小學(xué)想象作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文1
喂大家誰(shuí)有馬睿雯的號啊不然我的天國女兒真的要破產(chǎn)了老姐一個(gè)脆生生的聲音傳來(lái)陳愛(ài)如跑了過(guò)來(lái)。
你是我說(shuō)不出話(huà)了落虹雪輕聲說(shuō)你妹妹陳愛(ài)如陳愛(ài)如見(jiàn)我一幅驚訝狀問(wèn)落虹雪小雪你怎么搞的不是叫你去地球叫我姐來(lái)嗎？我姐怎么什么也記不清了陳愛(ài)如憤怒的問(wèn)。
這個(gè)那個(gè)不過(guò)她么四公主我也不知道。落虹雪摸了摸后腦勺。陳愛(ài)如說(shuō)算了回來(lái)了就好。剛說(shuō)完她就拉的我的衣服去向上方跳去我一閉眼只覺(jué)的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)我一睜眼啊我一聲驚叫為什么我在米的地方嚇的我快的心臟病了。
一道金光閃過(guò)我和陳愛(ài)如轉眼間來(lái)到了一個(gè)美麗的皇宮這里放著(zhù)許多衣服陳愛(ài)如說(shuō)姐快換衣服吧。我驚奇的說(shuō)落虹雪給我了衣服啊。這也叫衣服你看看衣服都臟了快換換。我一看真臟了我換了一件連衣裙白色的一雙水晶鞋本人絕的穿上就像某一個(gè)童話(huà)的人物陳愛(ài)如說(shuō)好了姐走吧去見(jiàn)我們的特別嘉賓。誰(shuí)啊我問(wèn)道因為我是打破沙鍋問(wèn)到底的人
見(jiàn)了你就知道了。陳愛(ài)如說(shuō)我說(shuō)王子小時(shí)侯我特別想當童話(huà)中的公主去和王子舞蹈
陳愛(ài)如說(shuō)王子也有快走吧。我悶悶的應了一聲哦。
小學(xué)想象作文2
一天晚上，由于作業(yè)量太多，我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)不及收拾文具，便去睡覺(jué)了。
不知過(guò)了多久，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣細小的聲音從課桌上傳來(lái)，我再側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是文具們在開(kāi)會(huì )，我當然不會(huì )放過(guò)這次千載難逢的機會(huì )，便做了一回聽(tīng)眾。
先出場(chǎng)的應該是鋼筆老兄，它在發(fā)牢騷：“我是正宗的連云港居民。小主人原來(lái)天天和我形影不離，他自從來(lái)南京后，便喜歡用圓珠筆，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了�！�
圓珠筆連忙解釋?zhuān)骸斑@邊的人都愛(ài)用圓珠筆。再說(shuō)，鋼筆兄用起來(lái)不方便，一天要打幾遍水。你看我，能用一兩個(gè)星期呢，入鄉隨俗吧！”
估計鋼筆老兄的臉色此刻應該會(huì )變得與身上的紫外套十分協(xié)調，好長(cháng)時(shí)間才憋出七個(gè)字來(lái)：“你，你這是在狡辯！”
圓珠筆冷笑著(zhù)說(shuō)：“咋的，不服��？找k��！”
眼看雙方要打起來(lái)了。德高望重的尺子爺爺開(kāi)口了：“你們都是兄弟，只不過(guò)種類(lèi)不同，好好一個(gè)文具家族，被你們搞得烏煙瘴氣，你們開(kāi)心��？！”
“就是就是……”眾多文具一起附和。
這時(shí)，修正帶mm帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“就是因為你們倆不團結，工作上老出差錯，搞得我的兄弟姐妹們英年早逝，嗚嗚……”
鋼筆和圓珠筆終于認識到錯誤，他們羞愧地說(shuō)：“我們倆以后以后一定改正錯誤，團結友愛(ài)，有福同享，有難同當。共同服務(wù)小主人，讓他的成績(jì)能更上一層樓�！�
“對，這才對��！”尺子爺爺贊許地說(shuō)。
書(shū)桌上再次回歸寂靜。
小學(xué)想象作文3
一眨眼，不知不覺(jué)，十年過(guò)去了，我的家鄉簡(jiǎn)直變得更美，更發(fā)達了。
家鄉里，人們發(fā)明了一種“節能紙機”，這臺機器的功能就是，小朋友把用過(guò)的紙放進(jìn)“節能紙機”里，按一下紅色的按扭，叮的一聲，就會(huì )出來(lái)一張潔白的紙。方便極了。而且還更加環(huán)保，人們不再亂砍伐樹(shù)木了。
家鄉的街道上，人們把破壞環(huán)境的汽車(chē)，換成了“太陽(yáng)能汽車(chē)”，這種汽車(chē)不僅環(huán)保衛生，而且還不用天天去加油，只要照上溫和的太陽(yáng)光，汽車(chē)就會(huì )跑動(dòng)了。
家鄉的人們，都在積極的參加植樹(shù)綠化活動(dòng)，路旁的樹(shù)發(fā)著(zhù)油綠色的光，公園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，人們都在為保護環(huán)境做一份貢獻。
小朋友們吃完的水果皮，會(huì )把垃圾廢紙都扔到垃圾箱里。而用完的廢電池就會(huì )扔到專(zhuān)門(mén)回收電池的地方。而不會(huì )隨便把廢電池扔到草坪上。
而人們把踢足球的地方設定為那寬闊操場(chǎng)，不是選擇到草地上踢足球，踩踏小草。小朋友更是加倍的愛(ài)護小草，絕不讓小草小花受到一絲傷害。
小河叮叮咚咚地流著(zhù)，唱歌美妙的歌聲，河里的小魚(yú)小蝦快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，好像在說(shuō)你看我們玩得多開(kāi)心��！小河里，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，河水清澈風(fēng)底，碧得發(fā)亮，蓮花在水里競相開(kāi)放，露出白色和淡粉紅的花瓣，蜻蜓和蜜蜂飛過(guò)來(lái)，采著(zhù)甘甜的蜜，快樂(lè )地飛在天空中。
啊，未來(lái)的家鄉真美��！
小學(xué)想象作文4
轉眼間，20xx年到了，各種事物煥然一新，甲蟲(chóng)似的轎車(chē)，自動(dòng)給果樹(shù)澆水的機器，能和各種動(dòng)物對話(huà)的“翻譯機”……然而，讓我最感興趣的是那些奇形怪狀的房子。
在那時(shí)，用磚瓦蓋房的方法早就廢除，取而代之的是一種“樹(shù)房”。只要將樹(shù)房的種子種下去，很快它就會(huì )長(cháng)出果實(shí)，別以為這是吃的，這些可都是房子。蘋(píng)房里是寢室，里面有無(wú)
線(xiàn)電的電腦、電視，還有一股清香，在哪兒你可以睡個(gè)安穩覺(jué)；橙子房里是客廳，這里各種用具、玩具一應俱全，還有沙發(fā)，別小看沙發(fā)喲，它裝有機械手，有人坐下時(shí)，感應器就會(huì )向機械手發(fā)出命令，機械手就會(huì )給你按摩、捶背了；香蕉房里是學(xué)習房，它由三部分組成：第一部分是看書(shū)廳，你只用按下藍色按鈕，它就會(huì )翻開(kāi)書(shū)，如果你再按，它就會(huì )翻頁(yè)；第二部分是寫(xiě)字廳，如果你寫(xiě)字姿勢不對或字寫(xiě)錯時(shí)，它就會(huì )發(fā)出警報，如果有字不會(huì )寫(xiě)，你可以先按綠色按鈕，然后說(shuō)出你想寫(xiě)的字，屏幕上就會(huì )出現與它同音的字了；第三部分是作文廳，你只需要輸入你要寫(xiě)的作文題目，屏幕上就會(huì )出現可以采用的題綱，并出示其它人寫(xiě)的優(yōu)秀作文供你參考。還有石榴房、桃子房、無(wú)花果房……我就不一一介紹了。
怎么樣，未來(lái)的房子神奇吧！
小學(xué)想象作文5
話(huà)說(shuō)依爾特戈爾可汗3次捉神鳥(niǎo)失敗以后，他并不甘心，決定再次去捉神鳥(niǎo)，并且做好了充分的準備。
依爾特戈爾可汗再次來(lái)到了萬(wàn)年古松下，并向上次那樣，不費吹灰之力就捉到了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)告訴依爾特戈爾可汗還是老規矩。依爾特戈爾可汗聽(tīng)了之后大喜，想：這個(gè)規矩我已經(jīng)上了3次當了，我不可能再上當了。
走的時(shí)候，神鳥(niǎo)又開(kāi)始講故事了：“從前有一個(gè)老人，非常孤獨，他的親人都死了，只有一只母雞和他相依為伴。有一天，母雞不知為什么，開(kāi)始瘋狂的啄老人，老人很煩，起先只是以為母雞餓了，所以沒(méi)在意。后來(lái)，老人給母雞喂了吃的，母雞不僅沒(méi)吃，還在那里繼續啄老人。老人怒了，一腳把母雞踹到了墻角，可母雞仍然不罷休，過(guò)了一會(huì )又跑過(guò)來(lái)啄老人。老人徹底怒了，于是把母雞給殺了。過(guò)了一會(huì )，老人突然感到身上有點(diǎn)痛，一看，原來(lái)是一只蜈蚣。老人頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，知道了母雞為什么啄他，后悔得留下了眼淚。沒(méi)過(guò)了幾天，老人便孤獨的死去了�！币罓柼馗隊柨珊孤�(tīng)了故事以后，沒(méi)有悶頭不語(yǔ)，也沒(méi)有唉聲嘆氣，而是流下了眼淚，依爾特戈爾可汗說(shuō)道：“我明白了，在沒(méi)弄清楚事情之前，不要亂下結論，否則最后受傷的可能就是你！神鳥(niǎo)，你走吧，我這次是心甘情愿的放你走的�！�
后來(lái)，又來(lái)了很多抓神鳥(niǎo)的人，可他們都放走了神鳥(niǎo)，因為他們都明了依爾特戈爾可汗說(shuō)的道理。
小學(xué)想象作文6
未來(lái)的鳥(niǎo)喜歡生活在一個(gè)山洞里。它非常漂亮，大家都非常喜歡它。因為它身上的羽毛像彩虹的顏色，所以人們都親切的叫它“彩虹鳥(niǎo)”。
彩虹鳥(niǎo)喜歡吃小蟲(chóng)子，即使蟲(chóng)子很小很小，它也能很快的發(fā)現。當它發(fā)現小蟲(chóng)子的時(shí)侯，它就會(huì )非常小心地靠近小蟲(chóng)子，越來(lái)越近，最后就會(huì )以很快的速度將小蟲(chóng)子吃掉。
彩虹鳥(niǎo)飛行的速度可快了，比汽車(chē)還要快。它一天到晚都不睡覺(jué)，從不偷懶。它只有一個(gè)不足之處就是任何時(shí)候都喜歡比美，就算是在找食物的時(shí)候都不例外。如果它看到哪個(gè)小動(dòng)物長(cháng)得漂亮，就一定會(huì )過(guò)去和它比試一下，最后連找食物的事情都會(huì )忘得一干二凈。
彩虹鳥(niǎo)從不冬眠，每天都是在外面找食物�？墒嵌旌茈y找到能吃的東西，當沒(méi)有什么東西可以吃的時(shí)候，它就會(huì )去吃長(cháng)在自己羽毛里的那些小蟲(chóng)子。它死不了，就像吃了不死藥一樣！它天天都受到人們的贊揚，因此彩虹鳥(niǎo)就越來(lái)越自豪！
一天一天過(guò)去了，人們都想抓住彩虹鳥(niǎo)。彩虹鳥(niǎo)的數量越來(lái)越少，最后就再沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)彩虹鳥(niǎo)了！
我真的好希望它能夠出現在我的面前，讓我能真正的看到它的真面目呀！
小學(xué)想象作文7
未來(lái)的一天，夜幕降臨�！ ∥壹业姆宽旈_(kāi)始發(fā)出光亮，慢慢地，整個(gè)屋子都被照亮了。屋子里看不見(jiàn)電燈、暖氣和空調——這是已經(jīng)普及了的高科技智能房。整個(gè)屋頂到了夜晚不僅會(huì )發(fā)光，還可以根據需要自由控制光的強弱和顏色。墻壁是合金玻璃制成的，又輕又薄卻很堅固，美觀(guān)實(shí)用。房子的四壁冬天能散發(fā)熱量，到了夏天則會(huì )自動(dòng)散發(fā)冷氣。房子的東墻上有許多按鈕，每個(gè)按鈕下面標有說(shuō)明，如調溫鈕、亮度鈕、潛水鈕、清掃鈕……最引人注目的是自然災害鈕�！ ∮幸惶�，我們全家正陶醉在精彩的電視節目里，忽然，自然災害鈕嘀嘀嘀響個(gè)不停，按鈕下面的屏幕上出現“20時(shí)30分有8級地震”的預告。弟弟聽(tīng)說(shuō)要地震，高興得手舞足蹈。媽媽看了一下表，說(shuō)：“還有20分鐘�！彪S后她不慌不忙地按了一下自然災害鈕，我們全家又繼續看電視。我們之所以如此淡定，是因為我們的房子裝有微電子高智能系統。如果有洪水、臺風(fēng)、地震來(lái)襲，它都能準確無(wú)誤地報告，最重要的是它可以自動(dòng)脫離危險�！ ∑毯�，我家的房子離開(kāi)地面，整個(gè)城市的房子都升到空中。向下看，山在崩，地在裂，河流在翻騰。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，地面終于恢復了平靜，房子又回到原來(lái)的位置，一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣�！ ∵@就是未來(lái)的房子，你期待嗎？
小學(xué)想象作文8
在微風(fēng)徐徐的季節里，我獨自一人再公園里的時(shí)頭小路上散步，看著(zhù)從綠色轉變?yōu)殚偕~子慢慢掉落，知道秋天已經(jīng)來(lái)臨了。剎那間，地面突然裂成兩半，從地底走出一位年老的科學(xué)家�！澳愫�!幸運的孩子，你找到了在這里埋了三千六百年的時(shí)光機，他是屬于你的，你可以隨心所欲的到想去的時(shí)代�！闭f(shuō)完科學(xué)家和大裂縫都不見(jiàn)了!只剩下巨大、形狀奇特的時(shí)光機，以及不知所措的自己。
“我要到原古時(shí)代，看看未文明的世界!”還來(lái)不及喘息，就有股力量把我吸進(jìn)四次元空間，到處一片黑暗，毫無(wú)一絲光照，不知過(guò)了多久的時(shí)間，來(lái)到了另一個(gè)時(shí)代背景。這里的人們穿著(zhù)和我大不同，都是樹(shù)葉做成的，鉆木取火等等其他作法，也讓我了解祖先們自古就會(huì )使用周遭的器具，感到十分敬佩!沒(méi)想到在原古時(shí)代， 原始人就會(huì )做那么多事情，這一趟旅行收貨可真不少哇!
又回到現在的時(shí)代，感覺(jué)真的很不一樣，語(yǔ)言和生活方式等。時(shí)代的轉變、文明的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，讓我們的生活越來(lái)越便利，走出家門(mén)，到處都是便利商店。我們應該一起打造一個(gè)安詳的社會(huì )，迎接美好的明天!
小學(xué)想象作文9
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門(mén)口，你就發(fā)現一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì )將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門(mén)就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機器人，它們會(huì )告訴你該去哪一間教室。
進(jìn)了教室，機器人會(huì )告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業(yè)。然后，會(huì )根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。
上課了。機器人會(huì )給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會(huì )給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機器人會(huì )根據同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊。為了學(xué)校門(mén)口不擁堵，機器人會(huì )讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著(zhù)班級的帽子，這樣就可以讓家長(cháng)們快速找到自己的孩子。
下午，同學(xué)們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會(huì )從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校！你說(shuō)有趣不有趣呢？
小學(xué)想象作文10
大家好！我是小松鼠“盼盼”。馴良而又可愛(ài)的我非常討人喜愛(ài)，一身棕色的“外衣”是我的“保護層”，一條纓式的大尾巴，是我的驕傲。我是非常美麗，溫柔的“小精靈”。
我喜歡生活在遠離人們的大森林里，許多動(dòng)物都是我的好伙伴，其樂(lè )融融，還很安全，而且解決了找食物的難題。我喜歡吃的美餐很多：櫸實(shí)。橡栗。榛子當然最?lèi)?ài)吃的當然是松果啦！我們喜歡成群生活在大集體里一起玩耍嬉戲，可快樂(lè )了。所以，生活在平原地區的孩子實(shí)在太遺憾了，很少見(jiàn)到我們“美麗的身影”，楚楚動(dòng)人！
你可不要把我與老鼠相比呀，我們之間那可謂天地之別。你瞅瞅，他一身灰溜溜的毛那沒(méi)丑陋，再瞧瞧我，多漂亮。他們常年生活在又臟又亂的地洞里，還躲躲藏藏的，而我生活在樹(shù)枝上，出門(mén)也是光明正大。所以，我們是不在一個(gè)檔次上的。
我們松鼠是不喜歡下水的，所以生活在年老、粗壯的樹(shù)干上，而且怕弄臟了我的“時(shí)裝”。我們喜歡把窩搭在交挫的樹(shù)枝上，找來(lái)些小木板做堅硬的墻壁，要把們做成圓形。
小學(xué)想象作文11
一天，我在網(wǎng)上玩穿越火線(xiàn)。突然我們家停電了，我們家像熱鍋上的螞蟻亂竄。接著(zhù)我們家的電腦閃出了一行字，上面說(shuō)道：“你先在是穿越火線(xiàn)的真實(shí)的人員中的一位，我們先在送給你銀色殺手一個(gè)，機槍彈夾100個(gè)；黃金M1216一個(gè)，散彈彈夾100個(gè)；雙槍沙鷹——幽靈一雙，彈夾100個(gè)，9999個(gè)高爆，9999個(gè)生化。黃金大炮一個(gè)，黃金尼伯爾，黃金警棍各一個(gè)。防彈衣，生化防彈衣各10件，請你趕快到外面來(lái)，直升機我已經(jīng)來(lái)了。
準備好去巨人城廢墟�！蔽页粤艘惑@。不過(guò)我相信這是真的。他還說(shuō)以有189組人去過(guò)了。無(wú)一個(gè)人歸來(lái)。就靠你們了。會(huì )來(lái)后必有重謝。我來(lái)到了外面。上了直升機，我自己突然變成了飛虎隊。
我拿著(zhù)裝備到了指揮部，和其它3個(gè)人去了巨人城廢墟。到了那里我們們心驚膽戰。一聲巨響。四面八方來(lái)了許多凈化幽靈，我說(shuō)：“這種太簡(jiǎn)單了”，我用銀色殺手亂掃了幾下就全部被我咔嚓了。我接著(zhù)跟他們說(shuō)：“大家都上去，下面的幽靈不好惹�！蔽覀冓s快的跑進(jìn)了車(chē)廂了。有一個(gè)人說(shuō)：“快點(diǎn)，下波攻擊就快來(lái)了，大家把槍口對著(zhù)廂口�！币蝗鹤员撵`來(lái)了我們狂掃起來(lái)。我說(shuō)：“自爆幽靈不會(huì )攻擊”說(shuō)完我那這警棍沖了上去。突然那群幽靈自爆了。我再死之前說(shuō)：“怎么會(huì )�！蔽倚褋�(lái)后看到我好端端的站在初始的位置上我想了起來(lái)，死一條命是可以復活的……
請期待穿越火線(xiàn)之死亡靈魂。
小學(xué)想象作文12
四十世紀初的時(shí)候，地球上發(fā)生了一次巨大的變化，就連人們用的被子也發(fā)生了變化。
經(jīng)過(guò)變化的被子有許多功能，它上面有五個(gè)按鈕，它的顏色分別是紅、黃、綠、橙、藍。紅色按鈕是用來(lái)去除被子的`異味和臟物的，你想去除被子的異味和臟物的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，被子馬上就不會(huì )有異味和臟物了。 黃色按鈕是折疊被子用的，早晨起來(lái)的你如果沒(méi)時(shí)間折被子的話(huà)就按一下黃色按鈕，被子就會(huì )馬上折疊起來(lái)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，按一下黃色按鈕，被子會(huì )馬上鋪在你面前。
綠色按鈕是定時(shí)的，你只要在睡前喊一聲你想讓它叫你的時(shí)間，第二天早晨會(huì )發(fā)出象電一樣的振動(dòng)，讓你睡不著(zhù)覺(jué)，不象現在，鬧鐘沒(méi)電不會(huì )走，買(mǎi)鬧鐘、電池又需要花錢(qián)，睡前還得花五分鐘時(shí)間去調鐘，又費時(shí)又費力。 橙色按鈕會(huì )改變被子的大小，個(gè)子高的人只要按一下橙色按鈕，被子會(huì )馬上變大，個(gè)子高的人就不會(huì )挨凍啦！
藍色按鈕是變形用的，它會(huì )變成三角形、正方形、長(cháng)方形，圓形等五百多種形狀，還可以根據心情變換。 這就是未來(lái)的被子。
小學(xué)想象作文13
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來(lái)教室，大家不會(huì )知道。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動(dòng)調高低。桌子的木板十分光滑，并且沒(méi)有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調整。椅子的背墊非常舒服，背墊對背部有很大的影響，所以背墊的角度要剛好，如果學(xué)生一直靠著(zhù)背墊等凳子檢測沒(méi)有人自動(dòng)收回。上課的時(shí)候如果檢測到重量會(huì )把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。
教室的教師是一個(gè)機器人，有時(shí)候是老師，機器人的眼力非常好可以看見(jiàn)所有學(xué)生的動(dòng)作，一旦發(fā)現就提醒，二次罰站。機器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會(huì )知識。課后它會(huì )給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級一百個(gè)只需要一分鐘。
教室是沒(méi)有門(mén)的，都是用七八個(gè)電梯點(diǎn)到那就到哪，也不會(huì )堵。教室是一個(gè)伸展房間。同學(xué)們在下課點(diǎn)桌側一個(gè)紅色按鈕，按下就出現很多按鈕有臺球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會(huì )出現五個(gè)按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點(diǎn)就有擺好的棋了，還有一個(gè)退出按鍵。是不是很神奇。
這是我想要的未來(lái)教室。
小學(xué)想象作文14
尊敬的老師： 您好！ 我是來(lái)自瀘縣實(shí)驗學(xué)校六年級的一名小學(xué)生，今年12水。下一學(xué)期，我就要學(xué)習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！ 我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩。我擁有一個(gè)溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽?zhuān)写认榈耐夤馄�，當然，還有一個(gè)快樂(lè )的我。我有許許多多的愛(ài)好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫(huà)啦，我可喜歡了！我最喜愛(ài)的是繪畫(huà)。因為當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，身心都融進(jìn)了這幅作品中，感覺(jué)是那么優(yōu)雅自在。 我還有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是讀書(shū)。說(shuō)它特殊，是因為當我讀書(shū)時(shí)，任你刮哪門(mén)子風(fēng)，我硬是天打雷劈，毫不動(dòng)搖。記得有一次煮飯時(shí)，我邊煮飯邊看書(shū)，誰(shuí)知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來(lái)時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)�？蛇�是晚了，等我把米飯搶救出來(lái)時(shí)，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒(méi)辦法，只有重做了！在這六年的學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多知識。當然，也參加過(guò)不少活動(dòng)，最厲害的是在北京獲獎的作文呢！我有許多獎狀和證書(shū)，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！ 老師，上中學(xué)后，我打算集中我的精力，去學(xué)習初中的知識。我一定要改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，用我的成績(jì)來(lái)回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛(ài)的母校。老師，您放心，我一定會(huì )為我們未來(lái)共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會(huì )譜成一曲師生共鳴的交響曲！
小學(xué)想象作文15
光陰似箭，日月如梭.轉眼間到了20xx年，我在科學(xué)院工作，近期以來(lái)我們發(fā)明了許許多多的東西，比如：磁浮汽車(chē)，飛天魔毯等高科技東西.就在最近我們又了時(shí)空穿梭機，正在實(shí)驗階段.就在我檢查時(shí)，我不小心按下了按鈕，飛到了一個(gè)陌生地方，我向周?chē)戳丝�，發(fā)現我在一個(gè)山洞里.
我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇見(jiàn)了幾個(gè)野人，他們正在吃生肉，我看了嚇倒在了地，我正準備離他們遠點(diǎn)時(shí)，發(fā)現他們正在向我靠近.我膽顫心驚：他們該不會(huì )要吃掉我吧？還沒(méi)等我起來(lái)我就被抓進(jìn)了山洞里，我仔細一看才發(fā)現我回到了沒(méi)有火的時(shí)代啊!這時(shí)，我有一個(gè)大膽的想法：教野人鉆木取火，想著(zhù)我隨手拿起旁邊的樹(shù)干和樹(shù)枝，把樹(shù)枝頭削細，然后放了些草在上面，接著(zhù)在樹(shù)干上鉆啊鉆，剛開(kāi)始是冒出了煙，最后竟然鉆出了火.其中一位野人拿了一塊肉在上面烤了烤，然后咬了一口，說(shuō)“....”_____一大堆我聽(tīng)不懂的話(huà).隨后，所有野人都學(xué)我的樣子鉆木取火.哈哈!那我豈不是成為了普羅米修斯嗎了，野人們放了我，并且和我成為了好朋友.
第二天，科學(xué)院的人發(fā)現我不見(jiàn)了，坐著(zhù)飛船來(lái)載我回家了，我才依依不舍的上了飛船和工作人員回了科學(xué)院。
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