精選小學(xué)生想象作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文 篇1
紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)穿著(zhù)五彩斑斕裙子的年輕少女頭上頂了三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗，在生機勃勃的麥田里跳著(zhù)歡快的舞蹈，好像。有天大的喜事似的。我呆呆的凝視著(zhù)這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動(dòng)著(zhù)潔。白的翅膀，飛向了想象的王國……
在一個(gè)偏僻的小村里，住著(zhù)一群窮苦的村民，喜馬拉雅姑娘就是其中的一個(gè)。村里人都很喜歡她，因為她是一位正直、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。
其實(shí)，這個(gè)村莊以前。別快的鵝毛大雪，只過(guò)了5秒鐘。整個(gè)村莊都被覆沒(méi)了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人們驚奇的發(fā)現。。他們辛辛苦苦、一磚一瓦蓋建的磚房全都變成了臟亂不堪的臭茅草屋；他們。去種地，剛把種子撒進(jìn)泥土里，種子就爛掉了。喜馬拉雅姑娘知道。天，找到了雪鬼，要求他把村子變回原來(lái)的樣子。因為雪鬼一心想把喜馬拉雅姑娘占。為己有，所以就這樣回答她：“當然可以，不過(guò)我有個(gè)要求，你必。須嫁給我。如果。邊，那你就會(huì )死在原地變成一座雪山。哈哈哈……”喜。。馬拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在獰笑的雪鬼，轉身把神水端走了。
她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的將神水灑到村子里的每一個(gè)角落，頃刻間，村子又恢復了原來(lái)的風(fēng)貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個(gè)神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了歡快的“頂碗舞�！碧�(zhù)，跳著(zhù)，她忘記了時(shí)間，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的.，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山，因為喜馬拉雅姑娘舍己為人的崇高品德感動(dòng)了天地之神，天賜予她比天還高；地賜予她比地還后，所以至今也沒(méi)有一座山超過(guò)她神圣的高度。
小學(xué)生想象作文 篇2
今天，我起來(lái)看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發(fā)現一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器，下面寫(xiě)著(zhù)：本產(chǎn)品可召喚你說(shuō)出的小精靈、人物，也可以讓書(shū)中的人物出現。
我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說(shuō)：“小火苗出來(lái)吧！”小火苗一下飛了出來(lái)，又一下飛來(lái)了兩個(gè)高級惡魔捕捉球。我打開(kāi)一看，是一個(gè)背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個(gè)倉庫，里面的精靈數不勝數。我一下大叫起來(lái)，我問(wèn)小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說(shuō)：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見(jiàn)小火苗在吃火柴，我問(wèn)：“你吃火柴呀？”“沒(méi)錯�！毙』鹈缁卮鹫f(shuō)。
我說(shuō)：“再見(jiàn)！明天再繼續聯(lián)系�！毙』鹈缫舱f(shuō)：“再見(jiàn)！”
小學(xué)生想象作文 篇3
昨天晚上，我躺在床上閉著(zhù)眼睛想：如果有一天我像天上的神仙一樣法力無(wú)邊，我會(huì )用自己的本領(lǐng)做一些有意義的事，那該多好��！
睡呀睡呀，我忽然變成了法力無(wú)邊的神仙，我開(kāi)心得一蹦三尺高，從窗口飛到了美麗的天堂，又飛到了人間。我要讓世界變得五彩繽紛，于是，我用手指頭比劃了幾下，世界就變得漂漂亮亮，百姓們過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )、自由自在；我要把世界打掃得干干凈凈，于是，我轉了一個(gè)圈兒，手輕輕一揮，世界就變得特別干凈，一塵不染，這樣百姓們也就不用勞累的打掃衛生了；我要把貧困的人、勤勞的人，變得富有、幸福，把貪財、專(zhuān)門(mén)騙老百姓錢(qián)的人，變得身無(wú)分文，受到應該的懲罰；我要把……
“叮呤呤”“叮呤呤”，鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
如果我真的變成神仙，那該多好��！
小學(xué)生想象作文 篇4
親愛(ài)的小主人您好：
我是您的牙齒，您小時(shí)候都叫您母親買(mǎi)糖果給您吃，可是您吃完糖果，都不刷牙，讓我被蛀蟲(chóng)咬傷，好痛喔！
到了大班，您還是老樣子，吃完糖果都不刷牙，讓我對您好失望呢！有一天，您母親帶您去看牙醫，當時(shí)我好害怕，不知道人類(lèi)要對我做什么，我只能靜靜的站在小主人的嘴巴里！后來(lái)，發(fā)現原來(lái)醫生要把我的敵人- -“蛀蟲(chóng)”拿掉，當我正暗自高興時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)小主人的哭聲，我很想問(wèn)小主人說(shuō)：“您為什么要哭呢？”這時(shí)，我才想到：小主人是聽(tīng)不到我的聲音的！我就開(kāi)始想：醫生把我的蛀蟲(chóng)拿掉是一件快樂(lè )的事��！為什么要哭呢？我突然想到應該是會(huì )痛吧！
到了三年級，您說(shuō)：“我一定不會(huì )忘記拔牙的痛苦的！”又接著(zhù)說(shuō)：“我一定要好好的愛(ài)惜我的牙齒�！蔽衣�(tīng)到了，非常感動(dòng)，小主人竟然說(shuō)出這些話(huà)。
一直到現在，小主人真的養成了良好的刷牙習慣，有好好愛(ài)惜我，我忍不住想對您說(shuō)：“小主人��！謝謝您！請您繼續保持喔!”
祝您永遠健康快樂(lè )
您忠實(shí)的牙齒 敬上
八月六日
小學(xué)生想象作文 篇5
咦？這是什么橋嗎？哦！這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。
這座橋的功能可真多，下面我就來(lái)告訴大家。
這座橋永遠可以沒(méi)有意外車(chē)禍。因為，這座橋有三條垂線(xiàn)分開(kāi)了，而且在這三段里還有三小段，前面三大段的最左邊是自行車(chē)地區，中間是摩托車(chē)區，右邊是汽車(chē)區。三小段是方向。還有，上到這橋上開(kāi)車(chē)必須開(kāi)同樣的速度，這樣意外事故就不會(huì )發(fā)生了。
這座橋有一個(gè)最好的用處，就是在遇到懸崖峭壁時(shí)，可以拿出來(lái)使用，把它往前一扔，它自然就開(kāi)始變長(cháng)，變硬。要不用的時(shí)候，就像齊天大圣使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個(gè)像螞蟻大小的小東西，很輕很軟就像絲綢一樣。然后，放進(jìn)兜里，可以隨身攜帶。
這座橋，在橋上面坐著(zhù)纜車(chē)，看著(zhù)下面的美景。
這座人來(lái)人往的橋，最上面可以過(guò)纜車(chē)，中間過(guò)汽車(chē)，下面可以過(guò)火車(chē)，還有一個(gè)最神奇的是最下面還可以過(guò)地鐵呢！……
這座能“跨越大江大海的橋”，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，一定可以實(shí)現。
小學(xué)生想象作文 篇6
在我們的城市的每個(gè)角落，都有放置垃圾箱，有些還是有垃圾分類(lèi)功能的垃圾箱�？墒沁�是有好多人不愛(ài)護環(huán)境，亂扔你垃圾，或是不按類(lèi)投放垃圾。
如果我是一個(gè)垃圾箱，我希望我有自己的用處，不要人類(lèi)看見(jiàn)垃圾箱卻不丟，偏偏就丟在不應該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì )亂丟垃圾，但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾，總有一天垃圾箱會(huì )承受不住的，該怎么做才不會(huì )讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個(gè)垃圾箱，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾箱，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費。垃圾箱不但會(huì )發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì )太重破掉，所以應該要愛(ài)惜垃圾箱。
如果換成你是一個(gè)垃圾箱，應該會(huì )希望人類(lèi)別再制造垃圾了！因為，不但會(huì )污染地球，居住的環(huán)境也會(huì )變差，所以我們應該要做好分類(lèi)工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護地球。
垃圾分類(lèi)是大家都要做的，這樣我們的城市才能更美好，這樣也是環(huán)保的一小步��！
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