)電。許多發(fā)達國家的核電發(fā)展十分迅速，法國的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國核電發(fā)展時(shí)間不長(cháng)，核電運行機組裝機容量只占全國發(fā)電裝機容量的1.59%，累計發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%，國家規劃要加大發(fā)展力度，在今后15年間至少每年要批準建設一座大型核電站。但是，用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限，核污染和核安全雖可以做到有效控制，但總是讓人心里不踏實(shí)。上世紀80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后，就使不少發(fā)達國家核電事業(yè)的發(fā)展停滯了相當長(cháng)一段時(shí)間，直到近幾年才有所緩解。
目前，人們正在致力于研究開(kāi)發(fā)可控核聚變發(fā)電，其中一個(gè)世界性的項目就是“國際熱核反應堆”，歐盟和中國、美國、日本、韓國、俄羅斯、印度等國都先后陸續參與，已經(jīng)過(guò)20多年的努力，現正進(jìn)入艱巨的攻堅階段。人們對此寄于巨大希望，將它比作“人造太陽(yáng)”，稱(chēng)之為“21世紀的人傳給后代的紀念碑”，并力爭在30年到50年之間投入商業(yè)化應用。
以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來(lái)的氘和氚作燃料，這種燃料當然十分充足，可以取之不盡，用之不竭。但是，氚本身具有放射性，在氚核反應過(guò)程中，伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子，這對核反應裝置產(chǎn)生嚴重的放射性損害，解決這一難題十分困難，因而影響了這一研究開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度，最好的燃料是氦-3，而地球上的氦-3極為稀缺，估算總量只有幾噸到十幾噸。
正當人們進(jìn)行艱苦探索之際，從月球巖土樣品的研究中傳來(lái)喜訊：這些巖土中含有大量的氦-3。
氦-3是氦的同位素，含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。與氚相比，它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應的能量大；聚變反應時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子，不會(huì )形成強大的中子輻射，對環(huán)境保護更為有利；它本身不僅沒(méi)有放射性，而且反應過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子，無(wú)裂變物質(zhì)，衰變余熱小，維修和部件更換更容易，更易于控制，因此受到國際核聚變界的廣泛重視。
隨著(zhù)經(jīng)濟化世界一體化的不段發(fā)展，能源問(wèn)題已受到各國關(guān)注，越來(lái)越多的國家正在研究節能的方法。中國是人口大國，能源問(wèn)題更是重要，所以，為了人類(lèi)未來(lái)了生寸，請每位地球上的成員，節約使用能源。
未來(lái)想象作文11
這天，我像往常一樣起床。機器人迅速行走過(guò)來(lái)，給我端來(lái)可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。
哦，忘了告訴你，現在是2200年，今天是星期六。
吃完早餐后，我走出房間，來(lái)到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現在我的眼前，沙發(fā)上同時(shí)伸出一個(gè)麥克風(fēng)，并播出一句話(huà)：“請問(wèn)您想看什么頻道？”“機器人頻道�！蔽覍χ�(zhù)麥克風(fēng)回答道。瞬間，電視上從導視頻道轉成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹著(zhù)科學(xué)家們新研發(fā)出的機器人，報導著(zhù)各大機器人賣(mài)場(chǎng)的機器人銷(xiāo)售情況。
看著(zhù)看著(zhù)，我懷念起了母�！偵饺�。從20xx年離開(kāi)三小起，我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)母校186年！186年來(lái)，我竟從來(lái)也沒(méi)有去參觀(guān)一下母校�？磥�(lái)，今天我必須得去參觀(guān)三小一次了。
我隨即按下白色按鈕。頓時(shí)，電視、桌子、柜子一一被收了起來(lái)。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說(shuō)了一句：“我要坐飛機去三小�！鞭D眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。
我朝窗外望去，哇！天上的飛機可真多��！有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒(méi)有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專(zhuān)注、小心。機器人正巧走來(lái)，讀取了我的腦電波后，向我解答：“錯了。之所以會(huì )這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會(huì )相撞�！蔽衣�(tīng)了，為當今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。
不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開(kāi)門(mén)，一扇電子門(mén)擋在我面前。一位機器人門(mén)衛向我問(wèn)道：“您是觀(guān)光游客嗎？”
“是�！蔽一卮�。
“那請您付50元門(mén)票�！�
我隨即找起了錢(qián)包，卻發(fā)現錢(qián)包沒(méi)帶。我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)包�！�
那門(mén)衛回答：“沒(méi)關(guān)系，還可以用手機付款�！�
我聽(tīng)了，如遇救星，拿起手機在感應區碰了一下。隨即，電子門(mén)緩緩打開(kāi)。
我走過(guò)電子門(mén)后，在一位導游的指引下，來(lái)到了一間教室的參觀(guān)席。
落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會(huì )來(lái)上學(xué)，來(lái)這兒等于白來(lái)。
導游見(jiàn)了，說(shuō)：“現在雖然學(xué)生不來(lái)上學(xué)，但老師會(huì )來(lái)改卷。只不過(guò)，不用筆改�！�
“不用筆改？不會(huì )吧？”我納悶了。
導游笑了：“你不知道，現在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤(pán)，考過(guò)的試卷就存在里面。然后把硬盤(pán)插進(jìn)改試卷專(zhuān)用的電腦，改完客觀(guān)題。至于主觀(guān)題，就由老師用電子筆來(lái)改�！�
“哦�！蔽胰粲兴�。
這時(shí)，正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來(lái)不及了，我便按了衣服上的一個(gè)按鈕，“空間轉移洞，”便將我帶回了另一個(gè)家。因時(shí)間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營(yíng)養，不會(huì )使我營(yíng)養不良）。吃下膠囊后，我喝了一點(diǎn)純水，便走近了房間，準備睡午覺(jué)。
機器人為我開(kāi)了“無(wú)氟利昂空調”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
未來(lái)想象作文12
未來(lái)，可能是一個(gè)奇幻的世界。一切都變了，連我們的住宅都是特殊的。
這種未來(lái)的住宅很漂亮，想讓它有什么顏色它就有什么顏色，而且形狀不同，有草莓形的、南瓜形的、蘑菇形的，五顏六色。讓人妙不可言、贊不絕口。未來(lái)的住宅還能使屋里的人變得健康。
再說(shuō)屋里的設備吧。
大樓內的每個(gè)房?jì)榷寂溆幸慌_特制的空調，冬暖夏涼�？照{上還裝有香氣，只要按一下空調上的菊花、玫瑰花、茉莉花、荷花、丁香花中的任何一個(gè)按扭，空調就會(huì )散發(fā)出帶有那種花香的熱氣或冷氣，令人心曠神怡。
未來(lái)的住宅冬暖夏涼。當夏天熱時(shí)，屋內會(huì )自動(dòng)放出涼快的空氣來(lái)，使人感到神清氣爽，身上的汗一下子全跑光了。而且無(wú)論你怎么吹，都不會(huì )感冒。在冬天，不用；穿著(zhù)厚厚的棉襖和棉鞋，就算光著(zhù)腳丫在地上走也沒(méi)事，因為屋子里的溫度會(huì )保持在25度左右。
每個(gè)房間的門(mén)都是一大串珠簾，沒(méi)有了現在防盜門(mén)的巨大聲響。如果主人來(lái)了，只要把手放到旁邊的掃描儀上一照，就會(huì )霎時(shí)轉移屋內，如果是主人吩咐過(guò)的客人來(lái)了，只要他把手往掃描儀上一照，儀器便會(huì )說(shuō)：“主人不在，請稍等！或是：主人在家，請進(jìn)！”于是珠簾便會(huì )自動(dòng)卷起。但是，如果有小偷來(lái)了，要走進(jìn)去時(shí)，電腦就會(huì )發(fā)出命令，讓這種特制的珠簾把小偷綁起來(lái)，然后叫來(lái)警察，把小偷帶走。
屋內的床也別具一格，如果你勞累了一天，躺在床上，床就會(huì )彈出按摩裝置，使你舒服地入睡。
還有，屋內的電視都是三維的，電視里的一切感覺(jué)就像在眼前一般。
每幢房子都很高，有六七十屋，外面看上去是銀灰色的，但隨著(zhù)陽(yáng)光還會(huì )反射出七種不同色彩的光芒，美麗至極。
未來(lái)的住宅充滿(mǎn)知識學(xué)問(wèn)，如果家里沒(méi)有電腦，沒(méi)法查資料，未來(lái)的住宅會(huì )自動(dòng)告訴我們要查的資料，并詳細記錄下來(lái)，我們也不用麻煩了。
未來(lái)的住宅也很便宜，只需5萬(wàn)元，當然都是160平方的上下兩屋樓的大房子了，羨慕吧？
未來(lái)的家園已經(jīng)向大家描述完了，我不但聯(lián)想到了未來(lái)的住宅，還暢想了未來(lái)的學(xué)校，讓我不禁想到：我要是能在未來(lái)的學(xué)校上課，那該多好啊，玩得快樂(lè )，學(xué)得認真。
未來(lái)的學(xué)校是蘑菇形的，你來(lái)到這里的時(shí)候，走進(jìn)大門(mén)，7個(gè)小矮人一起出來(lái)迎接客人，蘑菇屋里有童話(huà)中的白雪公主出來(lái)招待。屋里有小朋友們的“乒乒乓乓”的樂(lè )聲，別提有多好聽(tīng)了。
走出蘑菇屋，踏過(guò)青石板，我來(lái)到了一個(gè)游泳池，恰巧看見(jiàn)一位同學(xué)跳入水中，那矯健敏捷的身姿，使我贊不絕口。這些我可都不會(huì )。出了游泳池，我們來(lái)到了綜合樓，這里竟然沒(méi)有樓梯，心忙校長(cháng)，她不慌不忙地說(shuō)：“這是所新科技學(xué)校，你按一下這個(gè)紅點(diǎn)，電梯就會(huì )出現�！蔽覍⑿艑⒁傻匕戳艘幌�，電梯果然出現了，我踩了上去，不到一會(huì )鐘就到了一樓，看見(jiàn)同學(xué)們正在認真地學(xué)習，咦，老師怎么沒(méi)見(jiàn)到？為了能見(jiàn)到老師，我走上前去，啊，老師竟然是一個(gè)機器人。更奇怪的是，課桌上什么東西也沒(méi)有。那怎么上課呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了校長(cháng)，她說(shuō)上課的時(shí)候，只需通過(guò)電腦來(lái)教同學(xué)們知識，上交作業(yè)的時(shí)候，只要把作業(yè)本放在電腦上面，電腦就能幫你批改作業(yè)�！薄把�！這么新奇！”我不由得感嘆道。
這就是未來(lái)的校園，怎么樣，是頗耐人尋味的吧！我認為未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我一次又一次感慨，在未來(lái)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì )不知不覺(jué)的實(shí)現。
未來(lái)想象作文13
攢啊攢，爸爸終于攢夠錢(qián)，可以買(mǎi)一輛最便宜的汽車(chē)了!有人說(shuō)，有車(chē)跟沒(méi)車(chē)，是質(zhì)的飛躍，而有低檔車(chē)跟高檔車(chē)，只是量的差別而已。
所以呀，從今天開(kāi)始，咱們大夏天再也不用淌著(zhù)臭汗擠公共汽車(chē)，大冬天再也不用流著(zhù)青鼻涕騎自行車(chē)了!
爸爸帶著(zhù)艾莉爾，開(kāi)車(chē)去市里玩。那個(gè)高興勁兒，好像他駕駛的不是微型車(chē)，而是大奔(奔馳)。
在停車(chē)場(chǎng)，爸爸正要將車(chē)倒進(jìn)車(chē)位，一輛大奔突然橫沖直撞地開(kāi)過(guò)來(lái)，插進(jìn)了爸爸的車(chē)位。
大奔車(chē)主下車(chē)，輕蔑地瞟了爸爸一眼。那意思是：“這么寒磣的車(chē)還好意思開(kāi)?別丟人現眼了!”
爸爸難受，自言自語(yǔ)說(shuō)：“車(chē)好，就可以不講理嗎?”
艾莉爾沒(méi)反應，因為她正在玩車(chē)載音響呢。音響里有設置項，分別是：“JAZZ、ROCK、ROLLS-ROYCE……
“咦?”艾莉爾叫起來(lái)，“前兩項是爵士和搖滾(音效)，第三個(gè)單詞是什么?”
爸爸看了一眼，接口說(shuō)：“勞斯萊斯，世界上最昂貴的汽車(chē)，全部手工制做�！�
艾莉爾說(shuō)：“咱們的微型車(chē)，可以變成勞斯萊斯?” “這怎么可能?”爸爸眼珠一轉，“如果能變就太好了!”
艾莉爾按下“確定”。呼的一聲，她突然感到車(chē)內空間寬敞了一倍，車(chē)飾豪華得嚇人。出來(lái)一瞧：天啊，微型車(chē)真的變成了勞斯萊斯!
大奔車(chē)主目瞪口呆：勞斯萊斯，轎車(chē)中的皇帝!別說(shuō)他買(mǎi)不起，就算買(mǎi)得起，也沒(méi)地方買(mǎi)呀!
兩輛車(chē)同時(shí)開(kāi)出，大奔像挨打的狗一樣躲著(zhù)勞斯萊斯。說(shuō)實(shí)話(huà)，大奔開(kāi)車(chē)確實(shí)太霸道了，這邊讓著(zhù)勞斯萊斯，那邊可不讓行人。嗵，它把一位老奶奶撞倒了! 大奔車(chē)主下來(lái)還罵：“老太婆，后面有車(chē)怎么不讓?”
老奶奶呻吟道：“我后面又沒(méi)長(cháng)眼睛，哎喲!”
勞斯萊斯車(chē)主——也就是艾莉爾的爸爸急忙下車(chē)，一邊將老奶奶往車(chē)上搬，一邊朝大奔車(chē)主瞪眼。那意思是：“撞人還有理了?你不配開(kāi)大奔!“ 艾莉爾指著(zhù)音響設置屏幕說(shuō)：“瞧，這是什么?”
“ANBULANCE，”爸爸讀出來(lái)，“不就是救護車(chē)嗎?”
艾莉爾按“確定”。呼的一聲，勞斯萊斯變成了救護車(chē)!救護車(chē)一路呼嘯著(zhù)，連闖10個(gè)紅燈(交通法規允許的)，及時(shí)趕到醫院。
老奶奶得救了，院長(cháng)卻疑惑地問(wèn)：“哎，我們的120救護車(chē)還躺在車(chē)庫里，你的120哪里來(lái)的?” 不好!爸爸急忙將救護車(chē)變成微型車(chē)，溜著(zhù)墻根逃跑! 正是下班時(shí)間，遇上了堵車(chē)。艾莉爾說(shuō)：“爸爸，咱們再變成救護車(chē)吧?”
爸爸搖頭：“不行，剛才變救護車(chē)是為了救人，現在變救護車(chē)卻是為了自己方便，耽誤了大家。這種損人利己的事可不能干�！�
艾莉爾只好一邊等綠燈，一邊無(wú)聊地按音響。只見(jiàn)設置屏幕上又出現一個(gè)新詞：“PLANE”!艾莉爾有愣：這個(gè)詞她認識，難道汽車(chē)可以變成……
爸爸也看見(jiàn)了，搶先按下“確定”。呼的一聲，微型車(chē)——不，是垂直升降的噴氣式飛機脫離車(chē)流，升了起來(lái)!嗖!他們眨眼間就飛回家!
“沒(méi)想到汽車(chē)還能變成飛機，”爸爸感嘆道，“所以說(shuō)，如果你深入地了解你的汽車(chē)，會(huì )發(fā)現很多令你驚喜的東西�！�
艾莉爾完全同意，因為她還看見(jiàn)了另一個(gè)詞：“ROCKET”。她故意不說(shuō)，準備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜：下一個(gè)雙休日，帶他們去外太空旅游!
未來(lái)想象作文14
光陰如箭，時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，一眨眼未來(lái)十年翩然而至。我張煜婷，已不是哪個(gè)文文弱弱的小姑娘，只是一名婷婷玉立的女科學(xué)家了。我研制開(kāi)發(fā)的新式餐廳已在社會(huì )發(fā)展中交付使用，現階段備受眾多吃客的鐘愛(ài)。
一進(jìn)大門(mén)口，最醒目的便是一座中小型的音樂(lè )噴泉，音樂(lè )噴泉是以一座兩米高的人工合成庭院假山上涌下的，庭院假山早就被翠綠的假花草植物包圍著(zhù)，再加上這些奸險小人的實(shí)體模型，看起來(lái)清新淡雅。餐廳里的小泥柱打導致木材樣子，吊頂天花板吊死滿(mǎn)鮮紅色的桃花運，窗戶(hù)選用光亮的落地玻璃窗，柱頭位于尤其，非全透明但抵擋不住一絲太陽(yáng)。結構清新自然，實(shí)木餐桌椅大多數選用芳香的香樟木，雄壯的紫檀，華麗的紅木家具，或夢(mèng)一般黃棕色的木材制成，餐廳里播著(zhù)優(yōu)揚的古箏曲，構建了一個(gè)舒服的就餐自然環(huán)境。
你能迷惑不解，這般幽美的就餐自然環(huán)境，如何一個(gè)服務(wù)生都見(jiàn)不著(zhù)？自然并不是，先找一張桌子和一把椅子，坐著(zhù)。桌椅的智能化磁感應系統軟件就傳出了電磁波：有顧客來(lái)了！發(fā)送給誰(shuí)呢？瞧，那里有道在線(xiàn)閃電般凌力的白光燈射來(lái)-------不要怕，那僅僅一輛車(chē)速達到20米/秒的飛機，它僅有20厘米長(cháng)，智能化航行系統軟件合理地操縱它繞開(kāi)各種各樣阻礙物飛往你的桌旁，磁感應設備會(huì )使它在離你兩米內全自動(dòng)緩減速率，著(zhù)陸到桌子。它還背了個(gè)用心訂裝的食譜。點(diǎn)餐吧，別滿(mǎn)場(chǎng)子高喊我想食譜啦！
如今選家常菜了，就對飛機給出好聽(tīng)的菜名，飛機的智能語(yǔ)音系統錄下來(lái)后，會(huì )以一樣的速率離去。
等菜，在一般餐廳是個(gè)比痛楚的全過(guò)程，新式餐廳的等菜全過(guò)程一點(diǎn)也不長(cháng)，不相信？十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，菜來(lái)到！快吧？新式餐廳選用機器人廚師。新科技電子人烹飪技術(shù)精湛，一秒就可以進(jìn)行無(wú)數難度很大的燒菜姿勢。
一道菜，名兒好，味兒差。這類(lèi)事絕不會(huì )在這兒產(chǎn)生。菜，要不當之無(wú)愧，要不比名兒還行。先看一下我的健脾開(kāi)胃湯團吧！一個(gè)白白嫩嫩的湯團僅有花生仁尺寸，一咬即破，仿佛一個(gè)美味可口的定時(shí)炸彈在嘴中爆掉。滿(mǎn)嘴香酥，隨后，覺(jué)得肚子里空蕩蕩，真當奇特極其。還有我的椰奶水球，那時(shí)一股票大盤(pán)水靈靈香甜可口的水球，入口就化，仿佛吃完一塊椰奶朱古力，也有椰奶朱古力沒(méi)有的芳香，美味可口性?xún)r(jià)比高；也有百里香、甜瓜等口感可選擇哦！對你說(shuō)吧，這菜叫分子料理，可以把食材分子結構重新排列，作出營(yíng)養成分美味可口的食品類(lèi)，比如使西紅柿變?yōu)槭卟怂Y晶體，隨后炒成肯定不生活中的番茄炒雞蛋。諸位美味的趕快來(lái)品味美味的吧！
飽了就結賬吧。不要走，桌旁就有一個(gè)精美精巧的沒(méi)有人結賬機。哇！一股大盤(pán)荔枝玫瑰味椰奶水球和巧達海鮮湯才五元！是那樣的，新式餐廳的食材來(lái)源于便宜的外太空栽培品種，一米長(cháng)的胡蘆才二角。而污水都歷經(jīng)專(zhuān)業(yè)的轉化器轉換為電磁能，節省環(huán)境保護。這般低的成本費才造成 這般便宜。
假如你忘記結賬，桌椅能磁感應，報警器就傳來(lái)一個(gè)甜滋滋響聲：請結賬。假如你有心不結賬，報警器提醒完三聲后便會(huì )傳來(lái)嘟---嘟---的警報聲音，那不幸的唯有你。
叮零零我一下子醒過(guò)來(lái)，哦，原先僅僅打個(gè)盹罷了，一切都是南柯一夢(mèng)。但相信，要是我認真學(xué)習，一切都是會(huì )完成，敢想就成功了一半。
未來(lái)想象作文15
現在已經(jīng)是20xx年了，如今的我，是一名偉大的發(fā)明家，我身在異鄉，時(shí)時(shí)想念著(zhù)我的母校家人，于是，一個(gè)晴朗的日子，我乘著(zhù)自己發(fā)明的多功能飛船向我的母校駛去。
“還有十分鐘到達目的地�！憋w船的智能語(yǔ)音告訴我，此時(shí)此刻，我的心情是多么激動(dòng)，我不禁回想起兒時(shí)記憶里的母校，聳立在操場(chǎng)上的三層教學(xué)樓，旁邊兩層的辦公樓，那位和藹的校長(cháng)還在嗎?
到了母校門(mén)口，語(yǔ)音提示：“您已到達目的地�！避�(chē)門(mén)已經(jīng)自動(dòng)打開(kāi)了。我走了出來(lái)，心情豁然開(kāi)朗。如今的母校，已發(fā)生翻天覆地的變化，令人耳目一新。你看，那現代化的教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、生活樓，高大氣派、時(shí)尚美觀(guān)，更具人文性、藝術(shù)性、創(chuàng )造性。綠樹(shù)掩映下的校園內一些機器人在忙碌著(zhù)，各做各的事。我快走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，一個(gè)身穿警服的機器人有禮貌的提示我：“您好!首次來(lái)訪(fǎng)，請接受安檢!”“您好!請雙眼看這里!”在他的引導下，我通過(guò)安檢，進(jìn)入了校園，見(jiàn)到了令我們敬仰的校長(cháng)，還見(jiàn)到了我發(fā)明的東西正在服務(wù)母校。
你瞧!那一個(gè)類(lèi)似桶狀的機器人，就是是我發(fā)明的環(huán)保機器人。它可以識別地板上的東西，如果是書(shū)、資料，有用的東西，它會(huì )神出手來(lái)將東西撿起放在旁邊的柜子里;如果是垃圾，它會(huì )智能分類(lèi)，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每個(gè)周將可回收垃圾重新利用起來(lái)，將不可回收垃圾消化掉，將有害垃圾分解。從此，再也看不見(jiàn)地上有垃圾。這時(shí)，下課鈴響了，學(xué)生們都出來(lái)玩，操場(chǎng)上可熱鬧了。有兩個(gè)學(xué)生，喝完飲料，將飲料瓶往進(jìn)環(huán)保機器人口中投，不料有個(gè)學(xué)生失了手，將飲料瓶投在了外面，機器人將瓶子撿起來(lái)放在可回收垃圾桶里，學(xué)生開(kāi)心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后傳來(lái)一陣笑聲，幾個(gè)大個(gè)子男學(xué)生在走廊里打打鬧鬧，一個(gè)大個(gè)子男生推另一個(gè)男生，男生倒向玻璃，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎的聲音，我連忙詢(xún)問(wèn)原因，他們告訴我：“這是一種特殊材料，看起來(lái)像玻璃一樣，它不僅透明還防熱，更富有彈性。如果不小心碰到它，不用擔心它會(huì )破碎傷人的!”
這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，他說(shuō)：“智能機器人秘書(shū)昨天就告訴我，會(huì )有一位學(xué)生來(lái)看望我，我一猜就是你。我前幾天剛剛看到有關(guān)你的新聞雜志�！蔽艺埱笏麕胰ソ淌铱纯�，我們來(lái)到五年級四班，學(xué)生正在上數學(xué)課，每個(gè)人面前都有我發(fā)明的一臺多功能超薄電腦，它方便攜帶在身邊，點(diǎn)擊電腦右上方的紅色按鈕就可以將電腦變成一個(gè)手掌大小的方塊。他們的老師將要學(xué)習的知識傳輸到每個(gè)學(xué)生的電腦，學(xué)生先自己自學(xué)，老師再點(diǎn)撥、引導、講解，再由智能電腦為學(xué)生出題，針對學(xué)生答題情況，智能機將會(huì )給積分、闖關(guān)獎勵;并將學(xué)生知識掌握情況做智能分析，再將分析結果發(fā)送給教師機，老師再根據智能分析結果，個(gè)別講解或是輔導。學(xué)生和老師都輕松多了。校長(cháng)高興地說(shuō)：“自從用上你的這個(gè)發(fā)明，學(xué)生學(xué)習效果提高了!學(xué)習興趣更濃了!”校長(cháng)的話(huà)讓我很欣慰，這也是我研究這項發(fā)明的初衷啊!
我和校長(cháng)一起，還參觀(guān)了海洋植物園、廚房機器人、升級版多功能圖書(shū)館、萬(wàn)能背包�？吹阶兓艽蟮哪感�，我非常開(kāi)心，開(kāi)心現在的孩子生活得很快樂(lè )、很輕松，開(kāi)心我的努力服務(wù)了社會(huì )，我做了有意義的事。我的內心更堅定了，我要發(fā)明更多更好的對人類(lèi)有用的東西，為人類(lèi)造福!
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