【精華】環(huán)境想象作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的環(huán)境想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境想象作文 篇1
睡覺(jué)了.我鉆入暖烘烘的被窩，沒(méi)多久就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了2100年。我發(fā)現這里每一個(gè)人多戴著(zhù)一個(gè)面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個(gè)防毒面具�！薄胺蓝久婢�？”我不解地說(shuō)�！笆前�！因為人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，建造工廠(chǎng)，導致氧氣越來(lái)越少，先在的氧氣連20%都沒(méi)有了，人類(lèi)生活在水深火熱當中。幸好，前幾個(gè)月，科學(xué)家新研制出了這種防毒面具，我們人類(lèi)才能活了下來(lái)�！卑⒁淘�(huà)音剛落，我突然聞到了一股惡臭味，呼吸非常困難，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時(shí)，我覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大水湖，里面都是死魚(yú)、死蝦、死蟹……，我問(wèn)：“阿姨，這是什么湖��？”“太湖�！� “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚(yú)兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎么會(huì )這樣呢？我想�！鞍�，因為我們人類(lèi)一度往太湖里扔垃圾，游客亂扔果皮紙屑，而且又沒(méi)人打掃，所以太湖以前干凈容貌都不存在了，變成了現在的模樣�！卑⒁瘫瘋卣f(shuō)。太湖往日是多么美麗，多么富有生機，一個(gè)資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這么臟了！
這時(shí)，一位清潔工來(lái)打掃垃圾箱了，打開(kāi)垃圾箱的蓋子，只見(jiàn)蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說(shuō)了，我們人類(lèi)的“杰作”還真是多啊，咳！多么想說(shuō)：“請大家不要再砍伐樹(shù)木，建工廠(chǎng)了，樹(shù)木是我們人類(lèi)的好朋友，一小時(shí)就可供給我們許多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛(ài)護我們公同的家園，要知道，我們只有一個(gè)地球��！相信大家也不會(huì )愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請大家愛(ài)護我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！眿寢尳行蚜宋�。我想：“原來(lái)是夢(mèng)呀！幸好不是真的.，但我們一定要愛(ài)護我們共同的家園，做個(gè)小小地球護衛士�！�
環(huán)境想象作文 篇2
我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到窗外“嗖——嗖”的風(fēng)聲，還有小石子撞擊玻璃的聲音，。我抬頭一看，一個(gè)飛碟停在空中，“天啊，UFO！”這時(shí)，我模模糊糊聽(tīng)到一個(gè)聲音：“小女孩，不要怕，我是從未來(lái)來(lái)的飛碟，我帶你去未來(lái)�！笔�，是在叫我嗎？不等我猶豫，一種莫名的磁力便吸引我下了樓，進(jìn)入了飛碟。
就在那一秒鐘，我發(fā)現我已經(jīng)在未來(lái)了。我坐在一個(gè)裝修的大而不奢華的辦公室中，辦公室門(mén)上的牌子上寫(xiě)著(zhù)：“逸集團”CEO，我身后墻上掛著(zhù)由全國經(jīng)濟組織頒發(fā)的“全國首富”證。桌上放的電子表顯示的時(shí)間是20xx年5月1日9時(shí)。
現在我正收拾文件，準備乘飛機去分公司視察工作。當我將要走出總部的自動(dòng)旋轉門(mén)時(shí)，秘書(shū)地來(lái)一個(gè)防毒面具，說(shuō)：“CEO，4月11日那一場(chǎng)鄭州中心事故，由于處置不當，毒氣已經(jīng)擴大到滎陽(yáng)了，你不得不戴上這個(gè)了，�！薄笆菃�？”我走出自動(dòng)旋轉門(mén)“咳咳”！一股似濃煙又像垃圾車(chē)的氣味鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆死人了！我趕緊戴上防毒面具，這才感覺(jué)好些。
坐上飛機大約半個(gè)小時(shí)后，窗外忽然狂風(fēng)呼嘯，漫天風(fēng)沙，隨即就響起了廣播：“各位旅客，由于沙塵暴等惡略天氣原因，飛機無(wú)法正常飛行，因此需要緊急降落在x機場(chǎng)……”唉，這是什么怪天氣嘛！我拿出電腦手機，找到x市今天的氣象報…一個(gè)家具廠(chǎng)老板，為了獲得更多更好的木材，把這一地區依靠的綠色防護帶——x市生存環(huán)境森林的樹(shù)砍光了。于是，偌大的森林很快變?yōu)樯衬�，又因為近期多風(fēng)，大部分沙子就被卷入空中……
來(lái)到機場(chǎng)旅館內，正當室內的空調風(fēng)令我隱隱發(fā)嘔時(shí)，電視中響起了這樣的聲音：“全球氣溫升高導致南極冰山融化，海平面升高淹沒(méi)了海島上的諸個(gè)國家……”
飛碟又停在了旅館樓頂，我又回來(lái)了。我看到沙子已將綠帶花園掩埋，飛碟告訴我，那些沙子是它穿越時(shí)空隧道是從未來(lái)帶來(lái)的。時(shí)間沒(méi)有變，仍是，但我比“上一個(gè)”了，我懂得了保護生存環(huán)境，我要為挽救未來(lái)盡一份力！
環(huán)境想象作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)既美麗又環(huán)保的好地方。
學(xué)校的大門(mén)旁邊有兩根柱子，柱子上刻著(zhù)形態(tài)不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀(guān)極了！走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)旁邊站著(zhù)老師和學(xué)生。時(shí)空歡迎我們。沒(méi)錯，并不是真正真正的老師和學(xué)生，而是學(xué)校高智能機器人。你會(huì )想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過(guò)你不用擔心，這種機器人是以樹(shù)上掉落的樹(shù)葉為食物的，它們把樹(shù)葉里的物質(zhì)轉化為電。所以既能讓我們不用把那些樹(shù)葉打掃干凈，又可以讓機器人充電，從而保護環(huán)境。
為此，教室兩旁都種滿(mǎn)了大樹(shù)，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時(shí)隨時(shí)看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當然，為了讓小樹(shù)健康成長(cháng)，學(xué)校還圍上了一群多能化的保鏢--電子柵欄。每當有調皮的學(xué)生想爬上去，這些保鏢就會(huì )發(fā)出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學(xué)校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因為我們將垃圾放進(jìn)垃圾桶之后，它自己會(huì )自動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會(huì )散發(fā)出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現在的學(xué)校正在科技化，我相信，我們現在這個(gè)的學(xué)校一定會(huì )變成將來(lái)這個(gè)樣子的。我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校！
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