實(shí)用的環(huán)境想象作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的環(huán)境想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境想象作文 篇1
假如我是孫悟空，我的火眼金睛將盯住人類(lèi)環(huán)保問(wèn)題。
我從花果山飛到黃河邊，幫助那里的人們把黃河里的沙子都變沒(méi)了，我以為從此以后黃河旁邊的居民就不會(huì )再害怕黃河水泛濫，可是那里的人還是愁眉苦臉，我連忙上去問(wèn)為什么。那里的人們說(shuō)：“因為黃河里的沙土是從黃土高原下來(lái)的，這只是一時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，可是過(guò)不了多久黃河里又會(huì )有很多沙子了�！蔽衣�(tīng)了連忙翻了一個(gè)跟斗來(lái)到了黃土高原，看到這里的景象我驚呆了：一望無(wú)際的沙子�？磥�(lái)光靠我的法力是不行的，我眼珠子一轉，心想，我可以叫沙僧來(lái)啊，他不是治理流沙河很厲害嗎？于是我又來(lái)到了沙僧修煉的地方。沙僧見(jiàn)到我，連忙跑上來(lái)問(wèn)我什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍之后，他就答應了。沙僧跟我來(lái)到了黃土高原，我也不知道他用了什么魔法，就給黃河建了一道墻，把黃土都給擋住了，我就安心的走了。
正當我飛回花果山的途中，突然聽(tīng)到了大象的慘叫聲，我好奇的停在云朵上往下看，原來(lái)是一群偷獵者在捕殺大象。我連忙掏出了耳朵里的金箍棒，把它變得和柱子一般大，對準偷獵者的身旁?huà)嗳�。只�?tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，偷獵者的身旁出現了一道大大的溝，偷獵者們都嚇住了，我瞬間飛到了他們身邊，變出捆仙繩把他們綁住了。后來(lái)，我把他們送到了公安局。
我想這下應該沒(méi)什么事情了，便又啟程飛向了花果山。途中，我突然聞到了一股臭臭的味道，莫非是上次那家非法的化工廠(chǎng)又建了起來(lái)。我立馬掉頭去看個(gè)究竟，果然不出我所料，只見(jiàn)三四根高聳的煙囪正把廢氣排向天空。這家工廠(chǎng)的老板真是屢教不改啊，我一定要好好的教訓他一番。于是我變成了一個(gè)環(huán)保局的專(zhuān)家，大搖大擺來(lái)到了廠(chǎng)長(cháng)辦公室，廠(chǎng)長(cháng)一見(jiàn)到我，就對我恭敬三分，說(shuō)他這里的環(huán)境做得有多好。我聽(tīng)了很不高興，就問(wèn)他那個(gè)煙囪是怎么回事，他卻厚著(zhù)臉皮說(shuō)那是無(wú)害的煙。我頓時(shí)火冒三丈，變回原形，把他帶到了煙囪頂頭，讓他多吸幾口煙。他嗆得直咳嗽，連忙求我饒命，并發(fā)誓以后不會(huì )再犯了。我聽(tīng)了才把他放到地上，然后用金箍棒把他的工廠(chǎng)給砸爛了。
看來(lái)我還要為環(huán)保做更多的事情，于是決定暫時(shí)不回花果山，我又飛了起來(lái)……作文
環(huán)境想象作文 篇2
你們讀題目時(shí)是不是想到這是誰(shuí)發(fā)明的?當然是我呀!大名鼎鼎的發(fā)明家謝鴻宇。啊，可是做了千百次實(shí)驗，才發(fā)明出來(lái)的機器人，得到了大家的一致稱(chēng)贊。朋友們，你們想知道這個(gè)機器人是怎么樣嗎?接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧:
這個(gè)機器人，非常環(huán)保。要是沒(méi)電源了，它會(huì )自動(dòng)停下，吸收大城市里汽車(chē)排出的毒煙和二氧化碳，讓自己充電，更吐出新鮮的氧氣;如果機器人充滿(mǎn)電，它又會(huì )開(kāi)始工作。如果清掃到了小河邊，它會(huì )變成小水艇鉆進(jìn)入水中，看看水里有什么垃圾，如果看見(jiàn)垃圾，它會(huì )伸出手臂把垃圾拿進(jìn)自己的肚子里，吸收成電能。這個(gè)機器人還有一個(gè)功能就是可以發(fā)射生長(cháng)液與生長(cháng)樹(shù)種子，比如，機器人看見(jiàn)前方有一棵小樹(shù)，微弱的站在那，它就會(huì )發(fā)出生長(cháng)液，讓小樹(shù)長(cháng)成了高大茂盛的大樹(shù)。如果，來(lái)到了沙漠，機器人就會(huì )發(fā)出生長(cháng)樹(shù)種子與生長(cháng)液，沒(méi)幾天讓那片沙漠變成了綠州,人們就再也不怕沙塵暴了。
當然，這種機器人還由我來(lái)發(fā)明創(chuàng )造；我一定要好好學(xué)習，讓這種機器人早日為人類(lèi)造福！
環(huán)境想象作文 篇3
我是地球,你們人類(lèi)在我身上生活了很久很久,現在我想對你們提點(diǎn)意見(jiàn)：請你們不要繼續污染我了,我已經(jīng)承受不住了.遠在四十億年前我是個(gè)美麗的星球,我身上有許多動(dòng)物,郁郁蔥蔥的森林和蔚藍的大海.其他星球都十分羨慕我,羨慕我身上有生命存在,我也為自己擁有的一切而感到驕傲.可是現在唉!我失去了以往的光彩,成了別的星球譏諷、嘲笑的對象,他們都說(shuō)我已被那些高級動(dòng)物--人類(lèi)弄得亂七八糟.我心里難受極了.
你們開(kāi)發(fā)我身上的寶藏,這無(wú)可厚非,但是,你們的濫開(kāi)濫來(lái)已造成了生態(tài)的不平衡.洪水泛濫,水土流失,在我身上留下了一道道難看的疤痕,如此下去,你們的生存空間,越來(lái)越小,還有你們的工廠(chǎng)排出的廢氣、廢水、廢渣,對我的污染也是巨大的.廢氣把我的天然"盔甲"--臭氧層給破壞了,南極上空的"盔甲"已爛了一個(gè)大洞,大量有害的光線(xiàn)照射在我身體里,我變得越來(lái)越熱.長(cháng)此下去,就會(huì )造成南、北極的冰雪融化,海水上長(cháng),陸地變成洋,人類(lèi)的生存環(huán)境就要丟失,大量的廢水排入江、河、湖、海,水源被污染后,不但造成大量水生動(dòng)物的死亡,對你們人類(lèi)自身也是一種很大的危害.你們所排出的廢渣經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的暴曬,會(huì )散發(fā)出一種很臭的氣體,既破壞了我的美麗,又影響了你們的健康,而且促使細菌繁殖.你們一旦吸進(jìn)肺里,輕者呼吸道細菌感染,重者得上肺部疾病,甚至導致死亡.
我再次呼吁人類(lèi),停止環(huán)境污染,請不要再破壞我了,為你們的'子孫后代留下一個(gè)美好的生存環(huán)境吧.
環(huán)境想象作文 篇4
未來(lái)的環(huán)境與我們現在的環(huán)境大不相同，那時(shí)候的人都有很強的環(huán)保意識，環(huán)境變得很美。
“大家好，我是一個(gè)未來(lái)的人。讓我為你們介紹一下未來(lái)的燕郊吧!”
一轉眼就到了22世紀，那時(shí)天是那樣藍，藍得像一顆寶石。天上沒(méi)有了四處亂飛的塑料袋，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒(méi)有了垃圾，行人們在街上散步，一邊走，一遍贊嘆著(zhù)。墻上再也沒(méi)有了亂貼的小廣告，也沒(méi)有了小朋友的隨手亂畫(huà)。
校園里小朋友在忙著(zhù)上“植物課”呢!花壇里和操場(chǎng)上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴。柳樹(shù)在風(fēng)中吹著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，仿佛是仙女覺(jué)得這太美而下凡。
這一切都是我們向往的景象，只要我們從現在做起，我相信不到5年，世界就會(huì )像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。
李老師一句話(huà)評語(yǔ)：
讀你的作文，就像讀未來(lái)的世界一樣美好!
環(huán)境想象作文 篇5
呼呼呼呼，外面漫天飛舞的垃圾和黃沙，呼呼作響，我說(shuō)：“哎，如今人們破壞環(huán)境，日子真是一天比一天難過(guò)啊�！苯裉煳乙ネ鈬�，我收拾東西后戴著(zhù)氧氣面罩，出門(mén)，一開(kāi)門(mén)，一大堆垃圾黃沙刮進(jìn)來(lái)，把我吹倒在地，我爬了起來(lái)，睜眼一看，哇，氧氣面罩的眼鏡被黃沙給蒙住了，我用紙擦著(zhù)眼鏡，用鏡片清潔劑清潔鏡片，我站在馬路邊，等出租車(chē)，街上一個(gè)人也沒(méi)。我等了好久，等來(lái)了一輛出租車(chē)，我上了車(chē)，告訴司機我要去飛機場(chǎng)，司機開(kāi)啟汽車(chē)，緩慢行駛，汽車(chē)擋風(fēng)鏡早已被黃沙給蒙上了厚厚的一層，司機說(shuō)：“哎，現在，沙塵暴一天比一天打了，怎么辦？”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，機場(chǎng)到了，我匆忙登上飛機·，摘下我的氧氣面罩，從機艙里往外面看，天啊，沙子漫天飛舞。飛機起飛了，飛到了天上，沙塵暴減少了，我舒了一口氣。
力瑋，力瑋，起床了。我從夢(mèng)中驚醒，我回想了一下，如果人類(lèi)再破壞環(huán)境，那夢(mèng)境里的場(chǎng)景再也不是夢(mèng)境，而是現實(shí)。
環(huán)境想象作文 篇6
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開(kāi)包裝，舔了舔，恩，味道好極了�！昂�！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”
一個(gè)學(xué)校出現在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)�！睅讉�(gè)字蹦了出來(lái)，我的好奇心驅使著(zhù)我，走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌放了起來(lái)，頓時(shí)讓我輕松了不少。原來(lái)，門(mén)口有一臺心靈感應機器，它能將你心里想的轉化為音樂(lè )，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現墻壁上有三個(gè)很大的按鈕，第一個(gè)按鈕下面寫(xiě)著(zhù)：飛，第二個(gè)按鈕下寫(xiě)著(zhù)：潛，第三個(gè)按鈕下寫(xiě)著(zhù)：還原，于是我按下了第一個(gè)按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室，我發(fā)現教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來(lái)。教室里有一個(gè)很大的書(shū)柜，有三層，也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的按鈕，一只機器手伸了出來(lái)，拿了一本書(shū)，正是我想要的一本書(shū)，我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來(lái)，看完了書(shū)，那只機器手又把那本書(shū)放了進(jìn)去。
課桌上有一個(gè)按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫(xiě)有“潛”字的按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)向我游了過(guò)去，有趣極了！
時(shí)間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見(jiàn)桌上擺滿(mǎn)了飯菜，一個(gè)機器人正在做飯，這個(gè)機器人什么菜都會(huì )做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過(guò)未來(lái)的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
環(huán)境想象作文 篇7
你知道未來(lái)的餐廳是怎么樣的嗎？你一定預想不到。那就一起來(lái)看看我設計的未來(lái)餐廳吧。
走進(jìn)酒店，輕松悅耳的音樂(lè )會(huì )立即播放。沿著(zhù)樓梯走進(jìn)餐廳，映入眼簾的是多功能的機器人和豪華的電燈。有兩位客人在大門(mén)口迎接，很有禮貌地說(shuō)：“歡迎光臨！里面請！”還有一位在旁邊等待的機器人馬上找到一個(gè)位置讓他們坐下，然后從“工具箱”里拿出多功能菜單，客人只要用手一點(diǎn)，兩分鐘后一定能把菜送上來(lái)�？腿擞惺裁葱枰�，只要按一下旁邊的按鈕，機器人以箭一般的速度來(lái)到客人身邊，問(wèn)：“您需要什么？”然后在以幾秒鐘的時(shí)間把東西送到。如果客人沒(méi)有位置了，就趕緊從“工具箱”中拿出一張超小桌子，只要用“放大手電筒”一照，就像變魔術(shù)一樣，一張大桌子神奇地出現在眼前，再搬來(lái)幾張凳子就大功告成了。買(mǎi)單的時(shí)候，客人只要按一下按鈕，信息就傳輸到總服務(wù)臺，如果要找錢(qián)，總服務(wù)臺又會(huì )把錢(qián)傳輸給客人，從不會(huì )出半點(diǎn)差錯。最后客人走了，臟桌子會(huì )自動(dòng)整理干凈、整齊，讓下一桌的客人滿(mǎn)意。
在這樣的餐廳里吃飯簡(jiǎn)直是一種享受，你們喜歡嗎？
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